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Religin, Filosofa y
tica II
Ejemplo de Informe Final
LA
DE
: Margarita Torres
Michelle Dannae Mamani Vilca
Carla Ramos Cspedes
Veronica Ordoez
Brian Centy Condori
Fermn Gutierrez
Oscar Villegas
William Vargas Fuentes
ASUNTO
2.
3.
63
6.
DE
LA
ENTIDAD
PROMOTORA:
El
Instituto
de
Educacin
Superior
8.
9.
observar la realidad
64
la primera actividad el 14 de
animaron
como
65
que
una
gran
cantidad
de
personas
participara,
se
tubo
CUARTA ACTIVIDAD:
La Entrega de volantes a los transentes fue realizado el da 28 de Diciembre a las 10:00
a.m en el paseo cvico, Av. Bolognesi y Plaza vigil.
Esta actividad fue dirigida por nuestras compaeras, Margarita y Vernica, quienes
disearon y organizaron el reparto de 100 volantes informativos. Para ello dividi a grupos
de dos y tres personas, para as repartir los volantes por diferentes sectores, alcanzando
sensibilizar a una gran cantidad de transentes de las zonas mencionadas, a cada persona
que se le entregaba los volantes se le deca conserva limpia tu ciudad.
QUINTA ACTIVIDAD:
La primera actividad consisti con la entrega de volantes a los transentes por toda la
av. Bolognesi y tambin en paseo cvico. Entregando y diciendo con mucha educacin
cuidemos el medio ambiente y la gente con amabilidad nos acept. La siguiente
actividad fue el 28 de noviembre, los compaeros
todos juntos
Actuamos en la
av.bolognessi frente al gran hotel Tacna de ropa de calle. Primero se realiz una
entrevista a un transente sobre que opina que la gente tire basura en la calle, despus
66
64
Religin, Filosofa y
tica II
9.
Es
as
como
el
de acuerdo a
las nuevas estrategias brindadas por los especialistas, en esta labor educativa
debe interactuar con las instituciones y los padres de familia en lo que se refiere
a las metas de desarrollo integral del nio utilizando el gran potencial de
participacin y la igualdad de oportunidades.
B.
designaron a cada una : Sagrada Familia conformado por 7 nios entre todas las
edades, Virgen del Chap por 6 nios y por ultimo Nuestra seora de la Paz con
8 nios, ese da observaron
las personas que lo viene a ver, a visitar, ellos se sienten muy felices de tener
mucha compaa y sobre todo un buen trato.
CUARTA ACTIVIDAD:
65
Al da siguiente
Religin, Filosofa y
ticaa ir
II por la tarde y la
volvieron
un compromiso en venir a
cuidar todas las tardes a los pequeos y a la vez ayudarles en sus trabajos
para
para poder atenderlos y as brindarles cario y amor hacia ellos, porque cada uno
de ellos sienten el amor por ms que sean sordos, ciegos, igual siente el cario
que uno le da..
QUINTA ACTIVIDAD:
La siguiente actividad fue el da 28 Noviembre, las seoritas realizaron el Taller de
estimulacin temprana a los pequeos nios, junto con la docente Formadora
Gina
Quispe
quien
tcnicas
04 de
sorpresitas para cada uno de ellos, a los nios les hicieron bailar, jugar, se sentan
contentos y felices.
C.
DE LA EVALUACIN
Compartir
con
ellos
tantas
emociones y
alegras
que
mostraban en
su
puedan
seguir viniendo a visitarlos a cada uno de los pequeos ya que ellos son el motor
para seguir luchando, sus rostros y alegras son inolvidables, el apoyo que les
brindaron en la Aldea fue satisfactorio.
10. DE LA CONCLUSIN:
Se concluye que el presente proyecto nos permiti descubrir una realidad muy triste
en esta Aldea, porque todos estos pequeos son abandnanos por sus padres ya que
no pueden mantenerlos o darles un buen clido hogar. As adems nos hemos
podido dar cuenta que en este mundo an existen personas de buen corazn, y esas
son las madres que sin tener vnculo con los nios, asumen la responsabilidad de
cuidarlos y velar por sus necesidades sobretodo emocionales. As mismo aprendimos
que slo hace falta tener voluntad para poder ayudar a gente que necesitan de afecto
y ayuda social.
As mismo se proporciona el informe sobre los logros alcanzados. (En funcin a los
objetivos generales)
A.
B.
As mismo se logr proporcionar informacin sobre la estimulacin oportuna en
nios y nias de
0 a 5 aos para as poder reforzar la importancia de una adecuada Estimulacin
Psicomotriz.
Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad.
Atentamente.
Patricia
Mara
Portilla
Jaramillo
Estudiante
de
la
Especialidad
Educacin Fsica IV