PSICOLOGA COMUNITARIA

INTERVENCIN PSICOLGICA EN
COMUNIDADES

El sujeto un ser social.

El sujeto social, est compuesto de un conjunto de componentes, en una

constante interaccin social, estos elementos conforman al sujeto y a su vez fijan
su identidad, la que es conformada socialmente, reflejando los aspectos
psicolgicos, espirituales, sociales y culturales, que son capaces de transformar su
realidad, al existir en comunidad se les ubica en un espacio y tiempo, en una
geografa concreta y en un momento histrico determinado, enriqueciendo al
sujeto como sujeto histrico, situado o sujetado y a la vez promoviendo la
concientizacin a travs de la accin educativa con un mensaje de liberacin
transformadora de realidades. El componente psicolgico, los afectos conscientes
e inconscientes y el condicionamiento que afecta el resto del ser en el aqu y
ahora, sumndose lo espiritual, dejando en claro que se existe en relacin con los
dems, insertos en una dimensin social que los forma y enriquece, y al mismo
tiempo los limita, esta complejidad de desarrollo y formacin que da como
resultado un producto social, permitiendo al sujeto participar activamente en su
historia y que a la vez la historia los forma, generando cambios, construyendo y
reconstruyendo constantemente, dando forma a los grupos desde su origen siendo
parte activa social y cultural de la comunidad.

El sujeto histrico
En la vida cotidiana la forma de conocer, se da a travs del lenguaje y la
interaccin social, donde se da forma a la historia, construyendo de forma
participativa, activa, colectiva e individual al mundo social, a la ves el sujeto como
entidad social est capacitado para entrar en relacin con los otros, y consigo
mismo, piensa, estudia, profundiza, analiza, en beneficio de la comunidad, las
colectividades juegan un papel importante en la historia, reconociendo adems el
papel decisivo de las masas populares en los cambios histricos, el pueblo como
pieza clave en la significacin de la historia, y ante todo de acuerdo con el modo
de produccin histricamente determinado, el individuo est inserto socialmente y
est formado por la cultura que confluye en costumbres e ideales, dando como
resultado al sujeto histrico, que es el producto del proceso social y el carcter
regulador del desarrollo social, recordando que el objeto y el sujeto de la historia
ha sido y sigue siendo el hombre, con sus anhelos, sufrimientos, luchas, valores
morales, contradicciones, enfrentamientos a la adversidad, es decir sujetos reales
que actan en condiciones histricas concretas.
El Sujeto Situado, est sujeto subjetivamente a un momento histrico, social
y especifico, en una dimensin social, en el acontecer de la experiencia
contribuyendo en el desarrollo de sus relaciones y la construccin social que lo
vinculan con el entorno, otorgndole posibilidades de representacin simblica,
pero que a la vez lo limitan, perdiendo protagonismo como individuo en la
investigacin y el cambio.
Sujeto Sujetado, est conformado por sistemas sociales como la familia,
educacin, religin y medios masivos de comunicacin, estos aparatos ideolgicos
influyen en el discurso del ser humano, es decir que busca satisfacer las
expectativas del lugar asignado en la estructura social, el sujeto interacta en un
mundo social, que son propuestos por la cultura, en y a travs del lenguaje
construyendo su propia historia, creando conciencia social de su propia existencia
individual y colectiva.
El sujeto existe en base a su interaccin con el otro, creando sus propios
espacios y realidades y generando conciencia en la comunidad o grupo, como a s
mismo, tomando un papel activo en el grupo, a la vez el sujeto inserto socialmente
tiene que cumplir con las expectativas sociales, que se basan en etiquetas
adjudicadas desde el nacimiento, condicionados para poder mantenerse dentro
del grupo.
Concientizacin

La concientizacin se caracteriza por el proceso que se desarrolla en la

accin cultural por la liberacin, como un proceso dialctico de conocer a travs
de una accin educativa, generando el saber popular, preparando al hombre a
actuar en la praxis histrica, en base a la cual la toma de conciencia, emerge
como intencionalidad y el hombre no es solamente un contenedor de cultura, si no,
en el contexto dialectico con la realidad, deviene creador de cultura en un proceso
de conocimiento activo, autentico y dinmico, esto es a travs de un acto genuino
de conocimiento y aprendizaje, que persigue transformar las relaciones entre base
social, asociaciones y administracin local hacia modelos que sean ms
comunitarios, en el marco de una intencionalidad propia de un proceso de
capacitacin que tiende a desvelar la realidad, hacia una radical transformacin de
la realidad misma.
El concepto de concientizacin, ocupa un lugar central, en una concepcin
critica de la educacin, como educacin alternativa que tiende a la radical
transformacin de la realidad, desde las problemticas que afectan a la comunidad
y que son identificadas por la misma comunidad, esto provee de una perspectiva
holstica en la comprensin del problema, con una perspectiva integral del todo, la
comunidad deja de ser objeto y pasa a ser sujeto de la investigacin, utiliza
mltiples tcnicas y recursos metodolgicos, su finalidad es promover
transformaciones de la realidad y mejorar la vida de los sujetos implicados.
No hay concientizacin entonces sin una denuncia radical de las estructuras
de deshumanizacin propias de la condicin del oprimido, que, a travs de un
proceso de liberacin y una actitud crtica en la reflexin sobre la realidad, llega a
la concientizacin como proceso educativo que lleva a una praxis revolucionaria.

Reflexin.

Lo que se busca es concientizar a las personas de sus propias realidades,

hacerlos crticos de sus posibilidades y alternativas, para que en comunidad
construyan un mejor futuro confiando en su potencial creador e innovador siendo
ms activos en la transformacin de sus propias vidas y autorrealizarce como
individuos y como comunidad, hacindose consientes del papel como sujetos
sociales que les toca desempear, ya sea como sujeto histrico, miembro de una
comunidad, participando activamente como ser social, tratando de ser activo y
colaborador en el saber popular entrelazndose en una accin transformadora, e
interactuando para que sean las personas los forjadores de su propio destino,
donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de
construccin del conocimiento y de su propia realidad.

Bibliografa:

http://www.antroposmoderno.com/biografias/pichonriviere.html
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad1/categorias
Conceptos/sujetoHistorico
http://www.psicologiagrupal.cl/escuela/index.php?
option=com_content&view=article&id=286:del-psicoanalisis-a-la-psicologia-socialpichon-riviere-y-ana-p-de-quiroga&catid=43:articulos&Itemid=69
http://www.cecies.org/articulo.asp?id=156