Primer periodo 2015

Jardn de infantes Nro 946

Docente: Bello Noelia
Sala: Verde (4 aos).
Alumna: Brandon Campos.
Formacin personal y social:
Brandon se muestra algo tmido al trato tanto con docentes como
con sus pares. Si alguien se le acerca a hablarle l responde en
voz baja o no contesta. En cuanto a su trato con la docente, se
fue afianzando da a da, hoy Brandon logra mantener una
conversacin con ella en forma individual, la saluda al ingresar a
la sala y se acerca a ella si necesita algo. Cuando la actividad
se realiza en grupo total o en pequeos grupos el pequeo se
mantiene en silencio y prefiere no participar.
Juego:
Sus juegos aun son solitarios.
Al momento de patio juega con tizas de colores y con bloques de
madera, los cuales logra apilar, alinear y complejiza con muecos.
Le agrada que lo inviten a los juegos compartidos y accede con una
actitud pasiva.
Matemtica:
Logra armar rompecabezas de ms de 4 piezas.
Realiza el recitado de la sucesin de nmeros alternndolos (1, 2,
3,5, 8, 15)
Reconoce posiciones espaciales: arriba, abajo, cerca, lejos,
otras, pudiendo observarlo en los pequeos encargos Ej., trae el
papel higinico que esta arriba de la estantera de la sala.
Practicas del lenguaje:
Brandon tiene un vocabulario amplio y claro en su diccin.
Se esta trabajando la individualidad en las actividades que se
plantean para que Brandon tenga la necesidad de comunicarse con
los otros las estrategias que la docente utiliza son: hacerlo
realizar pequeos encargos (buscar un vaso de la cocina)
El ambiente social y natural:
Cuando se trabajo con el proyecto "mi cuerpo" luego de algunas
actividades donde se comparaban distintas partes como el codo y la
rodilla con la panza, pudo demostrar un reconocimiento de partes
duras y blandas.
Comienza a establecer algunas relaciones entre las funciones que
cumplen las instituciones y las personas, por ejemplo el
odontlogo y los pacientes.
Al momento de conocer algunos episodios de nuestra historia la
pequea se muestra observadora y poco participativa.
Educacin visual:

En sus dibujos realiza garabato descontrolado y es raro verlo

cambiar de color. En su figura humana no se puede diferenciar
cabeza, tronco y extremidades.
Literatura:
Escucha con inters, disfruta y se compromete con la
lectura, narraciones y poesas. Al momento de escuchar una obra
literaria se lo puede ver guardando silencio y escuchando desde el
principio hasta el final. Luego de la lectura no intercambia las
opiniones acerca de la historia contada, ni confronta
interpretaciones con sus pares si no esta de acuerdo con ellos,
mantiene una actitud de espectador y observador.
En los das de la biblioteca ambulante, donde los nios se llevan
a sus hogares un libro de cuentos, pueda elegir y busca para l
algn libro teniendo en cuenta los elementos paratextuales (tapa,
imgenes, etc.)