ESQUEMA DE SISTEMATIZACION DE

EXPERIENCIA
Por: BENJAMIN052 | Publicado: 04/04/2013 17:05 |

| #Cont:1

PERFIL DE SISTEMATIZACION DE EXPERIENCIAS

TTULO:
INTRODUCCIN
1. Contextualizacin sobre la sistematizacin de la experiencia
1.1. Contexto de la comunidad
(Descripcin especfica de la comunidad donde se pretende implementar la experiencia)
1.2. Contexto Institucional
(Descripcin especfica de la institucin o unidad educativa)
2. Construccin y delimitacin de la experiencia de sistematizacin
2.1. Caracterizacin de la sistematizacin
(Determinar el propsito principal de la sistematizacin)
2.2. Eje ordenador o pregunta de la sistematizacin
(Plantear el eje o pregunta conductora de la sistematizacin de experiencia)
2.3. Objetivos de la sistematizacin
(Formulacin de objetivos que orienten la sistematizacin de la experiencia)
2.3.1. Objetivo general
2.3.2. Objetivos especficos
3. Marco conceptual o referencial
4. Diseo metodolgico (definicin de la metodologa de trabajo)
4.1. Tipificacin de la investigacin (definir el tipo de estudio)
4.2. Poblacin y muestra (describir la poblacin y muestra de estudio)
4.3. Instrumentos, tcnicas y materiales (especificar instrumentos y materiales para el trabajo de
campo)
4.4. Procedimiento de recoleccin de datos
(Explicar el procedimiento para el acopio de datos)
5. Aporte pedaggico a la sistematizacin de la experiencia (Descripcin sobre el aporte de la
innovacin pedaggica)

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

MATERIALES RESPONSABLES

6. Cronograma de actividades (Elaborar un cronograma para la ejecucin de las actividades)

BIBLIOGRAFA
ANEXOS

ESQUEMA DE PERFIL DE PROYECTO

SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
Por: BENJAMIN052 | Publicado: 04/04/2013 17:07 |

PERFIL DE PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO (PSP)

TTULO:.
Introduccin
a)
Datos referenciales: (unidad educativa, ncleo, distrito, provincia, departamento, ao de
escolaridad, paralelo, nivel, director, estudiantes responsables, especialidad y paralelo, gestin.
b)
Localizacin (descripcin de ubicacin, historia, poblacin educacional, vas de
comunicacin, actividades culturales, sociales, econmicas; de la comunidad y unidad educativa)
c)
Diagnstico (Anlisis de necesidades, problemas y potencialidades identificados, anlisis de
FODA o rbol de problemas)
d)
Priorizacin
Anlisis de FODA del problema, necesidad o potencialidad priorizado
e) Justificacin
f) Fundamentacin terica
g) Alcances
- Alcance temporal
- Alcance geogrfico
- Alcance de servicio: Beneficiarios directos e indirectos
h) Objetivos
- General
- Especficos
i) Plan de
accin (para
No. Actividades
Tiempo (inicio Recursos
Responsables
cada objetivo
fin)
debe plantearse
1
1.1.
actividades)

1.2

No. Descripcin o Items

Unidad

Cantidad

Precio/Unitario Precio/Total
Bs.
Bs.

1
Imprevistos 10%
Total de presupuesto del proyecto
j)
Presupuesto
k)
Sistema de seguimiento y monitoreo (Describir cada qu tiempo se realizar el
seguimiento, con qu instrumentos (puede ser cuestionario, gua de observacin, gua de
entrevista, depende de tipo de proyecto; adems podra realizarse en funcin a las actividades e
indicadores objetivamente verificables del proyecto, de manera participativa y reflexiva en proceso
tomando en cuenta a los actores educativos. Redactar en tiempo futuro)
l)
Valoracin y reflexin

Es el anlisis comunitario de los resultados, dificultados, y la incidencia de PSP en la comunidad.

Considerar los siguientes aspectos: participacin y compromiso de la comunidad, objetivos
alcanzados y recursos utilizados.

N Actividades

Fecha de Valoracin de resultados

ejecucin Malo
Regular Bueno

BIBLIOGRAFA
ANEXOS
N 1: Marco Lgico
N 2: Fotografas o planos, croquis de localizacin
N 3: Fotografas del problema o necesidad,.

Responsable/s