SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE
GUA DE APRENDIZAJE N

02

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo:524139
Tcnico en Diseo e Versin: 2
Integracin Multimedia
Nombre del Proyecto:
DISEO DEL PERIODICO
DIGITAL
DE
LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
JOSE Cdigo: 927907
EUSTASIO RIVERA Y SAN
ANTONIO DEL ARIARI DEL
DEPARTAMENTO
DEL
META
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto:
Realizar la identificacin de las
necesidades,
intereses
y
expectativas de la Comunidad
educativa frente al Peridico
Digital teniendo en cuenta las
tipologas y conceptos de
Diseo grfico.

Duracin de la Gua
Aprendizaje: 15 Horas.

Reconocer e identificar
las ventajas y opciones
que nos Brinda la web
2.0 con sus herramientas
colaborativas que
implementaremos como
mecanismos de apoyo
multimediales en
nuestro proyecto.

Ambiente de
formacin
ESCENARIO :

MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBLE

Aula de
Informtica

25 Equipos de
cmputo.
1 Video Beam.
1 Parlante.

Internet.

Software
Especfico
(Browser, Flash
Player, Microsoft
Word).

de

2. INTRODUCCIN
Respetado Aprendiz
el objetivo de esta gua, la cual ser desarrollada en el ambiente de aprendizaje es adquirir conocimientos
sobre la nueva era que ha sufrido la web, de acuerdo a su cambio constante esta nos brinda infinidad de
herramientas colaborativas para desarrollar mltiples tareas que antes solo las podamos realizar
instalando algn tipo de software en nuestro equipo de cmputo con las limitantes de este en cuanto
caractersticas o especificaciones tcnicas de Procesador, memoria RAM, tarjeta de Video, Etc. Que exiga el
software clasificndolas en aplicaciones OFF-LINE.
Actualmente podemos encontrar infinidad de herramientas Web que se han creado en la bien llamada Web

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2.0, quien contiene sitios web para suplir cualquier necesidad de compartir informacin, interoperabilidad,
servicios colaborativos, redes Sociales, alojamiento gratuito de documentos, Msica, videos y dems
informacin que se necesite compartir a nivel mundial.
En esta gua desarrollaremos la habilidad de crear presentaciones Multimediales de excelente calidad
utilizando de forma adecuada los recursos tecnolgicos.
Primero se el Instructor har una exposicin sobre la Web 2.0, su evolucin y las diferentes herramientas
colaborativas con la que contamos. Despus se ver un video sobre la web 2.0 para hacer una
retroalimentacin del tema y evidencindolo con la solucin de una sopa de letras que esta publicada de
forma virtual en la pgina http://www.educaplay.com, haciendo las correspondientes consultas de cada
una de las palabras.
Posteriormente visitaremos un blog http://blogosferamediatecnicameta.blogspot.com/, donde esta
publicadas todas las instrucciones para esta sesin, adems de cmo desarrollar estas actividades,
iniciamos con el registro de asistencia en un formulario de Google Drive, despus encontraremos publicada
la presentacin Multimedia en Prezi, dos Videos de Youtube, esta gua de aprendizaje en scribd, una sopa
de letras, crucigramas y mapas interactivos de Educaplay.
Posteriormente se harn prcticas de herramientas colaborativas ms especialmente una para
Presentaciones Multimediales llamada Prezi y Powtoon.
Se recomienda que su participacin en el desarrollo de esta gua se realice de manera responsable y
comprometida.
Es importante que el Producto de cada una de sus evidencias (Actividades) se coordine con el docente y se
archive en el portafolio de evidencias de aprendizaje.
Les deseo suerte en esta nueva experiencia, adelante!!!

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

Inicialmente el Instructor realiza una socializacin de la temtica web 2.0, la cual tambin esta compartida
para su consulta en el siguiente link:

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https://prezi.com/jx95zobaqiom/web-20-2015/
Se socializara en clase lo visto en la presentacin multimedial.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
1. El instructor SENA mostrara un Audiovisual con la idea de retroalimentar la evolucin de la web
2.0.

https://www.youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc
3.3

Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

Aplicacin del conocimiento.

Los aprendices como evidencia del conocimiento adquirido deber registrarse (www.educaplay.com) y

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desarrollar de forma exitosa la siguiente sopa de letras que esta publicada en la siguiente pgina web,
realizando la consulta de cada una de las palabras:
Link Acceso: http://goo.gl/XDqFt

3.4

Actividades de transferencia del conocimiento.

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Compartir el conocimiento y experiencias.

1. Cada
Aprendiz
deber
acceder
al
siguiente
blog
(
http://blogosferamediatecnicameta.blogspot.com/ ) donde registrara su asistencia en el siguiente
formulario de google Docs.

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2. Apreciado aprendiz despus de haber visto la presentacin multimedial, haber realizado la

correspondiente gua de aprendizaje ya tienes los conocimientos suficientes con respecto a este
tema, ahora te corresponde realizar las siguientes tres actividades (dos Crucigramas y un Mapa
Interactivo) de Evaluacin de conocimientos, ejecutado las con en el botn COMENZAR y lograr el
100% de la actividad, tomndole un pantallazo y envindolo a mi correo: yhing@misena.edu.co.

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3. Como actividad complementaria de esta clase el instructor mostrara algunas de las Herramientas
colaborativas con la que cuenta nuestras web 2.0, profundizando en una aplicacin diseada para
hacer presentaciones Multimediales como es prezi.com, se cuenta con el Instructivo en la carpeta
Local (yHiNg rOa/Guias/ Instructivo PREZI.pdf e Instructivo Powtoon) as como el Software y
material para realizar una prctica donde los aprendices realizaran un ejercicio paralelo con el
instructor para despus construir una presentacin Multimedia en Prezi y Poowtoon segn el
instructivo y socializacin del Instructor quien ser el que indique la temtica.

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3.5

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Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje

Evidencias de Conocimiento : Se registra y soluciona 100% la

sopa de letras publicada en la
pgina web de Educaplay, y
realiza la consulta de cada una
de las palabras en un informe
envindolo al instructor.

Evidencias de Desempeo:

Ingresa al Blog, registrar

asistencia en el formulario de
google Drive, revisar la
presentacin multimedial y el
video, para luego en base a
esto realizar las 3 actividades
publicadas en el Blog.

Evidencias de Producto:

Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin

Criterios de Evaluacin

Lista de Chequeo evidencia

conocimiento.
para verificar la actividad
Participacin activa en cada
una de las actividades
propuestas en la gua.

Lista de Chequeo evidencia

de desempeo.

Sntesis y sustentacin de los

productos desarrollados.

Crucigrama - Herramientas
colaborativas.
Crucigrama - Herramientas
Web 2.0.
Sondeo Evaluacin - Web
2.0.

Actividad Complementaria
Realiza una presentacin en
Prezi o Powtonn Validando la
multimedia de acuerdo a las
especificaciones dadas por el
Instructor

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Talento Humano (Instructores)

Cantidad

ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

1
1

Aula de Informtica

DURACI
N
(Horas)
Descripcin

Realizar
la
identificacin de
las necesidades,
intereses
y
expectativas de
la
Comunidad
educativa frente
al
Peridico
Digital teniendo
en cuenta las
tipologas
y
conceptos
de
Diseo grfico.

Materiales de formacin
(consumibles)

25

Equipos de cmputo.
Video Beam.
Parlante.

Cantidad

25
1
1

Descripcin

Internet.

Software
Especfico
(Browser,
Flash
Player,
Microsoft
Word).

Cantidad

N/A

Especialidad

Docente: Deisy Prez.

Instructor Sena: Yhing
Andrs Roa.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Glosario
Web 2.0: El trmino Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir informacin, la
interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web. Un sitio Web
2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual.
Blog: del ingls web log o bitcora web es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor
o autores, contenidos de su inters, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.
Herramientas colaborativas: Son las herramientas utilizadas en la comunicacin entre personas, aunque
sta slo sea de forma virtual. Actualmente existen diversas herramientas de este tipo tales como las
redes sociales, wikis, blogs, chats y otros recursos especficos.
Prezi: es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual
basado en la informtica en nube (software como servicio).
PowToon: es una compaa de servicios en la nube que permite crear presentaciones animadas y videos
explicativos animados.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

A travs de los siguientes enlaces podrn consultar e investigar los temas tratados en esta Gua de
Aprendizaje:

http://blogosferamediatecnicameta.blogspot.com/
http://goo.gl/XDqFt
http://www.educaplay.com/
http://www.onlinedegree.net/100-essential-2-0-tools-for-teachers/
http://prezi.com/iz87jsbcprfi/web-20/
http://www.youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc

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http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopa_17532
http://www.online-convert.com/
http://www.pesoideal.com/
http://titanpad.com/
http://www.neatchat.com/
https://cacoo.com/
http://www.spacedesigner3d.com/
http://www.bingo.es/cartones-bingo/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Elaborada por:
Ing. Yhing Andrs Roa Navarro
E-Mail: yhing@misena.edu.co
Instructor SENA - 2015.

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