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VORWORT

EndStation C2 ist ein Lehrwerk

auf die Prfung "Zertifikat C2 - Groes Deutsches

zur Vorbereitung

Sprachdiplom" des Goethe-Instituts.

Die in dieser Form 2012 eingefhrte

Prfung ist modular angelegt

und umfasst die Fertigkeiten LESEN,HREN, SCHREIBEN und SPRECHEN.Jedes dieser Module stellt einen
eigenstndigen
Mglichkeit,

Prfungsteil

dar und kann auch separat abgelegt werden; es besteht natrlich auch die

alle vier Module als Gesamtprfung

Jedes Kapitel von EndStation C2 enthlt


zeichnen

einen prfungsadquaten

sich durch eine breite Themenvielfalt

verschiedenen
werden.

abzulegen.

Modulen

aufgegriffen

aus, wobei

diese Themeninhalte

und unter diversen und divergenten

Darber hinaus enthlt jedes Kapitel ein auergewhnlich

schatz- und Grammatikbungen

sowie thematisch

Der Lerner erhlt dadurch fortwhrend


festigen und zu erweitern
bearbeiten

vertiefenden

die Mglichkeit,

sowie mithilfe

und zu prsentieren;

Test. Die insgesamt

entsprechender

Rechercheaufgaben

wieder

Redemittel-Listen

in

beleuchtet

Angebot an Wortund Kurztexten.

auf breiter Ebene seine Deutschkenntnisse


Themen differenziert

zu
zu

dies gilt besonders fr die Module SCHREIBEN und SPRECHEN.

EndStation C2 setzt durch dieses Konzept den Fokus auf eine stringente
gleichermaen

immer

Gesichtspunkten

umfangreiches

zehn Tests

fr ein Selbststudium

Lernerautonomie

als auch fr einen lernerzentrierten

Unterricht

und ist somit

im Kurs bestens

geeignet.
Wir wnschen

Ihnen beim Arbeiten

Erfolg! ber konstruktive


Athen im Juli 2013
das Autorenteam

Anregungen

mit EndStation C2 und auf diesem hohen Niveau viel Spa und
und Kritik wrden wir uns freuen.

Verlag

INHALTSVERZEICHNIS

Inhaltsbersicht

5.6-7

Die C2-Prfung im berblick

5.8- 19

5.20
5.50
5.80
5.110
5. 140
5. 170
5.200
5.230
5.260
5.290

Quellenverzeichnis

5.319

\'cl'lag'

End

Konzepte fr
die Computernutzung an

Ich leide,
also bin ich

Serienhelden
sehen dich an

Schulen

koeffektives
Bauen

Der Frieden
verlangt den
Kompromiss

Wolfsbruder

Die pdagogische Bedeutung von

Die verlorene Nacht

Wohlbefinden bers
Ohr

in den Sinn
des Lebens

Casting fr
Arbeitslose

Meins ist
deins

Praktikumsplatz
im Bereich Grafik und Design

Mindesthaltbarkeitsdatum Demografischer Wandel - Blinde und


Mathematik - Alpine Sicherheit - Lange

Dialekt
und Kinder

Fernbeziehung

Nacht der Museen

Was das Essver- Stelle im TourisWinterreifen pflicht - Kinder und Vorurteile - Ganztagshalten ber den musmanageLotto und Abhngigkeit - Literatur - Bier
schulen
Charakter verrt ment

Deutschland
steht vor
Ein Visionr
einer Revoluscheitert
tion am
Arbeitsmarkt

Mrchen

Trotz allem:
Raumfahrt
lohnt!

Abgestrzt

Atomkraftwerk - Einfhrungsbestimmungen
Stelle als Au-pair - Wasserversorgung - Kulturauszeichnung Sprachenverarmung

Last-minuteUrlaubsreise

Waldorfschule:

Originelle

Lernen mit
allen Sinnen

Stadtfhrungen
durch Berlin

Doping am
Arbeitsplatz

Workshop zur
Motivation von
Mitarbeitern

Leipziger Buchmesse - Neid - E-Biken Wertvorstellungen der Jugendlichen Haussanierung

Digitale
Ungeduld

Lrm in Schulen - Maibruche Obdachlosen-Uni - Sicheres Reisen und


Reiseversicherungen - Unglck auf Rgen

Mrchen

Standort Zrich - Deutsches Auswandererhaus - manipulierte Tachometer - Schriftstellerin Gudrun Pausenwang - Ultralufer

O-Papas

Zeichenspraffentliches
Geld fr ffentliche Aufgaben

Irrtmer
der modernen
Linguistik

che - Was es
heit, wenn
Frauen ihr
Dekollete
berhren

Diesseits
der Stille

Die besonGeldflscher
dere Flatrate

Mglichkeiten
der Studienfinanzierung

Demo gegen zu hohe Mieen - Friedrich


der Groe - Schengen und Grenzkontrollen Sommerzeit
Wandel in der Arbeitswelt - Studieren
und Wohnen

Ttigkeit im
Bereich Interna-

Sponsoring an Schulen - Gefhrliche


tionale Entwick- Schlankmacher - Generationswandel lungszusammen- Doktortitel - Zeitgefhl

Resozialisierungsprojekt

arbeit
Blumenbeete,
Wissen mit
mehr BlumenSinn
beete!

Mode - Identitt
und Tradition

Stelle in der
ffentlichen
Verwaltung

Singlebrsen Arbeit im
Klick dich ins
Lauf der Zeit
Glck

Hier ist
Endstation

DoktorandenOnline-Banking - Regisseur M.Haneke stelle im Bereich Stipendien-Dschungel - Der Erfinder der


Psychologie
Antibabypille - Ausweispflicht fr alle

Verlag

Arbeitsbedingte Krankheiten - Zahlungsbereitschaft - Medienkonsum in der Familie Streitkultur


- Kiezdeutsch - Drogenhandel in der EU

Pensionsalter

End
SCHREIBEN
Teil 1

GRAMMATIK

Teil 2
Alkoholmissbrauch

unter

Organspende

Wort des Jahres

Demenz

Die Wiedervereinigung Deutschlands

Partnerbrsen im Internet
- Anhebung des Renteneintrittsalters

Trendsportarten

Wie gelingt Integration?Volkskrankheit Depression

Sportsucht

Zeitempfinden und
Zukunftsaussichten

E-Partizipation

Jeans

Sinn und Unsinn frhkindlicher Frderung - Chancen


und Risiken von Mediation
an Gerichten

Berufsbilder

Ehrenmter - Traditionelle
nationale Kche oder
"Einheitsbrei"?

lese kom petenz und


Analpha-

Urbanisierung

betismus

Tierschutz

moderne
Mutter-Courage

Amoklufe

Hat das Volkslied noch


eine Berechtigung? - Auswirkungen der Globalisie-

wandel In Deutschland

In Deutschland

,.Projekt Europa" vor


dem Scheltem? -

Gewalt durch Fuballfans - Verlnderte

castlna-Shows

Famillenstruicturen

Direkte Demokratie Intemetwerbuna

Rap: Jupndkultur
zwischen PoesIe und
Agresslon

- Einkaufen

Wahlrecht mit 16? Plastische Chlru

"dokumenta"

Homopathie

Vernderungen im Verhalten der Geschlechter Spielen: Zeitverschwendung oder Gehirnjogging?

~We""""
ten

Nobelpreis

WehrpflIcht oder
Frelwllllpnarmee?

Die Zeitformen

Lehrem die Meinuni


sapn

J"I8fICIIewa1t - DIe
Kunst der Rhetorik

Modalverben

Passiv

Passiversatz

Im 21. Jahrhundert

Home-SchooIinIEntwicldunphllfe
am ScheIdewet

Die Zukunft der Museen Studien- und Karrieretipps

Adjektive

Lebensmlttels~

Gentechnololle Neuer PatrIotIsmus

Klimawandel - Soziale
Kompetenzen im Beruf

Vorbilder

AuswanderunI-

Ausstlet aus der Atomkraft - Del1KJlf'8flscher

rung auf das Alltagsleben

Pilgerfahrt
auf dem
Jakobsweg

Jugendlichen - Der Gterverkehr der Zukunft

Frauenquote In
Unternehmen Die Zukunft des
Lesens

Essst6nmIen NIIen contra


tourismus

Virtuelle ,.Freunde"
Philosophie - Das UNESCObeI Facebook a CO. Weltkulturerbe
Die Zukunft der Lyrik

DopIna-Wle
sind verschiedene
Berufe?

Rauchverbot
Artenschutz

_
uncI
unerIaubtw DownIDId

Partizipien und
Gerundive

Nomen-Verb-Verbindungen

Prpositionen

Mehnprachillrelt

HMIIc:hkeIt und cute


Umpnpfannen
Otpnspenclen
Fluch und Selen der
stlndlpn
- MIelwohnunI oder

Temporale
Umformungen

Verschiedenes

Elpntum?

Vcl'!ag

End

1. Die Prfung "Goethe-Zertifikat

C2: Groes Deutsches Sprachdiplom" besteht aus vier

Modulen. die einzeln oder in Kombination abgelegt werden knnen:


drei schriftliche Module als Gruppenprfung:

LESEN. HREN. SCHREIBEN

ein mndliches Modul als Einzelprfung: SPRECHEN

2. Bei Ablegen alle vier Module an einem Prfungstermin finden die schriftlichen Module
als Gruppenprfung in der Regel vor dem mndlichen Modul statt.
Eswird folgende Reihenfolge empfohlen: LESEN- HREN - SCHREIBEN.
Aus organisatorischen Grnden kann die Reihenfolge der Module vom jeweiligen
Prfungszentrum gendert werden.
Zwischen jedem dieser Module ist eine Pausevon mindestens 15 Minuten vorzusehen.
[Infos zum Ablauf jedes Moduls: s. S. 9-19.]

3. In jedem Modul knnen maximal 100 Punkte

100 % erreicht werden. Ein Modul ist

bestanden. wenn mindestens 60 Punkte bzw. 60 % erreicht sind.


Die Prfungsleistungen der Teilnehmenden werden fr jedes Modul auf der Zeugnisvorderseite in Form von Punkten bzw. Prozentzahlen dokumentiert.

Auf der Zeugnisrckseite werden den Punkten Prdikate zugeordnet - wie folgt:

Punkte

Verlag

Prdikat

End

80 min - 100 Punkte

Aufbau
Textsorte
und
-umfang

Aufgabenanzahl

und -typ

Kommentar o.
Stellungnahme

10 Multiple-Choice-Aufgaben
(viergliedrig)

1.000 Wrter

6 Aufgaben:

Sachtext

8 berschriften (davon 2 nicht passend)


700 Wrter

den entsprechenden Textabschnitten zuordnen

Aufgabenziel

Dauer
und Bewertung

Text
verstehen

Hauptaussagen
verstehen

6 Aufgaben:
3

7 Textabschnitte (davon 1 nicht passend)


1.000 Wrter

10 X 4

= 40

Pkt.

15 min
6X3

18 Pkt.

25 min
Textstruktur erkennen

in den Text einfgen

Anzeipn
o. Broschren

30min

in Einzelheiten

6X3

18 Pkt.

8 Aufpbi!ri.
8 Aussagen der jeweiIf8e

Mzeige zuordnen

SOOWrter

Tipps fr die Prfung

Die Arbeit am Modul LESEN mag einem zuweilen wie ein Kampf gegen die Uhr vorkommen.

muss man doch

in nur 80 Minuten eine Textmenge von fast 4000 Wrtern - noch dazu unterschiedliche Textsorten - lesen und
insgesamt 30 (unterschiedlich gewichtete) Aufgaben bearbeiten. Richtiges Zeitgefhl ist fr das Bestehen fast
genauso wichtig wie gute Wortschatzkenntnisse - und viel Training. versteht sich.
Als schwierigster Teil. mit einem anspruchsvollen langen Text und Aufgaben. wo oft implizite Bedeutungen zu
erfassen sind. gilt zweifellos Teil 1 - hier gibt es allerdings auch die meisten Punkte (40 von insgesamt 100)
zu holen. Die restlichen drei Teile sind gleich gewichtet. so drfte Teil 4. mit 24 Punkten - zu holen in ..nur"
10 Minuten - als der leichteste gelten.
Wir empfehlen

Ihnen. die vier Teile in der vorgegebenen Reihenfolge zu bearbeiten. Nach dem ersten - wie

gesagt - schwierigen Teil folgt der vielleicht einfachste aller Teile: Teil 2. Sollten Sie bei Teil 1 etwas mehr Zeit
gebraucht haben. hier knnen Sie dieses Handicap wieder wettmachen. Teil 3 ist allein schon wegen des Umfangs
deutlich schwieriger. whrend fr den inhaltlich eher leichten Teil 4 meistens nur wenige Minuten brig bleiben.
Arbeiten Sie zgig und lassen Sie nach Mglichkeit keine Antwort aus. Bedenken Sie auch. dass Sie Ihre Lsungen
innerhalb

der Prfungszeit auf den Antwortbogen

LESEN(s. S. 10) bertragen mssen.

Verlag

End

Aufgabe 1

Aufgabe 2

aObOcOdO

aObOcOdO

ftaObOcOdOeOfOgOhO

aObOcOdO

aObOcOdO

12

aObOcOdO

aObOcOdO

aObOcOdOeOfOgOhO

aObOcOdO

aObOcOdO

aObOcOdOeOfOgOhO

a0 b0 cO d0

10

a0 b0 cO d0

aObOcOdOeOfOgOhO

aO bO cO dO eO fO gO hO

aObOcOdOeOfOgOhO
Punkte Aufg. 1 [max 10]:

DD

x4=

DD

I @][Q]
Punkte Aufg. 2 [max 6]:

D x 3 = DD I [TI[]

Aufgabe 4

Aufgabe 3
17

a0 b0 cO d0 e0

18

fOg 0

23

aObOcOdO

aO bO cO dO eO fO gO

24

aObOcOdO

19

aO bO cO dO eO fO gO

25

aObOcOdO

20

aO bO cO dO eO fO gO

aObOcOdO

21

aObOcOdOeOfOgO

aObOcOdO

22

aO bO cO dO eO fO gO

aObOcOdO

Punkte Aufg. 3 [max 6]:

D x 3 = DD I [TI[]

29

aObOcOdO

30

aObOcOdO

Punkte Aufg. 4 [max 8]:

D x 3 = DD

Ergebnis Lesen:
Aufgaben 1 . 4

DDD

I ~@]

I [TI[Q][Q]

End

Aufbau

35 min - 100 Punkte

Textsorte
und
-umfang

Aufgabenanzahl und -typ

Gesprch ber ein


Alltagsthema

Dauer
und Bewertung

Aufgabenziel

5 Aufgaben:

Explizit / implizit

Aussage dem entsprechenden

geuerte Standpunkte

Sprecher zuordnen

verstehen

5X4

= 20

Pkt.

18 min,

Interview ber ein


anspruchsvolles

10 Multiple-Choice-Aufgaben

Thema

(dreigliedrig)

Hauptaussagen und

zweimal hren

Meinungen verstehen
10 X 5

= 50

Pkt.

Tipps fr die Prfung


Die verwendeten Hrtexte sind besonders umfangreich (Gesamtlnge: knapp 3000 Wrter). weisen eine hohe
Informationsdichte

auf und werden in authentischem

Sprechtempo gesprochen. Die Aufgaben folgen in der

Anordnung dem Textverlauf. Fr die bertragung der Lsungen auf den Antwortbogen
Sie am Ende von Teil 3

HREN (s. S. 12) haben

extra drei Minuten Zeit.

Allein die Anzahl der zu erreichenden Punkte (50 von insgesamt 100) deutet darauf hin. dass Teil 3 der anspruchsvollste und schwierigste ist; dabei wird nur dieser Teil zweimal gehrt. Die besondere Schwierigkeit von Teil 1 liegt
in der hohen Aufgabendichte.

hier muss die Hlfte der insgesamt 30 Aufgaben des Moduls gelst werden.

Die Besonderheit von Teil 2 liegt schlielich darin. dass man zu entscheiden hat. ob die jeweilige Aussage nur
von einem Sprecher stammt oder ob beide Sprecher in ihrer Meinung bereinstimmen.
Ihre Konzentration darf natrlich whrend des gesamten Hrtests nicht nachlassen. Nutzen Sie die Pausevor jedem
Text zum Lesen der Aufgaben und Markieren der Schlsselbegriffe. LassenSie auf keinen Fall eine Frage unbeantwortet! Nutzen Sie in Teil 3 das erste Hren. um sich Klarheit ber die wesentlichen Inhalte des Interviews zu
verschaffen. legen Sie sich lieber erst beim zweiten Hren auf die jeweils richtige Antwort fest.

Verlag

End

Aufgabe 1
ja

nein

ja

nein

ja

nein

13

14

15

10

11

12

Punkte Aufg. 1 [max 15]:

DD

=DD

I @][QJ

D x 4 =DD

I [l][QJ

x2

Aufgabe 2
Person
1

Person
2

beide

18

19

20

Punkte Aufg. 2 [max 5]:

aO

bO

cO

aO

bO

cO

aO

bO

cO

aO

bO

cO

23

aO

bO

cO

aO

bO

cO

24

aO

bO

cO

aO

bO

cO

25

aO

bO

cO

aO

bO

cO

Punkte Aufg. 3 [max 10]:

DD x 5 =DD I [ID[QJ

Ergebnis Hren:
Aufgaben 1 - 3

Verlag

DDD

I OJ[QJ[QJ

End

Aufbau

80 min - 100 Punkte

Textsorte
und
-umfang

Dauer
und Bewertung

Aufgabenanzahl und -typ

Aufgabenziel

10 Aufgaben - Umformen

sprachliche Varianten
formulieren

Kurzvortrag/-referat
1
200 Wrter

20min
10 X 2 = 20 Pkt.

Tipps fr die Prfung


Man knnte meinen. wirklich wichtig sei hier lediglich Teil 2. in dem 80 der insgesamt 100 Punkte vergeben
werden. Fr das Bestehen des Moduls sind jedoch in den meisten Fllen die zwanzig Punkte von Teil 1 ausschlaggebend. Die Arbeiten werden immer von zwei Korrektoren unabhngig voneinander korrigiert und bewertet.
Auch in diesem Modul muss der Prfungsteilnehmer die Uhr im Auge behalten. Einen zusammenhngenden Text
von 300 - 350 Wrtern in einer Stunde zu verfassen ist kein Ding der Unmglichkeit. aber es muss ein Text in sehr
gutem Deutsch sein. Fr einen Rohentwurf auf Konzeptpapier. der dann auf den offiziellen Antwortbogen SCHREIBEN
(s. S. 16) bertragen wird. reicht die Zeit einfach nicht. und die zwanzig Minuten fr Teil 1 braucht man auch.
In Teil 1 muss man immer daran denken. dass die vorgegebenen Wrter (rechts) nicht verndert werden drfen.
Die umformulierten

Stze mssen auf den entsprechenden Antwortbogen

(s. S. 15) eingetragen werden. Jede ab-

solut richtige Lsung wird mit zwei Punkten bewertet. Falls die Lsung minimale Fehler in Grammatik. Wortschatz
und Orthografie enthlt. wird ein Punkt vergeben.
In Teil 2 stehen zwei freie Themen mit jeweils drei kurzen Inputtexten und zwei an die Lektre der beiden literarischen Werke aus der entsprechenden Jahresliste des Goethe-Instituts gebundene Themen mit ebenfalls je drei
Leitpunkten zur Wahl.
Fr die Bewertung der Arbeiten in Teil 2 gelten die folgenden fnf Kriterien (s. S. 14): Erfllung der AufgabensteIlung (Inhaltspunkte

angemessen behandelt?) - Textaufbau (klare Argumentation?)

passende Verknpfungsmittel?)

- Kohrenz (variable und

- Wortschatz (breites Spektrum?) - Strukturen (Grammatik. Syntax. Rechtschrei-

bung. Interpunktion). Nun wissen Sie. worauf Sie zu achten haben! Pro Kriterium vergibt jeder Korrektor (maximal)
4 bis (im Extremfall) 0 Punkte. insgesamt also maximal 20. Zur Ermittlung des Ergebnisseswird das arithmetische
Mittel aus den Bewertungen der bei den Korrektoren gezogen. gegebenenfalls aufgerundet und abschlieend mit
4 multipliziert.

Verlag

End

4 Punkte

3 Punkte

o Punkte

1 Punkt

2 Punkte

alle

zwei

alle

ein Inhaltsaspekt

Thema verfehlt,

Inhaltsaspekte

Inhaltsaspekte

Inhaltsaspekte

behandelt

Textumfang zu

angemessen

angemessen

nur knapp

zwei Inhalts-

behandelt

aspekte knapp

behandelt

behandelt

oder:

gering

behandelt
durchgngig

Aufbau und

Darstellung bzw.

Abstze unverbun-

Darstellung bzw.

effektive,

Argumentation

Argumentation

den aneinander-

Argumentation

erkennbar

stellenweise

gereiht, DarsteI-

unklar

unklar

lung bzw.

klare

Darstellung bzw.
Argumentation

Argumentation
ber weite
Strecken unklar
Verknpfungs-

verschiedene

wenige

einfach struktu-

mittel komplex,

Verknpfungs-

Verknpfungs-

rierte Stze,

variabel,

mittel

mittel, wenig

unverbunden
aneinandergereiht

flexibel eingesetzt

angemessen

abwechslungs-

eingesetzt

reich

Text inkohrent

breites Spektrum,

Spektrum

Spektrum ange-

kaum Spektrum

Text

flexibel und

angemessen,

messen, einzelne

vorhanden

unverstndlich

differenziert

Fehlgriffe stren

Fehlgriffe stren

Fehlgriffe

eingesetzt

den Lesefluss

den Lesefluss

behindern

nicht

oder: Spektrum

Lesefluss

und
den

begrenzt, aber
Fehlgriffe stren
den Lesefluss
nicht
breites Spektrum,

Spektrum

Spektrum ange-

kaum Spektrum

Text

flexibel einge-

angemessen,

messen, einige

vorhanden

unverstndlich

setzt, vereinzelte

Regelverste

Regelverste

Regelverste

Regelverste

stren den

stren den Lese-

behindern

in Morphologie,

Lesefluss nicht

fluss oder: Spek-

Lesefluss

Syntax, Orthogra-

und
den

trum begrenzt,

fie und Interpunk-

hufige Regel-

tion

verste, die den


Lesefluss jedoch
nicht stren

* Textumfang

zu gering

= weniger

als 50 % des geforderten

Wird ein Kriterium

mit 0 bewertet,

Textumfangs

werden

von 350 Wrtern.

alle Kriterien

mit 0 bewertet.

End

Verlag

End

Aufgabe 2

10

15

20

Verlag

End

15 min - 100 Punkte

Aufbau

Textsorte

Aufgabenanzahl und -typ

Aufgabenziel

Vortrag

2 Themen mit je 3 Inhaltspunkten

monologisches Sprechen

Diskussion

2 Themen mit je 2 Inhaltspunkten

dialogisches Sprechen

Dauer
und Bewertung

Smin

so Pkt.
5 min

SO Pkt.

Tipps fr die Prfung


Die mndliche Prfung wird als Einzelprfung durchgefhrt. Beide Teile zhlen - mit jeweils 50 Punkten - gleich.
sind also gleich wichtig. Vor der Prfung erhalten Sie 15 Minuten Vorbereitungszeit. Whrend dieser Zeit drfen
Sie sich Notizen machen. in der Prfung mssen Sie natrlich frei sprechen. Machen Sie nicht den Fehler. ganze
Stze zu schreiben. berlegen Sie vielmehr. was Sie sagen und wie Sie argumentieren werden. und notieren Sie
wichtige Stichpunkte klar erkenntlich und voneinander abgetrennt untereinander.
In Teil 1 sollen Sie sich flssig. zusammenhngend

und wohl strukturiert

ber ein komplexes Thema uern.

unterschiedliche Standpunkte abwgen und Ihre persnliche Einstellung deutlich zum Vorschein kommen lassen.
Esstehen zwei Themen zur Auswahl. Sie drfen das Thema whlen.
In Teil 2 sollen Sie zu einem komplexen Thema Stellung nehmen. Ihre eigene Meinung untersttzen. auf Gegenargumente reagieren und versuchen. Ihren Diskussionspartner zu berzeugen. Auch hier stehen zwei - gegenstzliche - Themen zur Auswahl. Sie drfen sich fr Pro oder Contra entscheiden und erffnen die Diskussion. Die
Rolle des zweiten Diskussionspartners. der die gegenteilige Meinung vertritt. bernimmt einer der bei den Prfer.
Die Leistung des Kandidaten wird von zwei Prfern unabhngig voneinander anhand der folgenden fnf Kriterien
(s. S. 18) bewertet: Erfllung der Aufgabensteilung (Vortrag und Gesprch situationsangemessen und gut strukturiert?) - Kohrenz (variable und passende Verknpfungsmittel?)

- Wortschatz (breites Spektrum?) - Strukturen

(Grammatik. Syntax. Rechtschreibung. Interpunktion) - Aussprache und Intonation (Wortakzent und Satzmelodie).
Auf all diese Punkte sollten Sie also besonders achten. Pro Kriterium vergibt jeder Prfer (maximal) 4 bis (im
Extremfall) 0 Punkte. insgesamt also maximal 20 (s. S. 19). Nach Ende der Prfung vergleichen die Prfer ihre
Bewertungen und einigen sich auf einen Punktwert. der mit 2.5 multipliziert wird.

Verlag

End

4 Punkte

3 Punkte

2 Punkte

1 Punkt

o Punkte

Vortrag struktu-

Vortrag grten-

Struktur im Vortrag

Struktur im Vortrag

Thema verfehlt,

riert, adressaten-

teils strukturiert,

erkennbar, einzelne

kaum erkennbar,

Umfang nicht

bezogen und

adressatenbezo-

Aspekte unklar

viele Aspekte

ausreichend

ausfhrlich

gen und Umfang

und/oder

unklar und/oder

knapp

zu knapp

angemessen
souverne

Gesprchsf h ru ng Gesprchsfhrung

wenig initiativ im

keine erkennbare

Gesprchsfh-

situations-

Gesprch

Gesprchsfhrung

rung, situations-

partneradquat

und

an mehreren
Stellen nicht

und partnerad-

situations-

quat

partneradquat

und

Verknpfungs-

verschiedene

wenige

einfach struktu-

uerung

mittel komplex,

Verknpfungs-

Verknpfungs-

rierte Stze, unver-

inkohrent

variabel,

mittel

mittel, wenig

bunden

flexibel eingesetzt

angemessen

abwechslungsreich

aneinandergereiht

eingesetzt
breites Spektrum,

Spektrum

Spektrum ange-

kaum Spektrum

uerung

flexibel und

angemessen,

messen, einzelne

vorhanden

unverstndlich

Fehlgriffe

und

differenziert

Fehlgriffe stren

Fehlgriffe stren

eingesetzt,

die Kommunika-

die Kommunikation

behindern

natrliche

tion nicht

oder: Spektrum

die Kommunikation

Kommunikation

begrenzt, hufige
Fehlgriffe, die die
Kommunikation
jedoch nicht stren

breites Spektrum,

Spektrum

Spektrum ange-

kaum Spektrum

uerung

flexibel einge-

angemessen,

messen, einzelne

vorhanden

unverstndlich

setzt, natrliche

Regelverste

Regelverste st-

Regelverste

Kommunikation

stren die

ren die Kommuni-

behindern

trotz vereinzelter

Kommunikation

kation oder:

die Kommunikation

Regelverste

nicht

Spektrum

und

begrenzt, hufige
Regelverste, die
die Kommunikation
jedoch nicht stren
Satzmelodie

wahrnehmbare

und Wortakzent

Abweichungen

natrlich,

kaum

Satzmelodie,
in

Satzmelodie,

wahrnehmbare

Wortakzent

Abweichungen

und

Wort-

Satzmelodie,

uerung

akzent, Aussprache

Wortakzent,

Aus-

einzelner Laute

sprache einzelner

stark muttersprach-

Laute stark mutter-

Aussprache

lich geprgt, Abwei-

sprachlich geprgt,

in der Aussprache

einzelner Laute

chungen stren die

Verste und

einzelner Laute

stren die Kom-

Kommunikation

Abweichungen

munikation

stellenweise

behindern

nicht

die

Kommunikation
durchweg

IIIVCcla

unverstndlich

End

Aufgabe 1

Erfllung

Produktion

2. Prfer

1. Prfer

der AufgabensteIlung

Kohrenz

Wortschatz

Strukturen

4
Aussprache

und Intonation
Punkte Aufgabe

Einigung Aufgabe 1: []]

Aufgabe 2

Erfllung

oO/rn[]J

oO/rn[]J

1:

I !I[Q]x 2,5 =

,0 I [TIQ]

Ergebnis Aufgabe 1: []]

Interaktion

2. Prfer

der AufgabensteIlung

Kohrenz

Wortschatz

Strukturen

Aussprache

und Intonation
Punkte Aufgabe

Einigung Aufgabe 1:
Ergebnis Aufgabe 1: []]
Ergebnis Aufgabe 2: []]

DD/!I[Q]

1:

x 2,5

,0 I ~[]J
,0 I [TIQ]

Ergebnis Aufgabe 2:

00 I rn[]J

DJ,

Ergebnis Sprechen:
(aufgerundet)

I [TI[]]@]

Vel'iag

End
Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung w.llil.

10

15

Man korrigiere mich, aber ich gehe fest davon aus,


dass sich keine Schule mehr in Deutschland finden
wird, bei der sich nicht irgendwo im Schulhaus eine
Computerecke als Lernort finden lsst - ausgenommen der bewusste Verzicht

werden.

Das Konzept, dass sich mehrere Schler im Laufe


eines Schultages einen Computer teilen knnen,
wrde einer bedarfsorientierten
Verteilung ent-

umsetzen. Nach Bedarf kann der Lehrende einen


Satz von Laptops bestellen und bekommt ihn in
seinen Raum geliefert oder bewegt sich in den
Verteilung haben

wir seit mehreren Jahren die Diskussion, ob nicht


eine l:l-Abdeckung des Computerbedarfs in der
Schule viel sinnvoller wre. Jeder Schler besitzt
dann einen eigenen Computer und hat ihn immer
zur Hand. Man knnte dies als egalitren Ansatz
bezeichnen, bei dem jedem Lernenden ein eigener
Rechner zu jeder Zeit zur Verfgung steht - unabhngig von seinem aktuellen Nutzwert. Da jedoch
der Einsatz durch digitalisierte Lernmaterialien und

40

zunehmende Recherche-Auftrge im Unterricht


bestndig steigt, steigt auch die Nutzungsmglichkeit.
Mit einem Eins-zu-eins-Konzept htte man also

45

eine idealtypische Situation geschaffen: Jeder hat


seinen Rechner immer dabei und kann berall
damit arbeiten und lernen. Problematisch wird bei
den 1:1-Projekten jedoch immer die Finanzierung.
Wer kommt fr die Kosten auf, wenn pltzlich bis

Verlag

50

55

Ich fasse die beiden Mglichkeiten der Ausstattung mit Computern noch mal

dium in den Unterricht und Schulalltag integrieren


kann. Da die Ausstattung an Computern in der
Regel unterhalb der Schlerzahlen liegt, mssen
sich mehrere Schler einen Rechner teilen - oder

Neben der bedarfsorientierten

35

zu lO-mal mehr Rechner von den Schulen gekauft


werden mssen? Und wer bernimmt die ebenfalls
steigenden Wartungskosten? Und wie ist das
mit der Versicherung? Aus diesen Grnden sind
die meisten 1:1-Projekte an

sich in den letzten fnf Jahren


ein Konzept berlegt, wie
man den Computer als Lernme-

Computerraum.

30

lill.

Regelschulen auch Projekte


auf Zeit gewesen und konnten nicht dauerhaft installiert

sprechen. Diese bedarfsorientierte Verteilung lsst


sich sowohl mit einem stationren Computerraum
als auch mit mobilen Laptop-Wagen in der Schule
25

oder

auf Technologie aufgrund


(berholter)
pdagogischer
Konzepte. Jede Schule hat

viele Schler verzichten zugunsten einer kleineren,


ausgewhlten Gruppe.

20

zusammen:
Erstens: Ein Rechner fr viele Nutzer, d.h. eine
bedarfsorientierte
Verteilung ber Computerrume oder Ausleihdienste. Zweitens: Ein Rechner
fr einen Nutzer, d.h. ein egalitres Prinzip, da jeder

60

in der Schule seinen Rechner immer zur Hand hat.


Die Frage, die mich jedoch umtreibt: Wie lange
mssen wir uns noch mit diesen Limitierungen auseinandersetzen? Ist nicht selbst das Eins-zu-eins-

65

Verhltnis inzwischen berholt? Wer von uns nutzt


denn nur ein einziges elektronisches Gert?
Wir haben in den vergangenen Jahren einen enormen Verfall der Preise von elektronischen Gerten

70

erfahren, kombiniert mit einer ebenso enormen


Leistungssteigerung. Dadurch ergeben sich neue
Nutzungsmglichkeiten,
die in unserem Alltag
immer unverzichtbarer werden. Das Smartphone,
einst als Mobiltelefon eingefhrt, funktionierte

75

bald als Fahrscheinautomat, Bankzentrale, Navigation und Kommunikationsmittel zugleich. Und fast
jeder Schler hat ein solches Gert inzwischen in
der Tasche!
Ich glaube, dass wir in Zukunft mit einer Eins-zueins-Lsung keinen Preis mehr gewinnen werden.
Zu eingeschrnkt sind die Nutzungsmglichkeiten.

80

Wir mssen mittelfristig realittsnher denken,


also mehrere Endgerte pro Schler. Lngere Texte
lassen sich leichter an einer PC-Tastatur schreiben,
unterwegs ist jedoch das Smartphone der optimale
Kommunikationskanal. Ein Videoschnitt lsst sich
an einem leistungsstarken Rechner besser erledigen, whrend fr die Recherche vielleicht ein
Tablet ausreicht. Kombiniere ich aber das alles
in einem Gert, kommt ein unbrauchbarer Kompromiss dabei heraus.

85

90

End

95

100

105

110

115

120

Mehrere Gerte fr einen? Ist das nicht noch teurer


als das bereits heute unfinanzierbare Eins-zu-einsModell? Nein, da sich die Preisspirale fr die technischen Gerte weiter nach unten drehen wird.
Bereits heute kaufen wir Notebooks fr ein Viertel
des Preises, den wir noch vor fnf Jahren bezahlt
haben. Bei den Desktop-Computern ist der Verfall
schon ein paar Jahre lnger her und wurde durch
den Wunsch nach noch mehr Leistung fr Spiele

135

Allerdings ist die Frage der sozialen Ungleichheit


bei der Finanzierung von privaten Kommunikationsgerten noch ungeklrt, denn einer Untersuchung zufolge hngt die Verfgbarkeit von

zustndigen Stellen und Behrden darum kmpfen


mssen, dass die betagten Rechner ausgetauscht
oder neue Arbeitspltze installiert werden, bereitet
sich die Gesellschaft bereits darauf vor, digitale
Endgerte immer und berall zur Verfgung stehen
zu haben. Wir mssen als Schule dann "nur noch
die erforderliche Infrastruktur bereit halten. Diese
Entwicklung knnen wir heute schon bei allen
Entscheidungen bercksichtigen, zum Beispiel bei
ll

der Einrichtung und dem Ausbau der Stationen fr


schnellen Internetzugang.

145

Der Kontrollverlust, dass Schler frei und unmittelbar mit der Auenwelt kommunizieren knnen,
stellt fr Schulen und ihre Kultur eine Zsur dar.

Wenn wir also heute in den Gesprchen mit den

der Schulordnung zu lesen: "Die Benutzung von


elektronischen / technischen Gerten wie Handys,
Playern, Smartphones, Kopfhrern, Spielekonsolen,
Laptops etc. ist nicht erlaubt, wenn sie nicht unterrichtlichen oder schulischen Belangen dienen."

Computern
zu Hause mitentscheidend
vom
sozialen Status der Eltern ab. Auerdem halten
zwei Drittel der Eltern die Vermittlung von kritischhinterfragendem Umgang mit dem Computer fr
wichtig oder sogar uerst wichtig fr die persnliche Entwicklung ihres Kindes. Drei Viertel sehen
die Kultusministerien und die Schulleitung in der
Pflicht, gefolgt von Schultrgern und politischen
Entscheidungstrgern. Nur jeder zweite Befragte
spricht den Lehrern die Verantwortung fr Verbesserungen zu.

ten Situation der technischen Ausstattung der


Schulen ist der Einsatz von mobilen Gerten eine
Antwort auf diese Situation. Mobiles Lernen auerhalb der Schulzeit (zum Beispiel das VokabelLernen im Bus) kommt noch dazu.

Schler wiederum gehen mit den Lehrern hrter

Zum Abschluss sei dies noch nachgeschoben:


Es gibt einen Grund, warum die oben skizzierte
Entwicklung nicht eintreten knnte und Schulen an
einem l:l-Konzept noch lange festhalten werden:
das Kontrollbedrfnis - oft kommuniziert ber die
Notwendigkeit einer Bewertung. Wie soll ich eine
Leistung bewerten, wenn ich nicht alle erstellten

schlecht.

Inhalte und Medien vorliegen habe? Und wie


soll ich prozessual beraten, wenn Teile der Kommunikation in einem nicht zu kontrollierenden
Raum stattfinden? Wenn ein Rechner von der
140

begriffen und zu unter-

schiedlichen Zwecken durch die Lehrenden eingesehen werden. Bei einem Leihgert ist die Frage
der Privatsphre fr die darauf gespeicherten
Daten eben eine andere als bei einem eigenen
Gert.

Also muss der Umgang mit den Smartphones in


der Schule geklrt werden, denn meist steht in

werden. In der heutigen eher von Mangel geprg-

130

ll

und Grafik-Software kompensiert. Die Schler


werden in fnf Jahren mit einer technischen
Ausstattung an die Schulen kommen, die den
heutigen Standard als lcherlich dastehen lassen
wird. Das soll den heutigen Stand nicht diskreditieren, sondern die positive Entwicklung deutlich
machen.

Mobiles Lernen kann wunderbar in bestehende


Konzepte des schulischen Online-Lernens eingefgt

125

persnlicher Gegenstand

ins Gericht: Etwa die Hlfte der Schler bewertet


das Engagement der Lehrer bei der Medienkompetenz als negativ, jeder dritte Schler bezeichnet
die Computerkenntnisse ihrer Lehrer sogar als
Oft werden Lehrer bei ihrer Mhe um Verbesserung jedoch gebremst. Die Struktur des Bildungssystems fhrt zu geringer Schulautonomie. Die
Mglichkeiten fr die Lehrkrfte, Innovationen
aufzunehmen und in den Unterrichtstag einzubinden sind immer noch zu gering. Nur in Zusammenarbeit aller Verantwortlichen kann man es schaffen,
dass der PC als Lerninstrument Einzug findet,
um so die heutige Schlergeneration erfolgreich

150

155

160

165

170

175

180

185

auf das Berufsleben vorzubereiten.

Schule gestellt wird, kann der Computer als "nicht

Verlag

@]

Schulen erhalten

'-1
Lf.J

Die Zahl der PCs an einer Schule entspricht

Bevor Schulen Rechner bekommen,

mssen neue Unterrichtskonzepte

Das Konzept einer

[i]

Lehrer und Schler nicht jederzeit

Zugriff auf einen Rechner haben.

bedarfsorientierten

llil

nur Schulen, die ber einen Computerraum

whrend

[ill

zunchst die Frage zu klren ist, ob die Schule fest installierte

Wie uert
der Autor

sich
bzgl. der

Ausstattung

der

Schulen mit Computern?

Verteilung

meint,

dass ...

@]

ber die l:l-Abdeckung


sagt der Autor:

'<f1

...

Die Schulen bewahren

Die Auseinandersetzung

Voraussetzungen
...

so gut wie nie der Anzahl ihrer Schler.

in verschiedenen

Rumen auf, ohne sie zu nutzen.

verfgen,

entworfen

werden.

mit PCs bestckt werden.

Schler denselben

Computer

nutzen.

PCs oder Laptops wnscht.

darber, ob diesem Konzept nicht der Vorzug zu geben sei, hlt

llil

Einer individuell-differenzierten

Jeder Schler muss - unabhngig


Recherchen

Nutzung der Gerte steht das Gleichheitsprinzip


von den individuellen

Computerkenntnissen

im Wege.
- den PC

nutzen.

Schulen, die jetzt schon Computer


Medien

l:l-Konzeptes:

Computer

eines Schultags mehrere

fr bestimmte

des

nach dem Zufallsprinzip.

schon lnger an.

[ill

und Probleme

Computer

besitzen, werden

in naher Zukunft weitere

digitale

anschaffen.

[i]

Es fehlt noch an reprsentativen

llil

Die Gefahr, den Unterricht

Die Bereitstellung

Schulen fr eine Erprobungsphase.

zu sehr auf den Computer

von Fachpersonal

auszurichten,

fr die notwendige

ist zu gro.

Instandhaltung

muss gewhr-

leistet sein.

[ill

Eine dauerhafte

Ausstattung

war in den meisten Fllen aufgrund

zu hoher Kosten nicht

realisierbar.

@]

ob die Diskussion ber eine l:l-Austattung

gige Frage bei der Entschei-

llil

warum Schulen vorgeschrieben

dung fr elektronische

~
@)

inwieweit

Die fr den Autor vorran-

Gerte ist, ..

die Technologie

aus welchem

nicht auch schon inaktuell

wird, welche Ausstattung

eine Leistungssteigerung

ist.

sie zu realisieren

haben.

bei den Lernern hervorruft.

Grund die meisten Schler oder Lehrer nur ein einziges elektronisches

Gert nutzen.
Worin sieht der Autor eine
mittelfristige

[i]

Um Schulen fr das teure l:l-Konzept

zu gewinnen,

sollte man auf noch niedrigere

Preise

warten.

Lsung?

llil

Um das Konzept "mehrere

Endgerte pro Schler" zu realisieren,

sind gewisse Kompro-

misse erforderlich.

Die Schule sollte ein vielfltiges

[ill

Lieber ein eingeschrnktes

Angebot

Angebot

an elektronischen

Gerten bereitstellen.

nutzen, als vllig auf eine digitale Ausstattung

verzichten.

@]

die Schler auch an schulischen Computern

IT-Branche zeigt nach

llil

Notebooks statt PCs genutzt werden sollten, da sie leistungsfhiger

Meinung

~
@)

schon heute abfllig ber das erforderliche

Die Entwicklung

in der

des Autors,

dass ..

mehr Spiele- und Grafikdateien

nutzen werden.

sind.

technische Know-how gesprochen wird.

die Schler schon in ein paar Jahren ein ausgereifteres

Equipment

besitzen als gegenwrtig

die Schulen.
Fr die Realisierung

des

@]

Konzepts "mehrere

Endge-

llil

Keine weiteren

~
@)

Die Schulen sollten statt der Endgerte ein Netz an Anschlssen und Zugngen installieren.

rte pro Schler"


der Autor

schlgt

Folgendes vor: ...

Veraltete

Computer

Das Schulamt

knnte man an weniger wichtigen

Stationen

fr schnellen

Internetzugang

muss mobiles Lernen nur auerhalb

Arbeitsstellen

einsetzen.

einzurichten.

der Schulzeit erlauben.

Wie begrndet

der Autor

@]

Es ist fr Schler und Lehrer offenbar

ein mgliches

Beibehalten

llil

Das Einsehen und Benoten von Schlerarbeiten

kann so am lckenlosesten

~
@)

Die Schulleitung

ber jeden einzelnen

des l-zu-l-Konzepts?

befrchtet,

Verlag

sonst die Kontrolle

Ein Plan fr eine realistische Umstellung


liegt noch nicht vor.

das benutzerfreundlichste.

auf das Konzept "mehrere

erfolgen.

Schler zu verlieren.

Endgerte pro Schler"


Lesen

@]

Schler aus sozial schwachen

rte an der Schule erlaubt

lliJ

die Schule der Gesellschaft

sein, so htte das - laut

[f]

Schler nicht mehr wissen knnen, welche Inhalte fr den Unterricht

Autor - zur Folge, dass ...

[ill

die Schule in ihrem Selbstverstndnis

Welches Echo bezglich

@]

Die meisten Eltern befrchten

des Computereinsatzes

lliJ

Das Bildungssystem

Sollten private

im Unterricht

digitale

Ge-

wird laut?

Familien ohne technische

diese Entscheidung

Ausstattung

nicht berzeugend

als Lernort einen markanten

dastnden.
vermitteln

knnte.

(un)wichtig

sind.

Einschnitt erleben wrde.

einen starken negativen Einfluss des Computers auf ihr Kind.

ermglicht

es den Lehrern kaum, flexibel

mit dem Lerninstrument

PC umzugehen.

[f]

[ill

Die Schler bescheinigen

ihren Lehrern eine zumindest

ausreichende

Die Hlfte der Lehrkrfte

fhlt sich von der Verantwortung

Medienkompetenz.

fr medieneffektiven

Unter-

richt entbunden.

L:~2::=!:...JSchildern

Sie Ihr persnliches

Freizeit. Diskutieren

Nennen

Verhltnis

zur modernen

Technologie

Sie im Plenum ber die Zukunft

Sie Synonyme

der folgenden

in Schule. Studium.

Wrter.

a. (Z.l)

korrigieren

h. (Z.72)

b. (Z.8)

s Konzept

i.

(Z.90)

integrieren

j.

(Z. 102) kompensieren

d. (Z.24)

umsetzen

k. (Z. 116) erforderlich

e. (Z.39)

bestndig

I.

f.

e Limitierung

m. (Z. 159) e Untersuchung

enorm

n. (Z. 180) gering

c.

(Z.12)

(Z.65)

g. (Z.69)

a. (Z. 1) ich gehe fest davon aus

Beruf und

der Informationstechnologie.

sich ergeben

ausreichen

=
=

(Z. 157) sozial

ich bin fest davon berzeugt

ich vergesse immer

b. (Z. 33) egalitrer Ansatz

Anzeichen von Desinteresse

Gleichheitsprinzip

c. (Z. 46) fr die Kosten aufkommen

die Ausgaben erhhen

die Ausgaben bernehmen

d. (Z. 52) Projekt auf Zeit

versptetes

zeitlich begrenztes Projekt

e. (Z. 106) diskreditieren


f.

+A

(Z. 149) eine Zsur darstellen

Projekt

schlecht machen

unbezahlbar

diktatorischen

eine entscheidende
bedeuten

Charakter

lannehmen
g. (Z. 156) schulischen Belangen dienen

mit Angelegenheiten
zu tun haben

h. (Z. 166) jdn. in der Pflicht sehen

jdn. fr verantwortlich

i.

(Z. 172) ins Gericht gehen mit jdm.

ber jdn. urteilen

j.

(Z. 185) Einzug finden

Untersttzung

finden

der Schule

halten

erscheinen lassen
nderung

von der Schule bezahlt werden


jdn. kritisieren
jdn. verteidigen
11 Verwendung

finden

Verlag

Lesen

a. (Z.3)

..., bei der sich nicht irgendwo im Schulhaus eine Computerecke

b.

(Z.10)

..., wie man den Computer als Lernmedium

c.

(Z.21)

Diese bedarfsorientierte

Verteilung

mit mobilen Laptop-Wagen

d.

(Z.73)

in den Unterricht

als Lernort finden lsst. (knnen)

und Schulalltag integrieren

lsst sich sowohl mit einem stationren

..., die in unserem Alltag immer unverzichtbarer

f.

Ein Videoschnitt

h. (Z.121)

lsst sich an einem leistungsstarken

Rechner besser erledigen.

Ist das nicht noch teurer als das bereits heute unfinanzierbare
Mobiles Lernen kann wunderbar

in bestehende

(man)

Eins-zu-eins-Modell?

(finanzieren)

Konzepte des schulischen Online-Lernens

werden. (lassen)
Wie viele verschiedene

Ausdrucksmglichkeiten

Nennen

Sie Antonyme

gibt es? Listen Sie sie auf und ben Sie weiter.

der folgenden

Wrter.

a. (Z.5)

bewusst

g. (Z.88)

leistungsstark

b. (Z.14)

unterhalb

h. (Z.141)

unterschiedlich

c. (Z.22)

stationr

i.

(Z.147)

r Verlust

d. (Z.31)

sinnvoll

j.

(Z.148)

e Auenwelt

e. (Z.43)

berall

k. (Z.170)

zusprechen

f.

eingeschrnkt

I.

(Z.179)

bremsen

a. r Verzicht / verzichten

f.

sich vorbereiten

b. integrieren

g. festhalten

(Z.82)

+ A / eintegration

c. e Ausstattung
d. kombinieren

/ ausstatten + A
+ A / e Kombination

e. kmpfen / r Kampf

Verlag

als auch

werden. (verzichten)

Lngere Texte lassen sich leichter an einer PC-Tastatur schreiben. (knnen)

g. (Z.93)

Computerraum

in der Schule umsetzen. (umsetzbar)

e. (Z.84)
(Z.87)

kann. (lassen)

/ e Vorbereitung

/ s Festhalten

h. kommunizieren

/ e Kommunikation

i.

e Antwort

/ antworten

j.

einbinden

+ A / e Einbindung

eingefgt

End
lesen
Formen Sie die folgenden Stze um. indem Sie das Wort in Klammern - unverndert - in den
Satz einbauen und alle nderungen im Satz vornehmen. die sich daraus ergeben.
a. (Z.18)

Dieses Konzept wrde einer bedarfsorientierten

b. (Z.35)

... unabhngig von seinem aktuellen

c.

Wir mssen darum kmpfen, dass die betagten Rechner ausgetauscht

(Z.110)

installiert

d.

(Z.117)

Diese Entwicklung

(Bedarf)

(hoch)

knnen wir heute schon bei allen Entscheidungen

..., wenn Teile der Kommunikation

f.

Die Benutzung von elektrischen

in einem nicht zu kontrollierenden


/ technischen

a. Von welchen drei Computer-lerner-Verhltnissen


b. Warum kommen Computer
c. Welche gegenlufigen
d. Welche Argumente

entsprechen.

oder neue Arbeitspltze

werden. (Austausch -Installation)

e. (Z.137)
(Z.152)

Nutzwert.

Verteilung

im Unterricht

Entwicklungen

e. Aus welchem Grund sind lehrende

(Rcksicht)

Raum stattfinden?

(Kontrolle)

Gerten ist nicht erlaubt. (drfen)

ist im Text die Rede?

immer strker zum Einsatz?

in Bezug auf leistung

fr die Intensivierung

bercksichtigen.

und Preis kann man beobachten?

des mobilen Lernens an Schulen nennt der Autor?

und Schulleitung

skeptisch, was den freien Umgang mit Smartphones

an der

Schule betrifft?

Ergnzen Sie. wo ntig. die fehlenden


Adjektivendungen.
Die Schler werden in fnf Jahren mit einer
Standard als

lcherlich

positiv

technisch

Endungen. Wiederholen

Ausstattung an die Schulen kommen, die den

dastehen lassen wird. Das soll den

Entwicklung

Sie vorher das System der

Stand nicht diskreditieren,

heutig

machen. Wenn wir also heute in den Gesprchen mit den

deutlich

Stellen und Behrden darum kmpfen mssen, dass die

betagt

installiert werden, bereitet sich die Gesellschaft bereits darauf vor,

Rechner ausgetauscht oder


digital

sondern die
zustndig

neu

Arbeitspltze

Endgerte immer und berall zur Verfgung


Infrastruktur

erforderlich

stehen zu haben. Wir mssen als Schule dann "nur" noch die

heutig

bereit halten. Diese

Entwicklung knnen wir heute schon bei allen Entscheidungen bercksichtigen, zum Beispiel bei der Einrichtung und dem
Ausbau der Stationen fr

schnell

Internetzugang.

Mehr als drei Fehler? Erstellen Sie eigene bungen mithilfe der Texte im Buch und ben Sie gelegentlich weiter.

L.:~~:'::::"'J
Fgen Sie jedem

Ausdruck (a-j) die passende Ergnzung (1-10) zu. Kontrollieren Sie mithilfe des
Textes. Manchmal passen zwei Ergnzungen.

a. der Einsatz

f. ein enormer Verfall

1. auerhalb der Schulzeit

6. eines Schultages

b. der Umgang

g. im Laufe

2. der Eltern

7. fr schnellen Internetzugang

c. die Benutzung

h. mobiles lernen

3. der Preise

8. mit den Smartphones

d. die Notwendigkeit

i. Stationen

4. der Schulen

9. von elektronischen Gerten

e. die technische Ausstattung

j. vom sozialen Status

5. einer Bewertung

10. von mobilen Gerten

~/IO

Verlag

End
Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels "Ich leide. also bin ich". Ordnen Sie die
Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.
Zwei Aussagen passen nicht.

....

Die Schmerzberwindung

ist das Ziel eines selbstbestimmten

Lebensstils.

Leidensunfhigkeit

Schmerzuerungen

Nur fr den sind extreme Glcksgefhle erlebbar, der auch Schmerzen zulsst.

o
E

Die Signalfunktion

und -unverstndnis

gelten als ethischer Makel.

erfllen im sozialen Umfeld eine appellative

des Schmerzes ermglicht

Funktion.

es, eigenverantwortlich

mit dem Krper

umzugehen.

Der Mensch will und muss sich als instinktgesteuertes

Individuum erfahren.

Die Akzeptanz des Schmerzes nimmt diametral zum Fortschritt in der medikamentsen
F
Schmerztherapie

ab.

Das Dmpfen oder totale Ausschalten von Schmerzen wird grundstzlich als negativ beurteilt.

Das Wissen um seine verletzliche

Existenz empfindet

der Mensch als innere Spaltung.

End

Wir sehnen uns nach einem Leben ohne Schmerz. Doch ist das
wirklich erstrebenswert?
Schmerz ist der Schutzpatron,
der ber unsere Gesundheit wacht und er ist der Vater aller

zu respektieren habe, wenn ich ihn nicht schdigen will. Nur


wer auf seinen Schmerz hrt, geht frsorglich mit sich selbst
um, gnnt sich Pausen und Phasen des Rckzugs. Der Schmerz 50

Empfindungen.

ist ein Schutzpatron, der durchaus in paternalistischer Manier


die Grenzen zieht: Bis hierher und nicht weiter!

(0) Die Schmerzberwindung ist das Ziel eines


selbstbestimmten Lebensstils.
5 "Ich nehme jetzt eine Tablette und dann geht es mir gleich
wieder gut." So oder so hnlich klang der Satz von einer Frau
in einem Werbespot der 1980er-Jahre fr das Schmerzmittel
Aspirin. Eben noch war sie vom Kopfschmerz geplagt, aber
jetzt, whrend sie mit ihrer Verabredung telefoniert, klingt ihre
10 Stimme ganz ruhig und klar, denn sie wei, dass sie nur das
Medikament einnehmen muss, und schon wird der Schmerz
vergehen. Sie lsst die Tablette in ein Glas Wasser gleiten und
bereits in der nchsten Szene- sie hat das Mittel offensichtlich
getrunken - begrt sie mit entspanntem Lcheln einen Mann
15 in akkuratem Anzug.
Die moderne Medizin hat unser Verhltnis zum Schmerz grundlegend verndert. Von Extremfllen abgesehen, ist der Schmerz
kein Schicksal mehr, nichts, das ausgehalten oder hingenommen werden msste, sondern eine Strung, die es mglichst
20 schnell zu beheben gilt. Zwar haben die Menschen schon
immer gegen den Schmerz gekmpft, aber erst mit der Einfhrung von Aspirin und thernarkose im 19. Jahrhundert begann
ein Zeitalter, in dem der Schmerz immer gezielter und zuverlssiger beseitigt und vermieden werden konnte. Wer heute
25 operiert wird, erlebt keine Tortur wie noch vor gut 200 Jahren,
als chirurgische Eingriffe ohne Betubung durchgefhrt wurden.

III I

"Die Fortschritte bei der Entwicklung von Schmerzmitteln haben die menschliche Erfahrung des Schmerzes
verndert", schreibt der Soziologe David Le Breton. "Sobald der
30 Patient wei, dass der Schmerz durch die schlichte Einnahme
eines Medikamentes beseitigt werden kann, schmilzt seine
Bereitschaft, ihn zu ertragen, dahin. Der Schmerz wird als
unntiges und unfruchtbares Residuum betrachtet, das der
Fortschritt beseitigen muss, ein furchtbarer Anachronismus,
35 der zu verschwinden hat." Schmerzen peinigen, sie erscheinen
uns berflssig und unntz, ja lebensfeindlich. Zahnschmerzen,
Kopfschmerzen, Regelschmerzen: Kann man darauf nicht
getrost verzichten? Warum die Qualen einer Geburt ertragen,
wenn es doch die Rckenmarkinfusion gibt? Natrlich ist es ein
40 Segen, wenn die Schmerzen schwerstkranker Menschen gelindert werden knnen. Doch was unterscheidet den Menschen
von einer Maschine, wenn sich jedes Leid wie auf Knopfdruck
beseitigen lsst?

lil I

Ein Organismus, der keinen Schmerz versprt, wrde


45 mit seiner Umwelt verschwimmen. Nur durch den Schmerz
erfahre ich, wann ich mir zuviel abverlange, dass mein Krper

III

Doch auch fr die Moral ist der Schmerz unabdingbar: Woher wsste ich sonst, was anderen wehtut, wenn ich
nicht selbst wsste, was Schmerzen sind? "Das ist wohl 55
der unmenschlichste Krper", schreibt Volker Cava, "der sich
sowohl an sich selbst wie auch an anderen kein Leid vorstellen
kann, der demzufolge auch nicht wei, was er anderen an Leid
zufgt."

1'1

Auch evolutionsbiologisch lsst sich die Verbindung 60


von Schmerz und Moral sttzen. Bereits in Urzeiten haben
Schmerzuerungen empathisches Verhalten ausgelst und
tun es noch heute: Wer das Gesicht verzieht oder aufschreit,
bekommt in der Regel Aufmerksamkeit, Zuneigung, Hilfe.
Schmerzuerungen beinhalten die Aufforderung, Empathie 65
und Betreuung zu entwickeln, wie Zuwendung, Trost, Massage,
Gebete.

I'i

I Menschliche Nhe entsteht ja berhaupt nur da, wo


--.
Menschen sich als verletzlich offenbaren. Nur wenn ich mich
mit meiner Verwundbarkeit meinem Gegenber anvertraue 70
und nur wenn der andere von meiner Verletzlichkeit wei,
kann eine wirkliche Beziehung entstehen. Doch demgegenber
steht auch die Angst vor der eigenen Verwundbarkeit: Auf der
einen Seite macht sie mich erst zum Menschen und ich sehne
mich danach, von den anderen in meinem einzigartigen Sosein 75
mit allen Schwchen anerkannt zu werden; auf der anderen
Seite aber bin ich stndig bemht, meine "schwachen", meine
"wunden" Stellen zu kaschieren und zu verstecken, um mich
unangreifbar zu machen.

Ir..
---

Wie existenziell die Verbindung des Menschen zum 80


Schmerz ist, zeigt sich letztendlich auch darin, dass wir ihn bisweilen uns selbst zufgen. Wenn der Mensch sich nicht mehr
sprt, wenn er keinen Zugang mehr zu seinen eigenen
Gefhlen hat, beginnt er, sich selbst zu traktieren, weil jeder
Schmerz besser ist als der Tod: Extremsport, Lippenpiercing 85
oder Ganzkrperttowierung - es scheint, als sehnten wir uns
regelrecht nach dem Schmerz. Lieber ein gewaltsames Umgehen mit der eigenen Hlle als die gefhlskalte Formlosigkeit
einer hoch technisierten Welt, in der das eigene schmerzfreie
Dasein einem toten Dahinvegetieren gleichkommt. Und auch 90
das Erleben von Glck ist unmittelbar an das Schmerzempfinden gekoppelt. Der glckliche Mensch ist so angreifbar wie ein
Mensch im Gewitter auf freiem Feld: Jeden Moment kann der
Schmerz wie ein Blitz einschlagen, und es bedarf genau dieser
Ausgesetztheit, um die hchsten Arten des Glcks zu empfin- 95
den: Lust, Begierde, Ekstase, Liebe und Sehnsucht.

nicht restlos verfgbar ist, dass er sich widersetzt und ich ihn

Verlag

Lesen

a. (Z. 15) akkurat

f.

b. (Z. 25) e Tortur, -en

g. (Z. 78) kaschieren

c.

(Z. 33) s Residuum,

L
I

(Z. 62) e Empathie

h. (Z. 80) existenziell

Residuen

1. e Art und Weise

6. tadellos

2. sEinfhlungsvermgen

7. s berbleibsel

d. (Z. 51) paternalistisch

i.

(Z. 84) traktieren

4. misshandeln

e. (Z. 51) e Manier, -en

j.

(Z. 90) s Dahinvegetieren

5. e Qual

abc

L::::!2:::::!:"'J

8. kmmerliches

3. lebenswichtig

Dahinleben

..

10. verdecken

9. vterlich streng

Bilden Sie Stze wie in den Beispielen.

1. es gilt + Infinitivsatz
(Z. 19) ... sondern eine Strung, die es mglichst schnell zu beheben gilt =
die mglichst schnell behoben werden muss/soll
die man mglichst schnell beheben muss/soll
die man mglichst bald zu beheben hat
a) morphinhaltige

Schmerzmittel,

b) klinische Extremflle,

die man nur im uersten Notfall verschreiben

die mit unorthodoxen

Mitteln

behandelt

c) ein schweres Schicksal, das man aushalten oder hinnehmen

soll

werden mssen

muss

d) eine wunde Stelle, die geschickt zu kaschieren ist


e) der Krper, dessen Grenzen respektiert

werden sollen

2. es bedarf + Genitiv
(Z. 94) ... und es bedarf genau dieser Ausgesetztheit,
a) Man braucht sicher eine Neuformulierung
b) Man braucht eine vernderte

der rztlichen

... = man braucht genau diese Ausgesetztheit


Moral.

Einstellung zum Schmerz.

c) Man braucht immer die Aufmerksamkeit

und Hilfe seiner Mitmenschen.

d) Man braucht ein neues Konzept fr die Senkung der Krankenhauskosten.


e) Man braucht keine juristischen

Schmerz ist

Tricks.

rund zwanzig Millionen Menschen, die

Schmerzen leiden, ein alltgliches Phnomen.


Kategorie zhlen

regelmig auftretenden

den hufigsten Schmerzarten

Angaben der Deutschen Gesellschaft

Schmerztherapie Rcken-,

Kopf-, Nerven-, Tumor- und rheumatische Schmerzen, welche schtzungsweise sechs


Menschen stark beeintrchtigen. Aber auch wenn wir nicht selbst
wir tagtglich

Schmerz und leiden konfrontiert,

der Zeitung oder Meldungen


ten, und so

dem Fernsehen, die

acht Millionen
Schmerz betroffen sind, werden
Schlagzeilen

Verlag

Krieg, Terror und Folter berich-

den Schmerz und das leiden anderer aufmerksam gemacht.

FassenSie den Inhalt des Textes in ca. 250 Wrtern zusammen.

dieser

End
(~

I Teil 3 I Prfungstei/

00:25 )

Lesen Sie die folgende Reportage, aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

In hheren Bildungsschichten

gehrt es weiterhin

zum guten Ton,

keinen Fernseher zu besitzen - oder nur fr bestimmte


Statt sich vom hypnotischen

Flimmern

des Apparates

Zwecke.

Erinnerung

punkt

miteinander

Verzweigungen

verbunden

einer einzigen

Das Fernsehen

hat mit erstaunlich

und Zeit stehlen zu lassen, solle man lieber gezielt ein Buch lesen.

arten experimentiert

Tatschlich

ten wie Situationskomdie

ist Fernsehen ein besonderes

Formen des Eingebundenseins,

Medium:

die sich von denen des Bcher-

lesens mit seiner hochgradig individuellen


terscheiden.

Imaginationsarbeit

in die "Glotze"

starrt,

wei man, dass Millionen

allein zu fhlen.

in Programmforma-

(Sitcom), Seifenoper,

ein "Lebensmittel"

Die tagtgliche

Konfrontation

mit Fernsehfiguren,

fiktiven,

ist wie ein Wiedersehen

Wunder,

dass es von Serienzuschauern

mit alten

nahestehenden

unseres Alltags:

und Nachrichten,

in die Wohnzimmer

senden. Der Reiz liegt im Vorhandensein


berhaupt,

Geschichten

in der
und

emotionalen

Vorhersehbarkeit,

Nachrichten

Strukturen

gut daran,

regelmig

Verhltnisse.

Situationskomdien

im Wochengeschehen

wird

Umgebung,

sierte Familienbilder

diese Weise hilft

the City verstrkt

unseren

Lebensrhythmus

zu

nicht mehr greifen. Kurz gefasst: Ein Hauptreiz des Mediums

liegt

begreifen mchte, tut

anzuschauen.

wissen von der Befriedigung,


Wo Geschichten

nette Familie neue, weniger

ideali-

Seit den 1980er-Jahren

hat

dann mit Serien wie Friends oder Sex and

auf Freundesgruppen

auch der zunehmenden

Bedeutung

konzentriert:

Resultat

individualisierter

Lebens-

modelle.
Textabschnitt:

die ein runder Ab-

sich selbst zu Ende fhren,

zeigen sie uns, dass die Welt in Ordnung gebracht

werden

kann.

Regelmige

Fernsehangebote
wie dokumentarische

Das Fernsehen

Klassischerweise werden die beiden Grundimpulse

des Erzhlens-

steuern

unsere Wahrnehmung

und bilden die Welt nicht einfach ab. Das gilt in gleicher Weise
fr fiktionale

Textabschnitt:

programmen

Sendungen.

ist mit seinen Unterhaltungsmageblich

daran beteiligt,

und Informations-

was wir von der Welt

die Befriedigung eines Abschlusses und der Reiz der Erneuerung -

kennen - und wie wir das tun. Das Fernsehen

durch Spannung

formen

abgebaut

ausbalanciert:
zu werden.

Blick auf abgeschlossene


mitunter

in harmo-

des Angebots.

schluss verschafft:

wieder

So spielten

bevorzugt

bis Serien wie Ein Herz und eine

popularisierten.

sich das Sitcom-Format

vor allem dort, wo die Routinen des Arbeitslebens

spiegeln sich somit

in den 1950er-Jahren

ein Krimi erst, wenn er jeden Sonntag zur selben Zeit luft. Auf

Erzhlforscher

der Tod eines

Wer die herrschenden

einer Gesellschaft

sich ihre Fernsehserien

Seele oder Eine schrecklich


Zu einem festen Orientierungspunkt

in der Serialitt

aus dem alltgli-

wie

der Fernsehgattungen

auch die sozialen

nischer huslicher

das Fernsehen

treffen

Bekannten.

In den Konjunkturen
immer

wiederkehren.

strukturieren,

haben. Umgekehrt

Textabschnitt:

die uns diese Programme

eines

mit der neue

Kein

oft heit, sie glaubten,

Es bringt uns Zuverlssig-

Tatort wie auch der Tagesschau liegt nicht einfach im Inhalt

Programms

so hart

realen wie

Bekannten.

einer Fernsehfigur

Geschichtenreigen

keit, wo diese nicht ohne Weiteres zu haben ist. Der Reiz von
der Geschichten

oder

Textabschnitt:

chen

der Moderne.

Miniserie

perfektioniert.

kann uns das Verschwinden

Fernsehen ist, in einem Wort, das Medium

Folgen.

vielen solcher Fortsetzungs-

mehr Freunde zu besitzen, als sie tatschlich


Textabschnitt:

komplizierteste

in zahllosen

un-

zur selben Zeit das Gleiche tun. Es ist schwer, sich mit

diesem Medium

es gibt

und die erfolgreichsten

Nachrichtensendung

Selbst wenn man in den eigenen vier Wnden ohne

Gesellschaft
Menschen

Es vermittelt

sind;

Geschichte

Erregung

wird

aufgebaut,

Wer diesen Sachverhalt

Einzelgeschichten

ten Krimi passieren?

Was in einem

nur mit

betrachtet,

aus den Augen, dass die Spannungskurve

Ende einer Erzhlung wieder ansteigt:

um

davon ermglichen,

die uns berhaupt

was real ist.

Textabschnitt:

nach dem

Krankenhausfilm

Trotz allem stehen Serien, und kommerzielle


vor einem der schwierigsten

anders ablaufen?

Wie

kann

erzhlen?

Textabschnitt:
Fr das Geschichtenerzhlen

ist das vorteilhaft.

Die unterschied-

lichsten Fortsetzungsformen

sind hier denkbar:

Es gibt Geschich-

ten mit gleichbleibenden

Figuren, die in hnlichen

immer neue Abenteuer

erleben; es gibt episodenhafte

gen, die durch dramatische

offene

stellt uns Erzhl-

erst ein Verstndnis

verliert

Was mag wohl im nchsanderen

zur Verfgung,

Situationen
Erzhlun-

Ausgnge auf ihrem Hhe-

narrative

man dieselbe
Serien

Geschichte

mssen

Anforderungen

und Wiedererkennbarkeit.

zwei

noch

eigentlich

miteinander

einmal,

Erneuerung

aber

neu

entgegengesetzte

verbinden:

Und das immer

ein Paradox: um die konstante


Wie Serien das erreichen

ohnehin, inzwischen

Probleme des Erzhlens berhaupt:

berraschung

wieder.

Es geht um

von Reproduktion.

und was sie damit bewirken,

ist noch

wenig erforscht.

Verlag

f\m:m

I Teil 3 I Prfungsteil

Fernsehen ist, in einem Wort, das Medium


ein "Lebensmittel"

der Moderne.

unseres Alltags:

Es bringt uns Zuverlssig-

keit, wo diese nicht ohne Weiteres zu haben ist. Der Reiz von
Tatort wie auch der Tagesschau liegt nicht einfach im Inhalt
der Geschichten

und Nachrichten,

in die Wohnzimmer

die uns diese Programme

senden. Der Reiz liegt im Vorhandensein

eines Programms

berhaupt,

der neue Geschichten

in der Vorhersehbarkeit,

und Nachrichten

regelmig

mit

wieder-

Das ist aber nur ein Teil dessen, was Geschichten


ten. Der andere Teil, scheinbar
Ungewissheit
zu tun,

kehren.

hat mit der

ber den Ausgang eines laufenden

mit dem

Aufschub

auf ewige Erneuerung.

Geschichten

erzhlen,

abgeschlossene

Geschehens

eines endgltigen

Versprechen

Seitdem

Endes, dem
Menschen

sich

tun sie das in Fortsetzungen.

Sogar

Erzhlungen drngen darauf, sich weiterzufh-

ren und zu vermehren:


Gerechtigkeit

fr uns leis-

entgegengesetzt,

Ist das Verbrechen

wiederhergestellt,

auch aufgeklrt

so lauert eine weitere

und
Untat

doch schon hinter der nchsten Ecke.

Die Verwandlung

von Special Agent Dale Cooper

bsartigen

Dmon in der letzten

schtterte

die Fans der Serie nachhaltig;

der Hauptfigur

der Sopranos

Fernsehnation

das unklare

versetzte

Ende

die amerikanische

auf Wochen hin in Aufruhr.

arbeit war in beiden Fllen zu beobachten.

Fernsehsoziologen
Kontakten":

der

Bindung an Personen, die wir gar nicht kennen,

ja die nicht einmal


Bestandteil

existieren

mssen und dennoch

unserer alltglichen

Lebenswirklichkeit

Der gngige Spruch,

kehrt Berechtigung:

fester
sind.

Natrlich

liefern

diese Fernsehfiktionen

Konventionen

"Familie"

beispielsweise

Die spezifischen
drften

eigene Familienwirklichkeit

um

zu erzhlen. Der Schauplatz

wichtige

Regeln und Mglichkeiten

somit nicht unbeteiligt

Wer die Funktion

stehen,

spielt trotz seines schrittweisen

zugs aus Sitcoms eine weiterhin

Rck-

Rolle in Seifenopern.
des Soap-Formats

sein, wenn Zuschauer auch ihre

wahrnehmen

und in Szene setzen.

des Fernsehens in modernen

will, der darf sich Fernsehen

Aneinanderreihung

von Einzelangeboten

muss es als einen prinzipiell


Geschichten

verstehen,

leicht segmentiert,

vergessen,

dass die gefhlte

Erzhlung und Wirklichkeit

Grundausstattung

gehrt

des Fernsehens.

ihrerseits

zwischen

eine Vorgeschichte

hat:

Die echten Gangster und Polizisten, die sich in der fiktiven Welt
einer

Serie wie

The Wire wiedererkennen,

tun

das auch

anschauen.

Mediengeschichtlich

sind derartige

vorstellen,

unterbrochen

demnach

Verschiebungen

nichts

Neues. So wenig wie das Buch durch das Fernsehen

abge-

schafft wurde, so wenig wird das Fernsehen mit dem Siegeszug des Internets

untergehen.

Aber wie jedes Medium,

auf ein neues zu reagieren


andere

Funktionen

konkurrierende
Mglichkeiten

hat, wird

entdecken

und

das

es sich verndern,
ausbilden,

whrend

Medien einen Teil seiner Zustndigkeiten

und

bernehmen.

sondern

vielwird.

zur medialen

bindung

Kettengeschichten

spielt ihre Ein-

ereilen

in den Alltag eine groe Rolle: Neue Aufregungen


uns in regelmigem

Erzhlformen.

Rhythmus

Die Verlsslichkeit,

und in bekannten

mit der Neues zu Bekann-

tem wird, bringt ein Stck Ordnung in den Ablauf der Tageszeiten

und schafft

serielle

Fernsehen

imaginre
arbeitet

nicht zu unterschtzenden

Verlag

bereinstimmung

als eine

der durch einzelne Programme

Die Idee der Fortsetzung

Lobt

Gesellschafnicht

endlosen Strom von Bildern und

nicht aber wirklich

aner-

man also eine Serie wegen ihres Realismus, so sollte man nicht

Fr den Erfolg derartiger


ten begreifen

was als wirklich

auch dank des Fernsehens.

deshalb, weil sie sich im echten Leben genau solche "Ruber

sie uns, welche

zur Verfgung

sich von der eigenen Wirklichkeit

habe,

hat somit auch umge-

kein naturgetreues

Dennoch verraten

einer Gesellschaft

nicht stattgefunden

Was stattfindet,

und Gendarm"-Shows

Abbild sozialer Wirklichkeit.

dass etwas

wenn es nicht im Fernsehen auftaucht,

kannt wird, tut dies immer

Kollektive Trauer-

sprechen in solchen Fllen von "parasozialen


emotionalen

in einen

Folge von Twin Peaks er-

Gemeinschaftlichkeit.

somit

an der Sicherung

Lebenshaltung:

Vertrautheit.

Das
einer

Lesen

Erlutern Sie den Unterschied zwischen ...


a. einem hohen Ton und dem guten Ton.
b. einem Kind, das nach der Hand der Mutter greift, und Routinen des Alltagslebens,

die nicht mehr greifen.

c. einem runden Gesicht und einem runden Abschluss.


d. einer offenen Tr und dem offenen Ausgang einer Erzhlung.
e. einem nahestehenden

Haus und einem nahestehenden

Bekannten.

Lckentext: Formen Sie das Unterstrichene um. indem Sie den Ausdruck in Klammern verwenden.
a. In hheren Bildungsschichten

gehrt es weiterhin

zum guten Ton. keinen Fernseher zu besitzen. (Besitz)

b. Auf diese Weise hilft das Fernsehen unseren Lebensrhythmus


c.

Klassischerweise werden die beiden Grundimpulse


ist das vorteilhaft.

(balanciert

..., die uns berhaupt

eines Abschlusses und

... aus)

(Vorteil)

e. Das Fernsehen hat mit erstaunlich vielen solcher Fortsetzungsarten


f.

(Struktur)

des Erzhlens - die Befriedigung

der Reiz der Erneuerung - durch Spannung ausbalanciert.


d. Fr das Geschichtenerzhlen

zu strukturieren.

erst ein Verstndnis davon ermglichen.

experimentiert.

(durchgefhrt)

was real ist. (verstehen)

Ergnzen Sie die Lcken mit sinngem passenden Wrtern.


Ein Herz und eine Seele ist eine deutsche Fernsehserie aus den 70er-(a)

. Sie zeigt das Zusammenleben

einer deutschen Familie in einem Arbeiterviertel in Wattenscheid. Alfred Tetzlaff stellt die Hauptfigur dar und ist ein reaktionrer
Spieer. Sein chauvinistisches Auftreten, seine beleidigenden uerungen (b)

die damalige sozialdemo-

kratische Regierung, seinen Schwiegersohn, Auslnder, Gastarbeiter, Juden und vieles mehr prgen seinen Charakter.
Seine Frau, Else Dorothea Tetzlaff, ist das naiv gutmtige
(c)

Hausmtterchen,

das nichts von Politik, Sport oder Kultur

und Alfred damit oft auf die Palme bringt. Rita Graf, geborene Tetzlaff, ist die Tochter des Hauses,

arbeitet als Verkuferin in der Kosmetikabteilung

eines Kaufhauses, ist mit Michael (d)

und wohnt

zusammen mit ihm in ihrem alten Kinderzimmer bei ihren Eltern. Sie muss regelmig die Launen ihres Vaters ertragen, der
seine Tochter fr "schwierig" hlt. Michael Graf, Alfreds Schwiegersohn, stammt aus der DDRund verkrpert den coolen, unter
dem (e)

der 68er-Bewegung links stehenden Mittzwanziger und wird deshalb vom Familienoberhaupt

gelegentlich als "Ianghaarige bolschewistische Hyne", "Kommunistenschwein"

oder "anarchistischer Drecksack" bezeichnet.

Ein Herz und eine Seele war die erste Fernsehserie, die das Sitcom-Format ins deutsche Programm bernahm. Die derbe

Sprache sowie die ideologische Polarisierung der Protagonisten mit Anspielungen auf die aktuelle politische Situation waren
fr das Fernsehen (f)

noch ungewohnt, gelangten andererseits nach anfnglicher Kritik schnell zu groer

Beliebtheit. Die Resonanz der Serie war unterschiedlich: Der Groteil der Zuschauer sah die Serie als Satire und Alfred Tetzlaff
als Anhufung negativer Eigenschaften an. Einige verkannten jedoch die Ironie und meinten, dass Alfred all das sagte,
was sonst (g)

auszusprechen wagte.

@~~~[J Beantworten Sie die folgenden

Fragen mithilfe des gesamten Textes. Die Fragen folgen nicht der
chronologischen Reihenfolge des Textes.

a. Im Text wird Fernsehen als "Lebensmittel"


b. Inwieweit

bestimmt

der Moderne bezeichnet. Wie treffend finden Sie diese Charakterisierung?

das Fernsehen unser Weltbild?

c. Schildern Sie das Verhltnis der Fernsehzuschauer

zu lebenden oder fiktiven

d. Sind Fernsehen und Bcherlesen zwei gleichwertige


e. Vor welchem Problem stehen Geschichtenerzhler
f.

Was erwartet

man als Zuschauer/Zuhrer/Leser

g. Welches Prinzip liegt dem Medium

Mglichkeiten,

Fernsehfiguren.

sich die Zeit zu vertreiben?

im Fernsehen?
normalerweise

am Ende einer Erzhlung? (zwei Angaben)

Fernsehen von der Seifenoper bis zur Nachrichtensendung

zugrunde?

h. Wo spielten die frhen Sitcoms, wo spielen sie heute und warum?

Verlag

End
Sie mchten gern mindestens ein halbes Jahr als Au-pair im deutschsprachigen Raum verbringen. Im Internet
suchen Sie nach einer geeigneten Gastfamilie. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber die vier Angebote,
die Sie auf www.aupairkontakt.de
Zu welcher Anzeige (A, B,

e,

gefunden haben.

D) passen die Aussagen (23-30)? Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen

zutreffen, aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Das Au-pair sollte keine Angst vor Pferden haben.

Unter den Gastkindern ist kein Mdchen.

Die Gastfamilie wohnt in der Innenstadt einer Metropole.

Die Anzeige enthlt explizite Hinweise ber die Mglichkeiten

zum

Deutschlernen.

Das Au-pair sollte eine Fahrerlaubnis besitzen.

Die Gastfamilie legt groen Wert auf die Englischkenntnisse des Au-pairs.

Die Au-pair-Stelle

ist fr Nichtschwimmer

ungeeignet.

In der Familie sind Kinder im gleichen Alter zu betreuen.

Es wre gnstig, wenn das Au-pair musikalisch wre.

Lesen

a. einem hohen Ton und dem guten Ton.


b. einem Kind, das nach der Hand der Mutter greift, und Routinen des Alltagslebens,

die nicht mehr greifen.

c. einem runden Gesicht und einem runden Abschluss.


d. einer offenen Tr und dem offenen Ausgang einer Erzhlung.
e. einem nahestehenden

Haus und einem nahestehenden

Bekannten.

Lckentext: Formen Sie das Unterstrichene um, indem Sie den Ausdruck in Klammern verwenden.
a. In hheren Bildungsschichten

gehrt es weiterhin

zum guten Ton, keinen Fernseher zu besitzen. (Besitz)

b. Auf diese Weise hilft das Fernsehen unseren Lebensrhythmus


c.

Klassischerweise werden die bei den Grundimpulse

ist das vorteilhaft.

e. Das Fernsehen hat mit erstaunlich


f.

..., die uns berhaupt

(Struktur)

des Erzhlens - die Befriedigung

der Reiz der Erneuerung - durch Spannung ausbalanciert.


d. Fr das Geschichtenerzhlen

zu strukturieren.

(balanciert

eines Abschlusses und

... aus)

(Vorteil)

vielen solcher Fortsetzungsarten

erst ein Verstndnis davon ermglichen,

experimentiert.

(durchgefhrt)

was real ist. (verstehen)

Ergnzen Sie die Lcken mit sinngem passenden Wrtern.


Ein Herz und eine Seele ist eine deutsche Fernsehserie aus den 70er-(a)

. Sie zeigt das Zusammenleben

einer deutschen Familie in einem Arbeiterviertel in Wattenscheid. Alfred Tetzlaff stellt die Hauptfigur dar und ist ein reaktionrer
Spieer. Sein chauvinistisches Auftreten, seine beleidigenden uerungen (b)

die damalige sozialdemo-

kratische Regierung, seinen Schwiegersohn, Auslnder, Gastarbeiter, Juden und vieles mehr prgen seinen Charakter.
Seine Frau, Else Dorothea Tetzlaff, ist das naiv gutmtige
(c)

Hausmtterchen,

das nichts von Politik, Sport oder Kultur

und Alfred damit oft auf die Palme bringt. Rita Graf, geborene Tetzlaff, ist die Tochter des Hauses,

arbeitet als Verkuferin in der Kosmetikabteilung

eines Kaufhauses, ist mit Michael (d)

und wohnt

zusammen mit ihm in ihrem alten Kinderzimmer bei ihren Eltern. Sie muss regelmig die Launen ihres Vaters ertragen, der
seine Tochter fr "schwierig" hlt. Michael Graf, Alfreds Schwiegersohn, stammt aus der DDRund verkrpert den coolen, unter
dem (e)

der 68er-Bewegung links stehenden Mittzwanziger und wird deshalb vom Familienoberhaupt

gelegentlich als "langhaarige bolschewistische Hyne", "Kommunistenschwein"

oder "anarchistischer Drecksack" bezeichnet.

Ein Herz und eine Seele war die erste Fernsehserie, die das Sitcom-Format ins deutsche Programm bernahm. Die derbe

Sprache sowie die ideologische Polarisierung der Protagonisten mit Anspielungen auf die aktuelle politische Situation waren
fr das Fernsehen (f)

noch ungewohnt, gelangten andererseits nach anfnglicher Kritik schnell zu groer

Beliebtheit. Die Resonanz der Serie war unterschiedlich: Der Groteil der Zuschauer sah die Serie als Satire und Alfred Tetzlaff
als Anhufung negativer Eigenschaften an. Einige verkannten jedoch die Ironie und meinten, dass Alfred all das sagte,
was sonst (g)

auszusprechen wagte.

Beantworten Sie die folgenden Fragen mithilfe des gesamten Textes. Die Fragen folgen nicht der
chronologischen Reihenfolge des Textes.
a. Im Text wird Fernsehen als "Lebensmittel"
b. Inwieweit

bestimmt

der Moderne bezeichnet. Wie treffend finden Sie diese Charakterisierung?

das Fernsehen unser Weltbild?

c. Schildern Sie das Verhltnis der Fernsehzuschauer

zu lebenden oder fiktiven Fernsehfiguren.

d. Sind Fernsehen und Bcherlesen zwei gleichwertige


e. Vor welchem

Problem stehen Geschichtenerzhler

f.

man als Zuschauer/Zuhrer/Leser

Was erwartet

g. Welches Prinzip liegt dem Medium

Mglichkeiten,

sich die Zeit zu vertreiben?

im Fernsehen?
normalerweise

am Ende einer Erzhlung? (zwei Angaben)

Fernsehen von der Seifenoper bis zur Nachrichtensendung

zugrunde?

h. Wo spielten die frhen Sitcoms, wo spielen sie heute und warum?

Verlag

End
~

I Teil 4 I Prfungsteil

Sie mchten gern mindestens ein halbes Jahr als Au-pair im deutschsprachigen Raum verbringen. Im Internet
suchen Sie nach einer geeigneten Gastfamilie. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber die vier Angebote.
die Sie auf www.aupairkontakt.de

gefunden haben.

Zu welcher Anzeige (A, B, C, 0) passen die Aussagen (23-30)7 Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen
zutreffen. aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Das Au-pair sollte keine Angst vor Pferden haben.

Unter den Gastkindern ist kein Mdchen.

Die Gastfamilie wohnt in der Innenstadt einer Metropole.

Die Anzeige enthlt explizite Hinweise ber die Mglichkeiten

zum

Deutschlernen.

Das Au-pair sollte eine Fahrerlaubnis besitzen.

Die Gastfamilie legt groen Wert auf die Englischkenntnisse des Au-pairs.

Die Au-pair-Stelle

ist fr Nichtschwimmer

ungeeignet.

In der Familie sind Kinder im gleichen Alter zu betreuen.

Es wre gnstig, wenn das Au-pair musikalisch wre.

End

Liebes Au-pair,
wir sind eine junge Familie. Am 7. Juni des letzten Jahres sind unsere
Zwillinge, Anna und Jakob, auf die Welt gekommen. Daher ist es also
sehr wichtig, dass Du Kleinkinder gerne magst. Wir leben in einem
Haus mit kleinem Garten in der Nhe von Bern, der schnen Hauptstadt der Schweiz (ca. 15 Minuten entfernt).
Anna und Jakob sind jetzt also etwa 7 Monate
wohnen auch 2 Katzen. Martin hat einen Vollzeitjob.
wir gemeinsam unser eigenes kleines Geschft.
arbeite wieder Teilzeit in unserer Firma. Wir haben
rungen mit einem Au-pair und freuen uns auf dich.

alt. Im Haus
Zudem fhren
Ich (Susanne)
bereits Erfah-

Wir werden deine Hilfe in der Kinder- respektive Babybetreuung


brauchen. Da die Zwillinge bestimmt viel Zeit fr sich in Anspruch
nehmen werden, brauchen wir auch deine Hilfe im Haus und
Garten. Fr uns ist es wichtig, dass du flexibel bist. Ebenfalls wre
es gut, wenn du Auto fahren kannst. Wir freuen uns sehr auf deine
Kontaktaufnahme. Wir sprechen Deutsch und ein wenig Englisch.
Liebe Gre

Liebes Au-pair,
wir suchen fr unsere zwei Jungs ein nettes Au-pair-Mdchen.
Du solltest lustig,
aktiv, hilfsbereit und auch tierlieb sein. Wir mchten, dass du dich liebevoll um die
zwei Kinder kmmerst und etwas im Haushalt hilfst. Du solltest schwimmen knnen,
da wir im Sommer natrlich auch gemeinsam ins Schwimmbad gehen oder mal an
einen See fahren werden.
Nun etwas ber uns: Wir wohnen fnf Minuten auerhalb von der Stadt Brixen in
Sdtirol. In einem allein stehenden Haus. Wir haben zwei Katzen und einige Pferde.
Mein Mann Ulrich (30) ist den ganzen Tag berufsttig
Bro.
Ich - Marion,

- er ist Projektleiter

31 - bin die Mama von Stefan und Paul. Ich arbeite

in einem

hauptschlich

im Sommer als Reitlehrerin und bilde Reitschler und Pferde aus. Natrlich knntest
du auch meine Pferde reiten - was du aber nicht musst.
Wir sprechen hauptschlich Deutsch und Italienisch. Wir sind eine ganz aufgeschlossene Familie und viel unterwegs. Du solltest dich am Familien- und Freizeitgeschehen beteiligen. Also, wenn du Lust hast, dann melde dich einfach per Mail
bei uns.
Liebe Gre

Pauline und Florian, sowie die Eltern Amalia und Reinhold erwarten
Au-pair.

dich, liebes

Florian und Pauline gehen tagsber in den Kindergarten. Leider erlauben es uns
unsere unregelmigen Arbeitszeiten nicht immer, die Kinder auch selbst abzuholen.
Du msstest also die Kinder abholen und bis zum Eintreffen eines Elternteils mit
ihnen spielen, Sport treiben, Essen machen, auch mal ins Bett bringen - sie also
betreuen. Du solltest ein fehlerfreies Englisch sprechen - nach Mglichkeit sollte es
deine Muttersprache sein. Florian spricht Griechisch und Deutsch. Er mchte gern
noch Englisch lernen, aber die Internationale Schule in Leipzig ist zurzeit ausgebucht.
Wir leben in Leipzig - Knauthain, am Stadtrand,

im eigenen Haus, 900 Meter vom

Cospudener See entfernt.


Wohnen wirst du in einem eigenen Zimmer - auf derselben
Dort gibt es auch eine zweite Kche und ein Bad.

Etage wie die Kinder.

In Leipzig gibt es Abendschulen


und das Herder-Institut,
das fr seinen guten
Deutschunterricht
bekannt ist. Du kannst also auch deine Sprachkenntnisse vervollkommnen.
So, das wre es frs Erste. Brauchen werden wir dich ab Anfang des kommenden
Jahres.
Wir freuen uns auf dich.

Liebes Au-pair,
wir suchen am liebsten einen Au-pair-Jungen, der der Musik nicht
abgeneigt ist und sich traut, bei einer Familie mit drei Tchtern mit
zu leben: Laura (fast 11), Clara (fast 9) und Luise (fast 6). Laura geht
in die 5. Klasse, spielt Klarinette, Geige und viel Tennis. Clara besucht
die 3. Klasse, spielt Flte und Klavier und schwimmt gerne und Luise
besucht bis zum Sommer den Kindergarten, danach kommt auch sie
in die Schule.
Nachmittags ist an einigen Tagen in der Woche Programm, wie
Ballett und Musizieren. Alle Kinder basteln, spielen Spiele, spielen
gerne Fuball und Hockey und bewegen sich allgemein gerne.
Wir wohnen im Stadtzentrum von Kln. Die Vormittage sind immer
frei, da kannst du zur Schule gehen. Fr dich steht ein groes
Zimmer (25qm, s. Foto) mit TV, Stereoanlage und WLAN zur
Verfgung. Das Zimmer ist so gelegen, dass du dich zurckziehen
kannst und deine Ruhe hast. Einmal in der Woche kommt eine
Putzfrau. Keine Haustiere, keine Raucher. Wir brauchen dich ab
sofort!

Verlag

End
Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie, ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber den Widerstand gegen ein Atomkraftwerk.

Ziel der Zusammenarbeit

ist der Ausstieg von ganz Europa aus der Atomenergie.

Tschechien hofft durch den Ausbau des Kernkraftwerks

Temelin seine Wirtschaftslage

zu verbessern.
Wenn man die Ausgaben fr Endlagerung und Versicherung in die Rechnung einbezieht,
erweist sich Atomenergie
Das Atomkraftwerk

als unrentabel.

Temelin soll den Belastungstest nicht bestanden haben.

B Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber die Einfhrungsbestimmungen.
Am Flughafen Mnchen werden jhrlich zahlreiche Schmuggler verhaftet.
Nur mit besonderer Erlaubnis drfen Medikamente in greren Mengen eingefhrt werden.
Reisende aus Lndern auerhalb der EU mssen auch die kleinste Menge Spirituosen
verzollen.

Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung ber die weltweite Wasserversorgung.
Knapp 90 Prozent der Weltbevlkerung

steht keimfreies Trinkwasser zur Verfgung.

Ein besonderes Problem bleibt die nach wie vor schlechte Wirtschaftslage

der sd- und

ostasiatischen Lnder.
Mangels sanitrer Anlagen verlieren tglich viele Kinder den Kampf ums berleben.

Sie hren einen Teil eines Radioberichts ber eine Kulturauszeichnung im Donauraum.
Der "Danubius Award"-Preistrger

erhlt jhrlich 7200 Euro.

Klaus Roth hat die Lebensgewohnheiten

in den Lndern des Donauraums erforscht.

Der "Danubius Award"-Preis soll jedes Jahr an einen Wissenschaftler

aus einem

anderen Donauland vergeben werden.

Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber die Sprachenverarmung.
Fast 3000 Sprachen weltweit
Der "Internationale

laufen Gefahr auszusterben.

Tag der Muttersprache"

richtet sich gegen den multikulturellen

Charakter der modernen Welt.


Die Frderung der jeweiligen Muttersprache

knnte einem Sprachverfall entgegenwirken.

Verlag

End
Elisabeth und Richard haben ein Seminar ber Systemlinguistik und Dialektologie besucht und unterhalten sich
nun ber die Vor- und Nachteile der verschiedenen Dialekte im deutschsprachigen Raum in Bezug auf die Sprachkompetenz der Kinder.
Entscheiden Sie, ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt, oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.
Person2/
Richard

b'd
el e

Sogar Dichter der klassischen deutschen Literatur haben in ihren


Werken dialektale Ausdrcke verwendet.

Schler, die im Dialekt kommunizierten,


wertig.

galten frher als minder-

Heute wird der Dialekt wie eine Zweitsprache empfunden.

Dialekt sprechende Kinder verfgen nachweislich ber bessere


orthografische Kenntnisse.
Bei der Suche nach Arbeit knnte die Mundart ein Hindernis
darstellen.
Kinder kommen unweigerlich sowohl mit der Standardsprache als auch
mit ihrem regionalen Dialekt in Kontakt.

I Teil 3 I Prfungsteil

.1.8.9

00:18

Sie hren ein Interview mit Philipp Rsler, von 2009 bis 2011 Bundesminister fr Gesundheit, ber Organspenden
und Transplantationen.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21-30 die richtige Lsung (~,

[] oder~)

an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Der Minister ist von einem Parteimitglied

beeindruckt, das ...

seine Nierenspende geheim gehalten hat.

[]

einem Mitglied der Opposition eine Niere gespendet hat.

ii

als lebender Mensch eine Niere gespendet hat.

es gibt viele andere Probleme, die Vorrang haben.

[]

so wird man unwillkrlich mit der Thematik "Tod" konfrontiert.

darber ist schon sehr viel gesagt worden.

Man spricht nicht gern in aller ffentlichkeit

Verlag

ber Organspende, denn ...

End

Philipp Rsler ...


~

fand als junger Medizinstudent die Diskussion ber Organspende eher berflssig.

trgt sich zurzeit mit dem Gedanken, einen Organspende-Ausweis zu beantragen.

erklrt sich zur Organspende nach seinem Tod bereit.


Im Freundeskreis macht der Minister die Erfahrung, dass .

es an einer grundlegenden Aufklrung mangelt.

man durch einleuchtende Argumentation zur Organspende bewegen kann.

Bedenken hinsichtlich der Organspende nur schwer entkrftet werden knnen.


Wie ist in Deutschland die lage in Bezug auf Organspenden?

~
~

Deutschland liegt im europischen Vergleich an der Spitze.


In gewissen Regionen ist die Spendenbereitschaft gleich null.
Auf lebensrettende Transplantationen warten Tausende von Patienten.
Eine Regelung zur Organspende in Deutschland

empfindet die Gesellschaft zurzeit nicht als notwendig.

stt auf organisatorische Hindernisse.

ist nicht durch die Verabschiedung eines Gesetzes zu erzwingen.


Die Menschen wren eher zur Organspende bereit, wenn ...

sie sich mit ihrer Sterblichkeit abfinden wrden.

die ffentlichkeit nicht so oft falsch informiert wre.

sie nicht so viel Angst vor Krankheiten und dem Tod htten.
In lndern, wo die so genannte "Widerspruchslsung"

gilt, ..

drfen Organspenden aus religisen Grnden nicht akzeptiert werden.

werden Organe bei fehlendem Widerspruch entnommen.

hat man nicht das Recht, Organspenden abzulehnen.


Organe werden nach folgenden Kriterien verteilt:

Freiwillige Organspender selbst erhalten bevorzugt Organe.

Die Vergabe von Organen richtet sich nach moralischen und rztlichen Prinzipien.

Vorrang haben Patienten, die voll versichert sind.


Was schlgt Herr Rsler fr die bessere Organisierung von Organspenden vor?

Einen qualifizierten Ansprechpartner, der die Angehrigen sensibilisieren kann.

Erfahrene rzteteams, welche die Mglichkeit einer Organspende gewissenhaft prfen.

Ein Honorar von bis zu 800 Euro fr die Angehrigen bei Zustimmung zur Organspende.
Kontakte zwischen Organspende-Organisationen

...

befinden sich noch im Anfangsstadium.

sind besonders intensiv und erfolgreich in den USA.

fhren zum Austausch von Fachwissen und Organen.

Verlag

End
Hren

L!~2:::'!!.
..1 Beschreiben

Sie die beiden Grafiken. Wie lassen sich die deutlichen Unterschiede erklren? Wie
wrden Sie sich persnlich entscheiden?

Wren Sie grundstzlich


damit einverstanden,
dass man Ihnen nach Ihrem Tod Organe entnimmt?

Wenn Sie im Krankenhaus


gefragt wrden,
wrden Sie Ihre Zustimmung zur Organentnahme
bei einem verstorbenen Angehrigen geben?

80%
71%

50%

46%

2
CJ)

40% -

31%

30% -

aJ

a;

23%

"0

20% -

2
c

10%
0%

0%
Ja

Nein

D Deutschland; ab 14 Jahre; 1.003 Befragte; Quelle: Forsa

Leider ist der Organmangel ein internationales


_____

Wei nicht

Statista 2011

_____

_____

. Wir haben 12.000 Menschen, die auf ein Spenderorgan


Die Bereitschaft

. In dieser Frage gibt es nur einen

. Das ist in den letzten Jahren zunehmend

Wei nicht

D Deutschland; ab 15 Jahre; 1.550 Befragte; Quelle: Europische Kommission

, es gibt aber im Jahr nur rund 4700 Transplantationen.

gesetzlich verordnet

Nein

Ja

zur Organspende kann nicht


: Man muss die Menschen

gelungen,

das Sterben, der Tod und das

Abschiednehmen

ein Thema sind, das mit groen ngsten besetzt ist. Dafr ist eine umfassende Information
_____
breite Diskussion in der Bevlkerung
. Dabei spielt die Berichterstattung
in den

groe Rolle. Sobald es kritische Berichte gibt, geht die Spendenbereitschaft

1.:=2:::::::'-1

und eine
eine

massiv

Fr und wider den Organspendeausweis.


Der folgende Kasten enthlt Argumente / Ausreden von Leuten, die nicht im Besitz eines Organspendeausweises sind.

Aus gesundheitlichen

Grnden.

Bin noch nicht ausreichend

noch keinen Ausweis, lehne Organspende


man mich vorzeitig fr tot erklrt.

informiert.

Dafr bin ich zu jung / zu alt. Habe

aber nicht ab. Hatte bisher keine Zeit dafr.

Lehne Organspende grundstzlich

Ich habe Angst, dass

ab. Moralische / Religise Grnde lassen

es nicht zu.

Sammeln Sie Gegenargumente und diskutieren Sie anschlieend in Paaren oder Gruppen im Kurs. Sie knnen
dabei folgende Ausdrcke gebrauchen:
Das ist doch vllig irrational.
Argument nicht gelten lassen.
Finde ich aber sehr egoistisch.
wirklich eine Rolle?

L!:::!:2:::::"'J

I
I

Das ist ein ganz fauler Vorwand.

Das ist ja vllig absurd.

Das mssen Sie mir aber genauer erklren.

Unmglich!

Meinen Sie das im Ernst?

Das kann ich als

Ein total fadenscheiniges Argument.

Schauen Sie doch im Internet

nach!

Spielt das

Was ist, wenn Sie selbst auf eine Organspende angewiesen sind?

Internetrecherche.
Recherchieren Sie im Internet. ob und inwieweit sich die rechtliche Lage in Bezug auf Organspenden in Deutschland inzwischen gendert hat.

Verlag

End
berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

In meinem Kurzreferat werde ich darstellen, was es mit dem


"Wort des Jahres" auf sich hat.
Seit 1978 wird in Deutschland jedes Jahr ein Wort gewhlt,
welches fr die gesellschaftliche

Entwicklung der letzten Monate

eine besondere (0) Bedeutung hatte.


Das knnen Wrter sein, die die ffentliche

be.sovIdeY'.s

(1) Diskussion bestimmt haben und die fr wichtige Themen

(1) diskutiert

stehen. Die Wrter knnen unterschiedlichen

wic~+i9 WIAY'

Gebieten

(2) angehren-:

Politik, Wirtschaft

Wort verwendet

wurde, spielt fr die (3) Entscheidung keine

(2) stammen

oder Kultur. Wie hufig das

(3) entscheidend

Rolle.
(4) Verantwortlich

fr die Wahl ist die "Gesellschaft fr

(4) durchgefhrt

deutsche Sprache" mit Sitz in Wiesbaden. Die Vereinigung


(5) gibt es seit 1947. Sie widmet sich der Erforschung
und Pflege der deutschen Gegenwartssprache,
Zeitschriften

(5) gegrndet

gibt zwei

heraus und legt zu besonderen Themen

(6) Bucliverffentlichungen

(6) verffentlicht

vor.

(7) damit

Das "Wort des Jahres" whlt die Gesellschaft, (7) um das


Sprachbewusstsein
Hauptvorstand
Mitarbeiter

zu strken. Eine Jury, in der neben dem

der Gesellschaft auch die wissenschaftlichen

(8) vertreten sind, whlt im Dezember die aktuellen

"Kandidaten".

(8) gehren

Diese werden anschlieend der Presse vorgestellt.

1999 hat man zustzlich 100 Wrter ermittelt,

die fr das gesamte

20. Jahrhundert (9) prgena waren.

(9) geprgt

Sicher wollen Sie nun (10) Wissen, welches Wort im letzten

(10) interessiert

Jahr siegte. 2010 wurde "Wutbrger"


Bezeichnung fr den Massenprotest

gewhlt - die
von Brgern gegen

Vorhaben von Regierung und Verwaltung.

Vcl'lag

End
~il"dJJlID1 I

Teil 2 I Prfungsteil

Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.


Thema 1

Sie haben im Fernsehen eine Sendung zum Thema "Alkoholmissbrauch unter Jugendlichen" verfolgt.
Nach der Sendung schreiben Sie einen Artikel (ca. 350 Wrter) an die Redaktion. in dem Sie sich auf
die drei folgenden Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

1
Die Politik. MlASS Mek~ flA~
die PY"iiveVltiOVl tl.AVI d~Mit
die Ge.sellsc~
d~~ PY"ol>leM
iVl deVl G~iff kk.OMMt. 2l.AM
Beispiel k.V\VlteVlHe~stelll.AV19
I.AVIdVe~~l.Af VOVl speziell flA~
deVl KOVI.sI.AMI.AVlte~J\.AgeVldlickeVl,
eVltwick.elteVl ~1k.okol~ltigeVl
Misc~et~i.ivIk.eVl tA-lk.opops)
ve~l>oteVl We~deVl.

Die 2~kl de~ ~VldlickeVl)


die
WegeVlA-1k.okoIMis..sD~~l.Ack.siVl
K~~k.eVlk~se~
kk~elt
We~deVl MlASSeVl) ist iVl deVl letzteVl
J~k~eVl st~~
gesti~eVl. A-Ik.okoIMissl>~~l.Ack I.AVlte~jl.AVIgeVl
MeVlSckeVl ist iVl vieleVl UiVlde~
ZI.AeiV\eM e~teVl
gesellsckrttlickeVl PY"ol>leM gewo~deVl.

2
EiVl Wicktige~ G~VId flA~
deVl ~eVld~Ik.okolisMI.AS
siVld ~strle
F~MilieVlve~ltVlis.se
I.AVIdde~
A-lAto~itiit sve~ll.A.st ki
deVl Elte~.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Sucht.

viele verschiedene

e Droge, -n - weiche:j:harte

Formen von Sucht.

schtig werden/sein

Drogen - nach weichen/harten

Drogen greifen

e Einstiegsdroge,-n - als Einstiegsdroge, -n gelten: Haschisch gilt bei vielen als


Einstiegsdroge; man meint, dass die Konsumenten spter auf harte Drogen wie
Heroin umsteigen.
r Alkoholrausch:

Viele Jugendliche haben bereits in der Pubertt ihren ersten Alkoholrausch.

hemmungslos.

exzessiv: Nach exzessivem Alkoholgenuss

gesundheitliche

Gefahren [PI.]

verliert man hufig das Bewusstsein.

e Folgeschden [PI.]: Alkoholsucht verursacht erhebliche Folgeschden wie z. B. Herz-Kreislauf-Probleme


und Schdigung des Nervensystems.
e Abstinenz.

abstinent

leben = Wer abstinent lebt, verzichtet beispielsweise auf Alkohol.

r Jugendschutz / s Jugendschutzgesetz
e Aufklrung.

[nur Sg.]

jdn. aufklren ber etw.: Jugendliche mssen ber Suchtgefahren

aufgeklrt

werden.

e Prvention [nur Sg.]: Prvention heit, dass mgliche Gefahren bereits im Vorfeld vermieden werden
und etwas dagegen unternommen wird.
e Clique, -n e Gruppe, n r Gruppenzwang: In einer Clique besteht hufig ein Gruppenzwang
Cliquenmitglieder zeigen bestimmte Verhaltensweisen oder einen genormten Kleidungsstil.

Verlag

- alle

End
~

I Teil 2 I Prfungsteil

Thema 2

Sie haben an einer Podiumsdiskussion zum Thema ..Schiene oder Strae - Der Gterverkehr der Zukunft"
teilgenommen. Unter dem Eindruck des Gehrten und mithilfe Ihrer Notizen schreiben Sie einen Brief
(ca. 350 Wrter) an den Bundestagsabgeordneten Ihres Wahlkreises, in dem Sie sich auf die folgenden
drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

2
1
G(Atev-Wev-deVliVl De~t .sehlWld
iVl ev-.stev- LiVlie pev- LKW) t.l1.so
t.I~f dev- stv-t.l~) befv-derl
tet.l. ,2"10 iM Jt.I~v-e 2010\ d(,\V\(,\C.~

Dev- G(Aterlv-t.IVI.sporl t.lwf


Se~ieV\eVl i.st t.I~fweVldigev-)
@eV- we.seVltlie~ ~Mweltverlv-~Iie~ev- tLV'M)
C.Oz - EMi.s.siOVleVl).

"",,,f dev- stv-t.l~ It.I.s.seVl.sie~


G(Atev- .se~V\e1l~VId flexibel
tv-t.IVI.sporliev-eVl. Z.~9Ieie~
wiv-d @eV- die UMwelt Mt.I.s.siv
belt.l.stet - vov- t.llleM iVl \c.ol09i.se~ .seVl5ibleVl ~~iOV\eVl)
die 'Z~leie~ KVIOteVl~VI\c.te
de.s iVlteV'Vlt.ltiOVlt.lleVlHWldel.s
.siVld) wie etwt.l die A-lpeVl.

folgeVl die Bt.I~VItet.l. 18"10) ~VId


die BiVlVleVl.se~iffft.l~rl tet.l. 10"10).
l.VI t.IVIdev-eVl
e~v-opi.se~eVlLVIdeV'Vl.sie~t e.s A~Vllie~t.I~.s.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte
- Ist die Argumentation

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Gter [hier: PL]: Verderbliche Gter mssen schnell und sicher transportiert

werden.

e Fracht, -en / s Transportgut, "-er / e Ladung, -en: Die Ladung war hochexplosiv
und wurde deshalb in einem Spezialtransporter befrdert.
e Lieferung, -en etw. liefern: Die nchste Lieferung wird in drei Tagen erwartet.
r Lastkraftwagen,
s Schiff, -e
etw. befrdern

/ etw. transportieren

r Knotenpunkt,
wird.

-e

= Eine Stelle,

- / r LKW, -s / r Laster, - r Transporter, - r Gterzug, "-e

an der sich viele Handelswege

kreuzen und der von vielen Fahrzeugen passiert

e falsche :j: richtige Verkehrspolitik


e CO2-Emissionen [PL] = Das Kohlendioxid-Gas,
Kohle) an die Atmosphre abgegeben wird.
etw. vermindern
Aufgabe.
e Alternative,

/ etw. verringern:

Den COrAussto

-n: Seit Jahren diskutiert

umweltschonend:

das bei der Verbrennung


zu verringern,

man sinnvolle Alternativen

von fossilen Energietrgern

(Erdl,

ist eine wichtige kologisch-politische


zum Straenverkehr.

Der Einsatz von Zgen ist im Vergleich zu Lastern umweltschonender.

etw. abwgen: Es gilt, Vor- und Nachteile sorgfltig

abzuwgen.

Verlag'

End
Frauenquote in Unternehmen

"Frauen in Fhrungspositionen sind in


vielen Unternehmen immer noch klar
unterreprsentiert. Dieser Umstand ist
durch nichts begrndet und mussverndert werden."

Sie besuchen ein Seminar zum Thema ..Neue


Tendenzen im Bereich Personalfhrung" . Alle Teilnehmer haben die Aufgabe. ein Kurzreferat von 5
Minuten Lnge zu halten.
Sie bearbeiten das Thema "Fiktion Gleichberechtigung: Sorgen Frauenquoten im Management

"Die Politik hat die Aufgabe, durch gesetzlich vorgeschriebene Frauenquoten


fr mehr Chancengleichheit zu sorgen."

groer Unternehmen fr mehr Geschlechtergerechtigkeit?"

"VorgeschriebeneQuoten bringen nichts.


Die Unternehmen mssen aus eigenem
Antrieb den Anteil von Frauen im
Management erhhen."

Gehen Sie auf die folgenden Thesen ein und wgen


Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie
Ihre Argumente durch Beispiele und treffen Sie
eine begrndete Schlussaussage.

Achten

Sie darauf,

dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

e Gleichberechtigung

/ e Gleichstellung.

jdn. jdm. gleichstellen:

e Diskriminierung.

Laut Grundgesetz sind Frauen den Mnnern gleichgestellt.

unterreprsentiert:

In Vorstnden sind Frauen unterreprsentiert.

e Fhrungsposition,

-en e Unternehmensleitung,

jdn. benachteiligen.:
immer benachteiligt.

Frauen werden in vielen gesellschaftlichen

diskriminieren:

e Richtlinie, -n s Gesetz, -e e Verordnung,


Gesellschaften.

-en qualifiziert:

jdn. bevormunden

Er verfgt ber die erforderliche

Geschlechtsspezifische

werden.
Frauen den

von Menschen in komplexen

sind klar und ausfhrlich.

/ jdn. gngeln :j: jdn. selbststndig

geschlechtsspezifisch:

Bereichen noch

darbe", ob bei gleicher Qualifikation

-en: Sie regeln das Zusammenleben

Kriterien: Die Bewerbungskriterien

e Qualifikation,

-en s Management

Niemand darf wegen seines Geschlechts diskriminiert

Vorrang haben vor jdm . bevorzugt werden: Man diskutiert


Mnnern bevorzugt werden sollen.

s Kriterium,

e Chancengleichheit

Qualifikation.

entscheiden lassen

Unterschiede mssen oft noch berwunden

werden.

e Einsicht [meist Sg.): In etlichen Betrieben hat man schon lange die Einsicht gewonnen, dass Frauen gleichwertige Verhandlungspartner
sind.
r Kompromiss, -e einen Kompromiss schlieen

End
Die Zukunft

des Lesens

Im Rahmen einer groen Buchmesse nehmen Sie


an einer

Podiumsdiskussion

zum Thema

"Buch

contra E-Reader - Wie lesen wir in Zukunft?"


Sie werden

gebeten.

ein fnfmintiges

teil.

Impuls-

referat zu halten.
Gehen
folgenden

Sie

in

Ihren

Ausfhrungen

auf

die

Thesen ein und wgen Sie unterschied-

liche Standpunkte
mit Beispielen

ab. Belegen Sie Ihre Argumente

und treffen

Sie eine Schlussaus-

sage.

"Es wird immer selbstverstndlicher,


Bcher in digitalisierter Form, mittels
sogenannter E-Reader, zu lesen. Dieser
Trend wird ber kurz oder lang zum Aussterben des klassischen gedruckten
Buches fhren."
"Das gedruckte Buch wird sich gegen
die digitale Konkurrenz behaupten,
allein schon aus Grnden der sthetik."
"Ein Nebeneinander von traditionellen
Bchern und E-Readern ist wahrscheinlich abhngig davon, welchen Zweck die
lektre hat und wo bzw. unter welchen
Umstnden gelesen wird."

Achten Sie darauf. dass Sie


- Ihren Vortrag gut strukturieren.
- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

r Verlag, -e / verlegen (Al/herausbringen


Neuerscheinungen herausgebracht.
r Marktanteil,
rUmsatz,
werden.

-e: Die Firma A hat einen Marktanteil

/ s Copyright / e Autorenrechte

e Konkurrenz.

konkurrieren
digital

sE-Buch, "-er.

[Pl.l: Die Autorenrechte

um etw.: Drei Firmen konkurrierten

mssen gewahrt

werden.

um den Auftrag.

analog

s Lesegert, -e

etw. herunterladen:
e Belletristik.

von 25 Prozent.

"-e: Die hohen Umstze des vorletzten Jahres konnten nicht wiederholt

s Urheberrecht

e Digitalisierung

(Al: Jahr fr Jahr werden Zehntausende

Filme und Musik werden immer hufiger aus dem Internet heruntergeladen.

s Fachbuch, "-er

e Branche, -n
einnovation,

-en

sich durchsetzen
werden.

gegenber jdm.:

Die Frage ist, ob sich digitale Bcher gegenber traditionellen

durchsetzen

Verlag

Auswanderung

Sie sind Gast einer Talkshow: ..Sehnsucht nach dem Anderswo - Auswanderung in der heutigen Zeit".
Die Gesprchsrunde diskutiert. welche Motive Menschen dazu bringen. ihr Heimatland dauerhaft zu
verlassen und welche Erwartungen sie mit dem Leben in anderen Lndern verknpfen.
Whlen Sie eine der folgenden Kernaussagen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr
Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Eslibt gute Grnde, seinem Land den Rcken

Auswanderung ist ein Davonlaufen vor Lebens-

zu kehren - bessere Jobmllichkelten anders-

aufgaben und Problemen. Auerdem gilt es,

wo, die Mllichkeit, Brokratie und Stillstand

der eigenen Heimat die Treue zu halten und

zu entgehen oder einfach Abenteuerlust.

bei der Ausgestaltung

des eigenen

Landes

mitzuwirken.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

eMigration.

migrieren.

den Wohnsitz/den

emigrieren

Lebensmittelpunkt

gibt man Z.B. bisherige Gewohnheiten

e Selbstverwirklichung.

:j: immigrieren

verlegen/aufgeben:

und Lebensumstnde

im Stich lassen (Al.

zurcklassen (Al

e Aufstiegschancen

[PI.] e Verdienstmglichkeiten

sich selbst verwirklichen

/ auswandern

:j: einwandern

Bei einer Auswanderung


auf

[PI.]

Wenn man das macht, was einem wichtig ist / was einem

am Herzen liegt.
e Autonomie.

autonom

e Unzufriedenheit.

e Frustration:

Frustration ist ein hufig genanntes Motiv fr Auswanderung.

Je intensiver man sich im Vorwege mit dem Auswanderland


desto besser kann man Eingewhnungsprobleme
vermeiden.

D entgehen / A vermeiden:

sich anpassen an etw. / sich eingewhnen

beschftigt,

in etw.: Die neuen Nachbarn haben sich gut in die neue Umgebung

eingewhnt.
scheitern:

Die Realisierung des Projekts scheiterte an der Zustimmung des Brgermeisters.

sich/etw. durchsetzen
unrealistisch

Ver'lag

knnen: Nicht jeder Auswanderer

/ wirklichkeitsfremd

kann sich in der neuen Heimat durchsetzen.

lebensmittelskandale

Sie nehmen

an einer Gesprchsrunde

Wissen wir eigentlich


mittelskandalen
Whlen

im Radio teil. Es geht um das Thema "Gammelfleisch

noch. was wir essen?". Dabei werden

Strategien

der Vermeidung

und Co. von Lebens-

diskutiert.

Sie eine der folgenden

Thesen aus und beginnen

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr Prfer

ist Ihr Gesprchspartner.

Es geht auch darum, das Bewusstsein der

Der Staat hat die Pflicht, die Produzenten von


lebensmitteln

Verbraucher zu verndern. Jeder trgt selbst

und den Handel strenger als

Mitverantwortung,

bisher zu kontroHieren, damit wir als Verbrau-

indem er sich ber Her-

stellung und Vertrieb der von ihm gekauften

cher noch besser Seschtzt sind.

Lebensmittel informiert und bewusste Kaufentscheidungen trifft.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Lebensmittelbranche,
r Schlachthof, u_e
e Teigwarenfabrik,
e industrielle

-n r Hersteller, - / r Produzent, -en

Molkerei, -en e Grobckerei,


-en e Wurstfabrik, -en

/ konventionelle

Landwirtschaft

-en

:j: e Bio-Landwirtschaft

[nur Sg.] Das Haltbarkeitsdatum

s Haltbarkeitsdatum

-en e Swarenfabrik,

ist auf der Verpackung

angegeben.
e Zusatzstoffe

[PI.] e Konservierungsmittel

[PI.] e Farbstoffe [PI.] e Geschmacksverstrker

[PI.]: Fast alle

Lebensmittel enthalten Zusatzstoffe, wie zum Beispiel Geschmacksverstrker.


sich seiner Verantwortung
e Verunreinigung,
verschmutzt
kriminell

(nicht) bewusst sein.

(un)verantwortlich

handeln

-en: Bei Kontrollen wurden Verunreinigungen festgestellt.

/ verunreinigt.

(handeln).

verseucht:

Verseuchte Lebensmittel gehren nicht in die Supermrkte.

fahrlssig (handeln): Lebensmittelhersteller

X handelte grob fahrlssig.

e Kontrolle, -n - Kontrollen durchfhren.


etw. (regelmig, stichprobenartig,
in Abstnden von ... Wochen)
kontrollieren/berprfen:
Kaffee beispielsweise wird stichprobenartig berprft.
gesetzliche Vorschriften
r Verbraucherschutz

[PI.]

[nur Sg.]

Verlag

End
Schreiben und Sprechen

TRADITIONELLES KOCHEN UND BACKEN IST WIEDER GEFRAGT


_____

Immer mehr

sehnen sich in Zeiten der Lebensmittelskandale,


_____

Umbrche nach der berhmten "guten, alten Zeit" zurck. Besonders


und so verwundert

der Wirtschaftskrise

wird derzeit das Landleben um 1900,

denn auch kaum, dass sich viele fr das Kochen

Zeit interessieren. Kein Wunder, denn betrachtet


buerlichen

Backen aus dieser

die Prinzipien der damaligen Haushaltsfhrung und der

, wird rasch klar, dass man auch heute noch viele

und die Ernhrung seiner Familie

gnstiger,

bernehmen und fr sich

kann.

Die Landkche erweist sich mit der Wahl frischer

,die aus der Region stammen und die Zubereitung preis-

Mahlzeiten erlauben und die heimische Kche deutlich aufwerten

geradezu ideales Vorbild. Gerade um 1900 war nmlich eine


_____

Ernhrung und

und

und vollwertige
_____

durch das tgliche Backen von frischem Brot sowie dem

Milch und deren Produkte oder auch


Hingegen kamen

knnen,
Kche sehr wichtig fr die
von Obst, Gemse,

Hlsenfrchten und Vollkorngetreideprodukten

Tag fr Tag praktiziert.

, Fisch, aber auch Produkte aus Weimehl nur sonntags auf


_____

Hinweis, dass die Ernhrung von damals berwiegend

Tisch, ein

vegetarischen Aspekten erfolgte.

In weiche Lcke (a-p) passtjedes Verb? Notieren Sie. Drei Verben bleiben brig.
birgt _
entwickelt ~
erkannt
getrunken _
haben _
kommt _
versucht
verursacht
wird

erscheinen
konsumiert

erzielen _
essen _
gefolgt _
genossen _
liegt _
sind _
verdrngt _
verharmlost

DROGE ALKOHOL
Meist

sich die Abhngigkeit von Alkohol unbemerkt ber Jahre hinweg. Niemand, der alkoholische Getrnke b, ist vor

einer Abhngigkeit sicher. Ein erhhter Alkoholkonsum wird dazu zunchst ( ,der Missbrauch der Droge wird entweder
( ) oder nicht e). Insbesondere in Stresssituationen oder "schlechten Zeiten"
Art der vermeintlichen

Problemlsung

(g) jedoch ein hohes Risikopotenzial:

) der Griff zur Flasche fr viele nahe. Diese


Der Wunsch nach Alkohol in unangenehm

erscheinenden Situationen (h) stets intensiver.


Extremer Alkoholkonsum (i) langfristig schwere Schden - sowohl psychischer als auch krperlicher Natur, von Entzugssymptomen wie Zittern, Herzrasen, starkem Schwitzen oder Unruhe bis hin zum Tod des Alkoholkranken wegen starker Schdigung
der Leber, die den konsumierten Alkohol abzubauen (Jl. Besonders problematisch im psychischen Bereich k Teufelskreise,
hervorgerufen

durch die vom Alkohol gefrderte

Antriebslosigkeit,

die einen Jobverlust oder Desinteresse an sozialen

Kontakten und somit eine Isolierung des Betroffenen zur Folge (I) kann. Durch diese neu entstandenen Probleme m) dann
wieder Alkohol und Rausch als Lsung, wobei jedoch immer mehr Mengen (n werden mssen, um den gewnschten Effekt
zu

). Oft ( ) es schlielich durch Alkoholabhngigkeit

zu erhhter Aggressivitt und Gewaltbereitschaft.

Ergnzen Sie die fehlenden Worthlften.


LESEN IN DER KRISE
Eltern klagen darber, dass ihre Kin
tes au

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vorzul

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Eltern, d
. Autoren u

Medien beans

wird, u

lange Texte strapazieren.

Verlag

, voral

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nehmen. Leh

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Redakteure se

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beschweren si
Googeln im
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seltener da

Aufmerksamkeit ih

Gedruck-

bummeln a

Schler, son

kommen, ih
Leser v

Kindern

immerme

, die das knappe Zeitbudget dieser Leser durch zu

End
Grammatik
Zur Vorbereitung

Wiederholen Sie die Adjektivdeklination


Adjektivendungen an.

Ist der Film interessant?


1.

Ist die Familienstruktur

2.

Ist dieser Mensch gefhrlich?

und legen Sie sich eine Liste mit den

-Nei~) das i..st k.ei~ i~teye..sSW\tey Fil~) das i..st ei~ 1iM9'Neili~yFII~.

patriarchalisch?

3.

Ist dieses Benehmen anziehend?

4.

War der Tumor gutartig?

5.

Ist der Mitbewohner

6.
7.
8.

Ist diese Schule ffentlich?


War die Bemerkung originell?

9.

War die Entscheidung

mutig?

10.

Ist der Zeitungsbericht

knapp?

11.

War das Buch spannend?

12.

Ist die Statue beeindruckend?

humorvoll?

Ist der Parteivorsitzende

schchtern?

13.

Ist dieser Kleiderstoff

14.

War der Unfall folgenschwer?

robust?

15.

Ist das Ergebnis ermutigend?

Unvergessliche Ferien "mit Kind und Kegel" - Setzen Sie die Adjektivendungen
Vorsicht: Manche Adjektive werden endungslos gebraucht.

ein.

Playmobil-Funpark
Der Funpark in Zirndorf bei Nrnberg verspricht einen groartig
2

Auf mehr als 90.000 m knnen jung

Tag fr die ganz

Besucher nach Herzenslust spielen. Das einzigartig

knnen selbst die jngst

schn

Kinder ihrer Phantasie frei


Pirat, waghalsig

Lauf lassen. Dies ist der richtig

Dinosaurier-Jger, tapfer

genieen. Und wenn das Wetter einmal nicht so mitspielt,

HOB-Center mit seinen gro


als genug Platz fr endlos

Burgfrulein

Abenteuer und unbeschwert

oder eine

die naturbelassen

bietet das 5000 m2 gro

PLAYMOBIL-Landschaften und umfangreich


Spa, klein

Spielpltzen

Ort fr jeden, der sich

Ritter, edl

Prinzessin fhlen mchte. In der Zwischenzeit knnen Mama und Papa entspannt

Parkatmosphre

Jahr.

Konzept des wunderbar

Warteschlangen ! Auf den gro

Freizeitparks konzentriert sich auf Bewegung und Aktivitt statt endlos

einmal wie ein mutig

Familie ber das ganz

spannend

glsern

Aktivspielpltzen

Stunden fr Jung

mehr

und Alt

Legoland Deutschland
Im Legoland Deutschland in Gnzburg begeistern beeindruckend
tasievoll

Im geheimnisvoll
lich
die neu

Kreationen seit viel

Jahren und regen zum fan-

Selber-Nachbauen an. In diesem Jahr drfen sich die Besucher gleich auf zwei gro
Reich der Pharaonen warten in der interaktiv

Abenteuer auf alle klein

und gro

Ritterburg im kinderfreundlich

es die einzigartig

Schatzsucher, und ein prunkvoll


Feriendorf. Fr einen edl

Mglichkeit, in Ritterzelten zu bernachten. Diese fest

zu drei bzw. sechs Personen. Die Ritter-Zimmer sind liebevoll


gestattet, so dass die begeistert
dorf-See und die umliegend

thematisiert

Gste hier die Nacht mit einem wunderbar


Wlder als echt

Neuheiten freuen:

Fahrattraktion "Tempel X-Pedition" auergewhnbernachtungserlebnis

Ritter und ein schn


installiert

bietet

Burgfrulein gibt

Zelte bieten Platz fr bis

und mit zahlreich

Modellen aus-

Blick ber den idyllisch

Ferien-

Burgherren und -damen in einem Knigreich verbringen.

Verlag

~Grammatik
Minimundus
Im sterreichisch

Minimundus - der klein

eine atemberaubend
der schnst

Welt am Wrthersee - unternehmen

Reise zu den schnst

Bauwerke aus der ganz

mglich - in Originalmaterialien

Gebuden aus all

Marmor, Sandstein, Lava-Basalt, Tuffstein ausgestellt. Im przis

Die lernfreudig

Akropolis und der Nationalbibliothek

Besucher erfahren Wissenswert

das Innere der Modelle. Unzhlig


Warum hat das riesig

Mastab

Schloss Chenonceau und das indisch

von Mexiko City.

ber fremd

Fragen der wissbegierig

Modelle

Detailtreue und - wenn technisch

1:25 errichtet, stehen der Petersdom neben dem in Frankreich meistbesucht


Taj Mahal neben der griechisch

Kinder und Eltern

fnf Kontinenten. 150 nachgebaut

Welt werden in hervorragend

wie teur

neugierig

Kulturen oder erkunden mit 3D-Wanderungen

Sprsslinge werden hier beantwortet,

Opernhaus von Sydney so ein komisch

wie zum Beispiel:

Dach? Wie sieht ein berdimensional

Eiskristallmolekl aus?
Also, das ist ein Abenteuer-Kinderspielplatz,
Fhrungen durch die Modellwerksttte
auch an lau
leiblich

Sommerabenden

fr die Klein

. Startsimulationen

fr Kinder und Eltern komplettieren

mit stimmungsvoll

Wohl der Gste ist dabei in verschieden

des Space-Shuttles fr die Junioren und

das Angebot und machen dieses Ausflugsziel

Beleuchtung zu einem spannend


Restaurants bestens gesorgt.

Adjektive mit Genitiv - Bilden Sie Stze.


mchtig: Der Archologe - mchtig sein - die Hieroglyphensprache
Dey A-v-e~l~e

ist

Tiere - bedrftig

dey Hiey~lyp~eVl.Spyae~e

WIik.~ti9'

1.

bedrftig:

2.

bewusst: Der Migrant - sich bewusst sein - seine schlechte Aussprache

sein - unser Schutz

3.

fhig: Ich - in diesem Moment - fhig sein - kein Gedanke

4.

gewiss: Sie - sich gewiss sein - seine Treue und Liebe

5.

sicher: Er - sich sicher sein - die baldige Befrderung

zum Personalchef

6.

berdrssig:

7.

verdchtig:

Die Passagiere - berdrssig sein - Warten

8.

wrdig: Der Forscher - wrdig sein - diese hochdotierte

Der Gesuchte - dringend verdchtig sein - die Tat


Auszeichnung - nicht

Adjektive mit Dativ - Bilden Sie Stze.


sich verbunden

fhlen - der Auslnder - sein Heimatland

Dey A1.A.s1~ey .fiA~lt sie~ seiVle\'V\ Heivv-.atlAvldveyDlAVldeVl.


1.

hnlich sehen - sein Grovater - der Enkel

2.

bekannt sein - neue Regelung - er

3.

bewusst sein - mein Fehler - ich

4.

dankbar sein sollen - dein Nachbar - seine Hilfe - du

5.

dienlich sein - seine Beziehungen - die Sache - sehr

6.

fremd sein - Selbstbeherrschung

7.

lstig sein - die Insekten - der Tourist

8.

ntzlich erscheinen - ein Aufbaustudium

9.

peinlich sein - sein Verhalten - alle

10.

unterlegen

Verlag

- du - wohl

sein - der kleine Unternehmer

- Student
- der groe Konzern - wirtschaftlich

Familienspa. Fr das

End
Grammatik

L:=~=~_IAdjektive

mit Prpositionen - Fgen Sie die Prposition und den Kasus hinzu. Schreiben Sie mit
den Adjektiven. wo Sie unsicher waren. Beispielstze.

abhngig sein von + Dat.


WiY' sind VOVIseiVleY' UVI+eY's+i+zI.AV19
aD~i9'

angesehen sein __

+ __

angewiesen sein __
rgerlich sein __
befreundet

+ __
+ __

sein __

+ __

begeistert sein __

+ __

beschftigt

beteiligt sein __
beunruhigt

+ __

bse sein __

+ __

dankbar sein __
eiferschtig

entfernt

+ __

sein __

sein __

+ __

gut sein __

+ __

+ __

reich sein __

+ __

schuld sein __

+ __

unerfahren

+ __
+ __

+ __

erstaunt sein __

+ __

+ __

+ __

unschuldig sein __

+ __

verantwortlich

sein __

verrgert sein __
verheiratet

sein __

verliebt sein __

fertig sein __

+ __

verrckt sein __

froh sein __
geeignet sein __

+ __

+ __
+ __

+ __

sein __

+ __

sein __

+ __

sein __

fhig sein __

freundlich

+ __
+ __

stolz sein __

entschlossen sein __

erfreut sein __

+ __

+ __

unangenehm

sein __

+ __

offen sein __

+ __

enttuscht

+ __

berzeugt sein __

+ __

entsetzt sein __

+ __

nett sein __

sein __

entscheidend

+ __

sein __

schdlich sein __

+ __

sein __

einverstanden

glcklich sein __

neugierig sein __

+ __

sein __

+ __

neidisch sein __

+ __

sein __

gewhnt sein __

mde sein __

+ __

beliebt sein __

+ __

interessiert

+ __

bekannt sein __

gespannt sein __

+ __

+ __
+ __
+ __

+ __

wichtig sein __

+ __

wtend sein __

+ __

zufrieden sein __

+ __

Verlag

f1@?!m1!

Teil 1 ! Prfungs teil

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung [ill.
Betrachtet

man die heutige Architektur,

eher die Selbstverwirklichung


dergrund

von Menschen,

ein Auto eine Trans-

portverpackung

fr Menschen,

ein Schuh eine Fu-

eingesetzt:

transportverpackung

10

Kosten, sthetik,

Atlanta,

Frankfurt

Shanghai,

es scheint

einen

hnlicheren

Funktion

Entwrfen

- ob in Sao

"Umverpackung

besser. Unsere koeffektive


geht sogar noch weiter:

spielsweise fr Tageslicht und Fenster, die man ffnen


kann. Die Denkweise, Huser als Maschinen, in denen

stoffe, Schuhsohlen,

Menschen

Nhrstoff. Alles, was nicht verbraucht,

leben, zu verstehen,
des 20. Jahrhunderts

wie es einmal
ausgedrckt

Whrend

fr Menschen

und umweltschdigend.

rumen

seit einigen Jahren


ist, bleiben "Halte-

vielfach

Luft. Da vielfach

von Gebu-

als die durchschnittliche

werden,

Menschen

und techni-

ist biologischer

60

sondern ledigKreislufe.

sind die einzigen Lebewesen,

erzeugen. Die Stoffwechselprodukte

die Abflle

der Ameisen und

jedoch sind sie kein Umweltproblem,


lufe zurckgegeben
fr

die in Innen-

im Allgemeinen

Waschmittel),

lich genutzt wird, gelangt in technische

Bauttigkeiten

Innenraumbelftung
Produkte,

Nhrstoffen

Termiten betragen ein Vielfaches der des Menschen,

gesundheits-

sowie Abdichtungen

verwendet

hat, hat

Durch Wrme- und Energie-

drei- bis viermal schlechter


stdtische

ein

nicht

Abflle.

werden

werden.

Baumaterialien

und

sind bei weitem die grte Einzelquelle


Durch

neben

falsch

der

verstandenes

bisherigen

Recycling

Umweltbelastung

zustzliche Belastungen in Kauf genommen;

70

beispiels-

weise eignen sich alte Zeitungen nicht als Dmmma-

orientieren,

zu drasti-

terial, da sie dafr nicht konzipiert

Gasdichte

und Zement

schen

diese Vorgehensweise

Gesundheitsbeeintrchtigungen.

beinhalten

Gebude werden dadurch quasi zu Gaskammern. Und

problematische

mit Zustimmung

nation

von Architekten

und Innenarchitek-

ten werden Intelligenz und handwerkliche


vielfach weiterhin

durch Chemie ersetzt. Immer mehr

Farben, Stoffe und Einrichtungsgegenstnde


antibakterieller
versehen.

Dadurch werden

keine

sind mit

Allerdings

Additive

und

durch die die Kontami-

weiter

voranschreitet.

zu fordern,

Es ist

Nutzung des Bauwerkes bereits einplant, d.h. dass unsere Rckstnde

fr unsere Nachfahren

wieder

Umwelt nutzt, anstatt zu versuchen, Schdlichkeit

Deutschland an unspezifischen

in

zu

Man knnte sich infolgedessen

vorstellen,

Trainingsfortschritte.

ein Gebude

zu konstruieren,

Teilbereichen

partiell zu reduzieren

kologischen

Fuabdruck

in

- also nicht den

zu minimieren,

sondern
85

(neuer) Biotop ist.


wre es schon ein Fortschritt,

Gebude als Verpackungen


schen den Lebensmitteln

zu begreifen

gleichzustellen.

Die Natur eignet sich nicht fr menschliche

und MenDer Ansatz,

Projektio-

nen. Sie spart nicht, sie verzichtet nicht, sie vermeidet


nicht. Das ganze Schuldvokabular

der ko-Effizienz ist

Dinge als Verpackung oder Inhalt zu verstehen, wrde

auf Naturprozesse

nicht anwendbar.

es auch ermglichen,

Schuld-Denkweise

fhrt zu hsslichen, zerstrungs-

Baumaterial ebenso zu betrach-

ten wie andere Materialien,

Verlag

80

das der

einen groen Abdruck zu machen, der gleichzeitig ein

Lungenentzndungen

gestorben.

75

das die nchste

Pilze und Keime immer

Jahr sind etwa 20.000 Menschen

In dieser Situation

der Biosphre

daher ein Produktdesign

sind, und Beton

macht die menschliche

vergleichbaren

Im vergangenen

schdliche

Zusatzstoffe,

Ressourcen werden.

Ausstattung sowie mit Antipilzmitteln

besser trainiert.
Lunge

Fhigkeiten

65

da sie in Kreis-

dafr hergestellt werden, sondern sich an den Kosten


fhrt

55

Wir unterschei-

schen Nhrstoffen. Alles, was verschleit (wie Bezugs-

den ist die durchschnittliche

45

Konzeption

den zwischen biologischen

sparverordnungen

40

Archi-

Haus" weit

tekten an. Sie setzen sich fr einfache Dinge ein: bei-

bedingungen"

35

der

dardumweltbedingungen.

Kfighaltung fr Hhner verboten

30

Umweltvertrglichkeit

zu geben, ebenso wie Stan-

fatale Auswirkungen.

25

mehr. Wrde

so wre die Gesundheits- und

koeffektives Bauen

Standardmenschen

Architekt

20

und dergleichen

50

man diesen Ansatz beachten,

Gegen diese Auffassung kmpfen renommierte

15

Kontakt sind. So wie Textilien primr Menschenverpackungen sind, sind Gebude in dieser Denkweise eine
Umverpackung

oder

In immer

im Vor-

rund um den Globus hat eine "McDonaldisierung"


Paulo,

stehen.

so sieht man

der Architekten

llil. [f] oder Wl.

die mit Lebensmitteln

in

minimierenden

Schuld-

und

Die traditionelle

Gebudekomplexen.

90

Dagegen ist Natur verschwenderisch


Es ist deshalb
95

kologischer

und vielfltig.

besser, kologische

Intelligenz

Effizienz in Gebuden einzusetzen.

herstellt,

speichert,
100

vielfach

die

Luft

gend verwirklichen

wollen. Ziel ist es, die Ergebnisse

der gemeinsamen

Bemhungen

Heimat

bietet,

ausschlielich

nutzt, sich selbst vervielfltigt

zurckbringt,

die

Kohlenstoff
Lebewesen

koeffektiven

Solarenergie

und die dabei entstan-

Substanzen wieder in Kreislufe


Farben

mit

den

Jahreszeiten

sthetik,

Die traditionelle

Funktion"

Architekten

kulturellen

Denkweise "Kosten,

wird ergnzt durch kologische

Intelligenz, Gerechtigkeit

und Lebensfreude.

knnen vielleicht

nicht immer

Knstler

sein, wie es Joseph Beuys fr alle Menschen postuliert


hat. Aber jeder Architekt
intelligenter

knnte ein kreativer

Nhrstoffmanager

Wir haben versucht,


solches koeffektives

mit Kollegen

chitektur

fast alle Funktionen

realisiert.

In Detroit

Sturmwasserrckhaltung

entsteht

zur Zeit ein


das durch

30 Millionen Dollar netto an

Zusammenleben

und

regelmig

unvorhersehbaren

ausgeliefert

um die natrliche

Wachsamkeit,

ntig ist, um sich vor Naturkatastrophen


Aber wie auch immer,
solche

sichtbaren

sicherlich

Beispiele,

Das Konzept hat

ber-

braucht

die Welt

um die Widerstnde

zu berwinden.
In Deutschland

wurde

bereits vor zwei Jahren eine

Studie zum Thema "Nachhaltiges

Bauen in Deutsch-

land" abgeschlossen und jetzt verffentlicht.


schaf tier

halten

Wissen-

auf der "grnen

Widerspruch

zu den Zielen der deutschen

stehen

Nachhaltigkeitsstrategie:

Wiese"

Sie verbrauchen

Flche,

zu steigenden

Praxis aber schrecken

C02-Emissionen.

Investoren

davor oft zurck, weil sie einen hheren


Arbeitsaufwand
grnen

gegenber

Wiese frchten.

einer

lung

gilt

die

Geld- und

entkrften.

Wiederbelebung

entwickler

und Immobilienexperten:

betrachtet,

bei Bercksichtigung

koeffektive
junger

Wohneinheiten

Kunststudenten

eine Serie hundertprozentig


Mbel hergestellt.

bauen.

Eine Gruppe

mit Unternehmergeist
biologisch

abbau barer

Am bemerkenswertesten

eine die ganze Region umfassende

Initiative

Provinz Limburg, die lokale und landesweite


sen zusammenfhrt,

um Partnerschaften

hat

aber ist
in der
Interes-

Entwick-

Stadt-

ber zehn Jahre

finanziellen

Wiese". Wie diese Idee im

Sinne einer nachhaltigen

Stadtentwicklung

greifen

kann, zeigt die online gegangene Internet-Plattform


www.baulueckenboerse.de.

Interessierte

Exposes zu smtlichen
jeweiligen

Angeboten,

Ansprechpartner

tern der teilnehmenden

175

aller Kosten und

die vermeintlichen

auf der "grnen

170

innerstdtischer

die strengen Auflagen des

Ertrge, verschwinden

konnte

Als besser

an der Spitze - der Elan,

Vorteile

In der

Planung auf der

Diese Vorbehalte
jetzt

165

und Kommunen

In Europa steht Holland

ist inspirierend:

im

zerschneiden Landschaften, verlngern Verkehrswege


und fhren

160

darin fest, dass neue Siedlungen

und Shoppingcenter

mit dem die Niederlnder

wird 60.000 neue

155

gegen die Lsung unserer massiven Umweltprobleme

Brachen. Das Fazit der Finanzwissenschaftler,

Konzepts umsetzen,

die

zu schtzen.

sich bewhrt, kologisch wie konomisch.

koeffektiven

150

waren, wissen sie seit

vertrglich mit dem Leitbild der nachhaltigen

nahe der Ford-Werke

werden.

der

mit der Natur. Da sie dem Meer viel Land abgerungen

vergifteten

Flsse Amerikas

145

Idealen und dem

die Forschungsgruppe

Almere, ein Vorort von Amsterdam,

135

nicht nur romantischen

Baukosten einspart und sogar einer der am strksten

konnte wiederhergestellt

130

und

haben wir diese Anstze einer Baumar-

riesiges Grasdach fr eine Produktionshalle,

125

ein

Konzept am Oberlin College um-

eines Baumes. Auch im Bereich der IndustrieBrogebude

und

sein.

gemeinsam

zusetzen. Das Haus bernimmt

120

Hollnder

Jahrhunderten

und frdern Vielfalt von natrlichen

nach

das Umweltbewusstsein

Wunsch nach einem harmonischen

selbstverstndlich

Gegebenheiten.

115

entspringt

Bume als Bauwerke und Bauwerke als Bume sind

ebenso wie von lokalen

haben,

und Bauweise

Allerdings

haben

Lebensformen

der Planung

wo

Prinzipien aus erster Hand anzusehen.

schwemmungen

standortabhngig.

zu zeigen,

Tausende von Besuchern dann die Mglichkeit

wechselt? Ein Bauwerk wie ein Baum.

Sie respektieren

110

das z.B.

140

auf der nchsten

Gartenausstellung

sich die Frchte

Wasser reinigt und speichert,

denen hochwertigen

105

reinigt,

in dieser Ge-

Wir

Internationalen

Knnte man nicht ein Gebude konzipieren,

Revolution"

statt

nennen das "ko-Effektivitt".

Sauerstoff

die eine "neue industrielle

180

finden hier

inklusive

der

in den Liegenschaftsm-

Kommunen.

zu grnden,

Verlag

Wie uert sich

@]

Als Vorzeigemodell

der Autor zur gngigen

lliJ

Oft werden

Architektur?

gelten Funktionsbauten

weder die Finanzierung,

Gebudes ausreichend

K Viele Architekten
Kontroversen

noch der Zweck eines

bercksichtigt.

legen bei ihrer Planung einen Prototyp

Umweltbedingungen

@]

wie z. B. die von Fast-Food-Ketten.

noch das Erscheinungsbild,

Mensch und weltweit

einheitliche

zugrunde.

innerhalb

der Gruppe hochrangiger

Architekten

schlagen sich in einer

fatalen Bauweise nieder.


Welche negative
formuliert

Kritik

@]

Die Wohnsituation

lliJ

In sogenannten
Innenrumen

@]
@]

in Anlehnung

an Hhnerbat-

Gaskammern

werden stetig hhere Richtwerte

der Luftbelastung

von

und Multifunktionalitt

geht zu Lasten der sthetik

Im Groen und Ganzen liegen die gesundheitsbelastenden

Emissionswerte

von

ber denen der Stadtluft.

gesundheitsschdliche

Erreger trotz Bekmpfungsmittel

nicht absterben,

sondern sich

verndern.

meint

der Autor, dass .

Stdteplaner

Lebensrume.

Innenrumen

in Innenrumen"

bezeichnen

festgelegt.

Der Zwang zur Kostendeckung


urbaner

Zum Thema "Chemie

in Grostdten

terien als "Kfighaltung".

der Autor?

lliJ

die Zahl der an nicht abgeklrten

die Lunge durch Kontakt mit pilz- und bakterienabttenden

Lungenentzndungen

Verstorbener

kontinuierlich

Chemikalien

steigt.

keinen signifikan-

ten Schaden erleidet.

@]

(Innen-)Architekten
begreifen

Im Hinblick
gedanken

auf den Grund"Alles ist Verpa-

ckung" erklrt

der Autor,

dass ..
Wodurch

zeichnet

Lebensbereich

sich der

"Bauen"

aus?

den sparsamen

Einsatz von Chemikalien

@]

letztendlich

llil

diese Konzeption

auch bei diesem Prinzip umweltbelastende


noch nicht komplett

Lebensmittelverpackungen

@]

dabei ein innovatives

@]

Recyclingbemhungen

lliJ

Er ist der Sektor mit der mit Abstand umfangreichsten

Die Werkstoffe

@]

Aus Flora und Fauna gewonnene

mssen finanziell

@]

hat eine radikale Schadensbekmpfung

llil

ist in letzter Konsequenz

sollte zu einem wesentlichen

@]

indiziert

@]

"ko-Effektivitt"?

Die sogenannten
umgerstet

llil

findet.

werden.

Menge an Mll.

in immer grerem

Umfang eingesetzt.

Biomasse bildet den Grundstock

neue

des Baumaterials.

im Blick.

nur fr bestimmte

eine Versorgung

Anwendung

strker untersttzt

Beton und Zement werden

...

der Autor

sind.

wurde.

den Basisstoff darstellen.

duales Wiederverwertungssystem

Produktdesign

unter dem Terminus

Rckstnde zu verzeichnen

zu Ende entwickelt

Das geforderte

Was versteht

als Beitrag zum Fortschritt

sollten.

Landschaftsgebiete

Teil bei zuknftigen

mit lebenswichtigen

prdestiniert.

Bauvorhaben

bercksichtigt

Gtern fr nachfolgende

werden.

Generationen.

Bausnden der vergangenen Jahre mssen in erster Linie kologisch

werden.

Gebude erhalten sich nicht nur autark, sondern produzieren

darber hinaus bioenergetisch

nutzbaren berschuss.
~

Sie kommt erst zum Tragen, wenn man groe Gebudekomplexe

@]

Einen Mittelweg

zwischen einem Mindestma

Wohnvorstellungen
Das Bauprinrip"Baum"
sieht vor, .

Erste Ergebnisse des


koeffektiven

Verlag

koeffektiv

plant und baut.

Natur und menschlichen

zu finden.

@]

neben einer kostengnstigen

Architektur

auch traditionelle

Lebensformen

zu bercksichtigen.

llil

dass die geschaffene neue sthetik einen Anstieg der Lebensfreude zur Folge hat.

Knstler und Architekten

@]

lokale Gegebenheiten

@]

es nicht nur bei architektonischen

Prinzips

zeigen laut Autor, dass ...

an unberhrter

einsetzbar

in eine enge Zusammenarbeit

eingebunden

als Ausgangspunkt fr die architektonische


Neugestaltungen,

werden.

Umsetzung zu nehmen.

sondern auch zur Renaturisierung

ist.

llil

die gewhlten

Baustoffe noch zu verifizieren

die Gestaltung

eines hundertprozentig

@]

es primr fr den privaten

Wohnbereich

sind.

gestalteten

"Baum-Hauses"

sinnvoll ist.

realistisch

ist.

Lesen

Spitzenreiter

beim Realisie-

ren des koeffektiven

die Gre des Landes und die niedrige Bevlkerungszahl eine schnelle Umsetzung ermglichte.

Kon-

verschiedene

zepts sind die Niederlnder,

Berufsgruppen

weil ...

durch entsprechende

Die Situation

wie Architekten,

ihre geografisch-geschichtliche

@]

"Nachhaltiges

Bauen in Deutschland"

Gesetze der politische

zusammenarbeiten.

sie besonders sensibilisiert

hat.

Rckhalt besteht.

Das Bauen im Umland einer Stadt ist fr Privatleute attraktiv, fr Konzerne hingegen eine
berteuerte

Investition.

kann wie folgt beschrieben

llil

Alle Umsetzungen

werden:

[f]

Die Abkehr vom konventionellen

...

Knstler und konomen

Vergangenheit

nachhaltigen

Bauens knnen ber ein Internet-Forum


Bauen sollte mglichst

innerhalb

abgerufen werden.

des nchsten Jahr-

zehnts erfolgen.

[ill

Ungenutzten

stdtischen

Immobilien

und nicht grnen Freiflchen

sollte der Vorrang

gegeben werden.

Lesen Sie zum genaueren Verstndnis des Textes folgenden Beitrag aus wikipedia.
"koeffektivitt"

ist ein Begriff der Umwelt-

lungsprozess.
Architekt

und Wirtschaftswissenschaften.

Den Begriff der koeffektivitt

William

McDonough

von der Wiege

Kennzahl "koeffizienz",
bis zur Bahre analysiert.

die entweder

als biologische

Nhrstoffe

kontinuierlich

in technischen

Kreislufen gehalten

Die koeffizienz
hhere

erreicht

Mit fortschreitender
verlangsamen,

und durch

verschwendet.

Produktionen

einsetzbar

seit Jahrmillionen

knnen oder als "technische

etabliert:

Produkte,
Nhrstoffe"

Mit weniger Ressourceneinsatz

die Umweltauswirkungen

reduziert

sollen

werden.

und Rohstoffverknappung

Prozessen wird sowohl Energie

groe Mengen Abfall. Sie sind nicht koeffizient.

Systems sind, das jedes Stck Abfall wiederverwendet,

Analog dazu kann eine technische

Emissionen einfangen

und fr neue Produkte

c.

Energiequellen

d.

Den Anteil von recyceltem

Aber sie sind

zum Beispiel als

aber effektiv. Ein Kirschbaum bringt tausende Blten und Frchte


Produktion

effektiv

fr Tiere, Pflanzen und

sein, wenn sie Stoffe abgibt,

die in anderen

aber die Gesamtzahl

oder Brennstoffe

~ koeffizient

der Autos weltweit

=3

verwenden.

nutzen, die direkt von der Sonne stammen.

Materials

Material

so entwickeln,

f.

Das Gesamtprodukt

g.

Kunststoffprodukte

in Polymerprodukten

dass sie weniger

ohne auf die Qualittsminderung

..

Partikel abgeben, aber dennoch

insgesamt tausende

auf den Straen lassen.

auf biologische

oder technische

gezielt so entwickeln,

Das Abwasservolumen

erhhen,

zu achten.

von Tonnen an Schadstoffen

Kreislufe abstimmen.

dass sie demontiert

in der Textilherstellung

verringern,

--------f----f

aus einem Material

herstellen,

und recycelt werden

knnen.

aber die Anzahl der Additive

und daher am Ende immer noch ein nicht wiederverwendbares


Bremsbelge

und dessen

und McDonough

Sobald sie zu Boden fallen, werden sie zu Nhrstoffen

b.

Bremsbelge

Herstel-

sind.

------f~----f

werden

den Stoffkreislauf

I Diskutieren Sie im Kurs darber ob folgende Beispiele typisch


fr koeffizientes oder koeffektives Vorgehen sind.

des recycelten

nachhaltigen

und der US-amerikanische

den Prozess der Umweltverschmutzung

vllig uneffizient,

um fnfzig Prozent reduzieren,

i.

werden

Lsungsansatz lautet: Abfall ist Nahrung. Bei vielen natrlichen

Den Benzinverbrauch
verdreifachen.

h.

welche

sind nach Braungart

von Schadstoffen

Pflanzen und Tiere produzieren

a.

e.

bzw. der kobilanz,

koeffektiv

in der Industrie zunehmend

die Verminderung

hervor, ohne die Umwelt zu belasten. Im Gegenteil:


Boden in der Umgebung.

Braungart

werden.

weil sie Teil eines nachhaltigen

Dnger. Die Natur produziert

Michael

kann.

Das Prinzip fr einen koeffektiven

koeffektiv,

Er gilt fr einen bestimmten

Chemiker

Kreislufe zurckgefhrt

Zeit zeigte sich jedoch, dass koeffizienz

aber nicht stoppen

als auch Material


trotzdem

in biologische

hat sich seit Anfang der 1990er-Jahre

Ergebnisse

der deutsche

in ihrem Buch "Cradle to Cradle" (C2C, Von der Wiege bis zur Wiege). Darin stellen sie den Begriff

in Kontrast zu der betriebswirtschaftlichen


Umweltauswirkungen

prgten

das unbedenklich

erhhen

Produkt zu haben.
in biologische

=1

Kreislufe zurckgefhrt

kann.

Verlag

Lesen
Nennen Sie Synonyme der unterstrichenen Wrter. Schauen Sie zur Hilfe unter www.duden.de
a. (Z.4)

In immer hnlicheren

b. (Z.ll)

Gegen diese Auffassung kmpfen renommierte

c. (Z.17)

Die Denkweise, ... , hat fatale Auswirkungen.

d. (Z.29)

Gasdichte Gebude werden dadurch quasi zu Gaskammern.

e. (Z.47)

So wie Textilien primr Menschenverpackungen


Umverpackung

f.

(Z.75)

von Menschen,

rund um den Globus hat eine "McDonaldisierung"


Architekten

eingesetzt.

an.

sind, sind Gebude in dieser Denkweise eine

....

... , und Beton und Zement beinhalten


die Kontamination

g. (Z.80)

Entwrfen

nach.

schdliche Additive

und problematische

Zusatzstoffe, durch die

der Biosphre weiter voranschreitet.

Es ist daher ein Produktdesign

zu fordern, das die nchste Nutzung des Bauwerkes bereits einplant,

d.h. dass unsere Rckstnde fr unsere Nachfahren wieder zu Ressourcen werden.


h. (Z.83)

Man knnte sich infolgedessen

vorstellen,

ein Gebude zu konstruieren,

das der Umwelt nutzt, anstatt

zu versuchen, Schdlichkeit in Teilbereichen partiell zu reduzieren - ....


i.

(Z.87)

Die Natur eignet sich nicht fr menschliche

j.

(Z.97)

Knnte man nicht ein Gebude konzipieren,

k. (Z.l13)

Architekten
postuliert

I.

(Z.121)

m. (Z.128)

knnen vielleicht

Projektionen.
das z.B. Sauerstoff herstellt, die Luft reinigt, ...

nicht immer Knstler sein, wie es Joseph Beuys fr alle Menschen

hat.

Auch im Bereich der Industrie- und Brogebude haben wir diese Anstze einer Baumarchitektur
In Europa steht Holland an der Spitze - der Elan, mit dem die Niederlnder
koeffektiven

die strengen Auflagen des

Konzepts umsetzen, ist inspirierend.

Kreuzen Sie die Bedeutung der unterstrichenen


a. (Z.27)

realisiert.

Da vielfach Produkte, die in Innenrumen

verwendet

werden, sondern sich an den Kosten orientieren,

Ausdrcke an.
werden, im Allgemeinen

fhrt diese Vorgehensweise

nicht dafr hergestellt


zu drastischen Gesund-

heitsbeei ntrchtigu ngen.


1. deutlich sprbaren
b. (Z.62)

Alles, was nicht verbraucht,

2. vorbergehenden
sondern lediglich genutzt wird, gelangt in technische

1. hat Erfolg
c.

(Z.79)

Kreislufe.

2. kommt

Es ist daher ein Produktdesign

zu fordern, das die nchste Nutzung des Bauwerkes bereits einplant,

d.h. dass unsere Rckstnde fr unsere Nachfahren wieder zu Ressourcen werden.


1. Defizite
d. (Z.93)

2. Reste

Dagegen ist Natur verschwenderisch


1. minimal

e. (Z. 107)

und vielfltig.
2. nicht sparsam

Sie respektieren

und frdern Vielfalt von natrlichen

Lebensformen

ebenso wie von lokalen kulturellen

Gegebenheiten.
1. untersttzen
f.

(Z. 126)

Das Konzept hat sich bewhrt, kologisch wie konomisch.


1. hat alle geschtzt

g. (Z. 130)

Konzepts umsetzen, ist inspirierend.

1. verndern

54

lbl3b

2. hat die Erwartungen

erfllt

In Europa steht Holland an der Spitze - der Elan, mit dem die Niederlnder
koeffektiven

1-

2. verlangen

Verlag

2. verwirklichen

die strengen Auflagen des

End
lesen
h. (Z.149)

Da sie dem Meer viel Land abgerungen


ausgeliefert

haben und regelmig unvorhersehbaren

waren, wissen sie seit Jahrhunderten

vor Naturkatastrophen

(Z. 156)

die ntig ist, um sich

2. abgewonnen

Aber wie auch immer, sicherlich braucht die Welt solche sichtbaren
gegen die Lsung unserer massiven Umweltprobleme

a. ankmpfen / r Kampf ___

Beispiele, um die Widerstnde

zu berwinden.

2. wichtigsten

1. sehr groen

e. sterben / s Sterben ___

+ ___

b. sich einsetzen / rEinsatz ___

+ ___

c. sich orientieren

__

/ e Orientierung

d. fhren + A / e Hinfhrung

berschwemmungen

Wachsamkeit,

zu schtzen.

1. abgelst
i.

um die natrliche

___

f.
+ __

+ ___

unterscheiden

+ ___

/ rUnterschied

___

+ ___

g. sich eignen / e Eignung ___

+ ___

h. schtzen + A / r Schutz ___

+ ___

Formen Sie die unterstrichenen Stze mithilfe eines passenden Modalverbs um.
a. (Z.17)

Whrend seit einigen Jahren Kfighaltung fr Hhner verboten


fr Menschen vielfach gesundheits-

b. (Z.43)

Der Ansatz, Dinge als Verpackung oder Inhalt zu verstehen, wrde es auch ermglichen,
ebenso zu betrachten

c.

(Z.69)

wie andere Materialien,

Durch falsch verstandenes

Belastungen in Kauf genommen;


problematische

die mit Lebensmitteln

beispielsweise

zustzliche

eignen sich alte Zeitungen nicht als Dmmmaterial,

sind, und Beton und Zement beinhalten

Zusatzstoffe, durch die die Kontamination

Es ist daher ein Produktdesign

Baumaterial

in Kontakt sind.

Recycling werden neben der bisherigen Umweltbelastung

da sie dafr nicht konzipiert

d. (Z.76)

ist, bleiben "Haltebedingungen"

und umweltschdigend.

schdliche Additive und

der Biosphre weiter voranschreitet.

zu fordern, das die nchste Nutzung des Bauwerkes bereits einplant,

d. h. dass unsere Rckstnde fr unsere Nachfahren wieder zu Ressourcen werden.


e. (Z. 89)

Das ganze Schuldvokabular

f.

Es ist deshalb besser, kologische

(Z. 94)

g. (Z. 140)

der ko-Effizienz ist auf Naturprozesse


Intelligenz statt kologischer

Ziel ist es, die Ergebnisse der gemeinsamen


Gartenausstellung

Bemhungen

nicht anwendbar.

Effizienz in Gebuden einzusetzen.

auf der nchsten Internationalen

zu zeigen, wo Tausende von Besuchern dann die Mglichkeit

Frchte der Planung und Bauweise nach koeffektiven

L!:::!2::::'~JEine Besonderheit der -

haben, sich die

Prinzipien aus erster Hand anzusehen.

neuen - deutschen Rechtschreibung

Bei Zusammensetzung zweier Wrter fallen keine Buchstaben weg. Hierzu ein Beispiel aus dem Text (Z. 72):
dmmen + s Material

= s Dmmmaterial

Suchen Sie fnf hnliche Beispiele. (Sie stehen nicht im Text!)

Erklren Sie die folgenden Ausdrcke mit eigenen Worten.

Verlag

I Teil 2 I Prfungsteil

Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels "Die verlorene Nacht". Ordnen Sie die
Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.
Zwei Aussagen passen nicht.

Die Undurchdringlichkeit

der Nacht lst beim Menschen auch heute noch urinstinktiich

In der Geschichte des knstlichen Lichts wird durch das Gas erstmals ein marktwirtschaftliches
Produzent-Konsument-Verhltnis

geschaffen.

Strom stellt sich im Vergleich zu Gas als effizientere

Die Straenbeleuchtung

als Instrument

Im Westen hat - von unterschiedlichen


bezglich des Tag-Nacht-Rhythmus'

Energiequelle heraus.

profaner Kontrolle und politischer Macht.

Berufsgruppen

ins Rollen gebracht - ein Umdenkprozess

eingesetzt.

Durch die Stromversorgung

Die prosperierende

Die Laterne - aus dem Symbol der Macht wird ein Symbol der Revolution.

Der wirtschaftliche

wird die Dunkelheit letztendlich vollends ersetzt.

industrielle

Produktion verlangt nach endloser Helligkeit.

Konkurrenzkampf

zwischen Amerika bzw. Europa und Asien wird ungebro-

chen ber die Helligkeit der Stdte ausgefochten.

End

Die Welt wird heller. Metropolen


knden:

strahlen um die Wette und ver-

Wir haben die Dunkelheit

des Lichts erzhlt von Macht, Fortschritt


von Malosigkeit.
5 knstlichen

So unbedacht

und Wohlstand. Aber auch

gehen wir inzwischen

Helligkeit um, dass sie unsere Gesundheit

(0) Die Undurchdringlichkeit


Menschen

Verhaltensweisen

mit der

gefhrdet.

55

le' I Bis
metern,

aus.

verteilt

durch

lahmgelegt:

Eine Stunde nach dem Blackout geht nichts mehr in

10 der Hauptstadt

Als nach ber 24 Stunden endlich

des Fortschritts.

wieder Strom fliet, sind 1616 Geschfte geplndert,

3376 Menschen

gelegt,
worden.

1037 Brnde

und 463 Polizisten

verhaftet

verletzt

Fr eine Nacht legte sich eine Art Mittelalter

nimmermde

blinkende

15 in diesen Stunden,

Neuzeit. Und die Menschen

wie schnell

Recht, Ordnung

ber die

It4

entweicht,
immer

erloschen,

ist es gerade

20 Menschen

Als in New York die Lichter

mal zwei Jahrhunderte

sich emanzipiert

I Bis ins

1I1

Normalitt.

herrscht

schwarze Nacht - eine schauerliche

bedrohliche

Ausgangssperre.

Doch freiwillig

Zeit. Die dsteren


es herrscht perma-

verlsst

ohnehin

kaum

25 einer das Haus, denn im Dunkel der Nacht lauern Diebe, Ruber,
Im 17. Jahrhundert

Mrder.

der ffentlichen

begrndet

Beleuchtung,

Verschwendungssucht

Ludwig XIV das Zeitalter

denn mit seiner

wchst auch die Ahnung, derlei Dekadenz

ber die Beleuchtung

obliegt

Beleuchtung.

der Straenpolizei.

wieder

Die Aufsicht
So zeigt der

spter

beleuchten

torenlampen,

nicht

mehr

Reverberes, Reflek-

die helleres Licht erzeugen. Denn auch zur Zeit Lud-

wig des XV. bleibt das Ziel der Obrigkeit,


durchleuchten,

sie transparent

zu lassen, da die Monarchie

die Stadt zunehmend

und dadurch beherrschbar

zu

werden

in der Krise steckt. Die Gegner des

40 Ancien Regime fhlen sich durch die zur Schau gestellte Dominanz
des Polizeiapparates

provoziert.

hngt das Volk verhasste


Leben frchten

4511.

Als im Juli 1789 die Bastille fllt,

Vertreter

res, und auch in deutschen

des Regimes an die Reverbe-

Landen ist bald bekannt, dass um sein

muss, wem mit "Laternisierung"

London im 19. Jahrhundert:

gedroht

der technische

wird.

Fortschritt

ist von Paris nach England gezogen, die Industrialisierung


vollem

Gang. Die Fabrikanten

zuvor, und sie brauchen


teten

sie mglichst

sich die Arbeitszeiten

50 dazwischen
Doch jetzt
Ingenieur

brauchen

lag eine Zwangspause:


Murdoch

Helligkeit

ist in
als je

Tag und Nacht. Bisher rich-

nach Sonnenauf-

soll die Nachtruhe


William

mehr

und -untergang,

kein Licht, keine Produktion.

zur Nachtschicht

verbrennt,

Explosionen

werden.

Schrift-

lebhaft

fliet.
lobt

Die "Birne"

Am 4. September

1882 legt

einen Lichtschalter
relativ verlustfrei

und unseren

damalige

herrscht

um

an. Bald 75
durch

gilt als sicher, ruhig und doch


Presse.

Gewohnheiten

Die zentralisierte
in den USA 80

macht Strom zur Massenware.

Metropolen

70

lsst. Im New York des

wie sie um die lahrhundertwende

und Europa entsteht,


pischen

Angst

gehen in einem Brokomplex

sie die

Stromversorgung,

auch

und Toten.

dann schafft Thomas Alva Edison den

und hell. "Sie ist zivilisiert

angepasst"

schlagartig

und verursacht

Substanz, die sich nur widerwil-

Zwecke einspannen

Glhbirnen

die Leitungen

Wenn das Gas aus


sondern

mit Verletzten

mit seiner Glhlampe:

und Hunderte

Doch zugleich
Triptychon,

taumelnde

In den euro-

Euphorie,

Der

will die seit dem 17. Jahrhundert

ist die Grostadt

und Licht

sehr kleiner

Fest im taghell erleuchteten

Ausschnitt

der Wirklichkeit.

hat die Nacht berlebt.

Grenzen.

Kaschemmen,
kommenen

IM

ganz so wie im gleichnamigen

das Otto Dix nach dem Ersten Weltkrieg

Das rauschende

soziale

als berwachungsmechanismus.
Etwa ein Jahrhundert

dstere
65

Edison zum ersten Mal in der Geschichte

Helligkeit

vereinzelt

der franzsische

die Energie ungenutzt

19. Jahrhunderts

Lichtinseln

I.,

wohldosiert

lig fr menschliche

Monarch jedem Einzelnen, wem die Strae gehrt - die knstliche

35 Kerzen die Straen, sondern die so genannten

einer

wird zum Symbol des Konsums, des Vergngens, des Nachtlebens.

zunehmenden

knne im Volk Unruhe auslsen. 1667 erhlt Paris als erste euro30 pische Stadt eine geregelte ffentliche

noch

stellt sich auch heraus, dass Starkstrom

vor den Haustren

Stdte Europas werden nchtens abgeriegelt,


nente

her, dass die

haben vom Dunkel der Nacht.

spte Mittelalter

nicht
verpufft

Durchbruch

Menschheitsgeschichte

nur

"Das Gas", triumphiert

Doch die neue Sonne ist gefhrlich.

der Leitung

spten

Teils der

"Lichtinseln"

steller Jules Janin, "hat die Sonne ersetzt."

scheinbar

des allergrten

ist

Prinzip 60

zu einem viel strker zusammenhngenden

der vergleichsweise

vergessen sind: dann, wenn das Licht ausgeht. Dabei war dieser
archaische Zustand whrend

in Gaso-

und es gilt das konomische

kommt auf vor der unheimlichen

offenbarten

und Zivilisation

sich das

- der Verbraucher

gegen Geld". Die bisher solitren

Nischen erlaubt.

setzt

durch - zum ersten

erzeugt, gespeichert

"Leistung
Lichtraum,

der New Yorker Elektrizittsim Dunkel und wird komplett

industriell

ein Leitungsnetz

vom Lieferanten

Am 13. Juli 1977 um 21.37 Uhr schlgt der Blitz eines Sommergeversinkt

Grostdten

abhngig

witters

in zwei Starkstromleitungen

des 19. Jahrhunderts

zur Mitte

Stadt verschmelzen

werke ein. Die Metropole

fr eine Fabrik

inSoho.

Mal wird ein Leuchtstoff

begrndete

in die Praxis umsetzen -

1802 ein Beleuchtungssystem

Gaslicht in allen europischen

der Nacht lst beim

auch heute noch urinstinktiich

bekannte Theorie von der Gasbeleuchtung


und entwickelt

besiegt. Die Kulturgeschichte

Trotzdem

Gleichung,

in die Armutsviertel,

setzt sich im 20. und 21. Jahrhundert

also Macht, weiter

prchtigste

Skyline, den funkelndsten

sich aus. Shanghai, Hongkong,

Wolkenkratzer,

Wichtige

um die

die hellste 95

Staaten des Ostens unter


Im Westen indes verliert
ist vorbei.

Das Wort von 100

geht um: Mensch und Tier leiden unter

Naturschtzer,

Stadtplaner

nicht mehr mglichst alles unterschiedslos


Knotenpunkte,

die
und

es gilt nicht lnger als Symbol des

Das "Hher, Heller, Weiter"

der "Lichtverschmutzung"
zu viel "Lichtsmog".

90

Singapur, Kuala Lumpur - sie alle

spielen in der Liga der Lichtbesessenen.


Licht an Strahlkraft;

Fortschritt

fort, doch den Wettstreit

Stadt der Welt tragen die aufstrebenden

fordern,

die herunterge-

den sozialen Abstieg.

Wohlstand,

Fortschritts.

markieren

das ist der Weg zu

Licht sei das Synonym fr Produktion,

knstliches

85

Jenseits der urbanen

Hell und dunkel

Der Gang ins Dunkel,

Bordellen,

Vororte,

malen wird:

Ballsaal ist nur ein

und Mediziner
zu bestrahlen:

Pltze und Wohnquartiere

ten, abseits darf es ruhig etwas schummrig


des Westens

gehen freiwillig

einen Schritt

Sie erlaubten

es der Nacht, zurckzukehren

sollen leuch-

sein. Die Menschen


zurck

105

ins Dunkel:

und wieder zu ihrem

Recht zu kommen.

Verlag

End
Lesen

a. (Z.3)

e Macht

-+

g. (Z.53)

e Praxis

-+

b. (Z.3)

r Fortschritt

-+

h. (Z.60)

s Prinzip

-+

c.

e Nacht

-+

i.

(Z.69)

e Explosion

-+

d. (Z.26)

r Mrder

-+

j.

(Z.82)

e Euphorie

-+

e. (Z.37)

e Stadt

-+

k. (Z.83)

s Vergngen

-+

f.

e Theorie

-+

I.

r Staat

-+

(Z.B)

(Z.53)

a. Z.B

Fr eine Nacht legte sich eine Art Mittelalter

b. Z.29

..., denn mit seiner zunehmenden

(Z.96)

ber die nimmermde

Verschwendungssucht

blinkende

Neuzeit. (blinkt)

wchst auch die Ahnung, derlei Dekadenz

knne im Volk Unruhe auslsen. (unruhig)

c.

Z.35

Etwa ein Jahrhundert

spter beleuchten

Reverberes, Reflektorenlampen,

d. Z.40

die helleres Licht erzeugen. (erzeugende)

Die Gegner des Ancien Regime fhlen sich durch die zur Schau gestellte Dominanz des Polizeiapparates
provoziert.

e. Z.65
f. Z.68

nicht mehr Kerzen die Straen, sondern die sogenannten

(Provokation)

"Das Gas", triumphiert


..., verpufft

der franzsische Schriftsteller

die Energie ungenutzt

und verursacht

Jules Janin, "hat die Sonne ersetzt." (Platz)

auch immer wieder Explosionen mit Verletzten

und

Toten. (Folge)

g. Z.82

In den europischen

Metropolen

herrscht taumelnde

Euphorie, und Licht wird zum Symbol

des Konsums, des Vergngens, des Nachlebens. (symbolisiert)

h.

Z. 107

Sie erlaubten

es der Nacht, zurckzukehren

L:=~:;::::'_ISchildern Sie kurz die verschiedenen

und wieder zu ihrem Recht zu kommen. (lassen ... zu)

Phasen, die man bei der Beleuchtung der Stdte

durchlaufen hat.

L:=~:;::'-I

Suchen Sie im Internet / in Zeitschriften / in Bildbnden Fotos von beleuchteten Monumenten /


Gebuden / Stadtteilen / Stdten, schreiben Sie einen kurzen Text dazu und stellen Sie Fotos
und Texte im Klassenzimmer aus.

a. (Z.3)

r Fortschritt

b. (Z.8)

versinken

c.

(Z.27)

ffentlich

d. (Z.39)

r Gegner

e. (Z.42)

verhasst

f.

s Leben

(Z.44)

g. (Z.57)

e Grostadt

h. (Z.70)

widerwillig

Verlag

f
f
f
f
f
f
f
f

i.

(Z.78)

lebhaft

j.

(Z.79)

loben

k. (Z.87)

jenseits

I.

r Abstieg

(Z.91)

m. (Z.93)

s Synonym

n. (Z.94)

r Wohlstand

o. (Z.99)

knstlich

p. (Z.107)

erlauben

f
f
f
f
f
f
f
f

I Teil 3 I Prfungsteil

Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

Was denkt ein Mensch,

der an einer Flugzeugsitzbank

schnallt aus 3000 Metern


Die Baumwipfel
Brokkolikpfe

festge-

des Regenwaids, auf den sie zustrzt, sehen wie


aus. Dann verliert

sie das Bewusstsein.

Als sie

wieder zu sich kommt, ist Juliane am Fue der Bume angelangt,


mitten im Amazonas-Urwald

von Peru. Sie wei, dass sie in einem

Flugzeug sa, und dass es abgestrzt


noch ihre Mutter.

ist. An ihrer Seite war eben

Wo sie jetzt ist, vermag

nicht zu sagen. Sie ist vollkommen


nicht, nur unendliche
Weg - aus der Welt

Textabschnitt:

Hhe auf die Erde fllt? Juliane denkt:

die Siebzehnjhrige

alleine, doch Angst sprt sie

Verlassenheit.

Dann macht sie sich auf den

der Toterklrten

zurck

in die Welt der

Lebenden.

Erklrlich ist aber, dass sie die ganze Zeit ber ruhig und zielstrebig blieb: Sie fhrt es auf Fatalismus und jugendliche

nicht

reflektiert,

was passiert

einen Weg rauszufinden.

war. Ich war nur darauf

Das hat mir die Kraft gegeben."

Mit Juliane zogen sie 1968 von Lima aus dorthin.

Nach zwei Jah-

ren kehrte Juliane alleine nach Lima zurck, um dort zur Schule
zu gehen. Bis dahin unterrichteten
anderen

sie ihre Eltern, und sie lernte

Lehrer, der sie stndig

Dschungel. Und der lehrte sie "Urwald

fixiert,

Textabschnitt:

noch von einem


Textabschnitt:

Unbedarft-

heit zurck. "Wegen des Schocks habe ich im Urwald berhaupt

umgab:

dem

ist nicht gleich Urwald."

Textabschnitt:
Juliane Koepcke ist heute noch unterwegs
Welten,

zwischen diesen

ber 40 Jahre nach dem Tag, an dem sie vom

Himmel fiel. Der Ursprung blieb in all den Jahren derselbe:

Als es ihr immer schwerer

holz zu folgen, geht sie durchs Wasser und stakst mit einem Stock

Der Absturz des Flugs 508 Lima - Pucallpa der peruanischen

nach gefhrlichen

Gesellschaft

schwimmt

Lansa am 24. Dezember

1971. 91 Menschen

fllt, dem Bachlauf durch das Unter-

Stachelrochen.

sie. Doch weil

Als der Bach zum Fluss wird,

ihre Kraft schwindet,

lsst sie sich

irgendwann

nur noch treiben.

Nach dem Absturz macht sie sich auf, um Hilfe fr die ande-

Bewusstsein

Streiche:

gackern,

wo keine

ren Passagiere zu holen, von denen sie nicht wei, wo sie

sind, und glaubt am Ufer Huser oder Boote entdeckt

zu haben.

kommen

dabei ums Leben, Koepcke berlebt

als Einzige.

sind und ob sie leben. Dabei fhrt ihr berlebenswille


lange durch den Dschungel,

bis Waldarbeiter

sie so

Juliane

Vom Wasser aus spielt


hrt Hhner

Textabschnitt:

sie nach fast


Bald danach verlsst Juliane auf Gehei des Vaters ihr Geburts-

zwei Wochen entdecken.

land Peru in Richtung Deutschland.


Whrend

ber Juliane

Suchflugzeuge

Dschungel aber nicht ausfindig


Gerusch: einem Pltschern.

dorthin

ausgewandert

kreisen,

sie im dichten

machen knnen, folgt sie einem


Sie findet

ihren Durst lscht. Doch bedeutet


Juliane ist in der peruanischen
ihre Eltern, zwei deutsche

eine Quelle, aus der sie

das Rinnsal noch mehr fr sie.


Hauptstadt

Biologen,

Lima geboren,

Anfang der fnfziger

weil

den Urwald,

in dem er seine Frau verlor. Die Forschungsstation

Panguana fhrt er von Deutschland

Textabschnitt:
Als Juliane nach dem Absturz durch den Dschungel geht, denkt

waren.

und wie ihre Eltern Biologie studiert.

ausgerechnet

nach, was sie aus ihrem

Leben machen

Es sind kurze Gedanken: nichts Weltbewegendes

Juliane Koepcke hat nach ihrem Absturz in Kiel Abitur


Promoviert

Heute leitet sie die Bibliothek

im Stadtteil

aus mit Hilfe eines Einheimi-

schen weiter.

sie oft darber

Mnchen

Ihr Vater folgt ihr einige Jahre

spter und reist bis zu seinem Tod im Jahr 2000 nicht mehr in

Jahre

Textabschnitt:

Fledermuse.

ihr das

Obermenzing.

gemacht

wurde sie ber

der Staatssammlung

Der Zufall will es, dass sie

hier von ihrer wundersamen

Rettung erzhlt.

wird.

soll es sein, aber

etwas Sinnvolles. Sie wre froh, sagt die Frau, die vor ber 40 Jahren dieses Mdchen war, wenn die Eltern das noch erlebt htten:
dass ihre Tochter nun mit der Arbeit fr den Erhalt der Station
auf der Zielgeraden

ihres Weges angelangt

Toterklrte

und der sie in die Welt

zurckgefhrt

begann,

ist - den sie als


der Lebenden

hat.

Vorlag

zwischen

Mit ihnen zusammen hat sie vor dem Absturz schon einmal fr zwei

ber 40 Jahre nach dem Tag, an dem

Jahre mitten im Dschungel getebt. Nun erinnert sie sich an die Worte

Juliane Koepcke ist heute noch unterwegs


diesen Welten,
sie vom Himmel

fiel. Der Ursprung

Jahren derselbe:

Der Absturz

Pucallpa der peruanischen


Dezember

des Flugs 508 Lima -

Gesellschaft

1971. 91 Menschen

Leben, Koepcke berlebt

blieb in all den

Lansa am 24.

kommen

dabei ums

als Einzige. Nach dem Ab-

sturz macht sie sich auf, um Hilfe fr die anderen Pas-

ihres vaters: "Wenn du dich im Urwald vertufst, und du findest einen


wasserlauf, dann bleibe bei ihm. Er wird dich zu Menschen bringen."
Bei dem Absturz hat Juliane ihre Brille verloren, am Krper trgt sie
ein dnnes Patchwork-Kleid,

an den Fen nur noch eine einzelne

weie Sandale. Trotzdem geht sie dem Rinnsal hinterher, das langsam
breiter wird und schlielich ein Bach.

sagiere zu holen, von denen sie nicht wei, wo sie sind


und ob sie leben. Dabei fhrt

ihr berlebenswille

so lange durch den Dschungel,

bis Waldarbeiter

sie
sie

nach fast zwei Wochen entdecken.

Nach dem Tod des Vaters bernimmt


kehrt mehrfach

in den peruanischen

der Station fr ihre Diplomarbeit

die Tochter diese Aufgabe. Sie


Dschungel zurck, um dort auf

und fr ihre Doktorarbeit

zu

forschen.

Seit fast vier Jahren kmpft sie dafr, dass die Forschungsstation
Eltern

zum

Naturschutzgebiet

konnte sie das ursprngliche


meter vergrern.
in das Projekt
Koepckes

Areal von zwei auf sieben Quadratkilo-

Auch die Einnahmen

aus dem Buchverkauf

zum Schutz des Regenwaids

Erbe, die Verbindung

zwischen

flieen.

Fassen lsst sich das Wunder

ihres Lebens bis heute nicht. "Es gibt

Geschichte,

das erklrbar

ist", sagt Koepcke.

"Aber es gibt einen Rest, und wie sich alles zusammengefgt

schwere Vorwrfe

doch schicksalhaft."

Laut ihren Aussa-

gen hatte ihr Mann in der Vergangenheit


ber den schlechten

technischen

ges mit ihr gesprochen.


Maschine

bereits

mehrmals

Zustand des Flugzeu-

Er teilte ihr auch mit, dass die

1968

eine

Notlandung

machen

musste.

Dass sie vom Absturz aus drei Kilometern

nur eine Gehirnerschtterung


unerklrlich.
Oberarm

und zwei offene Wunden

Der Schock fhrte

und Bein kaum bluteten,

unsichtbaren

Verletzungen:

hat, ist
Hhe

davontrug:

wohl dazu, dass die Wunden


und verdeckte

an

auch die beiden

Bei ihrem Fall brach sie sich das Schls-

selbein. Nach der Wanderung


dass auch ein Kreuzband

ist

Eltern.

Inzwischen erhob die Witwe des Piloten Andy Chavarri


gegen die Airline.

sollen

Die Station

Peru und Deutschland,

zwischen ihrem Leben und dem ihrer verstorbenen

sehr vieles an meiner

der

erklrt wird. Mit Hilfe eines Sponsors

durch den Urwald stellte sich heraus,

gerissen war. Spter wird ein Arzt sagen,

dass sie damit niemals htte laufen knnen - schon gar nicht durch
einen Dschungel.
Als sie nach dem Absturz aufwachte,
bung bekannt
mensch

vorgekommen.

gewesen

sei ihr die Umge-

"Wre

ich ein Stadt-

und htte mich nicht ausgekannt,

wre ich sofort in Panik ausgebrochen."


der Koepcke mit ihrer Sitzbank landete,
Kilometer

Luftlinie

Eltern entfernt.

von der

Die Stelle, an
lag keine 50

Forschungsstation

der

Sobald es auf ihrem Marsch durch den

Dschungel dunkel wird, sucht Juliane einen halbwegs


sicheren Platz. In den Nchten schlft sie oft tief, nur
wenn es regnet, friert sie. Nahrung findet sie nicht. Das
Einzige, was sie zu sich nimmt, ist Wasser und eine Tte
Bonbons, die sie an der AbsturzsteIle

Verlag

aufgelesen

hat.

End
lesen,

Nomen

Verb

Adjektiv

e Angst

e Kraft

e Nahrung
r Krper
kmpfen
e Verbindung
bluten

.........
=======
r Arzt

a. Wo sie jetzt ist, vermag die Siebzehnjhrige


b. Als sie nach dem Absturz aufwachte,

nicht zu sagen. (sich - kann)

sei ihr die Umgebung bekannt vorgekommen.

(Aufwachen - geglaubt)

c. Wenn du dich im Urwald verlufst, und du findest einen Wasserlauf, dann bleibe bei ihm. (Solltest - verlasse)
d. Mit Hilfe eines Sponsors konnte sie das ursprngliche

Areal von zwei auf sieben Quadratkilometer

vergrern.

(Ein Sponsor)
e. Der Schock fhrte wohl dazu, dass die Wunden an Oberarm und Bein kaum bluteten,
beiden unsichtbaren

Verletzungen.

und verdeckte

auch die

(zur Folge - zu sehen)

Diskutieren Sie im Plenum. Nehmen Sie dazu den gesamten Text als Grundlage.
a. Wie gefhrlich sind eigentlich
b. Wie verstndlich

Flugreisen - auch im Vergleich mit anderen Verkehrsmitteln?

ist Flugangst? Haben Sie Angst vorm Fliegen?

c. Was hat im Endeffekt Frau Koepcke das Leben gerettet?

Ergnzen Sie den folgenden Lckentext.


Der

_____

der anderen Passagiere beschftigt Juliane Koepcke bis heute. "Das berwindet

nie", sagt sie. "Ich falle auch immer wieder


als Einzige
abgestrzte

war. "Heute

ein Loch und denke: Ist das nun richtig gelaufen, dass du
sie unter dem Tod der Mutter. Seide stiegen in das spter

, weil Juliane auf den Abschlussball

und Tochter hatten


____

_____

hast?" Besonders
auf den dringenden

fliegen, die als unsicher

ihrer Schule in Lima gehen

Rat des Vaters gehrt,

, weil schon einmal eines

ich sagen, dass ich mitverantwortlich

bin,

. Mutter

nicht mit der Gesellschaft

Lansa

Flugzeuge abgestrzt
ich auf den dmlichen

Abschlussball wollte", sagt Koepcke ruhig.

Verlag

( ~

I Teil 4 I Prfungsteil

Sie suchen nach einem Praktikumsplatz im Bereich Grafikdesign. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber
die vier Angebote, die Sie auf www.Praktikum-Service.de

gefunden haben.

Zu welcher Anzeige (A, B, C, D) passen die Aussagen (23-30)7

Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen

zutreffen, aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Fr die Bewerbung ist ein Foto einzureichen.

Das Praktikum wird nicht vergtet.

Eine sptere Festanstellung wird in Aussicht gestellt.

Ein Aufgabenbereich

besteht im Illustrieren von Bchern.

Die Praktikumsdauer

betrgt mindestens vier Monate.

In der Beschreibung des Praktikumsplatzes


von erfolgreichen

werden eine Reihe

Projekten des Unternehmens

genannt.

Die Bezahlung whrend des Praktikums ist erfolgsabhngig.

Fr das Praktikum ist die Beherrschung von Fremdsprachen vorteilhaft.

Die Arbeitsproben,
bestimmten

Verlag

die der Bewerbung beigelegt werden, drfen einen

Datenumfang nicht berschreiten.

End
~

I Teil 4 I Prfungsteil

Agentur fr visuelle Kommunikation

barani.design

Grafik / Design / Entwurf


Als Full-Service-Werbeagentur
mit Sitz in Jena bietet barani.design Leistungen rund
um das Spannungsfeld Kommunikation in den Bereichen Webdesign, Grafikdesign,
Printdesign und Illustration.
Ihre Aufgabenbereiche

- Gestaltung und Satz von Bchern und Zeitschriften


- Konzeption und Gestaltung von Werbemitteln
- Erstellung und Koloration von Illustrationen

---...,r.-;7Kenntnisse
Anforderungen

(Broschren,

in den gngigen Grafikprogrammen:

Fachkenntnisse

Flyer, Anzeigen etc.)

fr Bcher und Zeitschriften


Photoshop,

InDesign, Illustrator

in Konzeption, Typografie, Satz, Layout und Entwurf sowie Bild-

bearbeitung
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Kreativitt

und Engagement

Schicken Sie Ihre Bewerbungsunterlagen


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GmbH

Anstellungsart

Praktikum

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mit Lebenslauf, Foto und Arbeitsproben per


Ein Praktikum dauert bei uns nicht weniger

Zum Ausbau unseres Kreationsteams suchen wir ab sofort eine Praktikantin bzw. einen
Praktikanten fr mindestens drei, besser sechs Monate. Du bekommst in diesem Praktikum einen tiefen Einblick in die Ttigkeit eines Grafikers, kannst mitverantwortlich
Projekte bernehmen

und eine Menge lernen.

Unter dem Motto ,,360 kreativ unter einem Dach" entwickelt unser Bro Kampagnen,
die von der Norm abweichen und Aufsehen erregen. So gibt Me Gra der Hauptstadt
mit "be Berlin" einen neuen Markenauftritt,
begeistert mit der Aktion "watchyourweb"
Tausende Jugendliche, zimmert ein Einstein-Zitat ans Kanzleramt, organisiert die
grte Modenschau Europas, gestaltet die offiziellen Poster der Fuballweltmeisterschaft in Deutschland und bringt die Kampagne ,,60 Jahre Menschenrechte" fr
Amnesty International

auf fast alle Titelseiten.

Ein Bild sagt mehr als tausend Worte: Abgedrehte Ideen und berzeugende Layouts fr
Plakate, Anzeigen und Broschren liegen dir genauso wie die Entwicklung von Kampagnen.
Du bist gut und kannst das mit deiner Mappe und dem ausgefllten
(www.me-gra.eu/Jobs)
auch beweisen.
Charakter, detailverliebt,
Du beherrscht

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Quark XPress, Illustrator

motiviert,

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strukturiert,

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und Photoshop.

-----------

Hast du Lust auf ein bezahltes Praktikum, dann bewirb dich mit deinen Arbeitsproben
ausschlielich per E-Mail bei uns. Bitte keine Dateianhnge ber 5 MB.

End

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Grafik / Design / Entwurf

Stellenbeschreibung

Was wir suchen: Einen kreativen Kopf, der knstlerisch begabt ist und sich im Bereich
Grafik- und Web-Design auskennt. Achtung: Wir suchen keinen Programmierer,
sondern einen Mediengestalter, der Erfahrung mit Web-Design hat.
Werden deine Designs bei einem laufenden Projekt eingesetzt, bekommst du 10%
der Gage. Gefllst du uns, erhltst du die Chance, in unserer Firma einen festen Platz
zu bekommen.

Anforderungen

Design von Webseiten


Gestaltung von Faltblttern,
Administration

Flyern, Visitenkarten

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unserer Kunden

Logo-Kreationen
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Praktikum
Grafik / Design / Entwurf
Stellenbeschreibung

Unsere Agentur ist eine national und international agierende Event- und Modelagentur.
Unser Schwerpunkt liegt auf der Organisation und Planung der weltweit grten
Miss-Wahl mit ca. 150 Teilnehmerinnen aus aller Welt.
Wir bentigen fr mindestens einen Monat die Untersttzung eines Grafik- bzw.
Mediendesigners, der sich u.a. mit dem Layout verschiedenster Printmedien und
unserer Internetseite befasst. Die Praktikanten werden bei uns im Lernen-durch-TunProzess vollstndig in den Agenturablauf
schwerpunkte und/oder Projektarbeiten
Fachrichtung/Studiengang
mglich. Alle
auf unserem jhrlichen Hhepunkt, der

Anforderungen

integriert. Darber hinaus sind Arbeitsnach Absprache und je nach


Praktikanten haben die Mglichkeit, uns live
Miss-Wahl, zu begleiten.

Da wir einen hohen Anteil an internationalen

Kontakten pflegen, sind Fremdsprachen-

kenntnisse von Vorteil, jedoch nicht Bedingung.


keine

Verlag

Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie. ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus den Wirtschaftsmeldungen

im Radio.

Konsumenten sollen ber die reelle Haltbarkeit von Lebensmitteln

Mehr als die Hlfte der weggeworfenen


Der Verzehr von Lebensmitteln

Lebensmittel

informiert

werden.

landen umsonst im Mll.

nach Ablauf des Mindesthaltbarkeitsdatums

ist mit

groem Risiko verbunden.


Die Verbraucher sollen in Supermrkten

nur noch halb so viel wie frher einkaufen.

B Sie hren einen Ausschnitt aus dem Gesundheitsmagazin ber den Wettbewerb "Blickpunkt:
Demographischer Wandel".
Es werden dieses Jahr auch Modelle untersucht, welche die Auswirkungen

des demo-

grafischen Wandels nicht bercksichtigen.


Besondere Aufmerksamkeit gilt Einrichtungen, die keine finanzielle Untersttzung vom Staat
bekommen.
Alle Teilnehmer erhalten als Dank eine Urkunde vom Gesundheitsministerium.

C Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht zum Thema "Blinde und Mathematik".
Sehbehinderte

haben sich bisher mit Mathematik

In Linz wurde ein Weg gefunden mathematische


Der Schaffung einer allgemeingltigen
steht dank "MathlnBrailie

ll

berhaupt

nicht beschftigen knnen.

Formeln in Blindenschrift zu bertragen.

mathematischen

Sprache fr Sehbehinderte

nichts mehr im Wege.

Sie hren eine Kurzmeldung ber alpine Sicherheit.


Im "Alpinforum"

sollen die Umstnde untersucht werden, die zum ersten Alpinunfall

gefhrt haben.
Auch die modernsten

Suchgerte werden 15 Minuten nach dem Lawinenunfall

auer

Betrieb gesetzt.
Wer in den Alpen klettern mchte, muss von nun an einen Helm tragen.

E Sie hren eine Kurzmeldung ber die diesjhrige "Lange Nacht der Museen".
In der "Langen Nacht" kann man auch Museen besuchen, die fr das breite Publikum
sonst nie geffnet sind.
Die ffentlichen

Verkehrsmittelbetriebe

bieten besondere Verbindungen

an.

In 2000 Stdten weltweit stehen die Tren fr Kunstliebhaber offen.

Verlag

Zwei Freunde. Anna und Sebastian. unterhalten sich ber die positiven Aspekte und die Gefahren einer Fernbeziehung.
Entscheiden Sie. ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 2/
Sebastian

Paare sollen, wenn es nicht anders mglich ist, getrennte Wohnorte in


Kauf nehmen.
Berufliche Verpflichtungen
Fernbeziehung.

b'd
el e

sind in vielen Fllen der Grund fr eine

In einer Fernbeziehung ist die Wahrscheinlichkeit

von Untreue hher.

Vertrauen ist der Grundstein einer jeden Beziehung.

Ein gemeinsamer

Haushalt kann zum Beziehungskiller werden.

Eine Fernbeziehung bedeutet in der Regel eine hohe finanzielle


Belastung fr das Haushaltsbudget.

I Teil 3 I Prfungsteil

.1.16-17

00:18

Sie hren ein Interview mit Herrn Konrad Beyreuther. Chemiker und Leiter des Netzwerks Altersforschung an der
Universitt Heidelberg.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21- 30 die richtige Lsung

(C!]. [] oder 0)

an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Wie belastend ist die Demenz fr das Sozialsystem?

C!]

a.
o

Landesweit werden 1,5 Milliarden Euro fr Forschungszwecke ausgegeben.


Ohne Therapie wrde die Zahl der Demenz-Kranken bald auf ber 100 Millionen steigen.
Fr die Demenz-Patienten stehen relativ wenig Mittel zur Verfgung.
Welche medizinischen Fortschritte hinsichtlich der Demenz nennt Herr Beyreuther?

C!]

Eine medikamentse Verlangsamung der Ablagerung gewisser Stoffe im Gehirn.

[]

Medikamente, die den Ausbruch der Krankheit verhindern.

Hirnscanner zur Bestimmung der lebenserwartung

Ver'lag

von Demenzkranken.

End

Hinsichtlich des Nutzens einer Vorsorgeuntersuchung

[!]
[]

meint Konrad Beyreuther, dass ...

Demenzkranke selten aufgrund wissenschaftlicher Kriterien gepflegt werden.


dadurch die Aussichten auf Heilung der Patienten stark verbessert werden.
Hinweise auf eine mgliche sptere Erkrankung katastrophale depressive Auswirkungen htten.
Der Gesang kann Demenzkranken helfen,

[!]
[]

wenn Kinder ihnen Volkslieder und Schlager vorsingen.


weil er die Emotionen und die Erinnerung strkt.
weil es keinen besseren Weg gibt, das Gedchtnis zu trainieren.
Welche Personen sind besonders gefhrdet?

[!]
[]

Gebildete Personen tragen ein hheres Risiko eines fatalen Gehirnschlages.


Eine genetische Veranlagung spielt eine entscheidende Rolle.
Alzheimer-Erkrankungen sind auf ein fehlendes Schutzgen zurckzufhren.
In Bezug auf das Alter erklrt Herr Beyreuther, dass .

[!]
[]

junge Menschen vermehrt ihre Gedchtnisleistung von Psychiatern berprfen lassen.


der steigende Umgang mit Elektronik junge Menschen vor Alzheimer schtzt.
der Anteil junger Alzheimer-Patienten in Zukunft stark zunehmen wird.
Wie kann man dem Gedchtnisschwund vorbeugen?

[!]
[]

Durch intakte familire Beziehungen und einer gesunden Selbstliebe.


Durch geistige und krperliche Aktivitten und ein reges Sozialleben.
Durch eine Ernhrung auf rein biologischer Basis und den Verzicht auf Genussmittel.
Fr die Betroffenen ist Demenz eine besondere Belastung, weil

[!]
[]

sie der Gesellschaft nicht zur Last fallen wollen.


man diese Problematik aus Angst vor Ausgrenzung oft fr sich behlt.
in ihren Augen als einziger Ausweg nur noch Selbstmord bleibt.
Welche Einstellung zeigt die Gesellschaft gegenber Demenzkranken?

[!]
[]

Das Verstndnis fr die Probleme von Demenzkranken nimmt immer mehr zu.
Sie lsst sich vom Alter der Demenzkranken nicht beeinflussen.
Demenzkranke werden ihrer Eigenstndigkeit und Wrde beraubt.
Eine Erleichterung der Gesamtsituation

[!]
[]

erhofft sich Herr Beyreuther durch

die optimale Integration der Demenzkranken in die Gesellschaft.


die kostenfreie Betreuung in Heimen fr demente Brger.
die Intensivierung der diesbezglichen medizinischen Forschung.
Fr das 21. Jahrhundert wnscht sich Konrad Beyreuther ...

[!]
[]

die Abkehr vom Gedanken an den Tod als Erlsung.


demenzfreundliche Wohngemeinschaften als Nachfolger der frheren Grofamilie.
ein intensiveres Nachdenken der Gesunden ber eine mgliche Erkrankung an Demenz.

Verlag

Hren

Eine Zivilisationskrankheit
(a) _.

ist eine Krankheit,

Die Errungenschaften

gesicherte

der Zivilisation,

Nahrungsversorgung

die in Industrielndern

haben dazu gefhrt, (b) _

in industrialisierten

toren als gesundheitsgefhrdend

wurden,

1.

dass zahlreiche

Krankheiten,

(d) _

die in vorindustrieller

vorkommt

als in der so genannten

Hygiene, medizinischer

. Gleichzeitig

die Zivilisation als soiche, sondern bestimmte


identifiziert

hufiger

allen voran verbesserte

Fortschritt

nahm die Hufigkeit von Krankheiten

Lndern verbreitete

zu, (c) _

Lebensstile, Verhaltensweisen

. Auch in der Fachliteratur

Dritten

Welt

und Therapie sowie eine


. Da nicht

und Umweltfak-

herrscht keine Einigkeit darber, (e) _

Zeit hufig waren, heute deutlich

seltener

auftreten

und vor allem seltener

zum Tode fhren


2.

die man frher

3.

ist der Begriff Zivilisationskrankheit

kaum kannte

4.

und deren Erkrankungsrisiko

5.

weiche Krankheiten

eigentlich

vermutlich

irrefhrend

von den vorherrschenden

dieser Kategorie zuzurechnen

Lebensverhltnissen

abhngt

sind und weiche nicht

Beschreiben Sie die folgende Grafik.


Prognose zum Anstieg von Zivilisationskrankheiten
c:

125%

'0;
.r:
c:

-'"
E
-'"

100%

'"
~
~
.;;:
c:
0

bis 2030 und 2050 gegenber dem Jahr 2007


113

53%

25%

c:

Bis 2050

11 Deutschland;Fritz Beske Institut


fr Gesundheits-System-Forschung
Kiel; 2009

22% 22%
9%

0>

:;;a>

62%

50%

N
c:
0
>

Bis 2030

75

75%

II

J:/.o

EIl

0%

Hypertonie

<{

Quelle:TK

Diabetes
mellitus

Krebs
insgesamt'

Schlaganfall'

Herzinfarkt'

Statista2011

Demenz'

Verwenden Sie dabei die folgenden Hilfsmittel:

l!~~:!:~_1Formen Sie die folgenden


a.

Demenz-Erkrankte

b.

Die frhe Diagnose kann Menschen

c.

Die Betroffenen

d.

In unserer Gesellschaft herrscht eine gnadenlose berbewertung

e.

Dabei sollte viel mehr Energie in die Beantwortung


die Gesellschaft

brauchen geduldige

Stze um, indem Sie das Wort in Klammern - unverndert - einsetzen.

blhen frmlich

einbindet.

Zuwendung.

(zuwenden)

in eine Depression

strzen, die fast nicht zu bndigen ist. (bndigende)

auf, wenn sie Volkslieder

oder frhere

Schlager hren. (beim)

der Kognition beziehungsweise

der Frage gesteckt werden,

des Verstands vor. (berbewertet)

wie man Menschen

mit Demenz nachhaltig

in

(nachhaltigen)

- Gibt es irgendetwas Trstliches an dieser bengstigenden

Krankheit?

- Das Gute an Alzheimer ist, dass man lernen kann, den Tod willkommen zu heien. Anders als bei vielen anderen Krankheiten und
Behinderungen ist es oft eine Erlsung, wenn dieser Mensch sterben kann. Ich mchte aber noch eine allgemeine Aufforderung an
Ihre Hrer loswerden: Bitte macht euch heute, als Gesunde, keine Sorgenl Probleme lst man erst dann, wenn sie da sind.

Sie knnen dabei folgende Ausdrcke verwenden:


alles andere als trstlich
schaftlich

verleitet

fast zu Selbstmord

an htte einen besseren Schlussakzent

schaft ist nicht allmchtig

Verlag

echt pessimistisch

erwartet

alles eine Frage des Schicksals

mit der Angst leben

die bittere Wahrheit

hrt sich gar nicht wissen-

man muss sich damit abfinden

auch das wird besiegt werden

Wissen-

End
berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

Mein Referat gibt einen berblick ber die Frage, ob die


Wiedervereinigung

gelungen

Deutschlands als (0) erfolgreich bezeichnet

"') ob die Wiedeyve~eiV\i~V19


Del.At
..sc~lavlds~I\A~V\ ist

werden kann.
Am 3. Oktober 2010 wurde von den Deutschen der 20. Jahrestag der
Vereinigung von DDR und BRD (1) gefeiert. Dabei wurde auch

(l) feierten

analysiert, inwieweit

(2) Realitt

die Einheit wirklich (2) umgesetzt worden ist.

(3) eindeutig

Die Befunde fielen (3) zwiespltig aus.


Einerseits gibt es im Osten des Landes viele positive Entwicklungen.
Das verfgbare (4) Einkommen der Menschen ist gestiegen, die

(4) Geld

Infrastruktur wurde grundlegend erneuert und in der (5) Annherung

(5) angenhert

der Lebensstandards gibt es groe Fortschritte.

Man kann aber auch

nicht (6) leugnen, dass es nach wie vor groe Probleme gibt. Immer
noch sind die Gehlter in Ostdeutschland
Westniveau. Die Arbeitslosigkeit
dies

nicht in allen Branchen auf

ist im Durchschnitt im Osten hher-

gilt vor allem fr lndliche Regionen. Hauptproblem

neuen Lnder ist der demografische


und beralterung

(7) betrifft

Wandel, also die Verringerung


ist

(8) ndern

fr Politik und Gesellschaft.

Alle bislang erzielten Erfolge beim "Zusammenwachsen"


lang getrennten

der

der Bevlkerung. Dem [8) entgegenzuwirken

eine Herausforderung

(6) zugeben

der 40 Jahre

Landesteile drfen nicht dazu verleiten, die noch

immer bestehenden Probleme zu bersehen. Diese werden durch


eine Umfrage aus dem Jahre 2011 belegt: Etwa SO Prozent aller
Deutschen meinen, dass nach wie vor groe (9) Untersd'ieae.,

(9) unterscheiden

zwischen West und Ost bestehen.


Festzuhalten ist, dass die Vollendung der Einheit weiterer
Anstrengungen
-

LI0) bedarf.

(lO) unternehmen

--

Verlag

/ Teil 2 / Prfungsteil

Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.


Thema 1
Sie haben im Fernsehen eine Talkshow zum Thema ..Das Geschft mit der Sehnsucht - Partnerbrsen
im Internet" verfolgt. Nach der Sendung schreiben Sie einen ausfhrlichen Brief (ca. 350 Wrter) an
den Sender. in dem Sie sich auf die drei folgenden Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

1
PllrtVleY-

IAVId5iVl9I~y.seVl

Mi++leYWeile
Bes+lIVId+eil

EVI+spyec.~eVlde IVl+eYVle+-

dey 5lAc.~e w.lc.~ eiVleY

LebeVl~efi.l~rtiVl
~fi.l~rteVl

siVld

ZIA eiVleW\ fes+eVl

dieVls+e siVld eiVl 9i~+i-

odey eiVleM L~eVls-

.sc.~es

gewoYdeVl IAVId~elfeVl

MeVl.sc.~eVl)i~y IAVIgewoll+es A-lIeiVlSeiVl


ZIA ieYWiVldeVl.DIIMi+ Y~ieyeVl
lllAf

vieley

modeYVleVl

Gesellsc.~

dllDei

Die A-vlbie+eY W\lAS.seVly~lMf'!>i9 VOVl eiVley 1A~~~igeVl

EIAYO ji.l~yl ic.~ lA~ese+zt.

sie

Die Hilfe

dllS P~vIoMeVl dey ZIAVIe~MeVldeVl

lsolll+iOVl

Gesc.~ft)

WeydeVl ~IAVlderte MilliOVleVl

IVls+llVlz

fly eiVl,S/lW\e

IAM

MeVlSc.~eVl s+e~+ Vlic.~+

MeVlsc.~eVl iVl dey

(Abeypruft

seYise

weYdeVl)

zweifel~eVl

VOVl

ZIA IAVI+eysc.~eideVl. DIIW\i+

iM VoydeY9Y1AVId.

k.OOVleVlvoy IIlleM
C~II+-~~o+e

gef~yl

ic.~e

lilAS deW\

VeYk.e~y gez0geVl weydeVl)


die die Leic.~+91"i9k.ei+
VOVl

Bei

MeVlsc.~eVl 11\A,SVlIA
+zeVl.

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

Partnerbrse,

-n r Internetanbieter,

e Kontaktanzeige,

- e Plattform,

-en / sPortai, -e

-n: In vielen Tageszeitungen findet man auch die Rubrik

"Kontaktanzeigen':
s (persnliche)

Profil: Jeder Nutzer legt zuerst ein persnliches Profil an.

etw. preisgeben:
e Mitgliedschaft:

Die meisten Partnerbrsen

r Kontakt, -e - Kontakt aufnehmen


e Partnerwahl
hereinfallen

Wer sein Profil anlegt, muss private Details preisgeben.

eine Beziehung aufbauen.


auf jdn./etw.:

= unseris,

Viele Suchende sind schon auf unserise Anbieter hereingefallen.

Geld umsetzen.
Umstze.

Ver'lag

Leichtglubige

Menschen zeichnen sich durch einen naiven und

nicht vertrauenswrdig

s "schwarze Schaf" [umgangssprachlich):


e Wachstumsbranche,

voraus.

mit jdm.

ein Paar werden

e Leichtglubigkeit [nur Sg.) leichtglubig:


unkritischen Charakter aus.
zweifelhaft

setzen eine Mitgliedschaft

mit jdm . sich verabreden

Unserise Anbieter gelten als "schwarze Schafe" (in einer Branche).

-n

rUmsatz,

"-e - Umsatz machen/registrieren:

Unsere Firma registriert jhrlich

steigende

Thema 2
Die Berufsorganisation.

der Sie angehren. bittet ihre Mitglieder

um Meinungen zu den von der

deutschen Bundesregierung verabschiedeten Gesetze zur Anhebung des Renteneintrirtsalters auf 67


dahre. Sie verfassen einen Artikel (ca. 350 Wrter) fr die Zeitschrift Ihres Berufsverbandes. in dem Sie
sich auf die drei folgenden Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

1
I>n.Af9YW1dde.s deVl"o09v-afi.se~~WWldel.s) vovIIl1em dev- A-~me

dll.s ~el.Atige ~e~te~modell

i.st

Ill.Af I~e

~ieH fiV\llV\ziev-PIly. I>n.Af dev- ~ev-e~


~t

die Ge.sell.se~

tl.A~

ji.A~ev-ev- Be.se~i9tev-

I.A~ dev- ~~ev-e~ L~e~eyWllv-tI.A~)

l.eit
Seite

~ti.Av-lie~ die Vev-pflie~-

~Itev-e~ ei~ me~e~e~wi.Av-dige.s DlI.sei~

ZI.A ey-m9Iie~e~ I.A~ .sie .sozilll

IIPzl.A.sie~e~.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Lebenserwartung

= das

durchschnittlich erreichte Lebensalter in einer Gesell-

schaft.
e Rentenversicherung

/ e Rentenkasse, -n

"-e r Beitragszahler, -: Alle Berufsttigen sind Beitragszahler,


d.h. sie zahlen in die gesetzliche Rentenkasse ein.

r Rentenbeitrag,

eRente, -n - in Rente gehen - eine Rente beziehen.


s Rentenniveau:

r Rentenempfnger,

Zur Zeit fllt das Rentenniveau.

vorsorgen fr etw.: Immer mehr Menschen sorgen fr bestimmte

Situationen (Unfall, Arbeitslosigkeit, Alter)

vor.
sich absichern gegen etw.: Immer mehr Menschen sichern sich zum Beispiel durch eine freiwillige

Renten-Zusatzversicherung
gesundheitliche
s Armutsrisiko:

zustzlich zur gesetzlichen Renteneinzahlung

Probleme/Beeintrchtigungen

ab.

[PI.]

Das Armutsrisiko steigt mit dem Alter.

abhngig sein von jdm./etw . in Abhngigkeit

geraten von jdm./etw.:

Viele alte Menschen geraten

in finanzielle Abhngigkeit von ihren Kindern.


e Menschenwrde.

ein menschenwrdiges

Voraussetzung fr ein menschenwrdiges

Dasein: Eine ausreichende Rente ist eine von mehreren


Dasein im Alter.

Verlag'

Ausstieg aus der Atomkraft

Sie werden
ber

die

mintiges

gebeten,

im Rahmen eines Seminars

Energiepolitik

der

Zukunft

ein

fnf-

Referat zu halten.

Sie haben sich fr das Thema

"Atomstrom:

mit dem Feuer oder beherrschbare

Spiel

Alternative?"

entsch ieden.
Gehen
wgen

Sie auf
Sie

die folgenden

unterschiedliche

Belegen Sie Ihre Argumente


treffen

Sie eine begrndete

Achten

Sie darauf. dass Sie

Thesen

ein

und

Standpunkte
durch

Beispiele

ab.
und

Schlussaussage.

- Ihren Vortrag gut strukturieren,

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

e Kernenergie / e Atomenergie.
radioaktiv.

e Atomtechnologie

e Radioaktivitt / e Strahlung: Im Umfeld des Kraftwerks wurde eine

erhhte radioaktive Strahlung gemessen.


r Strfall, tt_e e Panne, -n r GAU [grter anzunehmender Unfall) /
e Kernschmelze: Im Reaktor fand eine Kernschmelze statt.
etw. abschalten/ etw. herunterfahren: Der Reaktor musste heruntergefahren werden.
vom Netz nehmen: Das veraltete Kraftwerk wird vom Netz genommen.
herkmmliche / traditionelle Energietrger [PL).
s Erdl. s Erdgas

fossile Brennstoffe [PL) e Braunkohle.

e Steinkohle.

e Energiewende: Die Energiewende muss schnellstmglich eingeleitet werden.


alternative Energietrger [PL) e Sonnenenergie.
e Umweltvertrglichkeit

e Windenergie.

e umweltvertrglich: Solarenergie ist eine umweltvertrgliche Alternative.

e Betreiberfirma, -firmen
r Konsens: Es gibt keinen Konsensin der Energiepolitik.
e Debatte, -n

Verlag

e Wasserkraft

End

""""'1

Demografischer Wandel in Deutschland

Sie moderieren

eine Diskussionsveranstaltung

zum

Thema "Auf dem Weg in die Greisengesellschaft?


Demografischer

Wandel

haben Sie die Aufgabe,


rat von ca. 5 Minuten

in Deutschland".
ein einfhrendes

Kurzrefe-

Lnge zu halten.

Gehen Sie in Ihren Ausfhrungen

auf die folgenden

Thesen ein und wgen Sie unterschiedliche


punkte ab. Belegen Sie Ihre Argumente
len und treffen

Achten

Dabei

Stand-

mit Beispie-

Sie eine Schlussaussage.

Sie darauf,

dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

Einstellung zum Thema klar machen.

r Bevlkerungsrckgang schrumpfen: In den letzten Jahren schrumpft die deutsche


Bevlkerung kontinuierlich.

r Altersdurchschnitt e (steigende) Lebenserwartung: Die Lebenserwartung

ist in

den vergangenen Jahrzehnten deutlich gestiegen.

e beralterung / e Vergreisung der Gesellschaft


e Altersversorgung. e Pflege. s soziale Netz
e Geburtenrate
eMigration.

:j:

esterberate: Die Geburtenrate

liegt unter der Sterberate.

e Zuwanderung. e Auswanderung

sich auswirken auf jdn./etw . sich bemerkbar machen in etw.: Der demografische
und mehr in der Alterspyramide

Wandel macht sich mehr

bemerkbar.

sprbar. deutlich. drastisch. dramatisch


r Strukturwandel: Viele Lnder durchlaufen im Moment einen Strukturwandel.
s Umdenken: Die meisten Brger fordern ein Umdenken in der Sozialpolitik.
eHerausforderung, -en - Herausforderungen annehmen - sich Herausforderungen stellen: Jedes Land ist
verpflichtet,

die aktuellen Herausforderungen

anzunehmen.

Verlag

.-..m

I Teil 2 I Prfungsteil

"Gentechnologie"

Sie beteiligen sich an einer ffentlichen Anhrung zum Thema ..Gentechnologie - Fluch oder Segen?".
Dabei werden Argumente fr und wider den Anbau gentechnisch vernderter Nutzpflanzen diskutiert.
Whlen Sie eine der folgenden Kernaussagen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr
Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Gentechnologie ist ein Spiel mit dem Feuer",

Die Nutzung der Gentechnologie bietet die

da der Anbau vernderter

Chance, den Hunger auf der Welt wirksam zu

Pflanzen nicht

(umfassend genug) kontrolliert werden kann

bekmpfen - durch Nutzpflanzen, die unter

und niemand wei, wie sich der Verzehr

extremen Bedingungen Ertrge bringen und

solcher Pflanzen auf den menschlichen Orga-

Krankheiten widerstehen.

nismus auswirkt.

Achten

Sie darauf, dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Biotechnologie

/ e Molekularbiologie

e DNA / e Erbinformation
etw. manipulieren

/ e Genetik / e Gentechnologie

/ s Erbgut / e Erbanlagen [PI.]

/ eingreifen

in etw.: Das Erbgut wird systematisch

manipuliert.

resistent sein gegen etw.: Manche Pflanzen sind resistent gegen Parasiten.
sich tolerant

verhalten

r Schdling, -e / r Parasit, -en / r Krankheitserreger,

gegenber jdm./etw.
-

r Ertrag, "_e e Leistungsfhigkeit


(un)bedenklich.

(nicht) riskant.

(un)kontrollierbar

e Kontroverse, -n e Auseinandersetzung,

-en / e Debatte,-n
I

etw. kennzeichnen.

e Kennzeichnungspflicht:

In der EU besteht eine Kennzeichnungspflicht fr genetisch

vernderte Pflanzen.
verweisen auf etw . zu bedenken geben: Kritiker geben zu bedenken, dass die Verbreitung von genmanipu-

lierten Pflanzen nicht ausreichend kontrolliert werden kann.


e Umweltbelastung
e Folgewirkungen

Verlag

e (negativen) Auswirkungen
[PI.] e Nebenwirkungen

[PI.]

[PI.] auf etw.

End
"Neuer Patriotismus in Deutschland"

Sie nehmen an einer Talkshow zum Thema "Schwarz-Rot-Gold: Gibt es einen neuen deutschen Patriotismus?" teil. Die Teilnehmer errtern die Frage. ob die Deutschen ber 20 Jahre nach der Wiedervereinigung ein neues und entspanntes Verhltnis zur eigenen Nation gefunden haben und wenn ja.
inwiefern dieses gerechtfertigt ist.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr Prfer
ist Ihr Gesprchspartner.

Das deutsche Volk trgt wegen seiner national-

Es ist vllig legitim, dass die Deutschen die


Verbundenheit
Ausdruck

sozialistischen Vergangenheit eine besondere

mit ihrer Nation offen zum

bringen,

Verantwortung im Umgang mit der Gechichte

so wie es andere Vlker

und sollte sehr zurckhaltend

auch tun.

Achten

mit patrioti-

schen uerungen sein.

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Heimatverbundenheit
[nur Sg.]

[nur Sg.] s Nationalgefhl

[hier: nur Sg.] r Nationalstolz

etw. offenbaren: Im IIneuen deutschen Patriotismus"


offenbart sich der Stolz auf das eigene Heimatland.

etw. zum Ausdruck bringen.


e Nationalflagge,
r Nationalismus.

r Patriotismus.

- e (National)Hymne,

r Chauvinismus:

-n s (National)Symbol,

-e j s Wahrzeichen, -

Patriotismus ist nicht mit Nationalismus und Chauvinismus

zu verwechseln.
sich verbunden

fhlen mit etw . sich identifizieren

mit etw . sich bekennen zu etw.: Viele Deutsche bekennen

sich mittlerweile offen(er) zu ihrer Nation.


e Vergangenheitsbewltigung:

Die Vergangenheitsbewltigung

ist eine Aufgabe, der sich kein Land entziehen

sollte.
e Verantwortung

- Verantwortung

tragen fr jdn./etw.

e Sichtweise, -n je Betrachtungsweise,
s Nachbarvolk,

"-er.

s Misstrauen.

e Vorbehalte

- verantwortlich

sein fr jdn./etw.

-n je Denkweise, -n

e Vlkergemeinschaft
[PI.]: Selbst innerhalb der Europischen Gemeinschaft

gibt es Vorbehalte gegen

andere Mitgliedstaaten.
jdn./etw.

geringschtzen

noch abgewertet

jdn./etw.

abwerten:

Angehrige anderer Nationen drfen weder geringgeschtzt

werden.

Verlag

Schreiben und Sprechen


Ergnzen Sie die Lcken mit den passenden Prpositionen.
DEUTSCHLAND

BRAUCHT EINEN NEUEN PATRIOTISMUS

Nur wer sein Land liebt, kann sich (a)


ihm verantwortlich

die gesellschaftlichen

und politischen Entwicklungen (b)

fhlen. Nur wer sein Land bejaht, sich (c)

seiner Nation und ihrer Geschichte identifiziert,

wird sich einmischen. Erst soziales Engagement, Solidaritt und Konsens erfllen eine Demokratie (d)

Leben.

Aktuell prgen aber Desinteresse und Teilnahmslosigkeit unsere Gesellschaft. Zuwanderer (e)

fremden Lndern

fragen sich oft, warum die deutschen Brger eigentlich ihr Land nicht lieben. Man muss gerade den jungen Menschen zeigen,
dass es vieles gibt (f)

diesem Land, (g)

dass sie keine Schuld (h)

das sie stolz sein drfen. Ihnen muss verdeutlicht werden,

den Verbrechen ihrer Grovter haben. Stattdessen tragen sie (i)

nationalen Geschichte Verantwortung (j)

ihrer

die Gegenwart. Vaterlandsliebe ist keine Exklusiv-Domne der Rechts-

extremisten. Doch leider gedeiht (k)

dem Nhrboden eines verletzten Nationalbewusstseins

besonders gut. Wenn wir es schaffen, den alten, negativen Patriotismusbegriff

(I)

deren Ideologie

einen neuen und positiven

zu ersetzen, knnen wir den Neonazis Raum entziehen.

DAS NCHSTE FUKUSHIMA

LUFT ANDERS AB

_____

Auch nach Fukushima ist die Welt uneins darber, welche


_____

nicht nochmal in einer der erdbebenreichsten


_____

heitssystemen direkt ans Meer gebaut werden sollten.


_____

Jede neue

aus dem Atomunfall zu ziehen sind. Klar ist nur,

auch das Zusammentreffen

mehrerer

kaltzustellen

wichtigste Lehre steht jedoch in keinem Prfbericht:


_____

Fehler keinen

eine Analyse von Szenarien vorhersehen, die

Ereignisse bercksichtigen. Die Kerntechnik auch in der Forschung

demnach ein Fehler. Spitzenforschung in den Bereichen Reaktorsicherheit, Strfallmanagement

_____

Bevlkerungsschutz

Kraftwerksreaktoren

67

RENTE MIT

_____

das nchste

EIN

Muss -

_____

heute i

82Jah

NICHT FR ALLE GLEICH

Deutschland gebo
,ein Ju

werden, d

no

um ein

wer

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Fortschritt ni

sicher a

entsche

alt. Wissens

Rente m

Bedingungen lebt.

aus, da

sind ab

67 ist al

schtzen, da

Faktoren w

wichtigste Fak
eine Bevlk

Frauen i

das Einkom
ist d

ihrer Versich

die
sogar

Durchschnitt b

, die Lebensums

Bildungsniveau. Bes

betroffen, d

mehr

sogar bertro

Versicherungswirtschaft,

die Lebenserwa

Mnner w

kommen.

Lebenserwartung v
diese Zah

. Die pri

muss, bemi

zur We

weniger Kin

Bundesamt ei

einberechnet wi

geht da

. Aber d

wird lter, we

laut Statis

Kapitalmarkt anle

hheres Lebensal

. Von d

Verlag

77,5 Ja

grozgiger u

Gesundheitsverhalten

unterschiedlichen

Mdchen h

wird et

der medizi

ihrer Kun

nicht im

, wenn in einem der weltweit 432

passiert.

Die Deutschen leben lnger - und die Gesamtbevlkerung


E

_____

wird dringend gebraucht. Und der Rat von Fachleuten,

Einflussbereich der Atomlobby stehen, ist lebensnotwendig - sptestens

leben ln

mit veralteten Sicher-

beruht auf einer neuen Kausalkette, deshalb kann die Vermeidung

Schutz garantieren. Technologische Risiken lassen sich nur

Beit

_____

Regionen der Erde

hchst indif

90

und d

gebildete Mens
ist, also unter sehr

End
Grammatik
Zur Vorbereitung

Wiederholen Sie Bildung und Gebrauch von Prteritum. Perfekt und Plusquamperfekt und legen Sie sich eine Liste mit den Zeitformen der unregelmigen
Verben an .

.........................................................................

,
i

,;.e''"~_::iii;;:d;g'br;a;gis;i:~;;]

1.

bekannt + Schriftsteller

- begegnen - Kongress - ein + begabt + Germanistikstudent

/J.rv.f dem K"VI9Y'e..s..s Dege9V1ete deY' kk.""'Vlte


..stl.AdeVlteVl.
2.

erfolgreiche

3.

ein + freundlich

4.

untersttzen

5.

Leistung - Kandidat - beeindrucken

6.

Wiener Neujahrskonzert

7.

wiederholt

8.

Einbrecher - bedrohen - ngstlich + Ladenbesitzer - ein + Waffe

9.

Patient - warten - Verbesserung + sein + Gesundheitszustand

10 .

+ Neurochirurg

5c~Y'if+ ..stelleY' eiVlem De~teVl

GeY'maVli..stik.-

- treffen - gestrig + Tagung - sein + alt + Schulfreund

+ Assistentin - Sekretariat - helfen - unbeholfen

- Entwicklungshilfe

+ Student -Immatrikulation

- Projekte + Dritte Welt


- Prfungskommission

- imponieren

- Publikum + ganz + Welt

straffllig geworden + Tter - drohen - ein + hoch + Haftstrafe

jung + Paar - erwarten

- geduldig

- Mai - Nachwuchs

-langjhrig

+ Kunde - bestellt + Bcher

11.

Verlag -liefern

12.

italienisch + Pizzeria - beliefern - ihr + zufrieden + Kunden - frisch + Spezialitten - tglich

Verlag

End
Grammatik
13.

Personalchef - gratulieren

- fleiig + Mitarbeiter

14.

Professor - beglckwnschen

15.

Die Teilnehmer

16.

er - befolgen - Vorschlag - sein + Freund

17.

Abiturient

18.

Parteien - sich + erhoffen - Kompromiss + Lsung + diese + Streitfrage

- hervorragend

- persnlich - Jubilum

+ Doktorand - Promotion.

der Expedition - folgen - Rundreise + Sdamerika - Spuren + Alexander von Humboldt

- hoffen - ein + gut + Abschlusszeugnis

Bilden Sie Stze im Perfekt. Ergnzen Sie dabei die fehlenden Prpositionen. Fangen Sie immer
mit dem Wort ganz links an. Wrter mit ., +" dazwischen gehren zusammen.
1.

Patient -leiden

2.

Eltern - erkundigen - Kindergarten

3.

Leistungssportler

4.

Bezirksgericht - verurteilen

5.

Fakultt - erteilen - erfahren + Professorin - Auftrag + Anfertigung

6.

mutig + Polizisten - ihr + Leben - Spiel + setzen

7.

Universitt - benachrichtigen

8.

ein + ausgebildet

9.

Arbeiter

10.

- schwer + Herzlhmung
- Verhalten + ihr + Tochter

- erholen - Anstrengungen

+ Olympischen

Spiele

- rcksichtslos + Motorradfahrer

- ein + Gefngnisstrafe

+ drei Monate

+ ein + Gutachten

- Bewerber - Zulassung + Studium

+ Dolmetscher

- gehrlos + Zeuge - bersetzung + Gebrdensprache

(P!.) - Strae - Spruchbnder

- Seite + stehen

und Transparente - Lohnkrzung - streiken

mir - einfallen - nicht - richtig+ Schreibweise + dieses + Fremdwort

Setzen Sie das Verb in Klammern im Perfekt ein.


1.

Das Landesgericht __

2.

Frau Willings __

3.

Ich muss zugeben, er

4.

Sein Versuch

5.

Wir __

6.

Die Studenten __

7.

Der erfahrene

8.

Frh morgens __

9.

Er

10.

den Angeklagten

(freisprechen).

gestern die Betten frisch


sein Handeln berzeugend

schon zum vierten Mal

heute schon vor Sonnenaufgang

Pilot

Verlag

(rechtfertigen).
(fehlschlagen).

auf der Terrasse

(frhstcken).

sich whrend der Vorlesung zu Tode


auf einer Wiese
meine Gromutter

bewundernswerte

(Iangweilen).
(notlanden).

den Bohnenkaffee

mir dieses exklusive Wellness-Alpenhotel

Dieser Knstler

(berziehen).

Ikonen

frisch

(mahlen).
(empfehlen).
(schaffen).

End
Grammatik
1.

Die Landwirte __

2.

Sein Grovater

3.

Die Nachricht

4.

Die Einheimischen

ein paar alte Tannen im Wald

(fllen).

als Soldat an der Ostfront


die wartenden

(fallen).

Verwandten

furchtbar

infolge der Vorwarnung

(erschrecken).

ber einen mglichen Tsunami sehr

(erschrecken).
5.

Die Mutter __

6.

Ich

7.

Seine trstenden

8.

Die wirtschaftliche

Lage __

______

(bewegen).

9.

ihr Baby jeden Abend in den Schlaf

mich erst lange nach den Weihnachtsfeiertagen

auf der Waage

mich sehr

Worte

(wiegen).

(bewegen).

bereits in den 60-er Jahren viele junge Sdeuroper

Smtliche Kursteilnehmer

das Diplom auf Anhieb

10.

Der Junggeselle __

11.

Die bertragung

12.

Die Regierung __

13.

Die kostbaren Holzbden des Schlosses


(wachsen

(wiegen).

(schaffen).

in seiner kleinen Wohnung endlich Ordnung

des Fuball-Europacups
Hilfspersonal

zum Auswandern

(schaffen).

live

(senden - Passiv).

ins Katastrophengebiet

(entsenden).

frher alle drei Jahre

Passiv)
schnell

14.

Die Pflanzen im Garten

15.

Der junge Fhrerscheinbesitzer

16.

Rat suchend

(wachsen).
sein Auto mitten auf der Kreuzung

ich mich an den nchstbesten

(wenden).

Passanten

, der mir aber nicht helfen

konnte. (wenden)
17.

Die heftigen Niederschlge __

18.

Der ausgebildete

19.

Warum

20.

Begleithund

__

(aufweichen).

dem Blinden nie von der Seite

du dich blo nie um die Vorschriften

Die Schafe __

(weichen).
(scheren)?

letzte Woche wie jedes Jahr von erfahrenen

_______
21.

den Boden

Mnnern

aus dem nahen Bergdorf

(scheren - Passiv)

Der Juwelier

den Diamanten ausdauernd

und sorgsam

, bis dieser glnzte und

funkelte (schleifen).
22.

Beim Zugunglck __

die Lokomotive

das Auto hundert Meter weit vor sich her

(schleifen).
23.

Der damalige Finanzminister

24.

Die Arbeitslosenquote

25.

Ich

__

__

die Mehrwertsteuer

nicht

in Spanien nur leicht

(sinken).

meinen Mantel im Restaurant an die Garderobe

zu meinem Entsetzen dort nicht mehr

(senken).

, aber nach dem Essen

er

! (hngen).

Verlag

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung @].

Seit 1945 verbietet das Vlkerrecht in Gestalt der


Satzung der Vereinten Nationen jede gewaltsame
Einmischung von auen in die Angelegenheiten
eines Staates. Allein der Sicherheitsrat darf
eine Ausnahme von dieser Grundregel beschlieen.
Mir will es dringend ntig

''1t_

lliJ. [g oder [ill.

millionenfachen deutschen Judenmord in Auschwitz


zu rechtfertigen. Nicht wenige der in den siebziger
und achtziger Jahren als pazifistische "Friedenskmpfer" angetretenen Wortfhrer sind in den
spten neunziger Jahren unversehens zu gewaltbereiten Interventionisten
geworden. Die Bomben auf
Belgrad haben gezeigt, wie
schnell aus einer sogenann-::....-::::"'----- - ~
ten humanitren Intervention eine brachiale Verfolgung eigener machtpolitischer Interessen wird - das kommt dabei
heraus, wenn man anfngt, sich einzumischen.

~~~

'D.~[Frleife~y~langt
".de-"" K~mpr:ons~

10

15

20

25

erscheinen, eine ganze Reihe


einflussreicher Regierungschefs, ihre Auenminister
...
~-_..und deren Vertreter im
Sicherheitsrat an diese Grundregel zu erinnern.
So war zum Beispiel die militrische Intervention im
Irak 2003, noch dazu lgenhaft begrndet,
eindeutig ein Versto gegen das Prinzip der Nichteinmischung, ein eklatanter Versto gegen die
Satzung der UN, an dem Politiker vieler Nationen
mitschuldig sind.

-'-'-~-

Ebenso tragen Politiker vieler Nationen (darunter


auch deutsche) Mitverantwortung
fr mehrere
vlkerrechtswidrige Interventionen "aus humanitren GrndenlI. Aus voller innerer berzeugung
haben wir 1990 gemeinsam mit den vier Siegermchten des Zweiten Weltkriegs die auenpolitischen Aspekte der deutschen Wiedervereinigung
vertraglich geregelt. Dieser Vertrag enthlt unsere
Verpflichtung, "dass das vereinte Deutschland keine
seiner Waffen jemals einsetzen wird, es sei denn in
bereinstimmung mit seiner Verfassung und der
Charta der Vereinten NationenlI. Ohne diesen

30

35

40

45

Vertrag wre die Vereinigung der beiden deutschen


Nachkriegsstaaten nicht mglich geworden, er ist
unsere vlkerrechtliche Grundlage.
Trotzdem hat sich die neue Bundesrepublik Deutschland 1999 unter amerikanischem Druck an der militrischen Einmischung auf der Balkan-Halbinsel
beteiligt, obgleich kein Beschluss des Sicherheitsrates vorlag und die "humanitre Interventionll
folglich einen Versto gegen die Charta der Vereinten Nationen darstellte. Gewiss haben damals
rationale Abwgungen eine Rolle gespielt, darunter
auch das deutsche Interesse an der Vermeidung von
Flchtlingsstrmen, die auf Mitteleuropa gerichtet
gewesen wren. Aber der humanitre Aspekt wurde
in den Vordergrund gestellt: Esgelte, einen blutigen
Brgerkrieg im ehemaligen Jugoslawien zu verhindern. Eswurde sogar versucht, unsere vlkerrechtswidrige Beteiligung mit dem Hinweis auf den

Verlag

50

55

60

Seither hat sich Deutschland an mehreren militrischen Interventionen beteiligt; sie wurden teils
humanitr, teils mit der Notwendigkeit der Abwehr
von Terrorismus begrndet. Aber ob in Bosnien oder
im Kosovo, in Afghanistan oder an der Kste des
Libanon: Die Hufung deutscher Interventionsbeteiligungen beunruhigt mich zutiefst. Ich halte die
Verteidigung meines Landes gegen fremde Gewalt
und ebenso die Verteidigung unserer Demokratie
und unseres Rechtsstaates nicht nur fr vlkerrechtlich legitim, sondern auch fr moralisch geboten.
Zugleich aber liegt mir die Mahnung am Herzen:
Lasst uns die sorgsame Pflege guter Nachbarschaft
wichtiger sein als jede Beteiligung an fremden
Konflikten in anderen Kontinenten.
Die Wahrung des Friedens hngt nicht von den
Politikern allein ab. Religise Eiferer haben im Laufe
der Menschheitsgeschichte nicht nur Tausende
Menschen zum Tode verurteilt, hingerichtet und
ermordet, sie haben auch zahllose Kriege angestiftet. Das gilt fr die islamischen Kalifen ebenso wie
fr die christlichen Ppste. Das Bestreben, die
eigene Religion auszubreiten, geht immer wieder
Hand in Hand mit dem Willen, die eigene Macht
auszudehnen. Sowohl das Christentum als auch der
Islam sind weniger durch Zeugnis, berzeugung und
Einsicht ausgebreitet worden als vielmehr durch das
Schwert, durch Eroberung und Unterwerfung.
Mit Hilfe der Religion lassen sich Menschenmassen
noch immer leicht beeinflussen, und manche religise Lehrer, Priester und Oberhirten werden selbst
zu Anstiftern von Krieg und Terrorismus.
Die Maxime des Friedens bleibt ein unentbehrlicher
Teil der politischen Ethik. Das heit nicht, dass der

65

70

75

80

85

90

~
95

I Teil 1 I Prfungsteil

verantwortungsbewusste Politiker ein Pazifist sein


soll. Pazifismus um den Preis der bedingungslosen
Unterwerfung unter die Macht und den Willen eines
Eroberers kann den Untergang des eigenen Volkes
und des eigenen Staates bedeuten.

100

105

110

Die Charta der Vereinten Nationen verbietet einem


Staat keineswegs, sich zu verteidigen, wenn er
angegriffen wird. Wenn ein Staat durch Art und
Umfang seiner Rstung einen anderen Staat in
seinem Frieden bedroht, so ist dieser Staat moralisch im Recht, wenn er entsprechende Gegenmanahmen ergreift: Jedoch wre ein dem Aggressor
zuvorkommender militrischer Gewaltakt, also ein
prventiver Krieg, moralisch hchst zweifelhaft.
Deshalb war 2003 die Weigerung des damaligen
Bundeskanzlers, sich mit deutschen Streitkrften an
der amerikanischen Invasion im Irak zu beteiligen,
nach meinem Urteil nicht nur vollauf gerechtfertigt,
sondern auch geboten.
Ganz anders dagegen war die Lage der alten

115

120

125

130

135

Bundesrepublik zu Zeiten des Kalten Krieges, als die


Sowjetunion nicht nur uns Deutsche, sondern auch
andere Staaten im Westen Europas durch eine quantitativ hoch berlegene Rstung bedrohte. Die USA,
Frankreich und England kompensierten ihre zahlenmige Unterlegenheit durch atomare Rstung. Das
Nord-Atlantische Bndnis und die NATOdrohten der
Sowjetunion fr den Falleines Angriffs mit nuklearer
Vergeltung.
Ich habe sowohl die gemeinsame Verteidigungsbereitschaft der NATO als auch die deutsche Beteiligung fr notwendig gehalten. Die Strategie der
nuklearen Vergeltung hingegen ist mir zunehmend
als fragwrdig erschienen. Fr mich war die prinzipielle berzeugung magebend, dass jedweder
Einsatz einer atomaren Waffe in Deutschland der
Kontrolle der Bundesregierung vorbehalten bleiben
musste, weil ein atomarer Krieg zwangslufig zur
Auslschung groer Teile des deutschen Volkes und
zur Verwstung weiter Landstriche fhren wrde.
Leben und Wohl des eigenen Volkes zu sichern war
der meiner Politik zugrunde liegende moralische
Mastab. Der gleiche Mastab galt 1979 fr den
Beschluss, der 1987 zur Beseitigung von Atomwaffen mit innereuropischen Reichweiten gefhrt hat.

140

Wenn die Gefahr eines militrischen Konflikts


gegeben ist, darf sich ein Staatslenker nicht einer allgemeinen Hysterie ausliefern. Weder darf er selbst

eine Psychose erzeugen, noch darf er sich in seiner


Entscheidungdurch Massenmedien oder Demagogen
im eigenen Land beeinflussen lassen. Er ist angewiesen auf die Anstrengung seiner Vernunft, auf sein
eigenes Urteil und auf seine moralischen Grundwerte. George Bush jun. ist ein schicksalhaftes
Gegenbeispiel solcher Fhigkeiten, indem er 2002
den Anspruch auf prventive Kriegfhrung zur offiziellen strategischen Doktrin erhob - und schlielich,
als er den Irak angriff. Wenn dem Fehlurteil dann
auch ein groer Fehlschlagfolgt, kann sich die Mehrheit eines Volkes vom Krieg abwenden, dadurch die
Niederlage und auerdem den Sturz der Regierung

145

150

155

auslsen.
Je mehr ein Politiker sich "gesinnungsethisch" von
einer vorab fixierten Theorie oder Idee leiten lsst,
je mehr er bei seinen Entscheidungen den Machtinteressen seiner Partei folgt, je weniger er im Einzelfall alle erkennbaren Faktoren abwgt, desto grer
ist die Gefahr von Irrtmern, von Fehlern und Fehlschlgen. In jedem Fall trifft ihn die Verantwortung
fr die Folgen - und oft genug kann die Verantwortung durchaus bedrckend sein. Eine gute Absicht
oder lautere Gesinnung allein kann ihn von seiner
Verantwortung nicht entlasten. Also muss der Politiker seine Vernunft anstrengen, um sein Handeln
und dessen Folgen vor seinem Gewissen rechtfertigen zu knnen.
Unseren ueren Frieden zu bewahren erscheint
mir als das magebende Prinzip fr alle Auenpolitik. Dieser Mastab zwingt uns gewiss zu mancherlei
Kompromissen. Ebenso sicher zwingt er uns nicht
zur Unterwerfung unter fremde Gewalt. Wohl aber
gelten fr auswrtige Streitigkeiten die gleichen moralischen Mastbe wie fr Streitigkeiten im Innern
des Vaterlandes: Alle Konfliktlsungen bedrfen der
voraufgehenden Entscheidung im eigenen Gewissen. Esdarf keine moralische Eigengesetzlichkeit der
auswrtigen Politik geben, die sich auf "realpolitische Notwendigkeit" beruft. Der Patriotismus, fr
den ich eintrete, hat deshalb nichts zu tun mit jenem
Nationalismus im Sinne von "Deutschland, Deutschland ber alles". Das Gebot im Artikel 1 unseres
Grundgesetzes, die Wrde des Menschen nicht
anzutasten, ist nicht auf deutsche Menschen
beschrnkt, das Grundgesetz meint vielmehr jeden
einzelnen Menschen. Es schliet einen Gegner
ebenso ein wie einen eventuellen Feind.

160

165

170

175

180

185

190

Verlag

Wie sehen die Regula-

@]

rien zum Vlkerrecht

aus?

Cf]

Bei extremer

Bedrohung

eines Staates darf gewaltsam

eingegriffen

Die Satzung der UN sieht ein striktes Nicht-Involvieren


Fr ein Erhalten der Vlkerrechts

bestimmungen

werden.

vor.

ist ausschlielich

der Sicherheitsrat

zustndig.

@]

Nur nach einem Mehrheitsbeschluss


Aktionen

der UN-Vollversammlung

Der 1990 verabschiedete

@]

Deutschland

nur im Bndnis mit den ehemaligen

Vertrag besagt, dass

llil

"Humanitre

Interventionen"

Deutschland

nicht losgelst von seiner Verfassung

auftreten

nie militrische

sich die Bundesrepublik

Wie uert sich der Autor

@]

Sie handelten

ber deutsche

llil

Allergrte

~
@]

Aus bekennenden

@]

Die Angst vor einem weltweiten

llil

Deutschland

Die gehuften

der

1990-er Jahre?

Welchen

politischen

punkt vertritt

Stand-

der Autor?

[ill

militrische

Siegermchten

militrisch

Formen annehmen

agieren darf.

drfen.

und der UN als militrischer

Aggressor

darf.

[ill
Politiker

werden

ausgefhrt.

dem amerikanischen

--------------------------~

im Interesse eines mitteleuropischen

Wichtigkeit

Friedens.

hatte fr sie die Verhinderung

Das Leisten humanitrer

Deutschland

Diktat zu beugen hat.

eines erneuten

Hilfe sahen sie als Selbstverstndlichkeit

Pazifisten wurden

machthungrige

Terrorismus

sollte mehr zur Verteidigung


Militreinstze

an.

Staatsmnner.

ist nachvollziehbar.

seiner Demokratie

Deutschlands

Vlkermordes.

unternehmen.

sind berechtigt.

sollte seine Politik primr auf ein gtliches Auskommen

mit den Nachbar-

staaten ausrichten.
der

@]

der Autor

llil

Sie wird und wurde als Machtinstrument

Sie bietet vielen Menschen

[ill

Sie hat an berzeugungskraft

Zur Rolle und Funktion


Religion bemerkt
Folgendes:

..

Sie hat sich bisher immer der Politik unterworfen.

@]

Keinen langjhrigen

dem Begriff "prventiver

llil

Die Bedrohung

Krieg"?

Militrische

Was versteht

man unter

die politische

Krieg, sondern einen militrischen

Manahmen,

[ill
der Autor

@]

Das Rstungsaufkommen

Lage zur Zeit

llil

Cf]
[ill

des Kalten Krieges?

verloren.
Blitzschlag.

durch einen Feind mit einem Angriff abwehren.

Ein prophylaktisches

Wie beschreibt

eingesetzt.

Halt.

Die Sowjetunion

die als Ziel einen nachfolgend

Hochrsten,

um feindliche

stabilen

Frieden haben.

Kriegsplne zu vereiteln.

der Sowjetunion war ungleich grer als das einiger westlicher Staaten.

stand kurz davor, einen Weltkrieg auszulsen.

Deutschland verhielt sich in der Frage der Aufrstung


Der Westen hatte dem Waffenangebot

und Kriegsandrohungen

der Sowjetunion

Welche Haltung zu nuklea-

@]

Die Abrstung atomarer Waffen war fr ihn oberstes Gebot.

ren Waffen

llil

Im Laufe der Zeit hegte er immer mehr Zweifel an einem gerechtfertigten

Ein atomarer Vergeltungsschlag

nahm der Autor

ein?

ist zu verantworten,

neutral.

nichts entgegenzusetzen.

----'

Einsatz.

sofern dadurch die Existenz des eigenen

Volkes garantiert wird.

[ill

Das Thema der nuklearen Kriegsfhrung beschftigte ihn nicht.

Zeichnet sich ein militri-

@]

sich sicher sein, dass der mgliche

scher Konflikt

llil

ausschlieen

Cf]

sich auf ihre ethischen

@]

bei einer Niederlage

ab, so sollten

Staatsoberhupter

Ethik, Gewissen,
wortung

Verant-

- welchen

punkt vertritt

Verlag

@]

Stand-

der Autor?

Krieg auch tatschlich

knnen, dass das Volk sich ihrer Entscheidung

Bei gewissenlosem

Mastbe

und Urteilskraft

----

gewonnen

wird.

entgegenstellt.

besinnen.

das Amt abgeben.


Missbrauch

seines politischen

Auftrags wird der Politiker

umgehend

aus dem Amt entlassen.

llil

Eine Politik ohne Fehltritte

- zumindest

Ein Politiker hat prinzipiell

alle Konsequenzen

[ill

Gesinnungsethisch

motivierte

in Einzelfllen - ist nicht realistisch.


seines Handeins zu tragen.

Politiker handeln weitblickender

und folglich gewissenhafter.

Lesen

Zur Auenpolitik Deutschlands sagt der Autor, dass...

r:ru
lliJ

man keinem anderen Land die eigenen Werte aufdrcken sollte.


die Friedenssicherung

die Leitlinie politischen

Handeins darstellt.

man je nach Situation flexibel agieren und reagieren muss.

0]

jeglicher Patriotismus

fehl am Platz sei.

I.!~~:!:~_IAutor

dieses Textes ist Alt-Bundeskanzler Helmut Schmidt. Sammeln Sie im Internet Fotos sowie
Informationen ber seine Person. seine Ideen und seine politische Laufbahn bzw. sehen und
hren Sie sich Interviews mit ihm an und berichten Sie im Kurs.
Im Text werden verschiedene geschichtliche Abschnitte und Ereignisse erwhnt. Wann war was?
Erzhlen Sie kurz. was Sie darber wissen - unter dem Aspekt der Gefhrdung des Friedens und
der Friedenssicherung.

L::::!~=="'...IErsetzen Sie in den folgenden

Stzen den jeweils unterstrichenen Ausdruck durch das Wort in


Klammern. Nehmen Sie dabei alle weiteren erforderlichen nderungen im Satz vor.

a.

(Z.4)

b. (Z.30)

Allein der Sicherheitsrat

darf eine Ausnahme von dieser Grundregel

Ohne diesen Vertrag wre die Vereinigung


geworden.

beschlieen.

(vom)

der beiden deutschen Nachkriegsstaaten

nicht mglich

(vereinigt)

c. (Z.61)

Seither hat sich Deutschland

d. (Z.76)

Die Wahrung des Friedens hngt nicht von den Politikern allein ab. (Aufgabe)

e. (Z.99)

Pazifismus um den Preis der bedingungslosen

an mehreren

militrischen

Interventionen

Unterwerfung

beteiligt.

(Deutschlands)

unter die Macht und den Willen eines

Eroberers kann den Untergang des eigenen Volkes und des eigenen Staates bedeuten.

f.

(Z.134)

..., weil ein atomarer


Verwstung

g. (Z.l71)

(dass)

Krieg zwangslufig zur Auslschung groer Teile des deutschen Volkes und zur

weiter Landstriche fhren wrde. (Folge)

Unseren ueren Frieden zu bewahren erscheint mir als das magebende

Prinzip fr alle Auenpolitik.

(Bewahrung)

h.

(Z.178)

Alle Konfliktlsungen

bedrfen der voraufgehenden

Entscheidung im eigenen Gewissen. (braucht)

Erklren Sie die Bedeutung der folgenden Ausdrcke.


a. (Z.2)

gewaltsame

b.

(Z.15)

eklatanter

c.

(Z.37)

humanitre

Einmischung
Versto
Intervention

d. (Z.40)

rationale Abwgungen

e. (Z.46)

vlkerrechtswidrige

f.

eine brachiale Verfolgung eigener machtpolitischer

(Z.58)

Beteiligung

g. (Z.70)

nicht nur vlkerrechtlich

h. (Z.77)

religise Eiferer

i.

(Z.94)

politische

j.

(Z.107)

militrischer

legitim, sondern auch moralisch geboten

Ethik
Gewaltakt

k. (Z.l22)

nukleare Vergeltung

I.

Atomwaffen

(Z.138)

Interessen

mit innereuropischen

Reichweiten

Verlag

Lesen

Schreiben Sie ein Antonym


a. (Z.2)

gewaltsam

b. (Z.23)

auenpolitisch

c.

(Z.44)

blutig

d. (Z.95)

zu den folgenden

=t=

a. erinnern + A / e Erinnerung
b. r Versto / verstoen
c. sich beteiligen / e Beteiligung
d. r Hinweis / hinweisen + A

verurteilen

+A
+A

g. drohen + D

l.!:~~~~_1Bilden

und den passenden

m. sich berufen
n. beschrnken + A

j.

sich abwenden

k. entlasten + A

I.

Substantive

Sie die Lcken mit der passenden


und der entsprechenden

Form der Verben

g. Diesen Fall wird wahrscheinlich

demselben

Grund-

oder

..beschlieen

- sich entschlieen

, wer das Land regieren soll.


die DDR nicht anzuerkennen.
_

Landes in der EU fiel buchstblich

sich fr ein militrisches


der Europische Gerichtshof

h. Es war schwer, den mit knapper Mehrheit

Substantive.

Wahlen sollen die Brger des Landes selber

Regierung

dem Druck der Russen nicht nachzugeben.

fr den Verbleib des verschuldeten

Die amerikanische

mit

ist.

ist das Organ, das ber alle Gemeindeangelegenheiten

e. Die

gefassten

Frher wurden die

j.

Bereits im ersten Wahlgang haben sich die Whler mehrheitlich

in letzter Minute.

Eingreifen im Irak.

zu

i.

Verlag

zwingen + A

zusammengesetzte

Der Bundestag hat am 7. April 1954 einstimmig

d. Der Gemeinderat

=t=

+
+
+
+

+
+
+
+

das markiert

=t=

erheben + A

weitere

=t=

Fall.

i.

drei

=t=

+
+

Englnder und Franzosen waren

b. Bei den kommenden

f.

lauter

(sich) entscheiden"

c.

h. (Z.166)

h. fhren + A

Bestimmungswort.

a. Amerikaner,

gut

Sie jeweils

l.!:~~~!!_1Ergnzen

offiziell

g. (Z.165)
=t=

+
+

berlegen

(Z.150)

f.

=t=

Ergnzen Sie die passende Prposition

f.

nach ihrer Bedeutung im Text.

e. (Z.1l8)

=t=

verantwortungsbewusst

e. rechtfertigen

Adjektiven

haben.
in die Tat umzusetzen.

der Kommission oft nicht akzeptiert.


fr einen Regierungswechsel

Lesen

L::::!~=:"JDer Text ..Der Frieden verlangt

den Kompromiss" wurde aus dem Buch ..Auer Dienst" entnommen, das Helmut Schmidt als fast 90-Jhriger verffentlicht hat. Lesen Sie die folgenden Aussagen
von Helmut Schmidt in den ersten Seiten dieses Buches, kommentieren Sie sie und diskutieren
Sie darber im Kurs.
a. Gegen Ende des Lebens wollte ich einmal
aufschreiben, was ich glaube, im Laufe der
Jahrzehnte politisch gelernt zu haben. Denn
vielleicht knnte doch einer von den Jngeren
daraus einen Nutzen ziehen.
b. Schon vor langer Zeit habe ich mir den alten
rmischen Satz zur Richtschnur gemacht: Salus
publica suprema lex. Inzwischen habe ich begriffen, dass die Maxime vom ffentlichen Wohl als
dem obersten Gebot fr manche Politiker - und
ebenso fr manche Manager - nicht zu gelten
scheint; sie rumen ihrer persnlichen Geltung,
ihrer persnlichen
Macht oder auch ihrem
persnlichen
Reichtum offenbar vorrangige
Bedeutung ein.
c. Aber Lebens
Inneren
gen die

und auch das habe ich im Laufe des


gelernt - sowohl die Demokratie im
als auch der Friede im ueren verlanBereitschaft zu Kompromiss und Toleranz.

d. Die Verantwortung eines Politikers ist nicht abstrakt. Vielmehr ergibt sie sich immer
wieder aufs Neue sehr konkret und oft bedrckend. In jeder Lage, vor jedwedem
Problem, in jedem Streit, immer wieder muss er eine Antwort auf die Frage finden:
Was ist hier und jetzt meine Aufgabe und meine Pflicht? Was ist meine Pflicht, wenn
zwei oder mehr Interessen miteinander
kollidieren? Hat etwa ein persnliches
Interesse oder das Interesse meiner Partei Vorrang? Und wenn das Interesse der
Nation Vorrang hat, was liegt dann konkret im Interesse der Nation?
e. Es ist ein vielen europischen Vlkern gemeinsames Phnomen, dass ihnen die bsen
Erfahrungen, die sie im Laufe der Jahrhunderte mit ihren Nachbarn gemacht haben,
meist am besten im Bewusstsein haften.
f.

Zweimal innerhalb des 20. Jahrhunderts


rungsrolle angestrebt, beide Male sind
politische Klasse und weil die Nation
haben, muss eigentlich keiner unserer
drittes Mal einen Versuch geben.

haben die Deutschen eine weltpolitische Fhsie damit jmmerlich gescheitert. Weil unsere
als Ganze die Konsequenzen daraus gezogen
Nachbarn den Verdacht hegen, es knnte ein

g. Seit sechzig Jahren trete ich fr die Selbsteinbindung Deutschlands in die Gemeinschaft
der europischen Vlker ein. Dabei hat mich nicht Europa-Idealismus geleitet, sondern
meine Einsicht in das strategische Interesse unseres Volkes. Auch im 21. Jahrhundert
kann die vernnftige Abwgung unseres strategischen Interesses zu keinem anderen
Ergebnis gelangen. Deshalb setze ich meine Hoffnung auch fr morgen auf die
fortschreitende
Vertiefung der europischen Integration und auf stetige deutsche
Mitwirkung.

End
Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels "Wohlbefinden

bers Ohr". Ordnen Sie die

Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.
Zwei Aussagen passen nicht.

Aus der Vielfalt der Emotionen frdert die Musik bestimmte Gefhle, andere bleiben eher
unbercksichtigt.

Versuchsreihen mit Langzeit-Schmerzpatienten

Die psychisch starke Wirkung der Musik liegt an ihrer unmittelbaren

Trotz der mittels Probandengruppen

aufgrund psychischer Ursachen sollen folgen.

erzielten detaillierten

Rezeption.

Ergebnissen erheben die Wissen-

schaftler keinen Anspruch auf Allgemeingltigkeit.


Fr die Bewahrung und (Wieder-)Erlangung

des inneren Gleichgewichts

nimmt die Musik eine

Schlssel rolle ein.

Kein anderer Sinneseindruck

Eine gezielte Musikuntermalung

Bisherige Untersuchungen

Verlag

kann so extreme Gefhle hervorrufen

bei Werbetrgern

wie das Hren von Musik.

knnte in Zukunft differenzierter

schenkten dem musikgeprgten

Alltag kein Interesse.

ausfallen.

,
(,' /
Wir sollten fter Musik hren. Denn Musik hat einen ausge-

Emotionsmodell entwickelt, denn die klassischen Modelle zur

sprochen positiven Einfluss auf unser Gefhlsleben,

Erfassung von Gemtszustnden beziehen sich immer auf den

selbst

nicht musikgeprgten Alltag. 250 Probanden erhielten dazu


150 Adjektive, welche die Psychologen als gefhlsbezogen

Schmerzen lassen sich wirksam verringern.

(0) Z" A"f",hm, "nd V""b,;,"ng

von M,,;k Wkd]

das Gehirn in hohem Mae gefordert.

L-

Musik ist ein komplexes Phnomen, das hohe Ansprche an


5 das menschliche Gehirn stellt. Alleine durch das Hren laufen
zahlreiche psychische Prozesse im menschlichen Krper ab.
Betrachten wir einen Tagesablauf genauer, so knnen wir feststellen, dass wir hufig von Musik umgeben sind: Wenn wir
beim Autofahren das Autoradio anstellen, wenn im Kaufhaus
10 Hintergrundmusik

definiert hatten. Auf einer Skala von eins bis vier mussten die 50
Probanden angeben, wie hufig die entsprechenden Gefhlszustnde beim Hren von Rock/Pop, Techno, Jazz, klassischer

luft, beim Bgeln, beim Abwaschen, im

Bro oder im Restaurant. Mit modernen Technologien wie


z.B. iPods ist es sogar mglich, immer und berall jede beliebige Musik zu hren.

III I

Musik ist nicht notwendig, um das berleben zu


15 sichern, dennoch ist man sich der Kraft der Musik bewusst,

und lateinamerikanischer

Musik sowie auch im nicht musikbe-

gleiteten Alltag auftraten. Aus den Antworten ermittelten

die

Forscher nach den vorlufigen Ergebnissen neun Kategorien 55


von Gefhlen, die beim Musikhren wichtig sind: Bezauberung,
Heroismus, Sehnsucht,Transzendenz,Ruhe,(Bewegungs-)Freude,
Zrtlichkeit, Traurigkeit und Spannung / Irritation. Die Gefhle
variieren in ihrer Strke und Zusammensetzung, je nachdem
welche Art Musik gerade ertnt.

,"

60

Zentner nutzt solche Ergebnisse zurzeit fr eine weitere Untersuchung. Zusammen mit Vah~rie Piguet, Fachrztin
fr klinische Pharmakologie am Universittsspital Genf, will
er herausfinden, wie Musik zur Schmerzlinderung eingesetzt

denn auer physischen Prozessen wie Herzschlag und Atem-

werden kann. Eine kleine Vorstudie wurde soeben abgeschlos- 65

frequenz gilt sie als universelle Sprache der Emotionen.


Melodien und Rhythmen werden direkt und ungefiltert aufge-

sen. Die Gruppe der Probanden hatte darin unter anderem

nommen und gehren zu den strksten Auslsern von intensi20 ven Gefhlen. Laut Umfragen versuchen rund 75 Prozent
der Menschen,

sich mit Musik aufzumuntern,

wenn sie

betrbt, frustriert oder sonst in schlechter Stimmung sind.


Und sie tun genau das Richtige.

I..

eine Hand in eiskaltes Wasser zu tauchen, whrend sie Musik


hrten, die sie zuvor aus den Listen der emotionsgetesteten
Stcke als besonders angenehm beziehungsweise
nehm ausgewhlt

hatten. Die unangenehme

unange-

Musik wurde 70

verwendet, um zu kontrollieren, ob nicht jede Art von Musik


einfach Ablenkung vom Schmerz bewirkt. Es zeigte sich, dass

"Musik ist fr unser Wohlbefinden zentral, sie hat


25 eine ausgesprochen besnftigende, ausgleichende Wirkung",
sagt der Psychologe Marcel Zentner. Er erforscht seit 1995, da-

die als angenehm empfundene Musik das Schmerzempfinden

mals an der Universitt Harvard, die Wahrnehmung von Musik

Patienten einstellen, die an nicht physiologisch begrndeten


chronischen Schmerzen leiden. Dass Musik Schmerzen lindern

und schliet zurzeit ein Projekt zur Wirkung von Musik auf
Emotionen ab. "Selbst wer in deprimierter
30 Melodien

Stimmung traurige

hrt, erlebt eine positive Emotionalitt",

so der

offenbar deutlich reduziert. Zentner und Piguet sind nun daran


interessiert herauszufinden, ob sich diese Wirkungen auch bei 75

kann, ist an sich nicht neu. Doch die Genfer Studien sind
methodisch ausgefeilt und erschlieen neue Teilgebiete. Sie

Wissenschaftler der Universitt Genf, "eine angenehme


Traurigkeit sozusagen, die in diesem Moment ein Stck Lebensqualitt vermittelt."

erheben zum Beispiel erstmals systematisch das emotionale 80


Erleben ber eine lngere Dauer hinweg, indem die Probanden

zu Protokoll geben, was vergleichsweise

Natrlich lst Musik nicht einfach eine positive Ein-

35 heitsstimmung aus. "Es gibt Gefhle, die beim Musikhren oft


auftreten, whrend wir sie im Alltag nur selten erleben", sagt
Zentner weiter. Als typische Beispiele solcher Gefhle nennt er
Bezauberung, Sehnsucht oder Heroismus. Auch besnftigende
Emotionen und solche, die in Richtung Zrtlichkeit und Liebe
40 gehen, sind beim Musikhren stark ausgeprgt. Im Gegensatz
dazu spielen Gefhle wie Schuld, Scham oder Ekel, die uns im
alltglichen Leben vertraut sind, beim Hren von Musik jedoch
kaum eine Rolle.
.,.

Um solche Aussagen guten Gewissens machen zu

ihre Gefhle in regelmigen Abstnden statt nur einmal


detaillierte

Daten

ergibt.

IM

In der empirischen Methode und im Detaillierungs- 85


grad liegt auch die Attraktivitt, welche die emotionsgetesteten
Musikstcke fr mgliche Anwender haben, die bestimmte
Stimmungen

erzeugen wollen.

Verwendung

von Musik zu Werbe- und Marketingzwecken

Erfolgt

doch die heutige

grtenteils auf intuitiver, nicht wissenschaftlicher


Basis. 90
Die Wissenschaft bzw. Emotionspsychologie hat sich bisher vor
allem aufs Auslsen von Freude und Traurigkeit konzentriert.
Die Genfer Experimente haben das Spektrum der Emotionen
wie auch der getesteten Musikstcke erheblich erweitert.

45 knnen, haben Zentner und sein Team eigens ein neues

Verlag

End
Lesen

L!::::!2::!!::..J
a. berechtigte

Streichen Sie in jeder Zeile das nicht passende Wort durch.


- eckige - gehobene - hohe (Z. 4) - moralische Ansprche

b. in deprimierter

(Z. 29) - euphorischer

c. als abschreckende
d. an chronischen

(Z. 85) - gewaltigen - herkmmlichen

auf breiter - finanzieller

a. (Z.10)

- freiwilliger

e Hintergrundmusik

b. (Z.16)

r Herzschlag

c.

e Lebensqualitt

(Z.32)

Stimmung

- anschauliche - passende - planerische - typische (Z. 37) Beispiele

(Z. 77) - heftigen - schiefen - stechenden - unertrglichen

e. in der empirischen
f.

- guter - schlechter - sympathischer

d. (Z.34)

e Einheitsstimmung

e. (Z.79)

sTeilgebiet

- gewissenhafter

Schmerzen

- neuen - unkonventionellen
- wissenschaftlicher

Methode

(Z. 90) Basis

Hintergrund

musik

Hintergrund

musik

dnn
gro
hart
klar
rot

feuerrabenriesensonnen-

schnee-

tief

stein-

zuckerKennen Sie weitere Adjektive. die so gebildet werden?

a. (Z.4)

Musik ist ein komplexes Phnomen, das hohe Ansprche an das menschliche

b. (Z.30)

... erlebt ... eine angenehme Traurigkeit sozusagen, die in diesem Moment

Gehirn stellt.

ein Stck Lebensqualitt

vermittelt.
c.

(Z.72)

Es zeigte sich, dass die als angenehm empfundene

Musik das Schmerzempfinden

offenbar deutlich

reduziert.
d. (Z.74)

Zentner und Piguet sind nun daran interessiert

herauszufinden,

Patienten einstellen,

begrndeten

die an nicht physiologisch

L:~2:=:"
...
1 Vortrag zum Thema "Die

ob sich diese Wirkungen

chronischen

auch bei

Schmerzen leiden.

Musik und ich"

Sie sollen einen ca. fnf Minuten langen freien Vortrag ber Ihr persnliches Verhltnis zur Musik
in verschiedenen Lebenslagen halten. Machen Sie sich dazu Notizen. berlegen Sie im Voraus
einen logischen Aufbau. Erwhnen Sie abschlieend. was Sie mit Ihrem absoluten Lieblingslied
verbindet. ohne es zu nennen. und spielen Sie es dann im Plenum vor.

Verlag

End
( nm:m I Teil

00:25 )

3 I Prfungsteil

Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

Was das Essverhalten ber den Charal<ter verrt


Der eine hat immer wieder Steaks auf dem Teller, der andere be-

Textabschnitt:

vorzugt Msli zum Frhstck; der eine besorgt sich die Farbtupfer
in seinem

Speiseplan

Apfelsinen,
schneller

lieber

whrend
erledigen

durch

Gummibrchen

Fast-Food-Liebhaber

eine Mittagsmahlzeit

knnen als andere Menschen

zen. Jeder Mensch hat seine kulinarischen


speziellen
angeht.

Techniken

und Philosophien,

als durch

das Zhneput-

Vorlieben

und seine

was Essen und Trinken

Und wenn wir ihm dabei zuschauen,

erfahren

wir viel

ber seine Persnlichkeit.

Besserwisserei
Kalorien-

und andere Nhrwerttabellen

Ludwig Feuerbach (1804 -1872)

das nur besttigen.

einem bestimmten

und umgekehrt.

Persnlichkeit

Gemeint

damit verbringt,

zu essen", erlutert

der Mediziner

nur Tofu und Quinoa-Kekse


Steven Bratman,

ich

sehr vielschichtig

zu-

dass die
ist, so die

und evolutionren

auch die gesellschaftliche

man also Charakter

Essen eines Menschen

zueinander

in Bezug setzt, muss man

nur psychologische

und biologische,

sondern

und
auch

Faktoren bercksichtigen.

dem eigenen

findet man unter den Gesundessern,


Speisezettel

teil. Niederlndische
schaften

Wie wichtig dieser breit gefcherte


Die deutsche

bereit

Blick ist, zeigt schon der Frust-

Psychoanalytikerin

Als Jdin

schlielich

in die USA. berall

emigrierte

Flchtlinge, aber auch Witwen,

Hilde Bruch

ders viel Nahrung aufnehmen,


dmpft

ein Phnomen,

Ausdruck "Kummerspeck"

England
waren

und

andere

die ihre Mnner im Krieg verloren


in Krisenzeiten

weil dies ihre schlechten


dessen

Auswirkungen

ziemlich treffend

besonGefhle

durch

beschrieben

den

wird.

wurde in ihrer Kindheit angelegt, wie etwa

dass sie als Mdchen

ckereien

bekam,

wenn sie sich beim Spielen wehgetan

sich dann beim Erwachsenen

das auch bei psychischer

hatte.

als Frustessen,

Pein zum Einsatz kommt.

die Frustesser eher unter Frauen als unter Mnnern

Man findet
- denn die

haben als Kinder in der Regel nichts Ses bekommen,


einen aufmunternden

Schulterklaps

kennen keinen Schmerz."

kompromiss-

"Sein Innerstes

Maastricht,

gibt er
Gert-Jan

er halte es lieber unter

Allerdings

sollte man, wenn man etwas ber die Persnlichkeit

seines Gegenbers

erfahren will, nicht nur darauf achten, was er

auch, wie er es tut. So gibt es als weiteren

Minuten

der fr seine Mahlzeiten

weniger

braucht und oft in Fast-Food-Restaurants

Esstyp
als fnf

anzutreffen

ist.

Textabschnitt:
Der Genieer, ein weiterer
zu den Auslaufmodellen.
Freirume",

erklrt

Diedrichsen

Esstyp, gehrt
"Denn

deshalb aktuell

eher

fr den Genuss braucht

man

Ernhrungspsychologe

von der Universitt

kann auch genieen."

Hohenheim.

Ein Genieer

Gleichzeitig

fernsehen

und

Iwer

"Nur wer Zeit hat,

zeichnet

dadurch aus, dass er seine Aufmerksamkeit


ren kann:

Professor

sich aber auch

aufs Essen fokussiePizza essen oder

im Auto auf der Schnellstrae

vertilgen

das
und

das gibt es bei ihm nicht.

Textabschnitt:

immer Bonbons oder andere Le-

Diese Erfahrung, dass bei Schmerzen der Verzehr von Sem helfen kann, etabliert

die Charaktereigen-

Er ist besonders

Textabschnitt:

dabei telefonieren,

Textabschnitt:
Dieser Mechanismus

von

Frauenan-

preis", erklrt Studienleiter

de Bruijn von der Universitt

Frhstcksbrtchen

dadurch,

einen greren

Forscher ermittelten

jedoch nicht ohne Weiteres

die nur auf

zugunsten

erstmals ins

sie 1933 nach


um sie herum

hatten. Der rztin fiel auf, dass Menschen

wollen,

und offen fr neue Erfahrungen.

isst, sondern

brachte Ende der 30er-Jahre diesen Ernhrungstyp


Gesprch.

Fleisch und Alkohol

dieses Ernhrungstyps:

den Schnellschlinger,

und Stressesser.

wie
hat."

Umgebung, was

isst. Wenn

soziologische

gewidmet

der Schale. Genauso wie die Bananen, die er gerne isst.

und wie der Mensch


nicht

"kann sich so heilig fhlen

der sein ganzes Leben den Obdachlosen

Obst und Gemse reduzieren

kann,

Persnlichkeitstyp

Denn neben genetischen

Faktoren bestimmt

ist: Wenn
zuordnen

Das Problem ist allerdings,

eines Menschen

Wissenschaftler.

sagte:

Ernhrungspsycholo-

Ernhrungstyp

kann ich ihn auch einem bestimmten


ordnen

Auerdem

Textabschnitt:

"Der Mensch ist, was er isst." Moderne


gen knnen

sowie das konsequente

gesunder Ernhrungsstrategien.

der den ganzen Tag

Demgegenber

jemanden

Esstyp, dem
vom Blick auf

hlt er seinen Lebensstil fr elitr. "Jemand,

Schon der Philosoph

anderen

Sein Leben wird bestimmt

Einhalten vermeintlich

jemand,

Textabschnitt:

gibt es auch bei einem

Health-Food-Junkie.

sondern

und den Spruch: "Indianer

Ziemlich

wenige

Zweckesser.

Erwartungen

an sein Essen hat allerdings

Ihm dient das Essen nur der Nahrungszufuhr.

der
Das

heit, er stellt keinen Anspruch an die Qualitt seiner Mahlzeiten.


Er will daher auch nicht viel fr ein Essen bezahlen,
man ihn oft beim Discounter

weswegen

und im Fast-Food-Restaurant

an-

trifft. Aber: Der komplexe Aufbau der menschlichen

Psyche bringt

es ohnehin mit sich, dass sich die unterschiedlichen

Ess-Stile beim

einzelnen

Menschen

vermischen.

Vorlag

End
rt(mill

Teil 3 I Prfungsteil

Schon der Philosoph Ludwig Feuerbach (1804 - 1872)

Diese Philosophie kann man seit drei Jahren auch ganz offiziell

sagte: "Der Mensch ist, was er isst." Moderne Ernh-

und mit staatlicher Anerkennung studieren. Whrend die Zen-

rungspsychologen knnen das nur besttigen. Gemeint

trale von "Slow Food" im Stdtchen Bra residiert, ist die einzig-

ist: Wenn ich jemanden einem bestimmten Ernhrungs-

artige

typ zuordnen kann, kann ich ihn auch einem bestimmten


Das

untergebracht, auf dem die savoyischen Knige einst Rinder,


Getreide und Wein veredelten - ein Ort mit der passenden Aura

Problem ist allerdings, dass die Persnlichkeit eines

also. Doch obwohl diese imposante Umgebung nicht ohne

Persnlichkeitstyp

zuordnen

und

umgekehrt.

Universitt

in

einem

neogotischen

Versuchsgut

Menschen sehr vielschichtig ist, so die Wissenschaftler.

Feinschmecker-Restaurantund einen bemerkenswerten Weinkel-

Denn neben genetischen und evolutionren Faktoren

ler auskommt, ist das Studieren in diesem Schlaraffenland kein

bestimmt auch die gesellschaftliche Umgebung, was und

Zuckerschlecken.

wie der Mensch isst. Wenn man also Charakter und Essen
eines Menschen zueinander in Bezug setzt, muss man
nicht nur psychologische und biologische, sondern auch
soziologische Faktoren bercksichtigen.

Reprsentativen Befragungen zufolge isst fast jeder dritte Deutsche unter Stress und Frust mehr als sonst. Dieser Esstyp ist also
weit verbreitet, was sicherlich daran liegt, dass er evolutionr tief
in uns verankert ist. Als Relikt aus frhgeschichtlichen Zeiten, als

Wobei man jedoch den Genieer nicht mit dem wichtig-

es einerseits noch wenig zu essen gab, andererseits Stresssitua-

tuerischen Gourmet verwechseln darf, der im Sterne-Res-

tionen wie etwa Flucht und Kampf nur durch viel Energie gelst

taurant mit Kennermiene am Weinkorken schnuppert

werden konnten. Doch Frustessen wird auch in starkem Mae

und den Kellner mit spitzfindigen Fragen zur Speisekarte

erlernt. Wenn etwa eine Frau im Liebeskummer zwei Tafeln Scho-

nervt. Dieses Verhalten hat weniger mit Genuss als mit

kolade verdrckt, will sie damit ihre Enttuschung kompensieren

Prahlerei zu tun, weswegen man es vor allem bei Mn-

und sich trsten.

nern findet. Fr den Gourmettyp sind das ausgeklgelte


Sechs-Gnge-Men und die Kenntnis der feinen Unterschiede in den Weinlagen eine Mglichkeit, Lebensstil zu
zelebrieren und Kennerschaft zu demonstrieren.

Die Bio-Esserwiederum sind einerseits eine Variante der Gesundesser, andererseits aber auch mit einem ausgeprgten Elitegefhl behaftet. Ein Psychologenteam der Universitt Toronto lie
seine Probanden zunchst biologische oder konventionelle

Deshalb versprt dieser Ernhrungstyp auch eine starke


Neigung, andere Menschen von seinem segensreichen Lebensstil zu berzeugen. Sie sehen sich als die Apostel
unter den Ernhrungsstylisten. In ihren Reihen sieht man
vor allem strenge Vegetarier wie beispielsweise Roh- und
Vollwertkstler. Und vor allem Mnner, denn das ideolo-

Lebensmittel einkaufen, und danach stellte man ihnen Aufgaben,


in denen ethisches Handeln gefordert wurde. Das Ergebnis:
Die Biokonsumenten verhielten sich im Ethiktest ziemlich asozial.
Sie waren knauseriger und egoistischer - und zeigten sogar eine
grere Bereitschaft zum Lgen.

gische berzeugenwollen ist traditionell eine Domne des


starken Geschlechts.
Hufiger ein Mann ist dagegen der sogenannte Sensationssucher. Erwill stets neue Reizeund Abenteuer erleben. Kulinarisch
steht er auf scharfe, salzige und deftige Speisen. Wer also im
Alltag starke Autos, schnelle Videospiele, riskante Geschfte
und andere starke Reize braucht, setzt auch bei seiner Ernhrung auf den Kick. Was aber nicht heien soll, dass sie in ihrer
Suche nach Spektakulrem zwangslufig selbst originell und aufregend sind. Biertrinker etwa, so hat es der PsychologeProfessor
Alfred Gebert herausgefunden, "neigen zu Besserwisserei,
Bequemlichkeit und Egoismus- auch im Bett."

111

Verlag

Lesen

L:~~;::"~..1
Was machen Sie Ihrer Ansicht nach falsch bei der Ernhrung? Berichten Sie mithilfe

der folgenden

Ausdrcke.
bekomme abends oft Heihunger
viel zwischendurch

ernhre mich zu einseitig

esse in der Regel zu fett

esse zu wenig Obst und Gemse esse unregelmig

esse oft zu viel esse zu

esse zu viel Fertiggerichte

esse zu viel

Fleisch esse zu viel Ses Frust und Stress sind fr mich wichtige Essensgrnde habe wenig Zeit zum Essen kann
Essen nicht ablehnen konsumiere zu viel se Getrnke muss sehr oft allein essen richte mich beim Essen nach den
anderen trinke zu viel Kaffee trinke zu wenig

Listen Sie alle Esstypen auf. die im Text Erwhnung finden. und berlegen Sie. fr welchen Esstyp/
fr welche Esstypen die folgenden Verhaltensweisen charakteristisch sind. Begrnden Sie Ihre
Meinung mithilfe von Aussagen im Text.

Esstyp(en)

Verhaltensweise
a) Das Essen ist ihm eine echte Freude, die Zeit braucht.
b) Das Essen ist ihm wichtiger

als das, was gegessen wird.

c) Die Qualitt des Essens ist ihm wichtiger

als die Menge.

d) Fhlt sich meist nach einer Mahlzeit psychisch besser.


e) Hat Schwierigkeiten,
f)

sich im Beruf zu behaupten.

Isst oft im Stehen.

g) Ist meist schneller als andere mit dem Essen fertig.


h) Kann sich nur schwer daran erinnern,

was er gestern oder vorgestern

i)

lsst das Essen stehen, wenn es nicht schmeckt.

j)

Verzichtet oft teilweise oder ganz auf den Verzehr von Fleisch.

gegessen hat.

Erklren Sie die Bedeutung der unterstrichenen Aussagen im Text.


a. Wenn man also Charakter und Essen eines Menschen zueinander
b. Die deutsche Psychoanalytikerin

in Bezug setzt, ...

Hilde Bruch brachte Ende der 30er-Jahre diesen Ernhrungstyp

erstmals

ins Gesprch.
c.

Dieser Esstyp ist also weit verbreitet,

was sicherlich daran liegt, dass er evolutionr

tief in uns verankert ist.

d. Diese Erfahrung, dass bei Schmerzen der Verzehr von Sem helfen kann, etabliert

sich dann beim

Erwachsenen als Frustessen, das auch bei psychischer Pein zum Einsatz kommt.
e. Wer also im Alltag starke Autos, schnelle Videospiele,

riskante Geschfte und andere starke Reize braucht,

setzt auch bei seiner Ernhrung auf den Kick.


f.

"Sein Innerstes gibt er jedoch nicht ohne Weiteres preis", erklrt Studienleiter
Universitt

g. Andererseits

Maastricht,

ist der Schnellschlinger

auch ein typisches Produkt unserer Zeit, in der man versucht,

mglichst viel in mglichst wenig Zeit hineinzupacken,


h. Der Genieer, ein weiterer
i.

j.

und die Mue fr lngeres Essen fehlt.

Esstyp, gehrt deshalb aktuell eher zu den Auslaufmodellen.

Wobei man jedoch den Genieer nicht mit dem wichtigtuerischen


der im Sterne-Restaurant

Gert-Jan de Bruijn von der

er halte es lieber unter der Schale.

mit Kennermiene

am Weinkorken

Gourmet verwechseln

schnuppert

darf,

...

Das heit, er stellt keinen Anspruch an die Qualitt seiner Mahlzeiten.

Verlag

End
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in Ihre Berufsttigkeit. Im Internet informieren Sie sich ber offene Stellen. Verschaffen Sie sich schnell einen
berblick ber die vier Angebote.
Zu welcher Anzeige (A, B, C, 0) passen die Aussagen (23-30)? Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen
zutreffen. aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

C.

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Kenntnisse besitzen.

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Dieser Jobanbieter erwhnt auch die Versorgung seiner Mitarbeiter

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Fremdsprachenkenntnisse

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l (k:I.:r:m

I Teil 4 I Prfungsteil

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l[l.(;:m;m I Teil 4 I Prfungsteil

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Immm I Teil 1 I Prfungsteil


Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie. ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus der Radiosendung "Sicher unterwegs mit dem Auto".

Unflle von Autos ohne Winterreifen

Mit Winterreifen

werden von der Versicherung nicht abgedeckt.

darf man nur dann fahren, wenn auf der Strae Schnee oder Eis liegt.

Sptestens alle vier Jahre mssen die Winterreifen

erneuert werden.

In den asiatischen Lndern geht in letzter Zeit die Reifenproduktion

stetig zurck.

B Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung ber Kinder und Vorurteile.
Bei pubertierenden

Jugendlichen sind verstrkt soziale Vorurteile

In Gebieten mit berwiegendem

Migrantenanteil

zu beobachten.

herrscht eine fremdenfeindliche

Einstellung.
Zur Vorbeugung von Vorurteilen

sind Mannschaftssport

und Lerngemeinschaften

von

groer Wichtigkeit.

C Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung zum Thema "Lotto und Abhngigkeit".
Die Ziehung der Gewinnnummern

erfolgt immer freitags, die Gewinner werden einen

Tag spter bekanntgegeben.


Das Risiko, spielschtig zu werden, ist beim "Eurojackpot"

nicht so gro wie bei anderen

Glcksspielen.
Wenn der I/Eurojackpot"

Erfolg hat, wird dies den Untergang von 1/6 aus 49" bedeuten.

D Sie hren eine Kurzmeldung aus dem Literaturmagazin von Radio Arabelle.
Dies ist der erste Versuch, ein Sammelwerk von Hlderlins Handschriften

zu publizieren.

Hlderlin hat seine Texte abgendert oder ergnzt, aber nie gelscht.
Hlderlins Seelenstrung ist heute noch Gegenstand wissenschaftlicher

Untersuchungen.

E Sie hren einen Ausschnitt einer Radiosendung zum Thema "Kulinarisch unterwegs in
Bayern".
Der Geschmack des bayrischen Nationalgetrnks

zieht nicht nur Einheimische an.

Bier in greren Mengen deckt den Tagesbedarf an Wasser, Vitaminen und Mineralien
ab.
Bier gilt auch fr kalorienbewusste

Konsumenten als empfehlenswert.

Verlag

End
Zwei Freunde. Sophie und Philipp.

beide Pdagogikstudenten.

fhren eine Diskussion ber Vorteile und

Schattenseiten der Ganztagsschule.


Entscheiden Sie. ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 2 /
.t.
Ph Ilpp

Mehr als die Hlfte der Deutschen pldiert dafr, dass es nur noch
Ganztagsschulen gibt.
Die Ganztagsschule greift viel zu stark in die Erziehungspflicht
Eltern ein.

b'd

el e

der

In einer Ganztagsschule haben alle Kinder gleiche Bildungschancen.

Lngere Unterrichtszeiten
mglich.

machen besseres, individuelleres

Lernen

Die Ganztagsschule stellt insgesamt fr die Lehrer eine sprbare


Belastung dar.
Durch die Ganztagsschule haben die Kinder viel weniger Freizeit,
die sie selbst gestalten knnen.

I Teil 3 I Prfungsteil

.2.8-9

00:18

Anna-Maria Gerhart spricht mit Prof. Dr. Jrgen Beckmann. Sportpsychologe an der Universitt Potsdam. ber
Fitnesssucht.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21- 30 die richtige Lsung

(~.Ihl oder 0)

an.

Leistungssportier werden nach Ansicht von Dr. Beckmann leicht depressiv, ...
~

weil sie von unerklrlichen ngsten geplagt werden.


weil enormer Leistungsdruck auf ihren Schultern lastet.
wenn sie sich durch eine Reihe von Misserfolgen vllig zerschlagen fhlen.
Besonders intensive krperliche Bettigung ...

kann zu Isolation und Vereinsamung fhren.

Ihl

hrtet den Krper ab und beugt mglichen Schden vor.

ffnet den Weg fr neue Bekanntschaften.

Verlag

End

Welche Erkenntnisse in Bezug auf Sportsucht hat man inzwischen gewonnen?


~

Seit ber 40 Jahren forscht man im In- und Ausland erfolglos nach den Grnden dieser Krankheit.

lli1

Probleme fr die Gesundheit ergeben sich ungefhr zehn Jahre nach Auftreten der Sucht.

Man schtzt, dass ungefhr jeder hundertste Deutsche sportschtig ist.


Sport kann sich laut Beckmann gesundheitsschdlich

auswirken, wenn ..

der Sportler die Kontrolle ber sein Verhalten verliert.

lli1

der Wunsch nach hartem Training das Leben beherrscht.

Abnutzungen und Verletzungen an Gelenken bereits vorliegen.


Der Sportpsychologe erklrt, dass mangelhafte Erhhrung '"

zu Konzentrationsschwche fhren kann.

lli1

durch intensive sportliche Aktivitt kompensiert werden kann.

den Hormonhaushalt von Frauen stark beeinflusst.


Was erfhrt man ber die Entstehungsgrnde von Sportsucht?

Die Sportbegeisterten wollen den Leistungszwngen der Gesellschaft entfliehen.

lli1

Ausschlaggebend ist ein bertriebenes Selbstbewusstsein.

Ersatzbefriedigung lenkt von echten Problemen ab.


Wie lassen sich aus medizinischer Sicht die "Erfolgserlebnisse"

Im Gehirn wird Adrenalin ausgeschttet.

lli1

Eswerden krpereigene Glckshormone freigesetzt.

Sporttreibende nehmen verbotene Aufputschmittel

von Sportschtigen erklren?

ein.

Was versteht man bei Sportlern unter "Runner's High"?


~

Die fast unmenschliche Anstrengung und Qulerei beim Marathonlauf.

lli1

Einen Gemtszustand des berglcklichseins whrend des Laufs.

Das Ignorieren wichtiger Signale auf mgliche Gefahren fr den Krper.


Anfllig fr Sportsucht sind nach Dr. Beckmann vor allem Mnner, ...

in mittlerem Alter, die bisher keine Zeit fr Sport hatten.

deren Karriere einen Hhepunkt erlangt hat bzw. sich nicht wie gewnscht entwickelt.

die kinderlos sind und kaum gesellschaftliche Kontakte haben.


Dr. Beckmann meint, ...

Sportschtige legen ein hnliches Verhalten an den Tag wie Drogenabhngige.

lli1

sportliche Aktivitt kann im Falle von Unruhe und Nervositt schon helfen.

Sportschtige empfinden keine Schuld fr alles, was sie ihrem Krper antun.
Was empfiehlt Dr. Beckmann in Bezug auf Heilwege fr schwere Flle von Sportsucht?

Die Erforschung verdrngter Motive mit Hilfe eines Psychoanalytikers.

Eine richtige entsprechende Entzugskur in einer Klinik.

Eine mildere sportliche Bettigung, bei der man sich wieder wohl fhlen kann.

III

VC

'lag

Hren

6 e Blutarmut

7 s Burn-out 8 e Depression 9 r Entzug 10 e Entzugserscheinung 11 e Erektionsstrung 12 e Folgeerscheinung

1 r Affektwechsel

2 e Anflligkeit

3 e Atrophie

4 e Ausschttung

5 e Biopsychosoziologie

13 e Frustration 14 e Gefhrdung 15 s Hormon 16 s Immunsystem 17 e Mangelernhrung


19 r Rausch 20 e Regelblutung
trainingszustand

18 Abbau
Ekstase.

21 s Runner's High 22 s Symptom

18 e Osteoporose

23 e Sucht 24 r Therapeut

25 r ber-

26 s Zittern

von Knochensubstanz
_

Anmie

Anzeichen einer Krankheit

einseitige oder nicht ausreichende Ernhrung.

Aktivitt bei Mnnern.

krpereigener

Wirkstoff.

krankhafte Auswirkung

Menstruation

Produktion und Abgabe bestimmter Wirkstoffe.

starke Enttuschung.

Gemtsbewegung

gestrte sexuelle

krankhafte Abhngigkeit von etwas Bestimmtem


Muskelschwund.

Arzt

Neigung zu Krankheiten

Reaktion des Krpers auf das Entziehen von Mitteln

schmerzfreies euphorisches Hochgefhl bei Langstreckenlufern.

fr die Abwehr von Krankheiten.


Hnde u./o. des Kopfes.

_
_

tiefe Niedergeschlagenheit.

unkontrollierte

vllige seelische und krperliche Erschpfung

System

rasche Bewegungen der

Wegnahme eines Mittels

Bereiten Sie mithilfe der beiden Grafiken einen Vortrag zum Thema ..Fitnessgesellschaft vor.
H

Anzahl der Personen, die in der Freizeit


ein Fitnessstudio besuchen,
nach Hufigkeit von 2007 bis 2011

Interesse der Bevlkerung


an Fitness
von 2007 bis 2011
60%

30%
ci 25%

.!:
c:
Q)
c:
0

Q)
a...

20%
15%

2494

2490
22,36

~F4
1~

10%

5%

I 1783

15,59

14.32
11,69

12,03

r--

r--

r--

17,32

0%
2007

2008

_ Kaum Interessierte

r11T.6

17,24

11,85
r--

2009

Mig Interessierte

2010

14/69 Jahre; Institut fr Demoskopie


Allensbach; 2007 bis 2011

r-

2011

2007

anderen Bereichen zu kompensieren.

Krperliche

Warnsignale

Verlag

2010

Allensbach

Quelle: IfD Allensbach


Statista 2011

(sich)
dazu dienen, das Selbstbewusstsein

(Steigerung - Kompensierung

zu steigern und Misserfolge

und als Erfolgserlebnis

gewertet.

Opiate, die natrlich auch schtig machen knnen. (Lage)

e. Dieser Rauschzustand ist auch in anderen Sportarten


f.

2009

0 Deutschland; ab 14 Jahre; Institut fr Demoskopie

Erschpfung wird hufig angestrebt

d. Das sind die krpereigenen

2008

_ Besuchen hufig ein Fitnessstudio _ Besuchen ab und zu ein Fitnessstudio


_ Besuchen nie ein Fitnessstudio

Quelle: IfD Allensbach


Statista 2011

b. Auf der psychischen Ebene kann Leistungssport

Die vllige krperliche

r-

a. Die Gesellschaft wird immer bewegungsrmer.

c.

_ Besonders Interessierte

o Deutschland;

2416

erlebbar. (Diesen)

werden nicht wahrgenommen.

(Wahrnehmung)

(man)

in

End
,~/

Teil 1 / Prfungsteil

berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

Kennen Sie Wakeboarding

oder Speedminton?

Nein?

Dann wird Ihnen mein kleiner Vortrag einige neue


Informationen

liefern, denn er (0) widmet sich dem Thema

"Trendsportarten".

~~t

(1) Damit werden zusammenfassend

alle sportlichen Aktivitten

bezeichnet, die nicht zu den traditionellen

..s~ Mit cJeM T~

...

(1) darunter

Sportarten gehren.

Eine exakte Definition gibt es allerdings nicht und auch die


Abgrenzung zu Extremsport oder Fun-Sport ist (2) schwierig.
Aber es existieren natrlich bestimmte
charakteristisch

fr Trendsportarten

(2) mglich

Merkmale, die

sind. Dazu gehrt, dass

diese Sportarten zunchst nur von wenigen Menschen ausgebt


werden. (3) Man trifft sich nur selten auf Sportpltzen
oder in Stadien - vielmehr ist der Austragungsort
ein Platz in der Natur. Einige der Trendsportarten

(3) die Aktiven

meist
sind auch

(4T grostadttauglich, das heit, dass sie auf Straen und

(4) geeignet

Pltzen betrieben werden. (5) Charakteristisch fr diese

(5) Merkmal

Sportvarianten

Ist, dass sie zeitlich begrenzt sind, also nur fr

eine gewisse Zeit als "trendig"

gelten. Die meisten (6) enden

recht schnell, nach wenigen Jahren. (7) Ist ein Sport erst einmal
Allgemeingut,

ist er keine Trendsportart

Hufig werden viele Materialien

(6) Ende
(7) Nachdem

mehr.

oder Gerte zum Ausben des

Sports (8) bentigt. Daran hat natrlich auch die Industrie ein

(8) braucht

Interesse. Von den Medien werden vor allem die Trends

(91 beachtet, die besonders spektakulr sind. Als Beispiel kann

(9) Beachtung

man das Buildering nennen. Dabei klettern Menschen, meist


ohne Sicherung, an Gebuden oder Brcken hoch, was in der
(lO) darf

Regel (10) verboten ist.


Wer eine Trendsportart
eine ungefhrliche

ausprobieren

mchte, sollte zunchst

und nicht allzu aufwndige whlen.

Verlag

End
Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.
Thema 1
Mit groem Interesse haben Sie im Radio der Diskussion einer Expertenrunde zum Thema "Einwanderung in die Europische Union - Wie gelingt Integration?" zugehrt. Nach Ende der Sendung schreiben
Sie eine E-Mail (ca. 350 Wrter) an die Redaktion des Senders. in der Sie sich auf die folgenden drei
Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

Wevw'I e.s \AM die ~IIWI9


~~eVI

i"~IeVI

l.WICf

K.OMM+ e~ WA\Af

A-~'1I-\NIcI
\AY'.sr~li~

eHVI.SO Z\A MY'iooi~+i~

k.eiVl 98MeiVl.SAMe..s "~MAI

zelVleVl S+tlIa+eVl. 5p4+e.ste~


deY' VIe\AVIziseY'~Y'e

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~it

A-~yl98~+'

AVlI die Si~Ni+~-

iVl+eY'e.soSeVldeY' e\AY'Df4ii~VI

Mi9Y'A+iOVl.SpOli+ik. iVl deY' EU WAY'

.sOVIdeY'VIlas iVl deY' VeY'AVI+WO~

VOVl

Aio~+Ii~VI

UiVldeY'
wie die

deY' eiVl-

GYWldY'ec~+e deY' Aio~+i~,

Mitte

.srY'ec~eVl

die eVI+-

UN-KOVIveVl+iOVleVl l.WICfdie

fYiVlzipieVl deY' Me~~Iic~K.eit

AY'MiteVI die

l.VIdeY'deY' UVliOVlt:I\AC~iVl die~W1 8eY'eic~


eV19 Z~MeVl
~ic~tliVlieVl

\AVIdveY'~~VI
dl.AY'C~Z~tzeVlI

8ede\AfuV19 de.s ,.~~

eiVl~itlic~
Weil die

Me~Y' \AM Me~Y'

wc~t.
Die 8evlk.eY'\AV19vieleY' Sttlla+eVl iVl deY'
t.U VliMMt

k.OVI+iVI\AieY'lic~.. D~Y'

t.\AY'opt:!l~tri~ti9
~wi~VI.
t:I~ilde+e

Bei der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung

VOY'

t:I"eM WeVIVIe~ \AM 9"'+

Ft:IC~le\Ate 98~t, ~+e~+ W\AVI

~ieY' MittleY'Weile

bearbeitet?

Mit

- Ist die Argumentation begrndet und wurden Beispiele gegeben?


- Ist Ihr Text zusammenhngend und klar gegliedert?

iVl eiVleM Wet+kweY'b

t:IVIdeY'eVl~89iOVleVlI k~eY'~

deVl USA-.

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Integration [nur Sg.] = die Einbindung von Menschen in eine Gruppe/Gesellschaft


e UN-Konvention, -en = vlkerrechtliche
Organisationen

Vereinbarungen zwischen Staaten oder

die Flucht [meistens Sg.]- die Flucht ergreifen - sich auf die Flucht begeben - auf der
Flucht sein. fliehen. flchten
e Grenzkontrolle, -n: Innerhalb der EU gibt es keine Grenzkontrollen mehr.
s Asyl, -e - Asyl beantragen: Menschen, die in ihrer Heimat politisch verfolgt
Asyl beantragen.
e Aufenthaltserlaubnis / e Aufenthaltsgenehmigung
berin erhielt zunchst eine Aufenthaltsgenehmigung,
e Fremdenfeindlichkeit
etw. verstrken.
kontinuierlich

/ s Bleiberecht [nur Sg.] e Arbeitserlaubnis:


jedoch keine Arbeitserlaubnis.

verschrfen: Die Kontrollen an den Auengrenzen der EU wurden verschrft.

etw. bercksichtigen

Verlag

werden knnen in anderen Staaten

[nur Sg.] / r Rassismus [nur Sg.]

/ stndig / fortwhrend

/ stetig

i~+

t:I\Af k\Awt:lVldeY'eY'

Die Asylbewer-

Mit

Thema 2
Sie haben in einer Fachzeitschrift fr Mediziner einen Artikel zum Thema J70lKskran fiei
epresslon
gelesen. Schreiben Sie einen ausfhrlichen Leserbrief (ca. 350 Wrter) an die Redaktion. in dem Sie
sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

DepYe.s.siOV\eVlwev-cleVl~lAte

al.s Kv-IlVIk.-

heiteVl 1lV\ev-k./lVIVIt)
clie ~V\Il lA.so wie oV-9IlVli.sc.~ LeicleVl eYV\.ste K~VlzeVl
fiv- clie Betv-offeV\eVl haDeVllAVIcIVOVl
FaehlelAteVl be~elt
wev-cleVlwiA.s.seVl.
L~
l.eit haDeVl.sich MeV\oSc.heVl
fivclie.se Iw+
cloch I~

VOVl

KV-IlVIk.heit ge.sc.~t)
.setzt eiVl IJVV\cIeVlk.eVl
eiVl.

DepYe.s.siOV\eVl~
viele vev-~iecIeVIelJy~
haDeVl- cIa.s ~t
ihv-e
BeWMclIIAVI9a\Aeh .so k.OMpliziert:

E..s

k.vwleVl~V\eti~
becliV\9+e IJy~VI
voyli~j
clavWev- hiV\ll\A.s~
ehV-OVIi.sc.~v-5tv-e.s.s) v-aclik.ale Vev-iitf.,cle~

clev- L.~ttflcle

ocIev-

Bei der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:

z\AV\ehWleV\cleE.iVl.S/lWlk.eit ~V\Il\A.sD
wie aVIcIev-eKV-IlVIk.~iteVl \AVIcI5\Aehtpv-~leMe

- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung


- Ist die Argumentation

ZlA Depv-e.s.siOV\eVlfihv-eVl.

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

psychisch. psychosomatisch.
seelisch l krperlich / organisch: Organische Leiden
wie Bluthochdruck oder Asthma knnen heutzutage erfolgreich behandelt werden.
akut l chronisch: Chronische Erkrankungen

verndern das Leben der Patienten.

e Behandlung, - en / e Therapie, -n / s Heilverfahren,


ten gibt es inzwischen auch schon Therapien.
jdn./etw.

behandeln.

jdn. therapieren.

jdn./etw.heilen

e Diagnose, -n - eine Diagnose erstellen.


jdm. etw. verschweigen.

-: Fr viele schwere Krankhei-

etw. verdrngen.

etw. diagnostizieren
etw. verstecken vor jdm . vertuschen

[hier: metaphorisch):

Depressive Menschen versuchen anfangs oft ihre Erkrankung zu vertuschen.


e Antriebslosigkeit
[nur Sg.) / s Minderwertigkeitsgefhl,
-e / r Minderwertigkeitskomplex,
[PI.) e Konzentrationsschwche
[nur Sg.) e Appetitlosigkeit
[nur Sg.)
e Dunkelziffer, -n
werden kann.

= eine

s Umdenken [nur Sg.)

- e Angstzustnde

Zahl, die nicht gesichert belegt oder nicht bekannt ist und deshalb nur vermutet

= eine nderung

der Einstellung / der ffentlichen

Meinung

Verlag

"Projekt Europa" vor dem Scheitern

Sie sind zu einer

Podiumsdiskussion

des europischen

Einigungsprozesses

und haben den Auftrag.

"Die europische Einigung hat bei den


Einwohnern vieler Staaten massiv an
Akzeptanz verloren. Die Grnde dafr
sind unter anderem die Probleme mit
dem Euro und die Brokratie bei der
europischen Verwaltung in Brssel."

zur Zukunft
eingeladen

einen kurzen einfhren-

den Vortrag zu halten.


Gehen Sie auf die folgenden
Sie unterschiedliche

Thesen ein und wgen

Standpunkte

Ihre Argumente

durch

Beispiele

eine begrndete

Schlussaussage.

ab. Belegen Sie


und treffen

"Europa muss den Weg der Einigung


konsequent weiter beschreiten.
Dies
ist nicht nur eine Lehre aus der
Geschichte - nur so kann sich der Kontinent auch auf wirtschaftlichem
Gebiet
gegen die Konkurrenz aus den USA und
Asien behaupten."

Sie

"Der Einigungsprozess muss mehr von.


den Brgern und weniger von der Politik
getragen werden."

Achten

Sie darauf,

dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


- anspruchsvolle Sprache (Wrter. Strukturen) einsetzen.
- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Europische Wirtschaftsgemeinschaft
(EWG) die Rmischen Vertrge: Die EWG
wurde 1957 mit den Rmischen Vertrgen gegrndet.
r Vertrag von Maastricht:
schen Union vereinbart.
s Europische Parlament.
e (gemeinsame)

Auen-, Wirtschafts-,

e Whrungsunion.

skeptisch.

/ e gemeinsame

Whrung.

/ etw. erweitern.

etw. vorantreiben:

Viele Europer lehnen eine weitere Steuererhhung

misstrauisch:

r Euro.

Verlag

-en e Verunsicherung.

etw.: Die gemeinsame

sich behaupten

wurde kontinuierlich

ab.

Viele Menschen stehen der EU-Politik skeptisch gegenber.

e Perspektive, -n / e Zukunftsaussichten

stabilisieren

e Eurozone

Der Einigungsprozess

[PI.]

abwgen: Es gilt, die Argumente fr und wider ein Vereintes Europa sorgfltig
e Enttuschung,

e Europische Kommission

e Selbstbestimmung

jdn. strken. etw. ausbauen


vorangetrieben.
etw. ablehnen:

r Europische Gerichtshof.

Sicherheits-, Sozialpolitik

e Gemeinschaftswhrung

e nationale Souvernitt.

In diesem Vertrag wurde 1992 die Grndung der Europi-

abzuwgen.

e Frustration

Whrung muss stabilisiert

[hier:] sich nicht unterkriegen

lassen.

werden.

sich gegen alle Widerstnde

halten

End
"Die Stars von morgen" - Castingshows

Bei einer Talkshow


halten
in

Sie

ein

welchem

zum Thema

kleines

Sie

einfhrendes

verschiedene

"Oie meisten Castingshows,


die im
Fernsehen laufen, verletzen klar den
guten Geschmack. Das betrifft sowohl
die Leistungen der selbst ernannten
Knstler wie auch das Verhalten von
Publikum und Jury./f

"Castingshows"
Referat.

Gesichtspunkte

darstellen.
Gehen Sie in Ihren Ausfhrungen
den Thesen ein und wgen
Standpunkte
Beispielen

auf die folgen-

Sie unterschiedliche

ab. Belegen Sie Ihre Argumente


und treffen

"Castingshows
sind eine Chance fr
junge Knstler, bekannt zu werden und
vielleicht Vertrge mit Veranstaltern,
Managern oder Musikfirmen zu erhalten."

mit

Sie eine Schlussaussage.

"Diese Shows sind vor allem "Gelddruckmaschinen" fr die Fernsehsender. Sie


sind sehr billig zu produzieren und haben
oft traumhafte Quoten./f

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

s Casting, -s jdn. casten fr etw. = Ein Casting ist ein Auswahlverfahren


und Theater oder auch im Musikgeschft.
r ffentlich-rechtliche

Fernsehsender, -

r Privatsender, - / das Privatfernsehen

etw. senden / etw. ausstrahlen.


produzieren.
wurde zur besten Sendezeit ausgestrahlt.
e Quote, -n / e Einschaltquote,
r Konkurrenzkampf:

-n: Das gestrige Fuballspiel

Im Fernsehgeschft

vermarkten:

Der Dokumentarfilm

hatte die hchste Einschaltquote.

herrscht ein harter Konkurrenzkampf

einschalten.
zuschauen / etw. verfolgen:
Bildschirm zu Hause.
e Auswahl / sAusscheidungsverfahren:

Millionen

Menschen verfolgten

Per Ausscheidungsverfahren

die Prsidenten wahl live am

wurden die Finalgegner ermittelt.

eine Runde weiterkommen / die nchste Runde erreichen: Die als Favoriten in den Wettbewerb
jungen Snger erreichten auch die nchste Runde ohne Schwierigkeiten.
ausscheiden / herausfliegen
s hohe

niedrige Niveau.

s Zuschauervotum:

[umgangssprachlich]
s katastrophale

Das Zuschauervotum

s Musikgeschft

gegangenen

/ abgewhlt werden

Niveau
fr den Auenseiter

r TED [= Tele-Dialog] = Ein Abstimmungsverfahren,


Meinung zum Ausdruck bringen ..
r Nachwuchsknstler,

bei Film

war eindeutig.

bei dem Zuschauer durch Anrufe ihre Sympathien / ihre

- s Talent, -e

[nur Sg.] e Musikfirma,

-firmen / e Plattenfirma,

-firmen

Vc I'lag

Gewalt durch Fuballfans

Sie sind eingeladen.

an einer

Diskussionsrunde

"Fans oder Chaoten? - Fuballkultur


den Ursachen vermehrter
Whlen

zwischen

im Radio teilzunehmen.

Enthusiasmus

Gewalt unter Fuballfans

Sie eine der folgenden

und Randalen".

Es geht um das Thema


Dabei werden Thesen zu

diskutiert.

Kernaussagen aus und beginnen

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr

Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Gewaltsame Auseinandersetzungen

zwischen

Anhngern verschiedener Clubs bzw. zwischen

Gewaltttige

Fans und der Polizei sind ein ernsthaftes

einen kleinen Teil der Anhnger einer Mann-

Problem fr den Fuballsport

Die

schaft. Die Clubs drfen fr das Fehlverhalten

und

Einzelner nicht pauschal verurteilt werden.

Vereine

sind dafr

mitverantwortlich

mssen gegebenenfalls

Achten

weltweit.

Fans reprsentieren

stets nur

bestraft werden.

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.


e Verantwortlichen

[PI.] e Vereinsleitung,

r Fan, -s e Fangruppierung,

-en e Geschftsfhrung,-en

-en r Hooligan, -s r Hooliganismus

s Fanprojekt, - e r Fanbeauftragte,

-n:

Der Fanbeauftragte betreut verschiedene

Fangruppen.
e Fahne, -n s Banner, - s Poster, r Sprechgesang, "-e
jdn. anfeuern:

Mit Sprechgesngen feuerten die Fans ihre Mannschaft an.

e Gewaltttigkeit.

e Brutalitt

e Ausschreitungen

[PI.]/ r Krawall, -e - es kommt zu Ausschreitungen/Krawallen

e Eskalation.

eskalieren:

Gegenseitige Beleidigungen und Beschimpfungen fhrten zu einer Eskalation

der Gewalt.
jdn. provozieren.

jdn. beleidigen.

etw. zerstren/ jdn. attackieren.

jdn. anmachen
jdn. bedrohen.

[umgangssprachlich]
randalieren:

Die Polizei ging hart gegen die Randalierenden

vor.
jmd. zur Rechenschaft ziehen fr etw.:

Die Vereinsleitung wurde fr die Ausschreitungen der Fans zur

Rechenschaft gezogen.
jdn. in Mitleidenschaft

ziehen:

Durch den Hooliganismus wird der Sport insgesamt in Mitleidenschaft gezogen.

r Ordner, - / e Bereitschaftspolizei
e Prvention.

e Aufklrung.

/ e Einsatzkrfte

r Dialog.

[PI.]

e Gesprchsbereitschaft

e Bestrafung, -en / e Sanktion, -en r Ausschluss von etw.:

smtlichen europischen Wettbewerben,

Verlag

Der Mannschaft droht jetzt der Ausschluss von

Vernderte

Familienstrukturen

Sie sind Teilnehmer eines Forums zu soziologischen

Fragestellungen.

zum Thema "Normalfall

der Familie"

Whlen

Patchwork - Die Zukunft

Sie eine der folgenden

Thesen aus und beginnen

Im Rahmen einer Podiumsdiskussion

erffnen

Sie das Gesprch.

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr Prfer

ist Ihr Gesprchspartner.

Die Familienstruktur passtsich der modernen

Der Bedeutungsverlust der herkmmlichen

Gesellschaftan. Daher ist es vllig in Ordnung,

Familie ist tragisch - in erster Linie fr

dass es nicht mehr nur die "klassische Fami-

die Kinder, denn Stiefeltern beispielsweise

lie", sondern auch andere Formen der Familie

knnen niemals die leiblichen Mtter oder

gibt.

Vter ersetzen.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

Sprache (Wrter, Strukturen)

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.


lIder Kinder wegen" (zusammen bleiben)
e Scheidung - in Scheidung leben.

sich scheiden lassen: Nach vierjhriger Ehe lie

sich das Paar scheiden.


-n = ist eine Familie, bei der mindestens ein Elternteil ein Kind
aus einer frheren Beziehung in die neue Familie miteingebracht hat.

e Patchworkfamilie,

r Stiefvater / e Stiefmutter

mit dem/der/denen
e Adaption, -en adoptieren
e Pflegeeltern,

/ e Stiefeltern

(PI.)

das Kind nicht blutsverwandt

- ein Kind adoptieren/annehmen.

Vater/Mutter oder beide Eltern,


ist.

e Adoptiveltern,

-familie

-familie

r /e Alleinerziehende,

= eine

e Bezugsperson
jdm. Orientierung

-n allein erziehend

Person, an die jemand emotional gebunden ist.

geben: Eine Aufgabe von Eltern ist es, ihren Kindern Orientierung fr ihre eigene Lebens-

gestaltung zu geben.
sozio-kulturelle

Vernderungen

[PI.]

e Lebenspartnerschaft,

-en e gleichgeschlechtliche

e rechtliche/juristische

Gleichstellung/Gleichbehandlung

schwerwiegende/tiefgreifende
verworren

/undurchsichtig:

verantwortungsvoll:l:
r Normalfall

Auswirkungen

Partnerschaft,

-en e ehehnliche

Gemeinschaft,

-en

haben auf etw.

Das ist eine ziemlich verworrene Situation.

unverantwortlich

/ verantwortungslos

zum Normalfall / zur Normalitt

handeln

werden

Verlag

Schreiben und Sprechen


Ergnzen Sie die Lcken mit dem jeweils passenden Wort.

WELCHE SYMPTOME

TRETEN BEI DEPRESSIONEN AUF?

Hrt man als gesunder Mensch etwas ber Depressionen, so denkt man gleich an Menschen, die tieftraurig
gehen und (a'

stm

eo c -

efa

durchs Leben

tlet, sind. Das mag es ja geben, jedoch sind dies nicht die einzigen

Erscheinungsbilder einer Depression. Viele depressive Menschen knnen noch nicht mal mehr eine Traurigkeit empfinden, sie

e[

sind (.

lassen sich durch das Leben treiben, spren gleichzeitig eine innere Unruhe, haben an nichts mehr Interesse, knnen sich
nicht mehr konzentrieren, wirken

. apat

ISC

. c

. Die Depression hat also viele Gesichter. Eines jedoch ist immer

tg:

gemeinsam: Ein normales Leben ist nur stark eingeschrnkt mglich, tgliche Pflichten werden schnell zu einer

umi er-

man das Problem rein uerlich, zum Beispiel an einer gebckten Haltung, der Bewegung oder dem Aussehen. Richtig
g iellt-

Ergnzen Sie die fehlenden Worthlften.

DIE ZUKUNFT

DER EUROPISCHEN UNION

Die Europische Union ist mittlerweile auf knapp 30 Mitgliedsstaaten angewachsen, agi
in d

Weltpolitik

nungen ha

erlangt im

bereits je

ihren Ursp

Gemeinschaft anzup

. Der Ver

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Lebensverhltnisse u

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machtd

Brger. Vi

Leben al

Bemhen, d

zunehmend a

geben. M

und handlungsden Wor

. Der europische Einigungsprozess

muss dynamisch bleiben oder er wird scheitern.

HOOLIGANISMUS

Bei Hooligans handelt es sich vorwiegend


_____

_____

junge Mnner um die 20 Jahre, die ein starkes Bedrfnis

Stimulation haben, kaum Partnerschaften eingehen und sich

bildern richten. Britische Hooligans kommen

_____

eher problematischen

Vor-

sozial schwachen Schichten, sind hufig arbeitslos, trinken

fast immer Alkohol, ehe sie bei Fuballspielen zuschlagen. Aus Deutschland stammen Untersuchungen,
denen Hooligans sich eher
_____

gut ausgebildeten

und sozial abgesicherten

der brgerlichen Alltagsidentitt eine jugendkulturelle

und Aufregungen verschafft. Darunter sind viele, die

_____
_____

_____

und

der Woche normal arbeiten und

Wochenende am Fuballplatz ihren Aggressionen freien Lauf lassen. Gewalt ist


brechen

Schichten rekrutieren

Hooligan-Identitt aufweisen, die ihnen Abwechslung


sie eine Art Droge, sie

den Zwngen des Alltags aus. Diese Hooligans sind meist gut organisiert, denn schon Wochen

Beginn einer Veranstaltung

verabredeten

sie

Internet

und Mobilfunk,

wann sie

welchem Platz sein werden. Das im Grunde unauffllige uere in T-Shirt, Jeans und Turnschuhen gleicht

einer Uniform im Tarnlook und gehrt

ihrem Konzept. Sie tauchen

auf, prgeln wahllos oder zielgerichtet, verschwinden dann wieder und kehren

Verlag

_____
_____

dem anonymen Nichts


die Familie zurck.

Grammatik
Zur Vorbereitung

Wiederholen Sie Konjugation und Zeitformen der Modalverben und ihren


Gebrauch in objektiver und subjektiver Bedeutung.

1.

er ist nicht in der Lage

6.

ihm gefllt Monika nicht

2.

sie hat die Pflicht

7.

sie beherrscht

3.

ihr habt den Auftrag

8.

ihr wurde verboten

4.

wir haben die Gelegenheit

9.

dir wurde bermittelt

S.

sie hat die Absicht

10.

es ist notwendig

1.

Infolge ihrer schweren Behinderung

2.

Seit Jahren ist er Vegetarier, weil er eine Abneigung gegen tierische

3.

Der kleine Junge wnscht sich zu Weihnachten

4.

Den Mitarbeitern

S.

Es wre ratsam fr dich, mglichst bald um ein paar Urlaubstage zu bitten.

6.

Sie trgt mit Vorliebe alte ausgewaschene Jeans und Turnschuhe.

7.

Es ist ausgeschlossen, dass ich ihre grozgige Geldspende annehme.

8.

Ich habe vor, eine Dissertation

9.

Sein erhhter

10.

im Kernkraftwerk

ist sie auerstande

einer geregelten Arbeit nachzugehen.


Produkte hat.

einen Computer.

ist es verboten,

ohne ausreichenden

ber Literatur im Fremdsprachenunterricht

Cholesterinspiegel

Schutz die Anlage zu betreten.

zu schreiben.

zwingt ihn dazu, eine strenge fleischlose Dit einzuhalten.

Ihr Diplom gibt ihr die Berechtigung,

C:~2:::':="'JObjektiver Gebrauch -

mehrere Fremdsprachen

an Privatschulen

zu unterrichten.

Formen Sie die Stze mit den passenden Modalverb um. Achten Sie auf die

Zeit.
1.

Es war notwendig,

die Hotelanlage der landesblichen

2.

Eine Pflegemutter

hat ihre Kinder liebevoll zu betreuen.

3.

Whrend der Prfungen wurde den Kandidaten der Gebrauch ihrer Handys strengstens untersagt.

4.

Als Linkshnder war der Junge in der Grundschule

S.

Ist es mglich, dass du mir diesen Gefallen tust?

6.

Mir war bermittelt

7.

In Deutschland

8.

Die Regierung war nicht dazu imstande gewesen, die Forderungen

9.

Er hatte den Auftrag, einen Artikel ber den Einfluss der Pestizide auf die Bienen zu schreiben.

10.

worden, die erforderlichen

Bauweise anzupassen.

dazu gezwungen worden, mit der rechten Hand zu schreiben.

nderungen

besteht die Pflicht, den Mll entsprechend

Wir waren verpflichtet,

das Firmengeheimnis

im Text vorzunehmen.
nach bestimmten

Materialien

der Gewerkschaft

zu trennen.

zu erfllen.

fr uns zu behalten.

Verlag

End
Grammatik
11.

Sein launenhaftes

Benehmen ist mit Worten nicht zu beschreiben.

12.

Der Chirurg hatte die Aufgabe, seinen Patienten ber die Risiken des Eingriffs genau zu informieren.

13.

Werden die Sozialversicherungen

in einigen Jahren noch imstande sein, Renten und Pflege fr die Senioren

zu finanzieren?
14.
15.

Es war unser Wunsch, fr die Jugendmannschaft


Der Familienministerin

einen jngeren Trainer einzustellen.

ist es nicht gelungen, ein Programm fr genug Kindergartenpltze

in Neubausiedlungen

zu entwickeln.
16.

Die Wirtschaftsexperten

hatten das Ziel, das verschuldete

17.

Es ist besser, wenn du die bestehenden

18.

Der Brgermeister

19.

Es war nicht gestattet, whrend der Prfung ein Wrterbuch

20.

Es war unbedingt

21.

Es ist meiner Ansicht nach besser, wenn du dich an einer kleinen Universitt

22.

Es war notwendig,

23.

Es war leider unmglich,

24.

Die sozialen Folgen der Wirtschaftskrise

25.

Die Krankenkassen haben den Auftrag, alle Arzneien, Heil- und Hilfsmittel

beabsichtigte

notwendig

Vorschriften

Land aus der Krise zu holen.

beachtest.

hhere Parkgebhren

im Zentrum einzufhren.
zu verwenden.

gewesen, eine neue Statistik zu erheben.


einschreibst.

das Jobben whrend meines letzten Semesters an der Universitt

fr die Versicherten

aufzugeben.

meinen alten Laptop upzugraden.


waren auch von Experten kaum abzuschtzen gewesen.
sowie die Krankenhausbehandlungen

zu finanzieren.

~=2:=~-I
Objektiver

Gebrauch - Ergnzen Sie die Lcken mit der passenden Form von ..nicht mssen. nicht
drfen. nicht brauchen zu + Infinitiv". Vorsicht: Manche Lcken bleiben leer.

1.

Du

mich nicht __

2.

Bei Rot

3.

Ich bin der Ansicht, einem Krebskranken

4.

Dieses Zubehr

5.

Ich glaube, ihr

6.

Man

7.

Vor Erledigung der Hausaufgaben

8.

Wer nicht will,

1.

Das ist mglicherweise

2.

Es besteht kein Zweifel, dass das Interesse der Studenten an politischen

3.

Das Kippen der Alterspyramide

4.

Wenn ich mich nicht irre, sind nur etwa 6% der Fhrungskrfte

man natrlich

nicht ber eine Kreuzung __

fahren.

die rzte von Anfang an nichts __

du nicht extra __
das Auto nicht __
ja nicht alles __

Verlag

begleiten, wenn du keine Lust dazu hast.

verschweigen.

kaufen, es wird mit dem Gert zusammen geliefert.


waschen, es wird ja gleich regnen!

essen, wenn es einem nicht schmeckt.


die Kinder nicht __

am Projekt nicht teil __

spielen.

nehmen.

auch ein Grund fr diese Entwicklung.

warf wohl viele Probleme auf.


Frauen.

Fragen stark zurckgegangen

ist.

Grammatik
5.

Mglicherweise

war frher die Ttigkeit des bersetzens oder Dolmetschens

6.

Wahrscheinlich

werden

die globalen

Informationsnetze

in Zukunft

viel schwieriger.

neue Kommunikationsformen

mglich

machen.
7.

Es ist sehr gut mglich, dass die Gentechnologie

8.

Man kann davon ausgehen, dass neue Energiequellen

9.

Das Gemlde dieses noch unbekannten

10.

noch ungeahnte

Erkenntnisse liefern wird.

einen groen Beitrag zum Umweltschutz

leisten werden.

Malers ist in einigen Jahren gewiss sehr wertvoll.

Es wre fast eine Pflicht, dass jeder Oktoberfestbesucher

eine Ma trinkt.

1.

Es wird im Haus gemunkelt,

dass sich unsere Nachbarn bald scheiden lassen.

2.

Man hrt, dass gewisse Sonnenle giftige Stoffe beinhalten.

3.

Einige Zeugen behaupteten,

4.

Ich habe gehrt, dass dieses neue Elektrogert

5.

Der Angeklagte behauptet,

6.

Zeitungsmeldungen

dass sie den Mrder an seiner unverwechselbaren

Stimme erkannt haben.

auf groes Interesse gestoen ist.

alle Fragen wahrheitsgem

beantwortet

zufolge ist die Luft im Stadtzentrum

zu haben.

oft mit Feinstaub und anderen Schadstoffpartikeln

belastet.
7.

Man hrt immer wieder, dass Embryos auch Gerusche auerhalb des Krpers der Mutter

8.

Der Unternehmer

9.

Es heit, dass soziale Gerechtigkeit

10.

behauptet,

Der Ministerprsident

von Mobbingfllen

behauptet,

hren.

im Betrieb keine Ahnung gehabt zu haben.

und der Schutz der Menschenrechte


im Notfall mit Manahmen

zur Friedenssicherung

einer Zwangsr~krutierung

beitragen.

einzugreifen,

um

den Streik zu verhindern.


11.

Es wird behauptet,

dass die digitale Revolution den Menschen mehr Freiheit gebracht hat.

12.

Gerchten zufolge hat Herr Peters im letzten Jahr mehr als 8000 Euro fr sein Hobby ausgegeben.

13.

Der Privatlehrer

14.

Es wird allgemein behauptet,

15.

Man vermutet,

16.

Er behauptet,

17.

Pressemeldungen

18.

Die zwischenmenschliche

behauptet

viel Erfahrung hinsichtlich


dass die Lebensqualitt

dass die Astrophysiker

der Prfungsvorbereitung
in den Ballungsgebieten

auf dem entfernten

zu haben.
gesunken ist.

Planeten Wasserspuren

entdeckt haben.

seine Schulden schon lange beglichen zu haben.


zufolge war der Amoklufer
Verrohung

als Musterschler

ist angeblich ein Hauptgrund

bekannt.
fr die eklatante Zunahme

von Gewaltverbrechen.
19.

Angeblich war die Premiere der Operette "Die lustige Witwe"

20.

Im Wetterbericht

schon seit drei Monaten ausverkauft.

steht, dass morgen die Sonne nur uerst sprlich zum Vorschein kommt.

Verlag

I Teil 1 I Prfungsteil

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung l:ill.llil. 0 oder~.

10

15

20

25

30

35

40

45

Dieses Buch handelt von einem Wolf namens


Brenin. Mehr als ein Jahrzehnt lang war er mit mir
zusammen. Dieses Buch handelt auch davon, was
es bedeutet, ein Mensch zu sein. Nicht als biologisches Wesen, sondern als
Geschpf, das zu Dingen fhig
ist, die kein anderes Wesen
vollbringen kann. In den Geschichten, die wir ber uns
selbst erzhlen, wird unsere
Einzigartigkeit immer wieder thematisiert: Sie bestehe in unserer Fhigkeit, Zivilisationen zu schaffen, in der Tatsache, zwischen Gut und Bse
unterscheiden zu knnen oder weil wir Vernunft
besen; unser Gebrauch der Sprache sowie unser
freier Wille bildeten den entscheidenden Unterschied. Doch meiner Meinung nach besteht unsere
Einzigartigkeit schlicht in der Tatsache, dass wir
derartige Geschichten erzhlen und uns sogar dazu
bringen knnen, ihnen zu glauben.
Ich interessiere mich fr diese Geschichten, die wir
ber das erzhlen, was uns menschlich macht. Jede
hat eine dunkle Seite und wirft einen Schatten: Oft
verweist die Geschichte auf etwas wenig Schmeichelhaftes. Zweitens ist das, was sie aufzeigt, oft
schwer wahrzunehmen. Wir Menschen haben ein
ausgeprgtes Talent dafr, die Aspekte von uns, die
uns zuwider sind, zu bergehen.
Der Wolf ist bekanntlich das traditionelle, wiewohl
unfairerweise dafr ausgewhlteSinnbild der finsteren
Seite der Menschheit. Das ist in vielerlei Beziehung
eine Ironie - nicht zuletzt etymologisch gesehen.
Das griechische Wort fr Wolf ist lukas, das leukas,
dem Wort fr Licht, so hnlich ist, dass die beiden
hufig miteinander verknpft wurden. Fr mich ist
die Verbindung zwischen dem Wolf und dem Licht
entscheidend. Man stelle sich den Wolf als die lichtung im Wald vor. In der Tiefe des Waldes mag es
zu dunkel sein, um die Bume zu erkennen. Die
Lichtung ist der Ort, der es gestattet, das Verborgene zu enthllen. Der Wolf ist, wie ich verdeutlichen mchte, die Lichtung in der menschlichen
Seele. Der Wolf enthllt das, was sich in den Geschichten, die wir ber uns selbst erzhlen, verbirgt.
Ich werde nachzuweisen versuchen, dass jeder von
uns berwiegend die Seele eines Affen besitzt.
Dabei investiere ich nicht zu viel in das Wort "Seele".
Mit "Seele" meine ich nicht unbedingt einen

Verlag

unsterblichen, unbestechlichen Teil von uns, der


den Tod unseres Krpers berlebt. Ebenso meine
ich nicht, die Seele sei einfach der Verstand, und der
Verstand sei gleichzusetzen mit dem Gehirn. Nach
meinem Verstndnis wird die
Seele von Menschen durch
die Geschichten enthllt, die
wir ber uns erzhlen: Geschichten ber unsere Einzigartigkeit. Geschichten, die
wir Menschen trotz aller gegen sie sprechenden
Indizien glauben. Essind, wie ich ausfhren werde,
von Affen erzhlte Geschichten.
Ich benutze den Affen hier als Metapher fr eine
Tendenz, die mehr oder weniger ausgeprgt in uns
allen vorhanden ist. Der Affe steht fr die Tendenz
zur Instrumentalisierung:
Der Wert der Dinge
bemisst sich nach ihrer Ntzlichkeit. Der Affe
verkrpert die Tendenz, das Leben als Prozess zu
sehen, in dem er Wahrscheinlichkeiten abschtzt
und Mglichkeiten ausrechnet, um seine Erkenntnisse dann zu seinen Gunsten zu nutzen. Die Welt
wird als Ansammlung von Ressourcen betrachtet,
die fr die eigenen Zwecke einzusetzen sind.
Doch warum bezeichne ich diese Tendenz als
ffisch? Menschen sind nicht die einzige Affenart,
die leiden und smtliche menschliche Emotionen
durchlaufen kann. Auch andere Affen sind fhig,
Liebe und so intensiven Kummer zu empfinden,
dass sie daran sterben. Gleichwohl ist diese Tendenz
ffisch in dem Sinne, dass sie durch eine bestimmte
kognitive EntWicklung, die sich, soweit wir wissen,
auer beim Affen bei keinem anderen Tier vollzogen hat, ermglicht wird. Die Neigung, die Welt
und alle in ihr Lebenden nach der Kosten-NutzenAnalyse zu bewerten. Und von allen Affen sind wir
diejenigen, bei denen sie am umfassendsten zum
Ausdruck kommt.
Jedoch gibt es auch einen Teil unserer Seele, der
lange vor unserer Affenwerdung existierte, bevor
diese Tendenz uns berWltigte. Jener Teil ist in
unseren Geschichten versteckt, doch er kann freigelegt werden. Die Evolution funktioniert schrittweise. Sie kennt keine Tabula rasa und ist nur fhig,
auf das zurckzugreifen, was ihr gegeben wird,
ohne je wieder von vorn anfangen zu knnen. Ich
will darauf hinaus, dass die Geschichten, die wir
ber uns erzhlen - und glauben - in dem Sinne

50

55

60

65

70

75

BO

B5

90

95

100

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110

115

120

125

130

135

140

145

evolutionre Produkte sind, als dass sie auf eine


hnliche Art entstanden sind: schrittweise, wobei
neue Erzhlschichten die lteren Strukturen und
Themen berlagerten. Fr die Geschichten, die wir
ber uns selbst erzhlen, gibt es keinen Neuanfang.
Doch wenn wir aufmerksam genug hinschauen,
wissen wir, wo und wie wir suchen mssen, um in
jeder von Affen erzhlten Geschichte auch den Wolf
finden zu knnen. Und der Wolf teilt uns mit - das
ist seine Funktion in der Geschichte -, dass die
Werte des Affen grob und wertlos sind. Er lsst uns
wissen, dass das Wichtigste im Leben nie eine Frage
der Berechnung sein kann. Das, was einen wahren
Wert hat, lsst sich nicht quantifizieren oder verhkern. Und wir bringen uns in Gefahr, wenn wir
zulassen, dass der Wolf stirbt. Am Ende werden die
Plne des Affen fruchtlos bleiben.

persnliche Beleidigung verstanden, als Krnkung


des Besitzers. Der entgegengesetzte Fehler besteht
darin zu glauben, dass der Gehorsam eines Hundes
nicht durch Beherrschung, sondern durch Belohnungen erreicht werden knne. Aber auch das ist
eine unwirksame Methode, Hunde abzurichten.
Und sie hat bei einem Wolf nicht die Spur einer
Chance. Leute, die glauben, dass der Gehorsam
ihres Hundes erkauft werden knne, denken
gewhnlich, dass ihr Hund im Grunde das tun will,
was sein "Herrchen" mchte; dass er immer das Ziel
hat, seinen Besitzer zufriedenzustellen, und man
ihm nur zu erklren braucht, wie er dieses Ziel zu
erreichen vermag. Das ist natrlich Unsinn. Ihr
Hund mchte Ihnen nicht freudiger gehorchen, als
Sie einem anderen Menschen gehorchen wollen.
Warum auch?

Als ich damals ber eine Anzeige stolperte, in der


junge Wolfswelpen zum Verkauf angeboten wurden, zgerte ich nicht lange und fuhr zum Besitzer.
Er zeigte mir zunchst den Vater und dann die Mutter mit dem Wurf. Einen Welpen auszusuchen, war
leichter, als ich angenommen hatte. Ich wollte auf
jeden Fall einen Rden. Davon gab es drei. Der
grte - und auch das grte Tier des Wurfes - war
grau und wrde bestimmt eines Tagesdas Ebenbild
seines Vaters werden. Ich verstand genug von Hunden, um zu wissen, dass er mir Probleme bereiten
wrde: Vllig furchtlos, dynamisch und als seine
Geschwister beherrschender Rdewar er zum Alphamnnchen bestimmt und wrde ein hohes Ma an
Kontrolle erfordern. Da dies mein erster Wolf war,
beschloss ich, lieber Vorsicht als Nachsicht walten
zu lassen und whlte den zweitgrten Rden.
Er war braun und sein Farbton erinnerte mich an
ein Lwenjunges. Folglich gab ich ihm den Namen
Brenin - nach dem walisischen Wort fr Knig.

Der Schlssel zur Hundedressur ist der, das Tier


glauben zu machen, dass es keine andere Wahl hat.
Nicht, weil es sich als Verlierer in einem Willenskrieg
empfinden soll, sondern weil man eine Haltung der
Ruhe und gnadenlosen Unvermeidlichkeit in die
Ausbildung einbringen muss. Die Haltung, mit der
man einen Wolf abrichten muss, ist folgende: Du
wirst tun, was ich sage - die Situation lsst keine
andere Mglichkeit zu. Damit gehorchst du nicht
mir, sondern der ganzen Welt. Der Ausbilder nimmt
diese Vermittler-Rolle ein, er ist der Erzieher, der
dem Wolf zu verstehen erlaubt, was die Welt von
ihm fordert.

Manche behaupten, man knne Wlfe nicht ausbilden. Sie irren sich jedoch sehr. Man kann praktisch
jedes Tier ausbilden, wenn man die richtige
Methode hat - und das ist der schwierige Teil.
Einem Wolf gegenber gibt es zahlreiche Mglichkeiten, etwas falsch zu machen, doch meines
Wissens nur eine einzige, es richtig zu machen. Aber
das gilt fast ebenso fr Hunde. Das gebruchlichste
Fehlurteil luft darauf hinaus, dass die Besitzer an
eine Willensschlacht denken, in der ihr Hund zur
Anpassung gezwungen wird. Der Fehler besteht
darin, dass die Ausbildung zu persnlich genommen
wird. Jeder Widerwille des Hundes wird als

Manchmal wurde ich gefragt, wie ich ein Tier aus


seiner natrlichen Umgebung habe herausreien
und zwingen knnen, ein unnatrliches Leben zu
fhren. Hinter dieser Frage steht vermutlich der
Glaube, ein Wolf kann nur dann wahrhaft glcklich
sein, wenn er in der fr ihn gedachten Umgebung
zu seinen natrlichen Konditionen lebt. Natrlich
bentigt ein Tier - genauso wie der Mensch die Befriedigung gewisser evolutionsbedingter
Grundbedrfnisse. Aber es wre ein Fehlschluss zu
vermuten, ansonsten seien Tiere blo biologische
Marionetten, die an den Fden ihrer Evolution
hngen. Ich sorgte dafr, dass Brenin Auslauf hatte
und natrliche Verhaltensweisen wie die des Jagens
und der Interaktion mit anderen Hunden ausleben
konnte. Anzunehmen, dass er nicht glcklich sein
konnte, nur weil er nicht das tat, was Wlfe in
der Natur tun, zeugt von banaler menschlicher
Arroganz, die seine Intelligenz und Flexibilitt
herabsetzt.

150

155

160

165

170

175

180

185

190

195

Verlag

,~

I Teil 1 I Prfungsteil
Laut Autor bedeutet

[i]

Unsere Fhigkeiten immer weiter ausbauen zu knnen.

"Mensch sein": ...

ber die eigene Existenz reflektieren zu knnen.

Mit allen anderen Wesen auf einer Stufe zu stehen .

Sichselber bezglich der Einzigartigkeit tuschen zu knnen.

00:25

Welcher Aspekt steht im

@]

Die Eigenwahrnehmung eines Menschen im Vergleich zu seinen Mitmenschen.

Fokus des Interesses des


Autors?

lli1

Der Zusammenhang zwischen eher negativen Charakteristika des Menschen und ihrer

Die Rolle des Wolfes fr uns


Menschen legt der Autor
wie folgt fest: ...

Vertuschung.
~

Die Wesenszge, die der Mensch mit anderen Kreaturen gemein hat.

Faktoren und Erbanlagen, die eine Persnlichkeit unabnderlich formen.

@]

Er symbolisiert zu Recht Gefahr und Bedrohung.

lli1

Er beleuchtet im bertragenen Sinn eine dunkle Seite unserer Seele.


Er gilt schon von alters her als mystisch-gttliches Wesen.
Er nimmt als Mrchenfigur einen wichtigen Platz in unserem Leben ein.

~~------~~~

Zur Seele des Menschen


meint der Autor, dass ...

"ffisches Verhalten"
beobachtet man so der Autor - ...

Der Autor behauptet, dass


uns der Wolf in unserer
Seele ...

Der Autor entschied sich fr


den Wolfswelpen "Brenin",
weil ...

Die Erziehungsmethoden
"Willensschlacht" und
"Belohnung" sind erfolglos,
denn ...
Die richtige Ausbildung
von einem Hund bzw. Wolf
basiert auf dem Prinzip: ...

VeT'lag

@]

lli1
~
~
@]
~
~
~
@]

lli1
~
~

Lesen'

Wie denkt der Autor ber


die Domestizierung eines

@]

lliJ

Die Evolution hat dazu gefhrt, dass der Wolf die Nhe des Menschen sucht.

Wolfes?

Cf]

Aufgrund seiner Intelligenz und Anpassungsfhigkeit kann der Wolf in der Zivilisation

Er hat ein gewisses Verstndnis fr die These, so qule man nur das Tier.

glcklich sein.

Wl

Sofern das Tier mit Artgenossen gehalten wird, gibt es keine Probleme.

Knnten Sie es sich vorstellen, einen Wolf als Haustier zu halten? Diskutieren Sie im Kurs und
recherchieren Sie im Internet ber Wlfe und Wolfsforschung.
Erklren Sie mit einem Synonym oder kurz mit eigenen Worten, was die folgenden Wrter im
Text bedeuten.
a. (Z.6)

s Geschpf

b. (Z.8)

vollbringen

c.

(Z. 18) schlicht

d. (Z. 24) schmeichelhaft


e. (Z. 28) zuwider
f.

(Z. 30) s Sinnbild

g. (Z. 46) berwiegend


h. (Z. 49) unbestechlich
i.

(Z. 60) s Indiz

j.

(Z. 65) e Instrumentalisierung

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

k. (Z.68)

abschtzen

I.

e Ressource

(Z.71)

m. (Z.75)

e Emotion

n. (Z.80)

kognitiv

o. (Z. 110) quantifizieren


p. (Z. 110) verhkern
q. (Z. 146) r Widerwille
r.

(Z. 181) wahrhaft

s.

(Z. 186) r Fehlschluss

t.

(Z. 195) e Arroganz

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

Erklren Sie den Sinn der folgenden Stze mit eigenen Worten.
a. (Z.47)

Dabei investiere ich nicht zu viel in das Wort "Seele".

b. (Z. 108)

..., dass das Wichtigste

c.

Als ich damals ber eine Anzeige stolperte,

(Z. 114)

im Leben nie eine Frage der Berechnung sein kann.

...

d. (Z. 122)

... und wrde bestimmt

e. (Z. 129)

..., beschloss ich, lieber Vorsicht als Nachsicht walten zu lassen ...

f.

Und sie hat bei einem Wolf nicht die Spur einer Chance.

(Z. 153)

eines Tages das Ebenbild seines Vaters werden.

Verlag

End
lesen
Suchen Sie Antonyme

zu den folgenden

Wrtern.

a. (Z.30)

finster

:j:

g. (Z.125)

dynamisch

:j:

b. (Z.41)

enthllen

:j:

h. (Z.141)

gebruchlich

:j:

grob

:j:

i.

(Z.166)

r Verlierer

:j:

d. (Z.107)

wertlos

:j:

j.

(Z.168)

gnadenlos

:j:

e. (Z.113)

fruchtlos

:j:

k. (Z.194)

menschlich

:j:

f.

furchtlos

:j:

I.

herabsetzen

:j:

c.

(Z.107)

(Z.125)

L.:=:2:=~_!Ersetzen

Sie in den folgenden

Klammern.
a. (z. 11)

Stzen den jeweils

Sie dabei alle erforderlichen

unterstrichenen
nderungen

Ausdruck

durch das Nomen

in

im Satz vor.

In den Geschichten, die wir ber uns selbst erzhlen, wird immer wieder unsere Einzigartigkeit
thematisiert.

b. (Z.21)

Nehmen

(Z.196)

(Thema)

Ich interessiere mich fr diese Geschichten, die wir ber uns selbst erzhlen, was uns menschlich macht.
(Interesse)

c.

(Z.34)

Das griechische Wort fr Wolf ist lukas, das leukas, dem Wort fr Licht, so hnlich ist, dass die beiden
hufig miteinander

verknpft

wurden. (hnlichkeit)

d. (Z.60)

Geschichten, die wir Menschen trotz aller gegen sie sprechenden

Indizien glauben.

(Glauben)

e. (Z.80)

Gleichwohl ist diese Tendenz ffisch in dem Sinne, dass sie durch eine bestimmte kognitive Entwicklung,

die

sich, soweit wir wissen, auer beim Affen bei keinem anderen Tier vollzogen hat, ermglicht wird. (Wissen)

f.

(Z.134)

Manche behaupten,

man knne Wlfe nicht ausbilden. (Ausbildung)

g. (Z.152)

Aber auch das ist eine unwirksame

Methode,

Hunde abzurichten.

h. (Z.158)

Leute, die glauben, dass der Gehorsam ihres Hundes erkauft werden knne, denken gewhnlich,
dass ihr Hund im Grunde das tun will, was sein "Herrchen"
Besitzer zufriedenzustellen,

(Abrichtung)

mchte; dass er immer das Ziel hat, seinen

und man ihm nur zu erklren braucht, wie er dieses Ziel zu erreichen

vermag. (Zufriedenstellung)

i.

(Z.187)

Aber es wre ein Fehlschluss zu vermuten,

ansonsten seien Tiere blo biologische Marionetten,

den Fden ihrer Evolution hngen. (Vermutung)

Verlag

die an

Lesen

..., wie er dieses Ziel zu erreichen vermag.


...) wie e~ dieses l.iel e~eicheV\

1c..1IV\V\.

a. Der Mensch kann Dinge vollbringen, die kein anderes Wesen zu vollbringen vermag.
b. Wir Menschen knnen zwischen Gut und Bse unterscheiden.
c. Sprhunde knnen aufgrund ihres Trainings auch bei ungnstigen Wetterverhltnissen Spuren verfolgen.
d. Ich bin der Ansicht, ein Wolf vermag auch dann glcklich zu sein, wenn er nicht in der freien Natur lebt.

L.;:::~=;';"_IDiskutieren

Sie im Kurs: Wie ist der Autor dem Menschen bzw. dem Wolf gegenber eingestellt?
Markieren Sie im Text die entsprechenden interessantesten Aussagen. Halten Sie die wichtigsten
Punkte der Diskussion an der Tafel fest und fassen Sie sie zu einem kurzen schriftlichen Bericht
zusammen.
Lesen Sie zum Schluss den folgenden Beitrag von Mx Zawodsky in der "Nrnberger Zeitung"
und kommentieren Sie ihn.

Da geht ein Mann hin und kauft sich einen Wolf. In Alabama ist das mglich. Anschlieend lebt er elf Jahre mit
dem Wildtier zusammen, was eine radikale Umstellung des ganzen Lebens mit sich bringt, fr die er viel opfern
muss.
Warum hat der Mann das getan? Eine Begrndung, die er selber gibt: Er ist mit groen und gefhrlichen Hunden
aufgewachsen. Da war eine deutsche Dogge, die nach Lust und Laune so gebissen hat, dass Blut kam und Narben
blieben. Jede andere Familie, erzhlt Mark Rowlands, htte dem grundlos beienden Hund eine Einfach-Fahrkarte zum Tierarzt besorgt. Fr seine Familie aber war die Beiwut "eine Quelle enormen Frohsinns".
Nach der Lektre des Buches "Der Philosoph und der Wolf" (Verlag Rogner & Bernhard, 285 Seiten) wissen wir
den wahren Grund: Mark Rowlands wollte sich selbst, seinen Eltern und der ganzen Welt beweisen, dass er ein
richtiger Mann und ganzer Kerl ist, obwohl er den Beruf des Philosophen ausbt. Damit sind wir auch schon
beim groen Nachteil des ansonsten lesenswerten Werkes: Der Mann kann das Philosophieren nicht lassen.
Hat er einen Gedanken entwickelt, dann walzt er ihn ber mehrere Seiten hinweg aus, wie es halt im akademischen Betrieb so blich ist. Dabei idealisiert er den Wolf, er vermenschlicht ihn, stilisiert ihn aber nicht
zu irgendeinem Menschen hoch, sondern zum "edlen Wilden".
Der Philosoph nahm den Wolf als Welpen zu sich, taufte ihn auf den Namen Brenin - das ist walisisch fr Knig-,
prgte ihn fest auf sich und erzog ihn so gut, dass er spter mit dem unangeleinten Raubtier problemlos durch
Herden von Schafen oder Khen gehen konnte. Doch diese Welpenprgung hatte einen hohen Preis:
Der Wolf hielt es nie ohne sein Herrchen aus. Keine 30 Sekunden! Dann begann er, die Wohnung zu verwsten.
Das tat er grndlich. Wlfe sind viel strker als Hunde; sie knnen Stuhlbeine zerbeien.
Dem Philosophen blieb nichts anderes brig, als den Wolf zu seinen Vorlesungen mitzunehmen. In Amerika ist
auch das mglich. Die Studenten wurden gewarnt, alles Essbare sorgfltig wegzupacken. Ansonsten gab es
keinerlei Probleme. Der Wolf schlief friedlich neben dem Rednerpult, aber nach sptestens einer Stunde
stand er auf und heulte vor Langweile. Dafr liebten ihn die Studenten! Brachte er doch zum Ausdruck, was sie
alle fhlten.
Wir Leser fhlen genauso. Mister Rowlands! Wir haben uns selber schon Gedanken ber Gut und Bse gemacht!
Wir brauchen keinen Vordenker! Aber wir lieben Ihr Buch, weil es uns erzhlt, wie sehr Sie Ihren Brenin geliebt
haben. Deshalb haben wir es auch bis zur letzten Seite gelesen - auf der Sie uns mitteilen, dass Sie auch Ihren
Sohn Brenin nennen wollen. Das halten wir fr leicht bertrieben.

Verlag

Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels "Deutschland steht vor einer Revolution am
Arbeitsmarkt".

Ordnen Sie die Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als

Beispiel markiert und zugeordnet. Zwei Aussagen passen nicht.

Die Fokussierung auf bestimmte

Bevlkerungsgruppen

als in Frage kommende Arbeitskrfte

unabdingbar.
Erfahrungen in und mit der Europischen Union demonstrieren

c
o
E

Deutschlands Stellung als

Zuwanderer-Wunschland.
Aufgrund folgenschwerer
ll

"hausgemachtes

politischer Fehlentscheidungen

muss der Fachkrftemangel

als

Problem angesehen werden.

Wider besseres Wissen blockiert die Bundesrepublik

den Arbeitsmarkt

fr auslndische

Arbeitnehmer.
Die Majoritt

der Industriestaaten

wird zuknftig Probleme verzeichnen wie jetzt schon

Deutschland.

Bereits migrierte Menschen wirken wie ein Magnet auf auswanderungswillige

Trotz Babyboom innerhalb der vergangenen Dekade schwchelt Deutschlands Wirtschaft.

Die Abwerbung deutscher Fachkrfte knnte die hiesige Arbeitsmarktsituation


H
gefhrden.

Landsleute.

signifikant

ist

Deutschland
Seit Jahrzehnten

steht vor einer Revolution m Arbeitsmarl<t

leben die Deutschen mit der Geiel der

Massenarbeitslosigkeit.

Das Gros der heutigen Beschftigten

hat die Angst um den Job tief verinnerlicht.

Was ist, wenn der

Arbeitgeber pleitegeht? Wo findet sich eine neue Stelle, wenn


5 man jenseits der 50 ist, allein erziehend, gering qualifiziert oder
einen Beruf gelernt hat, fr den kein Bedarf mehr existiert?
Die Eltern geben ihre Zukunftssorgen an die Kinder weiter. Und
der Nachwuchs wird schon im Grundschulalter fit fr den
Arbeitsmarkt von morgen getrimmt, mit privaten Sprach kur10sen, Eliteschulen oder sozialen Netzwerken. Dabei wird die
Berufswelt

dieser Kinder auch ohne diesen Schnickschnack

voller Chancen sein - wenn sie nur bildungswillig


sind.

und -fhig

Ein System qualifizierter

mindestens

ein Jahrzehnt,

die Migrationsstrme
auch weiterhin

Zuwanderung

braucht,

klassischer Einwanderungslnder,
bis es zum Erfolg fhrt.

Denn

der Vergangenheit bestimmen zunchst

einen Groteil der Zuwanderung.

Zumal die 50

Familienzusammenfhrung
stets ein wichtiger Faktor ist.
Und hoch gebildete Chinesen oder Polen gehen meist dorthin,
wo vor ihnen schon andere chinesische oder polnische
Fachkrfte ihren Traum vom besseren Leben verwirklichen
konnten.

55

III I

Dringend erforderlich ist auch, die brachliegenden


heimischen Potenziale besser zu nutzen. Die Beschftigungsperspektiven der lteren, der Migranten und der Frauen lassen

(0) Langanhaltende geburtenschwache Jahrgnge


rufen massiv Probleme am inlndischen Arbeitsmarkt hervor.

--Noch haben die Deutschen gar nicht begriffen, dass uns eine
15Revolution am Arbeitsmarkt

machen.

das zeigt die Erfahrung

bevorsteht. Nicht Erwerbslosig-

sich zweifelsohne

verbessern. Weiterbildung,

Gesundheits-

frderung, bessere Vereinbarkeit sind nur einige Stichwrter. 60


Auch die Rente mit 67 ist mit Sicherheit nicht das letzte Wort:
Viele Senioren sind schlielich in der Lage und auch gewillt,
lnger am Arbeitsmarkt

zu bleiben, statt Jahrzehnte im Ruhe-

stand zu verbringen. Doch die Zuwanderung muss gleichfalls


keit, sondern Fachkrftemangel prgt knftig die hiesige Ge65
ein wichtiger Baustein sein.
seilschaft. Weil in Deutschland der Absturz der Geburtenraten
frh begann und besonders steil verlief, schrumpft die BevlAber Deutschlands Zukunft wird ebenfalls mageb-

I
, I

kerung hier bereits. Deutschland bleibt also kaum mehr Zeit,


20 um den absehbaren
abzufedern.

III I

Mangel an Arbeitskrften

zumindest

Ab Mitte der Dekade beginnen die geburtenstarken

Jahrgnge der Nachkriegszeit, die Babyboomer, in Rente zu


gehen. Die Zahl der Schulabgnger wird dann nur noch halb
25 so gro sein wie in den kinderreichen 60er-Jahren. Bei der
demografischen Entwicklung nimmt Deutschland weltweit eine
Vorreiterrolle ein, denn die meisten der hoch entwickelten
Industrielnder werden uns demografiebedingt
auf diesem
schwierigen und unbekannten Weg folgen.
30

lil I Lngst tobt

deshalb ein internationaler

Wettbewerb

um Talente, bei dem die Deutschen bislang nur Zuschauer sind.


Zwar hrt die Regierung die Klagen der Wirtschaft
wachsenden Probleme, qualifizierte

ber die

Jobs zu besetzen. Doch

offenbar wiegen die Befrchtungen schwerer, sich noch mehr


351ntegrationsprobleme
aufzuhalsen, wenn die Hrden fr
Zuwanderer gesenkt werden. Lediglich fr auslndische Ingenieure und rzte soll der Weg nach Deutschland erleichtert
werden. Deutschland ist und bleibt nicht nur wegen der brokratischen Barrieren fr Zuwanderer eine geschlossene Gesell40 schaft. Auch die Bevlkerung heit die Fremden nicht willkommen, sondern sieht sie hufig als Bedrohung fr den
eigenen Wohlstand oder die Sicherheit und als unliebsame
Konkurrenz fr den eigenen Job.

lich davon abhngen, wie attraktiv das Land fr in- und auslndische "high potentials" ist. Denn eines ist sicher: Andere
Staaten werden immer strker um die hier ausgebildeten Techniker, Elektroingenieure oder rzte werben. Schon jetzt verlie- 70
ren wir Jahr fr Jahr viel mehr kluge Kpfe, als umgekehrt zu
uns kommen. Selbst wenn nicht Millionen gehen, kann dieser
Schwund zu einer groen Bedrohung werden. Selbstverstndlich ist es ntzlich, wenn Fachkrfte in Zeiten der Globalisierung
Auslandserfahrung sammeln, doch darf solche internationale
Mobilitt eben keine Einbahnstrae sein.

IM I Hierzulande

gibt es die irrige Vorstellung,

75

dass

Deutschland nur seine Pforten ffnen msste, und alle Welt


wrde zu uns kommen wollen. Doch schon die Erfahrung mit
der Freizgigkeit innerhalb der Europischen Union zeigt, dass 80
dem keineswegs so ist. Und die Attraktivitt

der Bundesrepu-

blik knnte in den nchsten Jahren noch sehr viel geringer


werden. Denn demografiebedingt
steigen die Soziallasten.
Auch die immense Staatsverschuldung verdstert die Zukunftsaussichten. Grobe Versumnisse im Bildungssystem und in der 85
Integrationspolitik haben berdies zur Folge, dass ein betrchtlicher Teil der eigentlich dringend von der Wirtschaft bentigten Jugendlichen als nicht ausbildungsfhig

gilt und vielfach

trotz der wachsenden Fachkrftelcke wohl niemals dauerhaft


am Arbeitsmarkt unterkommen wird. Ob sich angesichts dieser 90
ungelsten Zukunftsprobleme viele hoch qualifizierte Zuwan-

derer von Deutschland werden anlocken lassen, ist zweifelhaft.


Die abwartende Haltung ist fahrlssig. Es ist eine Doch eines ernsthaften Versuchs wre es allemal wert,
45groe Aufgabe, Deutschland attraktiver fr kluge Kpfe zu denn die Konkurrenz schlft nicht.

II

VcI'Iag

End
Lesen

leichtsinnig
zu gewinnen suchen
entscheidend
e Gesamtheit
abnehmen
belasten
e Vorrangstellung
sehr, sehr hoch
e Mehrheit
Reklame machen
r Rckgang

zahlungsunfhig
werden
ungenutzt
was nicht getan wurde
berflssiges Zeug

r Zuwanderer
zerstrt
a. (Z.2)

s Gros

b.

(Z.4)

pleitegehen

c.

(Z.ll)

r Schnickschnack

d. (Z.18)

schrumpfen

e. (Z.27)

e Vorreiterrolle

f.

(Z.35)

aufhalsen

g. (Z.44)

fahrlssig

=
=
=
=
=
=
=

Sollten qualifizierte Auslnder nach Deutschland zuwandern drfen, um den Fachkrftemangel auszugleichen?

h. (Z.56)

brachliegend

i.

(Z.58)

r Migrant

j.

(Z.66)

mageblich

k. (Z.70)

werben

I.

r Schwund

(Z.73)

m. (Z.84)

immens

n. (Z.85)

s Versumnis

=
=
=
=
=
=
=

Sollten mehr Fachkrfte aus europischen


Krisenstaaten nach Deutschland kommen?
60%

t::
.l!l

50%

t::
.l!l
Cl

Cl

JgCl>

JgCl>

40%--

'Xl

'Xl
...

Cl>
'0

30%--

"'.l!l"

"'.l!l"

'-

10%__

<:(

<:(

I
I
I

20%__

t::

t::

52%
44%

4%

0%
Bin dafr

Bin dagegen

D Deutschland; 1.004 Befragte;


Quelle: TNS Emnid

Wo kann Deutchland

Wei nicht,
keine Angabe

Ja

Nein

Wei nicht

D Deutschland; 1.002 Befragte;


Statista 2013

Statista 2013

Quelle: Stern

Ihrer Ansicht nach am strksten von Zuwanderern

profitieren?

Deutschland ffnet sich fr verschiedene Kulturen

76%

72%

Mehrsprachigkeit
Bei Dienstleistungen

71%

wie Geschften oder der Gastronomie

67%

Im Angebot an Speisen aus anderen Lndern

62%

Im Sport

61%

Bei neuen Erfindungen

Die beralterung der Gesellschaft kann durch Zuwanderung gebremst werden

Statista 2013

58%

Bei der Behebung des Fachkrftemangels


44%
Anteil der Befragten

Verlag

D Deutschland; ab 14 Jahre;
1.001 Befragte;
Quelle: TNS Emnid

End
Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

eitert
Die Buerin

Roshida Khatoom

Bangladesch

htte es Mikrokredit-Organisationen

Das erste Kleindarlehen

wnscht

sich, in ihrem

Dorf in

nie gegeben.

besorgte sich die heute 38-jhrige

ter dreier Tchter vor 20 Jahren bei der Grameen-Bank

Mut-

von Mu-

hammad Yunus, dem Erfinder der Mikrokredite.

Sie war damals


und die 40 Euro

sollten die Folgen abfedern.

Doch ihr Mann und sie schafften

nicht, die Raten aufzubringen.

Roshida Khatoom

nahm weitere Kredite bei anderen Anbietern


Nachbarn - und kam aus der Schuldenfalle

schuldete

Kunden die grte Mikrokreditbank

Hemisphre.

frisch verheiratet,

ihr Acker war berschwemmt,

Millionen

es
um,

auf, lieh sich Geld bei

Das heit, sie sind jetzt im Besitz von Aktionren

- und die wollen

in der Regel Profite sehen.


Textabschnitt:
Idealisten

und Analysten

Institutionen
machen,

auf

den

beobachten

dagegen warnen:
Markt

drngen,

"Dass immer
um

richtig

bei der deutschen

indischen

"Nicht

weltweit

nanzwesen inzwischen

Mikrokredite

mrkte vor ihrem Zusammenbruch."

dass sie keinen Ausweg

mehr sehen. Manche haben deswegen sogar Selbstmord


gangen. Die ffentlichkeit
Gegenteil:

den Friedensnobelpreis.
Mikrokredite

erstmals

Arme Menschen,

in ihrem

der westlichen

Textabschnitt:
Inzwischen
von

die durch

aufweist.

Leben an Geld kommen,

mehren sich Zweifel, ob nicht bereits das Ur-Konzept

Yunus'

Grameen-Bank

grundstzliche

Systemmngel

Oder anders gefragt: Hat es je funktioniert?

bauen sich eine kleine Existenz auf; mit den Erlsen bestreiten

Da ist zum Beispiel die Art der Kreditvergabe:

sie ihren Lebensunterhalt

nehmerin

und zahlen ihre Schulden zurck.

kreditwrdig

Geschftsmodell
Aufwand
Es ist unbestritten,
entkommen
Erfolgsquote
weitgrte

dass Kreditnehmer

Sinn macht - prft

Grameen

von Mikrokrediten

wirklich?

Bank dieser Art, hat 7,5 Millionen

Grameen

die Kosten und damit die Zinsen hochtreiben

wrde.

selbst, die

Textabschnitt:

Kreditnehmerinnen

die Armut

Doch die Praxis zeigt, dass so nicht


Feindinnen

berwun-

den htten.

werden:

von

bezahlen

beschimpft

knnen,

Lngst tummeln

sich auf diesem Feld nicht mehr nur Hilfsorganisa-

tionen oder soziale Banken, sondern auch Privatbanken und Investoren, die mit kleinen Darlehen groe Geschfte machen wollen auf dem Rcken der Armen.

Denn offenbar

gibt Rckzahlquoten

Frauen,

und gedrngt,

Weise schon entzweit


so Zeitungsberichte,

worden.

Einzelne

sahen nur den Selbstmord

sind auf diese

Betroffene

konnten,
und

als Lsung.

Textabschnitt:

von 98 bis 99

keinen Gewinn gemacht.

nen Kreditnehmer,

Intransparenz

vorgeworfen.

Textabschnitt:
die Banco Compartamos
Zinssatz:

in
82

Prozent. Die Aktien gingen weg wie warme Semmeln und brachten fast eine halbe Milliarde

US-Dollar ein. Das einst als kleine

Hilfsorganisation

Unternehmen

ist heute

mit

1,2

Jahren Zahlen
nachprfbar

die auf dem Papier zu 94 Prozent die Eigner

Muhammad

legt die Bank seit

und Fakten vor, die unglaubwrdig


sind",

Es gibt

fr die 7,5 Millio-

sind (der Rest gehrt dem Staat). "Auerdem

Durchschnittlicher

nicht

Hab und Gut zu

dem Druck gar nicht mehr standhalten

Nicht zuletzt wird Grameen

2007 ging die erste Mikrokreditbank,

mit dem
die

- und das nicht nur vom

Ganze Dorfgemeinschaften

zum Beispiel keine Jahreshauptversammlung

gestartete

Treffen

werden

Prozent an. Seit ihrer Grndung 1983 hat die Bank nur in drei Jahren

sogar an die Brse.

aus Freundinnen

zahlen die

ihre Darlehen - wie auch immer - am Ende zuverlssig

zurck. Grameen jedenfalls

Grameen

um das Geld aufzubringen

Bank-Mitarbeiter.

selten

Auf den wchentlichen

Rateneinsammler

verkaufen,

Textabschnitt:

Mexiko,

hat oder ihr

nicht, weil der

sind. Die Frage ist nur, wie viele. Wie hoch ist die

nach fnf oder mehr Jahren der Betreuung

letztlich

Ob eine Kredit-

ist - ob sie also Sicherheiten

auf diese Weise der Armut

(fast alle Kunden sind Frauen). Die Bank gibt an, dass 64 Prozent

Armen

Finanz-

Yunus fr die Idee sogar

Sie gilt bis heute als zentrales Instru-

ment zur Armutsbekmpfung:

trgt das neue Mikrofi-

die Charakterzge

be-

nimmt das bislang kaum wahr. Im

2006 erhielt Muhammad

MCRfL im

Neu-Delhi sieht sogar die nchste Finanzblase platzen:

nur in Indien, sondern

Dieses Schicksal ist kein Einzelfall. Viele Menschen sind durch


so sehr berschuldet,

zu

GLS Bank.

Sanjay Sinha, Leiter der Mikrokredit-Ratingagentur


Textabschnitt:

mehr

Profit

wir seit etwa fnf Jahren mit Sorge", sagt

Falk Zientz, Experte fr Mikrokredite

nicht mehr heraus.

in der westlichen

Weitere Banken dieser Art sind an die Brse gefolgt.

sagt

Finanzexperte

Reinhard

und kaum
Schmidt.

Yunus selbst ficht diese Kritik nicht an. Fr Erklrun-

gen war er auf mehrfache

Anfrage

unserer

Redaktion

nicht

erreichbar.

Vel'lag

End

Dieses Schicksal

ist kein Einzelfall.

durch Mikrokredite

Viele

Menschen

so sehr berschuldet,

sind

dass sie keinen

Ausweg mehr sehen. Manche haben deswegen sogar Selbstmord begangen. Die ffentlichkeit
wahr. Im Gegenteil:

2006 erhielt

nimmt das bislang kaum


Muhammad

Idee sogar den Friedensnobelpreis.


trales Instrument
die durch
kommen,

Sie gilt bis heute als zen-

zur Armutsbekmpfung:

Mikrokredite

erstmals

Yunus fr die

Arme Menschen,

in ihrem

Leben an Geld

bauen sich eine kleine Existenz auf; mit den Erl-

sen bestreiten

sie ihren Lebensunterhalt

und zahlen ihre

zunkft$t etM Gruf.I1I8

Stattdessen muss jede Anwrterln


vier Freundinnen

VotMbeIt~.

bllden,.dleJhr

vier haften zwar nlthtfOt'det1iKredit...,.


dere

mit

Ofese

~es

vrm

Mlkrolcredltb8nken. Oocb. GrUp,pe ~IM

jetzt an, wer in der Runde KredIte ~umI

wer qidJt-

und diese flie8en auch nur, weM alle KrI~~


bezahlt wurden. Jede in der Gruppe

"':als.tnteresse cknn.

dass die anderen pnktlich zahlen. Gedacht Ist das als SOIIa1es
Netzwerk,

in dem die Frauen elnandttt

untersttzen

inotivIe . uncf.$Ieh

- als Ersatz fr mater\eRe ~n.

Schulden zurck.

Die Zinsen sind geringer

als bei Geldverleihern,

haben es

Diese Schuldigkeit

bildet die Grundlage fr unsere wechselsei-

tige Abhngigkeit.

Fr Gandhi erwuchs

daraus die Forderung

aber dennoch in sich: Grameen gehrt mit 20 Prozent - also

nach einer neuen Ethik, wonach wir uns von der Natur nur das

knapp doppelt

nehmen

so viel wie ein durchschnittlicher

in Deutschland

- noch zu den gnstigen

Dispo-Zins

Anbietern.

anderen sind 30, 50, ja sogar 70 Prozent durchaus


Ein Teil davon erklrt
naturgem

Bei

blich.

sich zwar durch die fr Kleinkredite

vergleichsweise

hohen Verwaltungskosten.

drfen,

was wir wirklich

brauchen.

Konsumexzesse,

Vllerei und Gier gehren nicht dazu. Wenn wir die Forderungen nach einer neuen Ethik auf die heutige
dann heit dies: Wir brauchen

Lage anwenden,

ein neues planetarisches

Be-

wusstsein.

Aber die Renditen, die brig bleiben, sind attraktiv.

Muhammad
Dann

ist da die

Sache

mit

der

hohen

Rckzahlquote:

Grameen besorgt sich ihr Kapital nicht wie andere Mikrokreditbanken

am freien

wohlhabender

Markt,

sondern

Bangladescher,

Spenden oder zinsgnstige


Institutionen.

durch

Spareinlagen

Darlehen von Entwicklungshilfeabhngig ist,

gut daran, seinen Erfolg grer erscheinen

lassen, als er wirklich

zu

ist", meint Reinhard H. Schmidt, Profes-

sor fr Internationales
sitt Frankfurt.

Bank- und Finanzwesen an der Univer-

"In Wahrheit

erreicht

Grameen

niemals. Sie wird durch Buchhaltungstricks


indem man ausfallende

Idee pervertiert,

tuation

zu befreien.

Allerdings

setzt er seine weltweite

laritt bislang nicht dafr ein, diese Entwicklung


"Ich denke, weil er sich zu viele Sympathien

ber staatliche Subventionen,

"Wer von solchen Subventionen

tut natrlich

Yunus sieht seine ursprngliche

den Armen durch kleine Darlehen zu helfen, sich aus ihrer Si-

diese Quote

in einem

Lager, auf das er angewiesen

Journalist

Gerhard

Mikrokredite
Beispiel

sieht

Popu-

zu stoppen.

verspielen

wrde

ist", vermutet

der

Klas, der sich seit Jahren mit dem Thema

beschftigt.

"Denn

eine gesetzliche

selbst die Weltbank


Obergrenze

zum

fr Zinsen

als

unzulssigen Eingriff in den freien Markt an. Das wre aber ein
logischer erster Schritt, um das Schlimmste

zu verhindern."

schn gerechnet,

Kredite einfach nicht abschreibt."

Dagegen steht jedoch eine Analyse des Wirtschaftswissenschaftlers Anu Muhammad


Weltweit

gibt es nach Angaben der Rating-Agentur

rund 10.000 Mikrofinanz-Institutionen


nen Kunden.

Der Markt

oekom

mit ber 100 Millio-

wird auf 60 Milliarden

US-Dollar

von der Jahangirnagar

tt in der Nhe von Dhaka, der Hauptstadt


Ihr zufolge profitieren
von den Krediten.

nur fnf bis zehn Prozent der Kunden

Bei 45 bis 50 Prozent ndert sich die Lage

taxiert, T,endenz stark steigend. Sein Potenzial wird auf 250

kaum, und 40 Prozent stehen zum Teil erheblich

Milliarden

da als vorher - nicht mehr nur arm, sondern

geschtzt. Bei Finanzjongleuren

berstimmung.

Verlag

herrscht Goldgr-

Ohren verschuldet,

Universi-

Bangladeschs:

meist bei mehreren

schlechter

bis ber beide

Kreditgebern.

Ergnzen Sie die Ausdrcke

mit dem jeweils

Sie nur einmal

Drei Verben bleiben

verwenden.

passenden
brig.

Verb aus dem Kasten. Jedes Verb knnen


Kontrollieren

aufbauen.
aufbringen.
abschreiben
anziehen
abfedern
bestreiten
begehen
drngen
entkommen

erhalten
machen
profitieren
herauskommen

kommen

zurckzahlen
tragen

a. der Armut

b. keinen Ausweg

+
+
+
+
+
+

c. die Charakterzge
d. dem Druck
e. sich eine Existenz
f. die Folgen
g. an Geld

11

h. das Geld / die Raten

---

_
_
_
_
_
_

i. fr den Kredit
j.

einen Kredit

k. einen Kredit / Schulden

I. ausfallende Kredite
m. von den Krediten
n. den Lebensunterhalt

Wie heien die Antonyme

der folgenden

b. entzweien
c. hochtreiben
d. sich mehren
e. motivieren

aufnehmen.

gehren
sehen

f.

+
+
+
+

o. auf den Markt

+
+
+

s. aus der Schuldenfalle

p. den Nobelpreis
q. jdn. aus einer Notlage
r. Profit

t. Selbstmord

-+
-+
-+
-+
-+
-+

scheitern

h. untersttzen

a. Die Zinsen sind geringer als bei Geldverleihern,

i.

verschuldet

j.

wohlhabend

Satzteile.
haben es aber dennoch in sich.

b. Die Aktien gingen weg wie warme Semmeln und brachten fast eine halbe Milliarde

d. Bei Finanzjongleuren

befreien

haften
standhalten

g. unbestritten

Erklren Sie die unterstrichenen

c. Der Markt wird auf 60 Milliarden

des Textes.

Wrter?

:f
:f
:f
:f
:f

a. anfechten

Sie mithilfe

US-Dollar ein.

US-Dollar taxiert, Tendenz stark steigend.

herrscht Goldgrberstimmung.

e. Es gibt zum Beispiel keine Jahreshauptversammlung

fr die 7,5 Millionen

Kreditnehmer,

die auf dem Papier zu

94 Prozent die Eigner sind (der Rest gehrt dem Staat).

Ergnzen Sie die leeren Ksten mit Wrtern

Verb

Nomen

mit derselben

Wurzel.

Adjektiv

Verlag

I Teil 4 I Prfungstei!

Kurzentschlossen mchten Sie fr sich und Ihren Partrner/lhre Partnerin einen Last-Minute-Urlaub

buchen. Da Sie

sich schon seit langem fr Asien interessieren. beschlieen Sie. Angebote in Sri Lanka anzuschauen. Auf der Seite
www.last-minute-flughafen.com

finden Sie eine Vielzahl interessanter Hotels. Verschaffen Sie sich schnell einen

berblick ber die vier Angebote.


Zu welcher Anzeige (A, B, C, 0) passen die Aussagen (23-30)7 Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen
zutreffen. aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Da Ihr Partner/Ihre

Partnerin fr Palmen schwrmt, ist dieses Angebot genau

das richtige fr Sie.

...

Dieses Hotel ist am weitesten von der Hauptstadt Colombo entfernt.

Im Restaurant dieses Hotels werden Gerichte auch aus der Mittelmeerkche


angeboten.

Dieses Hotel ist besonders geeignet fr Reisende, die tropische Tiere und
Frchte mgen.

Touristen, die unter einer krperlichen Behinderung leiden, finden hier Zimmer,
die fr sie geeignet sind.

Hier kann man sich in seinem Zimmer einen Kaffee oder Tee kochen.

In dieser Anlage kann Beachvolleyball gespielt werden.

Hier knnen Sie sich auch die Haare schneiden lassen.

Dieses Hotel knnen Sie Freunden empfehlen, die einen zehn Monate alten
Sohn haben.

lage

Direkt an einem der schnsten Strandabschnitte


der Westkste liegt dieses Hotel in der
Region von Induruwa. Kilometerlange feinsandige Strnde und unzhlige Kokospalmen prgen das Bild. Die Hauptstadt Colombo ist ca. 67 km entfernt. Die Transferdauer vom Flughafen
Colombo betrgt ca. 3,5 Stunden.

Ausstattung

Die ansprechende,
im Sommer 2005 erffnete Anlage mit insgesamt 50 klimatisierten
Zimmern bietet den Gsten eine Lobby mit Rezeption und einladenden Sitzgruppen, Internet-Terminal (gegen Gebhr) und eine kleine Shopping-Arkade. In zwei Bars und im Restaurant mit asiatischer, mediterraner
und internationaler
Kche wird fr Ihr leibliches Wohl
gesorgt. Zum Meer hin gelegen, umgeben von Schatten spendenden Palmen finden Sie den
Swimmingpool
mit Sonnenterrasse. Liegen, Sonnenschirme und Badetcher knnen hier
kostenlos genutzt werden.

Unterbringung

Sie wohnen in freundlich eingerichteten


Doppelzimmern
mit Bad oder DuschejWC,
Klimaanlage, Telefon, Sat.-TV (lokale Sender) und Balkon oder Terrasse.

Verpflegung

All Inclusive, das bedeutet Frhstcksbuffet,


Mittag- und Abendessen in Buffetform,
nachmittags Kaffee, Tee und Snacks sowie lokale alkoholische und alkoholfreie Getrnke von
10:00 bis 24:00 Uhr (ausgenommen Wein).

landeskategorie

3 Sterne

Unterhaltung

Leichte Tagesanimation

Sport

Beachvolleyball

Wellness

Ayurveda, Massagen (gegen Gebhr)

Service

Wscherei (gegen Gebhr)

Die wunderschne, ruhig gelegene Anlage liegt ca. 700 Meter (ca. 5 Fahrminuten
Tuk-Tuk) vom feinen Sandstrand entfernt. Colombo ist etwa 135 km entfernt.

Fn,

mit einem

Die traumhaften Villen verteilen sich in einem tropischen Garten der ber 8.000 m2 gro ist
und viele heimische Vogel- und Pflanzenarten beherbergt. Jede der neun Villen hat auerdem einen eigenen Garten mit Papaya-, Ananas- oder Bananenpflanzen.
In der
weitlufigen Gartenlandschaft
befindet sich ein Open-Air-Restaurant
und ein Pool, in dem
die Gste relaxen knnen. Dieses Hotel ist perfekt fr Ruhe suchende Gste geeignet,
die einen individuellen Urlaub verleben mchten.
Die luxuris ausgestatteten Villen (ca. 170 qm) haben zwei Schlafzimmer (jedes mit einer
Klimaanlage) mit Himmelbett,
ein Wohnzimmer,
das in das gerumige Esszimmer mit
Khlschrank bergeht und ein sehr grozgiges Bad mit traumhaftem
Freiluftbereich. Das
Highlight der Villen sind die handgeschnitzten
Mbel. Jede Villa verfgt ber eine sehr
gerumige Terrasse mit Blick ber den tropischen
Verpflegung

------.....,

Garten.

Frhstck und Abendessen in Menform. Bei Vollpension zustzlich Mittagessen als Men.
Die Mahlzeiten werden vom Koch in der eigenen Villa zubereitet
und serviert. Auf
persnliche Wnsche wird gerne eingegangen.

Landeskategorie

3 Sterne

Wellness

Ayurveda Massage Center (gegen Gebhr)

HotelservIce

Babysitting (auf Anfrage, mit Voranmeldung)

Kreditkarten

Visa, Mastercard, American Express


Alle Gste bekommen einen Welcome Cocktail, eine Flasche Arrack pro Zimmer bei Ankunft, eine
20-mintige Massage pro Person, sowie 15% Ermigung in den Restaurants und Bars im Koggala
Beach Hotel!

End
Lage

Das Hotel liegt in bester lage direkt am langen Sandstrand von Beruwela, dessen Zentrum
nach ca. 10 Fahrminuten erreicht werden kann. Colombo ist circa 95 Kilometer entfernt.

Ausstattung

Die beliebte Anlage verfgt ber insgesamt 100 Zimmer, die sich auf das in einer weitlufigen, tropischen Gartenanlage gelegene Hotelgebude verteilen. Das Hotel, welches seine
Gste mit einer grozgigen, offen gestalteten lobby empfngt, verfgt ber einen Pool
mit separatem Kinderbecken und Beachbar / Seafood-Restaurant, einen Fitnessraum, einen
Souvenirshop, sowie einen Frisr und einen Juwelier. Fr das leibliche Wohl sorgen das
Open-Air Buffet-Restaurant
mit schnem Blick in den Garten, das a-Ia-carte-Restaurant
sowie der Coffee Shop und die lobbybar.

Unterbringung

Die grozgig und komfortabel


eingerichteten
Zimmer verfgen ber Dusche/WC,
Sat.-TV, Telefon, Klimaanlage, Minibar, Safe und Balkon oder Terrasse mit Meerblick.

Verpflegung

Halbpension.
Frhstck in Buffetform,
Abendessen
Mehrfach wchentlich finden Themenabende statt.

Landeskategorie

4 Sterne

Unterhaltung

mehrmals wchentlich verschiedene Unterhaltungsprogramme

Sport

Fitnessraum, Tischtennis, Pooltable

Wellness

Anwendungen

Hinweis

Behindertengerechte

~~==

als Buffet,

zustzlich

Menwahl.

wie z.B. Livemusik

~=-..~

im Ayurveda Center (gegen Gebhr)


Zimmer auf Anfrage buchbar

lage: Direkt am kilometerlangen, breiten Sandstrand. Ins Zentrum mit Restaurants und Geschften gehen Sie etwa
fnf Minuten. Hinter dem Hotel verluft die Bahnlinie Colombo-Galle. Nach Colombo fahren Sie ca. 64 km. Transfer
zum Flughafen Colombo: ca. 3 Stunden.
Das bietet Ihre Unterkunft: Das ehemalige Hotel Serendib, das im Sommer 2011 komplett umgebaut wurde,
erffnete in neuem Glanz und unter neuem Namen im Dezember 2011. Inmitten einer tropischen Gartenanlage
gelegen wurde das Haus im hollndischen Kolonialstil des 18. Jahrhunderts errichtet. Die Kombination moderner
und traditioneller
Stilelemente schafft ein besonderes Ambiente. Gehen Sie kulinarisch auf Reisen. Im Hotelrestaurant mit Terrasse werden frische Frchte, ofenfrisches Brot und vielfltige Gerichte, verfeinert mit den
Gewrzen der Region, serviert. Die Hotelbar ist ein idealer Ort, um sich entspannt zurckzulehnen und den Abend
mit einem erfrischenden Getrnk ausklingen zu lassen. Im Mittelpunkt der Gartenanlage befinden sich zwei Pools
mit separatem Kinderbecken, von wo aus Sie einen direkten Zugang zum Strand haben. Eine klimatisierte lounge
mit angeschlossener Bar befindet sich in Poolnhe. Auf der Sonnenterrasse stehen Sonnenschirme, Liegen und
Badetcher ohne Gebhr zur Verfgung. Zu den weiteren Einrichtungen gehren ein Internetbereich
(gegen
Gebhr), 24-Std.-Zimmerservice,
ein Souvenirladen, eine Boutique und ein Juwelier. Im exklusiven Spa-Center
genieen Sie whrend Ihrer Wellnessbehandlungen
und Massagen den herrlichen Blick auf das Meer.
So wohnen Sie: Die gerumigen Superior Rooms, ca. 21 qm, sind mit Dusche/WC, Fhn, Klimaanlage, Radio, Flachbild-TV, DVD-Player, Telefon, Safe, WlAN (ohne Gebhr) und Minibar, Wasserkocher zur Kaffee-/Teezubereitung
und groem Balkon oder Terrasse mit Meerblick ausgestattet.
Essen und Trinken: Frhstck, Halbpension oder Vollpension. Morgens bedienen Sie sich am reichhaltigen Frhstcksbuffet. Halbpension: Zustzlich zum Frhstck wird Ihnen abends Buffet oder Men angeboten. Vollpension:
Zustzlich zur Halbpension erhalten Sie mittags Buffet oder Menwahl.
Sport & Fitness: Ohne Gebhr: Nutzung des neuen Fitness-Centers. Gegen Gebhr (vor Ort bei Fremdunternehmen
buchbar): Windsurfen. Im ca. 300 m entfernten Sportzentrum werden weitere Wassersportarten angeboten.
Wellness: Gegen Gebhr (vor Ort bei Fremdunternehmen
buchbar): Genieen Sie verschiedene Anwendungen
in den vier Behandlungsrumen im Spa-Center, z.B. traditionelle Sportmassagen, Akupressur und andere Beautyund Wellnessbehandlungen.
Unterhaltung:
abende.

Vcrlag

Regelmiges Abendunterhaltungsprogramm

wie Live-Musik, Zaubershows,

Limbo und Folklore-

Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie. ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung ber die leipziger Buchmesse.

Die Leipziger Buchmesse war bis zum Zweiten Weltkrieg die grte ihrer Art in Deutschland.

Im Mittelpunkt

des Interesses stehen dieses Jahr Werke junger Autoren.

Parallel zur Messe finden verschiedene kulturelle Veranstaltungen

statt.

Die Bcherbranche verzeichnet in letzter Zeit teilweise Existenz bedrohende Verluste.

B Sie hren einen Ausschnitt aus einer Sendung zum Thema "Neid".
Neid galt schon immer als eine der grten menschlichen Snden.
Das Neidgefhl kann den Ehrgeiz frdern und Anreiz bedeuten.
Wenn der materielle Besitz offen zur Schau gestellt wird, fhlen sich die Nichthabenden
frustriert.

C Sie hren einen Teil einer Radiosendung, die sich mit einem neuen Sport-Trend beschftigt.
Der Anteil der Fahrrad-Urlauber
Der Elektromotor

nimmt stndig zu.

muss nicht die ganze Zeit eingeschaltet

sein.

E-Biken macht Pausen whrend einer Radtour unntig.

D Sie hren einen Ausschnitt eines Radioberichts ber die Wertvorstellungen der Jugendlichen.
Die Studie sttzt sich auf ausfhrliche schriftliche

und mndliche uerungen der Teil-

nehmer.
Der enorme Leistungsdruck verunsichert

vorrangig die jungen Akademiker.

Der Grndung einer Familie wird keine groe Bedeutung mehr beigemessen.

E Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber die Sanierung von alten Gebuden.
Die Wrmedmmung

bringt Vorteile fr die Umwelt und Nachteile fr die Finanzen der

Familie mit sich.


Die Notwendigkeit

einer Sanierung kann mit einer einfachen Formel schnell berechnet

werden.
Man spart wesentlich mehr, wenn der Heizkessel das ganze Jahr ber in Betrieb bleibt.

Verlag

End
Regina und Hartmut. zwei gute Freunde Mitte Fnfzig. unterhalten sich ber die digitale Ungeduld und die Kurzweile in der modernen Gesellschaft und ziehen Vergleiche zwischen frher und heute.
Entscheiden Sie. ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 1 ~ Person 2 /
Hartmut

Mit Schallplatten ist man besonders vorsichtig umgegangen.

Die Fernsehgewohnheiten
produktionen.

haben direkten Einfluss auf die Fernseh-

Das Muster der Ungeduld frbt auf den ganz normalen Alltagsmenschen ab.

Die Konsumwut unserer Gesellschaft kennt keine Grenzen.

Ursprnglich war das Handy weiter nichts als ein mobiler Telefonapparat.
Fr die schnellere Abwicklung von Aktionen mithilfe des Computers
zahlt man mit Erlebnisverlust.

I Teil 3 I Prfungsteil

b'd
el e

.2.16-17

00:18

Sie hren ein Interview mit dem Futurologen Professor Dr. Michio Kaku ber das Zeitempfinden des Menschen und
alles. was uns die Zukunft bringen wird.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21- 30 die richtige Lsung

([!].lliJ

oder

0)

an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Der Futurologe Michio Kaku wnscht sich zuweilen, ...

[!]

er htte keine Entscheidungen zu treffen.

lliJ

er htte gleich viel Zeit fr alles.

5i

er knnte Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden.


Laut Michio Kaku dienen Zeitmanagement-Seminare

eigentlich dazu, ...

[!]

Lebensziele entsprechend ihrem Zeitaufwand einzuordnen.

lliJ

auch fr Kleinigkeiten Zeit zu finden.

das Sinnvolle im Leben zu erkennen.

Verlag

End

Die Definition des Begriffs "Zeit" basiert auf ...


~

der )nneren"

lliJ

absolut przisen Messungen im Bereich der Atomphysik.

Uhr, die jedem Menschen angeboren ist.

der Standardisierung der Ergebnisse psychologischer Untersuchungen.


Wie empfindet der Mensch die Zeit?

Unabhngig von der Tag- und Nachtdauer und den Jahreszeiten.

lliJ

Durch einen aus eigenem Antrieb exakt gesteuerten "Zeitsinn".

Die Wahrnehmung der Zeit ist an persnlich Erlebtes gebunden.


Welche groen medizinischen Durchbrche erwartet der Futurologe in den nchsten zehn Jahren?

Das Problem des Alterns knnte berwunden werden.

lliJ

In 30 Jahren wird der Mensch weder Medikamente noch Impfstoffe bentigen.

Die Lebenserwartung vieler Lebewesen wird sich vervielfachen.


Der Alterungsprozess bei fast allen Organismen ist nach Meinung von Michio Kaku abhngig ..

von Vernderungen der Ernhrungsweise.

lliJ

von der Quantitt der Nahrungszufuhr.

von unberwindlichen

genetischen Hindernissen.

Welchen Einfluss hat die verlngerte Lebenserwartung auf die Bevlkerungszahl?


~

Die Weltbevlkerung wird explosionsartig zunehmen.

lliJ

Verbesserte Lebensqualitt und hheres Bildungsniveau fhren zu einer Verlangsamung


des Bevlkerungswachstums.
Die Landflucht wird das Bevlkerungswachstum beschleunigen.

Was wird im medizinischen Bereich zuknftig noch zu erwarten sein?


~

Einzelne Krperteile werden aus krpereigenen Zellen gezchtet werden knnen.

lliJ

Gehirnzellen werden operativ regeneriert werden knnen.

Die Leber wird als einziges inneres Organ nicht knstlich herzustellen sein.
Michio Kaku erklrt im Hinblick auf die Krebsforschung Folgendes: ...

Tumorartige Erkrankungen werden zum Teil verschwinden.

lliJ

Krebs wird bereits in einer frhen Entstehungsphase molekular bekmpft werden knnen.

Mit Hilfe der Nanotechnologie wird Krebs im Erbgut schon vor der Geburt erkannt werden knnen.
Bezglich der Energiequellen erklrt der Futurologe, dass ..

Erdl in Zukunft zwar vorhanden, jedoch immer teurer sein wird.

lliJ

Wind- und Sonnenenergie den Verbrauch von Erdl ganz ersetzen werden.

die wirtschaftliche Speicherung von elektrischem Strom kein Problem mehr darstellen wird.
Vor welchem Problem wird man im Bereich der Informationstechnologie

Die spottbilligen Chip-Preise werden die Computerproduktion

lliJ

Die neuen Computermodelle werden komplett anders aussehen.

stehen?

unrentabel machen.

Die Leistungsfhigkeit der Computer wird deutlich langsamer wachsen.

Verlag

End

a) Erzhlen Sie. welche Durchbrche der Medizin in Zukunft gelingen werden.


molekulare und genetische Medizin das Problem des Alterns lsen Gene, die den Alterungsprozess steuern oder auch
stoppen

Organe aus unseren eigenen Zellen zchten

das Wort "Tumor" verschwindet aus unserer Sprache sehr

frhe Krebsdiagnose Bekmpfung von Krebs bereits in der Entstehungsphase

ewig leben knnen

b) Ergnzen Sie die Fortsetzung des obigen Abschnitts sinngem.


Joumalistin:

Was allerdings zu einer massiven berbevlkerung

der Erde fhren knnte!

Futurologe: Nicht berbevlkerung ist das Problem, a


tum verlangsamt sich angesichts des Wohlstands,
zu vergessen die Verstdterung,

wohlhabende

Das weltweite Bevlkerungswachs-

Menschen wollen weniger Kinder. Nicht

Bauern in die Stadt ziehen, werden Kinder teuer,

der Feldarbeit auf dem Land ein Produktionsfaktor


e

Unterbevlkerung.
_____

sie bei

sind. Auch das hhere Bildungsniveau der Frauen muss erwhnt werden,

besser ausgebildete Frauen knnen selbst ber ihre Zukunft entscheiden. Zumindest in den Industrielndern

erleben wir keine Explosion,

eine Implosion des Bevlkerungswachstums.

c) Ergnzen Sie im folgenden Absatz (a-j). in dem es ber die zuknftigen Trends im Energiebereich geht. den
jeweils fehlenden Satzteil (1-10).
Noch sind wir zwar von fossilen Brennstoffen abhngig, (a) ~.

Die gesamte Energie kommt von der Sonne, (b) __

Erdl und Gas entstehen durch konzentrierte Sonneneinstrahlung

Seite immer noch so teuer, (d) __


Elektrizitt gespeichert werden, (f) __

. Wir werden also weiterhin Erdl verbrauchen (g) __

wachsenden Bedarf Chinas und Indiens Schritt zu halten, (h) __

(1) aber wir treten allmhlich ins Wasserstoffzeitalter

steigen wird

Wasserstoff

("

. Deshalb muss

. Aber allein um mit dem

. Dies wird nicht geschehen, (i) __

. Aber in zehn Jahren

ein 12J dank Steuervergnstigungen

(3 diese Speicherung ist bis heute jedoch sehr ineffizient

. Erneuerbare Energie ist auf der anderen

. Wenn die Sonne nicht scheint und der Wind nicht weht, (e) __

werden Wind- und Sonnenenergie konkurrenzfhig sein - (j) __

keine Energie

(c) __

"ein

mssten wir alle zehn Jahre ein neues Saudi-Arabien entdecken.


und das wird uns nicht so schnell ausgehen

und Massenproduktion

Prozess, der seit Urzeiten stattfindet

entsteht

sodass der lpreis unweigerlich

und die Sonne wiederum bezieht ihre Energie aus

weil die Effizienz gering und die Speicherung ein Problem ist

d) Ergnzen Sie im Abschnitt ber die Fortschritte in der Informationstechnologie sinngem die fehlenden Wrter.
In der Informationstechnologie

werden wir deutliche Verbesserungen erleben. In

terchips noch rund einen halben Cent kosten, sodass


Endes

wir zum Nach-Silizium-Zeitalter

_____

er nur die gleiche Leistung bietet wie das letztjhrige

Nomen

Adjektiv

e Sicht
e Explosion
revolutionieren
r Bedarf
gelangweilt

Verlag

verlangsamt

man sich einen neuen Computer

Ergnzen Sie die folgende Tabelle mit Wrtern mit derselben Wurzel.
Verb

Jahren werden Compu-

bergehen. Das Wachstum der Computerleistung

bereits und drfte sich in zehn Jahren abflachen. Warum

kaufen, wenn man wei,

_____

in diesem Sinne praktisch gratis sein werden. Letzten

End
(~

I Teil 1 I Prfungsteil

00:20J

berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

Wer (0) kennt nicht das "kleine Schwarze" oder den Smoking?
Das populrste Kleidungsstck, zumindest der westlichen Welt,
ist aber gewiss die Jeans. Die Geschichte dieser Hose mchte
ich in dem kleinen Referat darstellen.
Der Begriff geht zurck auf die franzsische (1) Bezeichnung

(1) Namen

der Stadt Genua in Italien - "Genes". Die Urform der Hosen


kam Mitte des 19. Jahrhunderts

aus Genua in die USA. Die

Kleidung wurde und wird noch heute aus grobem Baumwollstoff


(2) gefertigt. Bekannt wurde der Stoff als "Denim", was so viel

(2) Material

heit wie "Gewebe aus Nimes". Dieser (3) sah ursprnglich

(3) Farbe

braun aus. Erst spter erhielt er den bekannten blauen Ton.


Das erste Patent auf Jeans (4) erhielten 1873 levi Strauss und

(4) patentieren

Jacob Davis. Beide waren Mitte des 19. Jahrhunderts aus


Europa in die Staaten (5) gekommen. Der eine stammte aus

(5) wanderten

aus

Bayern, der andere aus Riga. Die ersten Jeans waren fr


Goldgrber in Kalifornien (6) bestimmt. Doch bald begann

(6) produziert

der Siegeszug als Alltagskleidung.

(7) Charakteristisch

Jeans waren die orangefarbenen

(7) Typische Merkmale von


Nhte und die Nieten an

wichtigen Stellen. Zur "Kultkleidung"


des 20. Jahrhunderts.

wurden die Jeans Mitte

Durch Schauspieler wie James Dean

wurden sie zum (8) Inbegriff des Rebellischen. Das war auch

(8) Status

der Grund dafr, dass sie in konservativen

(9) bekmpft

Kreisen (9) abgelehnt

wurden. Heutzutage sind Jeans allgemein akzeptiert. Ob in der


Freizeit, bei der Arbeit oder sogar in der Oper - Mnner
(10) tragen sie ebenso wie Frauen. Und ein Ende des Siegeszuges

(10) getragen

der "Kult-Hose" ist kaum abzusehen.

Verlag

(~

/ Teil 2/ Prfungsteil

Whlen Sie aus den bei den Themen eins aus.


Thema 1

Sie haben im Fernsehen eine Expertendiskussion zum Thema "Der Terminkalender der Dreijhrigen Sinn und Unsinn frhkindlicher Frderung" verfolgt. Nach der Sendung verfassen Sie einen Brief
(ca. 350 Wrter) an die Redakteure der Sendung. in dem Sie sich auf die folgenden drei Aussagen
beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

2
Mittlev-weile
WI:IV"VIeI'lviele
ExperteVI dl:lvov-} Kil'ldev- Z\.A
lADertov-deV"Vl. tMv-c~ ..stiiVldige
l.Mpl.Al..se k.1:IVII'Ie..s Z\.A eil'lev-

Die Fv-denAV19 I:Illev- Kil'ldevil'l 9leic~eM Mt.Ie Z\.A ..sic~eV"Vl


I:II~ 1:111:,1'1
k.leiVleI'l &:Av-~V"VI }

~eizlADertl\.At\.AV19k.oMMel'l.
Kil'ldev- kVltigel'l I:I\.AC~ viel
Z.eit -t\AV- ..sic~ ..selb..st \.A1'Id

9~e,c~e..t.l'ltWick.I\.A~~el'l
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Wev-deVI wi.s..seVI.

Wev-del'l d\.AV-c~Z\.A viele Kleil'lk.il'ldev-K.\.Av-..se\.Al'ltev- DV"\.ACk.


ge..setzt.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

s Potenzial, -e: Der Knstler hat ein groes Potenzial-

man wird noch viel von ihm

hren.
s Gehirn, -e e Gehirnzelle, -n
e Hirnforschung: Die Hirnforschung verzeichnet in den letzten Jahren groe Fortschritte.
jdn. frdern.
e frhkindliche

e (gezielte, frhe, intensive) Frderung

Frderung / e Frherziehung

/ e vorschulische

kindgem / kindgerecht

/ (fr Kinder) angemessen/geeignet

e Anregung / sAnimieren.

jdn. anregen zu / jdn. animieren

e motorischen

Fhigkeiten [PI.] e Grobmotorik

:j:

Bildung / s Frderkonzept,

-e

zu

e Feinmotorik

e Zuwendung [nur Sg.]: Wer keine oder zu wenig Zuwendung erfhrt, leidet in der Folge unter emotionalen Defiziten.
jdn. nachahmen / jdn. imitieren
e berforderung

:j:

e Unterforderung

jdn. berfordern

:j:

jdn. unterfordern:

Hochbegabte Kinder besuchen

oft eine Eliteschule, weil sie in der Regelschule unterfordert sind.


e Reizberflutung

[nur Sg.]: = Das Gehirn wird von zu vielen Reizen berflutet.

jdn. benachteiligen:
jdn. vernachlssigen:

Arme Menschen und Arbeitslose sind sozial benachteiligt.


Vernachlssigte Kinder entwickeln oft aggressive Verhaltensweisen.

(nicht) Schritt halten mit anderen / zurckfallen / in Rckstand geraten gegenber (D)
e Bildungschancen [PI.] e Bildungsgerechtigkeit

Verlag

[nur Sg.]

:j:

e Bildungsungleichheit

[nur Sg.]

~I!mil

I Teil 2 I Prfungsteil

Thema 2

Sie haben in einer Online-Zeitung einen Bericht zum Thema "Tter-Opfer-Ausgleich - Chancen und
Risiken von Mediation an Gerichten" gelesen. Sie schreiben einen ausfhrlichen Kommentar (ca. 350
Wrter) ins Leserforum. in dem Sie sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung
dazu uern.

KV'itilc..eV' ~VI
dASS

VV\WIC~e

E'.rfol9

1'i.iteV' deVV'l

1'i.iteV'-opfeV'-~leic~
~ArteVl stV'ttte

ist)

VIlAV'

'ZlAstiVV'lVV'leVl) weil sie

E'.Vltsc~eideVICIfiAV' deVl

'ZlA PedeVllc..eVl)

Verftl~V'eVls

dASS 9lAt tllA.S9eDil-

dete

eiV\eV'

des

lAVICIerfA~V'eV\e

MeditltoV'eVl

dlAV'c~dAS

'ZlAVV'IE'.iVlstlt'Z

lc..oVV'lVV'leVl)
die deVl ~-

GeV'ic~t eVlt~~eVl wolleVl lAVICI


lc..eiV\e ec~te ~elAe 'ZeigeVl.

9leic~ VlelAtV'AI lAVICIf'V'ofessiOVlell

~f!>eV'deVV'lIc..AV\VIdeV' diV'elc..te

leiteVI.

fiAV'
9V'or->e

KOVItAIc..t 'ZlA deVl 1'i.iteV'Vl


VV\WIC~e

OpfeV'

eiV\e

.seeli.sc~e eIAStlAV\9

Bei

dAV'stelleVl.

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Straftat, -en / s Verbrechen,


begehen / verben
r Diebstahl, _"e rEinbruch,
e Vergewaltigung, -en

- / s Delikt, -e - eine Straftat / ein Verbrechen


"-e r Raub [nur Sg.] e Krperverletzung,

-en

r Totschlag [nur Sg.] / r Mord, -e


r Prozess, -e / s Gerichtsverfahren,
etw. beschleunigen

:j: etw. verzgern:

- / e Gerichtsverhandlung,

-en

Durch eine neue Absprache zwischen den Parteien konnte der Prozess

beschleunigt werden.
e Einigung, -en / e bereinkunft,

"-e.

r Ausgleich [nur Sg.]: Tter und Opfer erzielten eine Einigung, mit der

beide Seiten zufrieden waren.


jdn. verurteilen.

jdn. bestrafen: Der Tter wurde hart bestraft.

s harte :j: milde.

gerechte Urteil, -e

jdn. entlasten :j: jdn. belasten: Das berprfte Alibi entlastete den bis dahin Beschuldigten.
e Reue [nur Sg.]- Reue zeigen: Der Angeklagte zeigte keine Reue.
e Wiedergutmachung,
e Mediation,

-en / e Entschdigung,

-en / e Streitschlichtung,

-en

-en jdn. entschdigen

= Mediation

/ etw. wiedergutmachen

heit das Verfahren der auergerichtlichen

Einigung

bei Streitfllen und geringfgigen Straftaten.


neutral/unparteiisch:

Ein guter Mediator muss unparteiisch sein.

sich in eine andere Perspektive hineinversetzen

/ die Sichtweise des anderen verstehen lernen/ einnehmen

Vorlag

End
"Die "Wutbrger" - Pro und contra direkte Demokratie

IIiiIIIb.t:eParlamentarier habe
rtl'ea'litt und fr die

Eine Brgerinitiative in Ihrer Stadt veranstaltet


eine ffentliche Anhrung zu den Themenbereichen "direkte Demokratie - Brgerentscheide - vergrerter Einfluss der Brger auf
politische Entscheidungsprozesse" . Sie haben
die Aufgabe. in einem einfhrenden Vortrag
Argumente dafr und dagegen kurz darzustellen.
Gehen Sie auf die folgenden Thesen ein und
wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab.
Belegen Sie Ihre Argumente durch Beispiele
und treffen Sie eine begrndete Schlussaussage.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.

- anspruchsvolle Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

r Parlamentarier,

- r Abgeordnete,

-n r Volksvertreter,

s Anliegen, - e politischen Interessen [PI.] s Bedrfnis, -se: Die Anliegen und


Bedrfnisse der Brger sollten in einer Demokratie Mastab der Politik sein,
e Partei, -en e Fraktion, -en.

e politische Gruppierung,

-en

r Interessenverband, "-e e Lobby, -s - Lobbyarbeit betreiben.


r Lobbyist, -en:
Lobbyisten nehmen Einfluss auf die Politik, indem sie gezielt die Interessen bestimmter Gruppen vertreten.
sich engagieren fr etw. / sich einsetzen fr etw. / Engagement zeigen
engagiert.

mutig.

jdn. beeinflussen

entschlossen
/ Einfluss ausben auf jdn.

e Brgerinitiative, -n e politische Bewegung, -en: Bewegungen


direkten Einfluss auf Politik und Wirtschaft.
s Brgerbegehren, - / s Volksbegehren.
entscheid stimmen die Wahlberechtigten
Unterschriften

sammeln fr/gegen

jdn. berzeugen.

jdn. umstimmen:

r Brgerentscheid, -e e Volksabstimmung,
direkt ber Projekte oder Streitfragen ab.

etw . eine Unterschriftenaktion

leisten gegen jdn./etw.:

kmpfen fr mehr

-en: Bei einem Brger-

starten

Nach langer Debatte konnten einige Parlamentarier

sich wehren gegen jdn./etw . Widerstand


man Widerstand leisten.

Verlag

wie "Occupy Wallstreet"

umgestimmt

Gegen ungerechte Entscheidungen

werden.
muss

End
Internetwerbung

- rgernis oder Notwendigkeit?

Bei einer Gesprchsrunde zum Thema


Internetwerbung erlutern Sie in einem
kurzen Referat. was man genau darunter
versteht und welche Meinungen es dazu
gibt.
Gehen Sie in Ihren Ausfhrungen auf die
folgenden Thesen ein und wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie
Ihre Argumente mit Beispielen und treffen
Sie eine Schlussaussage.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Homepage, -s e Internetseite,
[nur Sg,]

-n r Internetauftritt,

r Link, -s etw. verlinken mit etw . etw. weiterleiten

-e / e Internetprsenz
an jdn.

s Werbebanner, - / s Pop-up, -s: Beim Anklicken vieler Internetseiten


automatisch Werbebanner.
eWerbeausgaben
kundenorientiert

[PI.] :j: e Werbeeinnahmen


/ verbraucherorientiert:

ffnen sich

[PI.]

Kundenorientierte

Werbung macht sich fr Firmen bezahlt.

e Zielgruppe, -n: Vor allem junge Menschen gelten als Zielgruppe fr Computerspiele.
ermitteln

/ etw. erfassen: In einer Datenbank

werden alle Kundeninformationen

erfasst.

Kunden ansprechen / locken mit etw.: Mit interessanten


angesprochen.

Angeboten

lstig.

belastend: Aggressive Werbung empfinden

aufdringlich.

nervig [umgangsspr.]

rgerlich.

werden potenzielle

Kunden direkt
die meisten

Menschen als lstig.


jdn. abzocken [umgangsspr.] : Wer abgezockt wird, dem wird das Geld gegen seinen Willen und oft ohne sein
Wissen "aus der Tasche gezogen'~
r Virus, Viren / r Trojaner, - / e Spyware [nur Sg.]
infizieren mit etw.: Mein Computer war vor zwei Monaten

mit einem Virus infiziert.

e Spam(-Mail)
etw. abfangen.

etw. unterbinden.

etw. verhindern:

Durch Spamfilter

lassen sich unerwnschte

Mails abfangen.

Verlag

Wehrpflicht oder Freiwilligenarmee?

Abgeordnete

aus Ihrem Wahlkreis

treffen

sich zu einer ffentlichen

Zukunft

der Armee. Sie leiten das Gesprch.

Whlen

Sie eine der folgenden

Kernaussagen aus und beginnen

Diskussion.

Dabei geht es um die

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr

Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Die allgemeine Wehrpflicht ist ein wertvolles


Gut, da sie fr Gerechtigkeit in der Gesellschaft sorgt und alle jungen Mnner, unabhngig von ihrer sozialen Herkunft, zu einem
Beitrag fr das Wohl des Staates verpflichtet.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.


e allgemeine Wehrpflicht [nur Sg.): Die allgemeine Wehrpflicht
jungen Mnner eines Landes zum Dienst in der Armee,
wehrpflichtig

sein.

r Wehrdienst

sich zum Dienst verpflichten.


e Wehrpflicht
ausgesetzt.

r Bundesfreiwillgendienstleistender
BundesfreiwilJigendienst
meldet.
jdn. einziehen.
(un)tauglich:

Seit 2011 ist die Wehrpflicht

In der Bundesrepublik

Sg.): Wer den Wehrdienst verweigerte,

r Bundesfreiwilligendienst:
Nachdem die Wehrpflicht
Mnner und Frauen nun zum Bundesfreiwilligendienst
(kurz: Bufdi)

Iden Militrdienst

alle

(ab)leisten

dienen

abschaffen/aussetzen:

r Wehrdienstverweigerer,
- den Wehrdienst verweigern:
Wehrdienst aus Gewissensgrnden zu verweigern.
r Ersatzdienst [nur Sg.)/ r Zivildienst[nur
Zivildienst leisten.

- den Wehrdienst

verpflichtet

in Deutschland

hatte man das Recht, den


musste den sogenannten

in Deutschland ausgesetzt wurde, knnen sich junge


melden.

= Derjenige,

der / Diejenige, die sich freiwillig

fr den

jdn. mustern: Junge Mnner werden zur Armee eingezogen.

Nur Gesunde sind tauglich fr den Militrdienst.

r Krieg, -e - Krieg fhren gegen ein anderes Land - in den Krieg ziehen gegen ein anderes Land
e Armee, -n s Heer [hier nur Sg.) e Flotte [hier nur Sg.) e Marine [hier nur Sg.) e Luftwaffe
e Berufsarmee,

-n

e Waffengattung,

-n: Die Marine ist eine der Waffengattungen

e Waffe, -n / e modernen
(sich) verteidigen
jdn./etw.

angreifen

VcI'lag

Waffensysteme

einer Armee.

[PI.)

gegen jdn./etw . (sich) schtzen vor etw./jdm.


jdn./etw.

berfallen

[hier nur Sg.)

Lehrern die Meinung sagen" - "Spick mich" und hnliche Portale

Bildungspolitiker

und Pdagogen Ihrer Stadt haben zu einer Podiumsdiskussion ber Internetportale

wie ..Spick mich" eingeladen. auf denen Lehrer und ganze Schulen anonym durch Schler bewertet
werden knnen. Sie sollen die Diskussion moderieren.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr Prfer
ist Ihr Gesprchspartner.

Derartige Internetportale

verletzten

die Per-

snlichkeitsrechte von Lehrern, die Bewertungen sind oft beleidigend und manche Schler
nutzen diese Seiten fr Racheaktionen
unbeliebte

Achten

gegen

Lehrer.

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

s Persnlichkeitsrecht,

-e: Persnlichkeitsrechte

schtzen die Wrde und die Freiheit

von Menschen.
[PI,]: Damit persnliche Daten
nicht missbraucht werden, gibt es gesetzlich verankerte Datenschutzbestimmungen.

r Datenschutz [nur Sg.] e Datenschutzbestimmungen


jdn. beleidigen.

jdn. beschimpfen.

Niemand darf andere


beleidigen oder verleumden.

jdn. verleumden:

Menschen durch falsche Behauptungen

e Rache [nur Sg.]- Rache ausben an jdm. /sich rchen an jdm.: Mit groben Beschimpfungen

in einem Schler-

Internetportal rchte sich der Schler an seinem Lehrer.


sich zur Wehr setzen gegen jdn.
sich jdm. stellen / etw. nicht aus dem Weg gehen: Man kann Problemen aus dem Weg gehen oder sich ihnen

stellen.
r Befrworter,

- 1:r Gegner, -: Befrworter und Gegner der neuen Modellschule diskutierten leidenschaftlich.

s Verbot - ein Verbot aussprechen / etw. verbieten


e ausgewogen.

zutreffend

verlsslich.

e Kompetenz, -en: Man unterscheidet

fair: Anonyme Behauptungen

gelten als nicht verlsslich.

zwischen fachlicher und sozialer Kompetenz.

Verlag

End
Schreiben und Sprechen

FROHKINDUCHE

FORDERUNG HAT ScHATTENSEITEN

In unserer Gesellschaft herrscht vllige Obereinkunft darber, dass es sinnvoll und wlchtiC ist, die geistipn Ressourcen der
Kinder maximal zu frdern und zu nutzen.
frdern.

_
_

Das heit aber auch, dass wir Kinder bis an den Rand ih,.,. Mglichkeiten

Wenn Eltern ihre Kinder heutzutage nicht auf die bestmgliche Schule schicken, werden sie fast als Raben-

eltern angesehen.
lassen.

Sicherlich ist es sinnvoll zu berlegen, wie sich inteliektueUe Fhigkeiten mtllchst sut entwickeln

Da stehen wir derzeit oft vor berzogenen Forderungen der Gesellschaft.

1. Aber wir mssen aufpassen, dass die Kindlichkeit,

Das Ist wirklich bertrieben.

die Freude und Lust am Spiel nicht verloren geht.

2. Denn ein gut begabtes Kind, das nicht aufs Gymnasium geht, kann sich heute kein Mensch vorstellen.
3. Man hat heute fast den Eindruck, dass Kinder, die nicht mit drei Jahren eine Fremdsprache erlernen, etwas verpassen.
4. Mglichst viele sollen es also in diesem Sinne aufs Gymnasium schaffen.
5. Und an diesen Rndern berfordern

wir sie mglicherweise.

Ergnzen Sie die fehlenden Prpositionen.

WENN

PROTEST AUFKOMMT

Wenn Protest aufkommt, ist Vertrauen verloren gegangen. Proteste sind Akte ffentlicher Kommunikation
Ungehorsam.

der Ruhe ffentlicher

Verlufe.

Ordnung ist es dann vorbei. Protest kennt viele Formen, Anlsse,

Europa geht es

praktizierten Austerittspolitik.

Die Aussichten

_____
_____

die Folgen der Finanzkrise und der

Die Ausmae der Jugendarbeitslosigkeit sind

gehende Signal der Aussichtslosigkeit


wird die Frage

Monaten

rhrt

der Legitimation

Teil abgrndig. Das davon aus-

dem Kern des Gesellschaftsvertrages.


des ganzen europischen

Erfolg sind

Projektes und seines berlebens

steigen die Erfolgsaussichten. Dann wird

BEITRAG IM FORUM

gestellt.

Protest ebenso ungewiss wie seine Formen vielfltig. Dem kurzen

Aufschrei fehlt oft ein langer Atem. Wo er aber da ist und sich Protestbewegungen
weiterentwickeln,

Immer konkreter

_____

soziale Bewegungen

Protest Politik.

"e-Hausaufgaben.de"

Bin auch dieser Meinung. Dann wssten manche Lehrer erstmals wieder, wie es sich anfhlt, ob man beurteilt wird (egal ob
gut, mittel oder schlecht). Viele haben vergessen, dass sie auch mal Schler wren. Manche rchen sich vielleicht auch jetzt
fr ihre einige Schulzeit. Und leider knnen Menschen Lehrer werden, die vielleicht die Fachpraxis dafr erwerben haben,
aber den Umgang mit jungen Menschen nie richtig gelernt haben. Das betrifft sowohl ltere als noch jngere Lehrer.
Natrlich sollte man versuchen objektiv sein, aber wenn Menschen ber Menschen urteilen, kann es nie objektiv sein, so
ist das Leben nun mal. Aber nicht gerecht finde ich, dass es nur den Lehrern vorgehalten bleibt zu urteilen. Manche Lehrer
wrden dann eventuell ber ihr Verhalten nachdenken und dies mglicherweise
Schler davon profitieren.

Verlag

wechseln. Und schon wrden auch die

End
__Kap~~1 _KaI!. 2

K!p.J ~

~--"jJ.5

_Kap~6

Kap. 7

Kap. 8

K~p. 9

Kap. 10

Grammatik
Zur Vorbereitung

Wiederholen Sie die Bildung und den Gebrauch des Passivs.

Prsens

ich frage

Prteritum

du riefst an

Perfekt

er hat eingeladen
F=

Plusquamperfekt

sie hatte gesucht

--

Futur I

es wird prfen

Futur 11

wir werden kontrolliert haben

K I Gegenwart

ihr zwinget

K I Vergangenheit

sie haben gewogen

K 11Gegenwart

er wrde mitnehmen

K 11Vergangenheit

er htte gestohlen

b) ben Sie mndlich weiter. Setzen Sie die folgenden Stze in alle Zeiten des Passivs.
i.

Peter lobt.

ii. Wir tadeln.


iii. Miriam ruft.

Prsens

Ib.h muss fragen

Prteritum

du wolltest anrufen

Perfekt

er hat fragen knnen

Plusquamperfekt

sie hatte suchen mssen

Futur I

es wird prfen wollen

K I Gegenwart

ihr msset wecken

K I Vergangenheit

Ir;;:~--

K 11Gegenwart

I~sste

K 11Vergangenheit

be waschen knnen
mitnehmen

er htte stehlen knnen

b) ben Sie mndlich weiter. Setzen Sie die folgenden Stze in alle Zeiten des Passivs.
i.

Sarah darf kritisieren.

ii. Ihr knnt mitnehmen.


iii. Ich muss pflegen.

Verlag

Grammatik

Durch das Passivwird die Aufmerksamkeit des Lesers in erster Linie auf den Gegenstand der
Ttigkeit. die Ttigkeit selbst bzw. Personen oder Sachen. mit denen etwas geschieht. gerichtet.

1.

Ihr bringt eure Befrchtungen

2.

Wir stellen vermehrt

3.

Viele streben ein Aufbaustudium

4.

Sie bersah viele Fehler.

5.

Sie konfiszierten

6.

Ich muss noch viele Aufstze korrigieren.

7.

Er kann den greisen, gebrechlichen

8.

Sie darf das Paket nicht vor Heiligabend ffnen.

9.

Die Kursteilnehmersollen

10.

deutlich zur Sprache.

auslndische

Mitarbeiter

ein.

im Ausland an.

mehrere lang gesuchte Plagiate.

Mann nicht mehr operieren.

vor dem Test die gesamte Grammatik

Hier kannst du die Formen aller unregelmigen

wiederholen.

Verben suchen und finden.

Das Subjekt des Aktivsatzes kann mit ..von + Dativ" [Person!] oder mit ..durch
[keine Person!] in den Passivsatzaufgenommen werden.

+ Akkusativ"

Bilden Sie Stze im Passivmit ..von" oder ..durch". Die Zeit steht rechts in Klammern. Wrter
mit ..+" dazwischen gehren zusammen.
1.

Hauptstze und Nebenstze trennen

Komma (Prsens)

2.

Leid + Erdbebenopfer

erleichtern (Prteritum)

3.

Formular

mssen Antragsteller

4.

Penizillin

Zufall 1928 Alexander Fleming entdecken (Prteritum)

5.

lebensgefhrlich + Krankheiten

6.

25 Arbeiter

7.

mangelhaft + Ware Firma kostenlos ersetzen (Prsens)

8.

Exkursion + Spitze des Kilimandscharo

1.

Das Gesundheitsministerium

2.

Man hatte nach diesem schweren Erdbeben verschttete Opfer nicht ausschlieen drfen.

3.

Wer hat diesen Plan entworfen?

4.

Bei der Erffnung des Oktoberfestes wurde traditionell

Verlag

Spendenaktion

ausfllen (Plusquamperfekt)

ein + Bluttransfusion

Austritt von Chlorwasserstoff

bertragen

knnen (Prsens)

leicht verletzen (Perfekt)

erfahren + Bergsteiger leiten (Prteritum)

htte diese moderne Kinderklinik lieber am Stadtrand bauen sollen.

das erste Fassvom Oberbrgermeister

angezapft.

End
Grammatik
5.

Es wre besser gewesen, wenn der Migrant schon im vergangenen

November eine Aufenthaltserlaubnis

beantragt htte.
6.

Schon in den ersten Lebensmonaten

ahmen Kleinkinder fast alle Laute nach.

7.

Das korrupte Verhalten des Abgeordneten

htte von den Journalisten

schon frher ans Tageslicht gebracht

werden mssen.
8.

Die Kaffeebohnen

soll man frisch mahlen, damit sich das volle Aroma entfalten

9.

Man htte bei dieser Dissertation


zerstrten

sorgfltiger

kann.

arbeiten sollen.

10.

Reiende Flutwellen

mehrere Deiche an der Ostsee.

11.

Die Hochzeitsgste wurden von einer Tanzgruppe mit schnen Volkstnzen unterhalten.

12.

Der Vizebrgermeister

berreichte

der engagierten

Entwicklungshelferin

eine Ehrenauszeichnung

der Stadt

Freiburg.
13.

Die Nachricht htte von einem Dienstboten

14.

Vor den Wahlen versprechen

bermittelt

werden sollen.

alle Parteien allein erziehenden

Mttern

kostenlose Betreuungsmglichkeiten

und Krippenpltze.
15.

Ich habe euch doch schon gestern beauftragt,

16.

Bei diesem gerichtlichen

17.

Eine bessere berufliche

18.

Man soll das Steuersystem grundlegend

19.

Bei der Winterolympiade

20.

Ein Rettungshubschrauber

die Neuerscheinung

Verfahren htten erfahrene Graphologen


und sprachliche Ausbildung

vom Verlag abzuholen.


eingesetzt werden mssen.

knnte die Integration

von Migranten

frdern.

umbauen.

kmpfen die weltbesten

Skifahrer hart um Medaillen.

brachte den durch einen Unfall schwer Verletzten

ins nchstgelegene

Krankenhaus.

Formen Sie die Aktivstze in Passivstze um und verwenden Sie anstatt der Nomen-Verb-Verbindung
ein Verb. Achten Sie auch auf die Zeitform.
Man fhrte lange Diskussionen ber die Steuererhhungen.
beY"die stel.AeY"e~I.A~VI

1.

Der Jurastudent

2.

Die weitreichende

3.

Man hat alle Vorbereitungen

4.

wl.AY"deIlMge di.sk.l.Atierl:

konnte bequem von zu Hause aus on li ne den Antrag auf ein Stipendium
Familienchronik

Die Fahrpreiserhhung

darf nicht in Vergessenheit

fr die bevorstehende

stellen.

geraten.

Hochzeit bis ins letzte Detail getroffen.

um 25 Prozent bei den ffentlichen

Verkehrsmitteln

stie bei der Bevlkerung auf

heftige Kritik.
5.

Seine intensiven

Bemhungen

um Entspannung

und Vershnung whrend des Kalten Krieges fand von der

ganzen Welt groe Anerkennung.


6.

Er hatte seine Auffassung und Einstellung in seiner Rede deutlich zum Ausdruck gebracht.

7.

Eltern sollten mglichst auf die Wnsche der Kinder Rcksicht nehmen.

8.

Der Polizist nahm die weinende

Frau vor ihrem alkoholisierten

Mann in Schutz.

Verlag

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung [~J.llil,
In der Anmerkung

am Schluss der beiden Bnde der

ersten Ausgabe der Grimm'schen

Mrchen von 1812

ohne

das die rechte Braut nicht gefunden

kann.

und am Volksgut

melungen im Mrchen nicht von Blut und Schmerzen

interessierte

aufgeschrieben

wurden.

Grimm

in einem

schreibt

Laien als fr Kinder

Jacob

In seinem

ihnen recht erwnscht,


das

freut

mich

spieler

sehr."

Grimm vernderte

und verstrkte

bzw.

diese Zge in den

im

Mrchen

Bettelheim

Aufklrung,

Innern

Kindern eine spezielle Art

gera-

Stabilitt

Weltbild

die Zuordnung

erleidet,

sondern

fr die psychische

Kindes sei. Das kindliche


die Ausmerzung

nach

zu Gut und Bse und

des Bsen, um das Chaos in seinem

zu ordnen

und

persnliche

Sicherheit

zu

gewinnen.

sich dann auch der Titel "Kinder- und Hausmrchen"

ngste auf die negativen Figuren, welche dann durch

erklren, den schon die erste Auflage trgt.

die Krfte des Guten, mit denen es sich identifizieren


kann vernichtet

geht innerlich durch diese Dichtung jene Reinheit, um

tive Wirkung von Mrchen auf die Verarbeitung

derentwillen

Aggressionen

uns Kinder

so wunderbar

und selig
blaulich-

Augen ...". Die Brder

Grimm stellen hier eine besondere

Neigung der Kin-

und verfremdenden

festgestellt,

ten auch als "Erziehungsbuch"


gisehe Absicht

ist jedoch

dienen. Diese pdago-

seitdem

sehr umstritten.

Einer pdagogischen

Bedeutung

man entgegenhalten,

dass diese unwahr sind und ein

erhebliches
Zum

von Mrchen

Potenzial von Grausamkeiten

Aspekt

"Grausamkeiten

im

kann

enthalten.

Volksmrchen"

gend empfunden
grausamen

und in schrecklichen
Grimm'schen

und

Verstmmelung

von

Strafen fr die Bsewichter

Todesarten. Vergleicht

man die

Mrchen mit anderen nicht-deutschen

Mrchen, so kann man feststellen,


solche Grausamkeiten

enthalten.

dass diese eben-

Es stellt sich also die

Frage, ob Mrchen aus diesem Grunde berhaupt


Kinder geeignet sind. Man knnte vermuten,
Grausamkeiten

keine

Gefahr

wren,

fr

dass die

da sie nur

genannt, niemals aber geschildert werden. Auer bei


"Aschenputtel"

fliet in keinem Mrchen der Gebr-

der Grimm Blut. Bei "Aschenputtel"

allerdings verrt

das aus den Schuhen der Schwestern

herausquel-

lende Blut, dass der Prinz die falsche Braut mit sich

Verlag

75

werden.

Mrchen

mit besonders

Strafen am Schluss wie "Aschenputtel"

oder "Schneewittchen"

fanden Kinder eines zweiten

80

Schuljahres besonders schn, whrend "Der Wolf und


die sieben Geilein" und "Rumpelstilzehen"
Angstgefhle

auslsten.

Grundschulkind

in grausamen

auerdem

dass nicht alle Inhalte, die der Erwach-

in

Misshandlung

wurde

sene als grausam begreift, auch vom Kind als bedrn-

dass Grausamkeiten

der

70

Stil des Mrchens gegeben und

Untersuchungen

mchte ich Folgendes bemerken: Sie sind anzutreffen


Kindern,

von

dem Kinde durchschaubar.


In empirischen

sondern sie soll-

fr die posi-

und ngsten des Kindes ist allerdings

der zum Mrchen fest und aus diesem Grunde wolleinen Dienst erweisen,

werden. Voraussetzung

das erdachte Gebilde. Dieses ist durch den abstrakten

ten sie mit ihren Mrchen

nicht nur der Poesie und

65

Das Kind projiziert demnach seine inneren

In der Vorrede zur zweiten Auflage heit es: "Darum

Sie haben gleichsam dieselben

60

des

braucht

von Literatur, darunter auch Mrchen, zuwies. So lsst

Mythologie

45

dezu notwendig

weiteren Auflagen. Er folgte damit einer Tradition der


die erstmals

die These, dass die

nicht schdlich,

dann bereits die zweite

55

Bruno

Bettelheim

aber es

weien, makellos glnzenden

40

brau-

vertritt

Todesstrafe, die der bse Gegen-

erscheinen:

35

Buch "Kinder

ehen Mrchen"

fr Kinder geschrieben,

"kindertmlicher")

30

sind Verletzungen und Verstm-

chenbuch ist mir daher gar nicht


kommt

50

begleitet.

Brief

Auflage von 1819 in diesem Sinne (kindgerechter

25

werden

Doch im Allgemeinen

Wilhelm

20

[ill.

und 1815 steht, dass diese eher fr Wissenschaftler

und

15

oder

fhrt. Das Blut ist also hier Handlungselement,

an Achim von Arnim: "Das Mr-

10

bei ihnen

Man kann schlussfolgern,

im Mrchen dem Vorschul- und

keinen seelischen Schaden zufgen,

85

solange sie nicht ausgemalt oder dargestellt werden.


Sie allerdings

zum Gegenstand

des Unterrichts

machen, um daran zum Beispiel die Historizitt


Texte zu verdeutlichen,
Primarstufe

halte ich zumindest

fr die

fr bedenklich.

Aus pdagogischer
oft abgelehnt,

90

Sicht werden auerdem Mrchen

da in ihnen ein Mittel

gesehen wird,

Kinder zu Gehorsam, Anpassung, Weltfremdheit


Passivitt

zu erziehen.

Weitere

Argumente

und
gegen

Mrchen sind, dass Kinder in ihnen misshandelt


ausgebeutet
das

und

und selber in einer schwachen sozialen

Position stehende
auf

zu
der

Kind

Eltern den Druck der Gesellschaft

bertragen.

In den

Grimm'schen

95

End

100

Mrchen knne man eigentlich nur von einem bedr-

Bhler nach ihrer bereits 1917 durchgefhrten

ckenden

Leben der Kinderfiguren

besondere
Frauen

Kritik erfhrt

und

Mdchen:

Eine

suchung etwa vom vierten bis zum achten Lebensjahr

das Rollenverstndnis

der

festgelegt worden. Die Struktur und die Aussageweise

Man glaubt,

werde hier ein Vorbild


insbesondere

Die Autoritt

fr zutreffend.

Abenteuer.

und "Braven"

und Elternhaus,

ihrer

meist

mutig und optimistisch.

ja erst durch die Vermitt-

Der Begriff des Mrchenalters


getragen,

Mrchen

Lebensalter.

hat allerdings dazu bei-

einem bestimmten

Kindesalter

der Primarstufe

schlechten

Dem Begriff des Mrchenalters

zu machen.

phylogenetische

liegt eigentlich

das

Gesetz zugrunde, das die Reformp-

hufig behauptet

biologischen und psychologischen Entwicklung auf die

wird. Zwar knnen sie nicht gegen

zu Beginn unseres Jahrhunderts

von der

Riesen und Drachen kmpfen, aber sie sind klug, listig

literarische bertrug. Nach diesem Gesetz entsprche

und ausdauernd.

das frhe Kindesalter

In vielen Mrchen

handeln nur die

dem magischen

weiblichen

Figuren, sowohl bse als auch gute, das

Vlker, in dem die Mrchen entstanden

mnnliche

Geschlecht

folgte

erscheint

nur als machtloser

nach

dieser

Auffassung

Zeitalter

der

das "Sagenalter",

whrend Charlotte Bhler danach das "Robinsonalter((

sei und Gretel(( bernimmt

ansetzt.

das Mdchen

Man knnte

sogar die

das im Grunde

nennen - ein Zeichen besonderer

Passivitt ist es jedenfalls

nicht.

Eine solche Zuordnung

zu bestimmten

Effekt im Mrchen

biologischen,

Bezugsraum

worfen sind.

mit hierarchischem

Aufbau

enthalten

ist keines-

Mrchen

fast

Gattungen

aber nicht mglich,

durch die Darstellung der Familie als primrer sozialer


wegs gegeben. Tatschlich

bestimmter

vorgenommen

da literarische

sondern

Texte

Stufen und
werden,

Gattungen

ist

Gesetzen unter-

Ergo: Es lsst sich nicht leugnen,

dass Kinder von

nirgends die Darstellung einer intakten Familie. In den

Mrchen

meisten Fllen werden Konflikte innerhalb der Familie

Grnde haben muss. Dies ist damit zu erklren, dass

zum Anlass genommen,

dass das Kind oder der junge

Mrchen

Mensch diese verlsst.

Indem gezeigt wird, wie die

dem kindlichen

Kinder das Elternhaus

hinter

sind die Bildhaftigkeit

sich lassen und ihren

sind und dass das besondere

gewisse Strukturelemente
Rezipienten

aufweisen,

entgegenkommen.

eigenen Weg gehen, kann auch keinesfalls von einer

seiner Handlung, seine magischen Bestandteile


die berdeutlichkeit

der elterli-

seiner Archetypen.

chen Funktionen ausgegangen werden. Natrlich gibt

von dem Wesen und der Struktur

es auch Beispiele von Gehorsam,

die Affinitt

der belohnt

wird.

die
Das

des Mrchens

des Kindes zum Mrchen

und
ist

auch durch

Hier handelt es sich aber nicht um die Vermittlung

von

seine psychischen

um

helfen dem Kind bei der Ausbildung seiner Phantasie,

vernnftige

sondern

pdagogische Grundstze. Als Beweis fr

die autoritre

Gesellschaftsstruktur

des Mrchens

werden oft Maximen wie Bescheidenheit

und Dank-

barkeit, Freigebigkeit und Opferbereitschaft

genannt.

Diese Maximen sind jedoch nicht unbedingt

negativ

zu bewerten.
Mr-

war von Charlotte

in bildhafter

erklrbar.

Mrchen

ngsten des Kindes in symbo-

lischer Form Gestalt.

Indem das Bse im Mrchen

berwunden

190

Weise die Welt und verlei-

hen den unbewussten

wird, erfhrt das Kind, dass existenzbe-

drohende Krfte besiegt werden knnen. Dabei ist es


wichtig,

Ich mchte nun noch etwas zum sogenannten


chenalter sagen. Das Mrchenalter

sie vermitteln

Bedrfnisse

185

Abgesehen

Tugenden wie beispielsweise

Artigkeit,

180

und der Abwechslungsreichtum

Ausrichtung

der Kinder zur bernahme

175

nicht

historischen

fasziniert

170

bei denen Entsprechun-

gen zwischen entwicklungsgeschichtlichen


literarischen

erzieherische

Altersstufen,

165

sind. Danach

Vater oder am Schluss in Gestalt des Prinzen. In "Hndes Jungen.

160

zuzuordnen und sie damit zum Unterrichtsgegenstand

schwierige
Auch die

155

also nur eine gewisse Neigung des

Kindes zu Mrchen in einem bestimmten

dagogik

Der oft unterstellte

145

anzu-

sind nur selten

und bestehen

Sie sind trotz

Stil

halte ich jedoch nicht

Die Mrchenhelden

emanzipatorisch

140

und seine Mrchenlektre

Frauen und Mdchen sind keineswegs so passiv, wie

Rettung

135

hierbei

dass das Kind seine Mrchenkenntnisse

liche, nach damaliger Auffassung kindertmliche

Ausgangsposition

130

beachten,

150

demnach der Psyche des

Alter. Man muss jedoch

lung Erwachsener erhalten hat. Bhlers Untersuchun-

passiv. Sie lsen sich von Heimat

125

Kindes in diesem

gen besttigen

gehen auf Wanderschaft

120

der Eltern,

des Mrchens entsprechen

Tatschlich ist in manchen Mrchen der biedermeier-

treffen. Eine Verallgemeinerung

115

Kindern

die des Vaters, bleibt unangetastet.

und die Betonung des "Lieben"


110

den

der Demut, des Gehorsams

und der Passivitt vermittelt.


105

Unter-

sprechen.

dass der Mrchenheld

195

ein gewhnlicher

Mensch ist, hufig sogar ein zurckgesetztes Kind, mit


dem es sich identifizieren

kann.

Verlag

Grimm

[i]

zunchst nur zum Vorlesen fr Kinder.

ihre Mrchen

ursprnglich

Die Gebrder
verfassten

Der Autor erklrt,


Gebrder

dass die

Grimm meinten,

Welche Haltung

nimmt

der Autor zu den in


Mrchen

mit vielen begleitenden

@]

mit Mrchen

um den Grundstein

Lesestoff zu legen.

Kommentaren.

Kinder an Poesie heranfhren

lliJ

dass Mrchen
die im Mrchen

[ill

eine Vorliebe von Kindern fr Mrchen

im Besonderen
geschilderten

machen knnen.

Grausamkeiten

fungierten

als erzieherisches

Mittel.

erkannt zu haben.

@]

Er fragt sich, warum sie zur Abschreckung


Er regt hinsichtlich

zu knnen.

Kinder glcklich

lliJ

Mrchen

ein?

fr kindgerechten

geschilderten

Grausamkeiten

als Erwachsenenliteratur.

[f]
@]

nicht explizit geschildert

dessen einen Vergleich zwischen deutschen

werden.

mit nicht-deutschen

an.

Er hinterfragt

aufgrund

dieses inhaltlichen

Faktors den Stellenwert

von Mrchen

als

Kinderliteratur.

[ill

Er zeigt Unverstndnis

dafr, dass vereinzelt

Mrchen

auf die Schilderung

von Schmerzen

zurckgreifen.
Die These "Kinder
Mrchen"

weil Kinder das gesamte Spektrum

brauchen

gilt, ...

obwohl

die strikte Zuordnung

menschlichen

denn das Fiktive der Texte trgt zur seelischen


damit Kinder befhigt werden,
Welche Reaktion

von Kin-

dern auf Mrcheninhalte


beschreibt

der Autor?

Mrchen

sich umso strker mit ihnen, je mehr Brutalitt

maskulinen

oft Ablehnung,

Interesse an den erwhnten

Charakteren

die Kinderfiguren

zu wenig thematisiert

entworfene

Das "Nette"

Welt aus?

letztendlich

Inten-

lliJ

tion verfolgen Mrchen


nach Meinung des Autors
oftmals nicht?

Oe

Zum Begriff "Mrchenalter"


uert der Autor, dass es ...

____

[Al

Verhaltensmuster
Bestimmte

werden.

Dasein beklagen.

sein Schicksal.

hat hier unumstritten

ihre Wurzeln.

und des Handeins.


aufzuzwingen.

Tugenden aufrecht zu erhalten,

um sie ber die Generationen

Auf die Darstellung

problematischer

[ill

Eine soziokulturelle

Einengung der Kinder durch Gebote zu rechtfertigen.

@]

eine etwa vierjhrige

lliJ

sich whrend

beginnt, wenn Erwachsene

....I [ill

Zeitspanne

der Primarstufe

einen Zeitraum

benennt,

Das phylogenetische

@]

reformierte

lliJ

determiniert

beherrscht

[ill

hat keine Gltigkeit

Verlag

wird.

ber ein freudloses

der Eltern als Vorbilder

Gesetz - so die Meinung


des Autors - ...

Rahmenbedingungen.

dominiert.

Gelebte Gleichberechtigung
Sie ist ein Reich der Aufgaben

Welche pdagogische

nicht in ihrem Alter sind.

und Repression wird.

sich unverhltnismig

und "Folgsame"

einzusetzen.

zugelassen wird.

geschichtlichen

keine Gefhle zugestanden

Wer mutig ist, berwindet


laut Autor die im Mrchen

ist.

der Erwachsenen.

sofern die Protagonisten

das Kind oft Opfer von Herrschaft

weil ...

die Bewertung

und Benachteiligte

nicht zwangslufig

die Mutter-Sohn-Thematik

her erfahren

Welt unrealistisch

Festigung der Kinder bei.

sich spter fr Schwchere

Sie identifizieren

Sie uern gesteigertes

Blickwinkel

mglichst frh erfahren sollten.

Sie bernehmen

Sie zeigen sich unbeeindruckt,

Vom pdagogischen

Verhaltens

von Gut und Bse in der kindlichen

Familienkonstellationen

hinweg zu retten.

weitreichend

zu verzichten.

umfasst.

ausbildet.

dem Kind Mrchen

vorlesen.

in dem Kinder Mrchen

die Haltung der Erwachsenen

besonders

Mrchen

zugetan sind.

gegenber.

das kindliche Interesse an magischen Texten.


in erster Linie die Einteilung

entwicklungsgeschichtlicher

im Hinblick auf literarische

Gattungen.

Phasen.

lesen

Mrchen ben eine starke

@]

Modelle zur Lebensbewltigung prsentieren.

Anziehungskraft auf Kinder


aus, da sie ...

llil

dem Kind Freiraum fr bermut gewhren.

l!:::!:2::=:.!!_1

Berichten

mit einer berschaubaren Handlung operieren.

@]

L-.

in Texten gekleidet sind, die von reichhaltigen Illustrationen begleitet werden.

Sie - mndlich

oder schriftlich

Sie dabei u.a. auch auf die folgenden

- ber Ihre persnliche

Wer hat Ihnen als Kind Mrchen vorgelesen oder erzhlt?

An welche Mrchenfiguren

Was ist/war Ihr Lieblingsmrchen

Gab es ein Mrchen, das Ihnen nicht gefallen bzw. Angst gemacht hat?

a. (Z.27)

-+
-+
-+
-+
-+

e Poesie

r Schmerz

e. (Z.61)

f.

(Z.71)

-+
-+
-+

e Aggression

g. (Z.90)
h. (Z.93)

r Gehorsam

Schreiben
a. (Z.21)

innerlich

b. (Z.33)

erheblich

c. (Z.58)

r Gegenspieler

d. (Z.61)

notwendig

e. (Z.64)

s Chaos

(Z.72)

abstrakt

f.

g. (Z.92)

ablehnen

Ausdruck

und warum?

die von Nomen

(Z.38)

d. (Z.53)

Gehen

knnen Sie sich noch erinnern?

b. (Z.29)
c.

zu Mrchen.

Punkte ein:

Adjektive,

Beziehung

abgeleitet

sind. Ergnzen Sie.


i.

(Z. 104) e Autoritt

-+

pdagogisch

j.

(Z.117)

schrecklich

k. (Z.119)

-+
-+
-+
-+

I.
psychisch

(Z.128)

m. (Z. 140) e Tugend

o. (Z.168)

-+
-+

p. (Z. 190) e Phantasie

-+

n. (Z.167)
bedenklich

Sie Antonyme

zu den folgenden

:f
:f
:f
:f
:f
:f
:f
der Gegenstzlichkeit

Wrtern.

Verwenden

h. (Z. 114) mutig


i.

(Z. 114) optimistisch

j.

(Z. 120) machtlos

k. (Z. 130) intakt


I.

(Z. 142) autoritr

m. (Z. 154) beachten


n. (Z. 179) leugnen

mit "whrend"

listig
weiblich
hierarchisch

literarisch
magisch

Sie bitte nicht das Prfix "un-".

:f
:f
:f
:f
:f
:f

und "dagegen"

Mrchen mit besonders grausamen Strafen am Schluss wie "Aschenputtel"


oder "Schneewittchen"
fanden Kinder eines zweiten Schuljahres besonders schn, whrend "Der Wolf und die sieben Geilein" und "Rumpelstilzchen"
bei ihnen Angstgefhle auslsten.
Mrchen mit besonders grausamen Strafen am Schluss wie "Aschenputtel"
oder "Schneewittchen"
fanden Kinder eines zweiten Schuljahres besonders schn; dagegen lsten "Der Wolf und die sieben
Geilein" und "Rumpelstilzchen"
bei ihnen Angstgefhle aus.
Formen Sie die folgenden

Stze wie im Beispiel um.

Verlag

End
lesen
a. Die erste Ausgabe der Grimm'schen Mrchen war eher fr Wissenschaftler und am Volksgut interessierte Laien
gedacht; die zweite Auflage war dagegen schon viel kindgerechter ausgerichtet.
b. Whrend Mrchen in den Augen vieler unwahr sind und ein erhebliches Potenzial von Grausamkeiten enthalten,
halten manche Literaturwissenschaftler Mrchen fr pdagogisch wertvoll.
c. In fast allen Grimm'schen Mrchen werden Grausamkeiten genannt, aber nicht geschildert; dagegen fliet in
"Aschenputtel" Blut.
d. In Bezugauf das Rollenverstndnisder Frauen und Mdchen wird den Kindern ein Vorbild der Demut, des Gehorsams
und der Passivittvermittelt, whrend in gefhrlichen Situationen gerade die Kinder- insbesondere die Mdchenfr die Rettung aus der Gefahr sorgen.
e. Mrchen sollen ein positives Familienbild zeichnen; dagegen stellt man immer wieder fest, dass sie fast nirgends
die Darstellung einer intakten Familie enthalten.

Formulieren Sie jede Zeile neu. indem Sie das Wort in Klammern - unverndert - einsetzen und
alle weiteren notwendigen nderungen im Satz vornehmen .

..Zug" - ein Wort mit mehreren Gesichtern.


Tragen Sie im Kurs verschiedene (mindestens fnf!) Bedeutungen des Wortes ..Zug" zusammen und bilden Sie
jeweils einen Beispielsatz. Vergleichen Sie anschlieend mithilfe von www.duden.de.
1.

1.s

da.s dey

l.\A9

V\IIek FyllYlk. flAyt

'?

2.
L.:::!~::'~...Ilm

Text werden die folgenden fnf Mrchen der Brder Grimm erwhnt:

Ordnen Sie jedem Textabschnitt die passende berschrift zu. Zwei Textabschnitte bleiben brig. Wissen Sie. aus
welchen Mrchen sie stammen?

-===-=~

(b) Hnsel und Gretel ( ) Rumpelstilzehen (d) Schneewittchen (e Der Wolf und die

sieben Geilein
Die Textabschnitte sind in der Rechtschreibung der Originalausgabe.

Verlag

Lesen

"'~s...
;-- __ --1

Als der Wolf endlich ausgeschlafen hatte, machte er sich auf die Beine, und weil ihm die
Steine im Magen so groen Durst erregten, so wollte er zu einem Brunnen gehen und
trinken. Als er aber anfieng zu gehen und sich hin und her zu bewegen, so stieen die
Steine in seinem Bauch aneinander und rappelten. Und als er an den Brunnen kam und
sich ber das Wasser bckte und trinken wollte, da zogen ihn die schweren Steine hinein,
und er mute jmmerlich ersaufen.
Als die Hochzeit mit dem Knigssohn sollte gehalten werden, kamen die falschen Schwestern, wollten sich einschmeicheln und Theil an seinem Glck nehmen. Als die Brautleute
nun zur Kirche giengen, war die lteste zur rechten, die jngste zur linken Seite: da pickten
die Tauben einer jeden das eine Auge aus. Hernach als sie heraus gingen, war die lteste
zur linken und die jngste zur rechten: da pickten die Tauben einer jeden das andere
Auge aus. Und waren sie also fr ihre Bosheit und Falschheit mit Blindheit auf ihr Lebtag
gestraft.

Als es abzog und zhlte, so lagen nicht weniger als sieben vor ihm todt und streckten die
....-........
---- Beine. IIBist du so ein Kerl?" sprach er, und mute selbst seine Tapferkeit bewundern, IIdas
soll die ganze Stadt erfahren." Und in der Hast schnitt sich das Schneiderlein einen Grtel,
nhte ihn und stickte mit groen Buchstaben darauf IIsiebene auf einen Streich!" IIEi was
Stadt!" sprach er weiter, IIdie ganze Welt solls erfahren!/I und sein Herz wackelte ihm vor
Freude wie ein Lmmerschwnzchen.
Darauf ging es zum Bett und zog die Vorhnge zurck: da lag die Gromutter, und hatte
die Haube tief ins Gesicht gesetzt und sah so wunderlich aus. IIEi, Gromutter, was hast
du fr groe Ohren!/I IIDa ich dich besser hren kann./I IIEi, Gromutter, was hast du fr
groe Augen!" IIDa ich dich besser sehen kann." IIEi, Gromutter, was hast du fr groe
Hnde!/I IIDa ich dich besser packen kann." IIAber, Gromutter, was hast du fr ein
entsetzlich groes Maul! IIDa ich dich besser fressen kann."
11

Die Alte hatte sich nur so freundlich angestellt, sie war aber eine bse Hexe, die den
Kindern auflauerte, und hatte das Brothuslein blo gebaut, um sie herbeizulocken. Wenn
eins in ihre Gewalt kam, so machte sie es todt, kochte es und a es, und das war ihr ein
Festtag. Die Hexen haben rothe Augen und knnen nicht weit sehen, aber sie haben eine
feine Witterung, wie die Thiere, und merkens wenn Menschen heran kommen.
Nun dachte die Knigin die ganze Nacht ber an alle Namen, die sie jemals gehrt hatte,
und schickte einen Boten ber Land, der sollte sich erkundigen weit und breit nach neuen
Namen. Als am andern Tag das Mnnchen kam, fieng sie an mit Caspar, Melchior, Balzer,
und sagte alle Namen, die sie wute, nach der Reihe her, aber bei jedem sprach das Mnnlein IISO hei ich nicht./I Den zweiten Tag lie sie herumfragen bei allen Leuten, und sagte
dem Mnnlein die ungewhnlichsten und seltsamsten vor, Rippenbiest, Hammelswade,
Schnrbein, aber es blieb dabei IISO hei ich nicht./I

Nun war das arme Kind in dem groen Wald mutterseelig allein, und ward ihm so angst,
.--- ........
--- da es alle Bltter an den Bumen ansah und nicht wute wie es sich helfen sollte.
Da fieng es an zu laufen und lief ber die spitzen Steine und durch die Dornen, und die
wilden Thiere sprangen an ihm vorbei, aber sie thaten ihm nichts. Es lief so lange nur die
Fe noch fort konnten, bis es bald Abend werden wollte, da sah es ein kleines Huschen
und gieng hinein sich zu ruhen. In dem Huschen war alles klein, aber so zierlich und
reinlich, da es nicht zu sagen ist.

Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels ..Casting fr Arbeitslose". Ordnen Sie die
Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.
Zwei Aussagen passen nicht.

11

Bei Arbeitnehmervertretungen

werden Zustimmung

i II
11

und Widerspruch

Sukzessive Eingliederung in feste Arbeitsverhltnisse.

Bisherige Erfolgsquoten

Effiziente Bilanz bei Durchfhrenden

Finanzielle Aufwandsentschdigungen

Erste AnlaufsteIle fr resignierte Arbeitnehmer

Auf politischer Ebene bewertet man das Modell "Job-Speed-Dating"

Nicht alle Job-Speed-Dating durchfhrenden

laut.

basieren auf ausgesuchten Gruppen Jobsuchender.

wie Teilnehmern.

bei Nicht-Erfolg werden teilweise erstattet.

sind die Gewerkschaften.

bereits sehr positiv.

Firmen bekennen sich ffentlich dazu.

End

~11: ,
,ll

Beim "Job-Speed-Dating" fhren Unternehmen und Arbeitslose Vorstellungsgesprche im Akkord. Show oder Chance?
Die Agenturen glauben daran.
(0) Entspannende Begrungsrituale und Einstimmung auf ein ruhiges Bewerbungsgesprch entfallen.
Sabine Emann ist 50 und hat nicht viel Erfahrung mit Speed5 Dating. Entsprechend nervs luft sie am Donnerstag vergangener Woche in der VIP-Lounge des Wolfsburger Fuballstadions auf. Esgeht sofort zur Sache: Woher? Wie alt? Was
luft so? Es muss schnell gehen. Die Fragen stellt eine junge
Blondine, aber die sucht auch keinen Partner frs Leben,
10 sondern neue Mitarbeiter fr ihr Ingenieurbro. Innerhalb
von sechs Stunden lernen etwa 600 Jobsuchende 45 Firmen
kennen - und umgekehrt. Privatsphre gibt's hier nicht.
Am Nachbartisch hrt man den Konkurrenten erzhlen. Nach
jeweils zehn Minuten ist der Nchste dran. Dann drhnt die
15 Hymne des VfL Wolfsburg durch den stickigen Raum, und es
wird gewechselt.

III I

So sieht das aus, wenn Arbeitsagenturen "Neuland


betreten", wie der zustndige Behrdenleiter Gerald Witt aus
Helmstedt es nennt. Der Kurzzeit-Kontakthof ist der zurzeit
20 wohl ungewhnlichste Versuch moderner deutscher Arbeitsvermittlung. Und es ist einer, in den Arbeitsagenturen und
Arbeitsgemeinschaften
in ganz Deutschland ihre Hoffnung
setzen. Mal stellen sich in Chemnitz nur Ingenieure und Techniker den Akkord-Gesprchen mit potenziellen Arbeitgebern.
25 Mal begutachten Firmen in Gtersloh knftige Auszubildende. In Hamburg wurden beim Speed-Dating bereits
Lkw-Fahrer unter die Lupe genommen, in Dortmund gab's
einen Akademiker-Reigen. Gesamtzahlen frs Bundesgebiet
existieren noch nicht. Zu neu ist das Experiment. Aber es sei
30 bereits ein "Erfolgsschlager", sagt Heinrich Alt, Vorstand bei
der Bundesagentur fr Arbeit in Nrnberg.

Ifl I

Manche Agenturen testen noch, andere bieten die


Aktionen schon fter an. Die Job-Shows liegen einerseits im
Trend und widersprechen zugleich einem anderen: Denn wh35 rend in einem Modellversuch einige Konzerne wie die Deutsche Telekom oder Procter & Gamble Bewerbungen derzeit
nur noch vllig anonymisiert zulassen, um nicht in den Ruch
der Diskriminierung zu geraten, weist das Job-Dating in die
andere Richtung: Dort zhlen gnadenlos Augenschein und
40 direkter Kontakt. In wenigen Minuten wird auch am vergangenen Donnerstag in Wolfsburg das Grbste geklrt: Der erste
Eindruck entscheidet.

I"

Zwar gibt es vor Ort keine fertigen Vertrge, aber


wenn der Erstkontakt erfolgreich ist, folgen oft weitere
45 Gesprche, Aushilfsjobs und schlielich dauerhafte Beschftigungen. So konnte die Arbeitsgemeinschaft
(Arge) fr

Beschftigung
Mnchen
rund um das erste lokale
Speed-Dating von knapp 1300 Arbeitssuchenden fast die Hlfte
vermitteln - wenn auch erst "im Umfeld der Veranstaltung",
wie Arge-Mann Jakob Grau sagt. BA-Vorstand Alt erklrt, 50
es gehe ja "nicht um eine schnelle Vermittlung, sondern um
eine schnelle Kontaktaufnahme". Graus erste 142 Aspiranten
waren schon untergekommen, bevor die Power-Paarungen
berhaupt starteten.

11' I Und

die Mischung aus Bewerbungsseminar


und 55
Motivationstraining,
die bung, sich knapp und mglichst
gekonnt vorzustellen, helfe ja auch bei anderen Bewerbungen.
Zwar koste es Zeit und Geld, die Arbeitslosen auf solche meist
halbtgigen Veranstaltungen vorzubereiten. "Aber unter dem
Strich lohnt es sich", sagt Grau und rechnet vor: Selbst wenn 60
die Vermittelten im Schnitt nur drei Monate in Arbeit blieben,
spare das rund 1,2 Millionen Euro. Die meisten behielten ihre
neuen Stellen indes lnger. Dagegen habe der Speed-DateTermin mit allem Drum und Dran nur 50.000 Euro gekostet.

I
, I Graus

Vermittlungsquote
lag deutlich ber dem 65
Normalwert. Allerdings hatte er beim ersten Mal "die Unabhngigen, Motivierten" eingeladen - nicht die Schwervermit-

telbaren, Suchtkranken oder total Unwilligen. Trotzdem


scheinen sich die Schnell kontakte fr Agenturen, Jobsuchende, aber auch die Arbeitgeber insgesamt zu lohnen. 70
Muhammet Akdere, Regionaldirektor einer Hotelkette, ist
so begeistert von seiner "fast 20-prozentigen Trefferquote",
dass er das Experiment in Berlin wiederholen mchte - dann
direkt als Bewerbercasting fr sein dortiges Hotel. Der
schnelle Check und weg - das gefllt Akdere: Eine Bewerberin 75
hat sich erst in die Hand gehustet und damit dann die des
Chefs schtteln wollen. "Die haben wir gleich aussortiert",
sagt Akdere. Gute Manieren seien im Hotelgeschft schlielich besonders wichtig.

IM I

Am Ende profitieren beim Speed-Date jene, die sich 80


selbst gut verkaufen. "Wer das nicht kann, fllt durch die
Maschen", sagt Johannes Jakob, Arbeitsmarktexperte
beim
Deutschen Gewerkschaftsbund. Doch er sieht auch Chancen:
Der persnliche Eindruck knne Schwchen in den Bewer-

bungsmappen "korrigieren". Vor "einer Art Schaulaufen" 85


warnt dagegen Ver.di-Kollegin Elke Hannack. "Der hohe
Konkurrenzdruck vor Ort kann bei Arbeitslosen schnell zu
Frustration fhren."
Sabine Emann hatte bei ihrem ersten Date-Abenteuer
keinen Erfolg. Die gelernte Apothekenhelferin war zuletzt in 90
der Kundenbetreuung aktiv. Seit zwei Jahren ist sie ohne Job
und lebt von Hartz IV. Am Ende geht sie nur mit ein paar
neuen Bewerbungsideen
nach Hause, nimmt es aber
gelassen. Beim normalen Speed-Dating wird ja auch nicht
gleich geheiratet.
95

Verlag

End
lesen
Was bedeuten die unterstrichenen Satzteile?
a. (Z.7)

Esgeht sofort zur Sache.

b. (Z.17)

So sieht das aus, wenn Arbeitsagenturen "Neuland betreten", wie ...

c. (Z.59)

"Aber unter dem Strich lohnt es sich", sagt Grau und ...

d. (Z.72)

Muhammet Akdere, Regionaldirektor einer Hotelkette, ist so begeistert von seiner "fast 20-prozentigen
Trefferquote", dass er ...

e. (Z.81)

"Wer das nicht kann, fllt durch die Maschen", sagt Johannes Jakob, ...
Wie heien die Antonyme der folgenden Wrter?

a. (Z.5)

nervs

b. (Z.9)

e Blondine

c. (Z.15)

stickig

d. (Z.20)

modern

e. (Z.34)

widersprechen

f.

(Z.44)

erfolgreich

g. (Z.45)

dauerhaft

f
f
f
f
f
f
f

h. (Z.47)

lokal

i.

(Z.48)

knapp

j.

(Z.80)

profitieren

k. (Z.84)

e Schwche

I.

korrigieren

(Z.85)

m. (Z.94)

gelassen

n. (Z.95)

heiraten

f
f
f
f
f
f
f

ErgnzenSie die Redewendungenmit dem jeweils passendenVerb. Kontrollieren Sie mithilfe desTextes.
a. Hoffnung

+ -------1
b. unter die Lupe +
c. im Trend

in + Akk.
-1 + Akk.

+1=====::1

d. in den Ruch + Gen.


e. in die andere Richtung
f.

Erfolg

+ 1------+1

+ 1::::=====:1

bei + Dat.

Bilden Sie Nebenstze mit der Konjunktion in Klammern.


a. Zu neu ist das Experiment. Aber es sei bereits ein "Erfolgsschlager", sagt Heinrich Alt, Vorstand bei der Bundesagentur fr Arbeit in Nrnberg. (obwohl)
b. Allerdings hatte er beim ersten Mal "die Unabhngigen, Motivierten" eingeladen - nicht die Schwervermittelbaren, Suchtkranken oder total Unwilligen. Trotzdem scheinen sich die Schnellkontakte fr Agenturen, Jobsuchende,
aber auch die Arbeitgeber insgesamt zu lohnen. (obwohl)
c. Eine Bewerberin hat sich erst in die Hand gehustet und damit dann die des Chefs schtteln wollen. (nachdem)
d. Der hohe Konkurrenzdruck vor Ort kann bei Arbeitslosen schnell zu Frustration fhren. (weil)
e. Am Endegeht sie nur mit ein paar neuen Bewerbungsideen nach Hause, nimmt es aber gelassen. (obwohl)

Internet-Recherche

Sabine Semann ist seit zwei jahren ohne job und lebt von Hartz IV. Was ist "Hartz IV"? Recherchieren Sie im
Internet und berichten Sie im Kurs.

L:::=~:::::~I
Rollenspiele
i.

Versetzen Sie sich in die Rolle eines Arbeitgebers. der ber job-Speed-Dating Mitarbeiter fr seine Firma
sucht. berlegen Sie: Welche Fragen wrden Sie in der kurzen Zeit stellen? Schreiben Sie je eine Frage
auf einen Zettel und drehen Sie dann die Zettel um.

ii. Bilden Sie Paare (Arbeitgeber und Arbeitsuchende) und spielen Sie mithilfe der vorbereiteten Fragen das
kurze Kontaktgesprch.

Verlag

End
Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder

.....

in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

.~

,.

.Walliorlsch ule - Lernen mit allen Sinn~n

.. ;>...

...~,.~: .

Waldorfschule

am Krherwald qukt

"Der Sonne liebes Licht, es hellet mir den

Tag, der Seele Geistesmacht,


In dem verwinkelten

sie gibt den Gliedern

Schulgebude

Betonwucherungen,

Kraft."

mit seinen Anbauten

die in alle Richtungen

tgliche Lernen mit einer eigentmlichen

weisen,

Mischung

und

beginnt

das

aus Andacht

und Aktion: Mit Handschlag zunchst und sodann im Chor haben


die Kinder ihre "liebe
die Schler

Frau Audretsch"

begrt.

der 2a die Zahlenreihen

die nchste Zahl der Fnferreihe

finden sich da bald ein", beharrt


Jahren

an der Waldorfschule

ersten

Klasse erzhlt

auswendig,

Die bundesweit

bestellen in der dritten

ein kleines Haus. In der vierten


ein Musikinstrument

kein Sitzenbleiben,
neunten

Klasse) und arbeiten

lehrer begleiten
unterrichten

"Wir

mgen

gestalten

nicht

sich in

Repertoire,

nach der zwlften

eines Stoffgebiets

der Kinder ausrichten

sollen.

gefragt soll werden:

Was braucht

und zu knnen fr die soziale Ordnung,


Was ist im Menschen
werden?",

verkndete

veranlagt

Begrnder der Anthroposophie


Waldorfschule

in Stuttgart

chende

de facto nichts zhlt,

sein. In den oberen

Leistungsdruck

Klassen,

und der entspre-

das Klima. Fast 47 Prozent der jhrlich

knapp 5000 Schulabgnger

legen das Abitur ab. Eine hohe Quote,


hheren

Bildungsbewusstsein

zu verdanken ist. Die mittlere

Reife erwerben

der
knapp

der Mensch zu wissen

34 Prozent - im Alter von 18 oder 19 Jahren. Der Rest verteilt sich

die besteht,

auf Fachhochschulreife

sondern:

Hauslehrer

und Hauptschulabschluss.

Ohne staatli-

chen Abschluss bleiben 2,6 Prozent.

und sptere

Textabschnitt:

Rudolf Steiner, der 1919 die erste

ins Leben rief.

Im

Textabschnitt:

hiesigen Waldorfschulen

Klasse in der Berufswelt

viele Schler, prgen Prfungsstress

Gegenzug

in finanziellen

haben
oder

die

Eltern

ein

organisatorischen

Waldorf wirkt stark in die Elternhuser

Deutsche Bildungsmalaise

inneres

ist auch der Endspurt. Weil der "Waldorf-Abschluss"

die freilich auch dem deutlich

und was kann in ihm entwickelt

der ehemalige

sich zu reiche-

knnen."

mssen es eben doch staatliche


berichten

die sich an den

"Die meisten

Textabschnitt:
Beschwerlich

Epochenunter-

in Grbenzel1. "Aber

Ich lerne hier mehr frs Leben." Ihre

aus dem sie schpfen

Elternhuser
"Nicht

was die Gymnasiasten

entwickelten

Sie kennen

ihre Schler in den ersten acht Jahren und

Entwicklungsstufen

wissen,

haben ein greres

Fchern der

Lehrplne,

jeder Schler

ren Persnlichkeiten.

Die Klassen-

Behandlung

Klasse das Feld oder errichten

Klasse beherrscht

Schler, findet Cornelia Leimkhler,

in den meisten

individuelle

und

und Noten.

manches

fast ohne Schulbcher.

richt - die mehrwchige


und

unterscheiden

Lehranstalten.

nahezu alle Fcher. Sie erteilen

In der

Fabeln

Textabschnitt:

geben keine Noten (in der Regel bis zur

Unter- und Mittelstufe

Mrchen,

wissen", sagt Elisa Reisser, Zehntklsslerin

von staatlichen

die seit elf

unterrichtet.

Einmaleins.

aufsagen.

189 Waldorfschulen

Punkten

'f.

lernen jede Menge Reime und Lieder

das gilt auch umgekehrt.


Textabschnitt:

Cornelia Leimkhler,
Grbenzell

sie den Kindern

Legenden. Waldorfschler

Nun repetieren

des kleinen

Ein roter Ball macht die Runde. Jedes Kind, das ihn fngt, muss

vielen

..

Die Klasse 2a der Stuttgarter


ihren Morgenspruch:

und das PISA-Debakel bescheren

den

mit ihren insgesamt 80.000 Schlern ein

neuerliches

Nachfragehoch.

verfgbaren

Pltze (vorwiegend

Fr

mancherorts

doppelt

die

jhrlich

rund

erste Klasse) bewerben

so viele Interessenten.

6000
sich

Wegen des erhh-

Klassenleiter

besucht

Klasse neu bernimmt.

Mitbestimmungsrecht
Belangen.

Das Prinzip

hinein. Soll es auch. Jeder

die Eltern zu Hause, wenn er eine erste


Gesprchskreise

zur anthroposophischen

zu Steiner-Texten

Erziehungskunst

Steiners Lehre durchdringt

werden

und

angeboten.

alles.

Textabschnitt:

ten Bedarfs auch nach der vierten Klasse bieten Schulen mitunter
sogar eine neu zusammengestellte
hheren

Stufen haben Quereinsteiger

Seltenheitswert.

fnfte

Klasse an. In den

- mangels

Platz - dann

Viele Eltern ziehen eigens in die Gegend, damit

ihre Kinder die Schule ohne lange Anfahrten

besuchen knnen.

Doch wer je eines der vieleckigen


benen Wandtnungen
betreten

und unter bewusster Aussparung

Sogenannte

"Sptentwickler"

fernsehen",
kommen

dadurch prima mit. Aber

was ist mit den Cleveren? "Auch Rechenknstler

Holzvertfelungen

hat, ahnt, dass die Uhren hier anders gehen. Langsamer

"Es gibt auch hier Computerfreaks


Textabschnitt:

Gebude mit ihren pastellfar-

und den mannigfachen

konstatiert

bestimmter

Zeiterscheinungen.

und Kinder, die zu Hause viel

Lehrerin Leimkhler. "Aber wir versuchen

diese Einflsse so weit wie mglich nach hinten zu schieben."

und gute Leser

Verlag

End

Die bundesweit 189 Waldorfschulen unterscheiden sich

In den spteren Stufen studiert die gesamte Klasseein Theater-

in vielen Belangen von staatlichen Lehranstalten. Sie

stck ein und fhrt es ffentlich auf. Gerade auf die Pubertie-

kennen kein Sitzenbleiben, geben keine Noten (in der

renden wirke das Theaterspiel

Regelbis zur neunten Klasse)und arbeiten in den meisten

Dramaturgin Marion Schlsser,ebenfalls Lehrerin in Grbenzel1.

absolut reinigend, erzhlt

Fchern der Unter- und Mittelstufe fast ohne Schulb-

"Wie eine Befreiungsbung. Danach sind sie aufgerumt und be-

cher. Die Klassenlehrer begleiten ihre Schler in den

friedigt." Mehrere Wochen verbringen die Oberstufen-Schler in

ersten acht Jahren und unterrichten nahezu alle Fcher.

Praktika: in der Land- und Forstwirtschaft, beim Feldmessen, in

Sie erteilen Epochenunterricht - die mehrwchige Be-

verschiedenen Handwerksbetrieben und sozialen Einrichtungen.

handlung eines Stoffgebiets - und gestalten individuelle


Lehrplne, die sich an den Entwicklungsstufen der Kinder
ausrichten sollen.

Doch die vernderten Prioritten haben ihren Preis: Waldorfschler, die auf ffentliche Schulen wechseln, mssen hufig
Die Frage,fr welches Kind eine Waldorfschule geeignet

erhebliche Wissensrckstnde aufholen - vor allem in Fremd-

sei, msse eher lauten: "Fr welche Eltern ist sie das

sprachen, Mathematik und naturwissenschaftlichen

Richtige?", findet Walter Hiller, Bundesgeschftsfhrer

Rund ein Drittel der Schler verlsst die Schule vor dem

beim Bund der Freien Waldorfschulen. Von den Erzie-

Abschluss, schtzt der Bund der Freien Waldorfschulen. Weil die

hungsberechtigten wird reges Engagement erwartet. Die


Teilnahme an den Elternabenden, die meist alle zwei
Monate stattfinden, ist so etwas wie freiwillige Pflicht.
Vter und Mtter sind angehalten, auch mal ein Klassenzimmer zu renovieren. "Die Schule kippt, wenn sie nur
als Dienstleistungsbetrieb verstanden wird", sagt Lehre-

Fchern.

Eltern umziehen - aber auch, weil die Schule nicht den Erwartungen entspricht. Soverlor die Waldorfschule im westflischen
Soest (210 Schler) binnen zweier Schuljahre 80 Jungen und
Mdchen, die von ihren Eltern abgemeldet oder der Schule
verwiesen wurden.

rin Leimkhler.

An der Projektinitiative nehmen alle Beteiligten als Verantwortliche teil. Sie teilen sich ihre Ideen und Erwartungen mit. Ein

Dastst es auch,

was manchem BeObad1ter das bse~

auf die Lippen fllhrt. Die Waldorfschulen $lAd


ttmlidlst bernQht, du Ilftale der .WttItIn~uIel.liBen!U
$trafen, sldl von der Aura der
r~
,.&!sinntmpanstalt" zu befrekm. WOIIputlover und Wallepwlnder
sind !lftptJeans WIld ~

wesentliches Merkmal ist die offene Ausgangslage.Wie und ob

.~.

das Projekt berhaupt zustande kommt, bleibt zunchst offen.

~1Ie

In dieser Phase kann mit einem Brainstorming gearbeitet wer-

shlns gewichen.

Verlag

den. Dabei uert jeder eine Idee, wobei mglichst spontane


Einflle von Vorteil sind. Eine Diskussion findet erst nach Ende
des Brainstorming statt.

Lesen

a. eigentmlich

eigenartig

eigenntzig

b. repetieren

rckwrts aufsagen

wiederholen

lfester werdend

c. erodierend

zerfallend

d. unzutrglich

schdlich

vorteilhaft

e. aufgerumt

aufgeklrt

erheitert

f.

besonderes Merkmal

hchster Stellenwert

e Prioritt

I~Erfolg

g. e Quote

r Anteil

h. rege

lebhaft

regelmig

i.

angehalten

aufgefordert

gezwungen

j.

kippen

profitieren

scheitern

k. e Sekte

e Glaubensgemeinschaft

I. etw. Lgen strafen

zeigen, dass etw. stimmt

Ire Minderheit
zeigen, dass etw. unwahr ist

---~

m. e Aura

e Atmosphre / e Ausstrahlung

e Bezeichnung

n. rckstndig

fortschrittlich

zurckgeblieben

a. r Effizienzdruck

b. s Konsumdiktat

c. e Medienpenetranz

d. e Bildungsmalaise

e. s PISA-Debakel

f.

g. r Sptentwickler

h. e Gesinnungsanstalt

r Quereinsteiger

l.!:~2::;~_1
Setzen Sie in den folgenden

Stzen jeweils das Wort in Klammern unverndert ein und nehmen


Sie alle erforderlichen nderungen im Satz vor.

a. Die Lehrmethodik Steiners basiert auf dem von ihm entwickelten anthroposophischen Welt- und Menschenbild.
(Basis)
b. Deutsche Bildungsmalaise und das PISA-Debakelbescheren den hiesigen Waldorfschulen mit ihren insgesamt
80.000 Schlern ein neuerliches Nachfragehoch. (infolge)
c. Waldorfschler werden mit sieben Jahren eingeschult. (kommen)
d. Im Gegenzug haben die Eltern ein Mitbestimmungsrecht in finanziellen und organisatorischen Belangen. (drfen)
e. Wollpullover und Wallegewnder sind lngst Jeans und Sweatshirts gewichen. (trgt)

L!:=~::::'_IRecherchieren und Diskutieren


i.

Recherchieren Sie im Internet ber Rudolf Steiner und Waldorfschulen.


Diskutieren Sie im Kurs ber die interessantesten Erkenntnisse Ihrer Recherche.

ii. Diskutieren Sie im Kurs darber. was Sie persnlich an Waldorfschulen


fr positiv bzw. weniger positiv oder nicht passend finden.
iii. Gibt es in Ihrem Heimatland hnliche Schulprojekte?
iv. Recherchieren Sie: Was verbindet dieses Foto mit den Waldorfschulen?

rIpm;p / Teil 4 / Prfungsteil


Sie haben die Aufgabe. fr eine Touristengruppe einen Stadtrundgang durch die deutsche Hauptstadt Berlin zu
planen. Im Internet stoen Sie auf eine Vielfalt unterschiedlichster Angebote. von denen viele weit ber "klassische
Stadtfhrungen" hinausgehen. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber die vier Angebote.
Zu welcher Anzeige (A, B, C, D) passen die Aussagen (23-30)7 Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen
zutreffen. aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Bei diesem Rundgang wird das "Wendejahr"

1989 besonders thematisiert.

Zu diesem Angebot gehrt auch der Besuch eines Fernsehsenders.

Bei dieser Exkursion steht das Zusammenleben

von Menschen verschiedener

Kulturen in Berlin im Mittelpunkt.

Diese Tour ist besonders fr Fans von Rtseln und Spielen geeignet.

Dieser Stadtrundgang

ist der krzeste der vier hier vorgestellten.

Bei der Beschreibung dieses Angebots ist ausdrcklich eine Essenspause erwhnt.

Dieser Stadtrundgang

bezieht seinen Reiz unter anderem aus der

Einbeziehung authentischer

Hrdokumente.

Bei dieser Tour erfahren die Touristen viel ber die Polizeiarbeit in der
Hauptstadt.

Bei dieser Fhrung muss man zustzlich zum eigentlichen


Fahrkarte fr S-Bahn und Bus kaufen.

Preis noch eine

End

WElTSTADT

KREUZBERG - VON ZUWANDERERN

ZU EINHEIMISCHEN

Hugenotten, Wiener Juden, Schlesier: Immer schon prgte die Zuwanderung Berlin. Seinen heute buntesten
Stadtteil beleben trkische, schwbische oder polnische Kreuzberger. Kirche, Moschee, Synagoge - Dner
Kebab, Ksesptzle, Boulette: Gibt es hier, in der einstigen experimentellen
Nische am Rande der Mauer, die
multikulturelle
Gesellschaft? Zwischen Tradition und Anpassung, zwischen Kiezkultur und neuer Ctylage werden soziale Spannungen sichtbar. lebt man nebeneinander her, findet Verdrngung statt oder is der Bezirk
ein Schmelztiegel?
Termine: Jeden Freitag von April bis Oktober.
Treffpunkt:

Am U-Bhf. Kottbusser Tor j Ecke Admiralstrae,

vor der I~bank (Ul, U8)

Preise:
Einzelperson

ermigt:

Einzelperson

regulr: 9,50

Gruppenpreis

Erwachsene:

135,00 - 165,00

Gruppenpreis

Schulklasse:

135,00

GRENZGNGE - GRENZENLOS: Entlang des ehemaligen

7,00

Mauerstreifens

(mit historischen

Tondokumenten)

Was war die Mauer und wo stand sie? Diese hufig gestellten Fragen beantworten wir zwischen Brandenburger
Tor, Checkpoint Charlie und Bahnhof Friedrichstrae und zeigen, was die Teilung fr die Menschen und die
Stadt bedeutete.
Historische Tondokumente geben diesem Stadtbummel-Klassiker
einen besonderen Reiz: Der lrm von Presslufthammern zum Mauerbau am Brandenburger Tor, Walter Ulbrichts Erklrung, dass niemand die Absicht
habe, eine Mauer zu errichten, ein Interview mit Grenzsoldaten im DDR-Rundfunk, Erich Honeckers Erklrung
1989, dass die Mauer auch in 50 oder 100 Jahren noch bestehen bleibe, schlielich die Mauerspechte im November 1989 und die Erinnerungen von Gnther Schabowski. Diese und andere Originaltne sind auf derTour
an passenden Orten zu hren und versetzen Sie schlagartig Jahre zurck in die Zeit der Teilung Berlins.
Sie erhalten zu Beginn einen Ohrhrer mit einem Empfangsgert, damit Sie die Tondokumente
Fhrung hren knnen. Die Ausleihe der Gerte ist im Preis inbegriffen.
Fahrscheine fr den ffentlichen
Treffpunkt:

Nahverkehr erforderlich

im laufe der

(nicht im Preis enthalten)!

Vor dem Historiale Berlin Museum, Unter den linden 40 (Nhe S-jU-Bhf. Brandenburger

Termine: Sa 20.10.2012 - Sa 10.11.2012


Beginn: 14:00 Uhr
Dauer: 2,5 Std.
Preise:
Einzelperson

regulr: 11,50

Einzelperson

ermigt:

8,50

Gruppenpreis

Erwachsene (mit hist. Tondok.): 215,00

Gruppenpreis

Schulklasse (mit hist. Tondok.):

175,00

Tor)

End

QUER DURCH BERlINS MinE

- STADTRALLYES FR ERWACHSENENGRUPPEN

Eine Empfehlung fr alle, die Berlin spielerisch und auf eigene Faust entdecken
dazugehrigen Utensilien begeben Sie sich in Kleingruppen auf eine spannende
Mitte. Sie drfen rtseln, schtzen, zeichnen, kneten und Buchstaben fr
Kreativitt, Witz und Einfallsreichtum stehen im Mittelpunkt.
Mit besonders
Sie Ihr Punktekonto aufbessern.

mchten. Mit Fragebogen und


Erkundungstour durch Berlins
ein Lsungswort sammeln ...
originellen Antworten knnen

Nach Ihrem Streifzug treffen wir uns in einem Restaurant oder Cafe. Whrend Sie sich erholen und etwas
essen, werten wir die Fragebgen aus. Anschlieend prsentieren wir die Ergebnisse und ermitteln die
Gewinner. An der Auswertung knnen Sie sich auch selbst aktiv beteiligen. Lassen Sie Ihrer Kreativitt freien
Lauf!

Dauer: Stadtrallye 3,5 Std. zzgl. Essen und Prsentation


Treffpunkt:

Nach Vereinbarung

Preise:
Gruppenpreis

(Stadtrallye fr Erw., mind. 20 Teiln.): 14,50 p. P.

TATORT BERlIN -Im

Fadenkreuz zwischen Fiktion und Wirklichkeit

"Tatort"-Fans knnen den Spuren der Berliner "Tatort"-Kommissare


Till Ritter und Felix Stark zu den Orten des
(Film-)Verbrechens folgen. Drehorte aus den Berliner "Tatort"-Folgen der vergangenen Jahre und reale Schaupltze in Berlin Mitte und Kreuzberg stehen im Mittelpunkt dieses auergewhnlichen
Stadtspaziergangs. Aktuelle soziale und gesellschaftlich-politische
Ereignisse und Diskussionen - wie der illegale Aufenthalt von
Migranten, Lobbyismus, Beutekunst oder das Drogenmilieu - bestimmen die Drehbcher der Krimiserie und
werden an markanten und auch unbekannten Orten im Stadtbild dargestellt. Dabei blicken wir auch hinter
die Kulissen auf die realen Schaupltze der Kriminalitt in der Stadt.

Fr Gruppen zum Wunschtermin

- tglich auer montags - buchbar.

Fhrung durch das TV-Studio in Kooperation


ARD und dem Rundfunk Berlin-Brandenburg.

Treffpunkt: ARD-Infocenter

mit dem I focenter

im ARD-Hauptstadtstudio,

des ffentlich-rechtlichen

Wilhelmstrae

Beginn: 14:00 h
Preise:
Einzelperson regulr: 11,50
Einzelperson ermigt: 8,50

Gruppenpreis Erwachsene: 195,00


Gruppenpreis Schulklas e: 165,00

Verlag

Fernsehsenders

67a, Eingang vom Reichstagsufer

Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie. ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung ber den Lrm in Schulen.

Die Tagung richtet sich an Frauen, die Familie haben.

Lrmfreie Schulen zu bauen ist nicht unmglich.


Lrm wirkt sich auf die Lehrer nicht so stark wie auf die Lerner aus.
Der Moderator
Lrmminderung

befrwortet

die Auseinandersetzung

mit dem Thema Umwelt und

als Schulfach.

B Sie hren einen Ausschnitt aus dem Radiomagazin "Traditionen in Bayern" ber Maibruche.
Am Vorabend des 1. Mai tanzen die Hexen.
Das Aufste"en des Maibaumes mithilfe von Maschinen wird abgelehnt.
ber den Preis zur Rckgabe eines gestohlenen Maibaumes wird vor Gericht entschieden.
C

Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiosendung ber die Obdachlosen-Uni Berlin.
Die Obdachlosen-Uni
Eine Zusammenarbeit

ist die erste ihrer Art im deutschsprachigen


mit anderen Bildungsinstitutionen

Raum.

zeichnet sich schon ab.

Der Philosophiekurs wurde aus Mangel an Interesse wieder aus dem Programm
genommen.

D Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber "Sicheres Reisen und Reiseversicherungen".
Das deutsche Auenministerium

kann Reisen in Brgerkriegsgebiete

nicht verbieten.

Beim Vorlegen eines rztlichen Attestes kann bei Krankheit die Reise kostenlos stornert
werden.
Probleme mit der Versicherung gibt es oft, wenn Gepck gestohlen wird.

Sie hren eine Kurzmeldung aus der Sendung "Nachrichten aktuell".


Das Mdchen wurde von hohen Wellen erfasst und ins Meer geschleudert.
Die Rettungsmannschaft

wird die Suche nach dem Mdchen fortsetzen.

Die Steilkste auf der Insel Rgen besitzt ausgeprgte natrliche geologische Gefahrenpotenziale.

Vorlag

Mutter Ruth unterhlt sich mit ihrer Tochter Monika ber die Wichtigkeit von Mrchen fr die Kinder.
Entscheiden Sie, ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 2/
Monika

beide

(Tochter)

Zeitmangel lst moralische Bedenken und Schuldgefhle aus.

Mit Hilfe von Mrchen sind irrationale


kindlichen Vernunft entziehen.

Dinge erklrbar, die sich der

Kinder knnen durch Mrchen positive und negative Eigenschaften


frh unterscheiden.

Durch den positiven Ausgang von Mrchen wird das kindliche Selbstbewusstsein gestrkt.
Durch Mrchen kommen die Kinder mit der literarischen Welt in
Kontakt.
Die moderne Unterhaltungstechnik
Vorlesens ein.

nimmt zunehmend

den Platz des

11

11

.3.8-9

00:18 )

Sie hren ein Interview mit Professor Gerhard Vowe ber die E-Partizipation.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21-30 die richtige Lsung (~,

lliJ oder 0)

an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Was hat Professor Vowe untersucht?


~

Die Finanzierbarkeit politischer Online-Projekte.

lliJ

Die kommunikative Gestaltung des politischen Alltags.

Ciii

Den Einfluss des Internets auf die politische Kommunikation.


Unter dem Begriff "E-Partizipation"

versteht man ...

eine internetgesttzte

lliJ

die aktive Beteiligung der Brger an politischen Entscheidungen durch das Netz.

Methode fr die Verwirklichung politischer Reformen.

ein modernes Hilfsmittel fr die politische Kontrolle aller Staatsbrger.

Verlag

End

Herr Professor Vowe erklrt, dass durch die E-Demokratie ...

[!]

eine undemokratische Vorgehensweise seitens des Staates ausgeschlossen werden kann.

llil

der Staat die Meinungen der aktiv mitwirkenden Brger in Betracht ziehen kann.

der Staat die Mglichkeit hat, in allen Themen die richtige Entscheidung zu treffen.
Welche Art der politischen Kommunikation

bevorzugen die Deutschen?

[!]

Der grte Teil der Brger lsst sich vom Internet kaum beeinflussen.

llil

In allen Bevlkerungsschichten hat es im Vergleich zu frher einen radikalen Wandel gegeben.

Diejenigen, fr die das Internet selbstverstndlich ist, holen politische Informationen bevorzugt ber
das Netz ein.
In der telefonischen Umfrage der Heinrich-Heine-Universitt

ging es darum, ...

[!]

welche Rubrik in der Tageszeitung mit Vorliebe gelesen wird.

llil

die politische Partizipation durch die Internetnutzung zu beleuchten.

welchen Einfluss die Medien auf die Meinungsbildung der Brger haben.
Das Ergebnis der Studie zeigt, dass die Hlfte der Brger ..

[!]

nur an regionalen und kulturellen Nachrichten in den Medien Interesse zeigen.

llil

vor Wahlen im Internet recherchieren, um ihre Stimme entsprechend abzugeben.

dem Fernsehen als Informationsquelle

fr Nachrichten den Vorzug geben.

Gerhard Vowe definiert die Gruppe der "traditionell

Engagierten" als ...

[!]

berwiegend ltere interessierte Mitglieder politisch orientierter Gewerkschaften.

llil

kommunikationsfreudige

aktive Vertreter und Mitglieder von Naturverbnden und Brgerbewegungen.

Fernsehzuschauer, die von einer politischen Sendung zur anderen zappen.

Die so genannten "bequemen Modernen"

nutzen das Internet ..

[!]

zur gezielten Informierung und direkten Beteiligung an politischen Entscheidungsprozessen.

llil

um sich ein einheitliches Bild von den politischen Entwicklungen zu machen.

ebenso gern wie Fernsehen und Tageszeitung als Informationsquelle.


Welche Rolle spielt die Bildung der Brger in Bezug auf die E-Partizipation?

[!]

Das Vertrauen der eher ungebildeten Schichten zu etablierten Institutionen ist ohnehin gering.

llil

Nicht das Bildungsniveau ist ausschlaggebend, sondern das Vorhandensein politischer Interessen.

Fehlende Kommunikationskompetenz

und geringe Bildung verhindern ein effektives Mitwirken.

Warum bedienen sich viele Politiker der sozialen Netzwerke?

[!]

Sie wollen eine moderne Einstellung zur Schau stellen.

llil

Weil sie an einem ernsthaften Dialog mit ihren Whlern interessiert sind.

Weil sie dadurch alle Whlerschichten direkt ansprechen knnen.


Professor Vowe bemngelt, dass ...

[!]

die ffentlichkeitsarbeit

llil

die Mehrheit der Politiker nicht auf die Kommentare der Nutzer reagiert.

Internetnutzer den Versprechungen der Politiker in sozialen Netzwerken uneingeschrnkten Glauben


schenken.

der meisten Abgeordneten nur auf junge Whler ausgerichtet ist.

Verlag

End
;4~t~~5I;~!~.
~__~_~~1
.~~p~_~

_~ap. ! __
~,!p-"-_?_~C!~._~__J'-a~._~

_~,!p.jJ_ Kap.1!I

Hren

L:::!!2::::'!..J

"E-Partizipation" steht fr "elektronische Partizipation". Welche weiteren "E-Wrter", in der Regel


amerikanischen Ursprungs, fallen Ihnen ein?

Die E-Partizipation

ist ein internetgesttztes

Verfahren

und (a: schlgt - schliet) die Brcke zwischen direkter

und

(b: reprsentativer - repressiver) Demokratie, was in Deutschland bisher nur selten genutzt wird. Wir sprechen von einer
elektronischen Demokratie. E-Partizipation erlaubt den Brgerinnen und Brgern die zeit- und rtlich ungebundene demokratische (c: Auswirkung - Mitwirkung)

an den politischen Entscheidungen. Dadurch wird die (d: agilere - aktivere) Gestal-

tung des Staates von unten und innen heraus ermglicht und das Verstndnis des Brgers fr die Wichtigkeit von politischen
Reformen und Vernderungen (e: befrdert - gefrdert). In einer (f: modernen - modischen) Demokratie ist der Staat nicht
mehr der alleinige Entscheider und Produzent des Fortschritts,
von Informations-

und Kommunikationstechnologien

die Gelegenheit,

eine neue Verwaltungs-

Informationsaufbereitung,

Kommunikation

und Entscheidungskultur

bis hin zu elektronischen

l!:::2:==_1

0: Abstimmungen

zu einer Strkung der Demokratie genutzt

ber strkere Brgerbeteiligung

mithilfe

von Diskussions-

- Bestimmungen) zu bestimmten Themen.

Hren Sie den mittleren Teil des Interviews noch einmal und notieren Sie die jeweils zwei
wichtigsten Merkmale der fnf Bevlkerungsgruppen, die Professor Vowe im Hinblick auf ihre
Mediennutzung unterscheidet. Zwei Merkmale passen zu keiner Gruppe.
"bequeme

Moderne"

"eigenntzige
"organisierte

Interessenvertreter"

Extrovertierte"

"passive Mainstreamer"

"traditionell

Engagierte"

engagieren sich politisch nur im Rahmen ihrer spezifischen Interessen.


sich vor allem ber die klassischen Massenmedien.
50 Prozent der Bevlkerung aus.
nebenbei

Der (g: Absatz - Einsatz)

(h: Instituten - Institutionen)

zu pflegen. Dabei knnen die neuen Formen der

und (i: Interaktion - Intervention)

werden - von mehr Transparenz der Entscheidungstrger


plattformen

sondern mehr Moderator.

bietet den Brgern und politischen

gehen prinzipiell nie whlen

nutzen alle Kanle zur politischen Auseinandersetzung

nutzen keine Mglichkeiten der Partizipation, auer dass sie whlen gehen

ausschlielich ber das Internet.


den Umweltschutz aktiv.

informieren

legen kaum Wert auf Fernsehen und Tageszeitung

sind extrem kommunikationsfreudig

machen

nutzen das Internet nur


partizipieren politisch fast

sind sehr oft in Brgerinitiativen

und fr

sind stark religis

Kommentieren Sie im Kurs die folgenden Thesen von Professor Vowe.

a) Abgesehen davon wrde ich ohnehin nicht davon

b) Social Networks gelten zwar unter den Politikern

sprechen, dass Menschen durch das Netz "mobi-

als neues Wundermittel

lisiert" oder "erreicht" werden. Esist eher umge-

um insbesondere junge Whler zu erreichen, aber

kehrt:

Die politisch

bemchtigen
Internet bietet.

I
Verlag

interessierten

sich der Mglichkeiten,

Gruppen
die das

der ffentlichkeitsarbeit,

man fragt sich, warum ein Groteil der Parlamentarier eine Facebook-Seite hat, wenn die meisten
nicht aktiv mit den Nutzern kommunizieren.

End
~~
berarbeiten
die Wrter

00:20 )

I Teil 1 I Prfungsteil
Sie das Kurzreferat.

Ersetzen Sie die fett markierten

aus der rechten Spalte. Diese Wrter

neu formulierten

drfen

nicht

Ausdrcke

verndert

und verwenden

werden.

Sie dabei

Schreiben Sie nur die

Passagen auf den Antwortbogen.

Sicherlich kennen Sie den Beruf eines Krschners? Nein? Aber


bestimmt wissen Sie, was ein Mechatroniker
eine Objektbeschichterin

macht und womit

(0) 6eschftigt ist. Auch nicht? Fr

diese Unkenntnis gibt es eine einfache Erklrung.

... Welck l"i.iti9k.eit ... t.llA.SW>t.

Wahrscheinlichll)

(1) Ursache

liegt es daran, dass der erste Beruf heute

fast nicht mehr existiert. Die anderen beiden wiederum

sind

noch recht neu und darum wenig bekannt.


Berufsbilder (2 unterliegen einem stndigen WandelProzesse sind so alt wie die Menschheitsgeschichte.

solche

Dafr sind
(3) Grnde

ganz verschiedene Ursachen (3) verantwortlicfi.


Zum einen sterben bestimmte
oder Dienstleistungen

(2) wandeln

Berufe aus, weil ihre Produkte

nicht mehr (4) benof)gt werden. Frher

gab es zum Beispiel Laternenanznder

(4) notwendig

- ja, tatschlich, das

waren Menschen, die die gasbetriebenen

Straenlaternen

in

den Stdten bei (51 Einbruch der Dunkelheit anzndeten. Auf

(S) dunkel

der anderen Seite sind vor allem in den letzten Jahren viele neue
Berufe entstanden, die man sich frher gar nicht htte vorstellen
knnen. So kann man mittlerweile

Animateur

in der Tourismus-

branche werden. Das sind die Menschen, die rund um die Uhr fr
Pauschaltouristen

(6) sorgen. Bei wieder anderen Professionen

ndert sich das ltigkeitsprofil.


Mechatroniker

So entspricht der oben erwhnte

dem frheren Automechaniker.

Autos immer mehr elektronische


die Anforderungen

(6) kmmern

(7~i1

Bauteile verwendet

in heutigen

(7) Wegen

werden, sind

ganz andere als vor 40 Jahren.

Die heutige Berufswelt stellt immer neue (8) Anforderungen.

(8) wichtig

Dies wird (9)

(9) erkennen

eutlich, wenn man sich vergegenwrtigt,

Internet und E-Mail unsere Kommunikation


Auch Arbeitspltze

und Arbeitszeiten

wie

verndert haben.

werden immer flexibler.

(10) Fazit der Geschichte: In der Berufswelt der Gegenwart ist

(10) Zusammenfassend

nichts so stabil wie die Vernderung!

Verlag

End
l~

I Teil 2 I Prfungsteil

Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.


Thema 1
Seit mehreren Wochen wird in einem Internet-Blog zu politischen Themen. den Sie sehr aufmerksam
verfolgen. ber Ehrenmter diskutiert. Sie verfassen einen ausfhrlichen Blog-Kommentar (ca. 350
Wrter). in dem Sie sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

IVI deVlletzteVl J~l"eVl Wel"deVl


iM z.~ VOVl Sp~YW\A~MeVl iVl
KOM~VI
IAVIdGeMeiVldeVliMMel"
Me~l" feste stelleVl ~tl"ic.~VI
IAVId
die d~it
vel"~Vlde~VI 1.Af~VI
dlAl"c.~E~l"e~tlic.~
el".setzt.
Die.se politi.sc.~ nJ,illi~ V~l"i~te'l
W\IA.s.s
Ic..l"iti.sc.~ktl"~~tet
Wel"deVl.

1
~~

B4:l"gel")
die iVl i~l"el" Fl"eizeit

fil" weVli9odel" 9'll" lc..eiVlGeld iVl


Vel"ei~VI) OY~i.satiOV\eVl odel"
I.Vliti~tiveVl tti9 .siVldWl"eVlviele
Bel"eic.~ des ffeVltlic.~VI LebeVl.s
IAVlvol".stell~l" - ZIAM BeiSpiel die
Fl"eiwilli~ FelAeYWe~l")
d~ ~ote
Kl"elAz IAVIddie vieleVl OY~i.satio~VI) die Sozi~l~l"kit fil" Iww.e)
ODd~~lo.se IAVId~el"e Bedi.Ayfti~
lei.steVl.

Bei

W~l"eVld iVlvieleVl FlleVlfil" E~l"eVlM-

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

tel" VllAl"9lAt ~lifizieY'te


Fl"eiwilli~
z~I~.seVl
wel"deVlIAVIddie.se ~IAC~
.stVldi9~pYi.f+ IAVIdweitel"~ildet
wel"deVl)9iJ,t e.s ~IAC~eiVli~ Bel"eic.~)
iVlde~VI .sc.~Iec.~t~lifizieY'te
Pel".so~VI tti9 .siVldIAVIddoY't i~l"e 1.Af~VI
Me~l" .sc.~Iec.~t~I.s l"ec.~t'l eY'filleVl.
n

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

s Ehrenamt, li-er - ein Ehrenamt ausben.


amtlich engagieren
gemeinntzig

/ zum allgemeinen

bernehmen.

Das knnen Motive fr ehrenamtliches


e Vollzeitstelle, -n :t: e Teilzeitstelle,
Honorarbasis arbeiten
-en: Manche Ehrenamtlichen

ttig sein - sich ehren-

Nutzen der Gemeinschaft

soziale und politische Verantwortung

e Aufwandsentschdigung,

ehrenamtlich

arbeiten

Selbsterfahrung

machen:

Engagement sein

-n e halbe Stelle, -n e feste Stelle

:t:

auf

bekommen einen kleinen Geldbetrag als Aufwands-

entschdigung fr ihre Arbeit.


r Obdachlose, -n r Bedrftige,

-n: In Krisenzeiten gibt es immer mehr Bedrftige, die nicht selbst fr sich

sorgen knnen.
unverzichtbar

= etw.,

(sich) weiterbilden

was man unbedingt braucht / etw., das unbedingt sein/existieren/passieren

/ (sich) fortbilden

/(sich) weiterqualifizieren

"mehr schlecht als recht" [umgangssprachlich]


e Leistungskontrolle,

Ver'lag

muss

-n / e Evaluation, -en

= man

kann etwas nicht besonders gut

= Durch Evaluation

wird die Qualitt einer Arbeit berprft.

End

Thema 2
In einem Morgenmagazin des Fernsehens ging es um das Thema "Traditionelle nationale Kche oder
'Einheitsbr:ei' - Die Zukunft unserer Kochkultur". Sie schreiben einen ausfhrlichen Kommentar
(ca. 350 Wrter) an die Redaktion des Magazins. in dem Sie sich auf die folgenden drei Aussagen
beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

1
Die watiOVWlle KlAche i.st
ei~ wiChti~V' 8e.st~teil
deV' KlAlfuV' ei~
LWlde.s
Sie ~t .sich ibeV' Jt.lhV'- .
hlA~erte e~twick.elt IA~
tV'~t viel ZIAV' Ide~titt
ei~.s Volk.e.s ~i.

DeV' 8eqV'iff
IlwatiOVWlle KlAche'l
~t .sic~ iM 19. Jt.Ih~~ert
e~twick.elt) ~I.s viele deV' he\Ati~~
elAV'opi.sche~N~tiOVWlI.st~te~
e~t.stWlde~. We~~ ~~""pt)
9iDt e.s k.ei~ watiOVWlle) ~e~
ei~ V'~iOVWlleKochk.lAlfuV' - i~
DelAt .schlWld ~i.spiel.swei.se ei~
~yv-i.sche odeV' .schsi.sche.

Bei

WiChti~V' ~I.s deV' Scht.Atz


deV' watiOVWlle~KlAche i.st die
VeV'~.s.senAV19deV' Q.walitt deV'
Me~hliche~
E~nA~
~I.so
ZIAM ~i.spiel die Vevwe~IAV19
VOVl 8,o-FYod\Ak.te~. E.s k.OMMt
~\AChd~V'~lAf~) die Mlac.ht deV'
N~nA~Mi++el-MlAlti.s
ZIA
k.OVItV'ollieV'e~IA~ ZIA ~9V'e~ze~.

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

s Kulturgut, "-er: Zu den Kulturgtern


Volksmusik und Tnze.

einer Nation gehren zum Beispiel ihre

e Esskultur [nur Sg.]: Zur westlichen Esskultur gehrt zum Beispiel auch ein
geschmackvoll gedeckter Tisch.
sEssritual, -e / e Tischgepflogenheit,
-en / e Tischmanieren [Pi.]: In vielen Lndern
gibt es spezielle Tischgepflogenheiten,
die auch Touristen einhalten sollten.
s (Koch)Rezept, -e - nach Rezepten aus dem Internet kochen.
zubereiten

(A) / anrichten

Kche nach Hausfrauenart

(A)

sich nach den Jahreszeiten richten


wohlschmeckend
e Gastronomie
e bermacht

/ schmackhaft

/ delikat.

herzhaft

[nur Sg.] e Kochkunst, "-e r Michelin-Star,


[nur Sg.]: Verbraucherschtzer

-s r Chefkoch, "-e / Meisterkoch,

"-e

kmpfen gegen die bermacht der groen Konzerne.

s Fastfood [nur Sg.] / s Junkfood [nur Sg.]:j: s Siowfood [nur Sg.]


s Fastfood-Restaurant,
standardisiert
fragwrdig

-s / r Schnellimbiss,

/ gleichfrmig.

-e

minderwertig

= [hier:] umstritten

Verlag

End
Rap - Jugendkultur zwischen Poesie und Aggression

EineJugendzeitschrift veranstaltet ein Diskussionsforum. in welchem darber debattiert


wird. wie populre Musikstile zu bewerten
sind. Sie erffnen die Diskussion mit einem
kurzen einfhrenden Vortrag.
Gehen Sie auf die folgenden Thesen ein und
wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab.
Belegen Sie Ihre Argumente durch Beispiele
und treffen Sie eine begrndete Schlussaussage.

Achten

"Rap als Bestandteil der Hip-Hop-Kultur ist ein


wichtiges
Ausdrucksmittel
fr die Gefhle,
Ansichten und Wnsche von Jugendlichen auf der
ganzen Welt. Damit hat Rap einen festen Platz in
der Gegenwartskunst."
"Der heutige Rap hat nicht mehr viel mit seinen
Wurzeln in der Musik der siebziger Jahre zu tun.
Er ist kommerzialisiert,
hufig nicht mehr
authentisch und dient vor allem dazu, schnell viel
Geld zu machen."
"Problematisch ist in erster Linie der sogenannte
"Gangsta-Rap". Hier werden Aggressivitt und
Brutalitt verherrlicht, was besonders auf sehr
junge Menschen einen schlechten Einfluss ausbt.
Diese Musikrichtung ist auerdem hufig sexistisch
und Frauen verachtend. Daher sollte man diesen Stil
ablehnen und vor ihm warnen."

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

r Musikstil, -e e Musikrichtung, -en r Rap [nur Sg.] der Hip-Hop [nur Sg.]
r Rapper, e Wurzel, -n / r Ursprung, "-e
r Rhythmus, Rhythmen. rhythmisch. r Beat, -s
e Jugendkultur, -en: Jede Jugendkultur

entwickelt

spezielle Ausdrucksformen.

e Kommerzialisierung r Kommerz. kommerzialisieren. kommerziell: Wenn eine Kunstrichtung


siert wird, steht das Geldverdienen

kommerziali-

statt der Kunst im Vordergrund.

e Aggressivitt [nur Sg.]


sich ausdrcken. Gefhlen Ausdruck verleihen: Kinder verleihen ihren Gefhlen spontan Ausdruck.
texten. dichten. reimen. r Reim, -e: Liedtexte reimen sich meistens.
angeberisch. grospurig. berheblich: Menschen mit angeberischem,

grospurigem

Verhalten wollen

dadurch imponieren.

sexistisch. Frauen verachtend: Sexistische Liedtexte betrachten Frauen als minderwertig


r Slang. r Fluch, "-e. fluchen: Rap-Texte enthalten oft Slang und Flche.
warnen vor etw.

Verlag

gegenber Mnnern.

End
Zwischen "Tante Emma" und "Factory Outlet": Einkaufen im 21. Jahrhundert

"Der 'kleine Laden um die Ecke', aber auch kleinere Spezialgeschfte haben keine Zukunft mehr,
da sie nicht konkurrenzfhig sind. Die Zukunft gehrt groen Innenstadtkaufhusern,
Outlets mit
preisgnstigen Angeboten und mehr und mehr
auch dem Internet-Versandhandel."

Der Stadtrat Ihres Wohnortes ldt zu einer


ffentlichen Anhrung ein. Es geht um die
Verkaufsinfrastruktur der Zukunft. also um
die Frage, welche Art von Geschften den
Brgern zur Verfgung stehen werden. Sie
werden gebeten, die Runde zu moderieren
und einen
halten.

kurzen

Erffnungsvortrag

"Viele Brger empfinden


jene Stadtteile am
lebenswertesten,
in denen sich Wohnhuser
in unmittelbarer
Nachbarschaft zu Geschften,
Restaurants, Cafes oder Galerien befinden. Es
ist wichtig, solche traditionellen
Strukturen zu
erhalten bzw. zu strken."

zu

Gehen Sie in Ihren Ausfhrungen auf die folgenden Thesen ein und wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie Ihre
Argumente mit Beispielen und treffen Sie
eine Schlussaussage.

Achten

Sie darauf. dass Sie

"Auch wenn der Internethandel immer wichtiger


wird, sollten auch kleinere Geschfte im herkmmlichen Sinne erhalten bleiben. Dadurch werden nicht nur Arbeitspltze gesichert - ihnen
kommt auch eine wichtige soziale Funktion zu."

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

zur Verfgung stehen: Den Bewohnern dieses Stadtteils stehen viele Einzelhandels-

geschfte zur Verfgung.


-Lden = Ein "Tante-Emma-Laden" ist ein kleines Geschft
mit einem gemischten Warenangebot und persnlicher Atmoshre.

r "Tante-Emma-Laden",
s Outlet, -s

= Ein Versandhandel verschickt seine Ware, die er in Katalogen oder im Internet


anbietet, an die Kunden nach Hause.

r Versandhandel

[nur Sg.]

e Ware, -n / s Produkt, -e e Produktpalette [nur Sg.] sAngebot, -e s Sortiment.


e Auswahl [nur Sg.]
s Sonderangebot, -e s "Schnppchen" [umgangssprachlich]
r Ausverkauf [nur Sg.] Beim Ausverkauf
(meistens am Ende der Saison) hoffen viele Kunden darauf, ein "Schnppchen" zu schlagen.
r Preiskampf Preise unterbieten/drcken:

Konkurrierende Geschfte versuchen, gegenseitig ihre Preise zu

unterbieten.
Pleite gehen [umgangssprachlich]

/ dicht machen [umgangssprachlich]

/ (das Geschft) schlieen

erhalten / bestehen bleiben: Man sollte das Angebot an nationalen Produkten erhalten.
unmittelbar

/ direkt

Vel'iag

Brutalisierung der Jugend? - Jugendgewalt zwischen medialer Wahrnehmung


und Statistik
Sie leiten

ein Gesprch

Jugendlicher
Whlen

zwischen

Politikern

und Erziehungsexperten.

bei dem es um Gewalttaten

geht.

Sie eine der folgenden

Kernaussagen aus und beginnen

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr

Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

In den vergangenen Jahren erschtterten


von hemmungsloser
ffentlichkeit

Im Gegensatz zur ffentlichen Wahmehmuns

Flle

nimmt Jugendkriminalitt

Gewalt Jugendlicher die

sogar leicht ab. Offensichtlich werden ein-

in vielen Lndern. Menschen

wurden ohne Anlass berfallen,

Bereitschaft

zur Brutalitt

zelne Flle besinnungsloser Gewalt von den

zusammen-

geschlagen, verletzt oder sogar gettet.

Medien

Die

Sie darauf. dass Sie

ins Zentrum

der Aufmerksamkeit

gerOCkt, ohne die Gesamtentwicklung

ohne moralische

aus-

reichend zu bercksichtigen.

Schranken scheint dramatisch zuzunehmen.

Achten

nicht zu, sondern

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

= Die mediale Wahrnehmung / Prsentierung gesellschaftlicher Phnomene


stimmt nicht immer mit deren taschlicher Wichtigkeit berein.

medial

etw. aufbauschen/ etw. hochspielen/ etw. berbewerten.


etw. aus dem Zusammenhang reien: Das Fernsehen reit oft Fakten aus dem Zusammenhang und bauscht sie

auerdem auf
hemmungslos.

gewissenlos.

rabiat.

ausufernd.

besinnungslos:

und ausufernde Gewalt ist ein gesamtgesellschaftliches

Hemmungslose

Problem.

r Anlass, "-e / r Grund, _"e


r Mehrfachtter, - r Intensivtter: Jugendliche Intensivtter haben ihre kriminelle Karriereoft schon recht frh begonnen.
s soziale Umfeld / r soziale Hintergrund:
Kinder aus zerrtteten
misshandelt

Ehen.

Viele Tter entstammen

einem schwierigen sozialen Umfeld.

Kinder, die auf der Strae aufwachsen.

Kinder, die (in frhem Alter) (sexuell)

wurden

jdn. zusammenschlagen:
e Bereitschaft

Gestern wurde ein junger Mann auf der Strae zusammengeschlagen.

[nur Sg.]: Die Bereitschaft zu helfen und sich um andere zu kmmern nimmt zu.

moralisch / ethisch: Moralische / Ethische Normen mssen in Familie und Schule vermittelt werden.
sein ber etw.: Ich bin erschttert ber seinen frhen Tod.
Wenn andere bedroht werden, sollte man mglichst einschreiten.
e Zivilcourage [nur Sg.] Zivilcourage zeigen: Wer in einer bedrohlichen Situation eingreift, zeigt Zivilcourage.

entsetzt sein ber etw . erschttert


einschreiten:
zunehmen:j:

abnehmen / zurckgehen

e Zunahme :j: e Abnahme / r Rckgang.

eine Zunahme/Abnahme/einen

Rckgang verzeichnen

auf dem Boden der Realitt bleiben / nchtern bleiben / eine Sache nchtern betrachten
s Vorurteil,

-e Vorurteile

Verlag

gegenber jdm. hegen

Sprechen lernen - Die Kunst der Rhetorik

Im Rahmen eines Seminars zur Kommunikation in modernen Firmen findet eine Gesprchsrunde ber
Rhetorik statt. Eswird diskutiert. inwiefern die Redekunst heute noch aktuell ist.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr Prfer
ist Ihr Gesprchspartner.

Rhetorik als die Kunst, die menschliche Sprache zu perfektionieren


durchdachten,

Rhetorische Tricks wurden im laufe der Ge-

und mit einer gut

aufgebauten

schichte zu oft fr schlimme ZWecke miss-

und trainierten

braucht. Mit dieser "Kurutt!' Ic6nnen Menschen

Rede andere zu berzeugen, ist eine zeitlose

manipuliert und ft ~

Fertigkeit. Rhetorik ist auch in unserer heutigen technisierten

Achten

benutzt werden. Daher SOllte

Zeit eine wichtige Fhigkeit

fr Fhrungskrfte

Geaenwart

in allen Bereichen.

Sie darauf. dass Sie

Vorhaben

da"'~

"*' in der

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

Sprache (Wrter, Strukturen)

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

e Perfektion.

etw. perfektionieren.

etw. durchdenken

perfekt

/ etw. wohl berlegen / etw. klug konzipieren:

Der Vortrag war

klug konzipiert.
r Aufbau [nur Sg.] / e Gliederung

[hier: nur Sg.] / e Struktur

[hier: nur Sg.]

zeitlos / nach wie vor ntzlich/gltig


e Demagogie.
die Wahrheit

demagogisch
sagen.

e Ausdrucksweise,

nichts verheimlichen

-n e Ausdrucksfhigkeit

[nur Sg.]: e Ausdruckskraft

[nur Sg.]: Manche Redner haben

eine ungeheure Ausdruckskraft.


beredsam.

eloquent.

ausdrucksstark:

Der Hndler war so eloquent, dass er den Kunden alles verkaufen

konnte.
s Stilmittel,

- / r rhetorische

Kunstgriff, -e: Ironie und mythologische

Elemente gehren beispielsweise zu

den rhetorischen Kunstgriffen.


verbal:j: nonverbal: Zu den wichtigsten nonverbalen Kommunikationsmitteln
berzeugend.

gehrt der Blickkontakt.

wirkungsvoll

jdn. berzeugen.

jdn. berreden

(zu etw.) jdn. verfhren

(zu etw.)

s Publikum [nur Sg.] r Zuhrer, - : Das Publikum applaudierte

minutenlang.

Verlag

Schreiben und Sprechen

Ergnzen Sie die Lcken mit den passenden Prpositionen.


"NACHTWANDERER"

- ALS KONFLIKTTRAINER

AUF STREIFE

_____
Bremen.
_____
Stunden regnet es fast ununterbrochen.
Es ist ein ungemtlicher Samstagabend
Dazu weht ein khler Wind. Doch davon lassen sich die drei Frauen und zwei Mnner nicht abschrecken. Sie streifen ihre dunkelblauen Regenjacken ber, stecken Taschenlampen und Handys ein und berprfen den Inhalt eines kleinen Rucksacks
_____
einer Erste-Hilfe-Ausrstung. Dann treten sie hinaus
die Dunkelheit.
spt
_____
die Nacht werden sie
die Straen laufen, Bushaltestellen abklappern und Pltze aufsuchen,
die
jungen Menschen beliebt sind. Und das freiwillig. Sie sind
den Wegen der Jugendlichen
unterwegs. Dadurch wollen die "Nachtwanderer", wie sich die Gruppe nennt,
allem dafr sorgen, dass die
Jugendlichen sicher
die Disko,
Partys und
Freunden kommen - und wieder
_____
Hause. Allein schon
ihrer Anwesenheit wollen die Freiwilligen den Teenagern ein Gefhl
_____
sie und rufen
_____
brenzligen
der Sicherheit vermitteln, sind Ansprechpartner und Kummerkasten
Situationen auch mal die Polizei.

SDKOREANISCHER SNGER PSY - WELTREKORD

DANK "GANGNAM-STYLE"

_____
klickten Menschen bei YouTube auf "Iike" unter das Video
2.141.758 - diese Zahl ist rekordverdchtig. So
_____
sdkoreanischen Sngers Psy,somit ist es
offiziell "das beliebteste Video in der Geschichte
von YouTube",
es auf der Internetseite der Guinness Weltrekorde heit. Der 34-jhrige Snger kann sich
_____
ber einen weiteren Rekord freuen: Er hat es als erster sdkoreanischer Knstler an die
der
iTunes-Charts geschafft. Fr den Fall,
er auch in den US-Charts den ersten Platz belegen sollte, hat er schon
____
: Am liebsten wrde er seinen sogenannten Tanz - der an einen Reiter auf einem Pferd
- vor
dem Rathaus in der sdkoreanischen Hauptstadt Seoul
. Noch liegt er auf Chart-Platz elf. Der Knstlername
Psy
sich brigens von "psycho"
; geboren wurde der Sdkoreaner
Jae-Sang
Park. Inzwischen produziert und
er seine eigene Musik. Das Lied "Gangnam Style" ist auf seinem sechsten
Album
, der Titel verweist auf den verschwenderischen und
Lebensstil im angesagten Gangnam-Viertel in Seoul.

DER TANTE-EMMA-LADEN

KOMMT

ZURCK - ALS KETTE

Den Kaffee "to go" und die kompakte Zeitung "to go" gibt es schon lange. Und jetzt erffnen in Deutschlands Innenstdte als
Nahversorger immer fter kleine Lden, die im Namen ebenfalls dieses hippe "to go" fhren.
(al Auch sie versuchen, vom Trend zum schnellen Einkauf der Dinge des tglichen Lebens in sogenannten "Hochfrequenzlagen"
zu profitieren. Mit Lden, die an jene in den groen Bahnhfen des Landes erinnern - fr dynamische Anzugtrger ebenso
wie fr allein lebende Senioren, die mit groen Familienpackungen nichts anfangen knnen.
(bI Dieses semantische Problem umgehen andere Hndler, die ihren neuen Lden Namen geben, die an den romantisierenden
"Tante Emma-Laden" erinnern, etwa "Emmas Enkel".
(cl Angesiedelt irgendwo zwischen sehr kleinem Supermarkt und ziemlich groem Kiosk bieten diese Mini-Shops, als
Konkurrenz fr Tankstellen, Imbissbuden oder Fast-Food-Restaurants, frische Speisen, Kaffee oder Tiefgefrorenes fr den
eiligen oder vergesslichen Einkufer - natrlich "to go".
(dl Dabei scheint es egal, dass die Bezeichnung "to go" im Zusammenhang mit einem Laden eigentlich ziemlich berflssig
ist. Denn es gehrt nun mal zum Wesen des Einkaufs, nach dem Bezahlen mit den Waren das Geschft zu verlassen und

End
Grammatik

Merken Sie sich folgende Umformungsmglichkeiten:


a) Umformung mit dem Modalverb ..knnen"

Man kann das Wasser nicht trinken.

Aktiv: Modalverb

Kann das Wasser getrunken werden?

Passiv: Modalverb

Nicht mehr ganz frisches Wasser lsst sich noch trinken.

lassen + sich + Infinitiv

Das Wasser ist bedenkenlos

sein + zu + Infinitiv

Das Wasser ist garantiert


Das ist abgestandenes,

zu trinken.

trinkbar.

+ Infinitiv
+ Infinitiv

Passiv

sein + Adjektiv mit Endung ,,-bar/-lich/-

nicht mehr zu trinkendes

Wasser.

..."

Gerundiv: zu + Partizip I + Endung

b) Umformung mit dem Modalverb .. mssen" oder ..sollen"

Man muss Obdachlosen


Obdachlosen

Aktiv: Modalverb

muss geholfen werden.

Man hat Obdachlosen


Obdachlosen

helfen.

Passiv: Modalverb

zu helfen.

+ Infinitiv
+ Infinitiv Passiv

haben + zu + Infinitiv

ist zu helfen.

sein + zu + Infinitiv

Obdachlose sind hilfebedrftig.

sein + Adjektiv mit Endung ,,-bar/-bedrftig/-

Zu helfende Obdachlose gibt es leider genug.

Gerundiv: zu + Partizip I + Endung

-:==:':~JBilden

..."

Sie Stze in allen mglichen Formen des Passiversatzes.Manchmal mssen Sie die Stze
sinngem umformen bzw. ergnzen. Achten Sie auf die richtige Zeitform.

1. Man kann die hohe radioaktive

Strahlung auf einen Defekt im Reaktor zurckfhren.

Passiv:
lassen + sich + Infinitiv:
sein + zu + Infinitiv:
sein + Adjektiv:
Gerundiv:
2. Manche auf Wiesen wachsenden

Kruter sind nicht geniebar.

Aktiv:
Passiv:
lassen + sich + Infinitiv:
sein + zu + Infinitiv:
Gerundlv:

Verlag

Grammatik
3. Die heftigen Zahnschmerzen

waren kaum zu ertragen gewesen.

Aktiv:
Passiv:
lassen + sich + Infinitiv:
sein + Adjektiv:
Gerundiv:
4. Die politischen

Entwicklungen

5. Das zu sanierende

Badezimmer

in Europa lieen sich nur sehr schwer voraussagen.

befand sich in denkbar schlechtem

Zustand.

~iV:

Passiv:
lassen + sich + Infinitiv:

sein + zu + Infinitiv:
sein + Adjektiv:

6. Viele Gebude in den engen Gassen der Altstadt mussten aus Sicherheitsgrnden

abgerissen werden.

Aktiv:
lassen + sich + Infinitiv:
sein + zu + Infinitiv:
sein + Adjektiv:
Gerundiv:

'--

1.

In einer modernen

Einbaukche lassen sich die Elektrogerte

In einer Einbaukche
2.

Viele mehrsilbige

die Elektrogerte nicht leicht

deutsche Nomen kann man nur mit groer Mhe artikulieren.

Viele mehrsilbige deutsche Nomen

Verlag

nicht leicht verstellen.

nur mit groer Mhe

Grammatik
3.

Lsst sich reine chinesische Seide in der Waschmaschine


_______

4.

man reine chinesische Seide in der Waschmaschine

Das soziale Versicherungssystem


Man

5.

bei 30 Grad

wre nur schwer zu retten gewesen.

das soziale Versicherungssystem

nur schwer

Einen Billigflug nach London konnte man auch in letzter Minute im Internet buchen.
Auch in letzter Minute

6.

bei 30 Grad waschen?

sich ein Billigflug nach London im Internet

Man kann diesen leichten Baumwollpulli

auch im Herbst tragen.

Den auch im Herbst

Ieichten Baumwollpulli

solltest du unbedingt

mitnehmen.
7.

8.

Nicht alle einheimischen

Pilzsorten sind essbar.

Nicht alle einheimischen

Pilzsorten

Dieses heikle Problem htte sich nicht mit einem Satz erklren lassen.
Dieses heikle Problem

9.

10.

nicht mit einem Satz zu

Die Nebenwirkungen

dieses Medikamentes

Die Nebenwirkungen

dieses Medikamentes

Durch eindringliches

berreden wre jeder Mensch manipulierbar.

Man

waren nicht einschtzbar.


sich nicht

durch eindringliches

1.

Die Strae kann man nicht befahren, sie ist

2.

Ich kann es nicht fassen! Seine pltzliche

3.

Du willst immer im Mittelpunkt

berreden

manipulieren.

Meinungsnderung

ist

Kannst du diese bung lsen? -Diese schwierige

5.

Dieses Sammelstck wird nicht zum Kauf angeboten.

6.

Die hohen Kosten kann ich nicht tragen, sie sind fr mich

7.

Du musst dich erholen, du bist richtig

8.

Nach dieser Operation

9.

Dieses Programm muss noch weiter entwickelt

Mathematikaufgabe

Sag mal, seit wann bist du

ist nur von Genies

Es ist nicht

_
_

muss er sich schonen, er ist

werden. Es ist

Sie wird sich nie verbessern. -Ich halte sie auch fr


Der Behinderte

stehen und leidest unter Geltungsdrang.

4.

11.

so

10.

_
_

kann sich finanziell nicht selbst ber Wasser halten, er braucht eine staatliche Untersttzung.

-Du hltst ihn also fr

12.

Das Steuergesetz bentigt eine Reform, es ist dringend

13.

Salz lst sich leicht in Wasser auf, Zucker ist ebenfalls

14.

Die Reparatur des Motors ist nicht mehr mglich, dabei hatte ich gehofft, dass der alte Motor noch
_______
ist.

15.

Achtung, hier besteht Explosionsgefahr!

Dieser chemische Stoff ist

_
_

Verlag

End
Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung @].
Das Zeitalter der bemannten Raumfahrt hat die
Menschheit kulturell vorangebracht. Und die unbemannte Raumfahrt ist sogar konomisch ein Erfolg.
5

10

15

20

25

30

35

40

45

Die Raumfahrt hat uns eine Flle wertvoller Errungenschaften beschert: Wetter- und Klimasatelliten,
GPS-sowie TV- und Kommunikationssatelliten sind aus dem
tglichen Leben nicht mehr wegzudenken. Und ihr volkswirtschaftl icher Nutzen bersteigt
die Kosten um ein Vielfaches. Robotische Missionen
haben das Sonnensystem in Augenschein genommen und die Planeten, Planetoiden und Kometen
zum Teil direkt vor Ort untersucht. Und schlielich
haben Astrophysiker mit Weltraumteleskopen die
Entwicklung des Universums entrtselt. All diese
Projekte werden von einem Groteil der Bevlkerung akzeptiert. Laut einer Umfrage des Meinungsforschungsinstituts Gallup halten ber Dreiviertel der
Deutschen und EU-Brger die Raumfahrt fr bedeutsam fr die Erweiterung des menschlichen Wissens.
Esist eben ein grundlegendes Bedrfnis, den Kosmos
zu ergrnden, von dem wir ein winziger Teil sind.
Aber mssen Menschen dafr selbst ins All fliegen?
Zunchst sollten wir uns von der Vorstellung verabschieden, dass Astronauten wesentlich zum wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn beitragen. Ein Beispiel:
Die Kosten fr eine bemannte Mars-Mission werden
grob auf 500 Milliarden Dollar geschtzt. Dafr
knnte man bequem 500 unbemannte Sonden in
vllig unterschiedliche Regionen des roten Planeten
schicken und auch in unwegsamen Gebieten landen
lassen. Ein Absturz oder andere Defekte wren
zwar rgerlich, wrden aber nur Geld kosten, kein
Menschenleben. Und an bemannte Missionen zu
besonders interessanten Himmelskrpern - wie
dem Jupiter-Mond Europa oder dem Saturn-Mond
Titan - ist in absehbarer Zeit berhaupt nicht zu
denken. Auch einen direkten wirtschaftlichen Mehrwert kann man sich von der bemannten Raumfahrt
kaum erhoffen. Nach wie vor ist das Interesse von
Firmen an Experimenten auf der Internationalen
Raumstation ISS,in der Astronauten seit November
2000 forschen, gering. Bei den meisten Versuchen
geht es darum, wie der Mensch in der Schwerelosigkeit berleben kann. Und damit ist man auch schon
bei der eigentlichen Motivation der bemannten
Raumfahrt: dem Entdecken des Kosmos.

Verlag

llil. [f] oder [ill.

Alexej Leonow, der 1965 als erster Mensch in der


Erdumlaufbahn aus seinem Raumschiff ausstieg und
die blaue Erdkugel erblickte, beschrieb seine damaligen Gedanken so: Angesichts der Unermesslichkeil
des Universums habe er sich zwar wie eine winzige
Ameise gefhlt, doch er habe
auch die Macht des mensch Iichen Geistes gesprt, der ihn
"als Vertreter der menschlichen
Spezies"dort hingebracht habe.
Die bemannte Raumfahrt gehorcht keiner wirtschaftlichen Kosten-Nutzen-Rechnung, sondern sie dient
der "Verwirklichung einer kosmischen Kultur", wie
der Philosoph earl Friedrich Gethmann einmal sagte.
Gegner der bemannten Raumfahrt fhren stets die
hohen Kosten ins Feld. Wie steht es damit? Deutschland hat in der Vergangenheit jhrlich rund 120
Millionen Euro fr die bemannte Raumfahrt ausgegeben. Dasmacht fr jeden deutschen Brger 1,50
Euro im Jahr, einschlielich der Kosten fr Entwicklung und Betrieb der ISSsowie fr die Ausbildung
des Astronautenanwrters Alexander Gerst. Zum
Vergleich: Dieselbe Summe wendet die Stadt Hamburg innerhalb von zwei Jahren fr die Subvention
allein ihrer Staatsoper und des Schauspielhausesauf.
Damit soll keineswegs Kultur gegen Raumfahrt
ausgespielt werden, aber warum legen wir mehr
Wert darauf, Bruno Ganz auf der Bhne zu sehen als
Alexander Gerst in der Raumstation? Am Geld kann
es nicht liegen, wie der Vergleich beweist. Esfehlt an
der Begeisterung.
In den 1960er-Jahren, zur Zeit des Kalten Krieges,
wurden die Astronauten frenetisch gefeiert. Eineinhalb Millionen Menschen jubelten in Moskau ihrem
Helden Juri Gagarin zu. Bei den US-Helden war es
nicht anders. Rhetorisch uerst geschickt hatte John
F.Kennedy die ganze Nation hinter sich versammelt,
als er den bemannten Mondflug mit folgenden
Worten ankndigte: "Wir tun dies nicht, weil es
einfach ist, sondern weil es schwierig ist." Als dann
Neil Armstrong am 20. Juli 1969 mit der Apollo 11
als erster Mensch den Mond betrat, war dieser
historische Moment schlechthin das Medienereignis
weltweit. Heute sind Vortrge des deutschen Raumfahrers Thomas Reiter zwar immer noch Kassenmagneten. Aber niemand feierte ihn auf den Straen,
als er als neuer europischer Langzeitrekordhalter
aus dem All zurckkehrte.

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95

End

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105

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140

145

Die vor allem in deutschen Medien viel gescholtene


Internationale Raumfahrtstation ISS konnte die
damalige Begeisterung nicht wieder beleben. Aber
es ist trotz aller Probleme das bis heute grte und
komplexeste globale Bauprojekt der Menschheit.
Esknnte in seiner Funktion als Auenposten im All
als Vorbild fr eine bemannte Mars-Mission gelten.
Die Landung von Menschen auf dem Mond polierte
damals den verletzten Stolz der USAauf, hinkte doch
Amerika bis dahin der ehemaligen UdSSR immer
einen Schritt hinterher. Knnte nicht eine internationale Astronauten-Crew, die zum ersten Mal den
Mars-Boden betritt, die ganze Menschheit mit Stolz
erfllen und ihr das Gefhl vermitteln, dass sie nicht
nur fr Hunger und Krieg verantwortlich ist, sondern
auch Groartiges zu leisten vermag?
Wernher von Braun trumte schon whrend des
Apollo-Programms in den 1970er-Jahren von einem
Flug zum Mars. Dasses dann ganz anders kam, hngt
mit einem anderen wissenschaftlichen Erfolg zusammen: 1981 startete in Cape Canaveral das erste
Spaceshuttle. Mit der Entwicklung dieses wiederverwendbaren Raumfahrzeugs,drckte die NASAdie
Kosten, die amerikanische bemannte Raumfahrt
blieb aber an den erdnahen Raum gefesselt. Ein
Shuttle kann man bis zu hundertmal einsetzen, es
kann mehr Astronauten als alle Raketentypen zuvor
plus enorme Fracht transportieren.
Bis 2003
versorgte man so das Spacelab der NASA und
brachte Satelliten und andere wissenschaftliche
Gerte in die Erdumlaufbahn.
Die Geschichteder Raumfahrt war bis zum Bauder ISS
zugegebenermaenauch eine der politischen Rivalitt
der beiden Gromchte USA und UdSSR.Ende der
1950er-Jahre wurde Amerika komplett von den
Russenberrascht, als diese zuerst zwei Satelliten in
die Umlaufbahn schossen. Und Anfang der 1960erJahre lag die UdSSRmit ihrer Sonde "Lunik" im Wettlauf zum Mond wieder vor den USA.John F.Kennedy
war berzeugt davon, dass die Amerikaner den
Kommunisten technologisch berlegen waren und
versprach 1961, "dass ein Mann den Mond betreten
und sicher wieder zur Erde zurckgebracht wird,
noch bevor das Jahrzehnt zu Ende geht", was 1969
mit Neil Armstrong auch gelang und Amerika Platz
eins einbrachte. Nach etlichen Tragdien und herben
Rckschlgen in der amerikanischen Raumfahrt
forderte George W. Bush 2004 in einer Rede, dass
Amerika wieder zu einer respektablen Raumfahrtnation werden msse. Bis zum Jahr 2020 solle ein

Amerikaner auf dem Mond landen und dort die


nchste Phasedes US-Raumprogramms vorbereiten,
nmlich "bemannte Missionen zum Mars und zu
weiter entfernten Weiten." Sein Credo: "Wir werden
in den Kosmos streben."
In diesem Sinne htte sich nach dem Ende der Shuttle-ra 2011 das Constellation-Programm der NASA
angeschlossen, das den Aufbau einer bemannten
Mond-Station und die Reisezum Mars vorsah, denn
der rote Planet steht schon lange im Fokus der
Raumwissenschaft, ist er doch der Erde in wesentlichen Punkten recht hnlich. 1976 erreichten ihn die
NASA-Sonden Viking I und Viking 11 und schickten
erstmals Daten von der Oberflche, bis sie 1980
verstummten. Zurzeit sind drei Gerte der NASAauf
der Marsoberflche in Betrieb - auf der Suche nach
Wasser und Leben. Seit US-Prsident Barack Obama
Anfang 2010 das Constellation-Programm auf Eis
gelegt hat, herrscht bei der NASA eine ziemliche
Perspektivlosigkeit.
Fr das amerikanische Konjunkturprogramm zur
Bekmpfung der Wirtschafts- und Finanzkrise gab
Obama fast 800 Milliarden US-Dollar aus. Darin
bedachte er zwar auch die NASA,aber er konnte sich
nicht dazu durchringen, das Budget um jhrlich drei
Milliarden Dollar aufzustocken, um das Constellation-Programm fortzufhren. Eine enttuschende
Entscheidung, wenn man bedenkt, dass der IrakKrieg rund eine Billion Dollar verschlungen hat. Nun
sind Vergleichezwischen Kriegs-und Raumfahrtkosten
nicht neu und es wre naiv zu glauben, man knne
hier etwas wegnehmen um es dort einzusetzen. Dennoch belegen die Zahlen eindrucksvoll, wie sinnlos
Menschen Ressourcen verschleudern und Chancen
vertun - von den vielen Toten gar nicht zu reden.
Die Folgen: Die NASA wird aus zwei gemeinsamen
Missionen mit der ESA- der EuropischenRaumfahrtbehrde - zum roten Planeten aussteigen. EdWeiler,
ehemaliger Chef des Wissenschaftsdirektorats bei
der NASA, bezeichnete das Marsprogramm als ein
"Kronjuwel" und wundert sich, was Krzungen
ausgerechnet hier sollen. "Wir betreiben all diese
groartige Forschungund ziehen die Bevlkerung mit
uns. Den Teppich darunter jetzt wegzuziehen, wird
wirklich verheerend sein". Besonders bitter fr die
Amerikaner drfte dabei sein, dass sich anscheinend
ausgerechnet die russische Konkurrenz schon angeboten hat einzuspringen. Gerchten zufolge laufen
bereits Verhandlungen mit der ESA ber einen
Einstieg in das zweistufige "ExoMars"-Projekt.

150

155

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190

195

Verlag

Wodurch

zeichnet

sich

das Forschungsgebiet
"Raumfahrt"
aus?

Was trifft

-laut

Autor - fr

die bemannte
der heutigen

Wie uerte

Raumfahrt
Zeit zu?

sich Kosmo-

naut Alexej Leonow ber


seinen Aufenthalt

Mit welchem

im All?

Widerstand

hat die bemannte

Raum-

fahrt - laut Autor -letztendlich zu kmpfen?

Wie beschreibt

der Autor

Die anfnglich fr die Raumfahrt

konzipierte

lliJ

Ihre Finanzierung

betrgt ein Vielfaches


Erkenntnis

Technologie hat Einzug in den Alltag gehalten.

des veranschlagten

Jede gewonnene

@]

Ihr grter Gewinn liegt in der Entmystifizierung

@]

Menschliches

llil

Sie ist sich der Untersttzung

Die Erkundung

[ill

Dank der ISS ist ein Aufbrechen

@]

Er war unermesslich

Budgets.

wirft eine Anzahl neuer Rtsel auf.

Versagen durch Astronauten

unseres Sonnensystems.

kann inzwischen

durch die Wirtschaft

des Alls ist das vorrangige

ausgeschlossen

sicher und damit finanziell

zu weiteren

Monden

vorstellbar.

stolz, da er der erste Mensch im Universum

llil

Angst und Neugier hielten sich die ganze Zeit die Waage.

Ihn durchstrmte

[ill

In der Weite des Weltraums

@]

Dem Fehlen von qualifiziertem

ein Gefhl von Erhabenheit

fhlte er sich sowohl bedeutend

als auch recht nichtig.

Nachwuchs.

llil

Dem Mangel an leidenschaftlicher

Den wissenschaftlich-politisch

[ill

Der Zahlungsunwilligkeit

@]

Es sind auch im 21. Jahrhundert

Anteilnahme

in der Bevlkerung.

unklaren Verantwortlichkeiten.

des einzelnen

Brgers.

noch angesehene

Vorbilder

fr die Massen.

Ihr Bekanntheitsgrad
Aus ffentlich

[ill

Sie mussten groen Namen aus Film und Fernsehen weichen.

Die ISS - welche Vision

@]

Sie knnte ein Exempel fr ein weltweit

stellt der Autor vor?

llil

Sie gbe den USA die Mglichkeit, ihre Vormachtstellung

hat im Endeffekt

umjubelten

war.

ber die gesamte Schpfung.

llil

rern?

abgesichert.

Ziel der Menschheit.

den Status von Raumfah-

werden.

der Prgung eines Idols geschadet.

Helden sind stille Persnlichkeiten

kollektives

Russland knnte sich als Imperium

[ill

Sie erhht das Risiko, dass sich die Menschen

im Universum

geworden.

Wertgefhl

setzen.

in der Raumfahrt neu zu berdenken.

behaupten.

noch strker als bisher von der Raumfahrt

abwenden.
Die Entwicklung
shuttles

von Space-

hat - so der Autor

- bewiesen,

dass ...

Die Geschichte

unbemannten

man mit einer neu definierten

Reichweite

Lf..J

'-1

d'le Raum f a h rt renta bl er gesta Itet wer d en kanno

[ill

die Erdanziehungskraft

der Raum-

der

ISS ...

Das Constellation-Pro-

der Autor

Obamas Konjunkturpolitik?

Verlag

die Rckkehr zur erfolgreichen

llil

------ @]

fahrt bis zur Grndung

Wie beurteilt

@]

kein wesentliches

beweist die unangefochtene

Raumfahrt

Hindernis

Vormachtstellung

hat.

kann.

mehr darstellt.

----------------~

Amerikas.

llil

war eher von Niederlagen

spiegelt auch die politische

[ill

verlieh Russland weltweit

@]

gilt technisch

llil

wurde von Prsident Obama noch vor seiner Realisierung

sorgt in seiner Ausarbeitung

[ill

ist mit drei Gerten zur Untersuchung

@]

Sie ist im Grunde so nicht nachvollziehbar.

als von Erfolgen geprgt.


Rivalitt der Gromchte

West und Ost wider.

einen Status als vorauseilende

als ausgereifter

Nachfolger

Nation.

der Viking-Sonden.

bei den Wissenschaftlern

der Marsoberflche

llil

Sie muss vor dem Hintergrund

Der Kriegs-Etat msste weitaus strker Vorrang haben.

Angesichts

der Inflation

gestrichen.

immer wieder fr Kopfzerbrechen.

der Finanzkrise

bereits eingesetzt

im All operieren

bereits angelaufen.

als naiver Beschluss betrachtet

kann sie nur gutgeheien

werden.

werden.

lesen

der ehemalige Chef der NASAanderen Projekten Vorrang einrumen mchte.


Mars-Missionen

erfahren

sie offensichtlich keinen Rckhalt im amerikanischen Volk haben.

wir vom Autor, dass ...

man beim derzeitigen Stand der Technologie fatale Folgen einkalkulieren msse.
RusslandAmerika zum wiederholten Male den Rang ablaufen knnte.

Nennen

Sie Synonyme

der folgenden

Wrter

nach ihrer Bedeutung

a. (Z.4)

e Flle

i.

(Z.112)

groartig

b. (Z.25)

zunchst

=
=
=

j.

(Z.131)

komplett

c.

(Z.32)

unwegsam

k. (Z.142)

herb

I.

recht

=
=
=
=

d. (Z.33)

r Defekt

e. (Z.68)

einschlielich

m. (Z.174)

e Entscheidung

frenetisch

=
=
=

n. (Z.180)

verschleudern

o. (Z.191)

verheerend

p. (Z.191)

bitter

f.

(Z.81)

g. (Z. 105) verletzt


h. (Z. 106) ehemalig

a. (Z.12)

Robotische Missionen haben das Sonnensystem

b. (Z.38)

Und an bemannte
berhaupt

c.

(Z.63)

d. (Z.74)

(Z.158)

im Text.

=
=
=
=

in Augenschein genommen

Missionen zu besonders interessanten

Himmelskrpern

...
... ist in absehbarer Zeit

nicht zu denken.

Gegner der bemannten

Raumfahrt fhren stets die hohen Kosten ins Feld.

Damit soll keineswegs Kultur gegen Raumfahrt ausgespielt werden, aber warum legen wir mehr Wert
darauf, Bruno Ganz auf der Bhne zu sehen als Alexander Gerst in der Raumstation?

e. (Z.93)

Heute sind Vortrge des deutschen

Raumfahrers Thomas Reiter zwar immer noch Kassenmagneten.

... denn der rote Planet steht schon lange im Fokus der Raumwissenschaft,

...

g. (Z.164)

Seit US-Prsident Barack Obama Anfang 2010 das Constellation-Programm

auf Eis gelegt hat, ...

h. (Z.190)

Den Teppich darunter

(Z.156)

f.

Nennen
a. (Z.4)

wertvoll

b. (Z.10)

bersteigen

c.

(Z.18)

akzeptieren

d. (Z.20)

bedeutsam

e. (Z.22)

grundlegend

f.

winzig

(Z.23)

jetzt wegzuziehen,

Sie Antonyme

g. (Z.31)

unterschiedlich

h. (Z.46)

berleben

t
t
t
t
t
t
t
t

der folgenden

wird wirklich verheerend

Wrter

sein.

nach ihrer Bedeutung

i.

(Z.63)

r Gegner

j.

(Z.66)

ausgeben

k. (Z.97)

I.

gescholten

(Z. 129) e Rivalitt

m. (Z. 145) respektabel


n. (Z. 172) aufstocken
o. (Z. 177) naiv
p. (Z. 181) vertun

im Text.

t
t
t
t
t
t
t
t
Verlag

End
lesen

i. Die Landung von Menschen auf dem Mond polierte damals den verletzten Stolz der USA auf, hinkte

doch Amerika bis dahin der ehemaligen UdSSR immer einen Schritt hinterher / denn Amerika hinkte
bis dahin der ehemaligen UdSSR immer einen Schritt hinterher / Amerika hinkte nmlich bis dahin
der ehemaligen

UdSSR immer einen Schritt hinterher.


ist er doch der Erde in

ii. ..., denn der rote Planet steht schon lange im Fokus der Raumwissenschaft,
wesentlichen Punkten recht hnlich / denn er ist der Erde in wesentlichen
ist bekanntlich der Erde in wesentlichen Punkten recht hnlich.
Die Formulierung
folgenden

mit

"doch"

Stze mithilfe

setzt die Begrndung

von "doch"

als mehr

oder

um. Achten Sie auf die Stellung

weniger

bekannt

Punkten recht hnlich / er

voraus.

Formen

Sie die

des Verbs.

a. Die Raumfahrt ist aus dem tglichen Leben nicht mehr wegzudenken,

denn wir verdanken ihr eine Flle wertvoller

Errungenschaften.
b. Die Kosten fr eine bemannte
lich bequem 500 unbemannte
c.

Mars-Mission

werden als enorm eingeschtzt;

Die von Deutschland jhrlich ausgegebenen


ein bescheidener

fr diese Summe kann man bekannt-

Sonden zum Mars schicken.


120 Millionen

Betrag, denn die Subvention

Euro fr die bemannte

Raumfahrt sind eigentlich

der Hamburger Staatsoper und des Hamburger Schauspielhauses

kostet in zwei Jahren genauso viel.


d. Der 20. Juli 1969 ist ein historisches

Datum; an jenem Tag betrat nmlich Neil Armstrong

als erster Mensch

den Mond.
e. Seit 2010 herrscht bei der NASA eine ziemliche Perspektivlosigkeit,
das Constellation-Programm

L!:=~::::=_ISetzen Sie in den

folgenden

dabei alle erforderlichen


a. (Z.5)

Wetter- und Klimasatelliten,


nicht mehr wegzudenken.

b. (Z.14)

denn US-Prsident Barack Obama hat

auf Eis gelegt.

Stzen jeweils

nderungen

das Wort in Klammern

unverndert

ein. Nehmen

Sie

im Satz vor.

GPS- sowie TV- und Kommunikationssatelliten

sind aus dem tglichen Leben

(vorstellen)

Und schlielich haben Astrophysiker

mit Weltraumteleskopen

die Entwicklung

des Universums entrtselt.

(Rtsel)
c.

(Z.22)

Es ist eben ein grundlegendes

Bedrfnis, den Kosmos zu ergrnden,

von dem wir ein winziger Teil sind.

(Ergrndung)
d. (Z.25)

Zunchst sollten wir uns von der Vorstellung verabschieden,


wissenschaftlichen

e. (Z.39)

Auch einen direkten wirtschaftlichen


erhoffen.

f.

(Z.59)

Erkenntnisgewinn

dass Astronauten

wesentlich

zum

beitragen. (Beitrag)
Mehrwert

kann man sich von der bemannten

Raumfahrt

kaum

(lsst)

Die bemannte

Raumfahrt gehorcht keiner wirtschaftlichen

Kosten-Nutzen-Rechnung,

sondern ...

(zugrunde)
g. (Z.84)

Rhetorisch uerst geschickt hatte John F. Kennedy die ganze Nation hinter sich versammelt,

als er ...

(Geschick)
h. (Z.88)

Als dann Neil Armstrong am 20. Juli 1969 mit der Apollo 11 als erster Mensch den Mond betrat, war ... (Fu)

i.

(Z. 118) Mit der Entwicklung

dieses wiederverwendbaren

Raumfahrzeugs,

j.

(Z. 135) John F. Kennedy war berzeugt davon, dass die Amerikaner

drckte die NASA die Kosten, ... (man)

den Kommunisten

technologisch

waren und ... (technologischen)


k. (Z. 175) Nun sind Vergleiche zwischen Kriegs- und Raumfahrtkosten

Verlag

nicht neu und ... (frher)

berlegen

End
Lesen

l!::!2::=:!_1

Beantworten Sie die folgenden Fragen unter Bercksichtigung des gesamten Textes. Machen Sie
dazu kurze Notizen.

Welchen Stellenwert hatte die Raumfahrt frher? Welchen Zusammenhang gab es zwischen Raumfahrt und
Politik?
Welchen wissenschaftlichen Stellenwert hat die Raumfahrt heute?
Knnte die Raumfahrt Opfer der Weltwirtschaftskrise werden?
Bereiten Sie mithilfe Ihrer Notizen eine mndliche oder schriftliche Stellungnahme zum Thema ..Die Raumfahrt
frher und heute" vor.

l!::!2;:::~_1Der Weg zum Mond

im Zeichen des Kalten Krieges - Unterstreichen Sie im folgenden Text (aus

Wikipedia. leicht gekrzt) die Ihnen bekannten Ereignisse. Diskutieren Sie anschlieend im Kurs.
Der erste groe Erfolg der UdSSRwar Sputnik 1, der erste knstliche Erdsatellit. Er wurde am 4. Oktober 1957
in die Erdumlaufbahn

geschossen und sendete fortwhrend

Funksignale. Dieses Ereignis fand weltweite

Beachtung und versetzte dem Westen den sogenannten "Sputnik-Schock". In den USA wurde die Raumfahrt
zunehmend zum Politikum und Wahlkampfthema.

Prsidentschaftskandidat

John F. Kennedy kommentierte

den Sputnik-Start mit den Worten: "Falls die Sowjets den Weltraum kontrollieren, dann knnen sie die Erde
kontrollieren, so wie in den vergangenen Jahrhunderten diejenige Nation die Kontinente beherrschte, die auch
die Weltmeere kontrollierte."
Die sowjetische Raumfahrt schritt weiter zgig voran, und Sputnik 2 brachte noch im seiben Jahr mit der Hndin
laika das erste lebewesen in eine Erdumlaufbahn. Mit Sputnik 5 wurden 1960 sogar zwei Hunde in den Orbit
befrdert und auch sicher auf die Erdoberflche zurckgebracht.
Ein nchster groer Schritt erfolgte am 12. April 1961, als Juri Gagarin mit der Wostok 1 als erster Mensch die
Erde umkreiste.

Der erste US-Amerikaner

im Weltall Alan Shepard fhrte

5. Mai 1961 im Rahmen des Mercury-Programms

einige Wochen spter am

lediglich einen 15-mintigen suborbitalen

Flug durch; er

erreichte also nicht die Umlaufbahn um die Erde. Der erste Weltraumausstieg, also das Verlassen eines Raumschiffs, nur geschtzt durch einen Raumanzug, gelang schlielich Alexei Archipowitsch leonow am 2. Mrz 1965.
Der UdSSRgelang 1959 mit lunik 3 die erste Mondumrundung,

die das erste Foto der von der Erde aus nicht

sichtbaren Mondrckseite lieferte, sowie im selben Jahr die erste harte Mondlandung mit lunik 2, bei der der
Satellit zerstrt wurde. 1966 gelang die erste weiche Mondlandung,

also das unversehrte Aufsetzen des

Flugkrpers auf der Mondoberflche, mit luna 9. Mit luna 16 und luna 20 gelang es auch, Mondgestein zurck
zur Erde zu bringen, und 1970 erfolgte die Fahrt des ersten unbemannten Roboterfahrzeugs auf dem Mond
(lunochod 1). Im seiben Jahr glckte auch mit Venera 7 die erste weiche landung auf der Venus.
Am 25. Mai 1961 hielt US-Prsident John F.Kennedy seine berhmte Rede, in der er versprach, "noch vor Ende
dieses Jahrzehnts einen Menschen auf dem Mond zu landen und sicher zur Erde zurckzubringen". 1962 gelang
es den USA schlielich, mit John Glenn den ersten US-Amerikaner sicher in den Orbit und zurck zu bringen.
Das Mercury-Programm erhielt nun einen Nachfolger, das Gemini-Programm. Im Rahmen dieses Programms
wurden verschiedene Techniken erprobt, die alle fr die sptere Mondlandung notwendig sein wrden. Als Trgersystem fr die Apollo-Missionen wurde die Saturn-Rakete entwickelt, die am 9. November 1967 ihren Jungfernflug hatte. Mit der Apollo-7-Mission

wurde das vollstndige System erstmals in der Erdumlaufbahn im

bemannten Einsatz getestet, und schon mit der Apollo-8-Mission 1968 wurde erstmals der Mond umrundet.
Am Abend des 20. Juli 1969 setzte der lander des Raumschiffes Apollo 11 auf der Mondoberflche

auf. Neil

Armstrong verlie um 3:56 Uhr die landefhre und betrat als erster Mensch den Mond. Von ihm stammt der
legendre Spruch: "That's one small step for [al man, one giant leap for mankind." (Ein kleiner Schritt fr einen
Menschen, aber ein gewaltiger Sprung fr die Menschheit).

Verlag

End
~

I Teil 2 I Prfungsteil

Sieben der folgenden

Aussagen entsprechen

Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16)

dem Inhalt des Artikels ..Meins ist deins".

Ordnen Sie die

zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.

Zwei Aussagen passen nicht.

Swap in the City - Powershoppen

der anderen Art mit riesengroem Anklang

Der Modesektor

Der eigene Ruf ist das eigentliche Kapital, Vertrauen die gemeinsame Whrung.

erlebt mit diversen Angeboten auf dem Tauschmarkt den hchsten Zuwachs.

I!
I;
i'

Gerade die besserverdienenden

Hhergestellten

verwerfen die Idee des Teilens.

Eigentum wird nicht mehr als Privileg erlebt, sondern als Brde.

Die passende Kombination von Angebot und Nachfrage durchluft

Tauschstationen.

Oft ist fr das, was die Leute besitzen, kein Platz in der Wohnung.

Der Habitus des individuellen

Nutzens ist in Deutschland noch sehr ausgeprgt.

11

meistens mehrere

Die ra des Eigentums geht allmhlich zu Ende.

Verlag

c:m[ I Teil 2 I Prfungsteil


Getauscht

und geteilt

haben die Menschen

noch gar nicht erfunden


schaften,

war. Und letztlich

Waschsalons,

Bibliotheken,

anderes als die gemeinsame

schon, als das Geld

der Wirtschaft

sind Wohngemein-

sehnen sich nach der Leichtigkeit

des Nichtbesitzens.

sauber, frisch, urban, postmodern;

Besitzen ist langweilig,

Hotels oder Taxis nichts

Nutzung von Ressourcen. Doch noch

(0) Swap in the City - Powershoppen


mit riesengroem

schtig, ngstlich,

III I

5 nie war es so einfach, genau das zu finden, was man sucht.


der and-e-re-n-A-r-t-I

wollen

Verbraucher

statt

Menschen

Noch ist Deutschland

viiier, dreeei,

zweeei ...", der Rest geht im Gekreische

mit

Kleidungsstcken

Prozent haben nie etwas bei einem

noch luft, schaffen es die Ersten

durch die Tr. 400 Frauen rennen hinterher,


stellten

um den 4000 ausge-

nher zu kommen.

Whltischszenen:

diesem

dauert

das Spektakel,

dann sind die Stangen

gerumt.

Doch die Frauen kaufen eigentlich

tauschen

sie untereinander.

tungsreihe,
15 Frauen

in Scharen

anzieht.

Fr 15 Euro bekommt

man eine

bezahlt wird mit den grnen Plastikchips,

zuvor fr seine mitgebrachten

Klamotten

erhalten

ausgeliehen.

Doch die Bruche

die sich aufgeschlossen

Die Kleiderbrse

die man

hat. Pro Teil

hufiger Wohnung

wchst:

Phnomen

der

trifft

Millionen

neuen konomie,

Meins-ist-deins-Wirtschaft.

Aber

man nicht nur im Modesektor


von Netf/ix

Nutzern

dieses

sind es DVDs. Beim weitgrten

als 9000 Leihautos gemeinsam.


25 aller Welt bieten

die

an. Bei den 24

Zipcar nutzen 650000 Mitglieder

Carsharing-Unternehmen

Und 3,5 Millionen

ber eine Plattform

kostenlos

sich. Die Zahl derer,

in

wechseln

nicht so viel mit sich herumschleppen

des Tauschens und Teilens im und durch das Internet vertraut

1'''1

Tatschlich

finden

Angebot

so leicht zusammen wie im Internet,

kinderleicht.
tigen,

Alles scheint nur wenige Klicks ent-

und effizienter.

Teilen wird

im wahrsten

anbieten,

auflisten,

bis am Ende ein Wunsch auf ein Angebot trifft.

30 konomen

I.,)

bereits eine neue wirtschaftliche

Bevor dies so weit ist, muss die Menschheit


erst einmal ausmisten.

von eBay liegt in Deutschlands


von 35,S Milliarden

demnach Gegenstnde
Firmen

Mbeln,
tmer

wissen,

Laut einer Studie im Auftrag

Schrnken ungenutzter

Euro herum.

Jeder Haushalt

viel Geld mir dem

Skiern, Gartengerten,
wohin

damit.

des Hyperkonsums.

Die neue Generation

Einlagern

von

weil deren Eigender lange ziemlich

Unternehmen

immer mehr und schneller und die Verbraucher


in immer krzeren Abstnden

III I

hortet

Das viele Zeug, das keiner

40 braucht, ist das Ergebnis eines Mechanismus,


gut funktionierte:

Hausrat im

mengenweise

produzieren

schafften

sie sich

eine spezielle

.(:1

Vielleicht

gemeinschaftliche

von Konsumenten

Nicht die CD, sondern

spielt. Nicht die DVD, sondern


die Bohrmaschine,

Software

die Angebote

75

und Wnsche

geht man zu weit, wenn man behauptet,


Konsum verkrpere
einander

oft nicht mehr kennen, entstehen

durch Teilen neue Beziehungen.


nach, die frher in direktem

Dadurch ahmen wir Bindungen

Kontakt stattgefunden

Beispiel bei 9f/ats, einem Internetportal,


Wohnungen

der 80

die "Wiederauferstehung

Aber in einer Zeit, in der Familien verstreut

leben und Nachbarn

tage- oder wochenweise

die zeitlebens

Doch warum stellen Menschen


ten zur Verfgung?

haben, so zum 85

auf dem Privatleute

ihre

vermieten.

geht in den allermeisten


Mieter

stellt nun fest,

die Musik, die diese

den Film, der darauf

luft. Nicht

nur sechs bis dreizehn Minuten

im Einsatz ist, sondern Lcher in der Wand. In wachsenden

Teilen

ihre Wohnung

Weil sie einander

und Vermieter

meisten anstndig,

nimmt

heute Auswirkungen

Geschfte

zu machen.

Bewertung.

bewerten

90

fast immer positiv. Das gilt briWarum verhalten

man an. Nutzer

sich die aller-

Wer zuverlssig

Wer gut bewertet


benimmt,

wissen,

hat auf die Mglichkeit,


ist, bekommt

wird, dem vertrauen


bekommt

Rating - fr jeden im Netzwerk


niemand

Leu-

und tatschlich

auch wenn sie den anderen gar nicht kennen?

Verhalten

Wer sich daneben

wildfremden

vertrauen,

Fllen alles gut, tatschlich

einander

gens nicht nur fr Wohnungen.


Aus Eigeninteresse,

an.

45 dass sie oftmals gar nicht die Produkte will, sondern nur den Nutzen, den sie stiften.

mchten.

im Wert von 1013 Euro, die nie gebraucht

verdienen

Winterreifen,
nicht

aber

haben

Personen. Bis zu fnf Nutzer geben Gegenstnde weiter,

der Gemeinschaft".

offensichtlich

werden.

Zeit heraufdmmern.

Es knnte also bald Schluss sein mit dem Horten von

Besitztmern.

35 Wert

sehen ein paar

Sinne

Netcyc/er,

die sie nicht mehr ben-

was sie dafr

halt: Auch Gemsebeete

Revolution"

wie 70

wie das iPhone ist der Austausch

Getauscht wird Ding gegen Ding. Da direkte Treffer schwierig sind,

ndert sich etwas im Verhltnis zum Besitz. Im bergang von einer


zu einer kollaborativen

nirgendwo

Zum Beispiel auf der Internetplattform

und zugleich

65

ist.

lassen sich schnel-

ist gleich null. Mittels sozialer Netzwerke

Facebook und Minicomputern


noch direkter

und Nachfrage

nirgendwo

mehrerer

"industriellen

die

Die Aufgeschlosse-

verknpft

Es ver-

Menschen,

an, die mit dem Gedanken

ihr

zum Gemeinschaftsgut.

60

und schon deshalb

wollen.

nen gehren vor allem der Generation

wo Nutzer Alltagsgegenstnde

mehr

Couchsurfer

im Internet

fast 30

Formen des eigentumslosen

Sofa zum Schlafen an. Selbst vor der Natur macht der Trend nicht
werden

zur
Laut 55

oder Nachbarn

Kindern oder jngere

und Arbeitsplatz

ler groe Massen erreichen.

oder H&M-Pulli.

ist Teil einer

gemietet,

Bekannten

ndern

gegenber

grad, Familien mit kleinen

fernt. Der Aufwand

20 schnell

die Kleider nicht, sie

Swap in the City heit die Veranstal-

gibt es einen Chip, egal ob Prada-Kleid

III

fast leer

die seit gut einem Jahr in allen Teilen der Republik

Eintrittskarte,

Weltbild

Konsums gibt, steigt. Oft sind es Menschen mit hherem Bildungs-

10 Blusen fallen zu Boden, Bgel fliegen durch die Luft. Keine halbe
Stunde

selbst-

einer Studie haben 40 Prozent der Befragten in den vergangenen

Anklang

unter. Whrend der Countdown

Sie 50

Teilen ist

eine Meins-Gesellschaft.

drei Jahren nie einen Gebrauchsgegenstand


"Fnf,

besitzen.

rckstndig.

Noch gehren

Minderheit.

nutzen

hingegen

dass ihr
morgen

95

eine gute

auch andere.
ein schlechtes

sichtbar. Mit ihm lsst sich dann

mehr ein, die Gruppe grenzt ihn aus: Soziale Kontrolle

100

per Mausklick.

Verlag

End
Lesen
Welche

Bedeutung

haben die folgenden

Wrter

im Text? Notieren

Sie.

a. (Z.29)

kollaborativ

la ndwi rtschaftlich

b. (Z.31)

horten

suchen

ausmisten

zusammenbringen

d. (Z.52)

urban

weltmnnisch

e. (Z.52)

selbstschtig

egoistisch

krankhaft

f.

aufgeschlossen

reserviert

offen

c.

(Z.33)

(Z.60)

g. (Z.84)

nachahmen

h. (Z.88)

wildfremd

flchtig bekannt

i.

(Z.93)

anstndig

konventionell

j.

(Z.99)

s Rating

e Bewertung

e Zurckstufung

sich einlassen

Kontakte abbrechen

Kontakte pflegen

k. (Z.99)

kopieren

Formen Sie die folgenden


lichen nderungen

a. (Z.l)

in Klammern.

Nehmen

Getauscht und geteilt haben die Menschen schon, als das Geld noch gar nicht erfunden
~/erfunden"

b. (Z.39)

Das viele Zeug, das keiner braucht, ist das Ergebnis eines Mechanismus,

(Z.98)

... (Relativstze in Partizipialkonstruktionen

Wer sich daneben benimmt,


~/sichtbar"

d. (Z.99)

Sie alle erforder-

war.

nominalisieren)

funktionierte:
c.

Stze mit Hilfe der Hinweise

im Satz vor.

bekommt

der lange ziemlich gut

verwandeln)

hingegen ein schlechtes Rating - fr jeden im Netzwerk sichtbar.

-7 Modalverb)

Mit ihm lsst sich dann niemand mehr ein, die Gruppe grenzt ihn aus: ... (Passiv)

Ergnzen Sie den folgenden Text mit Hinweisen fr Besucherinnen einer Swap-Veranstaltung sinngem.

Ladies! Ihr habt Swap in the City (a)


steht hier, (c)

einem exklusiven Event gemacht. Und damit das auch so (b)

ihr zu unserer unvergesslichen Ladies Only-Night beitragen knnt:

Nicht zu (d)

und nicht zu wenig: Bringt uns mindestens drei und (e)

acht sorgfltig ausgewhlte

Kleidungsstcke fr die Swap-Boutique. Schuhe, Taschen, Grtel, Hte? Gerne! Aber bitte nur zwei Accessoires (t)
Person. Lasst Schmuck, Unterwsche, Sportklamotten
(h)

ausschlielich Wunderschnes:

um die Swap-Boutique so exklusiv wie (i)


Freundin leihen wrdet:
an ()

und Mnnersachen zu (g)

Wir wollen eine traumhaft

schne und qualitativ hochwertige Auswahl,

auszustatten. Bringt uns eure Teile so, wie ihr sie (j)

Frisch (k)

und gerne auch gebgelt.

besten

Die Marken- und Gren-Labels sollten

Teil erkennbar sein. (m) die ausgewaschenen, alten und kaputten Kleidungsstcke zu Hause. Wir wollen

nur ( )

besten! Nehmt bitte auch Folgendes (0)

ist (p)

Kenntnis: Sobald ihr eure Teile abgegeben habt,

Abschied endgltig. Alle Klamotten, die zum (q)

brig bleiben, werden fr einen guten

Zweck gespendet!

~~~~=_I

Diskutieren

Sie im Kurs.

Haben Sie schon hnliche


Welche Sachen wrden
Wie verbreitet

Verlag

Erfahrungen

mit Tauschen statt Kaufen gemacht?

Sie zum Tausch anbieten.

sind solche Veranstaltungen

wogegen

wrden

in Ihrem Heimatland?

Sie tauschen?

End
%m!J I Teil 3 I Prfungsteil
Lesen Sie die folgende Reportage, aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

gernde oder stimmungsaufhellende Medikamente genommen,


um im Job besser zu funktionieren.

Rund 800.000 Menschen

dopen sich sogar regelmig. Viele von ihnen sind Akademiker.


Das hat eine reprsentative Studie der Krankenversicherung
DAK ergeben. In der Regel greifen die Doper zu drei Arten von
Substanzklassen: Antidepressiva, die entspannend wirken sollen, Betablockern zur Bewltigung von Stress und ngsten und

Fr Suchtberaterin Helene Krtz aus Kln ist es erschreckend,


wie problemlos
Medikamente

Menschen ber rzte an aufputschende

kommen. "Wir schlagen innerlich die Hnde

ber dem Kopf zusammen und verstehen einfach nicht, wie das
teilweise wirklich so unverantwortlich

gehandelt wird."

Textabschnitt:

Mitteln gegen ADHS, die blicherweise Kindern verordnet werden, die unter dem sogenannten "Zappelphilipp-Syndrom"

Die Ursache fr Medikamentenmissbrauch

leiden. Bei Erwachsenen sollen sie die Konzentration erhhen.

bei den rzten, betont die Suchtberaterin. Natrlich sind die

liegt aber nicht nur

Konsumenten in erster Linie selbst dafr verantwortlich,

was

sie tagtglich ihrem Krper zumuten. Problematisch sei jedoch,

Textabschnitt: ~

dass das Bewusstsein fr Medikamentenmissbrauch

und

Tatschlich erfllen die Medikamente erst mal das ange-

Abhngigkeit bei vielen sehr gering sei. Schlielich habe der

strebte Ergebnis, besttigt Allgemeinmediziner Dr. Michael

Arzt das Mittel ja verschrieben.

Radetzki. Die Nebenwirkungen - etwa von Ritalin - sind


jedoch drastisch: "Das hat eine stark aufputschende kokain-

Textabschnitt:

hnliche Wirkung, die auf Dauer zu starker nervlicher

Auffllig ist fr die Psychologin, dass Frauen in der Regel zu

Erschpfung fhrt - Schlaflosigkeit! Und das, was man sich

stimmungsaufhellenden

Medikamenten

greifen,

whrend

fr eine gewisse Zeit erkauft an Vitalitt und Durchhalte-

Mnner eher den Kick suchen, ihre Leistung noch mehr zu

vermgen, muss man dann natrlich hinterher auch wieder

steigern. Nicht selten handle es sich dabei um sogenannte

abschlafen. Da gibt es keine Wunder." Weitere Nebenwir-

Narzissten, erklrt die Psychologin. Es seien Leute, die sagen:

kungen knnen sein: Herz-Rhythmus-Strungen, Nerven-

"Ich mchte brillant sein. Ich mchte hervorragend sein."

zusammenbrche, Impotenz, sogar Selbstmordgedanken.

Textabschnitt:
Besonders kritisch ist der Konsum von ADHS-Medikamenten,

Michael Schrder, Unternehmensberater

in Kln, ist sich ber

die ursprnglich nur fr Kinder gedacht waren. Stress, Mdig-

die Risiken vllig im Klaren. Vor einigen Wochen ist ein Kollege

keit, ngste mit Pillen wegschlucken? Scheint ja auch eine recht

von ihm im Auto tdlich verunglckt. Die Untersuchungen der


rzte ergaben, dass der Mann kurz zuvor einen wilden Cocktail

unkomplizierte Methode, sagt Arbeitsmediziner Walter Dresch

aus Medikamenten eingenommen hatte. Michael Schrder ist

aus Kln: "Die Versprechen der Pharmaindustrie, dass man mit


Medikamenten soziale Probleme lsen kann, klingen so

35 Jahre alt, arbeitet durchschnittlich 12 bis 15 Stunden am Tag.

einfach, dass man ihnen gerne hinterherrennt.

Er zhlt zu den Spitzenverdienern in seiner Firma. Seine Frau und

halte nichts davon."

Ich persnlich

die beiden Kinder wissen nichts von seinem Tablettenkonsum.


Die Pillen hat er sicher im Auto versteckt.
Textabschnitt:

Textabschnitt:
Und tatschlich gibt esjetzt auch schon Medikamente, die trotz
dieser starken stimulierenden Wirkung nicht mehr auf einem

Er habe sich vorgenommen in ein paar Jahren ohne Tabletten

Betubungsmittelrezept verordnet werden mssen. "Da scheint

auszukommen, wenn er sich so weit hochgearbeitet habe, dass

ein neuer Markt zu entstehen", sagt Dresch. Ob es die Probleme

sein Job zwar an Verantwortung wachse, aber weniger Zeit in

wirklich gibt, fr die die Pharmaindustrie

Anspruch nehme. Bis dahin msse er allerdings noch 150

Lsungen anbietet, wagt der Arbeitsmediziner zu bezweifeln.

auf diesem Markt

Prozent geben. Die Medikamente lsst sich der Unternehmens-

Klar ist fr ihn dagegen, dass das Phnomen Doping am

berater von Freunden aus dem Ausland mitbringen. Oder er

Arbeitsplatz weiter zunehmen wird.

bestellt sie im Internet. Auch innerhalb von Deutschland hat


er rzte, die ihm problemlos seine Medikamente verschreiben.

Vc\'lag

End

Tatschlich erfllen die Medikamente erst mal das angestrebte Ergebnis, besttigt Allgemeinmediziner Dr. Michael
Radetzki. Die Nebenwirkungen - etwa von Ritalin - sind
jedoch drastisch: "Das hat eine stark aufputschende kokainhnliche Wirkung, die auf Dauer zu starker nervlicher
Erschpfung fhrt - Schlaflosigkeit! Und das, was man sich
fr eine gewisse Zeit erkauft an Vitalitt und Durchhaltevermgen, muss man dann natrlich hinterher auch wieder
abschlafen. Da gibt es keine Wunder." Weitere Nebenwirkungen knnen sein: Herz-Rhythmus-Strungen, Nervenzusammenbrche, Impotenz, sogar Selbstmordgedanken.
Jedem Fnften haben Untersuchungen zufolge Freunde,
Verwandte, Kollegen oder rzte bereits empfohlen, "ohne
medizinisch triftige Grnde Arzneimittel zur Verbesserung
der geistigen Leistungsfhigkeit oder Stimmung" einzunehDen Leichtsinn und das eigentlich auch schon fast kriminelle
Verhalten der Mediziner kann sie sich nur so erklren: "Fr
manche sind das eben treue Patienten. Die kommen ja
immer wieder, weil sie schlielich ihr Medikament haben
wollen. Was ihnen ja ganz offensichtlich erst mal gut tut. Das

men. Hauptursachen fr das Doping am Arbeitsplatz seien


zunehmender Zeitdruck, Konkurrenz am Arbeitsplatz und
die Anforderung, permanent erreichbar zu sein. Beschftigte
versuchten dem Ideal einer ,,24-Stunden-Dienstleistungsgesellschaft" zu entsprechen.

heit also: Damit hlt man sich auch Patienten ganz schn
warm."

Dafr mssen sie dann folgerichtig hher, schneller, weiter


Den Arbeitsalltag ohne Doping berstehen? Michael Schrder

arbeiten als alle anderen. Diese Menschen zeichnet ein

sieht da keine Chance: "Ich wei, dass die Mittel schdlich

bermiger Glaube an sich selbst aus, die Annahme, sie

sind. Aber irgendwann trifft man die Entscheidung, dass man

besen einen VIP-Status, seien also etwas ganz Besonde-

einen bestimmten Weg einschlagen mchte. Bei mir ist es so:

res. Sie haben aber in sich immer auch eine Stimme, die

Ich will jetzt dieses Meeting gut machen. Ich mchte jetzt

sagt: "Du kannst nichts." Um diese Stimme zu unterdr-

total prsent sein bei den Leuten. Und deswegen nehme ich

cken, greifen sie dann zu Medikamenten.

trotzdem dieses Mittel, um mein Ziel zu erreichen, unter den


Top drei der Manager hier im Unternehmen zu sein."

EineAbhngigkeit entwickelt sich nicht von heute auf morgen,

"Medikamente haben in Deutschland ein sehr positives

sondern oft im Laufe mehrerer Jahre. Ein Alarmsignal kann

Image", besttigt auch Psychologin Annelen Collatz von

sein, wenn ein Kollege sich bei Betriebsfesten immer wieder

der Ruhr-Universitt Bochum. Sie seien fr viele in erster

bis zum Rausch betrinkt. Aber auch das tgliche Feierabend-

Linie Heilsbringer. Die Nebenwirkungen

geraten da

bier ist auf Dauer nicht gesund. Wer zudem morgens oft ver-

schnell aus dem Auge, geht es doch in erster Linie darum,

katert zur Arbeit kommt, Stimmungsschwankungen zeigt oder

dem wachsenden Leistungs- und Wettbewerbsdruck in

nervs und reizbar ist, sollte darauf angesprochen werden.

der Arbeit standzuhalten."

Denn es ist Aufgabe des Chefs, das Thema aktiv aufzugreifen.

Verlag

End
Lesen
Ergnzen Sie die Verb- und die Nomen-Spalte mit Wrtern mit derselben Wurzel.
Verb

Nomen

Adjektiv
reprsentativ
nervlich
tdlich
schdlich
verantwortlich
brillant
anfnglich

Formulieren Sie die folgenden Stze neu. indem Sie das Wort in Klammern unverndert einsetzen
und die erforderlichen nderungen im Satz vornehmen.
a. Michael Schrder, Unternehmensberater
b. Er habe sich vorgenommen
c.

Die Nebenwirkungen

in Kln, ist sich ber die Risiken vllig im Klaren. (klares)

in ein paar Jahren ohne Tabletten auszukommen,

d. Besonders kritisch stuft er den wachsenden


verabreicht

gibt es jetzt auch schon Medikamente,

auf einem Betubungsmittelrezept


f.

Verbrauch von ADHS-Mitteln

wurden und unter das Betubungsmittelgesetz

e. Und tatschlich

... (verzichten)

geraten da schnell aus dem Auge, geht es doch ... (vergessen)

verordnet

"Da scheint ein neuer Markt zu entstehen",

ein, die anfnglich nur Kindern

fallen. (verabreichten)

die trotz dieser starken stimulierenden

Wirkung nicht mehr

werden mssen. (obwohl ... wirken)


sagt Dresch. (vermutlich)

Nennen Sie vier weitere mit dem jeweiligen Nomen hufig gebrauchte Adjektive.
a.

________

, triftige Grnde

b.

________

, kriminelles

c.

________

, unkomplizierte

d.

________

, soziale Probleme

Verhalten
Methode

In der allgemeinen ffentlichkeit bekannt wurde Ritalin vor allem im Zusammenhang mit ADHS. Zwar wird der Wirkstoff
seit ber 50 Jahren eingesetzt, doch erst in den letzten Jahren geriet es in Deutschland in die Kritik, da es zu einem extremen
Anstieg der Verordnungen kam.
Bei bestimmungsgemem Gebrauch, d. h. nach rztlicher Verordnung und in der verordneten Dosierung, treten als
Nebenwirkungen des Medikaments sehr hufig Schlafstrungen und verstrkte Reizbarkeit auf. Hufig kommt es auch zu
Appetitlosigkeit, Magenbeschwerden, belkeit und Erbrechen. Bei nicht bestimmungsgemem Gebrauch knnen jedoch
deutlich hhere Dosierungen der Fall sein, mit weitreichenden Risiken. So ist unter anderem mit Krampfanfllen, Herzrhythmusstrungen sowie Kopfschmerzen und Verwirrtheit zu rechnen. Auch sind beispielsweise Angstzustnde, Wahnvorstellungen oder Aggressivitt mglich. In der aktuellen Forschung werden auch Halluzinationen und pltzliche Todesflle als
mgliche Risiken genannt. Bei nicht bestimmungsgemem Konsum kann sich auch eine psychische Abhngigkeit entwickeln.
Beim missbruchlichen, d. h. nicht bestimmungsgemen Konsum wird Ritalin wegen seiner anregenden Wirkung konsumiert: zur Vertreibung von Mdigkeit, zur Aufmerksamkeitssteigerung, um nchtelang studieren oder feiern zu knnen und
um die euphorisierende Wirkung zu erleben. In der Drogenszene wird Ritalin auch als "Ersatz-Speed" gehandelt. Die Tabletten
werden zumeist oral eingenommen, jedoch auch pulverisiert nasal konsumiert (durch die Nase gesnieft), oder in Wasser
aufgelst injiziert. Eine besondere Gefahr geht vom Spritzen aus, denn die nicht lslichen Fllstoffe der Tablette knnen
hierbei kleine Blutgefe verstopfen und Schden an der Lunge oder der Netzhaut hervorrufen.

End
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einen Workshop zum Thema "Motivation

von Mitarbeitern"

durchfhrt,

in Fhrungspositionen

Im Internet sind Sie auf verschiedene

Anzeigen gestoen. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber die vier Angebote.
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zutreffen, aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

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auf die

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ablesen wollen, sondern frei sprechen mchten.

Hier gibt es Hinweise, wie man mit Stress- und Drucksituationen


umgehen kann.

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End

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sie Fhrungskrfte und Unternehmer. Die dreifache Buchautorin wurde im Jahr 2008 mit dem "Coaching Award" ausgezeichnet. Sie begeistert
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Moritz Blumenthai ist einer der erfolgreichsten Gedchtnistrainer in ganz Europa. Der Bestsellerautor war bereits 1983, mit 16 Jahren, Europas jngster Gedchtnistrainer. Der "Gedchtnis-Papst" versteht es, in unnachahmlicher Weise mit Witz, Charme und Esprit seine Zuhrer zu begeistern. Dies brachte
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Vel'lag

. 1021] / Teil

4 / Prfungsteil

Fernseh-Studio, Radio-Mikro, Rednerpult, Bhne ... Wo andere weiche Knie bekommen, fhlt sich die Fernseh-Moderatorin
Inge Framm erst richtig zuhause. Nach mehreren Radiostationen wechselte sie zum Fernsehen. Deutschlandweit
bekannt wurde die Diplom-Politologin
als Moderatorin
der RTL-Hauptnachrichten.
Heute prsentiert sie die ZDF-Nachrichten
u.a. im "heute-Journal".
Ihre Erfahrungen gibt sie auch als
Kommunikations-Trainerin
weiter: Mit ihrer Agentur schult sie Fhrungskrfte fr ihren Auftritt vor der Kamera
und auf der Bhne. Was sie als Rednerin und Moderatorin
Spontaneitt, Kompetenz und Humor.

ausmacht? Die gekonnte Verbindung von Seriositt,

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Inge Framm Ihre

- von der Gala bis zum Fachkongress.

Inge Framm bereitet Sie auf Ihren Auftritt

in der ffentlichkeit

vor - ob als Interviewgast

im Fernsehen oder als Redner auf dem Podium. Dabei thematisiert


von Fernseh-Profis

sie die Frage, was Unternehmen

lernen knnen.

Sprachen: Deutsch, Englisch

\\~

'f//
Hans-Dieter Seel, Dip!. Soz.pd., Berufspilot

und Fluglehrer, sammelte sein Experten-Know-how

in seiner lang-

jhrigen Ttigkeit als Vertriebsleiter,


Unternehmer und Geschftsfhrer einer Immobiliengesellschaft.
Mit
ber 2000 Trainings- und Veranstaltungstagen zhlt Hans-Dieter Seel zu den erfahrensten und meistgebuchten
Experten seines Faches. Seit ber 15 Jahren bert und trainiert er Leistungstrger in nationalen und internationalen Konzernen. Er ist ein Mann aus der Praxis fr die Praxis und begeistert seine Teilnehmer in seinen
Seminaren und Vortrgen mit Wissen, das leicht verstndlich und schnell umsetzbar ist.
Themen:

Emotionale Verkaufs-Kommunikation

- der Weg zu mehr Kunden und Begeisterung

Sprechen Sie die Sprache Ihres Kunden und finden Sie den Weg zu seinen Bedrfnissen.
Wie Sie die Bedrfnisse Ihres Kunden erfllen,
Krisen-Kommunikation

ihn begeistern und nachhaltig gewinnen.

- Warum Piloten versagen und Manager Fehler machen

Wie Sie in herausfordernden

Situationen

sicher kommunizieren

und Fehler vermeiden.

Wie Sie unter Stress Aufgaben souvern managen.


Wirbelsturm-Management

- Fhren in strmischen

Zeiten

Wie Sie erkennen, ob Ihr Team fr schwierige Zeiten gerstet ist.


Wie Sie mit Company Ressource Management
und nachhaltige

Managementerfolge

optimal die Ressourcen Ihres Teams nutzen, einsetzen

erzielen

WI/

Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie, ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber die Attraktivitt des Standorts

Zrich.

Google hat seinen Sitz von Amerika nach Zrich verlegt.

Attraktiv erscheint der Schweizer Standort unter anderem aufgrund der Steuerbegnstigung,
Die hohen Lhne ermglichen es, talentierte

Hochschulabsolventen

Walt Disney will in Zrich Filme von hohem kulturellen

leichter zu gewinnen.

Wert drehen.

B Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber das Deutsche Auswandererhaus in
Bremerhaven.
Der neue Teil des Auswandererhauses

ist der Einwanderung nach Deutschland gewidmet.

Die Ausstellung soll zur besseren Verstndigung zwischen Deutschland und den USA
beitragen.
Im Museum kann man ber die Etymologie eines Familiennamens Auskunft erhalten.

C Sie hren einen Ausschnitt aus der Radiosendung IIAutofunk" ber manipulierte Tachometer.
Bei Reparaturen wird hufig ohne Wissen des Autobesitzers

der Tachometer

ausgetauscht.
Der Hndler muss 12 Monate fr den richtigen Kilometerstand
Nur das Serviceheft einer Werkstatt schtzt die Autobesitzer

garantieren.
vor Manipulationen.

D Sie hren einen Ausschnitt aus dem Radiobericht IIBuchstabensalat" mit Gudrun Pausewang.
Der Roman "Die Wolke" basiert auf autobiografischen

Daten.

Den jungen Lesern soll das hohe Risiko bei der Nutzung von Atomenergie

vor Augen

gefhrt werden.
Das Einzige, was einem Autor nie ausgeht, sind Ideen fr neue Bcher.

E Sie hren eine Kurzmeldung mit dem TitelllVon Hennef aus durch Deutschland."
Zwei deutsche Ultralufer wollen in zweieinhalb Monaten rund um Deutschland laufen.
Bisher haben die beiden Lufer Spendengelder fr hilfsbedrftige

Kinder gesammelt.

Diesmal sollen zwei kranke Mdchen die beiden Lufer begleiten.

Verlag

Zwei Freunde. Leonie und Jrg. unterhalten sich ber Familiengrndung in fortgeschrittenem Alter.
Entscheiden Sie. ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 2 /
Jrg

Es ist nachvollziehbar, dass sich ltere geschiedene Mnner nach


neuem Familienglck sehnen.
Die Zeugung eines Kindes in fortgeschrittenem
heitlichen Risiken verbunden.

Spt Vater werden bezeichnenderweise

Es ist unverantwortlich,
erleben mssen.

Alter ist mit gesund-

wohlhabende

Prominente.

dass Kinder lterer Vter deren frhen Tod

O-Papas knnten ihren Kindern antiquiert

und intolerant vorkommen.

In Bezug auf die Mglichkeit, spter als blich Kinder zu bekommen,


sind Frauen klar im Nachteil.

b'd
el e

I Teil 3 I Prfungsteil

.3.16-17

00:18

Sie hren ein Interview mit dem Erfolgsautor und Juraprofessor Bernhard Schlink ber Lesekompetenz. schlechten
Deutschunterricht in der Schule und die Schreibschwchen seiner Studenten.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21-30 die richtige Lsung

(~.lli]oder 0) an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Bernhard Schlink war berrascht ...


~

ber die mangelnden orthographischen Kenntnisse der deutschen Schler.

ber die unerwartet schlechte Lesefhigkeit der deutschen Schler.

ber die deprimierend schlechte Situation an den deutschen Universitten.


Unter "Lit. Hum." versteht man ...

moderne literaturwissenschaftliche

lli]

einen literarischen Studiengang, der nur an amerikanischen Hochschulen angeboten wird.

Methoden zum Erfassen einzelner Texte.

einen Literaturkurs, der bernationales Wissen von der Antike bis in die Gegenwart vermittelt.

Verlag

End

Wie beurteilt Bernhard Schlink das leseverhalten

der Studenten?

Die Strukturierung und Gestaltung eines Textes macht keinem Studenten Schwierigkeiten.

lliJ

Die meisten Studenten widmen sich neben der Fachliteratur verstrkt der Belletristik.

Viele Studenten lesen ausschlielich die fr ihre Fakultt notwendige literatur.

Jura-Studenten teilweise an orthografische Analphabeten erinnern.

lliJ

Studenten strukturlos schreiben und kaum klar argumentieren knnen.

die Textqualitt bei Hausarbeiten viel besser ist als bei Klausuren.

echte Analphabeten berwiegend unter Migranten anzutreffen sind.

lliJ

Analphabeten auch unter Schulabgngern anzutreffen sind.

Analphabeten auch im Pensionsalter unterrichtet werden knnten.

Im Hinblick auf die Schreibkompetenz findet Professor Schlink, dass

Bernhard Schlink erklrt, dass in Deutschland ...

Welcher Aspekt des Analphabetismus

steht fr Professor Schlink im Vordergrund?

Sozial benachteiligte Kinder bekommen in der Schule nicht die erforderliche Aufmerksamkeit.

lliJ

lesefreudige Eltern knnen dem Analphabetismus nicht entgegenwirken.

Kinder, die zu Analphabetismus neigen, sind genetisch vorbelastet.


Wie sieht der Alltag von Analphabeten konkret aus?

Die meisten lernen mit der Zeit ihre Schwche geschickt zu verbergen.

lliJ

Sie fhlen sich unsicher, sind gesellschaftlich isoliert und unselbststndig.

Sie meiden jeden Kontakt mit Behrden und mtern.


Was erfhrt man ber die zwischenmenschlichen

Beziehungen eines Analphabeten?

In der Partnerschaft ist keine besondere Strategie erforderlich.

lliJ

Aus Angst vor einer Trennung tarnen sich Analphabeten mit Alibis und Notlgen.

Eine Beziehung ist nur dann mglich, wenn beide Partner die gleiche Schwche aufweisen.
Die Theorie des Analphabetismus

sagt aus, dass ...

schreib- und lesekompetente Menschen ihre Lebenserfahrungen besser behalten knnen.

lliJ

Analphabeten ein viel strkeres Erinnerungsvermgen als die anderen Menschen haben.

Lebensgeschichten von Analphabeten unbedingt in Texten festgehalten werden mssen.


ber die Protagonistin Hanna Schmitz in dem Roman "Der Vorleser" erfhrt man, dass .

sie sich aufgrund des geheim gehaltenen Analphabetismus vor Gericht nicht verteidigen konnte.

lliJ

sie Ihre Behinderung erst dann entdeckt hat, als sie vor Gericht angeklagt wurde.

sie aufgrund ihrer Behinderung vor Gericht erfolgreich Einspruch gegen die Anklage erheben konnte.
Welchen Wunsch uert Schlink hinsichtlich seines Bestsellers "Der Vorleser"?

Dass er in Zukunft mehr Briefe oder E-Mails mit klgeren Fragen und weniger Fehlern bekommt.

lliJ

Dass er viel intensiver im Deutschunterricht

Dass man den geschichtlichen Rahmen des Romans in den Vordergrund stellt.

besprochen wird.

Verlag

End
Hren
Kommentieren Sie im Kurs die folgende Aussage, die Bernhard Schlink eingangs des Interviews
macht.
Die Schler beschftigen sich zu lange mit einzelnen Texten. Man muss nicht jede Figur und jede Szene analysieren und kommentieren. An groen US-Colleges gibt es einen Pflichtkurs im ersten Jahr, der heit "Lit. Hum.", die Literatur der Menschheit.
Dort wird in zwei Semestern die Weltliteratur

von Homer bis in die Gegenwart durchgegangen, die Schler lesen in kurzer

Zeit gewaltige Textmassen.

Ergnzen Sie die Lcken mit dem jeweils passenden Wort.

In erster Linie wird funktionaler Analphabetismus sozial (a: geer6t - vererbt). Kinder, die in Haushalten aufwachsen, in denen
Bcher keine groe Rolle spielen, sind (b: benacfi eilig - nachteilig). So treffen in der Grundschule Kinder, die vielleicht
schon ihren Namen schreiben knnen und deren Mutter am Abend eine Geschichte vorliest, auf Kinder, bei denen Bcher
eine eher ( : ber

dnete - untergeordnete)

Rolle spielen. Und in der Grundschule ist eine individuelle Frderung nicht

immer zu (d: gewliren - gewhrleisten). Hier entstehen die ersten funktionalen Analphabeten. Funktionale Analphabeten
sind Auenseiter in vieler (e: Absicht - HinsiCh"1:):Sie kommen beruflich nicht voran, nehmen kaum am ffentlichen

Leben

teil, sind psychisch (f: angespannt - entspannf), weil sie sich schmen. Sie sind sehr auf Hilfe anderer angewiesen, etwa
wenn es darum geht, (g: Anweisungen.-

Zuweisungenf zu lesen, Fahrplne zu studieren oder Bankautomaten zu nutzen.

Wer tagtglich auf die Hilfe Dritter angewiesen ist, hat nicht die Mglichkeit, (h: eigenstndig - eigentmlich) einmal etwas
Neues zu tun, immer wieder zeigen sich Grenzen. Die Sorge vor dem Entdecktwerden fhrt zu stndiger Vermeidung von
schriftsprachlichen Anforderungssituationen

und Lesen und Schreiben werden an (i: betreute - vertraute

Die (j: Tuscfiung - Vertausc ung) kann Teil einer jahrelangen berlebensstrategie

Personen delegiert.

sein, Analphabeten

sind Meister der

Tarnung und legen sich im Laufe der Zeit ein ganzes Repertoire an(k: Asreoen - Wiaerreden) zurecht, nur um ihr Defizit
nicht offenbaren zu mssen. Sie gleichen ihre Schwche oft durch ein hohes (I:

a-

und lassen sich alles vorlesen!

l!:=!2::::~-1Beschreiben Sie in einem kurzen Text als Fortsetzung zum Text von Aufgabe 2, was Analphabeten
tun, damit ihre Schwche nicht entdeckt wird. Verwenden Sie dabei die folgenden Ausdrcke:
r Minderwertigkeitskomplex,

-e leiden an + Dat sich schmen tr + Akk e Schwche, -n entdecken + Akk

e Situation, -en vermeiden + Akk e Schriftsprache

Lesen und Schreiben begegnen + Dat e Angst vor + Dat

e berlebensstrategie, -n entwickeln + Akk e Beziehung, -en r Partner,


verbergen + Akk vor + Dat s Repertoire

-I

e Partnerin, -nen auseinanderbrechen

gegen + Akk e Tarnung e Unfhigkeit zu + Inf. geheim halten + Akk sich vorlesen lassen

a) Der Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink, erschienen im Jahr


1997, gehrt zu den meistgelesenen Bchern der deutschen Gegenwartsliteratur. Recherchieren Sie im Internet und erzhlen Sie im Kurs
ber den Inhalt des Buches.
b) Das Buch wurde 2008 verfilmt. mit Kate Winslet in der Hauptrolle.
Schauen Sie den Film auf DVD an und sprechen Sie anschlieend im
Kurs darber.

Verlag

e Ausrede, -n e Kopfschmerzen (PI.) e Brille sich tarnen mit + Akk

End
~

I Teil 1 I Prfungsteil

berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

(0) Wissen Sie, was im Jahre 2008 in irgendeiner Grostadt der


Welt geschah? Ein Kind wurde geboren, mit dem erstmals mehr
Menschen in Stdten als auf dem Land lebten - Ausdruck eines
(1) unumkehrbaren

Prozesses. Bis zum Jahre 2070 werden

(1) rckgngig

70% der Menschen in Stdten wohnen. Dies ist ein neues


Phnomen. In der Geschichte lebte die Mehrzahl der Menschen
stets auf dem (2) Land. Die wenigen Stdte waren Herrschersitze

(2) Dorfbewohner

und Handelszentren.

(3) Ausgelst

(3) Im Zuge der Industrialisierung

des

19. Jahrhunderts wuchsen viele europische Stdte gleichzeitig.


Diesen Prozess (4) nennt die Wissenschaft Urbanisierung.
Heute leben Millionen

Menschen vor allem in der Dritten Welt

in riesigen Ballungszentren.

Sie ziehen in die Grostdte,

weil sie Ausbildungs- und Arbeitsmglichkeiten


Als "Mega-Cities"

(5) suchen.

(5) Suche

werden Stdte mit mehr als 10 Millionen

Einwohnern (6) definiert.


(7) Spitzenreiter

(4) bezeichnet

Dies traf 2008 auf 19 Stdte zu.

ist der Groraum Tokio mit etwa 36 Millionen

(6) versteht man


(7) Platz 1

Einwohnern.
Diese Entwicklung ist mit zahlreichen Problemen verbunden.
Die Mehrheit der Stadtbewohner

in den Entwicklungslndern

haust in Slums unter menschenunwrdigen

Bedingungen. Den

Menschen (8) drohen Krankheiten und die Infrastruktur

ist

schlecht ausgebaut. Zudem (9) sorgen die Mega-Cities fr drei


Viertel des Energieverbrauchs

(9) verantwortlich

der Erde.

All dies stellt die Verantwortlichen

vor riesige Herausforderungen.

Diesen muss man sich stellen, denn eines ist (10) sicher: Die
Zukunft der Menschheit

(8) bedroht

(10) Gewissheit

liegt in der Stadt.

Verlag

End
~
Whlen

nl.no
UI.U

I Teil 2 I Prfungsteil
Sie aus den bei den Themen eins aus.

Thema 1
In der Sddeutschen

Zeitung

haben Sie einen Artikel

zum Thema

..Der Wert von Tradition

Volkslied noch eine Berechtigung?"

gelesen. Sie verfassen einen ausfhrlichen

in dem Sie sich zu den folgenden

drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung

- Hat das

Leserbrief (ca. 350 Wrter),


dazu uern.

1
Iv-AditiOVlelle

Liedev- .siVld eiVl

wie~tigev- leil dev- watiowaleVl


l.deVltitit eiV\e.s Vol~e.s. t:..s i.st

wie~ti9J die.se.s t:.v-k ZlA pfl~eVl)


gev-Ade iVl l.eiteVl

Vol~.sliedev- .spv-ee~eVl ~elAte

dev- GIOD~li.sie-

V'lAV\9'D~ev- MlA.s.seVl ~lAe~ KiVldevfvi.~ iM t:.lteV'V\~lA,S lAVIdiVl devSe~lAle Mit


geM~~t

Vol~.sliedeV'V\ vertV-~lAt
Wev-deVl.

~~lAM V\Oe~ jeM~eVl


~)
d~ .sie eiV\e LekVl.slAMWelt

Vev-.schiedeV\e MlA,Sik.v-iehtlA~VI

ZlAM l.VI~~lt ~~VI)

.sollteVl ihv-eVl PI~tz

die treMd

VleDeVleiVl~Vldev-

gewov-deVl i.st lAVIdZlA dev- die

~~DeVl. D~

Mei.steVl Mev\'sc~eVl ~eiV\eVl

lAVIdHip-Hop

BeZlA9 Me~v- ~~VI.

wie Volk..sliedev: MeiV\lAVI9Sviel.f~lt

ModeV'V\e

heip->t) d~.s.s ~oek.)


ekVl.sO

l~itiM

Pop
.siVld

i.st eiVl wiehti~.s


GlAt iVl eiV\eVdeW\Ok.v-~ti.scheVl Ge.sell.sc~
-

Liedev- .spiegelVl d~.s ~elAtige


Lek~ef(A~1
k.s.sev- widev:

~lACh iM k.lAltlAv-elleVl Bev-eieh.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte
- Ist die Argumentation

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Berechtigung, -en: Jede begrndete


ihre Berechtigung.
s Erbe [nur Sg.]: Zum nationalen
tende Bauwerke.
e Bewahrung

Meinung hat in einer offenen Diskussion

Erbe eines Volkes gehren zum Beispiel bedeu-

[nur Sg.]: Die Bewahrung

der Natur ist eine Herausforderung

tr die

ganze Menschheit.
e Authentizitt.

authentisch

/ echt / unverflscht

jdn. vertraut machen mit etw.: Vor seinem Umzug nach Japan machte er sich durch das Lesen von Ratgebern
mit wichtigen Sitten und Gepflogenheiten des Landes vertraut.
jdn. ansprechen

[hier: metaphorisch]:

r Anachronismus,
widerspiegeln:

Anachronismen.

Das Bild des Knstlers hat die Besucher sofort angesprochen.


anachronistisch

Seine Reaktion spiegelte seine groe Unsicherheit

wider.

legitim: Es ist legitim, eine andere Meinung zu haben - man muss sie aber begrnden knnen.
r Boom [nur Sg.] t r Niedergang [nur Sg.]
e Vorliebe, -n e Neigung, -en
r Laie, -n t r Profi, -s
e Strophe, - r Refrain, -s

Verlag'

Thema 2

Sie werden darum gebeten. fr ein populrwissenschaftliches

Magazin einen Artikel zu verfassen.

der sich mit den Auswirkungen der Globalisierung auf das Alltagsleben beschftigt. Sie recherchieren zu
diesem Thema und schreiben einen Beitrag (ca. 350 Wrter). in dem Sie sich auf die folgenden drei
Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

Die Glo!alisieY\AV19hat eVlt schei-

Dey Glo!alisieY\AV19K./IVIVI
sich

deVlde ~tive

K.alAm eiVl MeVISCh eVltzieheVl.


DlAY'chdAS "Zl.A.saWlmeVlnACK.eVl'l
dey LiiVldey lAVIdKlAltlAYK.yei.se
eY'-fkVl
MeVl.seb

\MteY'V\ehmeVl .sowohl die Wirtschaft) Aky alACh die PolitiK.

sich dem eiVlzelV\eVl


viele ~lic.hK.eiteVI
lNId

vieleY' LiiVldey) ohV\e dAki


K.Y'atisch K.OVItY'olliert

PeY'speK.tiveVl) die W\AV\fnAhey

Die ~I'\I.IV\Vlte
Glo!alisieY\AV19ist
eiVl vielschichti~s
P~WleVl
_
das 5peK.tY\AWI yeicht

VOVl

welt-

wiY'd lAVI9leich verteilt

deVl Le!eVlSWlittelplAVlK.t vielfach


ohVle 9y(?>eye

weit "9ieY'eVldeVl FiY'W\eVllAVIddeVl


910!aleVlWaY'e~we9lA~VI
!is hiVl

yeVl

dAS Le!eVlvieley

PY'o!leme iVl AVlde-

Nachteile) wie ZlAWI Beispiel eiVl


Le!eVl /IVIdeY' A-Y'WIlAt~Y'eVlze.

K.eVlV\eVlleY'V\eVl.

ZlA DiVlgeVl)die eheY' im K.lAltlAyelleVl lAVIdim A-lIt~Y'eich


siedelt

lAVId-t\AY'

MeVlscheVl eVlt-

steheVl dAdlAY'cheiVISChV\eideVlde

LiiVldeY'VIw~leVl lAVIdAVldeY'e

KlAltlAyeVl leicht

deWlO-

ZlA

weY'deVl. Dey {910!ale) ~eichtlAm

50 K.AV\V\
W\AV\helAte

Vlicht hatte.

A-speK.te, 50

k e iVlfll.A.s.seVl9Y'0(?>e B/IVIK.eVllAVId

~e-

siVld) wie ZlAm Beispiel

die TeVldeVlz ZlA "iVlteY'VIAtiOVlAlisierteVl'l


VOY'VIAWleVl.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte
- Ist die Argumentation

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Globalisierung

[nur Sg.]

r Globalisierungskritiker,
worter, e Warenbewegungen

=e

Vereinheitlichung

- r Globalisierungsgegner,
[PI.]: Warenbewegungen

- :j: r Globalisierungsbefr-

zwischen allen Kontinenten sind

heute normal.
e Recherche, -n - eine Recherche durchfhren.
vielschichtig:

recherchieren

/ nachforschen

Je vielschichtiger eine Sache ist, umso komplexer ist sie.

s Spektrum, Spektren
agieren / wirksam werden / sich bettigen / handeln

= sich der

sich entziehen von idm./etw.


sich abschotten
e Annherung

[nur Sg.] sich einander annhern:

(un)beherrschbar
e Verflechtung,
dominieren.

Wirkung von jdm./etw. fernhalten

/ sich isolieren

= (nicht)

Die Lebensstile der Europer nhern sich einander an.

unter Kontrolle zu bringen/halten

-en: Die Verflechtung zwischen Wirtschaft und Politik wird immer offensichtlicher.
e Dominanz [nur Sg.]

Vorlag

Wahlrecht mit 16 - Ein Schritt zu mehr Demokratie?

Eine Jugendorganisation
ffentliche

veranstaltet

"Junge Menschen werden heutzutage viel schneller


erwachsen als zu frheren Zeiten. Sie mssen
frh Verantwortung
bernehmen
und wichtige
Entscheidungen treffen. Daher wre es sinnvoll, wenn
das aktive und das passive Wahlalter auf 16 Jahre festgelegt wrde."

eine

Diskussion. bei der die Teilneh-

mer die Mglichkeit

haben. ber Plne zu

sprechen. das Wahlalter von 18 auf 16 Jahre


abzusenken.

Sie erffnen

mit einem kleinen

die Veranstaltung

Gehen Sie auf die folgenden


und

wgen

punkte

ab.

"Jugendliche interessieren sich immer weniger fr


Politik und engagieren sich nur in geringem Umfang in
politischen Jugendorganisationen oder Verbnden. Die
Herabsenkung des Wahlalters knnte diesem Trend
entgegenwirken und die Bereitschaft verstrken, sich
politisch zu bettigen. Daswre wichtig fr die Zukunft
Demokratie. "

Referat.
Thesen ein

Sie unterschiedliche
Belegen

Stand-

Sie Ihre Argumente

durch Beispiele und treffen Sie eine begrndete Sch Iussaussage.

"Teenager sind unreif und nicht in der Lage, verantwortungsbewusste Entscheidungen zu treffen, die fr
die Zukunft der gesamten Gesellschaft bedeutend
sind. Deswegen ist es gefhrlich und berflssig, das
Wahlalter abzusenken."

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.

- anspruchsvolle Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

e Jugendorganisation, -en: In Jugendorganisationen


gemeinsamen

gehen junge Menschen

Interessen nach.

r Verband, "-e: In Verbnden organisieren sich Menschen, die bestimmte Interessen


durchsetzen wollen.

eHerabsenkung [nur Sg.] etw. herabsenken: Der erlaubte Grenzwert fr Alkohol


am Steuer wurde in Deutschland je nach Alter unterschiedlich auf 0,8 bzw. 0
Promille herabgesenkt.

s Parlament, - e e Volksvertretung, -en


s Wahlsystem, -e
s aktive:t: passive Wahlalter = Aktives Wahlalter bedeutet, dass Menschen bei Wahlen ihre Stimme abgeben
knnen; passives Wahlalter heit, dass Menschen kandidieren

und gewhlt

werden drfen.

seine Stimme abgeben: Jeder volljhrige Brger kann bei Wahlen seine Stimme abgeben.
e Wahlbeteiligung [nur Sg.]: In den letzten Jahren wird die Wahlbeteiligung
e (politische) Mitbestimmung.

e Politikverdrossenheit [nur Sg.]: Politikverdrossenheit

bedeutet das (deutliche)

Interesses.

etw. entgegenwirken: Politischem Extremismus muss man entgegenwirken.


berflssig:t: notwendig / ntig

Verlag

immer geringer.

s allgemeine, gleiche, geheime Wahlrecht


Nachlassen des politischen

End
Im Schnheitswahn - Pro und Contra plastische Chirurgie

"Der Wunsch, das eigene Aussehen zu verschnern, ist so alt


wie die Menschheit. Daher ist es vllig in Ordnung, mit Hilfe
plastischer Operationen seinen Krper zu verndern. Gerade
in einer offenen und pluralistischen Gesellschaft sollte dieses
Recht jedem Menschen zustehen."

Eine Gesprchsrunde bei einem lokalen


Radiosender

widmet

sich dem Thema

Schnheitsoperationen.

Sie leiten das

Gesprch

und

haben

die

zunchst

einen

kurzen

einfhrenden

Aufgabe.

"Schnheitschirurgie ist ein gefhrlicher und teurer Unfug.


Die gesundheitlichen Risiken sind enorm, wie eine Reihe von
Skandalen in jngster Zeit bewiesen hat. Auerdem fehlen
die rzte, sie sich dieser Spezialrichtung widmen, den anderen Bereichen der Humanmedizin, die wesentlich wichtiger
und sinnvoller sind."

Vortrag zu halten.
Gehen Sie in Ihren Ausfhrungen
die folgenden

auf

Thesen ein und wgen

Sie unterschiedliche

Standpunkte

ab.

Belegen

Argumente

mit

Sie

Ihre

"Plastische Chirurgie hat dann einen Sinn und eine Berechtigung, wenn sie Menschen hilft, deren Aussehen durch
schlimme Krankheiten oder durch Unflle entstellt wurde.
Sie sollte jedoch untersagt werden, wenn es um die stndige
angebliche Verschnerung der Krper der Reichen geht.
Vor allem fr Kinder und Jugendliche sind die Menschen,
die stndig an sich 'herumoperieren ' lassen, ein schlechtes
Vorbild."

Beispielen und treffen Sie eine Schlussaussage.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

Einstellung zum Thema klar machen.

e plastische / sthetische / rekonstruktive Chirurgie


die Haut straffen/gltten.

Falten beseitigen. s Lifting

Fett absaugen: Frauen wie Mnner lassen sich Fett absaugen, wenn sie meinen,
zu dick zu sein.
Narben entfernen: Unfallopfer lassen sich nach einiger Zeit die Narben ihrer
Verletzungen entfernen.
e Nachwirkung, -en: Viele Operationen gehen mit erheblichen Nachwirkungen einher.
r Jugendwahn [nur Sg.]/ e Illusion ewiger Jugend: Vor allem im Filmgeschft besteht ein ausgeprgter
zum Jugendwahn.

Trend

Alterungsprozesse verlangsamen / verzgern


pluralistisch: In einer pluralistischen Gesellschaft existieren unterschiedliche Auffassungen

nebeneinander.

s Manko,-s: Ein Manko der plastischen Chirurgie sind die oft nicht erwhnten Risiken.
r Unfug [nur Sg.] = rUnsinn
etw. entstellen [meist passivisch]: Ihr Gesicht war nach dem Unfall stark entstellt.
etw. untersagen = etw. verbieten
etw. akzeptieren / sich abfinden mit etw.

Verlag

Doping - Die Grenzen des Erlaubten

Sie moderieren ein Gesprch zwischen Vertretern verschiedener Sportverbnde. bei dem die Frage
diskutiert wird. inwiefern Fairness im modernen Leistungssport noch eine Chance hat und wie man
Doping effektiv bekmpfen kann.
Whlen Sie eine der folgenden Kernaussagen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr
Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Doping zerstrt die Glaubwrdigkeit

des Spit-

Doping an sich wird man kaum bekmpfen

zensports. Kaum noch jemand glaubt daran,


dass Sportler

ohne

Hchstleistungen

verbotene

erbringen

knnen - dazu gelten Siege und Rekorde zu

Substanzen

knnen.

viel in der heutigen Zeit. Wichtig ist es daher,

Daher

effektive Formen des Nachweises verbotener

sollte man sich vom Leistungssport fernhalten


und dem Breitensport

Mittel zu entwickeln,

mehr Aufmerksamkeit

lieren und Schuldige hart zu bestrafen.

schenken, wo wesentlich weniger gedopt wird.

Achten

Sie darauf.

dass Sie

konsequent zu kontrol-

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.


e Fairness [nur Sg,]
s Doping [nur Sg,] jdn. dopen
e Dopingkontrolle,

-n r Urintest, -s r Bluttest, -s

r Spitzensport [nur Sg,] / r Leistungssport:j: r Breitensport [nur Sg.]: Whrend im Spitzen-

sport und Leistungssport meist Profis ttig sind, steht der Breitensport allen Menschen offen,
e Leistungssteigerung,

-en

e Substanz, -en / r Wirkstoff,

-e s Prparat, -e: Viele Wirkstoffe von Dopingprparaten

verursachen Gesund-

heitsschden.
e Stimulanzien

[PL] e Narkotika [PL] e Anabolika [PL]

krperliche Leistungsfhigkeit

Wirkstoffe, die als Dopingsubstanzen

gelten und die

(kurzzeitig) erhhen.

r Nachweis, -e den Nachweis erbringen / jdm, etw, nachweisen (knnen): Durch Untersuchungen von Blut-, Urin-

und Haarproben will man Sportlern nachweisen, dass sie leistungssteigernde Substanzen eingenommen

haben,

r Muskel, -n Muskeln aufbauen


das Schmerzempfinden
e Glaubwrdigkeit
jdn, betrgen.

[nur Sg,]

[nur Sg,] glaubwrdig

(jdm,) etw. vortuschen.

tricksen: Wer dopt, tuscht eine Leistung vor und betrgt die Konkurrenz,

bekommen.
gesperrt werden: Athleten, denen man Doping nachweisen kann, bekommen
hufig ihre Titel aberkannt und werden fr eine bestimmte Zeit gesperrt

einen Titel aberkannt


r Wettkampf,
s Vorurteil,

"-e e Meisterschaft,
-e .Vorurteile

"erlag

-en e Olympischen

gegenber jdm. hegen

Spiele [nur PL]

End
Wie angesehen sind verschiedene Berufe in der ffentlichkeit?

Eine Universitt diskutiert in einer ffentlichen Anhrung den Stellenwert. den verschiedene Berufe in
der ffentlichkeit haben und versucht auch. Prognosen darber zu erstellen. wie sich dieses Ranking in
den nchsten Jahren entwickeln wird.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr Prfer
ist Ihr Gesprchspartner.

Viele der Berufe, die schon seit Jahren das


hchste Ansehen

in der ffentlichkeit

Die Rankings zum Ansehen von Berufen geben

genie-

ein verzerrtes

en, besitzen diesen Status vllig zu Recht, da

Achten

Berufe

den Medien viel negativer dargestellt werden,

wid-

als sie es verdient

men. Als Beispiele lassen sich Feuerwehrleute,


rzte oder Sozialarbeiter

Manche

haben ein schlechtes Ansehen, weil sie von

sich diese Berufsgruppen dem Dienst an anderen Menschen und an der Allgemeinheit

Bild wider.

htten.

Dies trifft

unter

anderem auf Politiker oder Rechtsanwlte zu.

nennen.

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen.

Einstellung zum Thema klar machen.


r Stellenwert

[nur Sg.] r Status [nur Sg.] s Image [nur Sg.]

e Prognose, -n prognostizieren
etw. erstellen / etw. anfertigen:

(A)

Nach der Konferenz wurde ein Protokoll erstellt.

s Ranking, -s
sAnsehen - ein (hohes) Ansehen genieen = wenn jd. oder etw. einen guten Ruf /

eine gute Reputation hat/geniet


inkorrekt / unzutreffend.
unglaubwrdig: Wenn Meinungsumfragen
werden, geben sie ein inkorrektes und verzerrtes Ergebnis wider.

verzerrt.

nicht sorgfltig durchgefhrt

e Einflussgre, -n: Einflussgren fr den Status eines Berufes sind z. B. die Ausbildung, die Hhe des Lohnes

und die Verantwortung in dem Beruf


e Subjektivitt

[nur Sg.] :j: e Objektivitt

s Pflichtbewusstsein
e Position.

[nur Sg.]

[nur Sg.] / e Korrektheit

[nur Sg.] / e Zuverlssigkeit

(s)eine Position verteidigen/verbessern:

[nur Sg.]

Einzelne Berufe konnten ihren Umfragewert in den letzten

Jahren leicht verbessern, etwa Beamte.


r Anschluss.

den Anschluss verlieren/verpassen.

hat Deutschland mit seinem Ausbildungssystem

zurckfallen: Im Bereich der Ausbildung von IT-Spitzenkrften


den Anschluss verpasst.

Verlag

End
Schreiben und Sprechen
Setzen Sie die Stze 1 - 5 in die jeweils passende Textsteile a - e ein.
FEHLDIAGNOSE POLITIKVERDROSSENHEIT
Seit einiger Zeit wird der deutschen Jugend eine Politikverdrossenheit diagnostiziert.

einem auf jetzt.de verffentlichten

_In

Interview zeichnet sich aber ein ganz anderes Bild ab. In einer Gesprchsrunde mit der Redaktion gaben Vertreter verschiedener
Jugendorganisationen an, dass die heutigen Jugendlichen berhaupt nicht politikverdrossen seien.

Man kann ganz klar

zwischen diesen beiden Dimensionen unterscheiden, denn wenn man Jugendliche fragt, was sie in ihrer Freizeit machen, dann
kommt ganz oft raus, dass sie etwas fr eine Gruppe in ihrem Stadtteil machen.
schaft liegt darin, das Bewusstsein fr politisches Engagement zu schrfen.

_
_

Eine Herausforderung in unserer GesellEs muss umgedacht werden, denn letzten

Endes sind es die Inhalte und Themen, die Menschen vereinen und motivieren.

Ganz gleich fr welchen Weg man sich

entscheidet, wichtig ist doch, dass man sich ber die Zielsetzung einig ist und sich aktiv dafr einsetzt, etwas zu bewegen.
1. Zwar mag das parteipolitische Engagement zurckgehen, dafr sind Jugendliche oftmals in ihren eigenen Kommunen aktiv
und setzen sich fr Werte und Themen ein.
2.

Fr viele geht politisches Engagement stets mit einem parteipolitischen Engagement einher - eine eindeutige Fehldiagnose.

3.

Die sinkende Wahlbeteiligung und die stagnierenden Mitgliederzahlen in den Parteien gelten allgemein als Indizien fr diesen
Befund.

4.

Ein parteipolitscher Kontext kann den Rahmen dafr vorgeben, kann aber zugleich auch als eine Art "vordefiniertes Attribut"
Hrden fr eine inhaltsgetriebene Zusammenarbeit bilden.

5. Sie nennen das aber selbst niemals politisches Engagement.

Ergnzen Sie die Adjektivendungen


SCHNHEITSWAHN
Eine kleiner_

(a) Nase, ein straffer_

(b) Gesicht, grer_

heitsoperationen ist gro - und das Angebot der plastisch_

(c) Brste, ein flacher_

(d) Bauch: Die Nachfrage nach Schn-

(e) Chirurgie entsprechend vielfltig. Fr den Traum vom perfekt_

(f) Krper geben Schweizerinnen und Schweizer Jahr fr Jahr mehr Geld aus. "Ein Mistkfer ist in den Augen seiner Mutter eine
Schnheit", sagt ein gyptisch_

(g) Sprichwort. Und stellt damit fest: "Schnheit" ist ein hchst abstrakt_

(h) und relativ_

(i) Wert. Trotzdem haben immer mehr Schweizerinnen und Schweizer das Gefhl, sie knnten noch besser aussehen: Jhrlich
geben sie deshalb geschtzt_

(j) 600 bis 700 Millionen Franken fr Schnheitsoperationen aus. Am beliebtest_

(k) sind Rou-

tineoperationen wie Fettabsaugen (ca. 7500 Franken), Bauchstreckenstraffung (ca. 15.000 Franken) und die Brustverkleinerung
(ca. 12.000 Franken). Esgibt auch extremer_

(I) Beispiele: Wer mit seiner Gre nicht zufrieden ist und gut 120.000 Franken

auf dem Bankkonto hat, kann sich bis zu 20 Zentimeter strecken lassen. Dazu mssen Ober- und Unterschenkel gebrochen werden
und in einem langwierig_

(m) und schmerzhaft_

sind ein Eingriff in einen eigentlich gesund_

(n) Prozessin neu_

und zu prfen, ob beim Patienten eine gestrt_

(r) Selbstwahrnehmung vorliegt.

gehren Mllmn

Das Image des Staatsapparats hat sich gebessert: S


Lehrer z

den Berufsgru

,die i

Mitarbe

in Werbeagen

oder au

frage "Brgerbefr
inst

forso vorstel

desto me
erke
da
Pro

ffentlicher Die

, welche Quali

in d

typische Beamteneigens
der Befr

Verlag

den verga

die Bea

Jahren a

Piloten dag
", die d

. Die Schlussfolg

Vertrauen set

(0) Gre zusammenwachsen. Schnheitsoperationen

(p) Krper. Essind die Aufgaben des Chirurgen, vor mglich_ (q) Risikenzu warnen

sie i

sind im

strker glo

die Verlss

als "pflichtbew

und Quali

von beson

positiver eingesc

Ansehen gewo

Krisen d

in d

. Interessant i
letzten Vergan

Um-

die aktu

dem Meinungsforschungs-

Brgerinnen u

staatlicher Dienstleist

und au
, Unternehmer,

. Das erg

zusammen m

Bedeutung si

werden a

ganz allge

haben - Man

unbeliebter gewo

Deutsche Beamtenbu

klar: J

Gesell

, Polizisten, Bea

Brger verunsi
. Die Men
auch d

knnen
Feststellung,

: Heutzutage bezei

", vor sechs Jahren waren nur 75 Prozent dieser Meinung.

80

Grammatik

1. Jeder Relativsatz lsst sich in eine Partizipialkonstruktion

umformen - und umgekehrt.

2. Das Partizip (mit Endung!) steht direkt vor dem Verb. die Reihenfolge der restlichen Satzglieder
ndert sich nicht.

Das Verb im Relativsatz

ist ...

dann verwenden

Wenn ...
das Verb im Aktiv steht bzw.
aktivisch gebraucht wird

Partizip I

das Verb im Passiv steht bzw.


passivisch gebraucht wird

Partizip 11

der Relativsatz zeitgleich


mit dem Hauptsatz ist

Partizip I

der Relativsatz nicht zeitgleich


mit dem Hauptsatz ist

Partizip 11

wir ...

transitiv

reflexiv
=

intransitiv

das Verb das Perfekt mit "haben" bildet

Partizip I

das Verb das Perfekt mit "sein" bildet


und der Relativsatz zeitgleich mit dem
Hauptsatz ist

Partizip I

das Verb das Perfekt mit "sein" bildet


und der Relativsatz nicht zeitgleich mit
dem Hauptsatz ist

Partizip 11

l!:::!!~=:.!!.-IFormen

Sie Relativstze in Partizipialstze um. berprfen


Umformungsregeln.

Sie dabei die Richtigkeit obiger

1.

Die Straenknstler,

die in der Fugngerzone Musik spielen, bekommen von den Passanten Geld.

2.

Claudia ist sehr stolz auf ihre Mutter, die oft bei politischen

3.

Wertsachen,

4.

Fr das Jahr, das kommt, sind viele Reformen im Gesundheitswesen

5.

Der Schnellzug, der nach Oslo fhrt, hat einen Speise- und einen Schlafwagen.

6.

Die bekannte Oper von Verdi, die im historischen

7.

Wir bitten Sie, die Ersatzteile, die online bestellt wurden,

8.

Die Krankenschwester,

9.

Die Waschmaschine,

Diskussionen im Fernsehen auftritt.

die gefunden werden, mssen beim stdtischen

die bei Morgengrauen

geplant.

Theater von Verona aufgefhrt

nach Hause zurckkehrt,

ist sehr mde.

wurde, ist schon wieder defekt.

10.

Der Autoverkehr,

11.

Die Strecke, die von Hamburg nach Berlin fhrt, ist wegen eines Unfalls gesperrt.

12.

wurde, fand groen Beifall.

bis zum Ende der Woche zu liefern.

vom Nachtdienst

die vor einem Monat repariert

der stndig zunimmt,

Fundamt abgegeben werden.

stellt eine groe Umweltbelastung

dar.

Der Bau einer neuen Sportanlage, der fr dieses Jahr geplant war, musste um ein weiteres Jahr verschoben
werden.

Verlag

Grammatik
13.

Das moderne

Kaufhaus, das letzten Samstag feierlich erffnet

fr die umliegenden
14.

wurde, wird sicherlich eine groe Konkurrenz

kleinen Geschfte.

Die Eltern haben mit ihrer pubertierenden

Tochter, die stundenlang

im Internet surft, vereinbart,

welche

Inhalte sie ansehen und aufrufen darf und welche nicht.


15.

Die alte Villa, die an die Enkelin vererbt wurde, war einst Drehort eines englischen Thrillers.

16.

Die horrenden

Preise, die fr Mietwohnungen

im Stadtzentrum

verlangt werden, sind fr die breite Bevlke-

rung unerschwinglich.
17.
18.

Die Kindergrtnerin,
Den streunenden

die alleine 25 Kleinkinder


Hunden, die bei klirrender

Tierschutzvereinen
19.
20.

21.

bewies viel Geduld.

Klte Unterschlupf

suchen, sollte von den zustndigen

geholfen werden.

Wasser, das kocht, hat eine Temperatur


Die verantwortungsvollen
als persnliche

betreute,

Aufgaben, die mit seinem Einsatz im Krisengebiet verbunden

Herausforderung

Die Fertigprodukte,

von 95 Celsius.
waren, sah Markus

an.

die mit Konservierungsmitteln

aufbereitet

werden, gefhrden die Gesundheit

der

Konsumenten.
22.

Die Lohnerhhung,

23.

Obdachlose Menschen, die in Grostdten

24.

die von den Angestellten

Die Luft, die jahrzehntelang

gefordert

wurde, wurde vom Arbeitgeber

leben, sind erbrmlichen

durch giftige Schadstoffe verunreinigt

Bedingungen

nicht bewilligt.

ausgesetzt.

wurde, ist eine groe Belastung fr die

Bewohner der Grostadt.


25.

Der Intercity, der sich mit hoher Geschwindigkeit


nherte, konnte keine Notbremsung

dem auf dem Bahnbergang

Das Programm, das zur Bekmpfung der Jugendkriminalitt

27.

Die Mannschaft

28.

Die Methoden,

von Borussia Mnchengladbach,

die heutzutage

Lastwagen

mehr einlegen.

26.

auf dem ersten Tabellenplatz

stecken gebliebenen

entwickelt

wurde, hat erste Erfolge erbracht.

die nach ihrem groen 2:1 Sieg gegen Bayern Mnchen

steht, wurde von ihren Anhngern frenetisch


in der Meteorologie

angewandt

gefeiert.

werden, fhren zu einer sehr exakten

Wetterprognose.
29.

Der Groglockner,

der jahrein jahraus mit Schnee bedeckt ist, ist ein beliebtes Ziel fr Alpintouristen.

30.

Die franzsische Touristin, die sich in der Altstadt verlaufen hatte, wandte sich Hilfe suchend an einen Passanten.

Das Gerundiv

steht immer

(mit Endung) vor einem Substantiv.

drckt aus. was getan werden


werden

1.

kann oder soll. Das Gerundiv

und

umgeformt

werden, die heute kaum noch

sind.

2.

Das Rathaus, das seit Jahren renovierungsbedrftig

3.

Mit deinen Zukunftstrumen,

4.

Dieses mehrsilbige
nicht im Lexikon.

Verlag

Bedeutung

- und umgekehrt.

Fr eine weite Reise mit Kutschen mussten Strapazen in Kauf genommen


vorstellbar

hat passivische

kann in einen Relativsatz

die wirklich unerfllbar

Nomen, das nur mit Schwierigkeit

ist, soll nun endlich saniert werden.


sind, wirst du auf groe Schwierigkeiten
ausgesprochen

stoen

werden kann, findest du wahrscheinlich

End
Grammatik
5.

Die rasante Entwicklung

der Genforschung,

die sich kaum noch kontrollieren

lsst, ist das Hauptthema

in

unserem heutigen Gesundheitsmagazin.


6.

Dem Triathlon-Lufer

machen die Disziplinen, die bewltigt

werden mssen, schwer zu schaffen

7.

Der Kirchturm,

8.

Der Mietvertrag,

9.

In Bezug auf strukturschwache

Gebiete, die dringend aufgewertet

ministerium

Broschre herausgegeben.

der dringend abgesttzt werden muss, wurde erneut von einem heftigen Erdbeben getroffen.
der morgen unterschrieben

eine interessante

werden muss, sollte zuerst grndlich durchgelesen

10.

Die Stromrechnung,

11.

An Demenz leidende Menschen, die pflegebedrftig

12.

Der Wortschatz,

13.

Die komplizierten

14.

Manche Wurstsorten,

15.

Gegen Zahnschmerzen,

werden.

werden mssen, hat das Wirtschafts-

die heute beglichen werden muss, liegt auf dem Kchentisch.


sind, leben oft alleine in einem Altenheim.

der fr die Prfung gelernt werden soll, steht im Glossar.


Grammatikregeln,

die man zu beachten hat, machen dem Lerner Probleme.

die man lieber nicht konsumieren

sollte, enthalten

nicht deklarierte

Fleischsorten.

die nicht mehr ertragbar sind, helfen manchmal nur noch Antibiotika.

Formen Sie die Gerundive in Relativstze um.


1.

Die von den Pferden zu berspringenden

2.

Diese Liste enthlt die wichtigsten

3.

Sowohl an der linken als auch an der rechten Straenseite stehen viele mit relativ wenig Mitteln
restaurierende

4.

Hindernisse sind zum Teil ber 2 m hoch.

bei der Beschreibung von Grafiken zu gebrauchenden

Ausdrcke.
zu

Villen aus den 20er-Jahren.

Beim Korrekturlesen

stie die Lektorin auf eine Reihe von unangemessenen,

unbedingt

zu ersetzenden

Ausdrcke.
5.

Die morgen Mittag in der Mensa zu verteilenden

Einladungen zur Studentenversammlung

mssen bis heute

Abend von der Druckerei abgeholt werden.


6.

7.

Auf der Generalversammlung

der Aktionre wurden mehrere zur Sanierung des Unternehmens

zu realisierende

beschlossen.

Manahmen

Der in China und anderen aufstrebenden

Lndern zu deckende riesige Energiebedarf

bald

war vor dreiig Jahren

nicht vorauszusehen.
8.

Darf ich Ihnen die bis Ende der nchsten Woche zu bezahlende Rechnung fr die neuen Rechner per Fax schicken?

9.

Es handelt sich um leicht zu definierende

10.
11.

Die zu befreienden

Unterschiede.

Geiseln wurden von den Terroristen

im Untergeschoss des Gebudes festgehalten.

Das ist eine von den anderen Themen leicht abzugrenzende

Frage, welche die Teilnehmer

nicht beschftigen

sollte.
12.

Das Problem ist, dass das zu reformierende

Bildungssystem

dieses Landes schon mehrmals erfolglos reformiert

worden ist.

Verlag

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung @].

10

15

20

Die Barbarei beginnt schon damit, dass man von

greift, bringt freilich eine politische Schwierigkeit


mit sich, denn wer soll von auen beurteilen, wie

rung kultureller

ein Opernhaus zu fhren ist? Gerade um diese

Einrichtungen

geht. Das klingt

schon vor Jahren auf


Wirtschaftsprfer

derisch. Genauso fand

setzt, denen man unge-

sich der

prft

Begriff

aber

Methoden

wieder - in einem Buch,

Kultur

an-

wenden zu knnen. Bei


allem Spott, den diese

und die Halbierung der

terrainfremden

Kulturinstitute

mathematiker

Bilanz-

ziehen mussten, erwies sich der Verdacht doch als


berechtigt, dass es um die Binnenbewirtschaftung

ist diese Debatte, die so steil positioniert worden

vieler Kulturinstitute

war, ausgeplempert. So ist das Thema in den Me-

fr kluge Fragen zu sorgen.sowie adquate Lsun-

dien durch, obwohl doch nur ein Buch zum Thema

gen vorzuschlagen - das knnte fr Wirtschafts-

durchgefallen

prfer eine echte Herausforderung sein, wenn es

ist, und das ist fatal,

weil die
im

denn ordentlich bezahlt wird. Wenn nicht, schickt


man geners die Lehrlinge, pardon: die Trainees,

Teil dieser Probleme

und dann sehen die Abschlussberichte

ist, dass sie oft in einer

dummen Sprache abgehandelt werden.

chend aus.

In der Kulturfinanzierung

verbietet es sich nm-

Auch wenn Kulturinstitutionen

lich, von Subventionen

zu sprechen, denn der

gebaren geradezustehen

fr ihr Wirtschafts-

haben, bleibt es doch

Begriff - zu Deutsch: Beihilfe - meint etwas anderes: Er ist an die Vergabe ffentlicher

denen man Beihilfen auch wieder streichen kann,

geknpft,

von deren

unterstellen,

gen erhofft - sei es fr das Image des Standortes,

Planungssicherheit

oder das Steueraufkommen.


werden dagegen ffent-

liche Mittel fr Aufgaben hergegeben, die ebenfalls ffentlich

sind, um den Zugang zu deren

Bestnden und Produktionen

ohne Ansehen der

zu

wo oft genug nicht einmal mehr


herrscht. Kulturinstitute

betriebswirtschaftlich

zu begreifen,

rein

im Stich

zu lassen.
An Versuchen,

das Dilemma

selber abzuschieben

auf die Institute

und sie zu selbststndig

Person erschwinglich zu halten, in einer ehrbaren


Tradition brgerlichen

schon in den letzten Dekaden nicht gefehlt - sei

seins fr die Kultur, das allerdings unter der Last


der bernommenen

Aufgaben zusehends zerbr-

Unternehmen

zu stilisieren,

Zu diesem Bewusstsein gehrt es, diese Institute


zu umsichtigem
Kontrollvorbehalt,

Verlag

Haushalten zu bewegen. Dieser


der vor allem in Krisenzeiten

80

hat es

es, indem man sie dazu anhielt, eigene Einnahmequellen aufzuspren; sei es indem man sie in Stiftungen verwandelte, um sie aus den kommunalen

selt.

75

ist nur ein

getarnter Versuch, sie volkswirtschaftlich

handelnden

Verantwortungsbewusst-

70

anzusehen,

oder ihnen gar eine Subventionsmentalitt

Geschftserfolg man sich gnstige Nebenwirkun-

65

entspre-

abwegig, sie als Wirtschaftsbetriebe

Mittel

60

nicht zum Besten stand. Hier

Schatten dieses Flops weiter existieren. Und ein

sondern

55

auf sich

wie mancher seiner Leser auch. Ziemlich schnell

In der Kulturfinanzierung

40

auch in der

erfolgreich

das doch mit Klischees

forderte,

50

ihre

aufzurumen versprach

den Arbeitsmarkt

35

ge-

zutraute,

auch im "Kulturinfarkt"

dabei aber selber auf halber Strecke liegen blieb,

45

Frage nicht politisch lsen zu mssen, hat man

pathisch und verschwen-

an private Unternehmen
30

und

Milchseen, also unsym-

Probleme ja nicht gelst wurden,

25

oder @J.

Subventionen spricht, wenn es um die Finanzienach Brssel und EU, nach Butterbergen
5

llil. 0

Etats auszugliedern;
erstbesten

sei es, indem man sie den

Sponsoren zutrieb.

Nun kann man

nicht jeden Tag ein Museum fr eine Modenschau

85

90

vermieten und die Stiftungslsung ist nicht billiger

aushandeln und rechtfertigen

als die normale Kulturfinanzierung,

Diese Etats sind nmlich - wie Subventionen

entsprechend

weil sie einen

hohen Kapitaleinsatz voraussetzt.

Und viele Sponsoren

haben sich als launisch,

herrisch oder populistisch erwiesen.

eine Scheinselbstndigkeit

zu entlassen, aus der

sie frher oder spter in die ffentlichen


zurckkehren.

Der Anspruch

nalitt macht die Kulturinstitute

105

110

Etats

der ffentlichen

Geldgeber auf eine betriebswirtschaftliche


100

in

Ratio-

eben nicht zu

einklagen

kann, die eine Kommune oder ein Landesherr


dung feiern lassen, was ja auch als ffentliche
Selbstverpflichtung

interpretierbar

dieser Selbstverpflichtung

ist. Angesichts

ist auch der Ausdruck

sich ein illusionres Hintertrchen

jederzeitiger

Subventionen

Verantwortungsflucht

Kommt

bei denen man sich die

Leistung" abwegig, mit dem man


offen hlt.

Begriff der Subvention abwertend daher, so dient

hinzudenken soll.

die freiwillige

In der Kultur gibt es keine Subventionen, weil es

an vielen Orten lngst praktizierte Preisgabe von

Leistung als Euphemismus fr eine

nie das Ziel der einschlgigen Institute war, noch

Kultureinrichtungen

sein kann, gewinnbringend oder kostendeckend zu

zierung.

arbeiten

oder sich aus selber erwirtschafteten

Auch der Ausdruck "Investition",

Mitteln

zu tragen. Deswegen darf in der Kultur


Gebrauch des

den manche

Politiker vorziehen, wenn sie von Standortfaktoren


reden,

ist nicht

besser, entstammt

er doch

nur stubenrein,

ausgibt, was aber nur die zivilisatorische Seite der

indem man Kultur als Bildung

Medaille sein kann. Fr deren andere Seite, fr

Subventionen, wo der Steuerzahler fr Polizeiein-

die grandiose

stze bei Fuballspielen aufkommt. Auch bezeich-

Selbsthass der Gattung, welche die existenzielle

net niemand die Militrausgaben als Subventionen,

Erfahrung der Kultur ausmachen, fehlt dagegen

obwohl dort die Wege zu Privatunternehmen wohl

eine glaubwrdige Sprache der Beschreibung und

krzer sind als irgendwo in der Kultur, noch im

Begrndung - und das ist brigens auch kein

aufgeben

msste

ohne

den

Einrichtung

unweigerlichen

155

dem konomischen Jargon und wird metaphorisch

Sprache, mit der man dann Patentrezepte umbas-

Schulwesen, wo manche kirchliche

150

durch notorische Unterfinan-

tein kann, wo keine mglich sind.


ja auch beim Fuball nicht von

145

der

Suffixe -abbau, -missbrauch oder -betrug gleich

nicht einmal der metaphorische

140

bernimmt, wenn sie sich fr eine Museumsgrn-

der "freiwilligen

Man spricht

120

beruft, vor allem

aber jene Grndungsverantwortung

selbststndigen Geschftsbetrieben - das ist aber


frdert,

135

ler, als er auf den ersten Blick erscheint, weil er

genau der Eindruck, den das Gerede von den

Wortes geduldet werden - denn das ist genau die

115

nicht einklagbar, aber der Anspruch ist substantielsich auf ein Gewohnheitsrecht

Es ist daher keine Lsung, die Kulturinstitute


95

muss.

schmeichelhafter

Selbstliebe

und den nagenden

Befund fr die Kulturreprsen-

160

165

tanten selber.

Lohnsteuerabzug, der auch bei Andersglubigen


erhoben wird. Nur bei Kulturinstituten

spricht

man von Subventionen, weil diese, anders als die


125

Kirche, mit dem Staat nie einen Konkordatsvertrag


schlieen

konnten,

der die Eintreibung

ausschlielich ihnen gewidmeten

einer

Steuer garan-

tiert htte. Auch wenn die Kultur den Religionen


inzwischen vieles streitig gemacht hat, vom Bilder130

zauber zum Mysterienspiel,

hat sie doch die

entscheidende

Schwche, nicht zentralistisch zu

sein, sondern

fderativ

und individualistisch,

weshalb sie ihre Etats immer wieder aufs Neue

Verlag

Wie uert

[iJ
lliJ

sich

der Autor zum


"Kulturinfarkt"?

Es ist eine von der EU herausgebrachte


Dieser Katalog mit klar definierten

Der Autor

klrt uns darber

rende Trger ..

In dieser Broschre beklagt Brssel den kulturellen

11

Mitteln,

um ...

Was erfahren
Autor

wir vom

ber die Wirtschafts-

prfer?

- die Abschaffung

Kulturinstitute.

dem Druck des Geschftserfolgs

llil

sich eine erhhte

keine Beihilfe erhalten,

[ill

nur aus dem Sektor der Privat-Unternehmen


beispielsweise

unterliegen.

Aufmerksamkeit

in der ffentlichkeit

sofern sie steuerliche

versprechen.

Vorteile genieen.
stammen

billigen, sprich niveaulosen

drfen.

Theaterauffhrungen

und Museumsveranstal-

tungen entgegenzuwirken.

llil

in kein Abhngigkeitsverhltnis

entsprechend

[ill

einen traditionell

@]

Ihrem Urteilsvermgen

llil

Trotz fehlender

ffentliche

mit angesehenen

Einrichtungen

kulturinteressierten

privaten

Sponsoren

der Gesamtbevlkerung
Gesellschaftsteil

ist kein Vertrauen

zu geraten.

zugnglich zu machen.

anzulocken.

zu schenken.

Kenntnis ber das Objekt "Kultur"

kamen sie zu einer richtigen

Beurtei-

lung der Lage.

Autor bezglich

Mit Formulierungen

von Lsungsanstzen

waren sie letztendlich

[ill

Ihre Ergebnisprotokolle

der

@]

Es ist der einzige Weg aus einer unsicheren

der ko no-

llil

Nur Einrichtungen mit einer nachweislichen

Welche Ansicht vertritt


mischen

Forderung,

institute

als Wirtschafts-

Kultur-

spiegeln ein nur sehr generelles

Auf diese Weise wrde man sich volkswirtschaftlich


Man sollte es versuchsweise

Laut Autor hat der erfolg-

@]

in der Unfhigkeit,

lose Versuch, Kulturinsti-

llil

in Stiftungen,

zu betrachten?

tute als eigenstndige


Wirtschaftsbetriebe
fungieren

zu lassen,

seine Begrndung

im Unwillen

im Mangel an langfristig

jeder Verantwortung

entziehen.

seris zu verwalten.

die als ffentliche

[ill

sollten so behandelt werden.

realisieren.

Kapitalanlagen

Bild der Lage wider.

Planungsunsicherheit

betriebe

berfordert.

Finanzierungslage.

[ill

Konkurrenz

der Kulturinstitute,

Gelder abziehen.

diese Vernderung

Erfolg bringenden

anzunehmen.

Konzepten.

...

[iJ

Man speche im Grunde genommen

durch den Begriff "Subven-

llil

Der Erhalt der entsprechend

tion"

Als bergangslsung

Welche Assoziation

wird

nach Meinung

des

Autors in der ffentlichkeit


genhrt?

[ill

von Veruntreuung

gefrderten

Potentielle Geldgeber manipulierten

und Krzungen.

Institute sei ausreichend gesichert.

auf dem Weg zur Rationalitt

sei sie akzeptabel.

unangemessen

die kulturelle Autonomie

besagter

Einrichtungen.

Was htte bereits der meta-

@]

Das wrde Gerchte

phorische

llil

Man wrde sich juristisch

Das wrde die Mglichkeiten

[ill

Das tuscht die Mglichkeit

Gebrauch

des

Begriffes "Subvention"
zur Folge?

ber eine bervorteilung

der Kulturinstitute

staatlicher

Finanzierung

der Eigenfinanzierung

@]

Dem Staat fehlen schlicht die ntigen

Mittel.

llil

Eine vertraglich

"Kultursteuer"

len Absicherung

Der Kirche wrde eine Verstaatlichung

[ill

In einzelnen

@]

eine berlegenswerte

llil

als unrealistisch,

erfahrungsgem

[ill

die inakzeptable

instituten

von Kultur-

im Wege?

Hinsichtlich

einer "frei-

Leistung"

meint

der Autor, dass es ...

\'erlag-

geregelte

nhren.

in eine Grauzone begeben.

der Autor - einer finanziel-

willigen

berangebot.

Ist-Zustand.

- unter Berufung auf falscher Subventionspolitik

@]

speist sich aus ffentlichen

ber das kulturelle

sollte endlich mehr Beachtung finden.

Das Buch forderte

[iJ

Die Kulturfinanzierung

Forderungen

mehrerer

auf, dass zu subventionie-

Abhandlung

verlssliche

erhhen.

vor.

existiert

Fllen gab es immer wieder weit berhhte


Alternative

Geldforderungen.

sei.

ja geradezu illusorisch
kein berleben

nicht.

drohen.

angesehen werden

der Kultureinrichtungen

Loslsung aus der staatlichen

Kontrolle

msse.
garantiere.

bereite.

End
lesen

Notwendige

Gelder als "In-

@]

vorteilhaft,

vestitionen"

zu deklarieren

llil

von Nachteil, weil die Kunst ihrer selbst willen nicht bercksichtigt

berlegenswert,

[ill

ungnstig, weil man Kunst zu stark mit Zivilisation gleichsetzen wrde.

und bereitzustellen

wre ...

da dieses Verfahren politische Untersttzung

da so mindestens bestimmte

htte.
wrde.

Standorte abgesichert wren.

Was bedeuten die folgenden Wrter im Text?


a. (Z.l)

e Barbarei

b. (Z.2)

e Subvention

c.

e Debatte

(Z.17)

d. (Z.29)

knpfen

e. (Z.57)

terrainfremd

f.

s Dilemma

(Z.79)

g. (Z.82)

e Dekade

h. (Z.84)

aufspren

i.

r Anspruch

(Z.97)

=
=
=
=
=
=
=
=
=

j.

(Z. 102) frdern

k. (Z. 109) tragen


I.

(Z. 112) sPatentrezept

m. (Z. 116) aufkommen


n. (Z. 121) aufgeben
o. (Z. 134) rechtfertigen
p. (Z. 140) r Landesherr

q. (Z. 160) grandios


r.

(Z. 163) glaubwrdig

=
=
=
=
=
=
=
=
=

rD-

a. (Z.18)

ausgeplempert

b. (Z.40)

zusehends

merkbar

ohne dass man es merkt

c. (Z.43)

umsichtig

hnlich

wohlberlegt

d. (Z.44)

r Vorbehalt

e Bedingung

e Reservierung

e. (Z.45)

greifen

ignoriert

Wirkung zeigen

f. (Z.52)

zutrauen

g. (Z.66)

r Trainee

h. (Z.70)

geradestehen

i. (Z.81)

stilisieren

I darstellen

nutzen

j. (Z.87)

zutreiben

lenken

stoen

k. (Z.106)

einschlgig

betreffend

weniger bekannt

I. (Z.108)

erwirtschaften

einsparen

verdienen

m.(Z.111)

dulden

ndern

n. (Z.121)

unweigerlich

erwartet

unvermeidlich

o. (Z. 123) erheben

einfordern

zurckzahlen

p. (Z.126)

e Eintreibung

s Abkassieren

e Festlegung

q. (Z.139)

einklagen

befriedigen

fordern

r. (Z.150)

e Preisgabe

e Ehrung

e Opferung

s. (Z. 151)

notorisch

gelegentlich

stndig

t. (Z.157)

stubenrein

~nvoll

genutzt

~rsinnlos

vertan

werden

fr fhig halten

nicht glauben

r Praktikant

r Trainer

entschuldigen

I1

die Verantwortung

bernehme~

gelten lassen

annehmbar

verwerflich

u. (Z. 158) ausgeben

besttigen

flschlich bezeichnen

v. (Z.161)

besondere Gruppe

e Minderheit

ausschlieen

prgen

e Gattung

w. (Z. 162) ausmachen

Verlag

lesen

angemessen
brckeln.

rgerlich / verhngnisvoll
deutlich
ehrenvoll

grozgig
unberechenbar
vorliegen

auffordern
einordnen

bejubeln
Beschnigung
autoritr
gedacht
s Ergebnis z e Fachsprache
lobenswert

(preis)gnstig

r Haushalt
e Institution

e Kraft

vereinbaren

verfehlt
s Verhalten
e Vernunft
versteckt
zurechtmachen
zerfressen
vorwerfen

=
=
=

a. (Z. 17)

positionieren

n. (Z. 92)

launisch

b. (Z. 20)

fatal

o. (Z.93)

herrisch

c.

erschwinglich

p. (Z. 98)

e Rationalitt

d. (Z. 37)

ehrbar

q. (Z. 112)

umbasteln

e. (Z.40)

zerbrseln

r.

(Z. 120) e Einrichtung

f.

(Z. 62)

adquat

s.

(Z.127)

g. (Z. 66)

geners

=
=
=

t.

(Z. 134) aushandeln

h. (Z. 69)

s Gebaren

u. (Z. 142) feiern

i.

(Z. 71)

abwegig

v.

j.

(Z.74)

unterstellen

w. (Z. 156)

r Jargon

=
=

k. (Z. 77)

getarnt

x.

(Z. 160)

nagen

I.

anhalten

y.

(Z. 165) schmeichelhaft

r Etat

z. (Z. 165) r Befund

(Z. 37)

(Z. 83)

m. (Z. 86)

C:=2::=::!-'

gewidmet

=
=

r Euphemismus

=
=

Erklren Sie die Bedeutung der unterstrichenen Ausdrcke mit eigenen Worten.

a. (Z. 11) ..., in einem Buch, das doch mit Klischees aufzurumen
forderte,

(Z. 149)

versprach und die Halbierung der Kulturinstitute

dabei aber selber auf halber Strecke liegen blieb. wie mancher seiner Leser auch.

b. (Z. 60) ..., erwies sich der Verdacht doch als berechtigt,

dass es um die Binnenbewirtschaftung

vieler Kulturinstitute

nicht zum Besten stand.


e. (Z. 77) Kulturinstitute

rein betriebswirtschaftlich

zu begreifen, ist nur ein getarnter

Versuch, sie volkswirtschaftlich

im Stich zu lassen.
d. (Z. 129) Auch wenn die Kultur der Religion inzwischen vieles streitig gemacht hat, ...

echt

:j:

g. (Z.72)

streichen

:j:

:j:

h. (Z.86)

ausgliedern

:j:

d. (Z. 46) auen

:j:

i.

(Z.146)

illusionr

:j:

e. (Z. 62) adquat

:j:

j.

(Z.148)

abwertend

:j:

:j:

f.

b. (Z. 17) steil

:j:

c.

(Z. 22) r Flop

a. (Z.6)

verschwenderisch

Verlag

(Z.64)

End
Lesen
Ergnzen Sie die leeren Ksten mit Wrtern mit derselben Wurzel.
Verb

Nomen

Adjektiv

a. (Z.5)

unsympathisch

f.

(Z. 146) illusionr

b. (Z.93)

populistisch

g. (Z. 156) konomisch

h. (Z. 156) metaphorisch

d. (Z. 132) fderativ

i.

(Z. 158) zivilisatorisch

e. (Z. 132) individualistisch

j.

(Z. 161) existenziell

c.

(Z. 131) zentralistisch

Verben mit Prpositionen - Ergnzen Sie Prposition und Kasus.


a. klingen

e. verwandeln

b. knpfen

f.

ausgliedern

c.

bewegen

g. aufkommen

d. anhalten

h. sich berufen

Formen Sie die folgenden Stze um, indem Sie das Wort in Klammern unverndert einsetzen und
die sich ergebenden nderungen im Satz vornehmen.
a. (Z.25)

In der Kulturfinanzierung

b. (Z.47)

Gerade um diese Frage nicht politisch lsen zu mssen, hat man ... (Lsung)

c. (Z.67)

..., und dann sehen die Abschlussberichte

d. (Z.89)

..., und die Stiftungslsung


entsprechend

verbietet

es sich nmlich, von Subventionen

entsprechend

voraussetzt.

Diese Etats sind nmlich - wie Subventionen

f.

..., was ja auch als ffentliche

Auch der Ausdruck "Investition",

h.

... und das ist brigens kein schmeichelhafter

weil sie einen

(Kapitaleinsatzes)

- nicht einklagbar, aber ... (lassen)

Selbstverpflichtung

g. (Z.144)
(Z.164)

aus. (Aussehen)

ist nicht billiger als die normale Kulturfinanzierung,

hohen Kapitaleinsatz

e. (Z.135)
(Z.142)

zu sprechen, denn ... (darf)

interpretierbar

ist. (deuten)

den manche Politiker vorziehen, wenn sie ... (gebrauchte)


Befund fr die Kulturreprsentanten

selber. (schmeichelt)

L!:~E~:"'J Internet-Recherche
a. Im ersten Absatz ist von "Butterbergen und Milchseen" die Rede. berlegen Sie gemeinsam, was damit
gemeint sein knnte. Recherchieren Sie im Internet und berichten Sie anschlieend im Plenum.
b. Ebenfalls im ersten Absatz wird ein Buch erwhnt. das in Deutschland Furore gemacht hat: "Kulturinfarkt".
Suchen Sie im Internet diesbezgliche Informationen und berichten Sie im Plenum.

Verlag

End
Pm:m / Teil 2 / Prfungstei~
Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels "Zeichensprache - Was es heit. wenn Frauen
ihr Dekollete berhren", Ordnen Sie die Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu, Eine Aussage ist
bereits als Beispiel markiert und zugeordnet. Zwei Aussagen passen nicht.

Thesen von Flirtratgebern

Nonverbale Kommunikation

Die Straenbeleuchtung

Um Balzsignale zu senden, bedienen sich Frauen primr der Mimik und Krpersprache.

Frauen gestikulieren

Gesten als Katalysator fr die sprachlich-kognitive

Darstellende Gesten strukturieren

liegen abseits gesicherter wissenschaftlicher

zur Untermauerung

als Instrument

ausdrucksstrker

Nachweise,

sprachlich geuerter Inhalte,

profaner Kontrolle und politischer Macht.

und weniger raumgreifend.

und initiieren

Entwicklung.

Denk- und Ausdrucksprozesse.

Emblematische Gesten bilden einen ber Geschlechts- und Kulturzugehrigkeit


Bedeutungskonsens.

hinweg gltigen

Mnner und Frauen haben eine kluge Gestensprache entwickelt:


Siesagt oft schon alles - ohne dassein Wort gefallen ist. Zwischen
den Geschlechtern gibt es jedoch Unterschiede.

-----Mit dem Krper kann man nicht nicht-kommunizieren.


Unser Krper ist eine Plaudertasche. Selbst wenn wir den Mund
5 halten, sagen wir viel. Der Krper sendet ununterbrochen
Signale, und manchmal bermitteln diese eine andere Botschaft
als das gesprochene Wort: "Nein danke, ich habe kein Interesse",
sagt sie und lchelt. Dabei legt die junge Frau den Kopf schief
und berhrt sanft seinen Arm. Vor ein paar Minuten haben sich
10 die beiden in der Warteschlange vor der Disko kennengelernt,
und weil die Unterhaltung so locker luft, zckt der Mann sein
Handy und fragt nach ihrer Telefonnummer.Aber jetzt ist er irritiert:
Die Frausagt Nein, doch bei ihm kam irgendwie trotzdem ein Jaan.

15111

Der Begriff "Krpersprache" beinhaltet nicht ohne


Grund das Verb "sprechen", und so signalisiert der Krper der
Frau wohl etwas anderes als ihr Mund. Dass die junge Frau in
der Warteschlange den Mann whrend des Gesprchs berhrt
hat, ist eine Geste, die Frauen oft in einer Unterhaltung ausfh20 ren. Das Berhren schafft Nhe und wird auch dann hufig
angewendet, wenn sich Frauen sicher sein wollen, dass ihre
gesprochene Botschaft tatschlich angekommen ist.

ItJ

Frauen berhren im Vergleich zu Mnnern aber nicht


nur ihren Gesprchspartner hufiger, sondern "Frauen berhren
25 sich auch selbst hufig, wenn sie sprechen", sagt Kommunikationsexpertin Ruth Aya, Professorin an der Universitt Klagenfurt.
Typisch bei einer Selbstberhrung ist das Streicheln des Halses
oder wenn der Arm angewinkelt ist und die Hand das Dekollete
berhrt. Flirtratgeber fr Mnner, wie das Internetportal maen-

30 nerseiten.de, verknden mutig, dass Frauen mit "jeder Art von


Selbstberhrung im Bereich von Gesicht, Haaren und Armen"
dem Mann eindeutige Balzsignale senden. Psychologen und
Soziologen konnten dies in wissenschaftlichen Studien allerdings
nie eindeutig beweisen.

351.,

So untersuchte Ruth Aya vielmehr die Unterschiede


in der Gestik bei Mann und Frau: Prinzipiell nehmen Mnner
mehr Raum ein. Das betrifft auch das Gestikulieren. Weil ihre
Bewegungen ausladender sind, brauchen sie mehr Platz; das
vermittelt den Eindruck, der Mann sei gro. Frauen hingegen
40 gestikulieren expressiver, sie setzen ihre Hnde im Gesprch
zwar hufiger ein, nehmen dafr aber weniger Platz in Anspruch.

1II I Jeder Mensch hat zwar seine eigene Art zu gestikulieren, aber wir bedienen uns auch aus einem Repertoire an
Alltagsgesten. Daumen hoch oder Daumen runter, erhobener
45 Zeigefinger und ausgestreckter Mittelfinger - in beinah jeder
Situation kann man seinem Gegenber nonverbal vermitteln,
was man will. Diese bewusst ausgefhrten Gesten, die gezielt

eine Botschaft vermitteln, heien in der Wissenschaft "emblematische Gesten". Siewerden kulturell vermittelt, ihr Verstndnis
differiert von Ort zu Ort. Das kann schnell zu Missverstndnissen 50
fhren: Als der HSV-Profi Roy Prger gegen die trkische Fuballmannschaft Trabzonspor ein Tor schoss, zeigte er seinen
Jubel mit der "Sge": Mit dem Hin- und Herstoen des Unterarms krnkte er die trkischen Fansjedoch sehr, denn in ihrer
Heimat ist das eine derbe Beleidigung. Alltagsgesten sind aber 55
auch innerhalb eines Kulturkreises nicht immer klar verstndlich.
Jugendliche, die das Fenster im Auto nie mit dem Hebel heruntergekurbelt haben, verstehen nicht, wenn ihnen eine andere
Person die kurbelnde Geste zeigt, damit sie die Autoscheibe
herunterlassen. Andere Gesten wiederum, wie die des Telefo- 60
nierens, sind im Wandel. Sie ist durch den Gebrauch eines
Gegenstands geprgt. Um jemandem zu signalisieren "Lass uns
telefonieren" deutete man frher das Drehen der Whlscheibe
an, heute durch das Andeuten eines Telefonhrers am Ohr.

1
1 I

Gesten haben aber nicht nur einen kommunikativen 65


Zweck, sie sind auch Nebenprodukte des Denkens. In diesem Fall
spricht man nicht von emblematischen Gesten, sondern von darstellenden. Unsere Hnde bewegen sich, whrend wir sprechen,
und erfllen dabei zwei Aufgaben: Sie erleichtern das Zuhren
und sie helfen dem Erzhler beim Denken. Auerdem hilft das 70
Fuhrwerken mit den Hnden in der Luft auch beim Lsen von
Problemen. Zu dieser Erkenntnis kommt Entwicklungspsychologin Susan Goldin-Meadow, die Kindern im Vorschulalter
folgende Aufgabe stellte: Sie sollten entscheiden, ob ein schmales hohes Glas mehr, weniger oder gleich viel Wasser enthlt wie 75
ein breites niedriges Glas. Die Kinder antworteten, dass mehr
Wasser in das hohe Gef passt, selbst wenn die gleiche Wassermenge vor ihren Augen von einem Glas ins andere geschttet
wurde. Bei ihren Erklrungen sprachen die Kinder immer nur
von einer Dimension, nmlich der Hhe, und zogen daraufhin 80
den falschen Schluss. Aber es gab einige Kinder, die bei ihren
Erklrungen mit den Hnden schon Glasbreite und -hhe anzeigten, auch wenn sie noch nicht von beiden Dimensionen sprachen.
Diese Kinder konnten sptere Aufgaben, bei denen sie ebenfalls
zwei Dimensionen bercksichtigen mussten, schneller lsen.
85

IM

Gestik beeinflusst aber nicht nur unser Denken,


sondern auch unsere Sprache, und das, sogar, bevor wir berhaupt sprechen knnen. So untersuchte Goldin-Meadow die
Zeigegesten von Kleinkindern im Alter von einem Jahr und
untersuchte etwa vier Jahre spter ihren Wortschatz. Das Ergeb- 90
nis: Je fter die Kinder ihre Hnde einsetzten, um sich verstndlich zu machen, desto grer war ihr spterer Wortschatz. Die
Kommunikation mit Hnden und Armen untersttzt die Sprachentwicklung, hilft beim Lsen von Aufgaben und macht durch
universal verstndliche Gesten eine Unterhaltung mglich, 95
wo man nicht sprechen kann, will oder soll.

Verlag

End
Lesen

Was bedeuten
a. (Z. 1) klug
b. (Z. 5) ununterbrochen
c.

(Z. 12) irritiert

d. (Z. 19) e Unterhaltung


e. (Z. 36) prinzipiell

die folgenden

Wrter

=
=
=
=
=

im Text?
f.

(Z. 54) krnken

g. (Z. 54) r Fan


h. (Z. 55) derb
i.

(Z. 90) r Wortschatz

j.

(Z. 95) universal

=
=
=
=
=

a. (Z. 4) plaudern
b. (Z. 32) balzen
c.

(Z. 40) expressiv

d. (Z. 43) sich bedienen


e. (Z. 48) emblematisch
f.

(Z. 50) differieren

g. (Z. 71) fuhrwerken

Ersetzen Sie die folgenden

Ausdrcke

durch ein bedeutungsgleiches

a. (Z. 4) den Mund halten

d. (Z. 50) zu Missverstndnissen

b. (Z. 32) Signale senden

e. (Z. 72) zur Erkenntnis kommen

c. (Z. 41) in Anspruch nehmen

f. (Z. 80) den Schluss ziehen

Nennen
a. (Z. 8) schief
b. (Z. 9) sanft
c.

(Z. 11) locker

d. (Z. 28) angewinkelt


e. (Z. 32) eindeutig

Sie Antonyme

f
f
f
f
f

Lesen und kommentieren

KRPERSPRACHE

der folgenden

Verb.
fhren

= -------

Wrter.
f.

(Z. 35) rUnterschied

g. (Z. 44) erhoben


h. (Z. 46) nonverbal
i.

(Z. 60) herunterlassen

j.

(Z. 93) untersttzen

Sie den folgenden

f
f
f
f
f

Text.

IM UNTERRICHT

Interaktion und Kommunikation finden auch in der Schule innerhalb und auerhalb des Unterrichts in hohem Mae nonverbal
ber den Krper statt. Der Lehrer produziert mit seinem Krper eine Sprache, die die Schler verstehen lernen mssen, um
erfolgreich durch den Schulalltag zu kommen. Umgekehrt ist es fr den Lehrer ntzlich, wenn er die Krpersprache seiner Schler
entschlsseln kann.
Der Erfolg des Unterrichts hngt in besonderem Mae davon ab, inwieweit es dem Lehrer gelingt, zwischen seiner Verbalsprache
und seiner Krpersprache einen Gleichklang zu erzielen. Wenn die Verbalsprache anderes vermittelt als die zeitgleich ausgesandte
Krpersprache, knnen sich die zu bermittelnden Botschaften im harmloseren Fallgegenseitig neutralisieren. Im ungnstigsten
Fall erzeugt das Auseinanderklaffen von Verbal- und Krpersprache Verunsicherung und Verwirrung bei den Schlern, sie wissen
nicht, wie sie beim Lehrer "dran" sind. Hufig resultieren Unterrichtsstrungen aus diesem Phnomen. Bittet beispielsweise ein
Lehrer seine Schler mit unsicherer und leiser Stimme um Ruhe, so schlieen Schler daraus, der Lehrer habe Probleme, seine
Forderungen durchzusetzen, also knne man weiter stren.

Verlag

Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

Das Gert, das Felix Eich beim Hren hilft, ist aus blauem Plastik.
Das Gert ist nur mit einem

Magneten

zwischen

Textabschnitt:

den dnnen

blonden Hrchen an seinem Kopf befestigt. Ohne das blaue Gert

So hat sich um das Cochlea-Implantat

an seinem Kopf wre Felix taub. Schon kurz nach seiner Geburt

ein Glaubenskrieg

fiel auf, dass er nicht reagierte,

ziner und Betroffene,

der Messung der Hirnstrme,

wenn eine Tr zufiel. Dann, bei

reagierte

Felix' Gehirn erst bei der

Lautstrke

eines startenden

schttert"

gewesen, sagt Silke Eich. Alles, was man sich fr sein

Kind vorgestellt

Flugzeugs. Da sei sie "ziemlich

hat, steht in einem solchen Moment

er-

pltzlich

in

medizinisches

gehrlose

Jahr forderte

Kleinkinder

gar, CI-kritischen

dieser Gesundheitsfrage

Jahren

ist als ein


ein Aufsatz

ein Recht auf ein

Eltern wie Iris Ricke in

das Sorgerecht

zu entziehen.

der Unzahl von Stellungnahmen,

Der Text

die man dazu

und in der Fachpresse findet - nicht nur umstritten,

sondern skandals zu nennen.

Textabschnitt:

Im vergangenen

mit dem Titel "Haben


Cochlea-Implantat?"

im Internet

in den vergangenen

Auf der einen Seite stehen Medi-

fr die das CI nichts Geringeres

Wunder:

ist - angesichts

Frage.

entwickelt.

Textabschnitt:
Das Gert,

mit dem

Cochlea-Implantat,
die Hrschnecke

Felix Eich nun hren

kann, ist ein

kurz CI, fr das man ihm Elektroden


(die Cochlea) eingepflanzt

mit der Empfangsspule

Tatschlich werden

in

hat. Zusammen

Zahl der Gehrlosen

unter der Haut und dem Sprachpro-

kein politischer

zessor hinter der Ohrmuschel kann das Gert etwas, was kein
anderes

kann: ein Sinnesorgan

ersetzen.

Es kann Taube

wehrt
Jahr war Felix alt, als seine Eltern ihn operieren

lieen. Nach der Operation

folgten viele Stunden im Kinderzen-

trum, wo jeder Laut einzeln auf die optimale


werden

muss. Nun schreckt

zuknallt.

Gehrlosigkeit
tieren

sehr glcklich.

in den vergangenen

ist pltzlich

Jahren vllig verndert.


Fr die anderen

ist das

ein Gert, das Leben kaputt machen kann.

Textabschnitt:

gemacht wird. Und dahinter


freiwilliges

Gruppe

In all den

dagegen,

dass ihre

Gert berflssig

steht auch immer die Frage, wie viel

Anderssein eine Gesellschaft

bereit ist zu akzeptieren.

Textabschnitt:
Doch so einfach
knstlichen

ist es nicht.

sehr wahrscheinlich

als Erwachsener

macht, es zwar im Kopf hat, aber die ber das

verarbeiten

spricht.

Jemand,

bermittelte

der von seinem

Information

kann. Sie haben ja nie gelernt,

Entscheidung

in der Regel nicht


was verschiedene

knnen. Gehrlos geborene Kinder sollten in den

Lebensjahren

operiert

werden;

die Eltern treffen

eine

frs Leben.

Iris Rickes Tochter Antonia

hat viele Freunde, die eben auch ge-

hrlos sind. Von Vorwrfen

ist hier nichts zu spren. Im Grunde

Menschen mit den Lauten kmpfen, kann sich vielleicht vorstellen,

geht es um die eine Frage, die immer wichtiger

was Iris Ricke durchlebt hat.

sich die Medizin

Textabschnitt:

Gert

Textabschnitt:

ausdrcken, sprechen lernen. Normal,


ich

nicht mehr lernen. Er wird

keinen Gebrauch

Tochter, die nicht hren konnte, was man ihr sagte. Ihre Eltern,

taub war". Wer schon einmal gehrt hat, wie gehrlose

mit dem

der Arzt, wird es

"NonUser".

Laute bedeuten

wie die anderen Kinder auch. "Und das", so sagt sie, "obwohl

hat, betont

ein sogenannter

ersten

nicht, dass ihr Kind Gebrdensprache

Wer nicht als Kleinkind

Ohr das Hren erlernt

Kind hrender Eltern auf, die nichts anzufangen wussten mit einer

komplett

gegen

gegen das Cochlea-Implantat

sich eine gesellschaftliche

sie erlebt hat. In den spten 60er-, frhen 70er-Jahren wuchs sie als

Sie sollte sich lautsprachlich

Familie, eines deutlich:

und Stellungnahmen

Cochlea-Implantat

Iris Rickes Hnde sagen, ihre Kinder sollten nicht das erleben, was

erzhlt sie, wollten

sehr stillen

Gehrlosen

wird gerade hier, in

Das CI hat die

kein Schicksal mehr, das man akzep-

muss. So sehen es die einen.

Cochlea-Implantat

Iris Ricke sagt, sie sei

Sprache, ihre Kultur von einem medizinischen

Felix auf, wenn hinter ihm eine Tr

Seine Eltern sind darber

Welt der Gehrlosen

Frequenz eingestellt

schrumpfen.

sie nicht. Und trotzdem

dieser frhlichen,
Hetzschriften

nutzen, immer kleiner. Das CI lsst die

deutlich

Mensch, der Kampf mancher

das CI interessiere

hrend machen.

Ein knappes

in den Schulen aber die Klassen mit Kindern,

die die Gebrdensprache

entwickelt

wird, je schneller

und die Geburt von Kindern mit be-

stimmten

Krankheiten

eigentlich

normal? Erst im Studium, als Iris Ricke lter wurde und

von vornherein

verhindern

kann: Was ist

Auch einige CI-Trger, das meint Iris Ricke, stehen zwischen den

ihre eigenen Entscheidungen

Welten.

die Sprache mit den Hnden. "Erst dann habe ich mich aufgehoben

Es gibt nur wenige Studien, die die Sprach- und sonstige

Entwicklung

von CI-Kindern

In Zrich untersuchten
langfristige

ber Jahre hinweg

Sprachentwicklung

bei Kindern

bis neun. Das Ergebnis klingt so eindeutig


CI-Kindern

luft der Spracherwerb

ohne Hrprobleme.

beobachten.

ein Arzt und eine Sprachheilpdagogin


im Alter

von drei

wie erwartbar:

langsamer

die
Bei

als bei Kindern

gefhlt.

Ich habe entschieden,

treffen konnte, lernte sie Gebrden,


dass es das ist, wohin ich gehre."

Ihren Kindern wollte sie diese Suche nach dem richtigen


Leben, nach der eigenen Identitt

wie Iris Ricke das Sorgerecht teilweise


darin Verantwortungslosigkeit.

Platz im

ersparen. Menschen, die Eltern


aberkennen

wollen, sehen

Aber ist es das? Fr Auenste-

hende ist es kaum mglich, das wirklich

zu beurteilen.

Verlag

I Teil 3 I Prfungsteil

Das Gert, mit dem Felix Eich nun hren kann, ist ein

Etwa ein Drittel

Cochlea-Implantat,

Kinder ohne Hrschdigung,

kurz CI, fr das man ihm Elektro-

den in die Hrschnecke


hat. Zusammen

(die Cochlea) eingepflanzt

mit der Empfangsspule

Haut und dem Sprachprozessor

unter

Verzgerungen

der

hinter der Ohrmu-

schel kann das Gert etwas, was kein anderes kann: ein

feststellen.

CI-Trger knnen

Aber ihre Sprachfhigkeit

und Bildung zu ermglichen,


Jahre erheblich

verstrkt

Familienangehrige

sind seit Mitte


worden.

so stieg nun die Nachfrage

Gebrdensprachdolmetschern
untersttzen

Hatten

meist

Vermittlung

ber-

nach professionellen

und -dolmetscherinnen.

dabei, Sprachbarrieren

Sie

beispielsweise

in Mitarbeiterversammlungen

Behrdengngen

Auch

haben zu kommunizieren.

Kultur

vorher

Gehrlose und Hrgeschdigte

in Vorlesungen,

lernen.

der 1980er-

von Gehrlosenleh-

die sprachliche

gut Gebrdensprache

F"en fr
Eltern wird

Eigenstndigkeit

an Gesellschaft,

oder Angehrige

rern oder -seelsorgern


nommen,

grere

Teilnahme

hren, ja. Sie knnen

wird in vielen

sein. Ein CI-Kind mit hrenden

da wird es also Probleme

Gehrlosen

Das letzte Drittel kommt nicht ohne

es ist keine Garantie.

aber auch selten wirklich

und eine barrierefreie

so gut wie

aus. Heit: Das CI ist eine Chance, aber

immer eingeschrnkt

Die Bemhungen,

annhernd

bei einem Drittel lassen sich starke

die Gebrdensprache

sprechen.

Sinnesorgan ersetzen. Es kann Taube hrend machen.

lernt die Lautsprache

oder

bei

zu berwinden.

John-Martin

Hempel ist Oberarzt fr Nasen- und Ohrenheil-

kunde und versorgt Patienten operativ mit Cis. Wenn Eltern


sich gegen ein CI fr ihr Kind entscheiden,
akzeptieren,

muss er das

sagt er. "Ich versuche nicht, diese Menschen

zu berreden."

Leicht fllt ihm das sicher nicht; er ist sicht-

lich froh ber jedes Kind, das er mit einem CI versorgen


konnte.

Der Arzt erzhlt

Kindheit

von jungen

kein CI bekommen

Leuten, die in ihrer

haben. Spter dann, in der

Schule, lernen sie Jugendliche

kennen, die mit dem Gert

hren knnen - und wollen es auch haben.

Auf der anderen Seite stehen Menschen,


als Bedrohung
sprachlicher

Isolation.

Veranstaltungen
knstliches

die das Gert

sehen. Nicht nur wegen der Risiken von


Sie kmpfen

mit Aufstzen

dagegen, dass eine Operation

Ohr die Gebrdensprache,

berflssig

und

und ein

ihre Sprache,

macht. Vor allem einige amerikanische

senschaftler

sprechen in dem Zusammenhang

"kulturellen

Genozid an den Gehrlosen".

Wis-

von einem

Das sind krasse

Wenn ein Teenager Hempel um ein Implantat


deshalb

meint: "In solchen Fllen wird mir bewusst, dass man diesen
Kindern die Chance genommen
erlernen,

hat, jemals Lautsprache

also an der lautsprachlichen

zunehmen.

blicherweise

Kommunikation

entschieden,

es diese Flle - doch natrlich

groen

Holztisch

den Vorhang

in Aying hinter

zugezogenen.

zu
teil-

haben sich die Eltern dieser Kinder

Kinder an deren Eltern muss bedrckend

Iris Ricke hat in ihrem Wohnzimmer

sagt er

fr einen

Arzt, nein zu sagen. Nein, ich kann dir nicht helfen. Und er

gegen ein Cochlea-Implantat

Worte.

bittet,

in aller Regel nein. Es sei das Schwerste

der Vorwurf dieser


sein." Bestimmt gibt

gibt es auch Gegenbeispiele.

dem

Die Sonne

wirft nur ein paar helle Flecken aufs Parkett. Iris Ricke und
ihre drei Kinder Antonia,

Balthasar und Terzian, siebzehn,

Sie wurde

auf eine Schwerhrigenschule

dreizehn und acht Jahre alt, hren. Mit den Augen. Wenn

die angeblich

die Sonne blendet und sie sich gegenseitig

recht gut sprechen

knnen, verstehen

nicht gut sehen

sie sich nicht. Alle drei Kinder von Iris

geschickt,

besser war als die fr Gehrlose.


- integriert

nicht. Sie sei "sehr isoliert

fhlte

sozialisiert"

sie sich trotzdem


worden,

Ricke sind gehrlos. Damit die Besucherin die Worte ihrer

Einsam also. "Ich bin immer auf Barrieren

Hnde verstehen

ich kein Hrverstndnis

kann, sitzt ein Dolmetscher

mit am

hatte.

Andererseits

konnte

mich mit Gehrlosen

gehrloser

gebrden konnte." Iris Ricke stand immer irgendwie

lassen. Sie wollten

nicht verstndigen,

sagt sie.

gestoen, weil

Tisch. Keinem ihrer drei Kinder haben sie und ihr ebenfalls
Ex-Mann ein CI implantieren

weil

Sie konnte

dazwi-

schen. Ihre Kinder sollten wissen, wohin sie gehren.

Verlag

ich

weil ich nicht

End
Lesen

s Tasten

l.!::::2::~_1Formulieren

Sie die folgenden Stze neu. indem Sie das jeweils in Klammern stehende Wort unverndert - einsetzen und die erforderlichen nderungen im Satz vornehmen.

a. Das CI hat die Welt der Gehrlosen


b. Gehrlosigkeit
c.

in den vergangenen Jahren vllig verndert.

ist pltzlich kein Schicksal mehr, das man akzeptieren

In Zrich untersuchten

ein Arzt und eine Sprachheilpdagogin

(Vernderung)

muss. (akzeptierendes)

die langfristige

Sprachentwicklung

bei Kindern im

Alter von drei bis neun. (wie)


d. Das CI lsst die Zahl der Gehrlosen

deutlich schrumpfen.

e. ... und die Geburt von Kindern mit bestimmten


f.

(zurck)

Krankheiten von vornherein

verhindern

kann. (dass)

Ihren Kindern wollte sie diese Suche nach dem richtigen Platz im Leben, nach der eigenen Identitt ersparen. (suchen)

g. Sie wurde auf eine Schwerhrigenschule

geschickt, weil die angeblich besser war als die fr Gehrlose. (hielt)

Lesen Sie nun die folgenden Ausschnitte aus einem im Text erwhnten Aufsatz (in ..Nervenheilkunde" 4/2010). vergleichen Sie mit den entsprechenden Stellen im Text und verfassen Sie eine
schriftliche Stellungnahme zum Thema ..Mit oder CI - eine Entscheidung frs Leben".
Solange Gehrlosigkeit

nicht therapierbar

misch. Doch mit der Entwicklung

war, war die Frage, ob sie eine Behinderung

von Cochlea-Implantaten

darstellt oder nicht, akade-

hat sich die Situation grundlegend

verndert.

Viele von Geburt oder frher Kindheit an gehrlose Menschen zhlen sich zur Deaf Nation oder Deaf Community,
der Gehrlosigkeit

nicht als Behinderung gilt, sondern als verbindendes

mit einer eigenstndigen


sen hat zur Entwicklung

Sprache und Kultur. Die jahrhundertelange


einer Parallelgesellschaft

Mangels Einwilligungsfhigkeit

Merkmal einer volkshnlichen

Ausgrenzung und Diskriminierung

in

Gemeinschaft
der Gehrlo-

gefhrt.

knnen Kinder die Entscheidung, ob ein CI eingesetzt werden soll, nicht selbst treffen.

Diese Entscheidung trifft der gesetzliche Vertreter, in der Regel also die Eltern. Verweigern
gung ihres Kindes mit einem CI, kann beispielsweise

der das Kind behandelnde

anrufen, das dann zu prfen hat, ob ein Sorgerechtsentzug

nun die Eltern die Versor-

Arzt das zustndige Familiengericht

fr die Frage der Versorgung mit einem CI vorzunehmen

ist. Ein vollstndiger

Entzug des Sorgerechts stnde dabei nicht zur Debatte, sondern nur der Entzug des Sorgerechts

fr diese bestimmte

Gesundheitsfrage.

Im Gegensatz zu autoritren
liberalen Gesellschaften

Gesellschaften,

ihre eigenen Zwecke zu formen. Vielmehr


eine mglichst

autonome

in denen Kinder quasi als Eigentum ihrer Eltern gelten, haben Eltern in

nicht das Recht, Kinder nach ihrem Bild oder ihren Idealvorstellungen
Entwicklung

haben sie die Pflicht, Kindern die bestmglichen


zu schaffen.

bewahrt werden muss, bis sie eigene autonome


Mit Respekt auf die Autonomie
Hrenden

Entscheidungen

fr

das fr sie

treffen knnen.

oder in beiden leben mchte, empfehlen

einem CI zu versorgen, als auch Gebrdensprache

Rahmenbedingungen

Kinder haben das Recht auf eine offene Zukunft,

des Kindes und sein Recht, spter selbst zu entscheiden,

oder der Deaf Community

oder als Mittel fr

ob es in der Welt der

wir, gehrlose

Kinder sowohl mit

erlernen zu lassen.

Verlag

Sie mchten gern ein Studium in Deutschland aufnehmen. Vorab informieren Sie sich grndlich ber Mglichkeiten
der Studienfinanzierung

und vergleichen unterschiedliche Optionen. Verschaffen Sie sich schnell einen berblick

ber die vier hier dargestellten Varianten.


Zu welcher Anzeige (A, B, C, D) passen die Aussagen (23-30)?

Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen

zutreffen. aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

Diese Frderung kommt prinzipiell Personen zugute, die jnger als 30 sind.

Bei diesem Modell sind mitunter

auch spezielle Hilfen fr den Kauf

von Fachliteratur vorgesehen.

Bei dieser Art der Finanzierung zahlt man nichts zurck, wenn man keine
Arbeitsstelle

findet.

Diese Untersttzung

gewhrt Leistungen fr die Miete einer Unterkunft.

Diese Art der Ausbildungsfinanzierung


monatlichen

bietet die mit Abstand hchsten

Leistungen.

Wer diese Leistung in Anspruch nehmen will, muss bereits einen Teil seines
Studiums erfolgreich absolviert haben.

Diese Frderung wird hchstens zwei Jahre lang gewhrt.

Diese Untersttzungsmglichkeit

eignet sich fr Menschen, die einer politischen

Partei angehren oder nahe stehen.

Diese Frderung besteht zu 50 % aus einem Stipendium, welches nicht


zurckgezahlt werden muss.

Bildungskredite

Der Bildungskredit ist eine seit dem 1.4.2001 existierende Einrichtung der Bundesregierung und speziell der KfW
Frderbank und wurde fr diejenigen Studierenden geschaffen, die unabhngig vom BAfG nicht gengend finanzielle
Mittel aufbringen knnen, um ihr Studium zu bestreiten. Deswegen soll gerade der Bildungskredit im Gegensatz zum
BAfG unabhngig vom Einkommen der Studierenden und deren Eltern sein.
Hhe und laufzeit:

Im Jahr 2004 haben etwa 12.000 Studierende einen Bildungskredit genutzt und die KfW Frderbank hat damit etwa
66 Mio. Euro zur Verfgung gestellt. Die Frderung fr jeden Einzelnen betrgt bis zu 300 Euro im Monat und wird bis
zu 24 Monate lang gezahlt, minimal 3 Monate lang.
Die Maximalfrderung betrgt also 7.200 Euro und die Summe ist mit Zinsen zurckzuzahlen. Der Kredit kann bis zum
Ende des 12. Studiensemesters gewhrt werden, es sei denn die Hochschule besttigt, dass innerhalb der maximalen
Frderungsdauer von 24 Monaten ein Abschluss des Studiums mglich ist. Auerdem gibt es eine Altersgrenze von 36
Jahren, die in jedem Fall bindend ist.
Voraussetzungen:

Auch wenn die Vergabe der Bildungskredite nicht einkommensabhngig verteilt wird, sind neben der Bedingung, dass
man an einer staatlich anerkannten Hochschule eingeschrieben sein muss, noch andere Erfordernisse an den
Studienstatus geknpft, die wahlweise erfllt sein mssen:
Die Zwischenprfung muss bestanden sein.
Ein Master- oder Magisterstudium

oder ein postgraduales Diplomstudium

muss betrieben werden.

Ein Aufbau-, Zusatz- oder Ergnzungsstudium muss betrieben werden und man verfgt bereits ber einen
Abschluss in einem grundstndigen Studiengang.
Eine schriftliche Besttigung der Hochschule ber die erbrachten blichen zwei ersten Studienjahre, falls keine
Zwischenprfung vorgesehen ist.

BAfG

Das BAfG (Abkrzung fr Bundesausbildungsfrderungsgesetz)

soll nach ursprnglicher

Absicht Personen, deren

Elternhaus ein Studium gar nicht bzw. nicht ausreichend finanzieren kann, finanzielle Hilfestellung geben.
Voraussetzungen:

Staatsangehrigkeit: Deutsche Staatsbrger sind dazu berechtigt, BAfG zu erhalten, aber auch viele Auslnder knnen
in Deutschland Ausbildungsuntersttzung beantragen. Dazu gehren zum Beispiel diejenigen, die in Deutschland bereits
integriert sind und eine gute Bleibeperspektive haben {Personen mit Daueraufenthaltsrechtj,
aber man sollte sich
immer rechtzeitig erkundigen, wie es im Einzelfall aussieht.
Alter: Grundstzlich gilt: Die Ausbildung, fr die man eine Frderung beantragt, muss vor dem 30. LebenSjahr begonnen
werden. Esgibt allerdings einige Ausnahmeregelungen.
leistungen:

Esgibt je nach Art der Ausbildungssttte

und Unterbringung

Pauschalbetrge fr den monatlichen Bedarf:

Man wohnt bei seinen Eltern: 414,00 Euro


Man wohnt auswrts: 512,00 Euro (366,00 Euro Grundbedarf + 146,00 Euro Wohnungsbedarf)
Hinzu kommt, dass sich diese Betrge durch den Krankenversicherungszuschlag um maximal 50,00 Euro erhhen, sofern
man beitragspflichtig versichert ist.
Der Frderungshchstsatz fr auswrts wohnende Studierende betrgt ab Herbst 2008 643,00 Euro.
Rckzahlung:

Fr Studenten besteht das BAfG zur Hlfte aus einem Zuschuss (der nicht zurckgezahlt werden muss) und zur anderen
Hlfte aus einem zinslosen Darlehen. Mit der Tilgung dieses Staatsdarlehens muss erst fnf Jahre nach Ende der
Frderungshchstdauer begonnen werden, d.h. erst wenn man fest im Berufsleben steht.

Bildungsfonds

Neben den herkmmlichen Studienkrediten gibt es noch eine weitere Mglichkeit zur Finanzierung des Traumstudiums: Die Bildungsfonds des Mnchner
Unternehmens CareerConcept AG, die bereits mehrere hundert Studenten
frdern.
Das Besondere an Bildungsfonds ist die einkommensabhngige Rckzahlung.
Anders als bei regulren Krediten zahlt der Student nach erfolgreichem Studienabschluss lediglich einen im Voraus definierten Prozentsatz seines Gehalts
ber eine vorab bestimmte Zeitdauer an den Bildungsfonds zurck. Eskommen
keine fixen Zins- und Tilgungszahlungen auf die Studierenden zu. Die Rckzahlung bleibt somit leicht kalkulierbar. Auch besondere Risiken sind fr die Studenten abgesichert: Bei andauernder Arbeitslosigkeit zahlt der Studierende gar
nichts zurck.
Kriterien:

Als Auswahlkriterien zhlen einzig und allein die Leistungsfhigkeit und die
Persnlichkeit des jeweiligen Bewerbers. Der soziale und finanzielle Hintergrund
der Eltern spielt keine Rolle. In einem mehrstufigen Auswahlverfahren wird
ber die Aufnahme in das Finanzierungsprogramm entschieden.
Studenten, die in das Programm aufgenommen werden, knnen monatlich bis
zu 1.000 Euro fr ihre Lebenshaltungskosten erhalten, auerdem bernimmt
der Bildungsfonds bis zu 100 Prozent aller anfallenden Studiengebhren. Auch
Einmalaufwendungen von bis zu 5.000 Euro gehren zu den Leistungen des
Fonds.

Stipendien

Fr viele Studenten gibt es die Chance, sich das Studium ber ein Stipendium finanzieren zu lassen.
Die meisten haben ber eine solche Mglichkeit noch gar nicht nachgedacht, dabei sind es nicht nur
die hochbegabten Abiturienten, die sich mit einem Stipendium schmcken drfen. Viele Wirtschaftsunternehmen aber auch Stiftungen und der Bund vergeben Stipendien an Studenten oder solche, die
es werden wollen. Und auch fr diejenigen, die gerne im Ausland studieren mchten, sich dies aber
nicht leisten knnen, gibt es finanzielle Lsungen.
"Begabtenfrderung" heit es auch, wenn es um Stipendien geht. Einen gewissen elitren Touch kann
man den Frdermglichkeiten nicht nehmen. Aber es geht um mehr als gute Noten, die Begabung
und die besondere Eignung fr das angestrebte oder studierte Fach. Was auch im Besonderen zhlt,
ist Engagement. Politisches Engagement, wenn es sich um eine parteinahe Frderung handelt, soziales
Engagement, wenn es sich um Stiftungen sozialer und kirchlicher Einrichtungen handelt. Im Gegensatz
zum BAfG muss nichts zurckgezahlt werden. Aber aktive Teilnahme an den angebotenen Veranstaltungen ist dann verpflichtend. Es gibt auch Stiftungen, die fr die Stipendien eigens organisierte
Veranstaltungen anbieten, was dann als ideelle Frderung bezeichnet wird. Manchmal wird finanziell
nur Bchergeld erstattet. Nicht zu vergessen sind an einzelne Universitten und Fachbereiche gebundene Stiftungen. Es lohnt sich also, auch in der eigenen Hochschule Erkundigungen anzustellen.
Was die Hhe der Stipendien angeht, gibt es gewisse Richtlinien vom Bundesministerium fr Bildung
und Forschung. Wie beim BAfG wird der Frderbetrag anhand des Vermgens der Familie errechnet.
Der Frderhchstbetrag betrgt monatlich 525 . Wird ein Bchergeld verteilt, beluft sich dieses auf
80 /Monat. Doktoranden knnen mehr erwarten. Preise und Prmien fr gelungene wissenschaftliche
Arbeiten knnen frei von den Stiftungen festgelegt und verteilt werden.

Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie. ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Radiobericht ber eine Demonstration in Hamburg.

Hohe Mieten sind in Hamburg hufig Anlass fr Demonstrationen.

Lange Zeit gab es in Hamburg keinen nennenswerten


Die Demonstranten

fordern, dass Wohnraum als Gemeinschaftsgut

Die Behrden finden die Unzufriedenheit


B

Anstieg des Mietniveaus.

der Demonstranten

behandelt wird.

bertrieben.

Sie hren einen Ausschnitt aus einer Radiose!'ldung an lsslich des 300. Geburtstagsjahres
des Preuenknigs Friedrichs des Groen.
Aufklrerische Gedanken und brgerliche Tugenden prgten die Persnlichkeit des Knigs.
Grodeutschland

wurzelte in der militrischen

bermacht Preuens.

Hitler beneidete Friedrich den Groen wegen seiner militrischen Erfolge.


C

Sie hren eine Nachricht zum Thema "Schengen und Grenzkontrollen".


Deutschland und Frankreich sprechen sich fr eine berwachung

ihrer Grenzen

zu anderen EU-Lndern aus.


Bisher hat es keine Abweichung vom Schengen-Abkommen
Die Bundesregierung

gegeben.

stellt die Reisefreiheit innerhalb der EU nicht in Frage.

D Sie hren einen Radiobericht ber den Wandel in der Arbeitswelt.


I

Seelische Belastungen knnen entstehen, wenn sich Beschftigte eingeengt und nicht
anerkannt fhlen.
Arbeitsunflle

nehmen in gleichem Mae wie arbeitsbedingte

Erkrankungen zu.

Derzeit sind Migranten und Lehrer verstrkt seelischem Druck ausgesetzt.

Sie hren Informationen aus einer Radiosendung zum Thema "Studieren und Wohnen".
Eine gute, nicht zu teure Wohnung war frher leichter zu finden als heute.
Nur Heime, die finanziell vom Staat untersttzt

werden, knnen moderate Zimmer-

preise verlangen.
Studenten aus dem Ausland haben in sterreich jederzeit Anspruch auf einen Platz in
einem Studentenheim.

Verlag

Werners Versptung ist Anlass fr eine Unterhaltung zwischen Oliver und Hannah bezglich der Vor- und Nachteile
der Sommerzeit.
Entscheiden Sie, ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person2 /
Oliver

Die Einfhrung der Sommerzeit zielte auf Energieersparnis ab.

Zweimal im Jahr sind unzhlig viele Uhren umzustellen.

Eine sinnvolle Alternative


Arbeitszeiten.

Die Zeitumstellung

zur Sommerzeit wre die Staffelung der

fhrt bei Schlern zu Konzentrationsschwche.

Die Sommerzeit bringt den biologischen Rhythmus vieler Menschen


durcheinander - mit teils schlimmen Folgen.
Der Wechsel von Sommer- und Winterzeit
landwirtschaft
mit sich.

bringt Probleme fr die

I Teil 3 I Prfungsteil

.4.8-9

Sie hren ein Interview mit Frau Susanne Brian, Brustkrebspatientin und Pilgerin auf dem Jakobsweg.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21-30 die richtige Lsung (~,

[] oder0)

an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Was versteht man unter dem "Jakobsweg"?


~

Eine Kulturstrae quer durch ganz Spanien.


Einen Pilgerweg zum Grab des Apostels Jakobus.
Die Hauptstrae in Santiago de Compostela in Spanien.
Was lag der Entscheidung zum Bestreiten des Jakobsweges zugrunde?

Berufliche beranstrengung und das Bedrfnis nach Erholung.

[]

Eine Erfolg versprechende alternative Heilmethode gegen Brustkrebs in Spanien.

Die Teilnahme an einem wissenschaftlich-medizinischen

Verlag

Projekt.

b'd
el e

End
Frau Susanne Brian gefiel die Idee einer Pilgerfahrt, ...
~

um gedanklich auf das "Hier und Jetzt" zu fokussieren.

llil

weil sie inzwischen nicht mehr an gttliche Wunder glaubte.

weil sie in diesem lebensabschnitt viel freie Zeit zur Verfgung hatte.
Unter dem Sprichwort "Der Weg ist das Ziel" versteht sie, dass man ..

sich positive lebensziele setzt, die ohne groe Mhe zu erreichen sind.

llil

die Vorfreude und die Faszination unabhngig vom Ende des Vorhabens geniet.

das Ziel einer Unternehmung in den Mittelpunkt

des Interesses rckt.

Welche Erkenntnis hat Susanne Brian aus dem Pilgern gewonnen?


~

Dass man die materielle Seite des Glcks nicht einfach ignorieren kann.

llil

Dass man die innere Stille berwinden und wieder lachen und singen lernen muss.

Verloren geglaubte Sinne wurden wieder entdeckt.


Im Rahmen der wissenschaftlichen

Arbeit wurde untersucht, ob ...

die leistungsfhigkeit

und lebensqualitt

bei kranken Pilgern erhht werden kann.

llil

beim Pilgern eine Vernderung der Stress und Krankheiten auslsenden Substanzen festgestellt werden

kann.
kranke Wanderer besondere Medikamente zur Strkung des Immunsystems brauchen.
Die Ergebnisse der Studie in Zusammenhang mit dem Jakobsweg zeigten ...

eine komplette physische und psychische Genesung der krebskranken Pilgerinnen.

llil

die Notwendigkeit eines lngeren Aufenthalts in einem Rehabilitationszentrum.

eine deutliche Verbesserung des Wohlbefindens der Patientinnen.


Auf dem Weg nach Santiago de Compostela schloss Susanne Brian unter anderem Kontakte mit ..

renommierten Knstlern auf ihrem inneren spirituellen Erkenntnisweg.

llil

erholungsbedrftigen

geschiedenen Aussteigern auf der Suche nach dem eigenen wahren Ich.

Unternehmern und abgespannten Rechtsanwlten.

Unter dem Begriff "Auftragspilger"

versteht man Wanderer, ...

die unterwegs auf dem Jakobsweg kranken und gebrechlichen Wanderern ihre Hilfe anbieten.

llil

die es sich zur lebensaufgabe gemacht haben, stndig auf dem Jakobsweg zu wandern.

denen eine dritte Person gegen Bezahlung die Aufgabe bertragen hat, den Jakobsweg zu gehen.
Auftragspilger ..

legen als Vollzugsbesttigung den gestempelten Nachweis des Aufenthaltes an mehreren Stationen vor.

llil

sind eine Modeerscheinung unserer Zeit und knnten bald von der Bildflche verschwinden.

haben keinen religisen Bezug zu dem, was sie tun.


Abschlieend rt Susanne Brian Brustkrebspatientinnen,

...

den Jakobsweg aus Sicherheitsgrnden in einer geschlossenen Gruppe zu gehen.

llil

den Jakobsweg auch dann zu wagen, wenn man nicht ganz fit ist.

vor dem Bestreiten des Jakobsweges rztlich abklren, dass diese Belastung zu verkraften ist.

Hren

l!=2:::~_'Als Susanne Brian zu Beginn des Interviews

erzhlt. was sie zum Entschluss bewogen hat. den


Jakobsweg zu bestreiten. wirft der Interviewer folgenden Satz ein: ..Viele Menschen machen sich
ja auf den jakobsweg. weil sie das Buch von Kerkeling fasziniert hat."

Recherchieren Sie. was mit dem ..Buch von Kerkeling" gemeint ist. und berichten Sie im Kurs.
Ergnzen Sie im folgenden Absatz die fehlenden Endungen. Achtung: Zweimal fehlt keine Endung.
Konzentriert man sich ausschlielich auf
des Weges

befind

fr eine berraschung

erwart

Ihre Wunschvorstellung in h) d
sind, steigt Ihre

stark

unabhngig vom
ist vor (0 all

Reise kommen Ihnen tausend Gedanken in

. Die Reise beginnt und nun spielt g Ihr

Sinn, was Sie

Phantasie vllig verrckt. Sie malen sich

schnsten und buntesten Farben aus. Und da Sie noch frei von ( jeglich

Vorfreude bis ins

eigentlich

Dinge entgehen, die sich entlang

Ziel, werden einem all die b) schn

. Schon vor Anbruch

) Unermesslich

. Dabei wird Ihnen

bewusst

Ziel ist. Man muss wissen, dass der Weg das n wahr

dann besonders wertvoll, sollte man sein Ziel einmal nicht perreich

schung ber ihr Scheitern, haben Sie den (r komplett

Ahnung

, dass Ihre Zufriedenheit

Ziel ist. Diese Betrachtungsweise


. Anstatt

Weg genossen. Und genau darauf kommt es

absolut

Enttu-

letztendlich

an.

L!:=~=::'_IWas ihre Ausrstung betrifft.

sagt Susanne Brian Folgendes: ..Habe entdeckt. wie wenig es braucht.


um glcklich zu sein: eine Garnitur Kleider zum Wechseln. Gaskocher. Matte. Schlafsack und ein lachendes
Herz. Das Haus auf dem Rcken tragen wie die Schnecke."

Machen Sie sich Notizen. was Sie alles unbedingt oder sehr gern im Haus auf Ihrem Rcken mitnehmen wrden.
wenn Sie sich selber auf den Jakobsweg machen wrden. Diskutieren Sie mit den anderen Kursteilnehmern.

Das Projekt wurde im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit durchgefhrt. Wir Teilnehmerinnen haben dafr unter anderem
verschiedene Fragebgen

. Dabei ging es z.B. um die Lebensqualitt und Krankheitsbewltigung sowie

auch um die Verbesserung der krperlichen

b.

im Alltag bzw. die Entwicklung der Leistungsfhigkeit.

Weiterhin wurde auch noch untersucht, inwiefern der sogenannte "oxidative Stress" - also die freien Radikale, die fr zahlreiche
Erkrankungen

sind, sich durch die Wanderung auf dem Jakobsweg verndern. Oder inwiefern

eine solche Wanderung sich positiv auf die "antioxidative

Kapazitt"

eine Art Schutzmechanismus entwickeln gegen sogenannte Stressoren, die


rungsprozess, Erbgutvernderungen

kann, also auf die Zellen, die


sein knnen fr den Alte-

und letztendlich auch fr die Entstehung von Krebserkrankungen .... Man kann schwer

einen Punkt hervorheben. Ein wichtiges Ergebnis ist, dass wir zwlf Pilgerinnen uns - auch nach einem Jahr - deutlich besser

!F.l.

Wir sind heute im Vergleich zum Zeitpunkt vor der Wanderung viel

und haben

eine hhere Lebensqualitt. Das zeigt, dass wir damit eine nachhaltige Rehabilitation erreichen konnten, bzw. eine Alternative
zur

Rehabilitationsklinik

geschaffen haben. Das Allerwichtigste

Kennenlernen" ber die Wanderung hat uns Frauen geholfen, unsere

ist die Bewegung. Das "Sich-neuProbleme und Konflikte selbst-

stndig zu lsen - und damit aktiv an unserem Heilungsprozess mitzuwirken.

I]~~~~J

Auf die letzte Frage des Interviewers. was sie anderen Interessierten rt. die sich ebenfalls auf
den Jakobsweg machen mchten. gibt Susanne Brian folgende Antwort: ..Zunchst einmal sol/te
sich jeder darber Gedanken machen. ob er diese Wanderung al/eine durchfhren mchte oder in der
Gruppe. Ich empfehle. diesen Weg eher al/eine zu gehen. Damit man sich mglichst mit sich selbst
auseinander setzen kann. mglichst eigene Erfahrungen machen kann und sich fr niemanden verantwortlich fhlen muss. "

Nehmen Sie zu dieser uerung schriftlich Stellung. Wrden Sie sich lieber allein auf den Weg machen oder
zusammen mit einer anderen Person? Begrnden Sie Ihre Antwort und bercksichtigen Sie dabei die Informationen
aus Aufgabe 1.

Verlag

I Teil 1 I Prfungsteil

berarbeiten
die Wrter

Sie das Kurzreferat.

Ersetzen Sie die fett markierten

aus der rechten Spalte. Diese Wrter

neu formulierten

drfen

nicht

Ausdrcke

verndert

und verwenden

werden.

Sie dabei

Schreiben Sie nur die

Passagen auf den Antwortbogen.

Soll das tatschlich Kunst (O) sein?


Diese Frage stellen sich manche Besucher der hessischen Stadt
Kassel, wenn sie in einem "documenta"-Jahr
laufen. Die documenta ist die weltweit

durch die Straen

bedeutendste

KtIVIVI VV\QV\dA.S ...

K~V\S+

bezeic~V\eV\?

Ausstellung

fr (1) zeitgenssische Kunst. Zur 13. Auflage werden im

(1) Gegenwart

kommenden Sommer mehr als 800.000 Besucher (2) erwartet.

(2) rechnet

Das wrde einen neuen Besucherrekord

t:l1..s

bedeuten.

(3) Whrend dreier Monate wird Kassel dabei zu einem einzigen

(3) hindurch

groen Museum.
Die erste documenta wurde 1955 organisiert.

Im Zentrum

standen damals Werke von Knstlern, die von den Nazis


verfolgt worden (4) waren. Die folgenden Ausstellungen

(4) hatten
(5) berblick

reprsentierten

einen (S) Querschnitt der modernen

Kunstlandschaft.

Natrlich war dabei der Geschmack des

jeweiligen knstlerischen

leiters (6) ausschlaggebend.

Dieser

entsprach nicht immer dem Empfinden der ffentlichkeit

(6) Ausschlag

und

so (7) begreiteten Skandale und Debatten die documenta durch

(7) Begleiter

die Jahrzehnte. Doch letztlich sind diese Diskussionen auch von


den Kuratoren (8) gewnscht - beweisen sie doch die lebendig-

(8) Anliegen

keit moderner Kunst.


Berhmte Werke, die noch heute das Stadtbild Kassels (9) prgen,
sind zum Beispiel der ,.Himmelsstrmer"
sky - eine berdimensionale

(9) prgend

des Amerikaners Borof-

Skulptur vor dem Bahnhof, oder die

7000 Eichen von Beuys.


Die Finanzierung der Ausstellung wird von der Stadt, dem Land
Hessen und dem Bund untersttzt.
Ende der kunstinteressierten
leistungsschau

Dieses Geld (lO) ntzt am

ffentlichkeit,

(10) zugute

die eine einmalige

des Kunstgeschehens prsentiert

bekommt.

Verlag

I Teil 2 I Prfungsteil

Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.


Thema 1

Im Internetforum einer Umweltschutzorganisation diskutieren Leserinnen und Leser leidenschaftlich


ber den sogenannten Klimawandel und aessen Auswirkungen auf aas Le!)en der Menschen weltweit.
Sie uern sich in einem ausfhrlichen Internet-Beitrag (ca. 350 Wrter). in dem Sie sich auf die
folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

1
Dey KliMAW/avldel ~t
AiAswiYk..IAVIgel'\fiy

dYAMAti.se~

die ~.sAW\te

EYde. D\Ayeh die EYdev-wiiYW\\AV19

lMyyel'\)

9'Mze ~~iOV\eI'\.

DeysehweMWlIA~1'\

IAI'\d

stlYMe sil'\d V\\AY eil'\i~ dey Folgel'\j weit \c..AtAStyophAley ist) dASS
dAS Eis AI'\ del'\ Polel'\ sehMilzt
dAdlAyeh dey Meeyesspiegel
Es ist hehste Zeit)
wie\c..llAV19
ZIA stoppel'\.

IAI'\d

stei9t.

diese El'\t-

WeYdel'\ (bey.sehiitzt

IAI'\dIAI'\ZIA-

liissi9

Veyiil'\de-

dYAMAtisien.

Y\A~I'\
Zeitel'\

~edey \c..AI'\I'\
dAZIA beity~l'\)
t..l'\twie\c..IIAV19
ZIA Veyl~Mel'\

iWl KliMA ~ es ZIA Allel'\


dey EYdge.sehiehte) sie

sil'\d I'\OYMAI fiy


fov-tw~yel'\d
MAI'\ sollte

~foYden)

Wel'\l'\ es dAY\AM ~ht) die weltweitel'\


KliWlAVeYiil'ldeY\A~1'\ ZIA stoppel'\.

Die Folgel'\ des KliMAW/avldels

veyiil'ldeYl'l sieh die IdiMAtisehel'\


BediVl9IA~1'\ fiy

Jedey Eil'\zelVle ist

.sehlief?,lieh ZIA stoppel'\j

diese
IAI'\d
ZIAM

~ispiel
il'\deWl MAI'\ wel'\igey "'""'to
fA"'n) IAI'\I'\tigel'\ Mlll veYMeidet
IAI'\dEVleY9ie SpAn. Wiy dlrtel'\

eiVleI'\ sieh

w/avldell'\del'\PllII'\etel'\.
~lAhe bewAhyel'\ IAI'\d

I'\ieht AlAf die Politi\c.. wAnel'\


)

die wiYk..liehel'\ VeYiil'\deY\A~1'\

Wel'\l'\ es IAM IAV\5eYe geWleiI'\SAMe


ZIA\c..lAl'\ft ~ht.

ZlAl'\ehst 9YlI'\dlieh beoDAehtel'\


IAI'\dtll'\Alysieyel'\.

Bei

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte
- Ist die Argumentation

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Umweltschutzorganisation,

-en r Umweltschtzer,

- / rUmweltaktivist,

-en

r Klimawandel [nur Sg.]. e Klimaschwankung, -en: Unter dem Begriff "Klimawandel" versteht man die Erwrmung der Atmosphre und deren Auswirkungen.
r Treibhauseffekt [nur Sg.] s Treibhausgas, -e s Kohlendioxid
s Methan [nur Sg.]

[nur Sg.]

s Ozon [nur Sg.] e Ozonschicht, -en s Ozonloch [nur Sg.]


e Drre, -n / e Trockenheit,

-en :j: e berschwemmung,

e Klimakonferenz, -en: Auf Klimakonferenzen


wandel zu einigen.

-en / das Hochwasser, - / e (Sturm-)Flut,

versuchen sich die Staaten auf Manahmen

s Polargebiet, -e / e Polarregion, -en / e Arktis [nur Sg.] :j: e Antarktis

-en

gegen den Klima-

[nur Sg.] r Nordpol [nur Sg.] :j:

r Sdpol [nur Sg.]


jdn./etw.

berschtzen

:j: jdn./etw.

unterschtzen.

etw. dramatisieren

(die) Ruhe bewahren :j: in Panik ausbrechen


etw. verlangsamen

:j:

etw. beschleunigen

etw. dmmen / etw. isolieren: Bei einem gut gedmmten


Energie nach auen.

Verlag

Haus entweicht

weniger Wrme / weniger

End
il iTmIffiro

I Teil 2 I Prfungs teil

Thema 2

Im Radio haben Sie eine Sendung zum Thema "Soziale Kompetenzen im Beruf" gehrt. Nach der
Sendung schreiben Sie einen Artikel (ca. 350 Wrter) fr die Fachzeitschrift Ihrer Fakultt. in dem Sie
sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre Meinung dazu uern.

Soziale

KOWIrete\'\ze\'\

sil'ld Wic.loIti9J

weY"de\'\ akY" ~fi9


W>eY"sc.Nitzt.
NatiAY"lic.1oIW\I.ASS W\/:\\'\ lc..ooreY"ativ
W\it Kolle~\'\

I.AI'IdPart\'\eY"l'l
Soziale

z\.ASaW\W\e\'\/:\Y"kite\'\) akY" letztlic.1oI


e\'\t sc.loIeidet doc.1oI iW\MeY" das Fac.IoIwisse\'\. O~eY" .sollte w\/:\\'\ sic.1oIals
Stl.AdieY"el'ldeY" odeY" A-zl.Al>i al.Af die

Soziale KOWIrete\'\ze\'\
weY"de\'\
iW\ WIOdeY"\'\e\'\ A-v-kit slek\'\

Stl.Adie\'\-

iW\W\eY" wic.loItigev: leaMfa~i9lc..eit


I.AI'IdFlexil>ilittit)
Belastl>aY"lc..eit
I.AI'Idt:Mpatlolie

spiele\'\

e\'\t sc.loIeidel'lde ~olle)


sc.loIe\'\ Mit
aY"kite\'\

t:lteY"l'l I.AI'IdLelolY"eY"daY"aI.Af

leY"l'lt w\/:\\'\ .spteY"


"l'Iekl'll>ei'l dazl.A.

ac.loIte\'\) soziale
Werte des
Mitei\'\/:\\'\deY"s sti.il'ldi9 ZI.A
pflege\'\

al'ldeY"e\'\ Z\.ASaMW\e\'\I.AI'Idjede\'\

1"9

I.AI'IdZI.A fY"deY"l'l.

\'\el.Ae

HeY"al.AsfoY"deY"I.Al'Ige\'\MeisteY"l'l
W\l.Sse\'\. OaloleY"ist es fiAY" jl.Al'Ige

Bei

Mel'lSc.loIe\'\ l.A\'\veY"Zic.loItl>aY")diese
Ferti9lc..eite\'\

die

t:Y"Zieloll.Al'I9i\'\ deY" F/:\W\ilie I.AI'Id


i\'\ deY" Sc.loIl.Ale.OaloleY"W\l.Sse\'\

1c..0000ze\'\tY"ieY"e\'\.
Oie .soziale\'\

dort ei\'\e
Wo Me\'\-

1c..VW\e\'\

ilolY"eA-I.ASPY"~1.A1'I9
spielt

I.AI'Id~ildl.Al'I9si\'\~lte

KoW\pO\'\e\'\te\'\
~wisseY"W\/:\~

KoW\rete\'\ze\'\

geleY"l'lt odeY" ei~(Al>t


weY"de\'\.
t:i\'\e e\'\t sc.loIeidel'lde ~olle fiY"

der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte

ZI.A tY"ai\'\ieY"e\'\.

- Ist die Argumentation


[

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

e Teamfhigkeit
e Flexibilitt

[nur Sg.] teamfhig

r "Teamplayer",

[nur Sg.] flexibel

e Belastbarkeit [nur Sg.] belastbar: Belastbare Menschen knnen mit Leistungsdruck gut umgehen.
e Empathie [nur Sg.] empathisch

s Einfhlungsvermgen

[nur Sg.] einfhlsam

e Soft-Skills [PI.]: Soziale Kompetenzen werden mit dem englischen Ausdruck "Soft-Skiffs" bezeichnet.
e Konfliktfhigkeit [nur Sg.] = Das Selbstwertgefhl und die Eigenverantwortung
Toleranz und Konfliktfhigkeit
intrapersoneffe Kompetenzen.

sind personale Kompetenzen,

e interkulturelle
Kompetenz, -en = die Fhigkeit, mit einzelnen Menschen und Gruppen anderer Kulturen
erfolgreich und angemessen zu kommunizieren.
e sozialen / menschlichen
Herausforderungen

Werte [PI.]

begegnen /annehmen

r Azubi, -s [= r Auszubildende,

/ meistern / bewltigen

-n]: Ein Azubi lernt einen Ausbildungsberuf

e Ausprgung, -en etw. ausprgen.

wie Mechaniker

oder Verkufer.

ausgeprgt

s Selbstwertgefhl
[nur Sg.] e Eigenverantwortung
vervollkommnen
/ sich weiterentwickeln

[nur Sg.] e Toleranz [nur Sg.] an sich arbeiten / sich

End
Home-Schooling: Brgerrecht oder Gesetzesverletzung?

"Die Entscheidung ber die Erziehung und die


Bildung der Kinder muss bei deren Eltern liegen.
Insofern sollten alle Eltern das Recht haben, selbst
zu entscheiden, ob sie ihre Kinder auf eine staatliche oder private Schule schicken, oder sie lieber
allein zu Hause unterrichten."

Eine Elterninitiative diskutiert ffentlich


die Mglichkeit. Kinder zu Hause zu
unterrichten und sie nicht in ffentliche
Schulen zu schicken - das sogenannte
Home-Schooling. Sie halten dazu einen

"Wichtig fr die soziale und emotionale Entwicklung von Heranwachsenden


ist der Kontakt mit
Gleichaltrigen und die soziale Interaktion. Daher ist
es richtig, dass Lnder wie Deutschland das HomeSchooling verbieten und die Schulpflicht fr alle
Kinder vorschreiben. "

kleinen Einfhrungsvortrag.
Gehen Sie auf die folgenden Thesen ein
und wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie Ihre Argumente
durch Beispiele und treffen
begrndete Schlussaussage.

Achten

Sie eine

"Eine liberale und demokratische


Gesellschaft
sollte mit Argumenten berzeugen und nicht mit
Verboten. Der Weg, den zum Beispiel Lnder wie
Frankreich oder Schweden whlen, nmlich die
Entscheidung ber den Schulbesuch den Eltern zu
berlassen, dabei aber die Einhaltung von Normen
zu prfen, ist der richtige."

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

r Heranwachsende, -n: Heranwachsende


etwa zum 18. Lebensjahr.

nennt man Kinder und Jugendliche bis

e Schulpflicht [nur Sg.] e Bildungspflicht [nur Sg.]: Whrend die Schulpflicht den
Besuch einer staatlich anerkannten Schule vorschreibt, ist durch die Bildungspflicht
nur geregelt, dass alle Kinder bestimmte Dinge lernen mssen - egal wo und durch wen.
eNorm, -en e Regel,-n r Wert, -e: Eine Gesellschaft basiert auf Normen und
Werten.
r Hausunterricht

[nur Sg.]

= deutsch

fr "Home-Schooling"

r Lehrplan, "-e r Unterrichtsstoff / r Unterrichtsinhalt,


-e: Der Staat hat die Aufgabe, Unterrichtsinhalte
auszuwhlen und deren Verankerung in Lehrplnen durchzusetzen.
e Schulaufsicht

[nur Sg.]: Staatliche Institutionen

e Weltanschauung,

wie u.a. das Schulamt ben die Schulaufsicht

-en / e Ideologie, -n weltanschaulich

jmd. eine Entscheidung

aus.

/ ideologisch

berlassen

jdn. indoktrinieren:
Besonders politisch und religis werden Menschen indoktriniert,
Sichtweise hin (um)erzogen.

d.h. auf eine bestimmte

e gerichtliche Auseinandersetzung,
-en r Rechtsstreit [nur Sg.]: Manche Eltern lassen es sogar auf eine
gerichtliche Auseinandersetzung ankommen, um ihre Kinder zu Hause unterrichten zu drfen.
s Fr und Wider (einer Sache) abwgen = s Pro und Contra (einer Sache) bedenken

Entwicklungshilfe am Scheideweg

Sie moderieren

eine Fernsehdiskussion.

in der es um die Frage geht.

welche

Erfolge

der rei-

chen

die Entwicklungshilfe
Lnder

rmeren

des

Staaten

Lateinamerika

Nordens

in Afrika.

aufzuweisen

sie ihre Ziele verfehlt

fr

Asien und
"Die klassische Entwicklungshilfe ist nicht mehr als ein
'Feigenblatt' gegen das schlechte Gewissen der Staaten der nrdlichen Hemisphre. Whrend mit einer
Hand gegeben wird, beutet man auf der anderen Seite
die armen Lnder gnadenlos aus, vor allem durch die
unterschiedlichen wirtschaftlichen Entwicklungen."

hat.

ment auf die folgenden


Sie

die

hat und wo

Gehen Sie in Ihrem einfhrenden


wgen

"Entwicklungshilfe ist unverzichtbar fr die Schaffung


einer gerechteren Welt. Die reichen Lnder Europas
und Nordamerikas mssen einen Beitrag dazu leisten,
dass Lnder in den armen Regionen der Welt nicht in
Chaos, Krieg und Hunger versinken. Daher sollte die
Entwicklungshilfe unbedingt aufgestockt werden"

State-

Thesen ein und

unterschiedliche

Stand-

punkte ab. Belegen Sie Ihre Argumente


mit

Beispielen

und

treffen

"Entwicklungshilfe
ist prinzipiell richtig und wichtig.
Allerdings kommt es darauf an, sie zu modifizieren,
damit sie den Charakter von 'Hilfe zur Selbsthilfe'
bekommt. Vor allem muss dafr gesorgt werden, dass
die Millionen von Geldern wirklich bei den Bedrftigen
ankommen und nicht in den Taschen korrupter Despoten verschwinden."

Sie eine

Sch Iussaussage.

Achten

Sie darauf, dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

Ziel,-e - ein Ziel verfehlen - ein Ziel nicht erreichen

etw, aufstocken
s "Feigenblatt"
e nrdliche

= etw.

wird erhht, vergrert,

[hier]: eine ungengende

t e sdliche

Hemisphre

z,B. eine Geldsumme

und als Tarnung dienende Entschuldigung

= die

nrdliche bzw. die sdliche Erdhalbkugel

jdn./etw. ausbeuten: Im 19. und frhen 20. Jahrhundert


durch den Kolonialismus ausgebeutet.

wurde zum Beispiel Afrika

gnadenlos: Der Mrder brachte sein Opfer gnadenlos um.


r Bedrftige,
korrupt.

-n: In vielen Lndern erhalten Bedrftige Sozialhilfe.

e Korruption

[nur Sg.]

r Despot, -en r Diktator, -en r Alleinherrscher,

- / r Autokrat,

s Industrieland,
Welt"

s Schwellenland,

tl-er s Entwicklungsland,

"-er.

-en
tl-er e "Dritte Welt" [nur Sg.] e "Vierte

e Nachhaltigkeit [nur Sg.] nachhaltig: Wenn Lebensstile und Systeme, z.B. in der Landwirtschaft,
dauerhafte Vernderungen bewirken, kann man sie als nachhaltig bezeichnen.
e NGO, -s (= Non-Governmental

Organisation)

/ e Nichtregierungsorganisation,

grundlegende,

-en

Verlag

End
Rauchverbot in ffentlichen

Vertreter

verschiedener

ffentlichen
Whlen

Gebuden

Parteien

Gebuden und Restaurants

diskutieren

ffentlich

ber eine Verschrfung

des Rauchverbots

in

und Restaurants.

Sie eine der folgenden

Kernaussagen aus und beginnen

Sie die Diskussion.

Ihre Prferin / Ihr

Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Das Rauchverbot in der ffentlichkeit


voll und richtig,

richtig,

geben, vor allem

fr Restaurants und Bars, in denen Rauchen

des Gesundheitszu-

sowie Nichtraucher

ist zwar prinzipiell

aber es sollte Ausnahmen

da es der Suchtprvention

und der Verbesserung


standes dient

Das Rauchverbot

ist sinn-

ein Bestandteil der Geselligkeit ist. Wichtig ist

schtzt.

lediglich,

Deshalb sollte es konsequent auf alle nichtpri-

dass man aufeinander

nimmt und niemanden

vaten Bereiche ausgedehnt werden.

Rcksicht

mit dem Zigaretten-

rauch belstigt.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren,


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen,


e Suchtprvention

[nur Sg.] / e Suchtprophylaxe

[nur Sg.]

In Amerika wurde das Rauchverbot teilweise auf Straen und Parkanlagen ausgedehnt

etw. ausdehnen:
e Geselligkeit

[nur Sg.] gesellig: Er ist ein geselliger Typ.

jdn. belstigen.

jdn. stren

s Passivrauchen [nur Sg.] r Passivraucher, - : Menschen, die nicht selber rauchen, aber den Rauch anderer mit

einatmen, nennt man Passivraucher; zum Beispiel Kellner in einem Lokal.


verqualmt

[umgangssprachlich]

r Gestank [umgangssprachlich,

= Ein verqualmter

Raum ist voller Rauch.

nur Sg.] stinken

Rcksicht nehmen auf jdn . e Rcksichtnahme.

rcksichtsvoll:

Wenn Schwangere anwesend

sind, sollte man

Rcksicht auf sie nehmen und auf das Rauchen verzichten.


r Raucherbereich,

-e :j: r Nichtraucherbereich,

-e: Manche Gaststtten

haben Raucher- und Nichtraucherbereich

voneinander abgetrennt
s totale :j: partielle

Rauchverbot,

-e

mit dem Rauchen aufhren / das Rauchen aufgeben / sich das Rauchen abgewhnen / vom Rauchen loskommen
r Nikotinentzug

[nur Sg.]: Der Nikotinentzug

Gift fehlt.
s Krebsrisiko, [hier: nur Sg.]

Verlag

macht Rauchern am Anfang zu schaffen, weil ihren Krpern das

End
Das Ende der Vielfalt - Wie viel Artenschutz ist notwendig?
Naturschutzorganisationen haben zu einer Diskussionsrunde eingeladen. auf der es um einen verbesserten Schutz fr bedrohte Tierarten geht.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin Ilhr

Prfer

ist Ihr Gesprchspartner.

Viel zu viele Tierarten


auch speziell
bedroht,

in Europa,

darunter

nicht erforscht
Wirtschaft

sind weltweit,

Artenschutz

aber

vom Aussterben

darf aber nicht zu

lasten der menschlichen

Entwicklung gehen.

Wenn es darum geht, weite Teile der Welt-

auch Arten, die noch gar

bevlkerung

sind. Nur wenn Politik und

sofort massive Manahmen

ist wichtig,

Anbauflchen

zum

werden,

vor Hunger zu schtzen, indem


fr Nahrungsmittel

kann es keinen

Schutz der Tierwelt beschlieen, lsst sich die

Artenschutz

Artenvielfalt

darauf konzentrieren,

auf unserem Planeten erhalten.

geben.

erweitert

kompromisslosen

Man sollte

sich daher

die wichtigsten Arten in

Reservaten und Schutzgebieten zu erhalten.

Achten

Sie darauf.

dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle
- Ihre persnliche

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

Einstellung zum Thema klar machen.


e Artenvielfalt

[nur Sg.) / e Biodiversitt

[nur Sg.)

e Population, -en / r Bestand, _"e: Der Bestand an Adlern hat sich in Deutschland
wieder leicht erholt.
s Artenschutzabkommen,
-: In Artenschutzabkommen
verpflichten sich Staaten zur
Einhaltung von Schutzbestimmungen
gegenber (gefhrdeten/bedrohten)
Pflanzenund Tierarten.
s Sugetier, -e s Reptil, -ien s Amphibium,

-ien s Insekt, -en r Vogel, -" r Fisch, -e

vom Aussterben bedroht sein: Elefanten sind vom Aussterben bedroht, weil sie wegen ihres kostbaren Elfenbeins wahllos abgeschossen werden.
zu Lasten von etw./jdm.

gehen: Der technische Fortschritt

s Reservat, -e / s (Natur)Schutzgebiet,

darf nicht zu Lasten der Umwelt gehen.

-e

e Ausrottung.
jdn./etw. ausrotten = Unter Ausrottung versteht man in der kologie das Verschwinden von
biologischen Spezies (Arten) durch direkten oder indirekten Einfluss des Menschen.
wildern.

r Wilderer, - : Wilderer machen illegale Jagd auf Tiere, in der Regel Wildtiere.

r natrliche

Lebensraum, _"e

e Lebensgrundlagen
Lebensgrundlagen.

verlieren:

Indem immer mehr Wald zu Ackerland kultiviert

e "Rote Liste" : In der "Roten Liste" werden alle gefhrdeten

wird, verlieren etliche Tiere ihre

Arten aufgefhrt.

e Anbauflche, -n / e landwirtschaftliche
Nutzflche, -n / s Ackerland [nur Sg.) : Die Anbauflchen
den asiatischen Lndern haben sich in wenigen Jahrzehnten vervielfacht.

von Reis in

Verlag

End
Schreiben und Sprechen
Ergnzen Sie die Lcken mit dem jeweils passenden Wort.
HILFE, DIE ARM MACHT
) Afrika wirtschaftlich

nicht auf die Beine? Weil Entwicklungshilfe

es seit Jahrzehnten in

Ort des Abwurfs, sie hocken sich hin und scharren vom Boden auf, was sie kriegen knnen. Jeder will mglichst viel von der
Hilfe (e r at e n - erobern, die da vom Himmel fiel. Wer sich mit derartiger Energie auf abgeworfene Getreidekrner
''''"'''"~=t- gewofin1l., dass er gar nicht mehr auf die Idee kommt, sich aus eigener Kraft zu versorgen. Das ist die Botschaft
des Films "Ses Gift": Entwicklungshilfe macht abhngig und 1 : let argisdi - Iiturgisch~. Sie zerstrt jede Motivation, sich
selbst anzustrengen, denn man bekommt sie gratis und ganz ohne I: u
Li Igkeit. Zugleich ist sie ein Geschft, dessen
Profite vor allem westliche Unternehmen 0: abwerfen - eins eichen - die Armen aber, die Hilfe am dringendsten bruchten,
gehen leer aus. Die Kritik ist nicht neu. Einige ihrer prominentesten Vertreter sind der ehemalige Weltbank-konom Bill Easterly,
der von der US-Ostkste aus immer wieder die missionarische Haltung vieler Entwicklungshelfer und -konomen k aktiviert attac le ,die sambische konomin Dambisa Moyo und ihr kenianischer Kollege James Shikwati - gendert haben sie an der
Praxis bislang allerdings wenig.

_____
einem eheGut, Leipzig hat seine Reize. Aber htte man je gedacht, dass einem die Stadt, deren beste Disko
maligen Gefngnis
_____
Hause ist, wie ein Paradies erscheint? "Wollen Sie ein Raucherzimmer?" Wie bitte? Was
ist das? Ein Hotelzimmer,
dem man rauchen darf? Bilder
lngst vergangenen Tagen tauchen
aufdamals, als man auch _____
den meisten bayerischen Hotels die letzte Zigarette
einem Glas Rotwein
)
der Minibar genoss. "Ja, bitte, gerne: Raucherzimmer." Leipzig ist herrlich! Aber schn
ist es ja auch
Mnchen
seiner wei-blauen Umgebung und seinem weitreichenden Rauchverbot, wo der Glimmstengel-Konsument seinesgleichen drauen
der Tr trifft, augenzwinkernd Solidaritt
signalisiert, weil er wei: Ja, wir sind die Bsen, die Outcasts, die
der Killermaschine
den
Lippen, die Gewissenlosen. Spiel mir das Lied
Tod. Erlauben Sie mir jedoch eine Frage: Sollte man Rauchern
und Nichtrauchern nicht zumuten knnen, einander enst zu nehmen und zu respektieren wie andernorts auch? Brauchen wir
kalifornische Verhltnisse, wo, je nach County, das Rauchen
der roten Ampel
offenem
Autofenster verboten ist? Lngst hat doch der Raucher gelernt, dass es sich besser speist
einem rauchfreien
Gastraum, vorausgesetzt, der Koch taugt was. Stattdessen aber mussten reihenweise die kleinen Eckkneipen
Totalitarismus der bayerischen Nichtraucherfraktion

verrecken. Darauf eine Zigarette. Drauen,

der Tr!

Ergnzen Sie die fehlenden Worthlften.


BERGBAUFOLGELANDSCHAFTEN
Im Zuge des Braunkohlentagebaus wurden in Mittel- und Ostdeutsch land umfangreiche Flchen in Anspruch genommen. Durch
die

Abbau entst

vllig ne

biz

anmutende Oberflchenfor
liegt da

ostdeutschen Rev
und vi

Flchen b

deutschlands festste

sind. S

und d
, dass a

teils Jahrzeh

vorangeschritten. I

wei

Landschaftstypen, d

. Diese lie

Fehlen mensch
Anfang d

nahezu unbe

eigenes u

90er-Ja

sich zune

,da di

heute ei

hohen Naturschutzwe

ein bre

verschiedenen Entwicklungssta

eigene charakte

Lebensrume entwi

sind. D

ein Sanierungsdef

blieben. Mittlerwe

Jahren l

in d

charakteristisches Rel

Nutzungen gepr

den let

vor al

konnten si

durch e

sind d

Interesse a
und einmal
,die se
,die sow

, teilweise

Besonderheit d

von b

50% bes

Sanierungsarbeiten jed
den Bergbaulandsc

Entwicklungspotenziale aufAufgabe d

von Heterogen

Tagebaus entst
, Unzerschnitten-

heit, Nhrstoffar

und Standortdyn

ar

. Die Mglichkeit des Erhaltens dieser Strukturen ist dabei als wichtiges Zeitdokument anzusehen.

geprgt si

Verlag

als au

dem Vorkom

zahlreicher, te

Ost-

seltener Ti

- und Pflanzen-

End
Grammatik

In dieser Tabelle finden Sie die gebruchlichsten Nomen-Verb-Verbindungen.


Tabelle vervollstndigen.

Sie knnen diese

begehen

Fahrerflucht, einen Fehler, Selbstmord, eine Straftat, ein Verbrechen

bereiten

Freude, Sorgen

bleiben

in Betrieb, im Gesprch, in Kraft

bringen

zum Abschluss, zur Abstimmung, zur Anwendung, in Betrieb, in Bewegung, zum Durchbruch, zu Ende, in Erfahrung, zum Erliegen, zur Explosion, zu Fall, in Form, in Gang, in Gefahr, zur Geltung, vor Gericht, ins Gesprch,
zur Kenntnis, in Kontakt, unter Kontrolle, zum Lachen, Nachteile, in Ordnung, zur Raserei, ins Rollen, zur Ruhe,
in Schwung, ins Spiel, zur Sprache, zum Stehen, zum Stillstand, in Stimmung, zur berzeugung, in Umlauf, in
Ordnung, in Verbindung, in Verlegenheit,

zur Vernunft, zur Verzweiflung,

zustande/zu Stande, zuwege/zu

Wege, in Wut, in Zorn, in Zusammenhang


ergreifen

die Flucht, die Initiative, Manahmen

fallen

ins Auge, in Ohnmacht, zum Opfer

fhren

sich vor Augen, Gesprche

geben

Anlass, Anweisung, in Arbeit, den Auftrag, zur Bearbeitung, Gelegenheit, die Stimme, die Zusicherung

gehen

in Betrieb, in Druck, zu Ende, in Erfllung, in Fhrung, vor Gericht, zugrunde/zu Grunde

gelangen

zur Vernunft, zur berzeugung

geraten

in Abhngigkeit, in Angst, in Begeisterung, in Bewegung, in Ekstase, in Gefahr, ins Gerede, auer Kontrolle,
in Rckstand, ins Schleudern, in Vergessenheit, in Widerspruch, in Wut, in Zweifel

haben

die Absicht, Angst, Appetit, Beziehungen, Chancen, Einfluss, zur Folge, den Verdacht, zum Ziel, Zweifel

halten

Abstand, in Aufregung,

in Aufruhr, eine Ansprache, in Betrieb, auf den Beinen, in Bewegung, in Gang,

in Ordnung, in Stimmung, ein Versprechen


kommen

zum Abschluss, zur Abstimmung, zur Anzeige, zur Auffhrung, zum Ausdruck, in Berhrung, in Bewegung, zu
Bewusstsein, zum Durchbruch, zum Einsatz, zur Einsicht, zur Entscheidung, zu dem Entschluss, zu dem Ergebnis,
zur Erkenntnis, in Fahrt, in Form, in Frage, in Gang, in Gefahr, ins Geschft, zu Hilfe, in Konflikt, in Kontakt,
zu Ohren, ins Rollen, zur Ruhe, ins Schleudern, zum Schluss, in Schwung, zur Sprache, zur berzeugung,
in Verlegenheit, zur Vernunft, in Versuchung, zustande/ zu Stande, zu Wort, in Wut, in Zorn

lassen

auer Acht, auer Betrieb, in Betrieb, in Ruhe, im Stich, im Zweifel

leisten

einen Eid, Hilfe, Widerstand

liegen

auf der Hand, zugrunde/ zu Grunde

nehmen

Abschied, sich in Acht, in Angriff, zum Anlass, in Anspruch, Anteil, in Betrieb, Einfluss, in Empfang, in Kauf,
Rcksicht, Stellung, in Schutz

sein

in Abhngigkeit, in Arbeit, auer Atem, zu Besuch, auer Betrieb, in Betrieb, in Druck, im Einsatz, am Ende, zu
Ende, im Entstehen, in Fahrt, im Fluss, in Form, in Gang, im Gesprch, im Irrtum, unter Kontrolle, auer Kraft,
in Kraft, in der Lage, im Recht, in Sicht, imstande/ im Stande, in Stimmung, der berzeugung, in Unordnung,
in Wut, im Zweifel

setzen

in Betrieb, in Bewegung, in Beziehung, in Brand, in Erstaunen, in Gang, in Kenntnis, auer Kraft, in Kraft,
Mastbe, sich zur Ruhe, instand/ in Stand, in Umlauf, sich in Verbindung, sich zur Wehr, sich zum Ziel

stehen

vor dem Abschluss, unter Anklage, zur Auswahl, unter Beobachtung, in Berhrung, in Beziehung, zur Debatte,
zur Diskussion, unter Druck, in Einklang, zur Entscheidung, auer Frage, in Frage, im Gegensatz, in Kontakt,
Rede und Antwort, auf dem Standpunkt, in Verbindung, zur Verfgung, zum Verkauf, zur Wahl, in Widerspruch,
im Zusammenhang, auer Zweifel, in Zweifel

Verlag

Grammatik
stellen

in Abrede, unter Anklage, den Anspruch, einen Antrag, zur Auswahl, Bedingungen, unter Beweis, zur Debatte,
zur Diskussion, Forderungen,

eine Frage, in Frage, auf die Probe, in Rechnung, zur Rede, unter Strafe,

zur Verfgung, zur Wahl


auf Ablehnung, auf Kritik, auf Schwierigkeiten
eine Absprache, eine Auswahl, eine Entscheidung, Manahmen, Vorsorge
treten

in Aktion, in Beziehung, in Kraft, in Verbindung, zu Tage

versetzen

in Angst, in Aufregung, in Begeisterung, in Erstaunen, in Furcht, in Schrecken, in Sorge, in Staunen, in Wut


die Ansicht, die Meinung, die Position, den Standpunkt, die These
ein Attentat, einen Brandanschlag, Selbstmord, ein Verbrechen
in Betracht,

Bilanz, in Erwgung,

zur Verantwortung,

ins Gesprch, die Konsequenzen,

seine Lehren, zur Rechenschaft,

in Zweifel

Ergnzen Sie bei den Nomen die fehlenden Verben. wobei es sich um weitere als die oben
angegebenen Verben handeln kann. Schreiben Sie dann mit jeder Nomen-Verb-Verbindung einen
eigenen Satz.

1. einen Zweifel

14. Partei

2. auf Ablehnung

15. etwas in die Tat

3. eine Auswahl

16. in Vergessenheit

4. Anerkennung

17.jdm. Angst

5. einen Beruf

18.es

6. jdn. in Erstaunen

19. jdn. zur Verzweiflung

20. eine Straftat

8. jdm. eine Enttuschung

21. zur Rechenschaft

9. jdm. einen Gefallen

22. eine Leistung

10. einen Kompromiss

23. Kritik

11. die Konsequenzen

24. etwas auer Kraft

12. eine Niederlage

25. die Flucht

7. eine Entscheidung

--------/-:~~~

fr jdn./etw.

kein Zweifel an etw.

an jdm./etw.

13. einen Irrtum

Ergnzen Sie die Nomen-Verb-Verbindungen.


passenden einfachen Verbs um.
1. Die Beschlsse der Geschftsfhrung

Formen Sie dann jeden Satz mit Hilfe eines

sind bei der Arbeitnehmervertretung

auf heftige Kritik

2. Die Umstze der Firma im letzten Halbjahr haben auch die Experten in Erstaunen

_
_

3. Die Gesprche ber eine Fusion der beiden Firmen sollen bis Ende der Woche zum Abschluss
4.

Bei der gestrigen Sitzung der Geschftsfhrung


zahlen der neuen Produktreihe

zur Sprache.

auch die hchst unbefriedigenden

_
Verkaufs-

Grammatik
5. Die stndigen Streitigkeiten
Anwaltskanzlei

zwischen den Miteigentmern

die Weiterfhrung

6. Die Projektleiter

sind zur Erkenntnis

Erfolg versprechend

,dass eine Weiterverfolgung

der Arbeit sind bis zu diesem Zeitpunkt

8. Wie der Trainer bekannt gab, werden im morgigen Spiel ausnahmsweise

9. Die Gewerkschaften
Zustimmung

12. Wir empfehlen

nicht

im kommenden

allen, die ein Mathematikstudium

durch die Regierung auf keinerlei

Jahr werden von Fachleuten allerdings in Zweifel

wurden von den neuen Prfungsbestimmungen

an diesem Einfhrungskurs

noch zu keinem Ende

viele Reservespieler zum Einsatz

gehen davon aus, dass die Plne einer Privatisierung


werden.

10. Die Voraussagen zum Bruttoinlandsprodukt

11. Die AntragssteIler

der Entwicklungsplne

erscheint.

7. Die Gesprche ber die zuknftige Verteilung


_______
worden.

in Kenntnis

an der Freien Universitt

Berlin in Erwgung

teilzunehmen.

13. Der Brand eines Waggons hat gestern den Bahnverkehr

im Voralpengebiet

vollstndig

zum Stillstand

14. Damit man ber die Tendenzen der Zukunft Nheres in Erfahrung

Council of Shopping Centers

in den vergangenen

15. Ein sensibles Gesprch zur Problemdefinition


schnelleren

der bekannten

in Gefahr.

Monaten

kann, sind vom

mehrere Studien verffentlicht

International

worden.

knnte hier vielleicht Abhilfe

und zu einer

Lsung fhren.

16. Die Kommission ist der Ansicht, dass man die Manahmen
auf alle Flle durchsetzen

17. Es wre ratsam, dass Sie sich fr weitere Informationen

18. Vor wenigen Monaten


19. Kleine und mittlere

- sollten sie auch auf Ablehnung

sollte.
mit Ihrer Zertifizierungsstelle

in Verbindung

man zum Entschluss, eine neue Produktionsphilosophie

Unternehmen

knnen bei der Einhaltung von EU-Umweltvorschriften

20. Du kannst doch nicht im Ernst die Meinung


zen sind als die Gesundheit

einzufhren.

auf Schwierigkeiten

, dass die Interessen einer Fabrik hher einzuscht-

der Bewohner der Umgebung!

Ergnzen Sie "stellen" oder "stehen" in der richtigen Form.


1. Das Verhalten des Politikers

in aufflligem

Gegensatz zu seinen Forderungen.

2. Wenn Sie im Land bleiben wollen, mssen Sie einen Antrag auf Aufenthaltsgenehmigung
3. Wenn man unrealistische
4. Auslndische

Bedingungen

Staatsgste

5. Man bekommt

, muss man mit einer Ablehnung


unter lckenlosem

nicht immer eine aussagekrftige

6. Beide Parteien

Antwort,

auf dem Standpunkt,

rechnen.

Polizeischutz.

wenn man eine heikle Frage

dass eine auergerichtliche

Lsung in jeder Hinsicht fr

beide Parteien besser ist.


7. Die Entwicklung von Geschftsmodellen

fr Online-Filme

und die Wettbewerbsfhigkeit

im Ausland werden auf der nchsten Konferenz zur Debatte

der europischen

Filme

8. Ich bin sicher, er wollte dich mit seinem Verhalten und durch seine Fragen einfach mal auf die Probe

Verlag

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung [iJ.
Das Volk, die Natur und der Klang sind Wesenszge

Wrde

des Romantischen.

philologischen

romantische

Die Sprachwissenschaft

Wissenschaft.

Richtige Linguisten haben

schon immer das Volk geliebt.


5

immer

Und sie haben schon

ansehen

sie auch

sichtlich

die
nicht

dieser

lautliches Geschehen gefasst.

deutlich

ist volkstm-

absetzte.

wieder einmal das Linguistische

geschriebene
von der sich

In der neuesten
Kiezdeutsche

steht

dem Philologischen

Die Linguisten feiern die Kreativitt

einfachen

Volkes, das in reiner

Natrlichkeit

Mndlichkeit

beschrieben

65

sche kein Dialekt, sondern eher eine soziale Variett


des Deutschen. Es kommt ja nicht an einer bestimmten geographischen

Stelle des deutschen


findet

sich berall

Sprach-

dort, wo es

es sich also um einen

Sprache einer bestimmten

Soziolekt,

Variett

um die

Schicht?

Im Vergleich zu einem "richtigen"


kiezdeutsche

Soziolekt

hat die

aber eine Besonderheit,

auch diesen Ausdruck als ungeeignet erscheinen lsst:

Beschreibung einer Sprache, ihre "Grammatisierung",

Sie ist nicht die Erstsprache ihrer Sprecher, sondern

eine Anerkennung

deren Zweitsprache. Ein "richtiger" Soziolekt ist die


Erstsprache einer sozialen Schicht. Es ist eine Zweit-

mndliche

und unbeschriebene

Technik nicht hat.

Insofern ist der Akt der Grammatisierung


lich vorkommenden

und vermeintlich

einer mnd-

regellosen Spra-

sprache,

die

entstanden

in einer

typischen

ist (Sprecher mit unvollstndiger

Beherr-

schung der dominanten

der "hohen Sprachen", denen bisher allein das Privileg

treffen

der Grammatik,

wie sie die Forschung bei Pidginisierungsprozessen

Feststellung ihrer

Regeln, zukam.
Die Deskription
Variett

festgestellt
der volkstmlichen

des Deutschen

stndig beweisen

und jugendlichen

ist polemisch,

sofern

muss, dass die Strukturen

Sprache nicht defizitr


tische Xenophobie
Struktur

sind.
linguis-

- aber wer ist denn eigentlich

wer fnde es denn schlimm,


,,Ich mach

sie

dieser

und dass sie "deutsch"

Sie kmpft stndig gegen eine angenommene


xenophob,

aufeinander),

dich Messer"

wenn die

trkisch

sprechenden

Sprache ihrer

mit strukturellen

hat. Die Muttersprachen


jungen

Menschen

Umgebung
Merkmalen,
85

der Kiezdeutsch
sind zum Beispiel

Trkisch, Arabisch, Kurdisch, Albanisch,


auch Berlinisch oder gar Hochdeutsch,

zunehmend

nmlich dann,

wenn die Kinder des Brgertums diese Sprachvariante


verwenden.
eines

Gerade

das Letztere,

bestimmten

bestimmten

sprachlichen

Sprechsituationen

Verhaltens

(unabhngig

in

von der

Erstsprache), zeigt, dass das Kiezdeutsche statt Dialekt

warum muss sie denn deutsch sein? Auerdem mch-

oder Soziolekt eine Variett ist, die man in der Sozio-

ten die Linguisten der von ihnen entdeckten

linguistik ein "Register"

des Deutschen eine eigene Wrde geben, weswegen

eine bestimmte

Modus der Rede, durch informelle

an die gute alte Dialektologie

an, die seit hundert

Jahren die Dialekte als Sprachen mit einer eigenen

111

Verlag

Situation, die durch den mndlichen

gen (etwa Freundschaft,


siert ist.

95

nennt: Es ist eine Variett fr

sie diese als Dialekt bezeichnen.

Damit schlieen sie

90

das Einnehmen

wre,
Variett

80

Pidgin-Situation

che durchaus schon eine Provokation fr die Freunde


also der gelehrten

75

die

Es ist nun allerdings so, dass schon allein die gelehrte


lsst, die sie als rein

70

soziale Gruppe gibt: die Gruppe der

jungen Migranten.
Handelt

wird. Dagegen

proble-

Variante einer Sprache versteht, so ist das Kiezdeut-

eine bestimmte

niemand etwas sagen. Oder?

zuteilwerden

60

als

matisch. Wenn man unter Dialekt die geographische

und

Diese machen zusammengenommen

kann doch eigentlich

der

Deutschen, solidarisieren sich nicht mit dem Kiezdeut-

raums vor, sondern

eine neue Variett des Deutschen aus, die mit linguistisch er Professionalitt

Dialekte,

schen, sondern wettern gegen die Kategorisierung

des

ihm geme einfache sprachliche Struk-

turen generiert.

Aber auch die

der

Dialekt. Tatschlich ist diese Kategorisierung


und

um das sogenannte

gegenber.

eine Gefahr fr die

alten regionalen Varianten des

knstlerisch-elaborierte

Diskussion

55

Variett des Deut-

Freunde

geschtzt, sondern

die Linguistik

50

Aufwertung

Hochsprache.

haben

Sprache ist die Domne der Philologie,

45

sich gegen die


und gesellschaft-

wegen

Hohe,

40

wehren

"niederen"

lich, natrlich und lautlich.

35

Gesinnten
lichen

Der Gegenstand der Sprachwissenschaft

30

Die philologisch

Zumutung einer wissenschaftlichen

schen. Sie sehen darin offen-

Sprache als wesentlich

25

und ihren

Das Hohe und das Knstliche


war ihnen ein Graus. Und des-

besonders

20

der "Hoch-Sprache"

Liebhabern verteidigt.

wollen.

Schrift und die Literatur

15

gegenber

die Sprache als etwas

Natrliches

10

ist eine

llil. 0 oder [ill.

Sprecherbeziehun-

Freizeit, Schule) charakteri100

Aber warum

bleiben

110

beim

Arbeitgeber

wrde

das Hoch-

Warum freuen sie sich nicht

zum

Aus diesem Grund sollte die

ist die von den Linguisten

ist dieses Deutsch

tatschlich

ganz zweifellos

ein Weg in die

ein wichtiger

Hochsprache. Von Sprechern von Kreolsprachen (also

Sprachgemeinschaft.

zur Erstsprache gewordenen

Hochdeutsche

Pidgins) wissen wir, dass


Hochsprache berge-

es die gesellschaftliche

beziehungsweise

ist sicher ein arroganter

Spiel. Das kann man nachlesen

Dnkel im

in Texten des sech-

ber die questione della lingua,

Diskussion

Beitrag zur Integration

Die wirkliche

in die

Gefahr fr das

cher Teil der deutschen Sprachgemeinschaft


offensichtlich,

Situation gebietet.

neu entfachte

meint ja

Weltgegend

der Dialekt einer unbedeutenden

und

der Soziolekt

Klasse. Die richtige

einer

niedrigeren

hohe, geschriebene,

165

gebildete

Sprache fr die hheren Stnde und fr die hchsten


Redeanlsse

Latein durch bildungsstolze

lngst nicht mehr das Deutsche, sondern das globale

gentzt:

Die Volkssprachen

Das hat ihnen nichts

haben gewonnen.

Aber

ist nach Ansicht

Diese Super-Philologen

nehmen

schen

ihre Kinder aus der niedrigen

den

nchstniedrigen
Wenn also

Kiezdeutsch den Sieg ber Hochdeutsch

davontragen

sollte, wird es kiezdeutsche

Philologen

hinaus-

und in die hhere

sprachliche

im Besitz der Weltsprache.

maen sicher sein, dass sich dann das heute noch

besseren

einfache Kiezdeutsch

Universities

den vielfltigen

Aufgaben, die es dann htte, kompliziert

und verfei-

doch eine

Das

Vierteln

Teilnahme

der groen

bereitet

Schulen in den

Stdte

sich eine junge

und in den
Elite auf die

an der Welt-Sprachgemeinschaft
Globalisierung

genannt, vor.

Alles Hhere, also Business, Kultur und Wissenschaft,


ist englisch. Damit schtzen sich diese Jungen vor der

sprache den Vorreiter

sozialen

Stigmatisierung

niedrige

Deutsche.

einer unerwnschten

Aber sind die beschriebenen

Zukunft

Strukturen

so

durch

durch den Auszug der Bildungselite

Nehmen

herab.

die Struktur

einmal
"Ich

an,

das

Deutsche

gehe Apotheke"

wrde

generalisieren:

Es wird

das vermeintlich

185

Dabei steigt dieses gerade erst

bedrohlich? Sie sind zumindest nicht ganz problemlos.


wir

von dieser

Kiez-Register verwendet:
Rede, in familiren

zur Kiezsprache

Schicht

nur

noch als

im Modus der mndlichen

Sprecherbeziehungen

und

in

"Ich fahre Paris", "Ich besuche Oma Altersheim". Die


Prpositionen wrden also bei Ortsangaben entfallen,

alltglichen Feldern der Rede. Aber im Gegensatz zum

und das Gemeinte (zur, nach, im) msste sich aus dem

Kiezdeutschen

Kontext ergeben. Das ist keine Katastrophe,

einmal cool, es ist nmlich

einfach

weniger

sprachlicher

Aufwand

Aber der Ausdruck ohne prpositionale

hier wird
betrieben.

Ortsangaben

ist durchaus nicht unbedingt einfacher fr den Verste-

Gesprochen

ist dieses verkiezte


wird

Deutsche

kein Register fr Junge.

es noch mit der Oma, die kein

Englisch kann (die oft aber den Exodus und die teuren

Die Verkiezung des Deutschen, nicht Kiezdeutsch, ist


die dem Deutschen gefhrliche

einer neuen Struktur.

Sie ist jedenfalls

historische

das Ausstiegs-Szenario

Dynamik.
aus dem

Trotz allem aber sollten die Philologen sich ber alles

Deutschen,

freuen, was noch "deutsch"

daherkommt

Deswegen sollten wir eher froh sein, wenn unsere

kiezdeutsch.

Gefahr fr das Deutsche

Die wirkliche

- und sei es

195

Schulen finanziert).

betreiben

tigte Frage an die Wnschbarkeit

190

nicht

her, der jetzt einen hheren Interpretationsaufwand


muss. Und darin steckt schon eine berech-

180

und an

echte Sorge um die Sprache im Spiel, die in der Kiezerblickt.

175

sondern

In den internationalen

in den globalesischen

der Weltherrschaft,
ist aber bei den Philologen

Sprachgemeinschaft
hinaufzuerziehen.

Kapital wird lngst nicht mehr im Besitz

Kindergrten,

entsprechend

erhebliche

der nationalen Prestige-Sprache akkumuliert,

unten verteidigen

Und wir knnen einiger-

daher

und zeitliche Mhen auf sich, um sich und

geben, die dieses gegen den nchsten Nachrcker von


werden.

Leute schon
170

finanzielle

gegenber

dieser

Englisch.

als diese dann oben waren, haben sie den philologiDnkel

160

dass das Deutsche eine Kiezsprache sei,

in denen sich vor allem die Vertreter der Hochsprache


Verachtung der niedrigen

155

kommt doch von oben. Ein einflussrei-

hen, wenn sie die Gelegenheit dazu haben oder wenn

Andererseits

150

knftigen

fen, als eine Leiter hinauf zur Hochsprache. Deswegen

nert.

145

Standard hinaufsteigen.

sprechen Kiezdeutsch als gar kein Deutsch. Auerdem

dermaleinst

140

einem

standen ist? Es ist doch besser, die jungen Migranten

Sprachen (den Dialekten) eingenommen.

135

mit

muss der Kiezdeutsch Sprechende

Schule in der Tat das Kiezdeutsch als Chance begrei-

Sprachen des Volkes hervortaten.

130

Bewerbungsgesprch

darber, dass eine neue Variante des Deutschen ent-

zehnten Jahrhunderts

125

kommt nmlich nicht aus dem Kiez, von unten. Schon

das Pidgin-Deutsche

Nun, einerseits

120

ge-

sie wirklich,

sie leicht in die entsprechende

115

der hohen,

Sprache nicht wenigstens cool? Glauben

deutsche verdrngen?
105

die Vertreter

schriebenen

Kiezdeutsch

dagegen

ist der Einstieg.

200

Kinder Schule gehen, als wenn they go to school.

Verlag

O:m:!'fm

I Teil 1 I Prfungsteil

Der Fokus der Linguisten

[iJ

der schriftlichen

lag - laut Autor - schon

lliJ

einer Kunstsprache.

immer auf ...

der gesprochenen

[ill

der Sprache der Literatur.

[iJ

als kreative Sprachinnovation

llil

als sprachliche

[f]

zur allgemeinen

[ill

mit Sachverstand

Wie steht der Autor zum

[iJ

Sie sollte ein Privileg der Philologie

Begriff "Grammatikalisie-

llil

Sie kann als Instrument

Das sogenannte
Kiezdeutsche

wird von

den Linguisten

...

rung"?

Anwendung

[f]

Die volkstmlich-jugendliche Variett

des Deutschen

[ill
[Al
llil

Hochsprache.

Alltagssprache.

Provokation

unterteilt.

sein.

zur Beschreibung

gesprochener

Sprache eigentlich

keine

finden.

Sie gilt sprachwissenschaftlich

als Provokation.

Sie sollte als Diskriminierungsinstrument


soll durch den Terminus "Dialekt"

den Linguisten vorbehalten

bleiben.

an Ansehen gewinnen.

ist frei von jeder Angst vor Verfremdung.

[f]

hat ihre Wurzeln nachweislich

[ill

kann letztendlich

in der Hochsprache.

eher dem Trkischen

uns

[iJ

um die wissenschaftliche

llil

die Eingruppierung

Gesinnte

und Freunde der

[f]

die wissenschaftliche

...

hochstilisiert.

in gewisse Kategorien

dass philologisch

Dialekte

aufgefasst

Umgangssprache

darber,

Der Autor informiert

angesehen.

als dem Deutschen

zugeordnet

des Kiezdeutschen

wetteifern.

Anerkennung

des Kiezdeutschen

als Migrantensprache

Auseinandersetzung

werden.

befrworten.

mit dem Kiezdeutschen

als demtigend

empfinden.

Kiezdeutsch
dadurch

zeichnet

sich

aus, dass es ...

[ill
[Al
llil

eine ablehnend-distanzierte
sozialschichtspezifisch
eine ungeahnte

Haltung zum Kiezdeutschen

angewandt

Variationsbreite

wird.

[f]

situationsbezogen

den Gefhlsregungen

der Autor

[iJ

Es wird den Platz des Hochdeutschen

die Existenz von Pidgin-

llil

Relevant ist, ob die Gesellschaft

Wie beurteilt

[f]
Welche Prognose stellt
der Autor

[ill
[Al

hinsichtlich

Kiezdeutsch?

Es kann den Eintritt


Als mangelhaft,

wird.

des Sprechers unterworfen

ist.

einnehmen.

diese Sprache akzeptiert.

ins Hochdeutsche

bedeuten.

solange diese Sprache kein Schriftbild

Es wird an Ansehen gewinnen,

----------------~

hat.

[ill

gesprochen

einnehmen.

vorweisen

kann.

ohne sich dabei als gngige Kommunikationssprache

durchzusetzen.

llil

Sollte es anstelle des Hochdeutschen

gesprochen werden, wrde es sich relativ sicher auch

verbessern.

[f]

Philologen werden diese Sprache weiterhin

[ill

Das Bildungsbrgertum

verdammen.

wrde traditionellerweise

diese als mehrheitlich

gesprochene

Sprache bernehmen.
Zum Aspekt "Vereinfachung
in der Sprache" uert sich

Ein Hinterfragen,

ob das wnschenswert

Sie ist unproblematisch,

sei, ist gerechtfertigt.

solange die Sprecher die Grundaussagen

vermitteln

knnen.

der Autor wie folgt:


Sie fhre unweigerlich

zu erheblichen

Missverstndnissen.

Da jeder etwas anderes in diesen Begriff hineininterpretieren


umsetzbar.

Verlag

wrde, gilt sie als nicht

End
Lesen

Woher droht -laut

@]

Autor -

Von den nicht endenden

Gefahr fr das (Hoeh)Deutsehe?

Bildungselite

Auseinandersetzungen

lliJ

Aus der Unterschicht

Vonseiten

[ill

Aus den Reihen der Gut- und Bessergebildeten


gegenber

Welche Rolle kommt

rechthaberischen

zwischen Philologen

und Linguisten.

@]

der

als stetig wachsender

einer ungengenden

der deutschen

einmaligen

lliJ

schulischen

Sprachbildung.
mit ihrem herablassenden

Gebaren

Sprache.

Da sie auch des Kiezdeutschen

zu?

Gesellschaftsklasse.

mchtig ist, verleiht

sie diesem einen geschichtlich

Status.

Durch ihre prestigetrchtige

Sprachproduktion

haftet dem Kiezdeutschen

unwiderruflich

ein Stigma an.

[f]

Ihr dem Englischen zugeneigtes


Herabsetzung

[ill
l!::!E:!..J
1. (berschrift)

Sprachverhalten

fhrt zu einer umfassenden

des Deutschen.

Durch ihr Sprachkapital

trgt sie zur weltweiten

Verbreitung

des Deutschen

bei.

Wie gut knnen Sie Deutsch? Beantworten Sie die folgenden Items.
Welches Adjektiv leitet sich aus "Irrtum"

ab?

2. (Z.8)

"ein Graus" ist etwas

a. Entsetzliches

oder

b. Fremdes?

3. (Z.13)

"volkstmlich"

a. naiv

oder

b. allgemein verstndlich?

4. (Z.15)

"elaboriert"

a. geschtzt

oder

b. entwickelt?

5. (Z.16)

Welches Verb leitet sich aus "Domne"

ab?

6. (Z.17)

"sich absetzen" bedeutet

a. sich distanzieren

oder

b. profitieren?

7. (Z.18)

"Kiez" bedeutet eigentlich

a. Stadtmitte

oder

b. Stadtteil?

8. (Z.20)

Welches Verb liegt dem Wort "Kreativitt"

9. (Z.23)

Nennen Sie ein Synonym zu "generieren".

10. (Z. 24)

"Variett"

oder

b. Vielfalt?

11. (Z. 29)

"zuteilwerden"

a. vergessen

oder

b. zukommen?

12. (Z. 32)

"vermeintlich"

a. grundstzlich

oder

b. scheinbar?

13. (Z. 33)

Welches Verb liegt dem Wort "Provokation"

14. (Z. 34)

Ein "Privileg"

15. (Z. 37)

Das deutsche Wort fr "Deskription"

16. (Z. 38)

"polemisch"

17. (Z. 40)

"defizitr"

18. (Z. 43)

"xenophob"

19. (Z. 47)

"Wrde"

20. (Z. 53)

Nennen Sie ein Synonym zu "sich wehren".

21. (Z. 54)

Eine "Zumutung"

22. (Z. 62)

Das entsprechende

23. (Z. 63)

"wettern"

24. (Z. 90)

Das Wort "Brgertum"

25. (Z. 98)

Wie lautet das Gegenteil von "informell"?

bedeutet
bedeutet

bedeutet

a. vernderte

bedeutet
bedeutet

ist

Form

zugrunde?

a. ein besonderes Recht oder

b. ein falscher Anspruch?

lautet ...

stammt aus dem Wort ...


bedeutet

hier

a. mangelhaft

oder

b. vorteilhaft?

a. feindlich

oder

b. freundlich

a. hohes Ansehen

oder

b. groe Chance?

oder

b. eine Unverschmtheit?

oder

b. verurteilen?

ist, wer Fremdem gegenber

bedeutet

hier

ist

a. eine Hypothese

Adjektiv zu "sich solidarisieren"

bedeutet

26. (Z. 101) Das Wort lateinischer


27. (Z. 104) "verdrngen"
28. (Z. 108) "zweifellos"

zugrunde?

bedeutet
bedeutet

eingestellt

ist?

lautet ...

a. schimpfen
bezeichnet eine ...

Herkunft fr "Vertreter"
hier

lautet ...

a. entthronen

oder

b. inthronisieren?

hier '"

Verlag

End
Lesen
bedeutet

a. abgrenzen

oder

b. verlangen?

a. Demut

oder

b. Hochmut?

a. Respekt

oder

b. Zweifel empfindet?

a. Aufsteiger

oder

b. Rckkehrer?

oder

b. blockiert fr andere den Weg? __

a. sich anstrengen

oder

b. zahlen?

a. Deutung

oder

b. Formulierung?

a. sein

oder

b. sprechen?

oder

b. beenden?

oder

b.ausgeben?

a. Ansteckung

oder

b. Diskriminierung?

a. Abwanderung

oder

b. Einwanderung?

29. (Z. 113)

"gebieten"

30. (Z. 114)

Wie lautet das Gegenteil von "arrogant"?

31. (Z. 114)

"Dnkel"

32. (Z. 118)

"Verachtung"

bedeutet,

33. (Z. 126)

"Nachrcker"

bedeutet

34. (Z. 130)

Wie lautet das Gegenteil von "komplizieren"?

35. (Z. 134)

Der "Vorreiter"

36. (Z. 136)

Wie lautet das Gegenteil von "problemlos"?

37. (Z. 138)

Das deutsche Wort fr "generalisieren"

38. (Z. 143)

"Aufwand

39. (Z. 146)

"Interpretation"

40. (Z. 150)

"daherkommen"

41. (Z. 157)

Eine "Leiter" funktioniert

42. (Z. 158)

"entfachen"

43. (Z. 165)

Ein Synonym lateinischer

44. (Z. 169)

"global"

45. (Z. 176)

"akkumulieren"

46. (Z. 180)

Welches Adjektiv leitet sich aus dem Wort "Elite" ab?

47. (Z. 185)

"Stigmatisierung"

48. (Z. 187)

"Auszug" bedeutet

49. (Z. 195)

Das ebenfalls in diesem Text vorkommende

50. (Z. 198)

Statt "Dynamik"

bedeutet
dass man keinen

a. bereitet

betreiben"

bedeutet

lautet ...

hier

bedeutet
bedeutet

bedeutet

hier
wie eine ...

a. auslsen

hier

Herkunft fr "Gegend"

lautet ...

stammt aus dem Wort ...


bedeutet

bedeutet

a. ansammeln

hier

hier

kann man

Synonym zu "Exodus" lautet ...


a. Triebkraft

oder

b. Verstrkung sagen.

HeikeWiese

Kiezdeutsch
Ein neuer Dialekt
entsteht

Fr die Zeitschrift "Der Spiegel" hat Heike Wiese den folgenden Kiezdeutsch-Selbsttest entworfen.

Martin berichtet seinem Kumpel von einem Gesprch


mit einem anderen Freund, der eine lge ber ihn
verbreitet hat. Der kann das nicht glauben. Martin
besttigt:
a. "Das hat er wallah gesagtl"
b. Wallah - das hat er gesagt I"

Verlag

lesen

Auf dem Schulhof sieht Mehmet seinen


Kumpel vorbeilaufen und will ihn zu sich
rufen, um mit ihm zu reden. Er ruft:
a. "Ey, komm mal, lan, herI"
b. "Ey, komm mal her, lan!"
Zwei Jugendliche haben sich gerade kennengelernt und wollen Telefonnummern austauschen.
Einer von beiden fragt:

Lena will mit ihren beiden Freundinnen auf ein


Konzert gehen und wartet auf sie am Eingang
zum Stadion. Als die beiden ankommen, sagen
sie, dass sie noch keine Eintrittskarten haben
und berlegen, wo die Kasse ist. Lena hat
schon eine Karte gekauft und sagt:

a. "Du Handy?"
b. "Hast du Handy?"

a. )ch wei, wo die Karten gibs."


b. )ch wei, wer euch die Karten gibs."

Devins Mutter hat ihre Brille verlegt. Devin hat sie gerade
noch im Wohnzimmer gesehen, aber dort ist sie nicht mehr.
Er sagt:

Zwei Freundinnen sind unzufrieden mit


ihrem Jahrgang an der Schule. Eine sagt:

a. "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch. Ischwr, lan!"

a. "Jeder macht Streit!"

b. "Die lag eben noch auf dem kleinen Tisch. Wirklich!"

b. "Jeder ist Streit!"

Die Lsung steht unten auf der Seite. Unter www.endstation-c2.de/kiezdeutsch.htm


Autorin. die Ihnen helfen werden. die Struktur des Kiezdeutschen zu begreifen.

\.:=2::::=:....J
a. (Z.53)

finden Sie Kommentare der

Formulieren Sie die folgenden Stze neu. indem Sie die unterstrichenen Wrter verbalisieren bzw.
nominalisieren

Die philologisch
chen Aufwertung

Gesinnten wehren sich gegen die Zumutung


dieser "niederen"

einer wissenschaftlichen

und gesellschaftli-

Variett des Deutschen.

b. (Z. 102)

Glauben sie wirklich,

das Pidgin-Deutsche

wrde das Hochdeutsche

c. (Z. 110)

... wissen wir, dass sie leicht in die entsprechende

d. (Z. 184)

Damit schtzen sich diese Jungen vor der sozialen Stigmatisierung

verdrngen?

Hochsprache bergehen,

wenn sie ...

durch das vermeintlich

niedrige Deutsche.

a. Was ist Kiezdeutsch ?


b. Wie unterscheiden

sich die Begriffe "Hochdeutsch

c. Welche Gefahr(en) droht/drohen

- Dialekt - Soziolekt - Register - Pidjin-Deutsch"

der deutschen Sprache? Nehmen Sie bei der Beantwortung

voneinander?

dieser Frage beson-

deren Bezug auf den Inhalt des letzten Textabsatzes (Die Verkiezung ... to schoo/).

e 01:

e6

q8 qL q9

es.

v qf

e l q 1: :8unsc;n

Verlag

End
Qm=m I Teil 2 I Prfungsteil

nn'2nu
UU.

Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels ..Die Flatrate der besonderen Art". Ordnen
Sie die Aussagen den jeweiligen Textabschnitten (11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und
zugeordnet. Zwei Aussagen passen nicht.

Surfen im nahezu endlosen Schienennetz

Kombi-Tickets - Jung und Alt reisen zusammen

Der Wunsch des flexiblen Reisens ging der Perfektionierung

Das Kontrasterlebnis

Hohe Kriminalittsrate

Interrailfahrten

Innovatives "Klassendenken"

Reiseratgeber mit Sinn frs Praktische

zu einer rational verwalteten

der Computer voraus

Alltagswelt

schreckt immer noch viele Reisewillige ab

- auch ein Aufbruch ins Erwachsenenwerden

- Erweiterte Zielgruppen und neuer Komfort

End

Interrail hat Generationen junger Reisender einen neuen Blick


auf die Welt erffnet. Heute Paris, morgen Venedig, dazwischen
eine Nacht auf dem Gang: Dasfreie Navigieren im Schienennetz
nahm den Geist des Internets vorweg.
(0) Interrail-

Die unerwartete Erfolgsgeschichte einer

Fahrkarte
5 Ein grenzbergreifendes Netzwerk, in dem prinzipiell jeder
Knoten mit jedem anderen verbunden ist, das Wort fngt mit
"Inter" an ... Nein, ausnahmsweise ist nicht vom Internet die
Rede, sondern von Interrail. Als Geburtstagsgeschenk ist es entstanden: Der Internationale

Eisenbahnverband feierte 1972

10 sein 50-jhriges Bestehen mit dem Ticket zum absoluten Son-

derpreis, das Jugendlichen bis 21 Jahre fr einen Monat beliebig viele Fahrten in 21 europische Lnder erlaubte. Dass der
Werbegag ein Dauerbrenner werden wrde, erwartete damals
niemand, die Aktion htte noch im seiben Jahr auslaufen sollen.

15111 I

Interrail und Internet - das ist nicht nur der FastGleichklang zweier Begriffe. Interrail war seiner Zeit um ein
Vierteljahrhundert voraus, es erfand das Reisen neu, als Vorlufer und im Geist des World Wide Web: Jeder Halt war nur

eine Zwischenstation, sehr kurze Aufenthalte hier und dort,


20 ansonsten ein stndiges Dahingleiten in einem scheinbar grenzenlosen Raum. Alles war zugnglich, nicht ganz so mhelos
wie spter im Web, aber ebenfalls mit Flatrate: 235 Mark
kostete das Ticket 1972. In den Zeiten vor Interrail waren Reisen ein umgrenztes Projekt, es gab klar definierte Ziele, immer
25 standen die besuchten Orte in einem Zusammenhang. Interrail
lst diese Zusammenhnge auf. Die Routen haben keine innere
Struktur, sie folgen allenfalls dem Verlauf der Bahnlinien.

lil IHeute hat die Billigfliegerei

das Zappen, Klicken und


Hpfen als touristische Bewegungsformen perfektioniert. Doch
30 die Idee wurde, wenn auch noch unvollkommen, erstmals mit
Interrail verwirklicht.
Das ist ein verblffender
Befund.
Er deutet darauf hin, dass diese Art, Eindrcke aufzunehmen,
nicht erst mit der Technologie des World Wide Web aufkam.
Das Internet entspricht offenbar Mentalittsverschiebungen,
35 die sich schon vorher entwickelt haben.

IU

I Noch

in einer anderen Hinsicht leistete Interrail


Pionierarbeit. Esging beim Reisen um das Erlebnis "Land und
Leute". Heute ist es selbstverstndlich, dass man nicht nur
wegen Gaudl und Miro nach Barcelona fhrt, sondern ebenso
40 zum Essen und Einkaufen. In den 70er-Jahren waren indes
noch Massen von Touristen mit DuMont-Kunstreisefhrern unterwegs, in denen viel von Gurtbgen, Quertonnen und Risaliten die Rede war und sehr wenig von lokalen Spezialitten.
Heutige Reisefhrer kommen neben Sehenswrdigkeiten auch
45 mit Restaurants und Hotels, Festen und Geschften daher.
Dieses Gemisch boten die Guidebooks der Interrailer schon
damals. Ob Budapest, Brssel oder Bordeaux - die wichtigste
Adresse war immer der Bahnhof, dann kamen die Billigunter-

knfte, Billiglokale, Lden und Parks, Attraktionen


und
Treffpunkte, Mrkte und Diskotheken. Der Flohmarkt war 50
diesen Bchern und ihren Nutzern so wichtig wie das Forum
Romanicum; die kulturelle Hierarchie verlor ihre Bedeutung.

11'

Die Reisekasse ist knapp bei den Schlern und


Studenten, die den Groteil der Interrailer bilden, schon das
bernachten schafft fr viele ein Problem. Esgab einige Lsun- 55
gen, die wenigsten davon waren komfortabel. Ganze Nchte
wurden in berfllten Zgen verbracht, zusammengekauert
auf der Gepckablage oder im Schlafsack auf dem Gang. Auch
die Verpflegung war spartanisch und oft wurden diese
unerfahrenen jungen Reisenden betrogen oder bestohlen. 60
Das deutsche Konsulat organisierte Anfang der Achtziger rund
1800 "Heimfhrungen" von Jugendlichen, denen Geld und Pass
abhanden gekommen waren. Das Durchschnittsalter lag in dieser Zeit bei 19 Jahren, die jungen Interrailer entkamen oft zum
ersten Mal dem behteten Elternhaus und mussten sich allein 65
oder mit Hilfe Gleichaltriger den neuen Problemen stellen.
Viele von ihnen haben diese Fahrten im Nachhinein als "Initiationsreise" bezeichnet: Auf einmal bot die Welt Widerstand,
dem man sich stellen musste, an dem man sich messen und
bewhren konnte.
70

1
1 I

Bei aller Modernitt leben im Interrail auch Traditionen weiter. Das fr diese Fahrten charakteristische Spannungsverhltnis von Unsicherheit, (imaginierten) Gefahren und
Faszination ist vor gut 250 Jahren unter dem Begriff des Erhabenen sogar in die philosophische Reflexion gelangt. Darin 75
spiegeln sich die spezifischen Erfahrungen der Neuzeit. Die
Suche nach groen Gefhlen - sei es in der Natur, beim Sport,
auf Reisen. Die Sehnsucht nach intensiveren, aufregenderen
Gefhlen hat sicher viele Interrailer angetrieben; es bot sich
ihnen die Chance eines im Endeffekt wohldosierten Abenteu- 80
ers, welches - so schrieb schon der Soziologe Georg Simmel
vor ber einem Jahrhundert - dadurch gekennzeichnet ist,
dass sich das Sicherheits- mit dem Unsicherheitsmoment des
Lebens kreuzt.

IM I All

das trifft

aufs Interrailen

zu. Sicherheit

und 85

Unsicherheit sind sorgfltig ausbalanciert. Dafr sorgen das


Bahnticket, die Fahrplne, das feste Schienennetz und im
schlimmsten Fall das Konsulat. Zugleich sind die Elemente der
Unsicherheitviel strker als gewhnlich ausgeprgt. So entsteht jene "Gespanntheit des Lebensgefhls", die sich nach 90
Simmel normalerweise nur in der Jugend entfaltet. Heute
bietet die Bahn auch "jung gebliebenen Senioren" das Interrailticket zum Sonderpreis. Dass dies dann noch die Fahrkarte
ins Abenteuer ist, lsst sich allerdings bezweifeln. Mit dem Alter
ist Interrail brgerlich geworden, inzwischen gibt es sogar ein 95
Billett fr die erste Klasse. Die Midlife-Crisis jedoch wurde
erfolgreich abgewehrt: Trotz der Konkurrenz durch die Billigflieger sind die Buchungszahlen in den letzten Jahren wieder
gestiegen.

Verlag

End
Lesen

Suchen Sie im Kasten die jeweilige Bedeutung der folgenden Wrter aus dem Text. Fr drei
Wrter gibt es nichts Passendes,diese Wrter mssen Sie selber erklren.
e Begeisterung

bescheiden

letztlich

jedoch

a. (Z. 11) beliebig


b. (Z. 14) auslaufen
c.

(Z. 21) zugnglich

d. (Z. 29) perfektionieren


e. (Z. 31) verblffend
f.

(Z. 37) r Pionier

g. (Z. 40) indes


h. (Z. 59) spartanisch

e Betrachtung
unbegrenzt

b. (Z. 20) grenzenlos


(Z. 53) knapp

erdacht/mglich
vervollkommnen

=
=
=
=
=
=
=
=

i.

(Z. 65) behtet

j.

(Z. 73) imaginiert

k. (Z. 74) e Faszination


I.

(Z. 74) erhaben

m. (Z. 75) e Reflexion


n. (Z. 80) e Chance
o. (Z. 80) im Endeffekt
p. (Z. 96) s Billett

:f
:f
:f

a. (Z. 17) r Vorlufer

c.

sicher

erreichbar
r Vorreiter

e. (Z. 76) spezifisch


(Z. 87) im schlimmsten

groartig

zu Ende gehen

=
=
=
=
=
=
=
=

d. (Z. 67) im Nachhinein

f.

Fall

:f
:f
:f

Mit einem Interrail-Ticket knnen Sie durch ganz Europa - 30 Lnder - reisen. Planen Sie in Gruppen von drei bis
vier Personen eine Europa-Tour per Bahn. Jede Person hat in ihrer Reisekassegenau 1000 Euro - Ticket ist bereits
bezahlt. Legen Sie mit Hilfe einer Interrail-Karte (die finden Sie im Internet) die Stationen Ihrer Route und die
Dauer Ihres Aufenthaltes an jedem Ort fest. notieren Sie die zu besichtigenden Sehenswrdigkeiten und berlegen
Sie, wie Sie unterwegs Geld sparen knnen.

l.!:::!2!=:-'J

Diese 20 Dinge sollte man nicht vergessen

berlegen Sie im Plenum, was man auf einer Interrail-Reise neben den blichen Sachen (Kleidung etc.) unbedingt
mitnehmen sollte. Halten Sie Ihre Vorschlge, die natrlich begrndet sein sollten, an der Tafel fest und vergleichen
Sie Ihre Liste mit den entsprechenden Vorschlgen in www.endstation-c2.de/interrail.htm.

~!~~~J

Was auf einer Interrail-Tour vorkommen kann

berlegen Sie, welchen Situationen man whrend einer Interrail-Tour mglicherweise begegnen knnte, und
verfassen Sie einen entsprechenden schriftlichen Beitrag von beliebiger Lnge. Die folgende Liste soll als
Denkansto dienen, Sie knnen sie nach Belieben ergnzen.
ungewhnlichen
unmgliche

Leuten begegnen

Zugabteil-Nachbarn

ertragen mssen

auf Landsleute treffen


in den falschen Zug steigen

Wsche waschen
rger mit den verschiedenen

Whrungen

sich unterwegs an einem Ort verlaufen

Verstindigungsschwierlgkeiten wesen der Sprache


Verlag

jeden Tag Spagetti?

End
Lesen Sie die folgende Reportage. aus der Textabschnitte entfernt wurden. Setzen Sie diese Abschnitte wieder
in den Text ein (17-22). Ein Textabschnitt ist bereits als Beispiel eingefgt. Ein Abschnitt passt nicht.

Hans-Jrgen

Kuhl liegt mit dem Gesicht

im Dreck vor seinem

Atelier, die Hnde auf dem Rcken mit Kabelbinder


Ein Kampfstiefel

hlt ihn am Boden, Mnner

turen richten Maschinenpistolen

(BKA), einen der grten

als sie zuschlugen.


niemand

des Landes gefasst zu

Dollar wollte Kuhl gerade verkaufen,

Die Experten sagen, so gute Imitate htte fast

Das Problem war blo, dass es keine Investoren


bilienprojekt,
steckten

keine misstrauischen

verdeckte

Ermittier

einen Fahndungserfolg
Monate

des BKA. Sagt Kuhl jedenfalls.

haben und ihre Befrderung

eine lange Zeit, findet

niemandem

Umlauf
bitter.

geschadet,

gebracht,
Zwei

keinen

seiner

Kuhl wieder
wurde,

ich habe keinen

einzigen."

Mithftlinge,

Schein in

Seine Stimme
die jemanden

ein neues Leben auf

hat

klingt

Textabschnitt:
Er habe da jemanden,
brauchen

sagte der Albaner,

in der Heimat,

Es ist schwer zu verstehen,

"Hinter

lie. Das Geld? "Ein Kfferchen


war interessant."

warum

Kuhl sich wieder

hinreien

fr die Rente", sagt er, "klar, das

Aber eine Ahnung, was ihn trieb, bekommt

erst, wenn man sieht, wie er einen lOO-Dollar-Schein


liegt darin

erscheint

oftmals

Konventionen,

das Missverstndnis:

wie

ein Spiel,

Unser Geldsystem

ein fragiles

Gebilde

voller

Hnde gleiten

daran.

Deswegen

wirkt

irreale

Tat. Vielleicht

lsst. Wie er Benjamin

Augen blickt, ber die Farbe streicht,

fr manche nur gedeckt durch unseren Glauben

Franklin wehmtig

in die

die man fhlen kann.

Textabschnitt:

ahndet

der Staat schon

den kleinsten

Und da wren all die Blten auch geblieben,

beteuert

nicht

vielleicht

eines

Tages eine

Eventmanagerin,

namens Susanne Falkenthai sein Atelier betreten


den Charmeur,

Textabschnitt:
Es ist nicht das erste Mal, dass Kuhl wieder ganz unten anfngt.
Er hat die Schule abgebrochen und nur mit Mhe die Lehre zum Fodurchgezogen. Lieber tauchte er ins Nachtleben ein. In

den Sechzigern bat ihn einer, Kuhl, der seine Sachen stndig selbst
passend nhte, lederne Hotpants
Modemacher,

man

durch die

auch das Flschen wie eine irgendwie

Versuch so scharf, um dieser Sicht vorzubeugen.

tokaufmann

die

da Dollar, sichere Sache.

gettet

ist der Staat her wie hinter Terroristen."

Vielleicht

weil die

Mallorca.

er. "Im Prinzip habe ich

hatten, htten eine kaum hhere Strafe bekommen.


Geldflschern

kriegen."
Immerhin

davon, womglich

Kuhl, packte seine Sachen und versuchte


2011 ist Hans-Jrgen

frei. Vier der sechs Jahre, zu denen er verurteilt

doch

Sie

"Nur damit sie

Geschichte so seltsam war. "Alle haben mich beschissen", dachte

Seit dem 21. September

er abgebt,

gemacht.

sa Kuhl in Untersuchungshaft.

kam Kuhl mit einer Bewhrungsstrafe


Textabschnitt:

gab, kein Immo-

Araber. Hinter der Geschichte

erst htten aus ihm einen Geldflscher

Viereinhalb

zuvor hinbekommen.

Dollar, ihre Liquiditt demonstrierten.

Textabschnitt:

Mon-

das Bundeskriminalamt

Geldflscher

haben. Gut sechs Millionen

verbunden.

in schweren

auf ihn. Es ist ein Maitag im Jahr

2007. Ein paar Tage spter vermeldet

knapp fnf Millionen

er grndete

zu schneidern.

So wurde

Kuhl

eine Firma und verlor sie, weil ihn ein

Freund betrog. In den Achtzigern verdiente er gut mit Kunstdrucken


im Stile des Pop-Art-Malers

Andy Warhol. Er imitierte

wurde reich, sparte nie, an Roulette-Tischen

den Imitator,

gewann er und verlor.

Ende 20,

htte. Fr Kuhl,

hie sie bald nur noch Susanne.

sollte Susanne fr eine andere

Kuhl, wenn

Ursprnglich

Kundin ein Bild abholen,

aber

dann sah sie Kuhls Kunst und war so angetan, dass sie ihn fragte,
ob er ihr nicht Einladungskarten
knnte. Vielleicht

fr ein Geschftsevent

etwas mit einem Dollarmotiv.

spter kam sie begeistert

wieder, sie sei angesprochen

ob sie nicht irgendwo

falsche Dollar auftreiben

ten. "Na ja", meinte

Kuhl irgendwann,

Druckerkreisen

umhren."

machen

Ein paar Wochen


worden,

knne. Sie flachs-

"ich knnte

mich mal in

Fr einen Tag im Mai 2007 vereinba-

ren sie die bergabe.


Textabschnitt:

Textabschnitt:
Das erste Mal war Ende der neunziger
Kunstserie

mit D-Mark-Scheinen

erten Details. Das war vielleicht

Jahre. Kuhl hatte eine

gemacht,

Collagen mit vergr-

der Grund, weshalb ein Freund

ihn fragte, ob er nicht einmal etwas hnliches


kleiner,

authentischer.

machen

knnte,

ber ein paar Ecken sollte das an zwei

Schweizer Immobilien investoren gehen. Deren arabische Geschftspartner verlangten angeblich, dass sie mit einem Koffer, gefllt mit

Kuhl hilft Susanne gerade, die Pakete in den Kofferraum


als ein Lkw in die Einfahrt
springen.

rollt und die GSG-9- Mnner

zu laden,
heraus-

Susanne, die wohl nie so hie, sieht er im Gefecht nur

noch in einen Dienstwagen


ein Riesenaufwand
Part gut gespielt,

des BKA steigen. So ein Theater, so

fr nichts, denkt Kuhl, aber Susanne hat ihren


denkt er anerkennend,

als er abgefhrt

wird.

Die hat ihn sehr gut ausgetrickst.

Verlag

End
rtmm I Teil 3 I Prfungsteil

Seit dem 21. September

2011 ist Hans-Jrgen Kuhl wieder

frei. Vier der sechs Jahre, zu denen er verurteilt


er gebt,

eine lange Zeit, findet

doch niemandem
lauf gebracht,

wurde, hat

er. "Im Prinzip habe ich

geschadet, ich habe keinen Schein in Um-

keinen einzigen." Seine Stimme klingt bitter.

Zwei seiner Mithftlinge,

die jemanden

gettet hatten, ht-

ten eine kaum hhere Strafe bekommen.

"Hinter

Geldfl-

Es ist ein Leben wie im Rausch, Partys, Frauen, Drogen. Kuhl


erinnert

sich an eine kleine Beobachtung

offenbarte.

als ihm

kurz bange wurde: Wenn du hier durch die Leitplanke


und stirbst,

wird dich niemand

finden,

fliegst

alle sind weit weg.

"Dass ich einfach mal vom Gas gehen knnte", sagt Kuhl, "auf
die Idee bin ich gar nicht gekommen."
er es durch. Auch zum Geldflschen

schern ist der Staat her wie hinter Terroristen."

vor Jahren, die viel

Im Porsche schoss er ber die Autobahn,

verfhren

Luft das Spiel, zieht


hat Kuhl sich irgendwie

lassen und es dann durchgezogen.

Aber er kam nicht so richtig rein in den lokalen Kunstmarkt,


und im Winter, wenn der Strand matschig war und die Insel
ausgefeiert

hatte, langweilte

Jahre spter war er wieder

er sich unendlich.

in Kln. Ein Kumpel aus dem

Milieu, den man dort den Albaner


Atelier

vorbei.

Schn,

nannte, kam in seinem

dass du wieder

da bist, Jrgen.

Er packte mit an, strich Bilderrahmen.


warum",

sagt

Kuhl.

Wenn

Kuhl

doch in drei Monaten

"Heute

ber

Geschfte klagte, orakelte der Albaner


knntest

Keine zwei

die

wei ich,
schlechten

nur: "Tja Junge, du

aus deinem

Schlamassel
Kuhl, wieder

Szenen aus Hollywoodklassikern

wie "Frhstck

und "Der Pate", ein verfremdetes

Portrt von Benjamin

lin, wie ihn der 100-Dollar-Schein


Konsumwelt,

mglichen

Kufern der

Flschungen ber die Provenienz der Bilder auftischte,

Werner Jgers geerbt, der sie bei dem berhmten


in Dsseldorf
die meisten

Galeris-

gekauft habe, erzhlte


der geflschten

hinten auf den Rahmen Papieraufkleber


"Sammlung

war

Sie habe die Bilder von ihrem Grovater

trugen

mit Blumenmotiven

bringen,

an Damen, "die Louis Vuitton

Jetzt, in

bedrucken

kaufen und Gucci und

Formsache, nichts.wIrIdIdt ~

Fr KuhI,,*,

zwei Millionen Mark ..--

Kuhl

.esaat

Maschine

haben.

fr so etwas.

Mark obendrauf,

in frIIt-

.Ich habe.ucb
Sie

nIcM

Iqten

passende

die

noch einmal

und Kuhl berfe&te

200.000

hin und her, na ja,

Umlauf, sie wOrdea


"endeh WIe SpIIIpId.

dachte er, die Scheine kmen ja nie in


einmal

sezeIIt

und dann

Bilder

mit der Aufschrift

Alfred Flechtheim".
Er scannte den Schein ein. Vergrerte
toshop die Serlennummem.
mit Paplerproben.

Das BKA wei da schon lngst von Kuhls Flscherei. 16.000


Telefonate

erhaben

hrten

die Ermittler

ab, bezogen

heimlich

ein

Haus gegenber von Kuhls Atelier, sie wollten wissen, fr wen


Millionen

bestimmt

waren, und dann zuschla-

gen. Aber es gab bislang keinen Abnehmer. Am Tag der bergabe beschleicht

Kuhl kurz ein mulmiges

Porsche damals. Aber, denkt er sich, entweder

Gefhl,

wie im

es geht schief

oder es klappt, Kopf oder Zahl. Zum Bremsen ist es zu spt.

Verlag

ihn. nderte mit Pho-

Wlzte Hunderte

anfhlen

wie beim Original.

Gut ein Jahr dauerte

doch als die Dollar fertil

nen Insgesamt,

war der Kufer weg. Tja,

liquidiert

garantierten
durchpzogen",
zugskartons,

dazu,

und sich auf dem Papier fast so

die Produktion,

vlelleidrt

Musterbcher

Er mischte Farben, gab Chemikalien

damit sie schnell trocknen

die falschen

das Verruchte.

nicht mehr.

Die Legende, die Helene Beltracchi

sie. Tatschlich

Frank-

so etwas." Er hofft auf einen guten Neustart.

es

ten Alfred Flechtheim

bei Tiffany"

zeigt. Es sind Ikonen der

das Geld, das Glitzernde,

Freiheit, will Kuhl Handtaschen

Reine

clever konstruiert.

Collagen hngen in Kuhls Klner Hinterhofatelier,

und sie fr 1500 bis 2000 Euro pro Stck an die "Schickimickis"

raus sein." "Lass deine Sprche", entgegnete


und wieder und irgendwann

Knallbunte

waren,

saste

16.5 MiJHo..
der Albaner,

von der Mafia, weiB mJn nicht. ,.ohne

Abnehmer
schimpfte

htte ich die

sanle Sc:hei8e

niemals

Kuhl. Das Getd packte KuhI In

Um-

mietete einen Container tn und laBerte sie ein.

End
lesen
Notieren Sie die richtige Bedeutung des Wortes im Text.
e Verkleidung

~'e

Uniform / e Arbeitskleidung

a.

e Montur

b.

abben

c.

r Hftling

r Gefngnisinsasse

r Komplize

d.

e Konvention

r Kompromiss

e Regel

e.

ahnden

bestrafen

f.

vorbeugen

als Beispiel hinstellen

zu verhindern

g.

verrucht

sndig / lasterhaft

verdchtig

~brechnen

absitzen

11 untersuchen
versuchen

exzentrisch

betont modebewusst

i.

jdm. wird bange

jmd. bekommt Angst

jmd. verliert die Kontrolle

j.

verfhren

berzeugen

verleiten

k.

e Liquiditt

Bereitschaft

I.

r Ermittler

h. r Schickimicki

I Zahlungsfhigkeit

zur Bestechung

I'
11

mit Bargeld

bringt Leute zusammen

fhrt eine Untersuchung

m. e Bewhrungsstrafe

fhrt direkt ins Gefngnis

verlangt keinen Freiheitsentzug

n. bescheien

betrgen

zusammenschlagen

r Kamerad

r Mitarbeiter

p. s Milieu

Is Gefngnis

e Umgebung

q. orakeln

feststellen

r.

r/s Schlamassel

komische Situation

11 schwierige Situation

s.

wehmtig

mit groer Freude

11 mit stiller Trauer

t.

liquidieren

umbringen

verraten

u.

e Blte

e Flschung

r Gewinn

v.

r Charmeur

r Betrger
......

o.

r Kumpel

x.

fragil

c. scharf
d. vergrern
e. krumm

L!::!:c:=:"'J

miteinander

I'

streiten

lIungut

f.

f
f
f
f
f

Mann, der Frauen anzieht


reden

freudig

mulmig

a. s Imitat
b.

ber die Zukunft sprechen

nicht ernsthaft

w. flachsen

durch

f
f
f
f
f

misstrauisch

g. seltsam
h. trocknen
i. bremsen
j.

heimlich

Sind die Strafen fr Geldflscher zu streng? Lesen Sie die folgenden Abstze aus dem Bundesgesetzbuch (BGB) und diskutieren Sie im Kurs.

~---------------------------------------.~

(2) Handelt der Tater gewerbsmig oder als Mitglied einer Bande,

146 - Geldflschung:

(1) Mit Freiheitsstrafe nicht unter einem Jahr wird bestraft, wer

die sich zur fortgesetzten

I'

Begehung einer Geldflschung verbunden

hat, so ist die Strafe Freiheitsstrafe nicht unter zwei Jahren.


1. Geld in der Absicht nachmacht, dass es als echt in Verkehr
gebracht oder dass ein solches Inverkehrbringen

ermglicht

werde, oder Geld in dieser Absicht so verflscht, dass der


Anschein eines hheren Wertes hervorgerufen

2 auf Freiheitsstrafe von einem Jahr bis zu zehn Jahren zu erkennen.

wird,

2. falsches Geld in dieser Absicht sich verschafft oder feilhlt oder


3. falsches Geld, das er unter den Voraussetzungen der Nummern 1 oder 2 nachgemacht,

(3) In minder schweren Fllen des Absatzes 1 ist auf Freiheitsstrafe von
drei Monaten bis zu fnf Jahren, in minder schweren Fllen des Absatzes

verflscht oder sich verschafft

hat, als echt in Verkehr bringt.

147 -Inverkehrbringen

von Falschgeld:

(1) Wer, abgesehen von den Fllen des 146, falsches Geld als echt
in Verkehr bringt, wird mit Freiheitsstrafe bis zu fnf Jahren oder mit
Geldstrafe bestraft.
(2) Der Versuch ist strafbar.

Verlag

End
Sie suchen nach Ihrem naturwissenschaftlichen Studium und Ihrer Arbeit bei einer Umweltbehrde neue berufliche
Herausforderungen. Sie mchten gern im Bereich der internationalen Entwicklungszusammenarbeit ttig werden.
Verschaffen Sie sich schnell einen berblick ber die vier Stellenausschreibungen der Gesellschaft fr internationale
Zusammenarbeit.
Zu welcher Anzeige (A, B,

e,

D) passen die Aussagen (23-30)7 Auf eine Anzeige knnen mehrere Aussagen

zutreffen, aber es gibt nur eine richtige Lsung fr jede Aussage.

C.

Bei dieser Ttigkeit geht es darum, das Zusammenwirken

von fnf Inselstaaten

zu koordinieren.

Wer diese Arbeit ausfhrt, muss viel mit den Eingeborenen indianischen
Ursprungs zusammenarbeiten.

Dieser Job umfasst zwei voneinander

getrennte Aufgabenbereiche.

Als Voraussetzung fr diese Arbeit werden sichere Kenntnisse in Deutsch und


zwei Fremdsprachen erwartet,

Die Ttigkeit hat das Ziel, Schutzmanahmen

fr eine Stadt zu entwickeln,

die von Hochwasser bedroht ist.

Hinsichtlich des Einsatzortes fr diese Arbeit wird auf unsichere politische


Verhltnisse hingewiesen.

Die Arbeit ist langfristiger als die anderen drei angelegt.

Wer sich fr diesen Job bewirbt, sollte mglichst bereits in Sd- oder
Mittelamerika

gelebt haben.

Fr diese Ttigkeit sind Erfahrungen im Bereich der Prvention von Gefahrenund Katastrophenfllen

von Vorteil.

End
Berater (m/w) Ressourcenmanagement
der Biodiversitt im Amazonas Perus

und Schutz

an

Tier- und Pflanzenarten


(Biodiversitt)
und gehrt
gleichzeitig zu den zehn Staaten mit der hchsten Verwundbarkeit durch den Klimawandel. Ein Teil der 126
Schutzgebiete im Gebiet des Amazonas-Flusses gehrt
zur Kategorie der Kommunalreservate,
bei denen
die indigene Indianer-Bevlkerung
die natrlichen
Ressourcen in ihren Lebensrumen nachhaltig nutzen
kann. Ziel des Vorhabens ist es, den Schutz der Biodiversitt zu verbessern.
Der Standort ist Lima mit hufigen Reisen in die Amazonas-Urwlder und -drfer Perus.
Einsatzzeitraum:

01.03.2013 - 30.06.2017

Ihre Aufgaben:
beteiligen

Sie sich an der Planung und

Umsetzung des Vorhabens. Im Einzelnen umfassen Ihre


Ttigkeiten:
Beratung der Schutzgebietsverwaltung
Umweltbehrden

sowie der

ffentlichkeitsarbeit

mit anderen

und anderen Gebern


des Projekts

Ihr Profil:
Sie haben einen Hochschulabschluss in Umwelt-, Biologie-, Geographie- oder Wirtschaftswissenschaften
mit starker kologischer Ausrichtung. Sie verfgen ber
mehrjhrige Berufserfahrung
und haben Fachkenntnisse im Bereich Schutzgebietsverwaltung,
Erhalt der
Artenvielfalt und haben Erfahrung mit der interkultu,
-.
rellen Zusammenarbeit.
Sie denken strategisch und profitieren von Ihrer sehr
guten Kommunikations- und Beratungskompetenz.
Ihre mehrjhrige Arbeitserfahrung
haben Sie u.a. in
der internationalen Zusammenarbeit gewinnen
knnen, idealerweise

in Lateinamerika.

Ihre Spanisch-, Englisch- und Deutschkenntnisse


sind verhandlungssicher.

sowie Management

Mauretanien

Tatigkeitsbereich:
Die Stadt Nouakchott ist aufgrund ihrer Lage in mehrfacher Hinsicht vom Klimawandel
stark gefhrdet:
Regen und der Anstieg des Grundwasserspiegels fh.ren zunehmend zu berschwemmungen.
Diese Gefhrdungslage
ist auf die geographische
Lage und
menschliche Einflsse zurckzufhren, verschrft sich
aber durch die Folgen des Klimawandels.
Das Vorhaben untersttzt

die mauretanische

Regierung

zusammen mit der Stadtverwaltung


von Nouakchott
dabei, strategisch wichtige Manahmen zum Schutz der
Stadt und ihrer Brger vor den Folgen des Klimawandels
umzusetzen.
Januar 2013 - Dezember 2014

_ Der Hauptstadtstandort

Nouakchott

verfgt

ber an-

gemessene Einrichtungen und gute Versorgungsmglichkeiten. Die rztliche Versorgung, speziell durch
Fachrzte, ist stark eingeschrnkt. In Mauretanien sind

besondere Sicherheitsmanahmen
zu beachten. Rei.;:: sen in die stlichen Landesteile sind nicht mglich.
;0

Ihre Aufgaben:
Der Schwerpunkt

und Koordination

Forschungsinitiativen

Ressourcen

Berater (m/w) Klimaschutz fr Nouakchott/

Einsatzzeitraum:

Abstimmung

zu den Themen Biodiversitts-

Naturschutz

natrlicher

zwischen

regionaler und lokaler Ebene

Qualitts- und Wissensmanagement

Peru ist eines der Lnder mit der grten Vielfalt

erhaltung,

beim Aufbau von Netzwerken

nationaler,

Tatigkeitsbereich:

Als Berater/in

Mitarbeit

Ihrer Aufgaben sind fachliche

Bera-

tung und Untersttzung des Verantwortlichen


Durchfhrung des Vorhabens.

bei der

Gemeinsam mit nationalen Fachkrften sind Sie Ansprechpartner/in fr mehrere Akteure und beraten die
beteiligten Institutionen. Sie arbeiten intensiv an der
Erstellung des integrierten Aktionsplans und an dessen
Umsetzung mit.
Ihr Profil:
Auf Grundlage einer fachrelevanten universitren Qualifikation
bringen Sie Berufserfahrung
im Bereich
Anpassung an den Klimawandel mit. Sie sind erfahren
in Organisations- und Managementberatung
und in der
Ausgestaltung
von Kooperationen.
Kenntnisse im
Bereich Katastrophenvorsorge
oder im Kstenschutz
sind von Vorteil.
Die Verfahren der internationalen
Zusammenarbeit
sollten Ihnen vertraut sein und idealerweise bringen
Sie Auslandserfahrung

in diesem Kontext mit.

Die Aufgabe erfordert Geduld, eine hohe Frustrationstoleranz und diplomatisches Geschick mit viel Offenheit fr die kulturellen Besonderheiten.
Neben Deutschkenntnissen verfgen Sie ber verhandlungssichere Franzsischkenntnisse.

Verlag

End
Berater (m/w) Management

der Meeresbiodiversitt

in pazifischen Inselstaaten und Atollen

Ressourcen in Meeres- und Kstenzo-

nen haben eine hohe Bedeutung fr die Wirtschaft der


pazifischen Inselstaaten Die Notwendigkeit,
diese zu
erhalten und nachhaltig zu nutzen, spiegelt sich jedoch
nicht in nationalen Planungsprozessen wider. Ein besseres Management von Meeres- und Kstenbiodiversitt soll durch die fnf Partnerlnder bis 2020 erreicht
werden.
Einsatzzeitraum:

01.02.2013 - 31.03.2018

Die Ttigkeit ist mit hufigen Reisen von Fidschi in die


vier Partnerlnder
(Kiribati, Salomonen, Tonga, Vanuatu) und ihre entlegenen Inseln verbunden (Flug,
Boot).
Ihre Aufgaben:
Schwerpunkt
Ihrer Aufgaben als Berater/in
ist die
Durchfhrung sowie Steuerung des Projektes. Sie sind
fr die Beratung der Partner verantwortlich und untersttzen die Projektleitung bei der Umsetzung des Vorha-

Senior-Berater (m/w) Ressourcenmanagement


und Erhalt der Biodiversitt
Ttigkeitsbereich:
Die Stelle beinhaltet die Auftragsverantwortung
fr
zwei Vorhaben:
(a) Frderung des regionalen Ressourcenmanagements im Himalaya
(b)Erhalt der Biodiversitt

in der Kailash-Region

Zu (a):
Der Himalaya ist die grte Gebirgsregion der Welt.
Neben dem Wirtschaftswachstum
in der Region hat
der Klimawandel zunehmend negative Auswirkungen
auf die fragilen kosysteme. Das ICIMOD, eine internationale Organisation, untersttzt die acht regionalen
Mitgliedslnder
dabei, grenzbergreifende
Partnerschaften aufzubauen und zu strken.
Zu (b):
Die Kailash-Landschaft ist eine Hochgebirgsregion
im
Himalaya zwischen China, Indien und Nepal. Artenvielfalt und kosysteme der Landschaft sind durch den Klimawandel bedroht. Die Gesellschaft fr Internationale
Zusammenarbeit
untersttzt
die drei Lnder dabei,
eine grenzbergreifende
Schutzlandschaft zu schaffen
und Manahmen zum Schutz biologischer und kultureller Vielfalt durchzufhren.
Einsatzzeitraum:

Verlag

Durchfhrungsverantwortung

fr den deutschen

Beitrag

Ttigkeitsbereich:
Die natrlichen

bens. Im Einzelnen umfassen Ihre Ttigkeiten:

Januar 2013 bis Dezember 2017

Planung und Steuerung des Einsatzes von


internationalen
regionalen

und nationalen

Gutachtern

und

Fachkrften

Beratung der Partner bei der Ausweitung

des

Schutzge b ietssyste ms
Aufbereitung

der Projekterfahrungen

und

-ergebnisse fr die weitere Nutzung


Ihr Profil:
Sie verfgen ber einen Hochschulabschluss
im Be-
reich Biologie / Meeresbiologie oder einer hnlichen
Fachrichtung. Zudem verfgen Sie ber ein gutes Wis- ~
sen zur internationalen
Umwelt- und Klimapolitik. Mit
Ihrer interkulturellen
Kompetenz und Sensibilitt reagieren Sie flexibel auf die lokalen Gegebenheiten und
knnen Vertrauen aufbauen.
Ihre Deutschlungssicher.

und Englischkenntnisse

sind verhand-

Die Position ist mit hufigen Reisen verbunden, auch


Feldbesuche in hochalpinen Regionen des Himalaya
zhlen dazu. In Nepal gibt es teils einfache Infrastruktur
und Unterknfte. Stromausflle whrend eines Groteils des Jahres (bis zu 16 Std. pro Tag) kommen vor. Es
herrscht eine Post-Konflikt-Situation mit noch einer unsicher zu bestimmenden, zuknftigen politischen Entwicklung.

==

Ihre Aufgaben:
In Ihrer Funktion verantworten Sie die fachliche, inhaltliche und organisatorische
Durchfhrung der Vorhaben. Sie leiten und koordinieren die Manahmen der
beiden Auftrge und stellen die Planung und Organisation sicher.
Ihr Profil:
Mit einer Hochschulqualifikation
und vorzugsweise
Promotion in kologie, Geografie oder Umweltwissenschaften verfgen Sie ber langjhrige Berufserfahrung
und Fachexpertise
in den Bereichen Naturschutz,
Ressourcenmanagement
und
Biodiversitt.
Ihre
Anpassung an unterschiedliche
Administrationsund
Managementkulturen
konnten Sie im Rahmen von
Auslandseinstzen,
vorzugsweise
im asiatischen
Raum, unter Beweis stellen.
Verhandlungssichere
Englischkenntnisse
setzen wir
voraus.

End
Sie hren fnf Ausschnitte aus Radiosendungen zu verschiedenen Themen. Zu jedem Ausschnitt gibt es drei
Aufgaben. Entscheiden Sie, ob die Aussagen mit dem Textinhalt bereinstimmen

oder nicht. Kreuzen Sie an.

Sie hren die Texte einmal.

Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber Sponsoring an Schulen.

Sponsoren an Schulen sind heutzutage keine Raritt mehr.

Unternehmen

liefern nicht nur Materialien

fr den Unterricht,

sondern auch Kursleiter.

An Schulen werden nur Sachen geliefert, die geprft und fr geeignet befunden wurden.
Das Jugendschutzgesetz verbietet jede Art von Werbung unter Kindern und Jugendlichen.

B Sie hren einen Ausschnitt aus der Radiosendung "Gesundheitsmagazinll zum Thema gefhrliche Schlankmacher.
Fast die Hlfte der deutschen Bevlkerung hat mit Gewichtsproblemen

zu kmpfen.

Die im Internet angebotenen Schlankheitsmittel knnen nur unter rztlicher Aufsicht


verwendet werden.
Sportliche Bettigung kann in Verbindung mit einer Dit unangenehme

Neben-

wirkungen auslsen.

Sie hren einen Ausschnitt aus einem Radiobericht ber den demografischen Wandel.
Die Altersstruktur

der europischen

Bevlkerung verndert sich drastisch.

ltere Menschen sind verstrkt von der Leistungsgesellschaft

ausgegrenzt und fhlen

sich isoliert.
Der steigende Wohlstand und der medizinische Fortschritt fhren zu einer Vergreisung
der Gesellschaft.

D Sie hren Tipps aus der Radiosendung "Campus heuteIl zum Thema Doktortitel.
Der Doktortitel

bedeutet neben Prestigegewinn

In Deutschland sind Professoren verpflichtet,

auch finanziellen

Nutzen.

mglichst viele Doktoranden

zu betreuen,

Das Abschreiben einer Dissertation lste in Deutschland einen politischen Skandal aus.

E Sie hren eine Kurzmeldung aus einer Radiosendung zum Thema "ZeitgefhllI.
Fr die interessantere

Aufgabe hat die erste Gruppe wesentlich weniger Zeit gebraucht.

Die Gruppe, die lnger bleiben musste, hatte Probleme mit dem Zeitmanagement.
Menschen mit hohem Selbstwertgefhl

haben das Gefhl, allgemein mehr Zeit zu haben.

Verlag'

Zwei Freunde, Andrea und Klaus, unterhalten sich ber eine neue Art der Resozialisierung von Gefngnis-Insassen.
Entscheiden Sie, ob die Meinungsuerung
Meinung bereinstimmen.

nur von einem Sprecher stammt. oder ob beide Sprecher in ihrer

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch einmal.

Person 2/
Klaus

Die Resozialisierung der Hftlinge soll auf die Sicherheit der Brger
abzielen.

b'd
el e

Ein Rauchverbot im Gefngnis htte vielleicht eher negative als positive


Folgen.
Kern des Resozialisierungsprogramms ist die bertragung einer besonders verantwortungsvollen
Aufgabe an die Kriminellen.
Das Pilotprojekt erffnet sowohl dem Menschen als auch dem Tier
neue Perspektiven.
Beim Trainieren der Tiere erkennen die Strafgefangenen den Sinn von
Ordnung und Disziplin.
Zwischen Tier und Trainer entwickelt
nis.

sich ein besonders enges Verhlt-

I Teil 3 I Prfungstei/

.4.16-17

00:18

Sie hren ein Interview mit Michael Aufhauser ber Gut Aiderbichl. den Tierschutz und die Wertevermittlung.
Kreuzen Sie bei den Aufgaben 21-30 die richtige Lsung ([!], ~ oder

0) an.

Esgibt nur eine richtige Lsung. Sie hren das Gesprch zweimal.

Anfangs berichtet Herr Aufhauser, dass er in seinen jungen Jahren ...

an vielen Orten der Welt ansssig war.

keine Ambitionen auf eine Karriere hatte.

bereits Interesse am Tierschutz in der Dritten Welt zeigte.


Ausschlaggebend fr die nderung der Lebenseinstellung von Herrn Aufhauser war .

[!]

die Rettung seines Hundes vor dem sicheren Tod durch Vergasung.

das Mitleid mit herrenlosen Hunden in Spanien.

die Verzweiflung berforderter Tierbesitzer.

Ver'lag

End

Aus welchem Grund ist nach Ansicht von Michael Aufhauser der Tierschutz wichtig?

@]

Schutzlose Tiere knnten sonst aggressiv werden.

lli1

Im Umgang mit den Tieren drckt sich die Moral der menschlichen Gesellschaft aus.

Der Menschenschutz hat bereits eine Lobby, die dem Tierschutz noch fehlt.
Herr Aufhauser nimmt hohe Kosten auf sich, ...

@]

um die Rettung seltener Tierrassen zu gewhrleisten.

lli1

weil er sich der symbolischen Bedeutung des Geldes bewusst ist.

um bei einem breiten Publikum auf sich aufmerksam zu machen.


Tierschutz, der nichts kostet, ist auch mglich, indem ...

@]

nur wohlhabende Tierliebhaber sich ein Haustier anschaffen.

lli1

man sich mit der Thematik beschftigt und in der Folge aufklrend wirkt.

man den Stellenwert des Tierschutzes bei der Berufswahl unterstreicht.


Auftritte

mit Prominenten in den Medien sind fr Aufhauser wichtig, weil ...

@]

dadurch eine groe Anzahl von Menschen angesprochen werden kann.

lli1

nur relativ wenig Leute seine Website besuchen oder ihm schreiben, um sich zu informieren.

sie wohlhabende Freunde von ihm sind, die gern fr den Tierschutz spenden.
Wie werden die Tiere auf Gut Aiderbichl gehalten?

@]

Ohne jede Art von Einschrnkung und Dressur.

lli1

Nach althergebrachter Zoo-Tradition und mit groer Frsorge.

Getrennt nach Art, Rasseund Alter.


Heftige Kritik bt Aufhauser an .

@]

den Gefahren fr Tier und Mensch beim Stierkampf.

lli1

der unterschiedlichen Behandlung von Reitpferden im Vergleich zu chinesischen Bren.

der Art und Weise, wie infizierte Tiere gettet werden.


Hinsichtlich der Ernhrungskultur

meint er, dass ...

@]

Vegetarier die einzig echten Tierschtzer sind.

lli1

der Protest gegen Schlachthfe verstrkt werden sollte.

eine angstfreie und schonende Schlachtung der Tiere gewhrleistet werden muss.
Was wnscht sich Herr Aufhauser von den Politikern?

@]

Dass sie sich nicht von den Forderungen der Bauern beeinflussen lassen.

lli1

Dass sie den Forderungen der Brger auch politischen Boden verschaffen.

Dass sie bei der nchsten Reform adquat zwischen Haus- und Nutztieren unterscheiden.
Welchen Standpunkt vertritt Herr Aufhauser hinsichtlich des Verhltnisses Mensch - Tier?

@]

Er findet die Gesetzgebung in der EU fr richtungweisend.

lli1

Er hlt die US-Brger in ihrem Wissen um die Evolution fr besonders weit.

Er pldiert fr ein sachlicheres Verantwortungsbewusstsein

des Menschen der Kreatur gegenber.

Verlag

End
Hren
Recherchieren Sie im Internet ber Michael Aufhauser und Gut Aiderbichl. Berichten und diskutieren Sie anschlieend im Kurs.
Einer der ersten Stze von Herrn Aufhauser in diesem Interview lautet: "Und dann fiel mir ein,
dass wir selber oft auch ganz schn arme Hunde sind."
a) Was bedeutet der Ausdruck "armer Hund"? Gibt es einen hnlichen Ausdruck in Ihrer Muttersprache?
b) In der deutschen Sprache gibt es viele Redewendungen mit "Hund". Erstellen Sie gemeinsam eine Liste mit
solchen Redewendungen und ihrer jeweiligen Bedeutung.

a) Bekommen Sie viele bse Briefe, die Ihnen vorwerfen,


b) Ob Spielfilm, Show oder Reportage - Aiderbichl

sich mit dem Tierschutz nur schmcken zu wollen?

bringt den Sendern Quote.

c) Schlielich wollen wir ja nicht mit fahlen Gesichtern der Welt den Prozess machen.
d) Gut Aiderbichl

bricht die Rahmen veralteter

e) Wo sind die schlimmsten


f)

Ansichten in Bezug auf Unterwerfung

Auswchse der Tierqulerei,

Man kann eine Ernhrungskultur

des Tieres.

wo brennt's besonders beim Tierschutz?

nicht einfach ausknipsen.

g) Auch die Bauern ziehen mit. Die sind doch nicht von gestern!

1.:=22:==_1

Formen Sie die folgenden Stze um, indem Sie das unterstrichene Wort durch das Wort in
Klammern ersetzen.

a) Schlielich sind Tiere im Grunde wehrlos. (knnen)


b) Unsere geretteten

Tiere auf Gut Aiderbichl

motivieren

auerdem unsere Mitstreiter

und Besucher,

sich einzusetzen. (Motivation)


c) Nach anfnglichen

Missverstndnissen

viele Menschen zu erreichen.

hat man kapiert, dass wir Prominente

d) ..., damit wir uns vor der Vogelgrippe

schtzen, ... (Schutz)

e) Wer mit Metzgern nicht redet, kann kein Tierschtzer


f)

Bisher unterschtzen

brauchen, um mglichst

(nachdem)

sein. (Gesprch)

unsere Politiker die Herzensbildung

der Brger. (unterschtzt)

g) Aber zur Zeit geht es noch gar nicht um die Frage der Verwandtschaft,

C=!2:::~_1Bereiten Sie zu Hause ein mndliches

... (gefragt)

Referat vor, in dem Sie aus persnlicher Sicht die folgen-

den Punkte behandeln:


a) Haustiere (Hatten/Haben

Sie eins? Wie war/ist

Ihr Verhltnis zu ihm? Welche Anforderungen

ihre Besitzer?)
b) Zoo-Besuch (Wie oft waren/sind
c) Tierschutz (Inwieweit

Verlag

Sie im Zoo? Welches sind Ihre Eindrcke?)

engagieren Sie sich persnlich fr den Tierschutz?)

stellen Haustiere an

End
berarbeiten Sie das Kurzreferat. Ersetzen Sie die fett markierten Ausdrcke und verwenden Sie dabei die Wrter
aus der rechten Spalte. Diese Wrter drfen nicht verndert werden. Schreiben Sie nur die neu formulierten
Passagenauf den Antwortbogen.

Die eine Medizin (0) gibt es nicht! Vielmehr konkurrieren


verschiedene Behandlungsmethoden

und Lehrmeinungen

...eXistiert nidlt!

und jhrlich kommen neue dazu.


Eine der (1) umstrittensten
Homopathie.

Methoden

(1) diskutieren

ist zweifellos die

Anhnger (2) sehen in ihr eine echte Alternative

(2) halten

zur sogenannten Schulmedizin; Kritiker halten das Verfahren


fr wirkungslos und sogar gefhrlich. Tatsache ist, dass sich
die Homopathie

als Heilmethode

(3) anerkannt

(3) etabliert hat.

Grundlage ist das sogenannte IIhnlichkeitsprinzip".

Vereinfacht

(4) erklrt, kann man es so ausdrcken: Stoffe, die bestimmte


Krankheitssymptome

auslsen, helfen auch gegen diese

Krankheit. Die Stoffe werden verdnnt,

manchmal so stark,

dass man sie kaum noch (5) nachweisen kann. Bei der Auswahl
der homopathischen

(4) Worten

Medikamente

der Patienten (6) bercksichtigt

(5) nachweisbar

soll auch der Charakter

werden. Die Arzneimittel

gibt

es als "Globuli", das sind kleine Pillen, oder auch in (7) flssiger

(6) achten
(7) Flssigkeit

Form.
So lange es die Homopathie
ihre Wirksamkeit.

gibt, gibt es auch (8) Streit um

Wissenschaftler

(8) gestritten

konnten in vielen Studien

keine Beweise erbringen, dass die Mittel wirklich gegen


Krankheiten helfen. Dennoch (9) schwren Millionen

Menschen

in aller Welt auf die Homopathie.

rzte erklren scheinbare

Erfolge durch den "Placebo-Effekt".

Dies bedeutet, dass eine

(10) Heilung erfolgen kann, wenn man nur fest genug daran

(9) berzeugt

(10) geheilt

glaubt. Fest steht nur, dass es sowohl in der klassischen Medizin


wie in der alternativen

noch jede Menge Entwicklungen

geben

wird.

Verlag

End
Whlen Sie aus den beiden Themen eins aus.
Thema 1
In einer

Zeitschrift

lesen Sie zum Thema

"Vernderungen im Verhalten der Geschlechter"


kleinere Beitrge verschiedener Autoren. Sie verfassen einen Artikel (ca. 350 Wrter), in dem Sie
sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen
und Ihre Meinung dazu uern.

Die ..spezie"e FYdenAV19 VOVl Mc:le~VI)VOY


A"e~ iVl deY 5e~Ie) ~t dAZIA ~f\~V+) du..s
JIA~VI ~elAtzlAt~_ ~.fi9
AI..s ."BildlA~veylieyey'l dute~VI. t::....sl..st - MI A"e~ Myee~ti9teVl 5rrekVl
VIAC~Gleie~yee~ti9lA"'9 VIO+weVldi9Jdu..s A\Ae~~VI
~..se~Iee~t..s..spezi.fi..se~ FYdey~te

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dA..s..s
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GieicllPeY~ti91A"'9 VOVl
~YVI
lAVIdFYA\AeVli~ 8eY\A.f..sA"t~
cJlAy~tzt
wiYd. ~
i~MeY i..st e..s
iVl cIeVIwe..stli~
5tMteVI so) <Ju..s
zww viele ~
~itlAY ~
lAVId
eiVl 5t1Adi~ APsolvieyeVI) cIeVIVIOe~APeY
veY91ei~Wei..se ..seIteVI iVl FWI~po..sitiOV\eVl AIA.f..stei~. ~('!>eycIe~
WeYdeVl FYA\AeVlVIAC~wie VOY ~Iee~tey
M~It
AI..s i~ye ~Iie~VI
Ko"~VI.

~V'AAtzt wiYd.

Bei der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:


- Haben Sie alle Leitpunkte der AufgabensteIlung
- Ist die Argumentation

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

e~IteVl.

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

adquat:
werden.

Fr ihre Leistungen im Beruf mssen die Arbeitnehmer

einen hohen Grad an etw. erreichen/besitzen/haben:


die Brger einen hohen Grad an persnlicher Freiheit.

adquat entlohnt

In einer Demokratie

besitzen

r Meilenstein, -e: Die Erklrung der Menschenrechte durch die UNO war ein
Meilenstein zum Thema "Gleichberechtigung
der Menschen'~
s Privileg, -ien privilegiert
jdm. Rechte gewhren/einrumen
s Streben [nur Sg.] streben nach etw. = sich einsetzen fr / sich stark machen fr / etw. unbedingt erreichen wollen
etw. durchsetzen

= realisieren

s Frauenwahlrecht
Jahrhundert ein.
e Frauenbewegung,

/ verwirklichen

[nur Sg.]: Die meisten europischen


-en: Die Frauenbewegung

Lnder fhrten

im frhen 20.

begann in Deutschland in den siebzig er Jahren.

r Feminismus [nur Sg.] e Feministin, -nen: Feministinnen


Selbstbestimmung.

Verlag

das Frauenwahlrecht

kmpfen unter anderem fr das Recht auf sexuelle

~ml[!LID I Teil 2 I Prfungstei/

Thema 2
Sie verfassen fr eine Fachpublikation einen Artikel (ca. 350 Wrter) zum Thema "Spielen - Zeitverschwendung oder Gehirn'ogging?", in dem Sie sich auf die folgenden drei Aussagen beziehen und Ihre
Meinung dazu uern.

SpielEM .fYdert clie Mdivitt


WIcI cleVl
Lei.stI.A~M.f1M9
cles W\8V1.SC~lic~VI
G~iYVI.S. Wey .si~ ~..f'9 Mit ~vollEM SpieleVl Oe.scNtf+i9t) veyDe..s.sert
.seiV18 Me~.f~i9lt..eit)
.seiV18 KOVIzeVltV"atiOVl WIcI al.AC~.seiV18 ~eAIc...tiOVl,S.sc~VI8l1i9lt..eit.D~y .siVlclSpiele al.AC~
.f\y eYWt.lC~V18 MeVI.SC~VIeiV18 .siVIVI-

Spiele .sollteVl De..steVl.fall.s al.s FYeizeit~i~


eiV18 ~lIe
lWIcI lt..eIVl8.s.fall.s ZIA viel Zeit

.spielEM
iVl

~~
VI8~W\8V1.
lMyC~ ZIA ~.fi~
SpleleVl "vertYc.lelt'l W\t.lVIZeit
cl'
)
le MtaVI Mit .siVlVlvolleyeVl Ttiti9lt..eiteVl
veyoYi~VI k.VWIte. Be.soVlcley.s 98waYVIt WeydeVl W\\A.S.sVOy alleVl ArteVl
VOVl GI(ck..s.spieleVl - .sie k.VWIeVl

volle Be.sc~i9'AVI9'

~i9
W\t.lC~eVl
IAVIcIdie SpieleVlcleVl
k.VlVI8V1
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vey.sc~lAlcieVl.

Spiele ~VI
eiV18 wic~ti98 eVltwiclt..1~.sy~l09i~
FwlIt..tiOVl. KiVldey
EMtcleclt..eVl.spieleVlcl clie Welt lWIcI
lAOeVlcla~y
~iVlt.l\A.Sal.AC~.soziale
KOWIpeteVlzeVl eiVl. D~ey .siVlcl
~wec~llA~yeic~e
Spiele voy alleM
.f\y KiVlcley ~W\8.s.seVl.
t.YWt.lC~-

Bei der Bewertung wird u. a. auf Folgendes geachtet:

.y

- Haben Sie alle Leitpunkte

.seV18 .sollteVl ZIAY t.~IIAV19 .spieleVI)


cltaYiVllt..eiVl8V1LeOeVlS.siVIVI.se~eVl.

- Ist die Argumentation

der AufgabensteIlung

begrndet

- Ist Ihr Text zusammenhngend

bearbeitet?

und wurden Beispiele gegeben?


und klar gegliedert?

- Sind Wortwahl und Stil dem Thema und der Textsorte angemessen?

anspruchsvoll:j:

trivial

in Anspruch nehmen: Strategiespiele

nehmen oft viel Zeit und Konzentration in

Anspruch.
e Entwicklungspsychologie

[nur Sg.] entwicklungspsychologisch

Entwicklung: Die kognitive Entwicklung eines


Kindes beinhaltet die geistigen Fhigkeiten; die motorische beschreibt die Beweund die emotionale Entwicklung meint die Ausprgung der Gefhle.
e kognitive, motorische,

gungskompetenz

e Synapse, -n e Nervenzelle, -n e Vernetzung,

emotionale

-en

s Kartenspiel, - e s Brettspiel, -e s Bewegungsspiel,


r Spafaktor [hier: nur Sg. , umgangssprachlich]
abwechslungsreich:

Eine abwechslungsreiche

-e s Gesellschaftsspiel,

-e

= rUnterhaltungswert
Ernhrung mit viel frischem Obst und Gemse ist wichtig fr

die Gesundheit.
etw. vertrdeln

[umgangssprachlich]

= etw.

- wie z.B. die Zeit - nutzlos verbringen

Um sich das neue Haus kaufen zu knnen, hat sich Familie Meier durch die hohen Kredite
enorm verschuldet.

sich verschulden:

Verlag

Die Zukunft der bemannten Raumfahrt

In einem ffentlichen Forum mit Teilnehmern aus Politik. Wissenschaft und Wirtschaft wird die Frage diskutiert. wie die
Zukunft der bemannten Raumfahrt aussehen wird. Sie erffnen die Debatte mit
einem einleitenden Kurzreferat.
Gehen Sie auf die folgenden Thesen ein
und wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie Ihre Argumente
durch Beispiele und treffen Sie eine begrndete Schlussaussage.

"Raumfahrt im Allgemeinen, vor allem aber das Entsenden


von Menschen in den Weltraum ist eine ungeheure
Verschwendung, insbesondere in Zeiten, in denen die
Probleme auf der Erde berhand nehmen - wie zum
Beispiel der Klimawandel und die berbevlkerung.
Um sich dieser Probleme annehmen zu knnen, sollte die
bemannte Raumfahrt gestoppt werden."
"Astronauten betreiben wichtige und bahnbrechende
Forschungsarbeiten, die so auf der Erde nicht geleistet
werden knnen und deren Ergebnisse der gesamten
Menschheit zugutekommen. Darber hinaus ist der menschliche Entdeckergeist einer der strksten Antriebe der Entwicklung berhaupt, den man nicht unterdrcken sollte. "
"Die bemannte Raumfahrt kann einen wichtigen Beitrag
zur technologischen Entwicklung leisten und besitzt daher
schon ihren Wert. Allerdings sollten alle beteiligten Lnder,
am besten unter der Schirmherrschaft der UNO, bei der
weiteren Erforschung des Weltraums zusammenarbeiten.
Fr nationale Egoismen ist kein Platz."

Achten Sie darauf. dass Sie


- Ihren Vortrag gut strukturieren.
- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

- Ihre persnliche

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

berhand nehmen: In Zeiten mangelnder Hygiene nehmen Seuchen berhand.


s Weltall [nur Sg.]/ r Weltraum [nur Sg.]/ r Kosmos [meist nur Sg.] s Universum,
-Universen s Sonnensystem, -e e Milchstrae, -n
r Orbit, -s [meistens nur Sg.] e Erdumlaufbahn, -en: Ein Raumschiff durchbricht
beim Verlassen der Erde die Erdumlaufbahn
All wieder in sie ein.

und tritt bei der Rckkehr aus dem

r Planet, -en r Himmelskrper, e Schwerelosigkeit (nur Sg.): Im Weltraum herrscht Schwerelosigkeit,

denn Krper haben dort kein Gewicht

und es besteht keine Gravitation.

bahnbrechend: Wenn eine Erfindung oder eine Idee bis dahin ungeahnte Mglichkeiten
bahnbrechend,

so z. B. das

erffnet,

ist sie

Internet.

jdm. zugute kommen = von etwas von etwas profitieren,

jdn. untersttzen

r Entdeckergeist [nur Sg.]


r Antrieb

= e Motivation

e Schirmherrschaft, -en: Fr karitative Projekte bernehmen oft bekannte Persnlichkeiten

Verlag

die Schirmherrschaft.

End
Weihnachten - ein Fest zwischen Religion und Kommerz

In einer live bertragenen Radiodiskussion


geht es um die Frage. welchen Stellenwert
das Weihnachtsfest heute fr die Menschen
in der westlichen Welt hat. Sie erffnen die
Runde mit einem kleinen Vortrag.
Gehen Sie dabei auf die folgenden Thesen
ein und wgen Sie unterschiedliche Standpunkte ab. Belegen Sie Ihre Argumente mit
Beispielen und treffen Sie eine Schlussaussage.

"Das Weihnachtsfest ist ein Grundbestandteil der abendlndischen Kultur. Esist wichtig, dass sich auch in der modernen Welt wieder mehr Menschen auf diese Wurzeln
besinnen und Religion und Spiritualitt einen greren
Platz in ihrer Lebensgestaltung einrumen."
"Weihnachten hat kaum noch seine ursprngliche Bedeutung fr den skularisierten westlichen Menschen des 21.
Jahrhunderts. Werte und Normen kommen heutzutage
nicht mehr in erster Linie aus der Religion. Daher sollte
man allen Menschen freistellen, ob sie berhaupt noch
Weihnachten feiern wollen."
"Es ist traurig, zu sehen, wie Weihnachten immer mehr
kommerzialisiert wird. Die religisen Grundlagen des
Festes geraten immer mehr in den Hintergrund und es
dominieren Geschftsinteressen. Das ist vor allem daran zu
erkennen, dass bereits im Sptsommer viele Lden und
Warenhuser das Weihnachtsgeschft anfachen und man
diesem Dauerdruck kaum entkommen kann."

Achten Sie darauf. dass Sie


- Ihren Vortrag gut strukturieren.
- anspruchsvolle

Sprache (Wrter. Strukturen)

einsetzen.

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

s Abendland [nur Sg.]t s Morgenland [nur Sg.] abendlndisch t morgenlndisch:


Als Abendland wurde ursprnglich Europa, heutzutage die gesamte westliche Welt
verstanden, whrend der Orient bis weit hinein nach Asien als Morgenland bezeichnet wird.
r Advent [nur Sg.]/ e Vorweihnachtszeit [hier nur Sg.] Im Advent bereitet man sich
auf das Weihnachtsfest vor.
e Skularisierung [nur Sg.]/ skularisiert: In einer skularisierten Gesellschaft ist die Religion eine reine Privatangelegenheit.
e Verweltlichung [nur Sg.]/ verweltlichen: Viele religise Inhalte sind in Europa mittlerweile verweltlicht worden.
sich besinnen auf etw.: In Zeiten des allgegenwrtigen
auf traditionelle Werte und Rituale.

Konsums besinnen sich immer mehr Menschen wieder

e Hektik [nur Sg.] hektisch: In den Einkaufsstraen wird es vor Weihnachten immer voller und hektischer.
jdm. etw. freistellen: Etliche Firmen stellen es ihren Mitarbeitern frei, ob sie in der Kantine essen oder in ihrem
Bro Pause machen.
etw. anfachen: Der Chef fachte in den letzten Monaten einen immer strkeren Wettbewerb unter den Angestellten an, indem er hohe Prmien fr ausgezeichnete Leistungen versprach.

Verlag

End
"Straftat oder Kavaliersdelikt?" - Illegales Kopieren von Bchern und
unerlaubter Download von Filmen und Musik
Vertreter von Zeitschriften und Betreiber von Internetportalen haben zu einer Diskussionsrunde geladen.
Thema ist das illegale Kopieren von Druckerzeugnissen oder Dateien.
Whlen Sie eine der folgenden Kernaussagen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr
Prfer ist Ihr Gesprchspartner.

Alles, was verffentlicht

wird, ist geistiges

Eigentum der Autoren und muss als solches


geschtzt werden - egal, ob es sich um Sachbcher, Lehrbcher, Belletristik, Zeitschriftenartikel oder andere Druckerzeugnisse handelt oder
um Ueder, Filme, Fotos,die als Dateien im Internet
zur Verfgung stehen. Die Unsitte des widerrechtlichen Kopierens bzw. Downloadens muss durch

Sie darauf. dass Sie

heit frei verfgbar sein - was im Internet oder


in Bchern, Zeitungen und Zeitschriften verffentlicht wird, gehrt allen Menschen. Verlage
und Internetportale

verdienen genug Geld

mit der Werbung und mit dem Verkauf und


knnen die Autoren

davon angemessen

bezahlen.

den Gesetzgeberverfolgtund bestraftwerden.

Achten

Verffentlichungen mssen fr die Allgemein-

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

- Ihre persnliche Einstellung zum Thema klar machen.

s Druckerzeugnis,

-se / s Printmedium,

-medien

s geistige Eigentum [nur Sg.]: Ein Buch ist das geistige Eigentum des Autors.
e Unsitte,

-n / e schlechte Angewohnheit,

s Download,-s

downloaden

-en

/ s Herunterladen

[nur Sg.] / herunterladen

r Gesetzgeber, e Legislative [nur Sg.] e Exekutive [nur Sg.] e Judikative [nur Sg.]
e Rechtssicherheit
widerrechtlich

[nur Sg.]

= die

/ gesetzwidrig

s Kavaliersdelikt,

Klarheit, Bestimmtheit

/ illegal

-e [umgangssprachlich]

sPatent, -e / s Namensrecht,

und die Bestndigkeit staatlicher Entscheidungen

= Eine Straftat,

die nicht allzu schwer wiegt.

-e: Durch Patente werden zum Beispiel Erfindungen geschtzt - niemand darf sie

dann ohne weiteres kopieren.


e Lizenz, -en
etw. verharmlosen

/ etw. beschnigen / etw. herunterspielen

tergespielt, um die Bevlkerung zu beruhigen.

Verlag

/ etw. bagatellisieren:

Der Skandal wurde herun-

End
Mehrsprachigkeit - Ein "Muss" in der heutigen Welt?

Eine Universitt veranstaltet ein Hearing zur Frage der Frderung der Mehrsprachigkeit in der Bevlkerung. Neben Pdagogen und Hochschullehrern nehmen auch Vertreter aus Politik und Wirtschaft teil.
Whlen Sie eine der folgenden Thesen aus und beginnen Sie die Diskussion. Ihre Prferin / Ihr Prfer
ist Ihr Gesprchspartner.

Mindestens zwei Fremdsprachen zu beherr-

Fremdsprachenkenntnisse,

die momentan

schen ist nicht nur ein Ziel des Europarates,

noch wichtig sind, werden bald nicht mehr

sondern eine schlichte Notwendigkeit in einer

notwendig sein, da technische Hilfsmittel eine

globalisierten Welt. Mehrsprachigkeit kann

Verstndigung zwischen Menschen unter-

als Schlsselkompetenz im zeitgenssischen

schiedlicher Muttersprachen bald problemlos

Arbeitsmarktangesehenwerden, sollteaber auch

ermglichen werden.

im privaten Bereichan Bedeutunggewinnen.

Achten

Sie darauf. dass Sie

- Ihren Vortrag gut strukturieren.


[

- anspruchsvolle

Sprache (Wrter, Strukturen)

einsetzen,

Einstellung zum Thema klar machen.

- Ihre persnliche

s Hearing, -s: Ein Hearing ist eine ffentliche Anhrung, bei der in einer Diskussion

verschiedene Standpunkte

verdeutlicht werden.

r Europarat [nur Sg.]: Dem Europarat gehren fast alle europischen Staaten an,

auch wenn sie nicht Mitglied der EU sind.


-en: Bloes Wissen wird immer zweitrangiger - Schlsselkompetenzen wie die Fhigkeit, Informationen zu finden und auszuwerten,
gewinnen dagegen immer mehr an Bedeutung.

e Schlsselkompetenz,

zeitgenssisch / gegenwrtig
r Spracherwerb

/ derzeitig

[nur Sg.]: Der Spracherwerb von Kindern ist in den letzten Jahren umfassend untersucht worden.

r Multilingualitt

[nur Sg.] r Bilingualitt

[nur Sg.]

r Gemeinsame

Europische Referenzrahmen

fr Fremdsprachen

rahmen beschreibt detailliert unterschiedliche allgemeingltige


sprachen beherrschen.
e Didaktik.

[nur Sg.] e Niveaustufe, -n: Der ReferenzNiveaustufen, auf denen Menschen Fremd-

e Methodik

sich zurechtfinden:

Mit Englisch kann man sich in vielen Lndern zurechtfinden.

r Sprachraum, _"e / s Sprachgebiet,

-e

-n: Zur indoeuropischen Sprachfamilie gehren die romanischen, slawischen


schen Sprachen, aber auch Griechisch und Albanisch.

e Sprachfamilie,

e Vlkerverstndigung
r Dolmetscher,

[nur Sg.]: Fremdsprachenkenntnisse

knnen zur Vlkerverstndigung

und germani-

beitragen.

- r bersetzer, -

Verlag

End
Schreiben und Sprechen
Whlen Sie das jeweils passende Wort aus.
LEGO

- EINE ECHTE ERFOLGSGESCHICHTE

Die Geschichte von Lego startete 1932 mit Holzspielzeug. Ab 1934


Kristiansen sein Spielzeug dann unter dem Markennamen
so viel (1:i: eJ

te -

der dnische Tischler Oie Kirk

LEGO- das Wort leitet sich vom dnischen "Leg godt" ab, was

et wie "Spiel gut". Im Lateinischen steht "Iego" fr "ich baue".

Die ersten Baukltze im Jahr 1932 waren noch aus Holz c:

hergestellt und noch spter, im Jahr 19S8, kamen die heute fr LEGO
Noppen bedeuteten fr LEGOden e'

us

UC

n Noppen hinzu. Und erst diese

: Das dnische Unternehmen

timent ber die Jahre hinweg immer weiter aus. Aus den einzelnen Bausteinen wurden

expandierte und baute sein Sor-

. ganze - gesam

Themenserien.

-u.

Doch durch die digitale Revolution musste auch das Unternehmen LEGO(""........
"'''' ..
brachte es eigene Computer

und Videospiele auf den Markt. Bei den digitalen Legospielen

Strategie- und Adventurespiele,

in denen die "virtuellen"

knnen sich die Spieler selbst eine

I:

n'for

IV

es sich um

Umgebungen mit Legosteinen erbaut werden. In anderen Spielen


u

e Legowelt ganz nach den eigenen Vorstellungen aufbauen.

Ergnzen Sie die fehlenden Prpositionen.

NOCH IMMER SIND


_____

95

PROZENT ALLER DOWNLOADS ILLEGAL

Digital Music Report zieht die Branche Bilanz: Es werde zwar mehr Musik

doch der Schaden

Piraterie koste

Platten branche hat die Regierungen


loads

__

Netz verkauft,

2020 rund eine Million Kreativ-Jobs. Die internationale

aller Welt dringend aufgerufen, strker

illegale Musik-Down-

dem Internet zu kmpfen. Lnder wie Sdkorea oder Frankreich htten bereits strengere Manahmen

_____

die Piraterie ergriffen, sagte die Vorsitzende des Weltverbandes der Phonoindustrie (IFPI), Frances Moore,

_____

London. Obwohl die Nachfrage

Songs

dem Internet stndig wachse, seien

derzeit weiterhin rund 95 Prozent aller Downloads illegal. Besonders die Vielfalt der Musik sei

Gefahr, weil

unter anderem heimische Knstler weniger gefrdert werden knnten. Insgesamt geht die Entwicklung weltweit weiterhin
weg

CD oder Platte hin

_____

heruntergeladener

Musik

Musikdatei.
6 Prozent

kommt fast ein Drittel des gesamten Umsatzes der Plattenfirmen

vergangenen Jahr stieg der Umsatz


4,6 Milliarden US-Dollar. Mittlerweile

_____

dem digitalen Geschft.

GESCHWISTER ZWISCHEN LIEBE UND RIVALITT


Die sogenannte Theory

0/ mind

entwickeln Kinder mit lteren Geschwistern frher als Einzelkinder oder Erstgeborene. Der

Grund dazu knnte sein, dass Geschwisterkinder in der Familie mehr als doppelt so oft ber Gefhle und Gedanken sprechen
wie Einzelkinder. Diese Art von Unterhaltung ergibt meist beim Spielen mit Bruder oder Schwester, sagen Entwicklungspsychologen. "Mit den Eltern findet sie sehr seltener statt." Psychologen fhren das unter anderem an ihre Rolle als Lehrer fr
die Jngeren zurck. Viele Familienforscher sind inzwischen berzeugt, weil sich Geschwister gegenseitig erziehen. So legen
sie Grundlagen fr den spteren Umgang etwa mit dem Partner oder mit Arbeitskolegen. Das Besondere an der Geschwisterbeziehung ist, dass man sie sich nicht aufsuchen kann. Und man kann die Beziehung zu Bruder oder Schwester auch nicht
aufhren wie etwa eine Freundschaft. Geschwister sind unter Umstnden gezwungen, die Wohnung mit einem Menschen
zu teilen, mit denen sie sonst vielleicht nichts zu tun haben wollten. Dabei lernen sie, dass man sich mgen kann, auch wann
die Meinungen oder Charaktere sich unterscheiden. Und sie ben tglich das Wechselspiel zwischen Nachgeben und sich
Durchsetzen.

Verlag

End
~

Grammatik
, .
Zur Vorbereitung

Wiederholen Sie Bedeutung und Gebrauch (lokal/temporal/modal


Akkusativ / Dativ oder Akkusativ / Genitiv) der Prpositionen.

- mit Dativ /

~~~~:!....JSetzen Sie die fehlenden

Prpositionen ein. Arbeiten Sie dabei in Gruppen. berlegen Sie jedes


Mal. warum eine bestimmte Prposition gebraucht wurde und notieren Sie in einer Liste den
Gebrauch von Prpositionen in festen Wendungen wie z.B. "vor allem. zum Glck. etc.".

Riechen
Immer der Nase __
__

Er hat __
__

- __

diesem Motto handeln __

Groen und Ganzen sehr viele Menschen, ohne dass es ihnen

Geringsten bewusst wird. Denn der Geruchssinn schtzt nicht nur __


Wesentlichen auch groen Einfluss __

Erwarten spielt der Geruchssinn auch eine groe Rolle __

und Erinnerungen verbunden. Und wenn er __

verdorbenem

Essen, Gas, Rauch und Feuer.

die Partnerwahl.
das soziale Umfeld und ist eng __

unseren Gefhlen

bestimmten Grnden fehlt, drohen ernsthafte Folgen __

die Gesund-

heit.

Lachen
Lachen hat __

Jahren __

allem __

Deutschland Hochkonjunktur. Der Bedarf __

Zahl der Nachwuchs-Kabarettisten

__

Comedy-Boom nicht berbewerten.

Nur 20 Prozent aller Lacher entstehen __

haben __

allen Dingen weniger __

Wissenschaftler

raten __

Allgemeinen

kaum noch bestimmbar.

guten Witzen ist gro und die

Doch sollte man __

einen Witz. Die Mehrzahl der "Lachanflle"

Humor zu tun, sondern viel mehr damit, wie wir __

"Lachyoga", wo man __

Zwang __

Umstnden den

Alltag bestehen knnen.

vollem Halse lachen darf. Dies soll __

einer

allgemeinen Verbesserung des Wohlbefindens fhren.

Konflikte
Waffengewalt und Mord sind __
__

Zweifel die schlimmsten Folgen eines Konfliktes. __

der Tat die schrecklichste Art, einen Konflikt auszutragen. Aber auch __

oder __

den Nachbarn kommt es __

alarmierend ist die zunehmende Gewalt __

unzhligen Konflikten, die __


den Schulen. Denn schon __

richtig und mediativ umzugehen. Der Begriff "Mediation"

kommt __

wollen __

rung gelangen, die __

Kind __

sollten wir lernen, __

der lateinischen Sprache. __

Untersttzung einer dritten "allparteilichen"

der Ehe

Konflikten

diesem Begriff ver-

konstruktiven Beilegung eines Konfliktes.


Person __

Frage ihren Bedrfnissen und Interessen entspricht.

Entscheidungen bezglich des Konfliktes, sondern ist lediglich __

der Familie, __

Kleinkriegen auswachsen knnen. Besonders

steht man eine Art Vermittlung. Esist ein strukturiertes freiwilliges Verfahren __
Die Konfliktparteien

Nationen und Vlkern ist Krieg

Alltag __

einer gemeinsamen Vereinba-

Der Mediator trifft

dabei keine eigenen

das Verfahren verantwortlich.

Krpersprache
Ein Lcheln sagt mehr als tausend Worte, wei der Volksmund. Viele Menschen lachen __
"hren" wir instinktiv mehr __

die Sprache des Krpers als wir meinen. __

Hnden und Fen, zwinkern sich zu, tragen Blumen __


Schultern __
__
falsch.

Fall __

Herzen gern. Tatschlich

der ganzen Welt reden die Menschen __

Knopfloch, hpfen __

Freude und trauern __

hngenden

eine gescheiterte Beziehung. Stndig tauschen wir nonverbale Botschaften aus - ob wir wollen oder nicht.
Fall knnen die Signale eindeutig sein, manchmal verstehen wir sie jedoch __

gewisser Hinsicht total

Grammatik
Ursachen fr Mobbing
__

der Regel hat der Mobber enorme Selbstwertprobleme.

unterlegen

und benachteiligt.

__

eigener

persnlicher

Er fhlt sich __
Schwchen

greift

jeder Hinsicht dem Mobbingopfer


der Mobber

__

Schikanen

und

Psychoterror. Ein hufiges Motiv der Mobber ist auch grenzenloser Neid. Der Mobber ist neidisch __

die Position seines

Opfers, darauf, dass sein Opfer befrdert und ihm __

Kollegen beliebter

ist. __

die Nase gesetzt wurde, dass sein Opfer __

mangelnder Konfliktlsungsstrategien wei sich der Mobber nicht adquat __

zu wehren. Er trgt den Konflikt deshalb __


Kontakt- und Informationsverweigerung,
Leistungsfhigkeit __

hin __

__

die vermeintliche Ungerechtigkeit

unfairen Mitteln aus. Das Handwerkszeug __


offene oder versteckte Angriffe __

Mobbern

reicht __

das An- und Aussehen und die

Androhung krperlicher Gewalt.

Spielen
Die Welt __

uns herum verndert sich __

rasendem Tempo. Das ist nicht nur spannend, sondern besonders __

Kinder ziemlich verwirrend. Sie wnschen sich feste Strukturen, __


der Tat feste Regeln, die ihnen helfen, sich __

die sie sich verlassen knnen. Kinder brauchen __

Alltag zu orientieren. Familienspiele __

Beispiel helfen __

hinweg, frdern die Konzentration, trainieren das Gedchtnis und die Phantasie und vermitteln __
Geborgenheit. Wissenschaftler und Pdagogen behaupten __

Kummer

Teil Sicherheit und

Erfahrung, wie wichtig regelmiges Spielen __

Kindern

ist: Kinder sammeln grundlegende Erfahrungen, die sie alltglich nutzen knnen. Sie lernen kooperativ zu handeln, kreative
Ideen zu entwickeln, Spannung und Entspannung auszuhalten, sich zu konzentrieren, zuzuhren, __

Sieg und Niederlage

umzugehen und bestimmte Regeln einzuhalten. Ganz nebenbei wird das logische Denken trainiert.
Besonders profitieren

Kinder __

lange Sicht __

Spiel __

der Gemeinschaft.

Hier erfahren sie, was es heit,

voneinander abhngig zu sein und sich aufeinander verlassen zu knnen. Ein Spiel kann __
vereinen. __

aller Pdagogik bringt Spielen aber natrlich __

Erwachsene. Wie die Kinder erleben sie __

Sicherheit auch die Familie

allem eins: Spa. Das gilt selbstverstndlich auch __

Spiel Spa und Spannung hautnah und bauen __

Glck jeglichen

Alltagsstress ab.

Studium in Wien
Ergebnisse einer neuen Umfrage: Immer mehr sterreichische Studenten sind __
__

den Hochschulen verunsichert und stehen __

__

Anspruch und haben zu wenig Kontakte __

die eine Arbeitsgruppe __


__

der Universitt Wien __

fnften Mal wurden __

Wunschliste __
Betreuung __

der Anonymitt des Massenbetriebs

Zeitdruck, nehmen aber die Sprechstunden der Professoren kaum


Studienkollegen.

__

diese Entwicklung weisen Antworten

ihrer jngsten Umfrage __

diesem Wintersemester

Fragebgen __

hin,

Studenten erhielt.

Studenten verteilt. __

Verbesserung der Studienverhltnisse stehen Lehrveranstaltungen __

der Spitze der

kleinen Kreis und eine intensive

die Professoren.

Die Rede des Jahres


__
er __

Holocaust-Gedenktag sprach Marcel Reich-Ranicki __


seine eindringliche

schilderte dort seine Erlebnisse __

Warschauer Getto __

Seminars der Universitt Tbingen __


__

Verlag

Jahre 1920 geborene Literaturkritiker

des Zweiten Weltkrieges, __

Vertreter des Judenrates den Auftrag erhielt, die Anordnung __

die Vernichtungslager __

dem Deutschen Bundestag. Jetzt erhlt

Meinung des Rhetorischen

einer Eindringlichkeit, die sich der konventionellen Gedenkrhetorik verweigert und

Appelle, Mahnungen oder Forderungen verzichtet habe. Ranicki erzhlt __

dem er __
__

27. Januar __

Rede die Auszeichnung "Rede des Jahres". Der __

Polnische zu bersetzen.

einem Tag __

seinem Leben, __

Deportation der Juden __

dem Ghetto

Grammatik

1.

Wochenende

2. Die auslndischen
3. Kinder

scheint meist die Sonne, nur

Schler mssen zuerst Vertrauen

schmerzhaften

4. Ich habe Lust


5.

Norden wird es

Erfahrungen

einen Frchtebecher

19. Jahrhundert

ihrem Professor aufbauen.

mit Eis. Du auch?


Musiker.

6. Hierzulande war es frher Tradition, dass Eltern und Groeltern

8. Eine Grofamilie
9. Ich werde

Kraft gesetzt.

vielen Mitgliedern.

die Gefahren dieses Verfahrens hinweisen.

10. Der Wunsch

Kindern nimmt

11. Die Umweltbelastung


12. Das Ministerium
13.

einem Dach lebten.

Kraft treten. Am selben Tag wird das alte Gesetz

besteht

Teil regnen.

brauchen besonders viel Liebe und Geborgenheit.

lebten viele berhmte

7. Das neue Gesetz wird bald

Sonntag

gehrt

den jungen Paaren stndig ab.


den grten Problemen

unserer Zeit

hat den Bau eines neuen Flughafenterminals

Lauf der Zeit wird sich der Auslnder

Auftrag gegeben.

Kulturschock

die Sitten und Bruche

Gast-

land gewhnen.
14. Das Internet verliert wahrscheinlich
15.

seiner Behinderung

nie

Aktualitt

ist er immer

und Attraktivitt.

die Hilfe anderer angewiesen.

Ergnzen Sie in der folgenden Liste die jeweilige Prposition und den Kasus. Bilden Sie mit den
Ihnen unbekannten Verben je einen Beispielsatz. Vervollstndigen Sie gelegentlich diese Liste.
ablassen

es handelt sich

arbeiten

jdn. hinweisen

sich auswirken

sich irren

basieren / beruhen

sich begeistern

leiden

beharren

beitragen

sich berufen

messen

jdn. eingliedern

sich Sorgen machen


+

etw. einteilen

Eindruck machen

jdn./etw. betrachten

sinken

sorgen

sterben

etw. verbinden

jdn. erkennen

verfgen

sich erkundigen

+
+

sich verlassen

etw. verteilen

fhren

sich wehren

es geht

sich wenden

gehren

handeln

sich scheuen

sich frchten

sich beteiligen

sich ekeln

sich rechtfertigen

es dreht sich

werben

werden

Verlag

I Teil 1 I Prfungsteil

Lesen Sie den folgenden Text und whlen Sie bei den Aufgaben 1-10 die Lsung @].

10

15

20

25

Bis vor einigen Jahren erinnerten deutsche Grten

Klimawandel, Artensterben,

an depressives dland: Rasen, Hecken, Koniferen,

Stattdessen wird der ordnungsgeme Anbau von

die Natur hatte

die Schnauze zu halten

Rosen erklrt und das entschleunigte, wertkonser-

strammzustehen.

90 Prozent

35

und

aller Pflanzen waren lebensun-

gefeiert.

wertes Kroppzeug und wurden

Warum

ausgemerzt. Dagegen gleichen

kommt die Schwrmerei fr

viele heutige Grten, Balkone

alles, was grn

und Hinterhfe Hippiefestivals

erscheint? Vom Bro aus ge-

oder antiautoritren

Kinder-

sehen, in dem die meisten

grten, in denen das Motto

Deutschen einen Groteil ihrer

gilt: Jetzt lasst das doch alles einfach mal wachsen.

Zeit verbringen,

Oder

ferner Sehnsuchtsort

wie

es der

Florist

Thomas

Gebhardt

ist das so? Woher


und

echt

vorkommen:

Die meisten

Texte fr diese Zeitung entstehen in einem Hoch-

betreibt: "Haupt-

haus am Stadtrand von Mnchen. Das Haus ist ein

sache wuschelig, dann kaufen 's die Leute, die

der, schwarzer Kasten, auen rum Brache und

Strue mssen aussehen wie von der wilden

Huserbrei,

innen

und Browaben, aber wenn man von hier oben,

Man kann das schn finden und sich zugleich zart

aus dem 19. Stock, zum Horizont guckt, sieht man

wundern. Etwa darber, dass sich in den Schreber-

die Berge. Der Anblick hat jedes Mal etwas Trsten-

gartenkolonien gepiercte Paare klaglos von block-

des.

wartstrengen

Zeitungskrise,

mustern lassen und

alles egal, die Alpen sind die Alpen, eine gezackte


Linie aus Stein und Zeit. Ob das die Menschen

lange Warteliste geschafft zu haben. In den Buch-

im Mittelalter ebenfalls als atemberaubend schn

handlungen scheinen die grnen Titel alle anderen

empfunden

und

haben? Wahrscheinlich

Die Menschen im Mittelalter

eher nicht.

wenn sie irgendwie ber die Runden kamen. Natur

den Eindruck gewinnen, dass Bretter und Zement-

war unheimlich, unbezhmbar und unendlich.

scke nur noch ein Zusatzgeschft sind zu den

Aber die Erde war damals ja auch noch eine

Garten-Accessoires.

Scheibe. Heute ist sie rund und ganz und gar

Der Pariser Patrick Blanc mit seinen "Murs Vege-

endlich, sie ist ein winzig blauer Tropfen in einem

taux", senkrechten Beeten an Hauswnden, kann

Ozean aus schwarzem Nichts: So sah unser Planet

sich vor Auftrgen

aus auf den Bildern, die Apollo 8 whrend der

in Paris die Fassadeseines eigenen Hauses in einen

ersten bemannten Mondumrundung

struppigen

Erde funkte. Eine kleine Kugel, von niemandem

Vertikalgarten

verwandelt

hat. Das
geht

Bnder,

Brorumen,

Aura allen Lebens, dnner, verletzlicher

als die

werden

Die Zeitschrift "Landlust",

Hlle einer Christbaumkugel

- betrend schn,

angelegt.

beklemmend einsam. Das Foto von der aufgehen-

die seit einigen Jahren

den Erde ber dem wstenkahlen Mond wurde zu

Wildgrten

das gut situierte, ruhige Leben im Grnen feiert,

einer Ikone der Umweltbewegung.

hat mittlerweile

Zur gleichen Zeit grndete sich der "Club of Rome",

eine Auflage von mehr als einer

Million Exemplare. Das Interessanteste an dieser

der vorrechnete,

Zeitschrift ist das, was nicht darin verhandelt wird:

die Natur weiterhin

Verlag

80

gehalten, die aus sich selbst zu leuchten schien; die


Atmosphre, die Wolken, weilich-blaue

in Grostdten

75

1968 an die

einen Schritt weiter und bietet die Begrnung von


Eingangshallen und Wohnzimmer-

70

konnten froh sein,

selbst in den Baumrkten knnte man mittlerweile

kaum retten, seit er mitten

65

Fuball-Fieber,

danach dankbar davon berichten, es auf eine ellen-

Vorsitzenden

60

Klimaanlagenausdnstungen

Wiese gerupft."

Eurokrise,

55

kann einem die Natur wie ein

Jahren seinen Stand "Bltenrein"

wnden an. Auf den Dchern groer Hotels mitten

45

50

ausdrckt, der auf dem Viktualienmarkt seit vielen

Mnchner Planungsbro Indoorlandscaping

40

alles Unangenehme.

vative Dasein auf dem Lande

Bcher wie Krbispflanzen zu berwuchern

30

llil ~ oder [4].

85

dass der Menschheit, wenn sie


in solch atemberaubendem

90

End

95

Tempo zerstren wrde, nicht mehr viel Zeit bliebe.

nicht auch was von Verdrngung haben: Wenn man

Die Menschheit legte daraufhin noch einen Zahn zu

schon nichts tun kann dagegen, dass Tag fr Tag in

in Sachen Zerstrung. Und fing gleichzeitig an, sich

Deutschland

nach der Natur zu sehnen wie nie zuvor. Das soll

versiegelt werden, dann soll es wenigstens

nicht heien, dass der Mensch die Natur erst Ende

eigenen Hinterhof

der Sechziger entdeckte.

Klar geht alles den Bach runter, aber man kann ja

Schon die Romantik

besteht zu 50 Prozent aus Naturseufzern

und

blauen Blumen, der Rest ist Chopin. Goethe hat


100

110

115

130

135

zumindest noch das Ufer des Baches bepflanzen.


Wenn man schon die Weltrevolution

nicht hin-

kriegt, dann wenigstens Guerilla-Begrnung

seligen, seligsten Tag haben, ohne etwas anderes

mit

mehr Blumenbeete! Alles wahrscheinlich richtig.

dazu zu gebrauchen als blauen Himmel und grne

Gleichzeitig kann man auch achselzuckend sagen:

Erde."

Ja, na und? Denn sicher ist all das Gegartel auch


noch tiefer

in die Menschheits-

eine Art eigentherapeutische Kompensation gegen

geschichte zurckgehen, es gibt Studien zuhauf, die

den Arbeitsalltag im Bro: Man sitzt im Kunstlicht,

belegen, wie tief in unsere Kultur die "Biophilie"

schaut auf stumme Bildschirme und hat am Ende

eingelagert ist. So nennt der amerikanische Sozio-

eines durchschnittlichen

biologe Edward o. Wilson unsere Verbundenheit zu

acht Stunden lang wieder nur leeres Kopierpapier

dem, was frher

mal Schpfung hie: "Unsere

in die Luft geworfen zu haben. Jten, Pflanzen,

emotionale Reaktion auf die Natur hat berhaupt

Gieen ist das Antidot dazu, schlielich findet dabei

erst die Symbole hervorgebracht,

eine Art seelische Photosynthese statt: Aus Sauer-

auf denen ein

stoff und ruhigem Rumwursteln

sehnsucht ist keine Erfindung unserer Tage. Aber

dem Einfluss von Sonnenlicht Glck. Und statt mal

man kann doch sagen, dass sie proportional

wieder nur schwerelose Bits auf Nimmerwieder-

zum
treibt

entsteht

wchst, so was mit kruseligen Blttern. Wie das in

Nun redet

hier einer, der selbst den Balkon

die Hhe schiet! Und guck mal hier, die Schach-

zuwuchern

lsst. Der mal in einer Nacht-und-

brettblume kommt auch wieder.

Hinterhofgrau

Samen krmeln

ja

tatschlich

was
165

Also los, worauf warten Sie, raus jetzt mit Ihnen,

gepflanzt hat vor lauter Sehnsucht nach Grn. Der

was lesen Sie berhaupt noch. Gehen Sie graben,

nicht die Bohne an Wiedergeburt

glaubt, aber

pflanzen Sie einen Apfelbaum, nicht weil morgen

wenn schon, dann bitte als Buche. Ist doch eine

die Welt untergeht, sondern weil 's guttut. Fnf

herrliche Vorstellung, ein Leben lang in aller Ruhe

Minuten im Grnen geben einen Stimmungsschub

vor sich hin zu wachsen. Im Sommer jeden Tag ein-

und steigern das Selbstwertgefhl. Wandern kann

fach nur Photosynthese machen, im Winter mona-

Depressionen lindern. Auf buerlichen Wochen-

telang gar nichts, und das auch noch splitternackt.

mrkten

Pardon, wo waren wir? Genau: Hier redet einer, der

miteinander als in Supermrkten. All das ist nicht

reden die Menschen

zehnmal

170

mehr

immer wieder sanft als Vollwollko verspottet wird.

so dahingeschrieben,

Aber selbst als Natur-Schwrmer

Studien. Also, jetzt haben Sie 's amtlich, gehen Sie

kann man sich

160

man schon nach ein paar Tagen, dass aus diesen

Ganze kann einem zuweilen suspekt werden.

ins

155

sehen ins Datennirvana verschickt zu haben, sieht


trockenen

Baum

150

unter

dieses Sehnen fast orchideengroe Blten, ja das

einen

145

Brotages das Gefhl,

groer Teil der Kultur beruht." Kurzum: Die Natur-

Ozonloch wuchs: Je mehr wir sie zerstren, desto

140

ein bisschen grner werden.

Samenbomben aus dem Bioladen. Blumenbeete,

Nebel-Aktion

125

im

ben und Jean Paul behauptete, man knne "einen

lieber gewinnen wir die Natur. Mittlerweile

120

Hektar Natur

sich zuvor auch schon sehr viel drauen rumgetrie-

Man knnte
105

siebzig bis hundert

175

es gibt dazu haufenweise

fragen, ob die allseits populre stdtische Begr-

Graswurzeln bewegen. Stellen Sie endlich einen

nung nicht auch etwas ber unsere berzogenen

Bienenstock auf und nehmen Sie unbedingt die

Erwartungen an die Stadt verrt: Die Vorortbewoh-

Kinder mit raus, die brauchen das noch dringender

ner ziehen in die City zurck, wollen aber trotzdem

als Sie selber. Ansonsten: Jeder Tag der erste, jeder

nicht aufs Grn verzichten. Und ob solche Aktionen

Tag ein Leben!

180

VCI']ag

End
~

I Teil 1 I Prfungsteil
Welche Vernderung

in

@]

Besonders Hinterhfe

der Gartengestaltung

ist

lliJ

Nur in zehn Prozent der Grten gibt es noch gesundes Grn.

K Von eintniger

zu beobachten?

und Kindergrten

Bepflanzung

werden

hin zu natrlicher

@]

Bume und Hecken werden

bevorzugt

liebevoll

begrnt.

Vielfalt.

gepflanzt.

Worber

kann sich nach

@]

ber die Rckbesinnung

Meinung

des Autors ein

lliJ

Darber, dass Baumrkte

~
@]

ber das Interesse besonders junger Paare an Schrebergrten.

Beobachter

der "grnen

Szene" wundern?

des Menschen

auf Strenge und Disziplin.

immer strker vom Holz- und Zementbedarf

Darber, dass Ratgeber, Broschren

und andere Printmedien

leben.

zum Thema Flora und Fauna

kaum Absatz finden.

@]

Sie beschftigt

lliJ

Sie wendet

~
@]

Sie thematisiert

der

@]

Es beeindruckt

Autor auf die Frage, warum

lliJ

Es spricht den urtmlichen

~
@]

Es spendet

Ein Blick aus dem All auf die

@]

zeigt einen wunderschnen

Erde ..

lliJ

lsst eine bereits irreversibel

~
@]

gewinnt

Was zeichnet

die Zeitschrift

"Landlust" aus?

Welche Antwort
heutzutage

findet

fr alles Grne

und Echte so geschwrmt


wird?

Welche Reaktionen
die Berechnungen

"Club

@]

auf

Sie beschreibt

die Motive

lliJ

der Autor?

Faktoren zum Thema "Umwelt".


und jahrhundertelange

berlebenstrieb

den meisten Menschen

Es verbindet

zerstrte

Planeten.
erkennen.
Aura.

in unsere Galaxie.

und Philosophie

des heutigen

der Romantik

bestimmen

auf unnachahmliche

Weise

Menschen.

der ausgelsten

Lebensfreude

Weltkugel

Weise mit unseren Vorfahren.

mit dem Mond eine bersinnliche

ihre Einbettung

Musik, Literatur

an.

Trost.

und zugleich fragilen

im Zusammenspiel

Existenz.

im Menschen

uns auf eine starke und unerklrliche

demonstriert

Aufgrund

Belangen.

der Landflucht.

keine negativen

durch seine Wildheit

das Naturbild

des

0/ Rome"

beschreibt

sich in erster Linie mit landwirtschaftlichen

sich an eine kleine, aber exklusive Leserschaft.

Endzeitstimmung

fast abhanden

war den Menschen

der 1960er-Jahre

ihre

gekommen.

Das Ausma der Zerstrung

durch den Menschen

@]

Sie spalteten

@]

der Groteil

lliJ

Kultur im Gegensatz zu Natur emotional

wir Menschen

@]

ein Paradigma kultureller

wuchs parallel zu seinem Wunsch nach

Naturverbundenheit.

besagt, dass ...

Welche Einstellung

trifft

auf

die Menschen
menschlicher

in Bezug auf die Liebe zur Natur in zwei radikale Lager.


Kultur letztendlich

unsere direkte

nicht besetzt ist.

Beziehung zur Natur durch Symbole abstrahiert

Entwicklung

stammt.

die Hinwendung

zur Schpfung

haben.

ist.

Die gesamte Natur ist fr ihn ein Zeichen der Existenz Gottes.

den Autor zu?

Sein Interesse an der Natur wurde erst durch eine kologische


Er wrde gerne sein Leben verstrkt
Er hat ein groes Verlangen

Phnomen

aus seiner Naturverbundenheit

geweckt.

dem Rhythmus der Natur anpassen.

nach Natur um sich herum.

@]

Die Stadt soll durch mehr Grngebiete

lliJ

Es ist eine nur bergangsweise

"stdtische

Organisation

sukzessive in lndliche

auftretende

Erscheinung,

Bereiche zerfallen.

die bald von einem anderen

Trend abgelst wird.

Begrnung"?

Verlag

Die Menschen

@]

Letztendlich

mchten

dem Verschwinden

kann dieses Phnomen

riesiger Grnflchen

nicht zufriedenstellend

etwas entgegensetzen.

erklrt werden.

Lesen

Arbeitsalltag

und Gartenar-

beit - welche
besteht

@]

Besonders fr Menschen,
Natur therapeutischen

Beziehung

laut Autor zwischen

diesen beiden Lebens-

lliJ
Cf]

bereichen?

Gefhlte

Sinnlosigkeit

Erst das Ausleben

die in geschlossenen

Rumen arbeiten,

hat der Umgang mit der

Wert.
trifft

auf erlebte Sinnhaftigkeit.

dieser beiden Bereiche bringt Vollkommenheit

und Harmonie

in unser

Leben.

[ill

Zur beruflichen

Leistungssteigerung

sollte man Arbeitspltze

gartenbauarchitektonisch

umgestalten.
Wozu fordert

der Autor die

Leser des Artikels

am Ende

auf?

@]

lliJ
Cf]

Sich umgehend

in die Natur zu begeben.

Sich mehr um Kinder und dann auch um die weitere Natur zu kmmern.
Sich nicht nur mit Gartenarbeit

als Ausgleich zu beschftigen,

sondern das Leben grundstz-

lich zu ndern.

[ill

Sich mit einigen der zahlreichen Studien zu beschftigen,

um dann andere Menschen besser

berzeugen zu knnen.

a. (Z. 10) antiautoritr


b. (Z. 21) klaglos
c.

(Z. 22) mustern

d. (Z. 27) mittlerweile


e. (Z. 52) e Schwrmerei

=
=
=
=
=

f. (Z.76)

winzig

g. (Z.83)

verletzlich

j.

wstenkahl

(Z.86)

=
=
=

k. (Z. 105) zuhauf / (Z. 176) haufenweise

I. (Z. 118) suspekt

=
=

a. (Z.6)

s Kroppzeug

minderwertige

b. (Z.16)

wuschelig

frisch

unordentlich

c. (Z.21)

blockwartstreng

freundlich

gebieterisch

d. (Z.23)

ellenlang

unendlich lang

bersichtlich

e. (Z.26)

wuchern

imitieren

wild und schnell wachsen

f. (Z.42)

gut situiert

in gehobener

g. (Z.48)

wertkonservativ

am Hergebrachten

h. (Z.61)

e Brache

asphaltierter

i. (Z.69)

atemberaubend

faszinierend

wirklich

j.

unheimlich

Angst hervorrufend

riesig gro

k. (Z.84)

betrend

bezaubernd

langweilig

I. (Z.85)

beklemmend

aufregend

bengstigend

m.(Z.lOl)

selig

voller Freude

unglcklich

n. (Z.130)

r Vollwollko

echter kologe

Pseudo-kologe

o. (Z. 137) e Verdrngung

s Beiseiteschieben

e Realisierung

p. (Z. 155) jten

dngen

von Unkraut befreien

q. (Z.158)

gemchlich

(Z.73)

(rum)wursteln

Dinge

Position
festhaltend

Boden

arbeiten

stark berteuerte

Bestnde

ohne Geldsargen
weltoffen
unbebautes

Land

hetzen

Verlag

Lesen
Whlen Sie das passende Synonym aus dem Kasten. Zwei Wrter bleiben brig!

rAusgleich
s Gesenmittel
eParole

auslachen
e Ausstrahluns
slelchgOltig

herausreien

verlassen
unsewhnlich
traurig

a. (Z.2)

depressiv

i.

(Z.1l8)

zuweilen

b. (Z.2)

de

j.

(Z.130)

verspotten

c.

ausmerzen

k. (Z.140)

versiegeln

d. (Z.ll)

s Motto

I.

achselzuckend

e. (Z.18)

rupfen

m. (Z.149)

s Gegartel

f.

r Schrebergarten

n. (Z.150)

e Kompensation

g. (Z.73)

unbezhmbar

o. (Z.156)

s Antidot

h. (Z.83)

e Aura

p. (Z.164)

kruselig

(Z.7)

(Z.20)

(Z.148)

Erklren Sie die Bedeutung der unterstrichenen Ausdrcke mit eigenen Worten.
a. (Z.3)

Rasen, Hecken, Koniferen, die Natur hatte die Schnauze zu halten und strammzustehen.

b. (Z.32)

Der Pariser Patrick Blanc mit seinen "Murs Vegetaux" ... kann sich vor Auftrgen kaum retten. seit er
mitten in Paris die Fassade seines eigenen Hauses in einen struppigen Vertikalgarten verwandelt hat.

c.

(Z.72)

Die Menschen im Mittelalter

konnten froh sein, wenn sie irgendwie

d. (Z.75)

Heute ist sie rund und ganz und gar endlich, sie ist ...

e. (Z.92)

Die Menschheit

f.

Der mal in einer Nacht-und-Nebel-Aktion


Sehnsucht nach Grn.

(Z.120)

legte daraufhin

ber die Runden kamen.

noch einen Zahn zu in Sachen Zerstrung.

einen Baum ins Hinterhofgrau

gepflanzt hat vor lauter

g. (Z.123)

Der nicht die Bohne an Wiedergeburt

h. (Z.142)

Klar geht alles den Bach runter, aber man kann ja zumindest noch das Ufer des Baches bepflanzen.

i.

Also, jetzt haben Sie 's amtlich. gehen Sie Graswurzeln

(Z.l77)

Verb

glaubt, aber wenn schon, dann bitte als Buche.

Nomen

e Revolution

-~.
(bJ~Verlag

bewegen.

Adjektiv

lesen
Nennen

a. (Z.35)

struppig

b. (Z.48)

entschleunigt

c.

(Z.58)

Sie Antonyme

fern

d. (Z.65)

trstend

e. (Z.67)

gezackt

der folgenden

Wrter

nach ihrer Bedeutung

f
f

f.

g. (Z.133)

berzogen

f
f
f

i.

(Z.152)

stumm

j.

(Z.157)

seelisch

(Z.110)

emotional

k. (Z.173)

Ergnzen Sie jedes Nomen


Zwei Verben bleiben

lindern

im Text.

f
f
f
f
f

mit dem Verb aus dem Kasten, mit dem es im Text gebraucht

wird.

brig.

veriferei\

+
+
+
+

a. den Eindruck
b. einen Schritt
c. einen Garten
d. Rosen

b. sich wundern
c. jdm. berichten
d. sich retten
e. jdn./etw.

f.

verwandeln

+
+
+

i.

einen Baum

f.

sich sehnen

g. bestehen

i.

beruhen

j.

glauben

k. verzichten

Formen Sie die folgenden

Stze um, indem Sie die Wrter

und die sich sonst ergebenden


a. (Z.44)

Das Interessanteste

b. (Z.51)

Woher kommt die Schwrmerei

c.

(Z.112)

in die Luft

g. in die Hhe

+
+

a. jdn. erinnern

+
+
+
+

e. Blten

Die Natursehnsucht

nderungen

an dieser Zeitschrift

+
+
+
+
+
in Klammern

ist das, was nicht darin verhandelt

Wenn man schon die Weltrevolution


bomben aus dem Bioladen. (gelingt)
Fnf Minuten

nicht hinkriegt,

- unverndert

- einsetzen

wird. (verhandelten

Themen)

Wochenmrkten

siebzig bis hundert Hektar

dann wenigstens Guerilla-Begrnung

im Grnen geben einen Stimmungsschub

Auf buerlichen

ist keine Erfindung unserer Tage. (erfunden)

e. (Z.144)
(Z.170)

fr alles, was grn und echt erscheint? (Erscheinende)

Wenn man schon nichts tun kann dagegen, dass Tag fr Tag in Deutschland
Natur versiegelt werden, dann soll es ... (Versiegelung)

g. (Z.173)

im Satz vornehmen.

d. (Z.137)

f.

und steigern das Selbstwertgefhl.

reden die Menschen zehnmal mehr miteinander

mit Samen(lassen)

als in Supermrkten.

(diskutiert)

L:~~:::'::..J
Intemet-Recherche
Sehen Sie sich die Website von "Bltenrein", "Indoorlandscaping" und "Landlust" an und kommentieren Sie ihre Aufmachung

und ihren Inhalt.

Verlag

End
Sieben der folgenden Aussagen entsprechen dem Inhalt des Artikels ..Wissen mit Sinn". Ordnen Sie die Aussagen
den jeweiligen

Textabschnitten

(11-16) zu. Eine Aussage ist bereits als Beispiel markiert und zugeordnet.

Zwei Aussagen passen nicht.

11 ~:~ 11111:
Goethe - Studiosus mit Wissenslcken

Die These, pure Paukerei ermgliche keine Bildung, besitzt heute noch Gltigkeit.

Ein berprfen von Wissen ber das Ausschlussverfahren

c
o

Fr eine gesellschaftliche
erwerb stattgefunden

Anerkennung

gilt als effektiv.

als Gebildeter ist ausschlaggebend, wie der Wissens-

hat.

Der Ausdruck des Orientierungswissens

suggeriert einen Ausweg aus einem desolaten

Schulsystem.
Je unberschaubarer

sich das Wissensangebot

gestaltet, desto strker sind wir dem Terminus

"Allgemeinbildung"

verhaftet.

Das Herankommen

an Informationen

sowie ein kritisch-eigenstndiger

Umgang damit ist dem

Detailwissen bergeordnet.

Sinnvolles Wissen zeigt sich in der Verzahnung von aktuell Wissenswertem.

Fach- und Allgemeinwissen klar gegeneinander abzugrenzen, stt weiterhin auf Schwierigkeiten.

Wissen mit Sinn


Der amerikanische Schriftsteller Herman Melville hatte bis zu

knnen wir getrost den gebildeten Menschen setzen): Erstens

seinem Lebensende weder Abitur noch Staatsexamen. Als sein


Vater pleiteging, musste er die Schule verlassen, er arbeitete als

"die Kraft des Geistes, die alles, was wir erfahren und lernen, zu
durchschauen und die wesentlichen Unterschiede zu entdecken 50

Gehilfe in einer Bank und heuerte 1841 auf einem Walfnger an.

vermag",

5 Da war er zweiundzwanzig. Seinen Romanen aber, ob Bil/y Budd


oder Moby Dick kann man entnehmen, dass er umfassend
gebildet war. Er kannte nahezu alle zentralen Werke seiner Zeit,
die Bibel natrlich, bedeutende Schriftsteller, auch grundle-

schiere Bffelei erwirbt, sondern im ttigen, argumentierenden

gende philosophische Werke und selbstredend allerlei Fachb-

Austausch, ist nach wie vor triftig.

10 cher, ber den Walfang etwa, ber Nautik und Geografie.


Er wusste das Wichtigste, was es damals zu wissen gab, und er
brachte es sich selber bei.
(0) Goethe - Studiosus mit Wissenslcken

---------- ~
Wrden wir lieber im 19. Jahrhundert leben? Whrend Goethes
Amtszeit in Weimar wuchs der Bestand der Herzogin-Anna-Ama15 lia-Bibliothek auf 80.000 Bnde, sie enthielt im Wesentlichen
alles Wissenswerte. Die Library of Congress in Washington besitzt heute 31 Millionen Bcher. Esgibt niemanden, der sie alle
kennt. Auch Goethe wird nicht alle Werke der Weimarer Bibliothek gelesen haben. Aber er kannte genug von ihnen, um sein
20 Nicht-Wissen berspringen zu knnen - so wie der Bewohner

.1.

einer Stadt mit ihr vertraut sein kann, ohne jede Strae zu kennen.

I In dieser glcklichen Lage sind wir lngst nicht mehr


und doch knnen oder wollen wir den Begriff der Allgemeinbil-

dung nicht aufgeben. Im Gegenteil: Je undurchdringlicher das


25 Wissensdickicht, umso hartnckiger halten wir fest an der Idee
des Polyhistors, des Universalgelehrten.

30

zweitens "eine gesunde Portion Gelehrsamkeit"

(womit er Wissen meint) und drittens, "knne man dieses


Wissen nicht aus Bchern erwerben, sondern nur im Umgang
mit Menschen." Sein Hinweis, dass man Bildung nicht durch

Zwar steht es den

.11

I Fielding schrieb seinen Tom Jones

55

1749, zu einer Zeit

also, als es vergleichsweise wenige Bcher gab. Die ungeheure


Vermehrung

des Wissens und der Informationen

seitdem

erscheint uns manchmal wie ein Fluch. Aber das ist ein Irrtum. 60
Denn einerseits profitiert ein jeder vom Zuwachs der Kenntnisse,
auch wenn keiner sie alle besitzt. Andererseits gibt es nach wie
vor den Unterschied zwischen dem Spezialwissen und dem
Allgemeinwissen. Dass er schwer zu definieren ist, liegt auf der
Hand. Aber jede Schulbildung, jede Vermittlung eines Grundla- 65
genwissens in einem bestimmten Fachoder auf einem bestimmten Gebiet lebt von dieser Unterscheidung.

."

Man versucht dem Dilemma dadurch zu entkommen,


dass man den Begriff "Orientierungswissen" einfhrt. Die Schler sollen nicht mehr Jahreszeiten pauken und Gedichte auswen- 70
dig lernen, sondern Zusammenhnge begreifen. Und sie sollen
in der Kulturtechnik

bewandert sein, sich Informationen

zu

beschaffen, sie unterscheiden und beurteilen zu knnen. Das ist


in der Tat heute lebenswichtig. Die Kenntnis von Details gilt als
nebenschlich,

weil alles mit einem Mausklick erreichbar 75

meisten von uns fern, ein solcher sein zu wollen, aber wir achten
ihn hoch - im Gegensatz zum Fachidioten, der die ersten

scheint; das neue Verb "googeln" bezeichnet die Vernderung


des Wissenserwerbs. Nun ist allerdings die Rede vom Orientie-

hundert Primzahlen auswendig wei.

rungswissen durchaus schnfrberisch. Zusammenhnge kann

.fl

ich nur begreifen, wenn gewusste Dinge da sind, zwischen denen

Was aber hat Wissen mit Bildung zu tun? Das probate


Argument lautet: nichts. Der wahrhaft Gebildete knnte sich auf

ein Zusammenhang hergestellt werden kann. Wir knnen uns 80

den berhmten Satz zurckziehen: "Ich wei nur eins: dass ich

den Schler als jemanden vorstellen, der einen Bach trockenen


Fues berqueren soll und sich vorsichtig von einem Stein zum

nichts wei." Dieses Diktum wird Sokrates zugeschrieben, der


aber wrtlich gesagt hat: "Ich wei als Nichtwissender." Frei
35 bersetzt: "Ich wei mich als einen, der zum Kern der Wahrheit
noch nicht vorgestoen ist." Niemals htte Sokrates dagegen
pldiert, mglichst viel wissen zu wollen. Die Frage lautet allerdings, welches Wissen das sein soll. Manche Menschen verfgen
ber einen Haufen von Detailwissen, und doch wrden wir sie
40 keineswegs gebildet nennen, denn sie vermgen es nicht, ihr
Sammelsurium an Wissen in eine Ordnung zu bringen. Gebildet
nennen wir deshalb jemanden, der das, was er wei, zu einem
sinnvollen Ganzen zusammenfgen kann. Sinnvoll wiederum
kann es fr ihn nur sein, wenn es sich auf der Hhe der Zeit45 genossenschaft befindet.

1 I

In seinem Roman Tom Jones definiert Henry Fielding,


was den wahren Schriftsteller ausmache (und an seine Stelle

nchsten bewegt. Werden die Abstnde zwischen den Steinen zu


gro, wei er nicht weiter und fllt ins Wasser.

'M I Deshalb ist das sogenannte Multiple-Choice-Verfahren

85

keine schlechte Methode, Wissen abzufragen. Auch dann, wenn


man einen Sachverhalt nicht genau kennt, kann man die richtige
Antwort geben, indem man die eigenen Kenntnisse mit den
gegebenen Informationen verknpft. Hier ein kleiner spielerischer Wissenstest: Welches war Goethes GeburtSjahr - 1749, 90
1794,1497 oder 1974? Wer nicht ganz auf den Kopf gefallen ist,
wird die beiden letzten Jahreszahlen ausschlieen. Bei den
beiden ersten wird er eventuell etwas nachdenken mssen und
da spielt es schon eine Rolle, ob er im Unterricht aufgepasst
hat oder nicht. Und im ungnstigsten Fall lehrt das Ergebnis: 95
Ich wei, dass ich nichts wei.

Verlag

End
Lesen

Lesen Sie den Text durch und bearbeiten Sie die folgenden Items.
1. (Z. 4)

Was ist jemand, der auf einem Schiff "anheuert",

2. (Z. 9)

Was bedeutet "selbstredend":

3. (Z. 19)

von Beruf?
a. natrlich

Formen Sie das Unterstrichene

oder

b. wahrscheinlich?

um: "Aber er kannte genug von ihnen, um sein Nicht-Wissen

berspringen

zu knnen ..." (Hindernis)


4. (Z. 22)

Formen Sie das Unterstrichene

um: "In dieser glcklichen

knnen oder wollen wir den Begriff der Allgemeinbildung


5. (Z. 25)

Hat das "Dickicht"

6. (Z. 25)

Nennen Sie ein Synonym zu "hartnckig".

7. (Z. 26)

eher mit

Lage sind wir lngst nicht mehr und doch


nicht aufgeben." (trennen)

a. Dschungel

Formen Sie das Unterstrichene

oder

b. Park zu tun?

um: "Zwar steht es den meisten von uns fern, ein solcher sein zu wollen,

aber wir achten ihn doch, ..." (Respekt)


8. (Z. 28)

Erklren Sie, was ein "Fachidiot"

9. (Z. 29)

Wenn ich etwas "auswendig"

ist.

wei, kann ich es aus dem

10. (Z. 30)

Was bedeutet "probat":

11. (Z. 37)

Wer fr oder gegen etwas "pldiert",

12. (Z. 39)

wiedergeben.

a. hufig

Formen Sie das Unterstrichene

oder

hlt ein

mithilfe

eines Modalverbs

um: "

gebildet nennen, denn sie vermgen es nicht, Ihr Sammelsurium


13. (Z. 41)

b. passend?

.
und doch wrden wir sie keineswegs
an Wissen in eine Ordnung zu bringen."

Was verstehen Sie unter einem "Sammelsurium"