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Boletn Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa | Octubre 2015

Boletn Mensual

Octubre 2015

Brindamos atencin a las necesidades del pas en el campo de la


educacin tcnica
Ing, Ricardo Ramrez Alfaro
El concepto de atinente es un recurso que se utiliza ampliamente en el mbito acadmico para la relacin de puestos docentes tratando de correlacionar programas de
formacin y titulacin, que mediante el anlisis de la malla curricular, mapa curricular
y los resultados de aprendizaje esperados de los programas, se determina que pueden
cumplir funciones docentes en un grupo o familias de especialidades tcnicas.
Este es un criterio que es emitido por medio de resoluciones del Servicio Civil _rea
de Carrera Docente_ con base en los informes tcnicos de los anlisis de programas
que son coordinados en el del Ministerio de Educacin Pblica, por el Departamento
de Planificacin y Promocin del Recurso Humano.
Si bien el anlisis se realiza con base en los programas de estudio, lo ms importante para nuestro Centro de Formacin es
lograr que nuestros egresados cuenten efectivamente con las competencias bsicas, genricas y especficas, las que son necesarias para ser un excelente acadmico de una especialidad tcnica o grupo de especialidades, que se ofrecen en los Colegios
Tcnicos, los Colegios Acadmicos y las Universidades, segn sean requeridos con base en la oferta acadmica brindada.
Hoy con enorme alegra podemos expresar que la Universidad Tcnica Nacional, por medio de su Centro de Formacin
Pedaggica y Tecnologa Educativa, est brindado atencin a las necesidades del pas en el campo de la educacin tcnica, lo
cual, se ratifica plenamente en el Manual Descriptivo de Clases Docentes y el Manual Descriptivo de Especialidades Tcnicas
y Acadmicas del Servicio Civil, actualizado y publicado el 9 de setiembre del 2015, dnde 65 especialidades ofertadas por
los Colegios Tcnicos Profesionales, son atinentes a la oferta acadmica de Especialidades la Universidad Tcnica Nacional,
tanto en el Profesorado como en el Bachillerato de la Enseanza de Especialidades Tcnicas.
Para observar un cuadro resumen de estas especialidades, puede hacer click en el siguiente enlace:

Documento Especialidades y Atinencias - Universidad Tcnica Nacional


Manual de Especialidades Docentes Servicio Civil debidamente actualizado.

Boletn Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa | Octubre 2015

Contenido
Internacionalizacin: una alternativa para mejorar la calidad de
la educacin universitaria
III Congreso Iberoamericano de Pedagoga Dilogo Entre Saberes
y Prcticas: desde el mirar, el sentir y el pensar
Editorial de la Universidad Tcnica Nacional estuvo presente en la
Feria Mundial del Libro en Frncfort, Alemania
Participacin en la II Jornada de Accesibilidad Digital Tecnologa
para todos
Miembro de la Red de Tecnlogos capacita en el uso de la
Pizarra Digital Interactiva para acadmicos de Sede Central
Marco Nacional de Cualificaciones de la Educacin y Formacin
Tcnico Profesional de Costa Rica (MNC-CR)
CFPTE en el V Congreso Internacional de Administracin de la
Educacin CIAE 2015
Primera certificacin internacional de docentes de la UTN en
IT Academy Microsoft

Boletn Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa | Octubre 2015

Internacionalizacin: una alternativa para mejorar la calidad de la


educacin universitaria

Funcionarios del CFPTE del rea de Formacin Docente en la bienvenidad de Franka Bals

Rebeca Quesada y Alexnder Porras

Internacionalizacin tiene para nuestro desarrollo universitario, partiendo de programas de intercambio acadmico y
estudiantil ante un mundo globalizado.

El pasado jueves 22 de octubre se realiz la bienvenida en el


Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa a la
estudiante Franka Karen Bals, quien cursa la carrera de Ciencias Polticas en la Universidad Hamburg, Alemania, y vino al
pas a realizar una pasanta por 6 meses en el rea de Formacin Pedaggica, gracias al acercamiento entre la Universidad
Tcnica Nacional y la Universidad de Osnabrck.

Finalmente, se comparti un desayuno con los funcionarios


del rea de Formacin Pedaggica, quienes se sienten muy
motivados con esta nueva experiencia. De igual forma, en
horas de la tarde, la pasante intercambi experiencias con
el Seor Rector licenciado Marcelo Prieto Jimnez, el cual
a su vez le manifest una cordial bienvenida a nuestra Universidad.

Esta pasanta forma parte de los esfuerzos para el fortalecimiento de la internacionalizacin y movilidad
estudiantil, lo que permite adems, un desarrollo del intercambio acadmico entre ambas universidades. Dentro de las
actividades en las cuales colaborar se destaca el proyecto de
Nomenclatura y Marco de Cualificaciones para la Educacin
y Formacin Tcnico Profesional de Costa Rica. Adems, la
investigacin denominada Aspectos sociales, econmicos y
polticos de la Educacin Dual en Costa Rica y proyectos
vinculados con la conservacin del recurso hdrico a nivel
nacional, entre otros.
En esta actividad, el Director Ejecutivo, ingeniero
Ricardo Ramrez Alfaro le brind una cordial bienvenida,
adems, le manifest a la seorita Bals que ella representa la
primera experiencia de Internacionalizacin, como
momento histrico para nuestro Centro de Formacin
Pedaggica. Manifest tambin el ingeniero Ramrez que
esta actividad es altamente relevante por el aporte que la

El ingeniero don Ricardo Ramrez en la bienvenida de la Pasante Franka Bals

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III Congreso Iberoamericano de Pedagoga Dilogo Entre Saberes


y Prcticas: desde el mirar, el sentir y el pensar
Lourdes Castro Campos
La Universidad Nacional celebr el III Congreso Iberoamericano de Pedagoga los das martes 25, mircoles 26 y jueves
27 de agosto en el Hotel Radisson en San Jos.

Querido Profesor, mi hijo tiene que aprender que no


todos los hombres son justos ni todos son veraces,
ensele que por cada villano hay un hroe, y que por
cada poltico egosta hay un lder dedicado.

El propsito esta actividad acadmica se fundament en el


intercambio de perspectivas y en la construccin de nuevos
saberes y prcticas desde una mirada integradora, que considera el sentir y el pensar como acciones sustantivas en la
dinmica educativa.

Tambin ensele que por cada enemigo hay un


amigo y que ms vale moneda ganada que moneda
encontrada.

Adems, se enfatiz en la necesidad de transformar los


procesos formativos, mediante la incorporacin de prcticas que privilegien el asombro, el descubrimiento, las
emociones, la relacin con la otredad, la investigacin, la
curiosidad, los valores, entre otros aspectos fundamentales.

Quiero que aprenda a perder y tambin a gozar


correctamente de las victorias. Aljelo de la envidia y
que conozca la alegra profunda del contentamiento.
Haga que aprecie la lectura de buenos libros, sin que
deje de entretenerse con los pjaros, las flores del campo y las maravillosas vistas de lagos y montaas.

En el Congreso se dio nfasis a la importancia de educar


desde el corazn, ya que una verdadera prctica educativa
contempla la multidimensionalidad de la persona; destacando el quehacer educativo como un proceso de creacin.

Que aprenda a jugar sin violencia con sus amigos.


Explquele que vale ms una derrota honrosa que
una victoria vergonzosa. Que crea en s mismo y sus
capacidades aunque quede solito, y tenga que lidiar
contra todos.

Algunas frases para reflexionar sobre la temtica


desarrollada en el Congreso son las siguientes:

Ensele a ser bueno y gentil con los buenos y duro


con los perversos. Instryalo a que no haga las cosas
porque simplemente otros lo hacen, que sea amante de
los valores.

La educacin no consiste en llenar un cntaro sino en


encender un fuego.
William Butler
Se trata de evaluar para aprender y no de aprender para ser
evaluado, ni ensear para para evaluar, ni estudiar para ser
evaluado.
lvarez Mndez
La alegra no es el premio a la virtud es la virtud misma.
Baruj Spinoza
No podemos resolver nuestros problemas pensando de la
misma manera que cuando los creamos.
Albert Einstein

Que aprenda a or a todos, pero que a la hora de la


verdad, decida por s mismo. Ensele a sonrer y
mantener el humor cuando est triste y explquele que
a veces los hombres tambin lloran.
Ensele a ignorar los gritos de las multitudes que solo
reclaman derechos sin pagar el costo de sus obligaciones.
Trtelo bien pero no lo mime ni lo adule, djelo que
se haga fuerte solito. Inclquele valor y coraje pero
tambin paciencia, constancia y sobriedad.
Transmtale una fe firme y slida en el Creador.
Teniendo fe en Dios tambin la tendr en los hombres.
Entiendo que le estoy pidiendo mucho pero haga todo
aquello que pueda.
Abraham Lincoln, 1830

Dr. Carlos Calvo, expositor durante el Congreso

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Editorial de la Universidad Tcnica Nacional estuvo presente en la Feria


Mundial del Libro en Frncfort, Alemania
Federico Arce Jimnez
Gracias a la reciente incorporacin de la Editorial de la
Universidad Tcnica Nacional (EUTN) a las Editoriales
Universitarias Pblicas Costarricenses (EDUPUC), se tuvo
la oportunidad de participar en la celebracin de la Feria del
Libro de Frncfort, en Alemania, la cual se realiz del 14 al
18 de octubre del presente ao; cuyo evento representa la
mayor feria comercial de libros del mundo.
La presentacin de obras con sello editorial de la UTN en
dicha feria, pone en evidencia el buen derrotero que se est
trazando con las publicaciones que realiza la Editorial Universitaria. Esta actividad es una vitrina de suma importancia
para proyectarse ms all de nuestras fronteras, siendo este
un marco de referencia en el que se renen las principales
casas editoras, autores, ilustradores y acadmicos, entre
otros.

Feria Mundial del Libro en Frncfort, Alemania

Participacin en la II Jornada de Accesibilidad Digital Tecnologa para


todos
Milagro Tencio

Alejandro Rodrguez Ascaso; quienes compartieron sus


experiencias en el tema de la virtualidad y herramientas
accesibles. Adems, doctor Rodrguez brind un taller
titulado Materiales Educativos Accesibles, con el fin de
adquirir conocimientos y poner en prctica la elaboracin
de recursos accesibles en el quehacer educativo.

El rea de Tecnologa Educativa y Produccin de Recursos


Didcticos particip en la II Jornada de Accesibilidad Digital, Tecnologa para todos, llevada a cabo en el Instituto
Tecnolgico de Costa Rica, Sede de Cartago, los das 20, 21 y
22 de octubre del 2015. Dicha actividad tuvo como finalidad
brindar un espacio de reflexin sobre el tema de discapacidad y dar continuidad a la socializacin de logros y avances
en el tema de la educacin bimodal, as como en la cooperacin en el diseo y adaptacin de tecnologas accesibles.

Si desea obtener msinformacin sobre el tema y tener


acceso a las ponencias y talleres brindados, se les invita
ingresar al siguiente enlace: http://tecdigital.tec.ac.cr/servicios/accesibilidad/

El Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa tiene como meta la elaboracin de recursos que cumplan
con las necesidades de accesibilidad, tanto para estudiantes
como funcionarios con necesidades educativas especiales.
Esta jornada permiti un compartir con diferentes entidades
pblicas, centros especializados y la exposicin de personas
con discapacidad, que permitieron el anlisis de casos concretos y las estrategias que se est aplicando en el Instituto
Tecnolgico y en otras instituciones, con respecto al diseo
y la aplicacin de recursos accesibles para todos.
Se cont con la participacin de doctores especialistas de
la UNED de Espaa, Jess G.Boticario, Olga C.Santos y

Participantes de el rea de Tecnologa Educativa y Produccin de Recursos Didcticos

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Miembro de la Red de Tecnlogos capacita en el uso de la Pizarra Digital


Interactiva para acadmicos de Sede Central
Nury Ginnette Bonilla Ugalde

Red de Tecnlogos, en coordinacin con las directoras de


carrera de Contabilidad y Finanzas, la mster Patricia Calvo,
y de la carrera de Administracin de Aduanas y Comercio
exterior la mster Patricia Ugalde Rojas.

Tecnologa Educativa y Produccin de Recursos Didcticos


del Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa, con el proyecto de la Red de Tecnlogos, pretende integrar equipos interdisciplinarios que incorporen las tecnologas emergentes en el aula, como estrategia para la gestin
del conocimiento, mediante elementos que promuevan el
aprendizaje colaborativo.

La participacin en este tipo de capacitaciones tiene como


objetivo obtener el mximo aprovechamiento en el uso de
los recursos que la UTN ha invertido, con el fin de apoyar y
promover un aprendizaje significativo en sus aprendientes.

Asimismo, la Red de Tecnlogos busca desarrollar alternativas estratgicas de intervencin tecnolgica, a travs
de recursos didcticos y sus aplicaciones educativas, desde
mltiples perspectivas en el contexto de la educacin universitaria. Estas alternativas permiten nuevas oportunidades
para disear ambientes innovadores, acordes con los roles
de docentes y de estudiantes.

Las mster Calvo seal que los profesores deben ser un


ejemplo en el uso de herramientas tecnolgicas, lo que demuestra su liderazgo, compromiso, iniciativa, logro de objetivos, tica y responsabilidad ante sus aprendientes. Estas
son habilidades que cada da se deben fortalecer en el cuerpo docente, para que sirven de ejemplo a los estudiantes. A
partir de esta experiencia la master Calvo agradeci el aporte brindado por el CFPTE, para el fortalecimiento de los
procesos de aprendizaje.

En este contexto el pasado mes de setiembre y el 17 de octubre se efectuaron dos capacitaciones en Pizarras Digitales
Interactivas a los acadmicos de la UTN, impartida por la
profesora Cristina Dall Anese Ruiz, miembro activa de la

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Marco Nacional de Cualificaciones de la Educacin y Formacin Tcnico


Profesional de Costa Rica (MNC-CR)

Reunin del Marco de Cualificaciones en CONARE

Margarita Esquivel

el objetivo de asociar la Oferta de Servicios de Educacin


Tcnica y Formacin Profesional pblica y privada, con la
estructura ocupacional de Costa Rica.

En el ao 2014 el Consejo Nacional de Rectores y la Universidad Tcnica Nacional realizaron una investigacin, con
el fin de determinar la situacin de la oferta de tcnicos de
la Educacin y Formacin Tcnica Profesional (EFTP) en
Costa Rica.

En el desarrollo del proyecto se han realizado diferentes


sesiones de trabajo por parte de la Comisin. Estas reuniones se han efectuado en las instalaciones del Centro de
Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa de la UTN,
en las instalaciones de CONARE y en el Instituto Nacional
de Aprendizaje, haciendo evidente la estrecha colaboracin
entre estas tres instituciones y el inters en desarrollar un
proyecto que beneficie a la educacin tcnica y formacin
profesional del pas.

Esta propuesta surge de la necesidad de construir una nomenclatura nacional de la educacin tcnica, precisamente
para fomentar procesos educativos de calidad, a travs de la
definicin, normalizacin y articulacin de todos los niveles de la educacin tcnica del pas, y as posibilitar mayor
dinamismo en las polticas de contratacin de los diversos
sectores productivos.

De esta manera, el Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa de la UTN brinda su aporte a los esfuerzos
desde el gobierno, por crear un Marco Nacional de Cualificaciones de la Educacin Tcnica y Formacin Profesional,
que coadyuve con el mejoramiento de la educacin del pas.

En setiembre del ao 2015, el Consejo Presidencial de Innovacin y Talento Humano declara de inters el marco de
cualificaciones y convoca al MTSS, MEP-Educacin Tcnica, INA y CONARE, para trabajar en conjunto el Marco
Nacional de Cualificaciones. Por lo anteriormente sealado,
se conforma un equipo de trabajo integrado por representantes de cada una de las cuatro instituciones pblicas, donde la Universidad Tcnica Nacional est representada por la
master Margarita Esquivel Porras, funcionaria del Centro de
Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa.
Esta Comisin tiene como propsito elaborar un instrumento normativo, consensuado y nico que rena y articule
el conjunto de cualificaciones, susceptibles de ser impartidas y certificadas, presentndolas por niveles asociados a
criterios definidos de manera tripartita; por el Gobierno, el
Sector Laboral y el Sector Educativo pblico y privado; con

Reunin del Marco de Cualificaciones en el INA

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CFPTE en el V Congreso Internacional de Administracin de la


Educacin CIAE 2015

Rectores de las cinco Universidades Pblicas de Costa Rica y el Presidente de SINAES

privado, con el objeto de llevar a la realidad las transformaciones sociales necesarias para el pleno reconoEste ao se celebr el V Congreso Internacional de Adcimiento y materializacin de los derechos de las perministracin de la Educacin CIAE 2015, en las Inssonas.
talaciones del Hotel Radisson en San Jos, Costa Rica,
los das 28, 29 y 30 de octubre. En el mismo, se cont La directora del rea de Formacin Pedaggica del
con autoridades nacionales e internacionales en el tema CFPTE, mster Margarita Esquivel Porras, form parte
de la Administracin Educativa tales como el Dr. xel de la Comisin Organizadora del Congreso, asimismo,
Didriksson Takayanagui desde Mxico, Dr. Victor Ven- colabor como moderadora de la ponencia denominatosa y Dra. Quintina Martn-Moreno Cerrilos, desde da: Internacionalizacin de la Educacin, a cargo de la
Espaa, entre otros expositores.
mster Yorleni Aguilar de la Universidad de Costa Rica.

Rebeca Quesada

En este congreso se destac la mesa redonda acerca del


tema Perspectivas y desafos de la educacin universitaria en la que participaron los rectores de las cinco
universidades pblicas del pas, entre ellos el licenciado
Marcelo Prieto, Rector de la UTN.
El objetivo de este Congreso fue propiciar el
intercambio de conocimientos y experiencias en torno a la gestin de organizaciones educativas y de procesos socio-educativos en los niveles de la educacin
inicial, primaria, secundaria y superior, as como en los
mbitos de la educacin formal y no formal, pblico y
Master Margarita Esquivel y Master Yorleni Aguilar

Sigue ...

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Contina ...

Es importante evidenciar la participacin del Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa Educativa en este evento,
a travs del desarrollo del Taller denominado: Comunidades Aprendientes y Desarrollo Sostenible, hacia una Educacin Biopedaggica, Humanista y Compleja, a cargo de los
profesores del CFPTE de la Universidad Tcnica Nacional:
Francisco Burgos, Adn Carranza y Efrn Rodrguez.

En dicho taller se cont con una audiencia de ms de 100 personas, con gran disposicin a participar y construir nuevos
saberes. Se desarroll en una dinmica de interaccin, intercambio y construccin conjunta de nuevos conocimientos.
A partir del trabajo en Comunidades Aprendientes se logr
reflexionar acerca de la importancia, que todas las personas
se involucren de forma activa en el cuidado y proteccin del
medio ambiente, particularmente los formadores.

El taller tuvo como objetivos principales promover la comprensin de los constructos de comunidades aprendientes y
desarrollo sostenible como su vnculo vital; generar un espacio de intercambio desde el sentir, expresar y relacionar
superando la exclusin del medio ambiente en la educacin
no formal y suscitar un dilogo sobre la vivencia de las comunidades aprendientes como mediacin de educacin
biopedaggica.

Una vez ms el CFPTE se hace presente en eventos de inters nacional, para el fortalecimiento y mejoramiento de la
educacin costarricense.

Francisco Burgos, Efrn Rodrguez y Adn Carranza. Facilitadores del Taller Comunidades
Aprendientes

Comunidades de aprendientes en el Taller del Congreso

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Primera certificacin internacional de docentes de la UTN en IT Academy


Microsoft
a toda la Universidad a capacitarse en los cursos que
ofrece la plataforma de Microsoft por medio del proLa Universidad Tcnica Nacional ya cuenta con docengrama IT Academy, invitacin que se extiende nuetes certificados internacionalmente por Certiport en
vamente a la comunidad universitaria, solo se solicita
Word, Excel y Power Point 2013, gracias a la convocatoelaborar un grupo de 10 participantes como mnimo, o
ria realizada el pasado 22 de mayo a un grupo selecciosi no tienen un grupo especfico, enviar un correo con
nado de docentes con el fin de becarlos, capacitarlos y
el nombre completo, correo institucional y nmero de
certificarlos en estas herramientas.
cdula al correo mtencio@utn.ac.cr, y de esta manera se
Dichos docentes culminaron la capacitacin virtual el les agrega en un plan de capacitacin en Word, Excel y
pasado 22 de septiembre por medio de la plataforma Power Point.
IT Academy Microsoft. Seguidamente se les bec con
Una vez inscritos en la Plataforma de Microsoft se pueuna capacitacin intensiva presencial y la aplicacin de
de elegir entre una lista de 2800 cursos disponibles para
exmenes certificados internacionalmente. El viernes
la comunidad universitaria. Son cursos completamen16 de octubre se logr la certificacin internacional de
te en lnea, gratuitos y autodidactas, es decir, permite
7 profesores en Word 2013, el viernes 23 de octubre en
avanzar de acuerdo con el tiempo disponible del parla herramienta Excel 2013 se certificaron 7 profesores
ticipante. Finalmente la Plataforma de Microsoft le exy el viernes 30 de octubre 10 profesores aprobaron la
tiende un certificado digital como reconocimiento de
certificacin en Power Point 2013.
su participacin en dichos cursos. Las personas que se
Actualmente la Universidad, por medio del rea de estn capacitando este ao de manera virtual se les exTecnologa Educativa y Produccin de Recursos Didc- tender un certificado de participacin el prximo ao
ticos del Centro de Formacin Pedaggica y Tecnologa por medio del CFPTE y el rea de TEyPRD.
Educativa, brinda a la comunidad universitaria (estuSe les invita a aprovechar los recursos que ofrece la
diantes, docentes y funcionarios en general) la posibiUTN de manera gratuita, con el fin de desarrollar comlidad de capacitarse gratuitamente en cursos de Micropetencias en estas herramientas, por medio de procesos
soft completamente virtuales.
de capacitacin y actualizacin de la Universidad.
Es importante recordar que a inicios del presente ao
fue el lanzamiento oficial de este proyecto y se invit
Milagro Tencio

Proceso de Certificacin IT Academy

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Proceso de Certificacin IT Academy

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