Realidad del estudiante universitario

La universidad en el Per, su realidad y su destino es y ser siempre motivo de

profundas reflexiones. Y ello, porque a nadie escapa la situacin de crisis, de
abandono, de aislamiento en que vive, como consecuencia de equivocadas
polticas de los gobiernos de las ltimas dcadas.Las decisiones tomadas sobre
el sistema universitario, incluidos innumerables procesos de reorganizacin
acadmico-administrativa, han sido ms intuitivos que otra cosa en la intencin
de aplicar conceptos de carcter econmico y financiero al mundo del
conocimiento y de la cultura, del que forma parte la universidad.
El Estado Peruano ha sido siempre incapaz de generar polticas explcitas
respecto a la universidad y su papel en el desarrollo nacional. Polticas en las
que deberan participar, y buscar consensos, los actores obligados llmense
Gobierno, Congreso, clase poltica, intelectuales, medios de comunicacin,
empresa privada, etc.
En la regin de Ica el papel de la universidad al interior del tejido social,
econmico y poltico del pas, ha sido abandonado hace mucho tiempo. Pero lo
que es ms grave, es el reconocimiento de derrota del parte del sistema
universitario que pareciera no reaccionar a la indiferencia del Gobierno y la
sociedad.La institucin universitaria, entre nosotros, se debate en una crisis
acadmica y moral que debe convocar a los responsables. Creer que la
proliferacin irracional de universidades privadas es muestra de avance
cultural es creer que a ms mdicos ms salud y a ms abogados ms justicia.
Esa proliferacin ha heterogeneizado el sistema universitario, lo cual dificulta la
calificacin de calidad. Por ello requerimos volver a plantearnos el concepto de
universidad, los cambios polticos y sociales lo exigen, ya que la propia
evolucin de las instituciones ha hecho aparecer categoras de entidades que
asumen funciones que pertenecen tradicionalmente a la
universidad.Particularmente las universidades pblicas, sobre las que se
debera abrir un debate nacional, mantienen una relacin de dependencia
perversa con el Estado. Este influye en sus leyes, sus estatutos, sus
autoridades, sus recursos y hasta se anima a suprimir programas como el caso
de las facultades de educacin.La creacin exagerada de universidades
privadas, ha establecido una diferenciacin entre el sistema universitario
pblico y privado. El estatal es masificado, sin investigacin cientfica, con
infraestructura obsoleta, al servicio de quienes tienen bajos ingresos y con
cuestionable calidad de la oferta educacional.Todo esto es consecuencia de un
sistema abandonado a su suerte. La presin del mercado incrementa carreras y
matrculas sin control adecuado.

En la UNICA SAN LUIS GONZAGA DE ICA una universidad estatal a la que se

trata de sacar de la competencia, y a favor de la privada en su mayor parte de
calidad discutible.La intencin de la propuesta legislativa busca, seguramente,
rescatar a la universidad y recuperarle su espacio de actividad intelectual. Por
ello, no basta detener la creacin de nuevas universidades sino empezar la
calificacin acadmica de las existentes y terminar con el engao y las falsas
esperanzas de las que son vctimas miles de jvenes peruanos.

En la FCEYNI DE LA UNICA hemos observado dedicando mucho tiempo al

estudio de nuestra propia institucin y a su gestin cotidiana. Intentar
responder a la pregunta inicial, proponer una Reforma Universitaria o un Nuevo
modelo de Universidad no es un trabajo simple y sencillo, sino ms bien
complejo ya que para definir aquello debemos partir de un entendimiento del
actual contexto internacional, nacional y del papel que debe cumplir la
educacin superior y especficamente nuestra universidad. Por eso debemos
discutir, aunque sea de manera muy breve, algunos temas y conceptos acerca
de la Universidad Pblica como institucin, su situacin actual, sus dificultades,
y luego presentar algunas consideraciones sobre los tres temas que considero
centrales en cualquier situacin nueva: una financiamiento adecuado, una
calidad asegurada y un gobierno universitario eficiente actual .La universidad
es una institucin en ruinas, pero no tenemos porque vivir entre ellas. Podemos
construir una universidad nueva. pblicas y privadas respectivamente.
Parecera que los estudiantes en las pblicas pagan la mitad de lo que pagan
en las privadas: lo que nos invita a pensar que la diferencia entre una y otra es
una cuestin de nivel de pago. El deterioro de la calidad, podramos decir se
encuentra muy relacionado con el deterioro del presupuesto y lgicamente de
la remuneracin del docente universitario.
LA REALIDAD es que faltan implementar estos objetivos y promoverlos para
una mejor calidad estudiantil universitario
En el 1er objetivo: De estimular la produccin cientfica
En el 2do objetivo se ha establecido diversas estrategias .
a) Fondo de Apoyo al Investigador, orientados a sustentar econonmicamente
la dedicacin a actividades de investigacin de profesores, liberndolos hasta
un 90% de la actividad docente, sustentado por trabajos de investigacin y
publicaciones registrados en su unidad operativa
b) Reconocimiento a Profesores Investigadores mediante distinciones honrosas
para acceder a esta categora,
c) Fondo Concursable

d) Jornadas Cientficas
En el 3er Objetivo: Gestin de la investigacin.
En el 4to. Objetivo: Creacin del Sistema Descentralizado de Informacin y
seguimiento de la Investigacin (SIDISI), cuyo objetivo de este sistema es
contar con una herramienta de ordenamiento e integracin de la
investigacin Es un hecho claramente entendido para los pases desarrollados
que el crecimiento econmico y social van de la mano con la ciencia, la
tecnologa y la innovacin.
Lamentablemente, estos temas han estado ausentes en la FCEYNI DE LA
UNICA y los diferentes agentes de cambio, deben pugnar para que tengan un
peso similar, si no superior, a otros como poltica econmica y tributaria. De
lo contrario, no existir ni innovacin ni invencin, o seguir siendo slo el
producto aislado de unos cuantos individuos e instituciones que tercamente
avanzan sin ser escuchados, ni debidamente potenciados