Objetivo:

Fomentar una reflexin crtica por parte de los estudiantes sobre la

estigmatizacin de los estudiantes ms difciles y cmo esto afecta su
rendimiento, forma de relacionarse, autoimagen y comportamiento.

Analizar desde distintas perspectivas ciertos problemas sociales

como la drogadiccin, la violencia y el embarazo adolescente.

Reflexionar sobre los modos de resolver los conflictos dentro de

la comunidad escolar y cmo stos influyen en el clima escolar. Del
mismo modo, el efecto que tiene una buena relacin con los docentes
y las posibilidades que permiten salir adelante en situaciones crticas

Sntesis pelcula
A un problemtico instituto de California llega una nueva profesora, a la que le
asignan la clase con los alumnos
ms polmicos. Conflictos entre profesores con buenas intenciones y estudiantes
con poco futuro acadmico. La
pelcula, protagonizada por Michelle Pfeiffer, se centra en los desafos de crecer
en barrios conflictivos y los esfuerzos
de la profesora para hacer que sus alumnos aprendan a creer en s mismos. A
pesar de la muerte de un alumno,
la misma abandona su idea de dejar el colegio, ya que les haba enseando a no
rendirse a los chicos a travs de
poemas. Esta pelcula abre temas delicados que, sin embargo, son claves para el
desarrollo humano y por lo mismo,
muy importantes de ser discutidos para el desarrollo de valores en la comunidad
escolar.
Qu ha sido lo que ms te ha llamado la atencin de la pelcula?
Cmo era la clase antes de que llegara la profesora nueva? Y despus? Qu cambios has notado en
los chavales? A qu crees que se debieron dichos cambios?
Qu herramientas utiliza la profesora para motivar a sus alumn@s?
Que opinas de la situacin de la alumna que estaba embarazada? Crees que debera seguir estudiando
o dejarlo para ser madre? Si te pasara a ti o a tu novia, qu haras, qu opciones tendras?
Qu piensas del personaje de Emilio? Crees que a l le gustaba ser como era o se vea obligado?
Qu opinas de cmo muri? Qu piensas de la actuacin que tuvo el director del colegio con l
cuando fue a hablarle de su problema?

Haz un listado de los temas que salen en la pelcula que estn relacionados con la vida real de los
jvenes como t
Crees que las personas son buenas o malas por naturaleza? Dependen otros factores? Explica tu
respuesta
Te ves reflejado con algn personaje o situacin de los que se dan en la pelcula? Explcalo.

Caractersticas del grupo que se le presenta.

Cmo trabaja la profesora la autoestima de los alumnos
Cules son los cdigos de comunicacin que presentan los alumnos?
Qu tipo de relacin tienen Emilio y Ral?
Qu rol juega Emilio?
Qu sucede con la intervencin de la profesora desde otro cdigo comunicacional?
Qu conflictos puede distinguir en la trama? Nmbrelos.
Qu rol desempea Irene (la novia de Emilio)
Cul es el rol de Callie?
Describa y analice las normas institucionales, las del grupo clase y la de la profesora.
Qu sentido tiene la visita al Parque de Diversiones y el tipo de juego que eligen?

a)Comenta la fase de Lou Anne a sus alumnos:

Aprender es la recompensa. Ser ms giles, ms fuertes, ms brillantes sern
sus armas para enfrentar el mundo. Qu efecto crees que esto puede producir
en sus estudiantes?
b)Qu opinas sobre la decisin que haban tomado en la escuela de enviar a Callie
a una escuela especial para futuras madres, antes que su embarazo se empezara
a notar, no importando el potencial que ella tena?, Cmo crees que se
debiera tratar el embarazo de una adolescente en relacin a su futuro acadmico?
c)Crees que para Ral y Emilio era la mejor solucin resolver sus problemas
enfrentndose en el pasillo? Crees que esto les afectaba? En qu sentido?
Crees que hay otras formas de solucin frente a estas dificultades? Cules?
d)Cuando Lou Anne va a visitar a los hermanos Chang, la abuela de stos le dice
que ellos no volvern a la escuela, porque tienen cosas ms importantes que
hacer, como por ejemplo, pagar cuentas y que no est criando ni abogados ni
doctores. En nuestra sociedad es una realidad el hecho de que no existen iguales
oportunidades para todos, al menos mientras la calidad de la educacin no sea

ms equitativa. A pesar de esto. Crees que es importante terminar el cuarto

medio? Por qu?
e) Cuando Lou Anne le dice al curso que ella se retirar, Ral le dice que si acaso
los que quedan ah no son una razn suficiente para continuar. Qu opinas al
respecto? Cul crees que es el rol de un profesor hacia sus estudiantes, sobre
todo en el marco de la situacin que estos estudiantes vivan?
f)Cules eran los valores que Lou Anne transmita a sus alumnos? En que
sentido era un modelo para ellos?
g)Por qu los alumnos llaman a Lou Anne la luz?
h)Por qu crees que la pelcula se llama Mentes peligrosas?

Que importancia tiene la educacin en nuestra cultura para solucionar problemas

de convivencia.
Observamos como desde el centro educativo, no se promueven ningn tipo de medidas de atencin a la
diversidad, ya que para ellos lo ms importante es que se siga el plan de estudios de forma sistemtica;
crees que esta es la accion mas adecuada?

Que opinas de la violencia y agresin en los centros educativos

que opinas de la discriminacin social que muestra la pewlicula a partir del embarazo de la alumna.

Crees que la buena disciplina en el aula de clases influye en un mejor aprendizaje

de que manera la maestra condiciona a sus alumnos a travs del estimulo

Cuestionario sobre la pelcula Mentes Peligrosas

1.- Que motiv a miss Johnson a aceptar la plaza de maestra de la academia?

2.- Cul fue la actitud de Emilio Ramrez ante miss Johnson el primer da de
clases?
4.- Qu concluyes de la opinin de Hal: debes ensear o renunciar lo nico que
debes hacer es atraer su atencin?

5.- Qu piensas de la postura de tomada por miss Johnson en la segunda vez que
se presenta a clases, y como consideras su tcnica introductoria Soy infante de
marina?
6. Cmo influy en los estudiantes la afirmacin de miss Johnson respecto a: en
este momento todos tienen diez?
7. Por qu fue necesario que miss Johnson cambiara la oracin: nosotros
comemos frijoles en la cena por la frase Queremos morir?
8.- Por qu la junta de educacin haba determinado como libro de texto para el
grupo de la academia: Mi querida, mi hamburguesa? Cul observas que fue la
percepcin que tenan de este grupo como para asignarles este tipo de literatura?
9.- Cul fue la actitud tomada por el seor Grandey (director) y la seora Nichols
(Subdirectora) ante la metodologa implementada por miss Johnson en las primeras
clases?
11.- Cul fue el estimulo que utiliz miss Johnson en su siguientes clases para
lograr que los estudiantes participaran en el PEA? Consideras que actu correcta o
incorrectamente?
14.- Cmo actu miss Johnson ante la evidente pelea de Emilio gusmaro y Ral?
15- Cual es el nivel de conocimiento que tiene la institucin sobre sus estudiantes?
Cmo consideras la actitud tomada por la secretaria escolar, ante los expedientes
de los estudiantes?
26.- Cmo analizas el hecho de que miss Johnson se lleve a su casa a dormir a
Emilio?
27.- Cmo consideras la accin tomada por el director con Emilio respecto a: lo
ech porque no golpe la puerta?