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PLANIFICACIN DE CLASE

Institucin: Profesor Humberto Ramos Lozano


Nombre del docente: Karen Rocio Camacho Torres
Grado: 4

Materia: Espaol

Fecha: 2 noviembre 2015

Nmero de clase: 1

COMPETENCIA: Definir que son los trabalenguas y adivinanzas distinguiendo


sus caractersticas en cada uno
Contenido

Metodologa

Evaluacin

Bloque 1

Inicio: Se mencionara la competencia a desarrollar.


Valor: Autonoma

Proyecto:
Escribir
trabalenguas
y juegos para
su
publicacin.

Se reproducir un audio de una cancin acerca de trabalenguas.

Tema: Qu
son los
trabalenguas
y
adivinanzas?

Posteriormente el docente les comentara algunas de las


caractersticas que hay en cada uno y pasaran al pizarrn
electrnico a escribirlas ah.

Desarrollo: se expondr un video con ejemplos de adivinanzas y


trabalenguas.
https://www.youtube.com/watch?v=Ji6nCw8iC20
https://www.youtube.com/watch?v=uMTgzRw7uMI

*Conducta
*Participacin
*Ortografa

Criterios:
*Ejercicio completo.
*Organizacin en sus
actividades

Cierre: se grabara al grupo completo pronunciando un


trabalenguas y diciendo una adivinanza y posteriormente lo
escucharemos.

APRENDIZAJES ESPERADOS
1

Conoce las caractersticas de los trabalenguas y adivinanzas mediante videos de ejemplos de cada
uno.
2- Argumenta con autonoma sus propios conceptos de trabalenguas y adivinanzas a travs de la
pronunciacin de ellos.

DOSIFICACIN DEL TIEMPO


Inicio: 5mim
Desarrollo: 30min
Cierre: 15min

RECURSOS A UTILIZAR
Pizarrn, grabadora, proyector, bocinas, etc.

TAREA
Traer tres ejemplos de trabalenguas,
impresos o escritos basados en internet o
algn libro extra al de espaol.

TRANSVERSALIDAD (Materias con las que


tiene relacin y por qu)
Ortografa: porque tendrn que escribir en el
pizarrn algunas de las caractersticas expuestas
por el docente.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE PARA QUE COMPRENDAN MEJOR EL TEMA

No les ah pasado que en ocasiones dicen palabras raras o difciles de pronunciar y se


traban? Por ejemplo: Parangaricutirimicuaro.
Cuando hablan muy rpido se traban? ( hablare rpido)
En ocasiones cuando llego a mi casa, yo le pregunto a mi mam qu cocin? Y ella me
dice: Adivina! Y me describe: te gusta mucho, tiene queso, tortilla, tomate. Etc.
GLOSARIO

Trabalenguas: es una frase o trmino cuya pronunciacin es muy complicada.


Adivinanzas: es un acertijo que se enuncia en forma de rima.
Autonoma: facultad de la persona de poder obrar con independencia.
Estrofas: conjunto de versos.
Acertijo: algo muy complicado o problemtico.
Facultad: capacidad para hacer algo.
Obrar: trabajar.
Independencia: no depender de otro.
www.salutip.comwww.definicin.de

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO


(Este es tu pizarrn, recuerda anotar el tema)
Se organizar el contenido de la siguiente forma:

INFORMACIN EXTRA

http://www.padresenlaescuela.com/caracteristica-y-funcion-de-lostrabalenguas/
http://www.elhuevodechocolate.com/trabale1.htm

http://tareasya.com.mx/tareasya/primaria/cuartogrado/espanol/470_caracteristicas-de-las-adivinanzas