Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Nombre de la carrera
Derecho
Nombre de la asignatura
Derecho Civil II
rea de formacin
Profesional o especializada
Nivel
Tercer ao
Pre-requisitos
Derecho Civil I
Cdigo
DCI205
Cdigo
DCI103
144
Descripcin de la asignatura
Esta asignatura aborda el estudio de la teora general de las obligaciones como corolario del
sustrato indispensable para iniciar el estudio de la teora de las fuentes de las obligaciones. Se
incluyen contenidos conceptuales en torno a la obligacin y sus diversas formas, los efectos
derivados de su incumplimiento y los mecanismos jurdicos de su extincin.
Posteriormente se inicia el estudio de las fuentes de las obligaciones, abordando los contenidos
relativos a la teora general del contrato, para concluir con el anlisis de los contratos
consensuales.
Objetivos de la asignatura
Objetivo General
Comprender la teora general de las obligaciones, identificando sus distintas formas as como
las consecuencias jurdicas derivadas de su incumplimiento.
Comprender los mecanismos destinados a probar la existencia de la obligacin a la luz del
derecho sustantivo.
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
Objetivos Especficos
-
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
Las Obligaciones
Comprender los elementos constitutivos de la obligacin jurdica
distinguindola de los deberes morales mediante su integracin
con los derechos personales.
Comprender las distintas formas que puede adoptar el vnculo
obligacional mediante la apreciacin comparativa de sus distintas
categoras, distinguiendo en cada caso los efectos particulares
entre los sujetos jurdicamente vinculados.
36 horas pedaggicas
- Definicin, deber moral, deber de conducta, deber jurdico
- Elementos de la obligacin
- Clasificacin de las obligaciones. Concepto, caractersticas y
efectos de obligaciones: Civiles y naturales; de dar, hacer o
no hacer; Alternativas; Facultativas; Con pluralidad de sujetos;
Simplemente conjuntas; Solidarias.
- Solidaridad activa y pasiva.
- Indivisibilidad activa y pasiva.
- Las obligaciones sujetas a modalidades: Las modalidades.
Concepto, caractersticas, Enumeracin
- Obligaciones a Plazo. Concepto, clasificacin, efectos y
extincin.
- Obligaciones Condicionales. Concepto, clasificacin y efectos.
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
La condicin suspensiva
La condicin Resolutoria
El Pacto Comisorio
La Accin Resolutoria. Concepto, caractersticas, efectos,
prescripcin. paralelo con la Accin comisoria
Obligaciones Modales. Concepto, cumplimiento, extincin del
modo.
La prueba de las obligaciones.
Nombre de la Unidad II
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
Contenidos
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
Nombre de la Unidad IV
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
Nombre de la Unidad V
Objetivo
Nmero de Horas
Contenidos
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
Mtodos de enseanza
El Modelo de Formacin de la Universidad Bernardo OHiggins privilegia la aplicacin de
mtodos de enseanza activos y participativos orientados a la formacin integral. Por ello, toda
metodologa aplicada en la asignatura estar dirigida al desempeo cognitivo, procedimental y
actitudinal de los estudiantes, promoviendo el aprendizaje autnomo y la participacin en
experiencias de formacin cercanas a las caractersticas y necesidades del campo profesional
correspondiente.
Las metodologas recomendadas para la asignatura son las siguientes:
-
Clases expositivas
Anlisis de Textos.
Debates, paneles, foros y talleres.
Mtodo de casos
Procedimientos evaluativos
La evaluacin de la asignatura estar presente durante todo el proceso de enseanzaaprendizaje, desde una perspectiva diagnstica, sumativa e integrativa. Su objetivo es la
retroalimentacin constante, para profesor y estudiantes, del desarrollo de la asignatura y del
cumplimiento de los objetivos de sta. Para ello, se privilegiar el uso de instrumentos variados,
construidos en base a criterios vlidos, confiables y transparentes, informados por el docente
antes del desarrollo de la evaluacin y conocidos y comprendidos por todos los estudiantes.
Los procedimientos evaluativos recomendados para la asignatura son los siguientes:
-
Pruebas Solemnes.
Controles parciales.
Trabajos prcticos.
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.
Recursos educacionales
La asignatura utilizar recursos educacionales orientados a la formacin integral de los
estudiantes. Estos debern apoyar al proceso de enseanza aprendizaje, permitiendo en los
estudiantes la articulacin de conocimientos tericos y prcticos. En concreto, en la asignatura
se privilegiar el uso de recursos fsicos e infocomunicacionales actualizados.
Los recursos educacionales recomendados para la asignatura son los siguientes:
-
Bibliografa
Bibliografa Obligatoria:
-
Bibliografa Complementaria:
-
Este documento es vlido solo con firma, timbre original y/o estampilla de la autoridad acadmica.