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DATOS REFERENCIALES
MUNICIPIO
DISTRITO EDUCATIVO
NCLEO EDUCATIVO
:
AO DE ESCOLARIDAD
CAMPO
REA
PROFESOR
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
:
:
:
:
:
:
:
Warnes
Warnes
Simn Bolvar
3 de Secundaria.
Sociedad y Comunidad
Artes Plsticas y Visuales
Erwin Cspedes Roda
Vivero comunitario para Proteger y Preservar Nuestra
Madre Tierra
TEORA.
_Anlisis de las principales
manifestaciones artsticas:
Arquitectura, pintura, escultura.
VALORACIN.
_Comentario y emisin de juicios
de valor sobre las obras.
PRODUCCIN.
_Elaboracin de rplicas en
grupos comunitarios de las
manifestaciones culturales del arte.
EJEMPLOS DE AREA
_Aplicacin creativa de la
iconografa de nuestros pueblos
ancestrales en la elaboracin de
productos.
RECURSOS MATERIALES
PRCTICA
1.-RECURSOS
CONVENCIONALES
_Realizacin de visitas
de estudio, a museos,
sitios de inters artstico
local, regional y nacional.
TEORA.
_Anlisis de las
principales manifestaciones
artsticas: Arquitectura,
pintura, escultura.
VALORACIN.
_Comentario y emisin de
juicios de valor sobre las
obras.
PRODUCCIN.
_Elaboracin de rplicas
en grupos comunitarios
de las manifestaciones
culturales del arte.
Pizarra
Tiza
Voz
Marcadores
Almohadilla
2.-RECURSOS
BIBLIOGRAFICOS
Libro
Fotocopias
Documentos
Revistas
Fotos
Dibujos
Lminas
3.RECURSOS TECNOLOGICOS
Computadora
Televisor y video
Multimedia
Reproductor de C.D.
Celular
Filmadora
Radio
4.RECURSOS DE ASIGNATURA
Estuche geomtrico
Archivador
Colores
Lpices.
CRITERIOS DE EVALUACION
SER
_ Tomamos de conciencia sobre la
importancia del arte en el
fortalecimiento de las culturas.
SABER
_Comparamos y clasificamos las
manifestaciones artsticas a partir de
las leyes de la composicin
decorativa.
HACER
_Diseamos lminas con elementos
decorativos, utilizando figuras
geomtricas, elementos naturales y
estilizados, decorando objetos y
superficies con materiales de su
entorno.
DECIDIR
_ Difundimos la aplicabilidad de las
manifestaciones artsticas.
PRODUCTO:
Elaboracin de productos con creatividad tomando el arte originario de la regin.
BIBLIOGRAFIA
CURRCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLIRINACIONAL (2013)
Educacin Plstica y Visual. GIMNEZ DODRGUEZ Dolores. Ed. Santillana. (ESPAA)
DIBUJO. CANAL Fernanda. Ed. Parramn.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA
DATOS INFORMATIVOS
UNIDAD EDUCATIVA: Jos Manuel Baca
CAMPO: Sociedad y comunidad
TIEMPO: 1 mes
SEMESTRE: Segundo Semestre
AO DE ESCOLARIDAD: Tercero de Secundaria
TEMATICA ORIENTADORA: Anlisis de la produccin y el uso de la tecnologa y sus efectos en los
seres vivos.
OBJETIVO HOLISTICO
CONTENIDOS: Historia del Arte.
_Arte Griego.
_Arte Romano.
ORIENTACIONES
RECURSOS MATERIALES
METODOLOGICAS
1.-RECURSOS
PRCTICA
CONVENCIONALES
_Realizacin de visitas
de estudio, a museos,
sitios de inters artstico
local, regional y nacional.
TEORA.
_Anlisis de las
principales manifestaciones
artsticas: Arquitectura,
pintura, escultura.
VALORACIN.
_Comentario y emisin de
juicios de valor sobre las
obras.
PRODUCCIN.
_Elaboracin de rplicas
en grupos comunitarios
Pizarra
Tiza
Voz
Marcadores
Almohadilla
2.-RECURSOS
BIBLIOGRAFICOS
Libro
Fotocopias
Documentos
Revistas
Fotos
Dibujos
Lminas
3.RECURSOS TECNOLOGICOS
Computadora
Televisor y video
Multimedia
Reproductor de C.D.
Celular
Filmadora
Radio
4.RECURSOS DE ASIGNATURA
CRITERIOS DE EVALUACION
SER
_ Tomamos de conciencia sobre la
importancia del arte en el
fortalecimiento de las culturas.
SABER
_Comparamos y clasificamos las
manifestaciones artsticas a partir de
las leyes de la composicin
decorativa.
HACER
_Destrezas y habilidades en la
elaboracin de las artesanas
regionales.
DECIDIR
_ Difundimos la aplicabilidad de las
manifestaciones artsticas.
de las manifestaciones
culturales del arte.
Estuche geomtrico
Archivador
Colores
Lpices.
PRODUCTO:
Elaboracin de rplicas en grupos comunitarios de las manifestaciones culturales del arte.
BIBLIOGRAFIA
CURRCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLIRINACIONAL (2013)
Educacin Plstica y Visual. GIMNEZ DODRGUEZ Dolores. Ed. Santillana. (ESPAA)
DIBUJO. CANAL Fernanda. Ed. Parramn.