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Regresin lineal
simple y mltiple
Competencia
especifica
a
desarrollar
Identificar y aplicar los conceptos
bsicos del modelo de regresin
lineal simple
Establecer las condiciones para
distinguir entre una regresin y un
correlacin
Identificar y aplicar los conceptos
bsicos del modelo de regresin
mltiple
Identificar y aplicar los conceptos
bsicos del modelo de regresin
no lineal
Actividades de Aprendizaje
RBRICA
PONDERACIN
DEL TEMA 1
DETALLE
Actitud
20%
Desempeo
20%
a)
Puntualidad, Asistencias a clase,
Participacin,
Interrelacin,
Integracin,
Organizacin, Asesoras, Iniciativa, Inters por la
investigacin.
a) Participacin activa en equipo en las diversas
actividades
b) Consulta de literatura y de bsqueda
avanzada de los temas
c) Generacin de una bitcora del equipo como
parte del portafolio de evidencias
d) Diseo de material
Conocimiento
30%
Producto
30%
a) Examen diagnstico
b) Desarrollo de tema, mapas conceptuales,
mapas de imagenes
c) Dominio de temas y anlisis de casos
d) Aplicacin prctica de softwares
e) Evaluaciones y co evaluaciones
c) Proyecto concluido
d) Informes y ensayos
INSTRUCCIONES:
1. Desarrollar el tema 5 en equipos de trabajo integrando los temas y subtemas indicando las fuentes
de informacin o citas bibliogrficas
2. Detallar un ejemplo siguiendo la metodologa del problema del kilometraje.
3. El trabajo deber desarrollarse en equipo
4. Se calificar:
a) Tipografa arial en interlineado sencillo, mrgenes de 2 cm superior inferior y derecho,
b) Portada con el nombre del tecnolgico, logos oficiales, ttulo del trabajo, nombre de los
integrantes del equipo, fotografa, numero de control, semestre, fecha de entrega (mircoles 9
de noviembre)
c) Respetar el orden del ejemplo sin omitir la aplicacin de los subtemas a un caso elegido por el
equipo.
d) Integrar las conclusiones del trabajo (tema 5) de manera individual es decir por cada miembro
del equipo.
e) Comentarios de cada miembro del equipo sobre el aprendizaje adquirido a lo largo del curso
f) No olvidar las referencias bibliogrficas
XITO Y A TRABAJAR.