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Descripcin de la Prctica
1..
Duracin:
Esta prctica tiene una duracin de 16 semanas
2.
Perodo:
4 meses: 16 semanas
3.
Horario:
De 8:00 a 16:00 horas (o el que la Industria asigne)
4.
Descripcin: La prctica profesional supervisada de industria de alimentos,
es el perodo de formacin del nutricionista landivariano, en el cual se ponen en prctica
todos los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante la carrera, sirviendo a
la sociedad guatemalteca a travs de la prestacin de servicios profesionales a travs de la
industria alimentara.
II
Objetivos:
A. Generales:
Que los estudiantes:
1. Apliquen los conocimientos adquiridos en el rea de ciencia de los alimentos.
2. Contribuyan a producir alimentos de buena calidad, a nivel industrial.
B. Especficos:
Que los estudiantes:
1. Participen tcnicamente en un grupo multidisciplinario
2. Formulen productos nuevos tomando en cuenta la idoneidad nutricional para la poblacin
guatemalteca y para el tratamiento nutricional de diferentes patologas.
3. Identifiquen los problemas que existen en la industria alimentaria sobre caractersticas
organolpticas de sus productos, de sus formulaciones, o cualquier otro aspecto que pueda
mejorarse
4. Analicen y propongan la generacin o modificacin del etiquetado nutricional
5. Ejecuten evaluaciones sensoriales de alimentos de acuerdo a las necesidades de la industria.
III..
Cronograma
Unidades
1. Prctica
Profesional a.
b.
c.
d.
Componentes
1. Diagnstico Institucional
Delimitacin del rea y enfoque del Diagnstico.
Planteamiento de objetivos del Diagnstico
Diseo y aplicacin de gua de Diagnstico
Obtencin de informacin y realizacin del
Diagnstico
e. Deteccin y priorizacin de problemas y/o necesidades
f. Presentacin del informe del diagnstico
2. Programacin de actividades
a. Planteamiento de objetivos
b. Aplicacin de la matriz para la planificacin de
actividades
c. Presentacin del informe de actividades planificadas
a.
b.
c.
d.
e.
C. De
1.
Investigacin2.
3.
4.
3. Ejecucin de Actividades:
Administrativas
Educativas
De capacitacin
Proyeccin social
Reuniones mensuales en la facultad en horario de
14:00 a 17:00 horas.
Perodo
1 semana
1 semana
14 semanas
Una reunin
mensual
Anteproyecto
Protocolo
Trabajo de Campo
Informe Final
El tiempo estipulado depender del tipo de
investigacin
La investigacin ser asignada en la Industria de
alimentos o puede ser decidido el tema segn las
necesidades identificadas por el estudiante.
D. Informes
Componente
Aspecto
Diagnstico Institucional
Ponderacin
Prctica Profesional
3 puntos
1 punto
1 punto
Programa de Actividades
Entrega puntual a supervisora
Entrega con correcciones
Entrega a institucin
Ejecucin de actividades
Supervisiones por URL
Evaluacin por institucin *
3 puntos
1 punto
1 punto
36 puntos
24 puntos
Informe de Evaluacin
Docencia
Investigacin
3 puntos
1 punto
1 punto
Guas de estudio
Revisiones de literatura
Anteproyecto
Protocolo
Informe Final
2.5 puntos
2.5 puntos
4 puntos
8 puntos
8 puntos
TOTAL
100 puntos
* nota dada por parte del profesional encargado del estudiante en la institucin.
La entrega puntual a supervisora de todos los documentos otorga el derecho de calificacin sobre la nota
completa (3pts), de no hacerlo puntualmente tendr derecho a revisin pero pierde completamente todos los
puntos.
La entrega de los documentos a la institucin deber hacerse constar por escrito.
IV. Bibliografa:
1.
2.
3.
4.
Potter, N.N y Hotchkiss, J.H. Ciencias de los alimentos. Editorial Acribia, S.A. Espaa
1995.
Puesto
Actividades que se
coordinan
Mail - telfono
OBSERVACIONES:
ASPECTO
DEFINICIN
Presentacin personal
CALIFICACIN
SI
NO
N/A
No es vlido en este
aspecto.
Control de Asistencia
SI
NO
N/A
SI
Bitcora
NO
N/A
SI
Iniciativa de trabajo
NO
N/A
Desarrollo de Productos
Supervisin de
funciones del personal
Elaboracin de formatos
de control
Elaboracin de informes
tcnicos.
Determinacin de valor
nutritivo de productos
y/o etiquetado
nutricional.
Definir normas para
manipulacin y
conservacin de
alimentos
Si la asistencia est al
da y firmada por
encargado
semanalmente.
Si falta uno de los
registros mencionados.
En caso que el registro
est a cargo del
encargado y este no se
encuentre presente el da
de la supervisin.
Registro al da y
completo.
Falte un registro.
Cuando se supervise al
estudiante fuera del
lugar de prctica.
Encargado conforme
con rendimiento del
estudiante.
Encargado manifieste
inconformidad sobre
rendimiento del
estudiante.
En caso de no
encontrarse el
encargado.
Para
todos
los
aspectos
especficos se utilizar el siguiente
criterio:
SI :
que el estudiante se
encuentre inmerso en la
actividad evaluada y pueda
comprobarlo presentando los
documentos trabajados o segn
opinin del encargado.
NO:
que el estudiante
desconozca o no muestre inters
en la actividad y no tenga
ningn registro de estar
trabajando en el tem evaluado.
N/A: Si el estudiante no tiene el
aval o autorizacin de la
empresa para participar en la
actividad evaluada.
Componente
Intervencin
I.
II.
III.
IV.
V.
Evaluacin
Proceso
Impacto
10
1.
2.
3.
4.
Cartula
Introduccin
Objetivos
Cuadro Resumen de Estado de ejecucin de Actividades
ACTIVIDAD
Terminada
Avance
Parcialmente No
realizada
realizada
B. Evaluacin de impacto:
DISCUSIN: esta actividad se realiz en ___% debido a
En cuanto a la evaluacin de las actividades No planificadas, debe incluir el ttulo y una
descripcin de lo que fue la actividad y los resultados que obtuvieron pero con menos
detalle que una actividad planificada.
Si realizaron actividades muy cortas (por ejemplo: apoyo en una actividad de un da), que
no consideren elaborar un cuadro de evaluacin entonces se colocar un apartado que
indique: Actividades cortas no programadas, en donde solo se enlistan dichas
actividades.
Recuerden colocar todos los resultados que hayan obtenido durante su prctica, estos
debern aparecer en Anexos con la referencia en el texto respectiva.
7. Conclusiones
11
8. Recomendaciones
9. Bibliografa
10.Anexos
Adaptabilidad a la prctica
Relaciones interpersonales
Iniciativa de trabajo
12
10
11
12
13
14
15
No.
16
17
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Capacidad
para tomar en
cuenta sugerencias
Orden y limpieza en el rea de trabajo
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20
14
GUA DE ESTUDIO
INSTRUCCIONES:
2. Leer el documento, pueden consultar otras fuentes para afianzar los conceptos.
3. Elaborar un resumen con los aspectos ms importantes encontrados
4. Para cada rotacin el documento es distinto por lo cual la serie de preguntas a resolver
sern dadas al inicio de cada ciclo.
5. Presentar la gua de estudio impresa, bien identificada, en hojas tamao carta engrapadas.
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