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UAPA
VICERRECTORIA ACADEMICA
ESCUELA DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
DERECHO PENAL I
(Crmenes y Delitos contra las Personas)
CARRERAS
DERECHO
DATOS REFERENCIALES
AREA DE
FORMACION
ESPECIALIZADA
CUATRIMESTRE
5to.
CLAVE
PRE-REQ
CREDITOS
CARGA
HORARIA
HORAS
TEORICAS
HORAS
PRACTICAS
HORAS
INTERACCION
TUTORIAL
(HIT)
HORAS DE
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
(HEI)
DER-133
DER-127
24
96
PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Esta asignatura constituye la introduccin al estudio de los crmenes y delitos contra las personas desde las
violencias o vas de hecho hasta el homicidio con todas sus agravantes y excepciones o causas de justificacin. Se
presta atencin a aquellas inconductas del ser humano que tienden a malquistar la integridad fsica o psquica de las
personas.
Se abordan temas como: Las amenazas, va de hechos, violacin la integridad fsica, el homicidio, entres otros
delitos contra las personas.
SABERES PREVIOS
Dominio de los fundamentos del derecho penal.
Manejo de los derechos fundamentales de las personas.
Conocimientos sobre la teora del delito y los tipos penales.
INTENCION EDUCATIVA
Aporta los conocimientos necesarios para la formacin de profesionales capaces de manejar los
preceptos que sustentan el manejo de los delitos contra las personas requeridas para postular en los
tribunales de la Repblica Dominicana y ejercer correctamente el Derecho Penal.
Competencias Especficas:
Aplica los principios jurdicos y jurisprudenciales en los que se sustentan los asuntos civiles, penales, laborales,
comerciales, administrativos, tributarios, contenciosos, inmobiliarios, de familia, monetarios y financieros.
RDAESTA ASIGNATURA
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA
Analiza los diferentes tipos penales relativos a los crmenes y delitos contra las personas de acuerdo Cdigo Penal
de la Repblica Dominicana.
Califica las infracciones que atentan contra las personas, atendiendo a los elementos requeridos la titilacin de
TEMA I
LAS AMENAZAS
1.1. Conceptos.
1.1.1. Diversos tipos.
1.1.2. Orales.
1.1.3. Escritas.
1.1.4. Simples.
1.1.5. Condicionales.
1.21. Las Vas de hecho.
1.2.2. Las
contravencionales.
1.2.2. Las delictuales.
ACTIVIDADES DE INTERACCION
TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
1- Socializacin acerca de la
importancia de la asignatura,
conocimiento del programa de la
misma y la metodologa
de
trabajo. Presentacin a los y las
participantes y el facilitador/a.
35
Min.
1- Investigacin
en diferentes
fuentes
acerca
de
la
conceptualizacin de amenaza sus
tipos y las penalidades establecidas
en el Cdigo Penal Dominicano.
Entregar en fsico al facilitador.
20
Min.
30
Min.
25
Min.
2- Redaccin de un informe de
acerca de las Vas de Hecho, tomar
en cuenta las sus tipos. Consultar
dos abogados de su comunidad y
las
fuentes
bibliogrficas
recomendadas.
Subirlo
a
la
plataforma.
14
HEI
7
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
7
Horas
El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura
1
Hora
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
Tema II
La Integridad Fsica
Y Psquica de Las
Personas
2.1 Atentados a la
integridad fsica y
psquica de las
personas.
2.2 Las diversas
formas de agresiones
sexuales.
2.3 La violacin
sexual.
2.3.1. Elementos.
2.3.2. Complicidad.
2.3.3. Tentativa.
2.3.4. Penalidad.
3 HIT
35
Min.
50
Min.
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
1- Redaccin de un informe en
cual se relate tres hechos de
Atentado a la Integridad Fsica y
Psquica contra las personas y
tres hechos de agresin sexual
que hayan ocurrido en su
comunidad. Incluir un anlisis
crtico respecto al manejo dado
por las autoridades judiciales a la
Luz de la Ley 24-97. Entregar en
fsico al facilitador.
14
HEI
14
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
25
Min.
1
Hora
TEMA IIl:
Golpes Y Heridas
Voluntarios e
Involuntarios
3.1. Los golpes y
heridas voluntarios.
3.1.1.Concepto
3.1.2.Elementos
3.1.3.Complicidad
3.1.4.Tentativa
3.1.5.Penalidad
3.2. Golpes o heridas
involuntarios.
3.2.1.Concepto
Elementos.
3.2.2.Complicidad
3.2.3.Tentativa
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
35
Min.
35
Min.
1- Indagacin en un diccionario
jurdico o en la web tres
definiciones de golpes y heridas
voluntarios e involuntarios y
despus
elaborar
concepto
propios de cada caso. Presentar
informe e incluir ejemplos.
Entregar en fsico al facilitador.
40
Min.
1
Hora
2- Presentacin de un cuadro
sinptico que
contenga los
elementos constitutivos del delito
de golpes y heridas voluntarios e
involuntarios,
la
sancin
contenida en el Cdigo y sus
agravantes. Enviar al facilitador
por la plataforma virtual de la
universidad.
14
HEI
8
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
6
Horas
Acadmico,
3.2.4.Penalidad
TEMA IV
El Crimen de Torturas
o Actos de Barbarie
4.1-Conceptualizaciones
4.1.1. Elementos del
crimen.
4.1.2. Tentativa.
Complicidad.
4.1.3. Penalidad.
4.1.4. Actos de tortura
como agravantes de la
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3
HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
25
Min.
50
Min.
35
Min.
carcter criminal.
1
Hora
agresin sexual o de
otros actos si tienen
12
HEI
12
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
8- Describe la fundamentacin
de torturas o actos de barbarie,
sus
elementos
penalidad
aplicable a los autores y
cmplices.
9- Distingue las circunstancias
agravantes de las torturas o
actos de barbarie, as como las
causas y consecuencias de de
las mismas considerando lo
establecido en la legislaciones
vigentes.
5Seguimiento
para
las
inquietudes de la Produccin
Final.
4.1.5.2. Complicidad.
4.1.5.3. Penalidad.
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
Tema V
El Homicidio
5.1. Nocin de homicidio
voluntario.
5.1.1. Evolucin.
5.1.2. Elementos
constitutivos.
5.1.3. Tentativa.
5.1.4. Complicidad.
5.1.5. Penalidad.
5.2. Homicidio por
omisin.
30
Min.
55
Min.
25
Min.
5.3. El suicidio
4. Foro Acadmico: Atentado a la
integridad fsica de los individuos
arrestados por la Polica Nacional
de la Republica Dominicana.
1
Hora
6
Horas
8
Horas
ACTIVIDADES DE
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
14
UNIDADES
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
Tema VI
Homicidios Agravados
6.1 El Asesinato.
-Nocin de asesinato
-Elementos o
condiciones.
-La premeditacin.
-La asechanza.
-Tentativa. Complicidad.
6.2 El Infanticidio
-Concepto.
-Elementos constitutivos.
-Concepto de recin
nacido.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.
6.3 El Envenenamiento
-Concepto.
-Atentado.
-Elementos del crimen.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.
6.4 El Parricidio
-Concepto. Definicin.
-Elementos del crimen.
-La filiacin.
-Tentativa. Complicidad.
-Penalidad.
INDEPENDIENTE
15
Min.
45
Min.
50
Min.
1- Elaboracin de un esquema en el
que
se
haga
constar
las
caractersticas relevantes de los
tipos
penales
de:
Homicidio,
asesinato,
infanticidio,
envenenamiento
y
parricidio.
Entregar en fsico al facilitador.
2- Descripcin de un caso para
cada una de las Infracciones
estudiadas
en
este
tema:
(Asesinato,
Infanticidio,
Envenenamiento y parricidio) Llevar
informe al aula de clases y
socializar con el facilitador y los
compaeros de clases.
HEI
7
Horas
7
Horas
RESULTADOS ESPERADOS
1
Hora
ACTIVIDADES DE
INTERACCION TUTORIAL
(Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
14
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
10
Tema VII
Causas de
Justificacin Y
Excusa del Homicidio
-Condiciones.
-Efectos.
7.2 Excusas legales.
-Concepto.
-Complicidad.
7.3 Infracciones Contra
Los Menores Y La
Familia.
15
Min.
40
Min.
55
Min.
1
Hora
7.3. 1 Abandono de
menores y de familia.
-Elementos.
Horas
-Complicidad.
-Tentativa.
-Penalidad.
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO
INDEPENDIENTE
12
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
11
15
Min.
1- Revisin de participaciones en
foros, tareas y dems actividades en
la plataforma de la UAPA
95
Min.
3- Revisin de calificaciones de la
asignatura.
21.
Completa
todas
asignaciones de la asignatura.
las
ACTIVIDADES
INDICADORES
(%)
12
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
-Exposiciones orales y
virtuales
Produccin
oral y
Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
-Actividades de interaccin
10%
Actividades
de las ideas externadas. Manejo
adecuado
de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
INFORMACIONES
PARA
RECORDAR
sincrnica y asincrnica
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
de Interaccin
El/la facilitador/a dar inicio
de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas,
Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
-Actividades de interaccin
Utilizacin
un lenguaje
tcnico adecuado.
Prontitud de las aportaciones.
Organizacin
de la informacin
presentada.
Primera semana de
Especficas y Concretas
quededebe
alcanzar
el participante,
adems,
explica
los parmetros
de la
asincrnica
facilitacin -Ensayosevaluacin
y cmo se desarrollar
caday uno
de los
procesos
queContenido
van realizando
-Trabajos de Investigacin
Hechos y datos. en
Principios
conceptos.
Destrezas
investigativas.
procedimental. semanalmente.
Habilidades del
-Cuestionarios y Ejercicios
pensamiento.
Se
hace
la
explicacin
y
distribucin
de
la
Produccin
Final
(Escrita
y
Oral).
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
Aplicacin. Destrezas
profesionales.siguiente
Hechos y datos. a
Principios
y conceptos. Contenido
procedimental.
del
Sern
entregadas al facilitador
la semana
su asignacin
o colgar
enHabilidades
el campus
virtual
-Estudios
de casos
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
Asignaciones -Resolucin
(entorno
virtual
de
aprendizaje).
Es
importante
estudiar
el
contenido
de
cada
unidad
para
lograr
las
Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
de Problemas
(como
la
responsabilidad,
toma
de
decisiones).
semanales
competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos
Produccin
15%
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido
Escrita
pautados.
procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
-Proyectos
tiempo, colaboracin).
Foro de Dudas
Es un espacio creado del
para
responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
desarrollo
la
asignatura.
Se
habilitar
a trabajados.
partir de
la primera
semana.
aprendizaje segn temas
Capacidad
de cuestionamiento
y criticidad de las ideas externadas por escrito y
-Portafolios
oralmente.
Foro Acadmico
Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el
Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Proyectos de vinculacin
facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
-Practicas in situ
desarrollan
tareas relacionadas
con su rea de formacin.
Foro Actividades
Seguimiento de Es un foro creado para atender
las inquietudes
de los participantes para la elaboracin15%
de la
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
-Prcticas
de
laboratorio
la Produccin
Prcticas Final
Produccin Final. Se habilitar
a
parir
de
la
tercera
semana.
externos.
Eldefacilitador
Son actividades
actividad
que realizan
serlos participantes,
esta produccin,
recreando la realidad
se endebe
un escenario
hacer
simulado
por
fsicoescrito
o virtual. y defender de
-Prcticas
simulaciones indicar cual
Produccin Final-De respuestas
manera
Ser asignado
en
la
primera
semana
de
facilitacin,
se
desarrollar
durante todo el
breves yoral.
de completamiento.
-Conocimiento
-Comprensin -Aplicacin
-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
(Escrita
y oral) apareamiento.
bimestre.
Se expondr entre
y seescrita
entregar por escrito en la octava semana.
50%
-Anlisisla sexta y sptima
-Sntesis semana
-Estimacin
Ordenamiento.
Prueba
-De localizacin
e identificacin.
(Para
las
asignaturas
virtuales,
la
defensa
oral
se
har
por
videoconferencia
a
travs
del
campus
-Razonamiento crtico
Escrita
-Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
grabar
y subir
un
Video
segndeindique
el facilitador).
Compromiso
con realizar
las tareas
ajustadas
a losoestndares
eficiencia establecidos.
-Calidadvirtual, por Skype, por NSL,
Exhibe compromiso
sus acciones
estudiantiles.
Prueba Escrita -tica Ser impartida en la octava
semanamoral
enenbase
a todos
los contenidos establecidos en el programa y los
- Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Cooperacin
resultados esperados. -Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad
Actitudes y
Valores
-Solidaridad
-Pluralismo
-Innovacin
-Equidad
-Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
- Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
- Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural.
- Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
- Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.
El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura
10%
13
BIBLIOGRAFIA
BASICA
Charles Dunlop, Vctor Mximo. Curso de Derecho Penal Especial. Editorial Santo Domingo. 2005.
COMPLEMENTARIA
Ramos, Leoncio. Derecho Penal. Notas de Editorial Alfa y Omega. Santo Domingo.
Repblica Dominicana. Cdigo Penal de la Repblica Dominicana. Edicin Oficial.
Repblica Dominicana. Ley 24-97.
Repblica Dominicana. Ley 136-03
Repblica Dominicana. Ley No. 583 Que Incrimina El Secuestro y Todas Sus Formas y Variedades
Prez Mndez, Artagnan. Cdigo Penal Dominicano Anotado. Libro III. Ttulo II Cap. 1.
ELABORADO POR:
Martha Toribio Ventura, Directora de la Escuela de Derecho. Especialista en
Administracin de Justicia Penal y Mster en Legislacin de Tierras.
Jos Francisco Nez Ledesma, facilitador de la Escuela de Derechos.
REVISADO POR:
Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la
Reforma Curricular. Doctora en educacin.
14
Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular
en el mes de septiembre del ao 2011.
15