Cuadernillotecnicaturadiseño 2014

MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE INNOVACIN Y CULTURA
ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

GENERAL MANUEL BELGRANO
Profesorado de Artes Visuales Tecnicatura Superior de Artes Visuales Tcnico en Diseo Grfico y Comunicacin Visual
CUADERNILLO DE REGLAMENTACIN
TECNICATURA EN DISEO GRFICO Y COMUNICACIN VISUAL
PLAN DECRETO 340/95
SUMARIO:
Introduccin
Nota de Bienvenida
Organizacin del curso
Espacio de trabajo Institucional
INTRODUCCIN:
Este cuadernillo tiene como finalidad favorecer la organizacin del recorrido acadmico de los
alumnos de la carrera de Tcnico en Diseo Grfico y Comunicacin Visual. Luego de una nota
de Bienvenida del Director del establecimiento, se muestra un recorrido institucional,
administrativo y acadmico que es imprescindible para la orientacin del alumno ingresante.
NOTA DE BIENVENIDA:
En nombre de toda la Comunidad Educativa de la Escuela Provincial de Artes Visuales de
Rosario, quiero darles la ms cordial bienvenida y agradecerles por haber confiado en nuestra
institucin para desarrollarse como profesionales del Arte y del Diseo.
Nuestra escuela tiene ms de 70 aos de experiencia en la formacin de Docentes y Tcnicos
en Artes Visuales y Tcnicos en Diseo Grfico y Comunicacin Visual, contando con un plantel de
excelentes profesionales. Somos una institucin pblica que apuesta a la igualdad de oportunidades
para el desarrollo de tu vocacin, estamos orgullosos de incorporar cada ao ms de doscientos
alumnos que se suman a los ms de ochocientos en las diferentes carreras.
Contamos con el apoyo de nuestra Asociacin Cooperadora, un espacio para poder participar
activamente de las decisiones institucionales, tenemos una de las ms importantes Bibliotecas
Especficas, donde encontrar el material ms completo y variado para tu formacin.
Cada ao nuestros alumnos establecen vnculos estrechos con el personal, con sus
compaeros y con la comunidad educativa y este ao queremos que vos te sumes a esta
experiencia. Creemos en una educacin integral y apostamos a formar ciudadanos honestos,
responsables, crticos, reflexivos y transformadores, que participen activamente no slo de la vida
institucional, sino que adems se comprometan con su inclusin en la sociedad.
As que te invitamos a sumarte a nuestro proyecto, a ser parte de este espacio que tanto
queremos, a cuidarlo y aprovecharlo, a sentirlo como propio y a prepararte de la mejor manera para
afrontar el competitivo mundo de la insercin laboral.
DIRECTOR
PROF. LIC. JOS CLAUDIO RUIZ

ESPACIO DE TRABAJO INSTITUCIONAL

Reglamento para los alumnos
Tecnicatura en Diseo Grfico y Comunicacin Visual
Espacios Curriculares
1 Ao:
Introduccin al Dibujo Introduccin a la Pintura Introduccin al Diseo Grfico
Introduccin a la Morfologa Introduccin a la Sintaxis de la Imagen Visual Introduccin al
Dibujo Geomtrico Problemtica de la Cultura Nacional Comunicacin I.
2 Ao
Diseo I Dibujo Publicitario I Pintura Geometra Descriptiva Morfologa Historia del
Arte Psicologa General Comunicacin II Redaccin de Textos I Dibujo.
3 Ao:
Diseo II Ilustracin Dibujo Publicitario II Diseo Tridimensional Historia del Arte II
Historia del Diseo Grfico y la Comunicacin Visual Redaccin de Textos II Psicologa
Social Fotografa.
Inscripcin - Requisitos:
El alumno ingresante deber presentar al momento de su inscripcin:
Solicitud General de Inscripcin a la Carrera (se entrega en ventanilla al momento de

inscripcin)
Fotocopia autenticada del Ttulo Secundario
Fotocopia autenticada de 1 y 2 Hoja del D.N.I.
Certificado de Salud Oficial o Privado estampillado.
4 Fotos 4 x 4
Fotocopia donde conste el Grupo Sanguneo
Carpeta A4
Constancia de CUIL (impreso de la pgina del ANSES)
Pago anual o cuatrimestral de Cooperadora.
Nota:
No se realizarn cambios de turno (a menos que se produzcan dos pedidos complementarios).
Debern asistir a un cursillo nivelador obligatorio.
Para la inscripcin a los aos subsiguientes de cada carrera deber presentar:

Solicitud de Inscripcin a la Carrera con detalle de materias por ao (fotocopia en Librera Alemar o
pdf en http: //epavb.sfe.infd.edu.ar/sitio/)
Certificado de Salud Oficial o Privado estampillado.
Pago anual o cuatrimestral de Cooperadora.
-
Los alumnos que hayan egresado y adeuden materias para rendir en el ao siguiente debern
reinscribirse ya que tienen que estar inscriptos como alumnos regulares en el sistema de
SIGAE WEB

Rgimen de Asistencias
Las asistencias sern computadas por materia; deben alcanzar el 75%.
En caso de ausencia presentar certificado mdico o laboral en secretara, previamente firmado

por los docentes que correspondan.
Las inasistencias justificadas permiten alcanzar la regularidad con un 60 % de asistencia.
Si el alumno tuviese entre un 50% y un 60% de asistencia, podr solicitar al profesor un examen
de reincorporacin.
De no llegar al 50%, deber recursar la materia en la que haya quedado libre.
En caso de tardanzas reiteradas, el docente podr computar inasistencia.
Rgimen de Regularidad
En nuestra institucin no existe la figura del alumno libre.
Regularidad: Para obtener la regularidad, el alumno deber contar, en cada cuatrimestre, con una
asistencia del 75% y un 80% los trabajos prcticos aprobados.
*
En Introduccin al Diseo Grfico se obtendr regularidad con el 75% de asistencia y el 100% de
trabajos aprobados.
*
Al finalizar cada cuatrimestre debe confirmar la regularidad obtenida en cada ctedra consultando
al docente,
Condiciones de regularidad, evaluacin del alumno de categora Regular
Promocin por examen

En todos los Espacios Curriculares, para tener derecho a examen parcial (al finalizar el primer
cuatrimestre) y/o al examen final, el alumno deber regularizar el cursado y cumplir con:
La aprobacin del 100% de los Trabajos Prcticos y/o exmenes.
La evaluacin ser con examen final ante tribunal presidido por el profesor a cargo del espacio.
Los alumnos regularizados al finalizar el ciclo lectivo, tendrn derecho a presentarse en los 6
(seis) turnos de exmenes inmediatamente posteriores a la fecha de finalizacin del cursado
(contados a partir de marzo). Transcurrido ese perodo, debern recursar el espacio.
CASOS ESPECIALES:
El alumno que habiendo aprobado el 1er. Cuatrimestre, no curse o quede
libre en el 2do. Cuatrimestre mantiene lo aprobado durante los 6 (seis) turnos de exmenes
inmediatamente posteriores a la fecha de aprobacin; pasada dicha fecha deber recursar la
materia en su totalidad.
El alumno que habiendo regularizado el 1er. Cuatrimestre, no curse o
quede libre en el 2do. Cuatrimestre; deber cursar nuevamente la materia en su totalidad.
Examen
Para poder rendir:
Los alumnos previos debern inscribirse en tiempo y forma en Secretara con la libreta
obligatoria, la planilla de exmenes previos por duplicado y en el turno que en el cual curs la
materia.
Alumnos regulares y previos debern:

Estar presentes en fecha y hora prevista para el examen. Se tendr una tolerancia
de 45 minutos, pasado ese tiempo se le considerar ausente. (Si debe retrasarse por fuerza mayor- debe llamar y avisar al docente y/o a la institucin para que se
contemple su caso).
Presentar ante el tribunal la libreta de estudiante.
(El alumno es considerado regular durante el ciclo lectivo de cursado de una determinada asignatura
hasta febrero marzo del ciclo siguiente; luego, y mientras dure su regularidad, ser considerado
como alumno previo de la misma)
Pedido de mesas especiales: debern solicitarlas durante el perodo de inscripcin a

exmenes, en el turno correspondiente. Slo podrn solicitar Mesa Especial aquellos alumnos
que adeuden las dos ltimas materias de la Carrera segn art. 25, 26 y 27 de la Disposicin
30/88.
Correlatividades
Los alumnos podrn cursar y regularizar materias que sean correlativas (si no han perdido la
regularidad de la correlativa anterior)
Slo podrn rendir la correlativa posterior cuando tenga aprobada la correlativa

anterior. (EJ.: podr rendir Diseo II cuando tenga aprobado Diseo I)
No podrn cursar el 2do. Ao si adeudan materias del Curso Introductorio
*Ver
anexo
consultar
en
http://epavb.sfe.infd.edu.ar/sitio/
en
www.artesvisuales.com
Sistema de Homologaciones
Fotocopia legalizada de certificado de materias aprobadas (documentacin que quedar

archivada junto a su legajo)
Los pedidos de homologaciones debern ser presentados hasta el 31 de marzo, con copia
de los programas analticos autenticados por la institucin que lo expidi.
La respuesta a los mismos no se extender ms all del 30 de abril.
Homologacin con presentacin de trabajos: stos deben ser presentados en el transcurso

del ciclo lectivo.
Cooperadora: Al contar con la cuota al da, el alumno gozar de los siguientes beneficios:
Podr presentarse como integrante de una lista para la eleccin de la Comisin Directiva
Podr participar con voz en las Asambleas de Cooperadora.
Ser socio de la Biblioteca de la Escuela, con derecho al retiro de libros a domicilio.
Beneficios y descuentos en los cursos y seminarios dictados en la Institucin.
RECOMENDACIONES DE SECRETARIA:
o
Certificados y/o constancias: Solicitarlos con 48 hs. de antelacin y en el turno de

cursado correspondiente.
La asistencia a clase est controlada por cada uno de los profesores de las ctedras.
El alumno debe dirigirse para justificar inasistencias a Secretaria, o hacer consultas al
respecto.
4

Las ausencias de los profesores se informan a diario en una pizarra del hall de
Secretara.
Quienes presentaron una constancia de ttulo secundario, deben traer FOTOCOPIA

LEGALIZADA de TTULO DEFINITIVO a la brevedad.
Los que
adeudan asignaturas del Nivel Medio, tienen tiempo para regularizar su
situacin hasta el mes de JULIO. Si en esas mesas no se aprobaran las asignaturas

adeudadas quedarn automticamente libre en la Carrera perdiendo todo lo cursado.
o
TODOS LOS TRMITES SE REALIZAN EN EL TURNO EN QUE CADA ALUMNO

CURSA Y EL HORARIO FIJADO POR LA SECRETARA. (TURNO MAANA: 9 a 11hs
TURNO TARDE: 15 a 17 hs TURNO NOCHE: 19 a 21 hs.)
REA INSTITUCIONAL
DIRECTOR: JOS CLAUDIO RUIZ
REGENTE: CYNTHIA BLACON
REGENTE: VIVIANA HOLAKOWICZ
SECRETARIA: ELVIRA CLMORI
PRO SECRETARIA: SILVIA FERREYRA (TURNO MAANA Y TURNO TARDE)
PRO SECRETARIA: JULIETA PRIOR (TURNO MAANA)
PRO SECRETARIA: GABRIEL SENDRA (TURNO NOCHE)
PRO SECRETARIA: EDIT AMATO (TURNO NOCHE)
JEFE DE REA PEDAGGICA: STELLA MARIS PASCUAL
JEFE DE REA ARTES: ELEONORA PREZ
JEFE DE REA DISEO: CECILIA RIBECCO
PROFESORES ESPACIOS CURRICULARES

Tecnicatura en Diseo Grfico y Comunicacin Visual
ANEXO I
STOCCO NORA
STORANI SANDRA
SUPERTI SERGIO
AMATO EDIT
BALSELLS ESTER
BERNARDINI ANALA
BIONDI, MARINA
BLEJER VICTORIA
BOEME ORLANDO
CAPELLIN, MERCEDES
COSTA ROXANA
FERRERO PATRICIA
FEULI PATRICIA
GARCA GRACIELA
GERICKE CELINA
HOLAKOWICZ VIVIANA
KUSCHNIR, SILVIA
MARTINI CRISTINA
MONJE MARTA
MUSANTE MAURO
NOGUERA, ALEJANDRA
PREZ ELEONORA.
PERRONE SUSANA
GUALINO ARNOLDO
RIBECCO CECILIA
RIVA MARCELA
RIZZO MARULL MARINA
RUIZ CLAUDIO
SENDRA VERNICA

OBJETIVOS DE LA CARRERA:
Se requiere que el alumno logre:
Afirmar la identidad personal orientando su espritu hacia los problemas especficos de la

comunicacin.
Asumirse como persona creativa en un marco de autonoma e integracin social, ejerciendo

su libertad con responsabilidad.
Utilizar con habilidad tcnicas de diseo que posibiliten el manejo de la libre expresin.
Manejar la metodologa y los contenidos especficos de las distintas asignaturas para aplicar
conocimientos y juicios de valor que le posibiliten la toma de decisiones en todos los campos,
para resolver los problemas de la Comunicacin Visual.
PERFIL PROFESIONAL DEL GRADUADO

El comunicador visual es un diseador grfico que mediante un recurso (el diseo), construye
mensajes (comunicacin con medios visuales). Su actividad consiste en concebir, proyectar y
programar; realizar comunicaciones visuales eficaces. Podr insertarse en el medio laboral
trabajando en empresas, agencias de publicidad, medios de comunicacin, editoriales.
TTULO A OTORGAR
INCUMBENCIAS PROFESIONALES
Ttulo: Tcnico en Diseo Grfico y Comunicacin Visual (Plan Dcto. 340/95).
NIVEL E.G.B. (Io Y 2o CICLO):
SUPLETORIO: Maestro de Dibujo; Maestro Especial de Dibujo; Artes Plsticas; Artesanas
Autctonas; Introduccin a las Artes; Taller de Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano y
Color; Taller de Plstica.
ESCUELAS ESPECIALES Y CENTROS EDUCATIVOS RADIALES:
SUPLETORIO: Maestro de Dibujo; Maestro Especial de Dibujo; Artes Plsticas; Artesanas
Autctonas; Introduccin a las Artes; Taller de Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano y
Color; Taller de Plstica.
TALLERES DE TRABAJO MANUAL:
SUPLETORIO: Maestro de Taller de Cermica; Artes Plsticas; Artesanas Autctonas; Taller de
Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano y Color; Taller de Plstica.
ESCUELAS DE ENSEANZA MEDIA - ESCUELAS DE ENSEANZA MEDIA PARA ADULTOS SUPLETORIO: Actividades Plsticas y Manuales y su Didctica; Anlisis y Apreciacin; Artes
Plsticas; Artesanas Autctonas; Artesanas; Artstica (Plstica); Caligrafa y Dibujo Ornamental;
Dibujo y Caligrafa; Dibujo; Diseo Grfico; Educacin Esttica y Prctica (Plstica); Educacin
Esttica; Educacin Plstica - Dibujo; Educacin Plstica; Escultura; Esttica; Grabado; Historia del
Arte; Introduccin a la Esttica; Introduccin a la Expresin Esttica; Introduccin a las Artes
Plsticas; Introduccin a las Artes; Modelado (Cermica); Moldera; Morfologa; Pintura; Plstica;
Proyecto de Servicio; Seminario; Talleres referidos a la especialidad.
ESCUELAS DE EDUCACION TCNICA (NIVEL SECUNDARIO) SUPLETORIO: Artes Plsticas; Artes- Visuales (Dibujo, Pintura, Fotografa, Cinematografa, etc.);
Artesanas Autctonas; Artstica (Plstica); Caligrafa y Dibujo Ornamental; Caligrafa y Dibujo;
Cermica y Pintura; Decoracin (Cermica); Dibujo Publicitario; Dibujo; Diseo, Dibujo y Plstica;

Diseo; Educacin Plstica; Educacin Prctica (Caligrafa); Educacin Prctica (Diagramacin y

Dibujo); Educacin Prctica (Dibujo Aplicado); Educacin Prctica (Dibujo); Educacin Prctica
(Letras); Elementos de Diseo; Escultura; Expresin Creadora (Educacin Plstica); Expresin
Plstico Manual; Grabado; Historia del Arte, Introduccin. a las Artes Plsticas; Introduccin a las
Artes; Modelado (Cermica); Moldera; Morfologa; Pintura; Plstica; Taller de la Imagen; Taller de
Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano y Color; Taller de Plstica; Taller Optativo
(Cermica).
ESCUELAS DE ARTE (VISUALES - TEATRO - CINE - DANZAS)
SUPLETORIO: Maestro de Dibujo; Artes Plsticas; Artesanas Autctonas; Artstica (Plstica);
Cermica; Decoracin (Cermica); Dibujo Geomtrico; Dibujo y Grabado; Dibujo; Documentacin
Grfica y Anlisis Morfolgico; Escultura; Grabado; Historia del Arte; Introduccin a las Artes
Plsticas, Introduccin a las Artes; Modelado (Cermica); Moldera; Morfologa; Pintura; Sintaxis de
las Artes Visuales; Taller de Plstica; Taller de Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano
y Color.
CENTROS DE CAPACITACION LABORAL (CECLA), EDUCACION TECNICA (CURSOS DE
CAPACITACION) Y EDUCACION NO FORMAL:
SUPLETORIO: Artes Plsticas; Artesanas Autctonas; Composicin; Cultura Visual; Dibujo Aplicado
y Composicin; Dibujo Aplicado; Dibujo Publicitario; Dibujo y Composicin Aplicados; Dibujo y
Composicin; Dibujo y Proyectos; Dibujo; Diseo Grfico; Diseo; Historia de! Arte; Introduccin a la
Historia del Arte; Introduccin a las Artes Plsticas; Introduccin a las Artes; Modelado (Cermica);
Moldera; Morfologa; Pintura; Taller de Diagramacin; Taller de la Especialidad: Cermica; Taller de
Plstica en el Espacio; Taller de Plstica en el Plano y Color.
CURSILLO 2014
TECNICATURA EN DISEO GRFICO Y COMUNICACIN VISUAL
Dcto. 340/95
CURSILLOS PRE-CICLO LECTIVO 2014
ASIGNATURA: PROBLEMTICA DE LA CULTURA NACIONAL
CURSO: 1 AO
PROFESORAS: PATRICIA FERRERO - MARCELA RIVA
TURNO: MAANA, TARDE Y NOCHE
SNTESIS EXPLICATIVA DE LA ACTIVIDAD:
Hoy en da se impone la necesidad de repensar la cultura visual como producto de la sociedad
massmeditica. El diseador grfico debe tener un conocimiento exhaustivo de cules son las
caractersticas, condiciones e implicancias de cada medio de comunicacin, y de la cultura en la cual
se encuentra inmerso para poder operar en el contexto actual sumamente competitivo y globalizado.
Por lo cual se apunta a los siguientes objetivos:
-Introducir a los alumnos en la problemtica de la cultura, el proceso de significacin y la
comunicacin visual.
7

-Propiciar la predisposicin para ir desarrollando una actitud crtica con relacin a
la informacin
visual.
-Tomar conciencia que, para su futuro, como diseadores, el estudio y la prctica comprometida le
permitir elaborar conscientemente estrategias comunicacionales de trabajo.
-Comprender el rol del Diseador Grfico desde la actividad proyectual e interdisciplinaria.
-Conocer la relacin entre el Diseo Grfico, la Comunicacin y la Cultura.
ACTIVIDAD DEL DOCENTE
1. Exposicin introductoria del docente sobre:
o Presentacin de la materia.
o Acuerdos para una mejor convivencia y aprendizaje ulico.
o Criterios de evaluacin.
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
2. Breve cuestionario grupal sobre ideas previas:
3. Definir: Problematizar. Cultura
4. Mtodo inductivo-deductivo: Intercambiar dichas definiciones falsendolas grupalmente hasta
llegar a un concepto consensuado. (uso de pizarra).
5. Realizacin de un mapa conceptual para diferenciarlo luego de una red como herramienta
viable de estudio para el alumno.
6. Responder las inquietudes de los alumnos sobre contenidos, metodologa de estudio y otras.
7. Distribuir temas y apuntes para trabajar en grupo y exponerlos la primera clase y clases
sucesivas.
METODOLOGA
En el encuentro se aplicar una estrategia inductiva para reforzar la comprensin de conceptos y las
prcticas de examinacin de una hiptesis que se basa en los principios del Constructivismo de
Piaget.
Se utilizarn distintos disparadores visuales que impulsen al cuestionamiento de la actitud pasiva de
recepcin de un mensaje meditico y que despierten el inters en construir nuevos conocimientos en
el dominio del diseo y la comunicacin visual. A travs del dilogo en torno al tema analizado, de
manera individual y grupal, se realizar la exposicin de las inferencias de los alumnos a modo de
conclusiones.
MATERIAL CURRICULAR
-Texto Perspectiva Grfica del autor George Musser, de la revista Mente y cerebro, ciencia e
investigacin N 50/2011
-Imgenes de propaganda poltica argentina
-Notebook, can y conexin a internet.

ASIGNATURAS: INTRODUCCIN AL DISEO COMUNICACIN I
CURSO: 1 AO
PROFESORES: HOLAKWICZ VIVIANA, STORANI SANDRA RIVA MARCELA, RIZZO MARULL
MARINA, RIBECCO, CECILIA
TURNO: MAANA, TARDE, NOCHE
SINTESIS EXPLICATIVA DE LA ACTIVIDAD:
Se introducir al estudiante a la problemtica del diseo como campo de cruce entre la creatividad y la
comunicacin resaltando la proyectualidad compleja que implica.
A travs de ejemplos grficos y con el posterior anlisis de la teora, se los incentivar a reconocer los
componentes morfolgicos y comunicacionales fundamentales.
CONSIGNA DE TRABAJO
-Hipotetizar sobre qu elementos, a su criterio, resultan fundamentales en la construccin de un
mensaje.
-Identificar los conceptos tericos que se desprende de la lectura del material de la ctedra y de lo
dialogado en clase.
-Desarrollar nuevas propuestas. Puesta en comn y debate.
METODOLOGA
-Proporcin de material apropiado para el anlisis de imgenes: Lectura de los textos asignados por la
ctedra de Comunicacin.
-Gua en los procesos de comprensin lectora y aplicacin de conceptos y categoras
ejemplificaciones del anlisis a partir del uso de material comunicativo diverso (grfico y digital)
-Divisin de los alumnos en grupos segn dinmica.
-Presentacin de material visual: Anlisis grupales hipotticos de una pieza publicitaria en soporte
audiovisual. Puesta en comn sobre la observacin realizada.
9

-Exposicin final de sus inferencias sobre dos piezas graficas analizadas por grupo. Entrega informe
escrito.
-Exposicin aclaratoria y demarcatoria de los conceptos operacionales ms significativos a modo de
cierre.
-Fundamentacin de sus inferencias valindose de la aplicacin de conceptos. Coherencia.
-Utilizacin de vocabulario especfico.
-Presentacin del trabajo prctico.
MATERIAL CURRICULAR
Video Seales de Trnsito http://www.youtube.com/watch?v=n_akPaimsj8
MATERIAL DEL ALUMNO
Fragmento del libro "Imagen Global" COSTA JOAN. Evolucin del diseo de identidad. Barcelona.
Ediciones CEAL. S.A. 1987.
Captulo 1 Diseo y Comunicacin pg. 1 a 18.
ASIGNATURAS:
INTRODUCCIN
LA
PINTURA
INTRODUCCIN
AL
DIBUJO
INTRODUCCIN A LA SINTAXIS DE LA IMAGEN VISUAL
CURSO: 1 AO
PROFESORES: BIONDI, MARINA, GERICKE, VALERIA, BALSELLS ESTER GUALINO, ARNOLDO,
MARTINI, M.CRISTINA, PERRONE SUSANA, MUSANTE MAURO.
TURNOS: MAANA, TARDE Y NOCHE
La asignatura de Int. a la Pintura se fundamenta en que el color es uno de los factores ms importantes
en la expresin, en el impacto visual y emotivo de una pieza grfica. Solamente, cuando se maneja en
todos los aspectos fundamentales y son conocidos sus hechos y facultades, es cuando podr ser
empleado sin riesgo de fracaso en la receptividad visual y emotiva. La manera de poder optimizar este
aprendizaje es la asociacin de los conceptos con la prctica.
Primeramente, la sensibilizacin que consiente la observacin de las variables del color en funcin de
las cuales gira la secuencia organizativa del mismo y segundo el hecho de enfrentarse a las
posibilidades potenciales en el plano de la comunicacin que pertenece al color como fenmeno
expresivo.
Se explicaran los conceptos de escala, valor y acromtico, para realizar con papeles de revistas una
escala de valores acromticos, lo ms ajustada posible a la realidad.
En cuanto al Dibujo y la Sintaxis, se fundamentan en la posibilidad de darle al futuro diseador las
armas para que aprendan a leer, desmenuzar, analizar, reconstruir y por supuesto, crear piezas
grficas, valindose de los esquemas bsicos de la comunicacin visual.
Comprender la construccin de las variables sensibles y el conjunto de operaciones que regulan las
relaciones de una obra comunicacional a fin de asegurar su coherencia.
Aprender a ver y fomentar la creatividad.
Percibir el plano visual como una estructura de dos dimensiones.
Interpretar que la organizacin perceptiva es portadora de ordenacin y sentido.
METODOLOGA:
10

Clase magistral y experimentacin

MATERIAL AUXILIAR DOCENTE:
Muestra de trabajos de aos anteriores y Carcter y contenido de la alfabetizacin visual (Cap. 1 del
Libro Dondis D.A, Sintaxis de la Imagen, Ed. G. Gilli)
MATERIALES:
Revistas para recortar
Tijera y barra de pegar
Lpiz, goma y regla
Hoja canson
INTRODUCCIN AL DIBUJO GEOMTRICO- INTRODUCCIN A LA MORFOLOGA
CURSO: 1 AO
PROFESORES: BERNARDINI Anala, SANGUINETI Graciela, (NOGUERA Alejandra,
TURNO: MAANA
El diseo es un acto creativo que da respuesta mediante impactos visuales a las necesidades
humanas. Su creacin no es slo esttica, debe cumplir una funcin. El futuro egresado se encargar
de manifestar de manera responsable y por medio del diseo de la comunicacin visual, la expresin
de los grupos sociales a travs de la gestin entre los argumentos lingsticos y mtodos interpretativos
de diseo. Comprendiendo los principios, reglas o conceptos que implican una adecuada organizacin
visual en la imagen. Las formas son creadas, construidas y organizadas junto a otras formas, sern
contenidas en una estructura. De esta manera, las figuras geomtricas subyacentes, construidas
geomtricamente, determinan dicha estructura y por consiguiente, la organizacin visual de todas las
piezas grficas.
Esta asignatura se fundamenta para posibilitar a los alumnos, las herramientas para aprender a leer,
analizar, reconstruir, construir y/o crear piezas bidimensionales y tridimensionales, valindose de
esquemas bsicos de la comunicacin visual. Se tratar de comprender el conjunto de operaciones que
regulan las relaciones entre la forma y el espacio a fin de asegurar su coherencia. Se fomentar la
creatividad de cada alumno, a travs de la construccin de estructuras que organicen el espacio de
manera coherente a partir de las siguientes actividades:
Presentacin de la materia.
Observacin de trabajos prcticos anteriores realizados por alumnos (formato papel).
Construccin de las formas geomtricas bsicas planas y volumtricas.
METODOLOGA:
Clase magistral expositiva y dialogada.
Lminas, pizarrn.
WONG, WUCIUS, Fundamentos del diseo, 1979, Barcelona, Gustavo Gilli.
MATERIALES PLSTICOS
Cuaderno espiralado oficio de hojas cuadriculadas.
11

ASIGNATURAS:
INTRODUCCIN
AL
DIBUJO
GEOMTRICO-
INTRODUCCIN
LA
MORFOLOGA- INTRODUCCIN A LA SINTAXIS DE LA IMAGEN VISUAL
CURSO: 1 AO
Asignaturas:
TURNO NOCHE:
Introduccin al Dibujo Geomtrico Docentes: ROXANA COSTA, MARTA SIRI
NOCHE MAANA TARDE:
Introduccin a la Morfologa Docente: ARNOLDO RODRIGUEZ GUALINO SERGIO SUPERTI
NOCHE:
Introduccin a la Sintaxis de la Imagen Visual Docente: ARNOLDO RODRIGUEZ GUALINO
Las tres asignaturas tienen en comn la importancia de las estructuras en la composicin de la pieza
grfica y su exgesis subyacente. La produccin grfica como medio de comunicacin visual llega al
espectador a travs del significante o soporte visual con sus diferentes componentes, elementos
plsticos, signos visuales y significados. Para asegurar la interpretacin correcta del mensaje que se
quiere transmitir es fundamental el estudio pormenorizado del grafismo funcional empleado y de los
efectos que provoca. De esta manera las estructuras en el Diseo Grfico son una herramienta de
comunicacin y significacin que generan sistemas complejos y propios del diseador y que debe ser
decodificados por el lector.
Despus de una explicacin sobre los contenidos acadmicos de las materias a desarrollar durante el
ao, como tambin otras consideraciones generales, se comenzar a hablar sobre aspectos
especficos de cada rea.
Aspectos fundamentales que el alumno debe conocer:
Los sistemas de evaluacin
Materiales y herramientas necesarias para el normal desarrollo de la asignatura.
Horarios y aspectos generales del reglamento como regularizacin y asistencia
Bibliografa general y obligatoria
METODOLOGA: Clase magistral
La Sintaxis de la Imagen Visual A. Dondis
Fundamentos del Diseo W. Wong
Apuntes de clase
Trabajos prcticos de aos anteriores
12

Cuadernillotecnicaturadiseño 2014

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MINISTERIO DE EDUCACIN

MINISTERIO DE INNOVACIN Y CULTURA

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

Organizacin del curso

Espacio de trabajo Institucional

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

ESPACIO DE TRABAJO INSTITUCIONAL

Solicitud General de Inscripcin a la Carrera (se entrega en ventanilla al momento de

Fotocopia autenticada del Ttulo Secundario

Fotocopia autenticada de 1 y 2 Hoja del D.N.I.

Certificado de Salud Oficial o Privado estampillado.

Fotocopia donde conste el Grupo Sanguneo

Constancia de CUIL (impreso de la pgina del ANSES)

Pago anual o cuatrimestral de Cooperadora.

No se realizarn cambios de turno (a menos que se produzcan dos pedidos complementarios).

Debern asistir a un cursillo nivelador obligatorio.

Para la inscripcin a los aos subsiguientes de cada carrera deber presentar:

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

Las asistencias sern computadas por materia; deben alcanzar el 75%.

En caso de ausencia presentar certificado mdico o laboral en secretara, previamente firmado

Las inasistencias justificadas permiten alcanzar la regularidad con un 60 % de asistencia.

De no llegar al 50%, deber recursar la materia en la que haya quedado libre.

En caso de tardanzas reiteradas, el docente podr computar inasistencia.

En Introduccin al Diseo Grfico se obtendr regularidad con el 75% de asistencia y el 100% de

Promocin por examen

Alumnos regulares y previos debern:

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

Presentar ante el tribunal la libreta de estudiante.

Pedido de mesas especiales: debern solicitarlas durante el perodo de inscripcin a

Slo podrn rendir la correlativa posterior cuando tenga aprobada la correlativa

No podrn cursar el 2do. Ao si adeudan materias del Curso Introductorio

Fotocopia legalizada de certificado de materias aprobadas (documentacin que quedar

Homologacin con presentacin de trabajos: stos deben ser presentados en el transcurso

Podr participar con voz en las Asambleas de Cooperadora.

Ser socio de la Biblioteca de la Escuela, con derecho al retiro de libros a domicilio.

Beneficios y descuentos en los cursos y seminarios dictados en la Institucin.

Certificados y/o constancias: Solicitarlos con 48 hs. de antelacin y en el turno de

ESCUELA PROVINCIAL DE ARTES VISUALES N 3031

Quienes presentaron una constancia de ttulo secundario, deben traer FOTOCOPIA

adeudan asignaturas del Nivel Medio, tienen tiempo para regularizar su

situacin hasta el mes de JULIO. Si en esas mesas no se aprobaran las asignaturas

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