I.E.P.

RAYMOND CLARK

GEOMETRA
1.2.1.- CLASIFICACIN DE LAS LNEAS
Las lneas se clasifican en rectas, curvas,
quebradas y mixtas.

I. ELEMENTOS GEOMTRICOS
1. CONCEPTOS PREVIOS

c).- Lnea Quebrada: Es aquella lnea que

est constituida de dos o ms porciones de
rectas que siguen direcciones diferentes,
pero que tienen entre s un punto en comn.

a).- Lnea Recta: Es el conjunto de puntos

que siguen una misma direccin. Se
extiende sin lmite en los dos sentidos.

* Notacin: OA , donde O es el punto de

origen.

1.5. SEMIRECTA

Si una pelota de ftbol reposa sobre una caja

de cartn tal como se muestra en la figura,
notaremos que el contacto entre la pelota y
la caja es un punto, el cual tambin forma
parte de una porcin de plano que est
limitado por cuatro segmentos de recta.
En el grfico nos da la idea de punto, recta y
plano, pero an as se les conoce como
entes matemticos.

d).- Lnea Mixta: Es aquella lnea que est

constituida de dos o ms segmentos
rectilneos y de dos o ms segmentos
curvilneos; que tienen, de dos en dos, un
solo punto en comn.

a) La lnea recta posee dos sentidos.

b)
La
lnea
recta
se
extiende
indefinidamente en ambos sentidos.
c) Dos puntos determinan una recta.
d) Por un punto pasan infinidad de rectas.
La marca de un lpiz que aparece al
presionar ste sobre un papel nos hace
pensar en un punto, pero no podemos
afirmar que tenga dimensiones.
El punto no se puede definir, pero la idea que
tenemos de l, nos permite construir figuras
que son el objeto de estudio de la geometra.
CMO REPRESENTAMOS UN
PUNTO?
Los puntos se pueden designar por letras
maysculas y representarse por un trazo, un
circulito o una cruz. As decimos el punto A,
el punto B, etc.

1.2. LNEA
Se entiende as a la extensin considerada
en una sola dimensin: la longitud.
Corresponde a una serie ilimitada de puntos.

CMO REPRESENTAMOS UNA

LNEA RECTA ?
B

SMBOLO: AB

b).- Lnea Curva: Es aquella lnea que

cambia de direccin constantemente. En
otras palabras, la lnea curva carece de
segmento por ms pequeo que ste sea.

* Notacin: OA, donde O no es origen.

Es la porcin de lnea recta comprendida

entre dos puntos. Slo en el segmento de
recta es posible la medida de longitud.
Grficamente:

1.3. PLANO
La superficie de una pizarra, del piso, de una
mesa nos da la idea de un plano.
Un plano, es la representacin de una
sucesin de restas alineadas en una
extensin
ilimitada.
Se
acostumbra
representarlo por un paralelogramo.
CMO REPRESENTAMOS UN
PLANO?

SMBOLO: L

Es uno de los sentidos de la recta.

Grficamente:

1.6. SEGMENTO DE RECTA

Postulados acerca de una lnea recta:

1.1. PUNTO

A
* Notacin: AB

Significa segmento que inicia en A y termina

en B. La medida o longitud de AB se
representa por AB.
Ejemplo:
Es correcto escribir un dato como el
siguiente:
AB = 5 metros.
1.6.1. CONGRUENCIA DE SEGMENTOS
Dos segmentos se dicen que son
congruentes; cuando tienen
la misma longitud.

6m
B

* Notacin:

Se lee: Plano P

6m
C

1.4. RAYO
Un rayo se determina en la lnea recta
tomando un punto como origen y uno de los
sentidos.
Grficamente:
4 SECUNDARIA - 2013

I.E.P. RAYMOND CLARK

* Notacin:

GEOMETRA

AB

CD Se lee el
segmento
es
AB
congruente con el segmento
CD .

1.6.3. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Se llama punto medio de un segmento al
punto que divide al segmento en dos partes
congruentes.
Ejemplo:
B es punto medio de AC.

* Notacin: AB = BC
1.6.4. OPERACIONES CON SEGMENTOS

* OBSERVACIONES:

2.- Sobre una lnea recta se toman los

puntos consecutivos A, B, C, D y E. Si:
CB = 4, DC = 6
y adems:
AB. DC BC. AD , calcula la longitud
del segmento AE siendo D punto medio
de CE .

1).- Sobre una recta, se toman los puntos

consecutivos A, B, C y D, tal que AC =12u
BD =16u y B punto medio de AC , halla
CD .
a) 8
d) 11

b) 9
e) N.A.

c) 10

2).- Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C y D dispuestos de
manera que BC =3, BD =5. Halla AB ,
sabiendo que: AC +4 BC - 2 AD =3.
a) 2
d) 7

b) 4
e) 8

E
B

B).- PUNTOS COLINEALES

Son puntos que se encuentran en una
misma recta.
Ejemplo:

5.- En una lnea recta se consideran los

puntos consecutivos A, B, C y D tal que
AC =

CD
. Calcula BC si : BD - 4AB = 20
4

b) 10
e) 13

c) 6

c) 11

4).- Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos: O, A, B y C de modo que
BC , calcula la longitud
3
OB. Si: OA =8m y OC =16m

AB =

a) 8
d) 14

b) 10
e) 20

b) 10
e) 16

c) 12

6).- Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos A, B, C, D y E. Si AE =20 y

NIVEL I

a) 8
d) 12

* A, B, C, D y E son puntos consecutivos.

TAREA

3).- Se tiene los puntos colineales y

consecutivos P, Q, R, S de manera que:
PR QS =17m y QR =6m. Halla PS.

4.-Halla x , si: AD = 36m.

Si: AB 3BC 6CD
A

A B

a) 8
d) 14

( AM) -1 ( AR )-1 2( AO )-1

A).- PUNTOS CONSECUTIVOS

Son puntos que se encuentran en una misma
recta y uno a continuacin del otro.
Ejemplo:
C

1.- Sobre una lnea recta estn ubicados los

puntos consecutivos A, B, C, y D. Si
AD
= 24, AC = 15 y BD = 17, calcula la longitud
del segmento BC.

3.- Sobre una recta, se tiene los puntos

consecutivos A; M, O; R de tal modo que
AM =4m y OR = 6m.
Halla
si:
MO ;

Resta : CD = CE - DE

5).- Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C y D. Halla BC .
Si: AD =20; AC =17 y BD =15.

PROBLEMAS RESUELTOS

Suma : AD = AC + CD

A B

* A, B, C, D y E son puntos colineales.

c) 12

de

AB BC CD DE
. Halla

1
2
3
4
CD

a) 2
d) 5

.
b) 3
e) 6

c) 4

7).- Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos A, B, C y D. Halla AD.
Si: AC =60 y AD CD =140.
a) 100
d) 140

b) 110
e) 160

c) 120

8).- Sobre una recta se da los puntos

consecutivos M, A y B, siendo O punto medio
de AB . Halla MO , sabiendo que:
MA 13 y
AB 20 .
a) 23
d) 36

b) 26
e) 40

c) 33

9).- Sobre una recta se toman los puntos

consecutivos A, B, P, C y D, si:
2 AB CD, BP PC, AP 12m .
Calcula BD .
a) 12
d) 24

b) 16
e) 36

c) 20

10).- Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C y D. Tal que:
4 SECUNDARIA - 2013

I.E.P. RAYMOND CLARK

AC + 2CD + BD = 48; CD =

GEOMETRA

AB
. Halla
3

AC.
a) 12
d) 24

b) 14
e) 30

c) 20

4 SECUNDARIA - 2013