TEMA DEL MES

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EVALUACIN E
INTERVENCIN DE LA ...

Calidad de vida y
bienestar

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ABAS-II, Sistema de Evaluacin de la Conducta Adaptativa

P. L. Harrison y T. Oakland.
Adaptacin espaola: D. Montero e I. Fernndez-Pinto (Dpto. de
I+D+i de TEA Ediciones).

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: 20 minutos por ejemplar, aproximadamente.
Edad: De 0 a 89 aos.

Evaluacin de las habilidades funcionales cotidianas

necesarias para desenvolverse de manera autnoma
en la vida diaria.

El ABAS-II es un instrumento de evaluacin de la conducta adaptativa desde el

nacimiento hasta los 89 aos. Su objetivo es proporcionar una evaluacin completa
de las habilidades funcionales diarias de una persona en distintas reas o contextos
con el fin de determinar si es capaz de desenvolverse en su vida cotidiana sin precisar
la ayuda de otras personas. Las reas que evala son: Comunicacin, Utilizacin de
los recursos comunitarios, Habilidades acadmicas funcionales, Vida en el hogar o
Vida en la escuela, Salud y seguridad, Ocio, Autocuidado, Autodireccin, Social,
Motora y Empleo. Adems de las escalas anteriores, el ABAS-II tambin ofrece
puntuaciones en tres ndices globales: Conceptual, Social y Prctico, as como un
ndice global de conducta adaptativa (CAG).
La informacin sobre la conducta adaptativa del evaluado se recoge por medio de
ejemplares que son completados por sus padres y profesores, en el caso de los nios y
adolescentes y, en el caso de los adultos, por personas adultas allegadas al sujeto
evaluado (familiares, compaeros, cuidadores...) o bien de manera autoinformada.
La evaluacin de la conducta adaptativa constituye, en muchos casos, un
complemento esencial de la evaluacin de la inteligencia, trastornos del espectro
autista, TDAH, deterioro cognitivo, etc. La utilizacin de este tipo de instrumentos se
erige cada vez ms como un requisito imprescindible para realizar diagnsticos tales
como el de discapacidad intelectual.

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ABAS-II, Sistema de Evaluacin de la Conducta Adaptativa

Ejemplo de la salida del perfil generado por TEAcorrige

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SIS, Escala de Intensidad de Apoyos

J.R. Thompson, B.R. Bryant, E.M. Campbell, E.M. Craig, C.M.

Hughes, D.A. Rotholz, R.L. Schalock, W.P. Silverman, M.J. Tass y
M.L. Wehmeyer.
Adaptacin espaola: M.A. Verdugo, B. Arias Martnez y A. Ibez
Garca.

Aplicacin: Individual.
Tiempo: 45 minutos aproximadamente.
Edad: Adultos (mayores de 16 aos) con discapacidad
intelectual.

Evaluacin del grado de apoyo que necesitan las

personas discapacitadas, clave para su correcto
diagnstico y posterior intervencin.

La escala SIS, elaborada por iniciativa de la AAIDD (Asociacin Americana de

Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo), se ha convertido en el instrumento
estndar de referencia para determinar las ayudas y el grado de las mismas que
necesitan las personas con discapacidad intelectual o con trastornos del desarrollo. La
evaluacin de este aspecto es clave y esencial en el diagnstico y evaluacin, as como
en la posterior intervencin.
Proporciona una informacin sistemtica y esencial para organizar y planificar las
ayudas necesarias, puesto que analiza 49 tipos de actividades de la vida diaria
agrupadas en seis escalas:
- Vida en el hogar
- Vida en la comunidad
- Aprendizaje a lo largo de la vida
- Empleo
- Salud y seguridad
- Actividades sociales

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EBP, Escala de Bienestar Psicolgico

J. Snchez Cnovas

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: Variable, en torno a 20 minutos.
Edad: A partir de los 17 aos.

Evaluacin del grado en que el sujeto percibe su

propia satisfaccin en varios mbitos de su vida.

La Escala de Bienestar Psicolgico permite valorar el grado de bienestar general de

una persona a partir de la informacin subjetiva acerca de su nivel de satisfaccin en
distintos mbitos de su vida. Consta de 65 tems e incluye cuatro
subescalas: Bienestar Psicolgico Subjetivo, Bienestar Material, Bienestar Laboral y
Relaciones con la Pareja.
Estas subescalas pueden ser aplicadas por separado (salvo las dos primeras, que se
aplicarn siempre juntas) o de forma conjunta. De esta forma, el EBP permite obtener
de una forma rpida y breve una valoracin especfica del nivel de felicidad general de
la persona y del nivel de satisfaccin con sus ingresos econmicos y bienes materiales,
con su trabajo y con la relacin con la pareja, aspectos todos ellos ntimamente
relacionados con el bienestar psicolgico general de una persona.

La muestra de tipificacin est formada por 1.885 sujetos y presenta unos ndices de
fiabilidad y validez excelentes.

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CUBRECAVI, Cuestionario Breve de Calidad de Vida

R. Fernndez-Ballesteros y M D. Zamarrn

Aplicacin: Individual y colectiva.

Tiempo: 20 minutos aproximadamente.
Edad: Adultos mayores de 65 aos.

Evaluacin multidimensional de la calidad de vida en

los ancianos.

Basado en el concepto multidimensional de calidad de vida y salud propuesto por

la OMS, el cuestionario permite realizar una exploracin rpida de los componentes
ms relevantes de la calidad de vida en las personas mayores.
El CUBRECAVI es un cuestionario compuesto por 21 subescalas agrupadas en las nueve
dimensiones siguientes:
- Salud (subjetiva, objetiva y psquica)
- Integracin social
- Habilidades funcionales
- Actividad y ocio
- Calidad ambiental
- Satisfaccin con la vida
- Educacin
- Ingresos
- Servicios sociales y sanitarios
Los baremos, construidos sobre una muestra de ms de 1000 personas mayores de 65
aos, permiten comparar con un grupo normativo el nivel de calidad de vida del
sujeto.
El CUBRECAVI es un cuestionario que el propio sujeto puede contestar en aplicaciones
individuales o grupales, aunque en los casos que sea necesario tambin puede
aplicarse mediante una entrevista individual realizada por un profesional.

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CLIFTON, Procedimientos de Evaluacin de Ancianos de Clifton

A. H. Pattie y C.J. Gilleard.

Adaptacin espaola: J. Perea (Dpto. de I+D+i de Tea Ediciones).

Aplicacin: Individual.
Tiempo: Variable, 25 minutos aproximadamente.
Edad: Ancianos.

Evaluacin y diagnstico del grado de deterioro y

dependencia en ancianos, mediante una medida de
evaluacin cognitiva y una valoracin de la conducta
que puede ser cumplimentada por un familiar,
cuidador o persona cercana.

Consiste en dos medidas independientes (CAS y BRS) desarrolladas en el Hospital

Clifton de York para el diagnstico de ancianos para evaluar principalmente su grado
de deterioro y dependencia.
El CAS, Escala de evaluacin cognitiva, permite la evaluacin rpida y sencilla del nivel
cognitivo del anciano sin resultar estresante para la poblacin objeto de la evaluacin.
Puede aplicarse a sujetos con niveles de capacidad muy diferentes.
El BRS, Escala de valoracin de la conducta, est destinado al diagnstico de su nivel
conductual mediante un observador externo. De gran utilidad para la clasificacin y
orientacin de ancianos internados o dependientes, permite diagnosticar en muy
poco tiempo el nivel global de discapacidad en que se encuentra la persona en las
principales reas de incapacidad conductual: Incapacidad fsica, Apata, Dificultades
de comunicacin y Perturbacin social.
Las puntuaciones obtenidas se transforman en cinco niveles (del A al E) que
corresponden a grados diferentes de deterioro funcional.

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BIBLIOGRAFA RELACIONADA

- Durante, P. y Pedro, P. (2007). Terapia ocupacional en geriatra:

principios y prctica. Barcelona: Elsevier.
- Muoz, J. (2008). Psicologa del envejecimiento. Madrid: Pirmide.
- Harrison, P. L. y Oakland, T. (2013). ABAS-II. Uso clnico e interpretacin.
Madrid: TEA Ediciones.
- Garca, M. J. (2003). Entrenamiento de habilidades psicocorporales en la
vejez. Salamanca: Amar.
- Lpez, F. (2012). Sexualidad y afectos en la vejez. Madrid: Pirmide.
- Scharlock, L.R. y Verdugo, M.A. (2010). Calidad de vida. Manual para
profesionales de la educacin, salud y servicios sociales. Madrid: Alianza
Editorial.

- Fernndez-Ballesteros,
R.
(2009).
Envejecimiento
Contribuciones de la psicologa. Madrid: Pirmide.

activo.