You are on page 1of 3

AD 02 2013-2

Pr-Clculo
CEDERJ
Avaliao a Distncia 2
Pr-Clculo

_________________________________________________________________________________________
1. Questo [3,0 pontos]:
Sabendo-se que
calcule:
(a) [0,7]
(b) [0,3]
(c) [1,0]

um ngulo do 3. quadrante, use identidades trigonomtricas e

(d) [1,0]
Deixe escritas todas as identidades usadas para fazer os clculos. Respostas sem indicao das identidades
usadas no sero consideradas.
_________________________________________________________________________________________
2. Questo [2,0 pontos]:
Atividade de leitura da questo 2
Para resolver a inequao
podemos usar a definio de

e a resolvemos a inequao

Agora, para resolver essa inequao, um erro muito comum "multiplicar em cruz" e passar a resolver a nova
inequao mais simples
.
O erro cometido aqui foi "desprezar" o sinal de

. Observe que a implicao


s vlida no caso de

, porque quando

multiplicamos uma desigualdade por um nmero positivo, a desigualdade preservada. Mas quando multiplicamos
uma desigualdade por um nmero negativo, a desigualdade invertida.
Ou seja, no caso de

a nova inequao mais simples

Por esse motivo podemos escolher resolver a inequao


Primeira maneira:

de uma das duas maneiras:

separando em dois casos:

Caso 1:

, logo

Caso 2:

, logo

Segunda maneira: simplificando


assim,

.
, subtraimos 2 nos dois lados da inequao, a desigualdade preservada,

Reduzindo o lado esquerdo ao mesmo denominador

Pgina 1 de 3

AD 02 2013-2

Pr-Clculo

Aqui vemos que o quociente negativo se o numerador e o denominador tm sinais contrrios, que acontece em dois
casos:
Caso 1:

Caso 2:

Claramente, tanto por um mtodo, quanto pelo outro, os dois casos de cada um deles so os mesmos.
Resolvendo,
Caso 1:

Sabemos que:

encontrarmos as solues de
inequao

do caso 1.

A equao associada de

a equao

consequentemente

se

essas mesmas solues iro satisfazer a outra

que tem por soluo

ou

Pensando no crculo trigonomtrico, podemos resolver a inequao .

Caso 2:

Como

, podemos concluir que se

encontrarmos as solues de
do caso 2.

essas mesmas solues iro satisfazer a outra inequao

A equao associada de

a equao

, que tem por soluo

Como a funo seno negativa no 3 e 4. Quadrantes e todos os seus congruentes, podemos resolver a inequao
.
A soluo final a unio das solues dos casos 1 e 2, a saber:
ou

Exerccio da questo 2:
Encontre o domnio da funo:

_________________________________________________________________________________________
3. Questo [1,5 ponto]:
Calcule:

(a) [0,8]

(b) [0,7]

_________________________________________________________________________________________

Pgina 2 de 3

AD 02 2013-2

Pr-Clculo

4. Questo [3,5 pontos]


Seja

(a) [1,4] Encontre os pontos, se existirem, onde o grfico da funo


o eixo -

, para isso resolva a equao

(b) [1,3] A partir do grfico da funo


de

encontra

.
use transformaes em grficos e esboce o grfico

. Esboce a sequncia de grficos, inclusive o grfico de

, que

voc usou at encontrar o grfico da funo . Descreva em palavras as transformaes ocorridas. Escreva
no grfico o ponto de interseo com o eixo - .
(c) [0,8]

O grfico da funo
encontra a reta horizontal
? Ou seja, a equao
tem soluo? Faa suas contas e responda em quais pontos isso ocorre, se for o

caso.

Pgina 3 de 3