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COMO FACILITO EL APRENDIZAJE Y COMUNICACIN DE MIS ESTUDIANTES

Al desarrollar la clase: Hablo con claridad, con entusiasmo (motivando, elogiando, etc.)
y enfoco los mensajes en lo positivo y no en sus errores o fallas que muestran..
Ejemplos: me alegro que hayas aprendido a multiplicar te felicito , esto no es fcil
de aprender, pero si ponemos empeo ser ms comprensible, el ejercicio no est
del todo bien, intenta nuevamente, t lo puedes hacer bien, etc.
Al sealarlos: Propicio una comunicacin dirigindome
apellido o nmero de orden.

por su nombre, no por su

Al intentar fijar su atencin: Establezco un contacto visual con ellos y mostramos una
expresin facial receptiva, desplazndonos permanentemente en el aula.
Al aclarar alguna idea: Fomento la participacin del educando, haciendo preguntas en
relacin al cuestionamiento o idea planteada. Aceptando su participacin con
expresiones de aprobacin: gracias, eso me gusta, bien pensado eso es
interesante, etc.
Cuando veo que estn distrados, me acerco a su ubicacin mientras estoy
explicando la clase y entablo una comunicacin ocular y si persiste inicio la
comunicacin verbal, A travs de ella le indico que debe cambiar de conducta,
llamndole la atencin en forma breve, benigna y positiva. Por ejemplo, si ha estado
bromeando con sus compaeros, haciendo ruido o cualquier otro desorden, le digo
que se porte bien, utilizando frases como: basta Jess, muy gracioso Pedro, pero ya
deja de jugar (dicho todo ello en tono enrgico ), luego prosigo con la clase.
Al dar alguna sancin propicio un acercamiento hacia quien ha cometido la falta y le
invito a una conversacin en privado. En ella le recrimino e invoco. Provocando una
reflexin en relacin a la falta cometida. En este contacto digo algunas palabras de
nimo y mensajes referidos a la confianza que tenemos en la posibilidad de su
rectificacin.
Por otro lado cuando entablo una comunicacin visual con ellos, demuestro
inters por escucharlos en el aula y fuera de ella.

mi

Asimismo incentivo las preguntas y trato de satisfacer en el momento que lo requieran.


Los comentarios que doy son para reconocen la vala e importancia que tienen
nuestros estudiantes como personas: te escucho, te entiendo, lo que me dices lo
voy a tomar en cuenta, bien hecho, que importante es tu opinin, etc.
En la interaccin me muestro amicalmente con ellos: le doy la mano, abrazos,
palmaditas, chocamos las manos, caminamos juntos, etc.
Finalmente le enseo con el ejemplo a que escuchen y respeten a sus compaeros.
Esta experiencia me ha permito acercarme a mis estudiantes y elevar el inters al
estudio.
Prof.John Marticorena Arias