y nos dieron las diez

VIOLETA RUIZ ARCAS

AUXILIAR DE CONVERSACIN DEL MEC
EN AUCKLAND, 2003
OBJETIVOS GENERALES

Actividad concebida para estudiantes de nivel intermedio (Nivel A2 del Marco Comn Europeo de
Referencia). Pretende reforzar la prctica auditiva de los pretritos en espaol, en especial el
pretrito perfecto simple (o indefinido), aunque se pueden formular otras variantes (vase ms
abajo).
Se presenta, pues, como una actividad de consolidacin, despus de haber presentado y practicado
el tema en la clase.
CONTENIDOS: Expresin de hechos sucedidos en el pasado. Narracin.
Comprensin auditiva / expresin escrita / comprensin lectora / interaccin entre iguales / trabajo
gramatical.

MATERIALES

La cancin Y nos dieron las diez, en el disco Fsica y Qumica (BMG Ariola, 1992) del cantautor
espaol Joaqun Sabina y las fichas de trabajo que aqu se incluyen.
La cancin se encuentra disponible en videoclip desde YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=yI1ro0QmNg0

DURACIN

De quince a treinta minutos, aproximadamente, en funcin de la opcin de trabajo elegida.

PROCEDIMIENTO

La actividad, para las opciones A y B, es especialmente tutelada, ya que slo se han omitido los
huecos correspondientes al pretrito perfecto simple (o indefinido).
A) Se puede optar por ofrecer el texto con huecos para que los alumnos/as, antes de la audicin,
comprueben su dominio del paradigma verbal y completen los verbos omitidos.

B) Se puede optar por ofrecer el texto y audicin conjuntamente.

C) Finalmente se puede optar por un ejercicio ms complejo de discriminacin entre pretritos
imperfectos y pretritos indefinidos. Para ello se usar la segunda hoja de actividad, donde se han
eliminado ambos tiempos. En este caso, se ofrecer primero el texto para que los estudiantes, en
parejas o pequeos grupos, discutan las posibles soluciones. Ms tarde verificarn sus aciertos
con la audicin (vanse las NOTAS ACERCA DE LOS PRETRITOS)

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Tras escuchar la cancin, podemos completar la actividad pidiendo que se reescriba la historia en
forma de artculo periodstico, cuento, etc. Tambin se puede pedir a los alumnos que relaten
alguna historia parecida que les haya ocurrido en la vida real (un amor de verano, una
desilusin) y en la que deban usar los tiempos de pasado.

Joaqun Sabina : Y nos dieron las diez...

_______ (ser) en un pueblo con mar
una noche despus de un concierto;
t reinabas detrs
de la barra del nico bar que ______ (ver/ nosotros) abierto
-"Cntame una cancin
al odo y te pongo un cubata"-"Con una condicin:
que me dejes abierto el balcn de tus ojos de gata"
Loco por conocer
los secretos de su dormitorio
esa noche ______ (cantar)
al piano del amanecer todo mi repertorio.
Los clientes del bar
uno a uno se _____ (ir) marchando,
t ________ (salir) a cerrar,
yo me ______ (decir):
"Cuidado, chaval, te ests enamorando".
Luego todo _______ (pasar)
de repente, tu dedo en mi espalda
__________ (dibujar) un corazn
y mi mano le _________ (corresponder) debajo de su falda;
caminito al hostal
nos _________ (besar) en cada farola,
Era un pueblo con mar,
yo quera dormir contigo y t no queras dormir sola...
Y nos ________ (dar) las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ________ (encontrar) la luna.

Nos ______ (decir) adis,

ojal que volvamos a vernos...
El verano _______ (acabar)
el otoo _______ (durar) lo que tarda en llegar el invierno,
y a tu pueblo el azar
otra vez el verano siguiente
me _______ (llevar), y al final
del concierto me ______ (poner) a buscar tu cara entre la gente,
y no ______ (hallar) quien de ti
me dijera ni media palabra,
pareca como si
me quisiera gastar el destino una broma macabra.
No ______ (haber) nadie detrs
de la barra del otro verano.
Y en lugar de tu bar
me _______ (encontrar) una sucursal del Banco Hispano
Americano,
tu memoria _______ (vengar)
a pedradas contra los cristales,
-"S que no lo _______ (soar)"protestaba mientras me esposaban los municipales.
En mi declaracin
_________ (alegar) que llevaba tres copas
y __________ (empezar) esta cancin.
en el cuarto donde aquella vez te quitaba la ropa.
Y nos ________ (dar) las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ________ (encontrar) la luna.

VOCABULARIO
Banco Hispano-Americano: banco que cuenta con
muchas sucursales en Espaa
Cubata: denominacin juvenil para un cubalibre,
un combinado de ron con cocacola. La forma se
extiende a otras palabras bocata (bocadillo), tocata
(tocadiscos), segurata (guardia de seguridad), etc.
Municipales: polica local, dependiente del
Ayuntamiento, que se ocupa del trfico o de
pequeos delitos.

JOAQUN SABINA : Y nos dieron las diez...

_______ (ser) en un pueblo con mar
una noche despus de un concierto;
t ______ (reinar) detrs
de la barra del nico bar que ______ (ver/ nosotros) abierto
-"Cntame una cancin
al odo y te pongo un cubata"-"Con una condicin:
que me dejes abierto el balcn de tus ojos de gata"
Loco por conocer
los secretos de su dormitorio
esa noche ______ (cantar)
al piano del amanecer todo mi repertorio.
Los clientes del bar
uno a uno se _____ (ir) marchando,
t ________ (salir) a cerrar,
yo me ______ (decir):
"Cuidado, chaval, te ests enamorando".
Luego todo _______ (pasar)
de repente, tu dedo en mi espalda
__________ (dibujar) un corazn
y mi mano le _________ (corresponder) debajo de su falda;
caminito al hostal
nos _________ (besar) en cada farola,
_______ (ser) un pueblo con mar,
yo ______ (querer) dormir contigo y t no ______ (querer)
dormir sola...
Y nos ________ (dar) las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ________ (encontrar) la luna.

VOCABULARIO
Banco Hispano-Americano: banco que cuenta
con muchas sucursales en Espaa
Cubata: denominacin juvenil para un cubalibre,
un combinado de ron con cocacola. La forma se
extiende a otras palabras bocata (bocadillo),
tocata (tocadiscos), segurata (guardia de
seguridad), etc.
Municipales: polica local, dependiente del
Ayuntamiento, que se ocupa del trfico o de
pequeos delitos.

Nos ______ (decir) adis,

ojal que volvamos a vernos...
El verano _______ (acabar)
el otoo _______ (durar) lo que tarda en llegar el invierno,
y a tu pueblo el azar
otra vez el verano siguiente
me _______ (llevar), y al final
del concierto me ______ (poner) a buscar tu cara entre la gente,
y no ______ (hallar) quien de ti
me dijera ni media palabra,
______ (parecer) como si
me quisiera gastar el destino una broma macabra.
No ______ (haber) nadie detrs
de la barra del otro verano.
Y en lugar de tu bar
me _______ (encontrar) una sucursal del Banco Hispano
Americano,
tu memoria _______ (vengar)
a pedradas contra los cristales,
-"S que no lo _______ (soar)"______ (protestar) mientras me ______ (esposar) los municipales.
En mi declaracin
_________ (alegar) que ______ (llevar) tres copas
y __________ (empezar) esta cancin.
en el cuarto donde aquella vez te ______ (quitar) la ropa.
Y nos ________ (dar) las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ________ (encontrar) la luna.

JOAQUN SABINA : Y nos dieron las diez...

FUE en un pueblo con mar
una noche despus de un concierto;
t REINABAS detrs
de la barra del nico bar que VIMOS abierto
-"Cntame una cancin
al odo y te pongo un cubata"-"Con una condicin:
que me dejes abierto el balcn de tus ojos de gata"
Loco por conocer
los secretos de su dormitorio
esa noche CANT
al piano del amanecer todo mi repertorio.
Los clientes del bar
uno a uno se FUERON marchando,
t SALISTE a cerrar,
yo me DIJE:
"Cuidado, chaval, te ests enamorando".
Luego todo PAS
de repente, tu dedo en mi espalda
DIBUJ un corazn
y mi mano le CORRESPONDI debajo de tu falda;
caminito al hostal
nos BESAMOS en cada farola,
ERA un pueblo con mar,
yo QUERA dormir contigo y t no QUERAS dormir
sola...
Y nos DIERON las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ENCONTR la luna.

Nos DIJIMOS adis,

ojal que volvamos a vernos.
El verano ACAB
el otoo DUR lo que tarda en llegar el invierno,
y a tu pueblo el azar,
otra vez, el verano siguiente
me LLEV, y al final
del concierto me PUSE a buscar tu cara entre la gente,
y no HALL quien de ti
me dijera ni media palabra,
PARECA como si
me quisiera gastar el destino una broma macabra.
No haba nadie detrs
de la barra del otro verano.
Y en lugar de tu bar
me ENCONTR una sucursal del Banco Hispano
Americano,
tu memoria VENGU
a pedradas contra los cristales,
-"S que no lo SOE" PROTESTABA mientras me ESPOSABAN los municipales.
En mi declaracin
ALEGU que LLEVABA tres copas
y EMPEC esta cancin.
en el cuarto donde aquella vez te QUITABA la ropa.
Y nos DIERON las diez y las once, las doce y la una
y las dos y las tres
y desnudos al anochecer nos ENCONTR la luna.

Hay muchos sitios en espaol sobre Sabina en internet, aunque en estos dos se puede encontrar todo
tipo de informacin sobre el cantante, adems de algn que otro regalo, como la biografa escrita
por la novelista espaola Almudena Grandes.
Pgina oficial: http://ww.jsabina.com (todava en construccin)
Pgina no oficial: http://www.fut.es/~gbc/
Ambas webs contienen la discografa completa, letras, biografa, noticias, foro, noticias aparecidas en
la prensa.

NOTAS ACERCA DE LOS PRETRITOS

Si se opta por la opcin C, de contraste entre el pretrito imperfecto y el pretrito indefinido, el
estudiante deben saber que en muchos casos ambos tiempos son posibles, en funcin de cules
son los hechos sobre los que el hablante desea insistir porque los considera ms importantes. Ser
por lo tanto conveniente presentar algn ejercicio previo a la audicin de la cancin para subrayar
estos aspectos.
Se propone un trabajo en pequeos grupos, quiz una escenificacin de los siguientes relatos
(extrados y adaptados de Lourdes Miquel y Neus Sans: Gramtica e interaccin) para propiciar la
reflexin gramatical.

El indefinido es el tiempo que sirve para relatar informaciones, para referirse a los hechos en s,
mientras que el imperfecto sirve para aludir a los rasgos caracterizadores de una situacin, de un
determinado contexto.
El hablante para narrar la misma realidad puede escoger tiempos distintos porque, en cada caso,
puede ofrecer una perspectiva tambin distinta de lo que dice.
Una imagen fotogrfica puede servir para entender el contraste. Imaginemos una foto donde hay
un motivo central muy bien enfocado y todo el resto est desenfocado porque el fotgrafo ha
decidido que slo es relevante el motivo central: eso es lo que se hace exactamente cuando se
relata en Indefinido. Sin embargo, imaginemos ahora que el fotgrafo ha querido mostrar el
motivo central, perfectamente enfocado, pero ha jugado con la profundidad de campo de modo tal
que todo lo que est detrs del sujeto se vea pero un poco desenfocado, sin total nitidez: esto es lo
que hacemos cuando combinamos un Indefinido el motivo central- con un Imperfecto el fondo
desenfocado que da pistas de la situacin, el contexto en que se inserta el motivo central.

Eso es lo que se pretende que entiendan los estudiantes cuando los dos hablantes del ejercicio
siguiente refieren un mismo hecho con tiempos diferentes. Por ejemplo, cuando los protagonistas
del ejercicio siguiente dicen:
mientras el taxista sacaba la maleta del portaequipajes, le pagu
mientras ella me pagaba, yo saqu las maletas del maletero

Barcelona, mircoles 27 de febrero. Una persona llega de viaje y se traslada en taxi a un hotel...

el hotel de los los

El trayecto fue espantoso. El taxista conduca a unas velocidades increbles:
frenaba, aceleraba, frenaba, aceleraba... Llegu completamente mareada. El hotel,
afortunadamente, me pareci estupendo. Mientras el taxista sacaba la maleta del
portaequipajes, le pagu. En ese momento otro pasajero suba al taxi... Entr al
hotel. En la recepcin no hubo ningn problema. Tenan mi reserva, rellen un
impreso y enseguida me dieron la llave y sub a mi habitacin. Entr, encend la luz,
ech un vistazo al bao, mir por la ventana, me sent encima de la cama para
probar el colchn... Entonces, cuando iba a poner las cosas en mis cosas en el
armario, me di cuenta de que la maleta que haba cogido no era la ma...

CLIENTE
Estbamos trabajando tranquilamente cuando lleg una seora que
tena una reserva telefnica. Tard muy poco en atenderla a pesar de
que estaba cobrando a otro cliente que dejaba el hotel en ese
momento. Mientras la seora rellenaba los papeles, yo mir qu
habitaciones estaban libres y le di las llaves de la suya. Al cabo de un
rato, cuando ya estaba instalada, llam diciendo que tena una maleta
que no era la suya y que la suya no estaba por ninguna parte.

RECEPCIONISTA
DEL HOTEL
El trfico ese da no estaba tan mal como siempre... estaba peor! Pero pude
circular rpido un rato... Conduje como siempre: fren, aceler un montn de
veces y estuvimos parados un buen rato. Pero al fin llegamos. Ya en el hotel,
mientras ella me pagaba, yo saqu las maletas del maletero... Cuando ya estaba
yo sentado al volante, sali un seor del hotel y subi al taxi. Iba al aeropuerto,
y all lo llev. Lo dej y me fui para casa. Yo no me di cuenta de que la maleta
era la misma! Si casi todas son iguales...!

TAXISTA