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LA POBREZA EN LA
PROVINCIA DEL
AZUAY A TRAVS
DEL MTODO NBI
-ESQUEMA DE TRABAJO-
LA POBREZA EN LA PROVINCIA
DEL AZUAY A TRAVS DEL
MTODO NBI
-ESQUEMA DE TRABAJOANDREA GONZALEZ
SANDRA GUZMAN
XAVIER MENDEZ
SANDRA MOSCOSO
MARTHA QUIZPHE
PRISCILA ROSALES
1.
INTRODUCCIN
Comprende una breve descripcin del tema central, que para el presente caso lo constituye
la pobreza, canalizando ste fenmeno desde la evolucin de su concepcin en el tiempo
por autores que han marcado los primeros hitos en la economa, como es el caso de las
conceptualizaciones dadas por Adam Smith, Malthus, Altimir, entre otros; para luego
direccionar la presentacin en forma muy sinttica al desarrollo y estandarizacin de
metodologas de clculo, tiles para la construccin de polticas pblicas estatales viables y
vinculantes con la mejora de la calidad de vida de la poblacin; alcance que en definitiva
constituye el objetivo del presente ensayo.
Las teoras sobre la pobreza y sus diferentes tipos de anlisis son bastante amplias, por lo
que, en el presente trabajo, se busca tener una aproximacin a aquellos conceptos que se
relacionan ms con un enfoque multidimensional de la pobreza.
2.
IDEA PRINCIPAL
2.1.
Enfoque objetivo
2.1.1. Pobreza absoluta
2.1.2. Pobreza relativa
2.2.
Enfoque subjetivo
2.3.
Mtodo indirecto
2.4.
Mtodo directo
2.5.
El mtodo de necesidades bsicas insatisfechas
En este apartado se aborda los enfoques con los que mide la pobreza de forma tal que se
aterrice el concepto de pobreza y se entienda que la medicin de este fenmeno y que la
interpretacin de los resultados dependen del enfoque con el que analice la pobreza.
MAESTRA DE INVESTIGACIN EN
DESARROLLO LOCAL
ARGUMENTACIN
3.1.
El sistema nacional de Planificacin Participativa
3.2.
La pobreza por NBI en la provincia del Azuay
3.3.
Causas del problema
3.4.
Efectos del problema
3.5.
Anlisis de variables que inciden en la pobreza por NBI - Azuay
3.5.1. Caractersticas fsicas de la vivienda
3.5.2. Disponibilidad de servicios bsicos de la vivienda
3.5.3. Asistencia de los nios en edad escolar a un
establecimiento educativo
3.5.4. Dependencia econmica del hogar
3.5.5. Hacinamiento
El diseo actual del mtodo para analizar la pobreza, no considera las caractersticas de
orden cultural y social de ciertos territorios, por ejemplo; el mtodo considera como pobre a
una vivienda si esta tiene techo de teja, olvidando que en algunas zonas la teja es ms bien
un lujo. Este tipo de determinaciones hace que el nmero de hogares catalogados como
pobres se eleve
Con el anlisis realizado del rbol de problemas se pretende analizar si el mtodo NBI
responde a la problematizacin identificada dentro de las variables que maneja esta
metodologa para en lo posterior plantear las alternativas correspondientes.
4.
PROPUESTA DE ALTERNATIVAS
En este apartado luego del anlisis de la problemtica del mtodo NBI, y de las variables
que lo componen dentro de la realidad territorial de la provincia del Azuay, se tiene como
objetivo el planteamiento de alternativas que por un lado permitan medir de mejor manera
la pobreza con esta metodologa y por otro lado las acciones que de acuerdo al anlisis del
rbol de problemas permitan de cierta forma mitigar y/o erradicar este fenmeno social,
teniendo en cuenta las herramientas aprendidas en el mdulo de Planificacin, como por
ejemplo apoyndonos en los resultados del rbol de problemas.
5.
BIBLIOGRAFIA
ANEXOS
MAESTRA DE INVESTIGACIN EN
DESARROLLO LOCAL