EducacinAmbiental

Laeducacinambientalesdesumaimportanciaparalavida,yaquedeestosdependeel
rumbodelavidaenelplaneta,esporesoquedebemostomarmedidasadecuadasparacrear
una sustentabilidad, es por eso que es muy importante la educacin ambiental desde
tempranaedad,porquedeesodependequelaspersonasyacrezcansiendoconsientesdel
dao que hacemos y tengan valores, cultura, y sepan tomar medidas adecuadas para
respetaralplaneta.
Preguntasdeinvestigacin
Cmosurge?
Queseducacinambiental?
Qudebemoshacer?

Propsitos y objetivos de mi observacin

Los principales objetivos de la imparticin de la clase son
Concientizacin
Conocer la importancia del medio ambiente
Conocer como surge la crisis ambiental
Transgnicos
Qu hacer para proteger el medio ambiente?
Las 3Rs
Obsolescencia programada
Valores en el hogar y la escuela
Intercambio de experiencias
Convivencia con animales y plantas
Compartir lo aprendido con mas personas
Crear un impacto en los alumnos
Preguntas
Cmo surge la preocupacin por el medio ambiente?
Qu es educacin ambiental?
Cmo crear una sustentabilidad adecuada?
Qu estoy dispuesto a hacer para cuidar el medio ambiente de ahora en adelante?
Lugar de la observacin: Escuela secundaria Esfuerzo Obrero grupos de 1 B Y 3 A
Turno nocturno
Relacin con la temtica elegida
Todo se relaciona con la temtica que eleg ya que el principal propsito fue concientizar y
educar ambientalmente de una manera impactante para hacerlo parte de nuestra vida
cotidiana.

Justificacin
La educacin a travs de sus diferentes medios y enfoques, est
llamada a brindar soluciones que ayuden a cambiar los
comportamientos de las personas en forma positiva, fomentando y
llevando la formacin de una conciencia ambiental, diseando y
aplicando acciones educativas a travs del proyecto de educacin
ambiental, en mejora de la calidad de vida de las personas. Llevando a
la participacin de los diferentes miembros de la comunidad, de tal
modo que sean capaces de solucionar y transformar sus propios
problemas.

Marco terico
La humanidad puede y debe responder a las seales que indican que el
crecimiento mundial alcanza ya unos niveles insostenibles y, como
sealan Meadows et al. (2006), es el momento de buscar soluciones
politicas, econmicas y sociales para alejar el mundo del borde del
abismo al que se asoma.

Descripcindelaobservacin
Al llegar a la primera clase con el grupo de 3 A haba pocos alumnos as que hicimos un
tiempo para que llegaran mas, me presente y comenzamos la clase creando una definicin
colectiva sobre la educacin ambiental concluyendo que es el cuidado del medio ambiente
y que es un proceso para que todas las personas sean consientes del dao que hacen al
medio ambiente, posteriormente comenzamos a hablar de cmo es que surgi la
preocupacin ambiental, donde hablamos del protocolo de Kioto, poniendo ejemplos como
el hoy no circula del Distrito Federal donde es notorio como las emisiones que se van a la
atmosfera han ido destruyendo la capa de ozono, adentrndonos as al tema de las capas de
la atmosfera donde aprendieron los nombres y cual es la funcin que lleva a cabo cada una,
despus de aprender un poco de historia comenzamos a hablar de la necesidad de que
exista la educacin ambiental desde pequeos en nuestras escuelas y hogares,
posteriormente comenzamos a analizar lo que son las 3Rs e intercambiamos experiencias
donde note que hay mucha falta de cultura, educacin y conciencia ya que me comentaron
experiencias muy tristes en cuanto a algunas cosas.
Tambin aprendieron lo que es la obsolescencia programada, donde hicimos conciencia del
consumismo que este provoca y haciendo que sean mas consientes de los productos que
compran llevndose mas cosas para investigar en casa.
Al hablar del medio ambiente tambin es tocar el punto de la poltica y como nuestros
actuales gobiernos permiten que cualquier empresa entre al pas a explotar nuestros
recursos, as que les comente sobre la empresa conocida como Monsanto la cual procesa
alimentos transgnicos y en esta parte se creo mucha polmica ya que surgen otras
cuestiones y problemticas.
Mi parte favorita y final de la clase fue que quera crear un impacto en los nios y erradicar
falsas creencias que a lo largo de la vida nos han inculcado errneamente y crear una

experiencia que llevaran a su casa para compartir con familiares y amigos, as que comenc
a hablar sobre la falta de cultura e insensibilidad de las personas que crean mitos sin sentido
ni razn, despus de comentar algunos ejemplos, les presente a un amigo que llevaba en
una cajita dentro de mi bolsa, los nios se intrigaron y queran saber que traa ah, as que
comenc dicindoles que entre esos mitos y cosas que la gente cuenta, existe un animal que
me gusta mucho del cual estoy concientizando llamado salamandra y muchos no saban que
era, as que para que lo reconocieran les dije que vulgarmente los conocemos con el nombre
de tlaconete y enseguida lo identificaron, al sacarlo de la caja y ponerlo a la vista de
todos, las nias principalmente tuvieron una reaccin demasiado graciosa ya que cerraron
las piernas y se taparon la boca, as que les comente que no tiene sentido el creer ese tipo de
cuentos e historias que nos dicen sin tener un fundamento sobre estas, entonces cuando
tome a la salamandra en las manos todos se sorprendieron y se acercaron a ver para
conocerla y despus de esto todos queran agarrarla, la misma metodologa fue utilizada
con el grupo de 1 A logrando tambin un gran resultado.
Conclusin
No estamos acostumbrados a que nos hablen sobre el cuidado del medio ambiente, es mas
difcil cuando hemos vivido muchos aos sin tratar este tema, entonces cuando llegan a
mencionarnos sobre lo mucho que contaminamos y el consumismo y todo tipo de cosas nos
sorprendemos y mas cuando nos quitan un clich con el que hemos vivido a lo largo de
nuestras vida y sabemos que son creencias que han transcurrido por generaciones, entonces
creo que los objetivos se cumplieron al pie de la letra y los nios se llevaron un gran
aprendizaje a sus hogares, tambin pienso que es culpa de nuestros ancestros el que exista
tanta falta de cultura ambiental ya que cuando existan culturas como los Aztecas, Mayas,
etc. solan respetar el medio ambiente e incluso eran sus dioses, pero nosotros hemos
adoptado mas otras creencias donde creemos que todo esta aqu para nosotros sin ser
agradecidos, es por eso que me gust mas que dar una clase concientizar a los chicos a que
si nosotros no somos capaces de dar vida, no tenemos el derecho a quitarla.

Llevaste a cabo el plan? Si

Te funcion? Si muchsimo ya que el impacto se logro.
Tienes la informacin que necesitas para compartir el sbado con sus
compaeros? Si
Qu cambiaste del plan?, por qu? El compartir experiencias propias por mi
parte y de los alumnos.
Qu haras en otra situacin similar? Seguir enseando y fomentando una
cultura ambiental.

Referencias para investigacin

Qu es educacin Ambiental? Sitio web:
http://www.sedema.df.gob.mx/educacionambiental/index.php/educacion-ambiental/que-eseducacion-ambiental

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente http://www.pnuma.org