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UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL SANTA
FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

NIVELES DE AVANCE EN CONSTRUCCIN DE


LOCAL RELACIONADOS CON PROMEDIOS
CALIFICATIVOS DE ESTUDIANTES: I.E. VCTOR
ANDRS BELAUNDE CHIMBOTE 2015

Informe de Investigacin para aprobar la tercera unidad del IV Ciclo del curso de
Tcnicas de Estudio e Investigacin de la E.A.P. Ingeniera Civil
CURSO:
Tcnicas de Estudio e Investigacin
AUTOR:
Anny Marisseth Vsquez De la Cruz
ASESOR:
Jos Cerna Montoya

NUEVO CHIMBOTE- PERU


2015

NIVELES DE AVANCE EN CONSTRUCCIN DE


LOCAL RELACIONADOS CON PROMEDIOS
CALIFICATIVOS DE ESTUDIANTES: I.E. VCTOR
ANDRS BELAUNDE CHIMBOTE 2015

ii

Dedicado a la mujer que me


trajo al mundo y por la que soy
lo que soy ahora, quien me
enseo muchas cosas en la
vida.
Mi Madre, Nancy

Con mucho estima para el


profesor que nos ense
mucho este cuarto ciclo, por el
cual adquirimos conocimientos
sobre investigacin.
Jos Cerna.

Para toda persona que se


interese por temas
de
ingeniera civil o por temas de
investigacin.
Pblico en general.

iii

AGRADECIMIENTO
Expreso mi total agradecimiento en primer lugar a Dios, porque sin el nada en
esta vida sera posible. De la misma manera agradezco a mis familiares por el
constante apoyo y los nimos que dieron para sacar adelante esta investigacin. De
igual forma a mis compaeros de clase ya que de alguna u otra manera intentamos
ayudarnos entre todos para la buena resolucin del proyectos. No debe faltar dar
gracias a la comunidad educativa VICTOR ANDRES BELAUNDE por el total acceso
a sus instalaciones y as poder realizar la investigacin. Finalmente y no por eso
menos importante agradezco al Profesor Cerna por habernos enseado los conceptos
preliminares y bsicos sobre cmo realizar el proyecto de investigacin y el informe de
investigacin, le agradezco por el tiempo, su dedicacin y por orientarnos de la mejor
manera posible.

La investigadora.

iv

PRESENTACIN
Profesor Jos Cerna Montoya, docente del curso de Tcnicas de Estudio e
Investigacin de la Facultad de Ingeniera Civil me presento ante usted y pongo a
disposicin mi informe de investigacin correspondiente al ao acadmico 2015, cuya
finalidad es cumplir con la funcin suprema de efectuar investigacin. En esta
oportunidad, se trata de una investigacin descriptiva correlacional que responde al
ttulo de Niveles de avance en construccin de local relacionados con promedios
calificativos de estudiantes: I.E. Vctor Andrs Belaunde Chimbote 2015.

Se espera haber cumplido con las normas mnimas exigidas para el caso.

La investigadora.

RESUMEN
El presente informe de investigacin cientfica se realiz en base al proyecto de
investigacin cientfica realizado anteriormente, se redact con la finalidad de dar
conocer los resultados de la investigacin que responde al ttulo de Niveles de avance
en construccin de local relacionados con promedios calificativos de estudiantes: I.E.
Vctor Andrs Belaunde Chimbote 2015.
En las hojas preliminares se redacta la introduccin, por as decirlo, al tema a
investigar.
En las generalidades se realiza la descripcin de la unidad de anlisis
fundamentado con la teora cientfica recogida de las fuentes bibliogrficas, se
encuentra tambin el enunciado del problema, la formulacin de la hiptesis, los
objetivos de la investigacin, las variables que se desprenden del problema, la
justificacin del trabajo escogido y las limitaciones que se presentaron durante la
ejecucin de la investigacin.
En la metodologa se encuentra lo referido a la forma en la que se trabaj la
investigacin, en ella se observa el diseo de estudio, las tcnicas y mtodos
utilizados para el trabajo, el instrumento, la poblacin y muestra, as como tambin el
tratamiento estadstico.
En los resultados, como su mismo nombre lo dice, se observa lo que se obtuvo
al aplicar los instrumentos utilizados, en este caso la gua de observacin. De esta
informacin se obtuvieron los cuadros y grficos para realizar la interpretacin de los
resultados, todo esto concerniente a lo que son resultados cuantitativos. En los
resultados cualitativos se encuentra el anlisis y discusin de los resultados para que
de ello se puedan desprender las conclusiones.
En las conclusiones y sugerencias se presenta lo que se obtuvo del trabajo y
se dan alternativas para mejorar en algn aspecto.

vi

ABSTRAC
This report scientific research was conducted based on the scientific research
project carried out above, was drafted in order to give the results of the research that
responds to the title of levels of progress in building local related averages qualifying
students: IE Victor Andres Belaunde - Chimbote - 2015.
In preliminary leaves the introduction of writing, so to speak, the research topic.
In the general description of the unit to the collection based scientific theory of
literature sources analysis is performed, there is also the problem statement, formulation
of hypotheses, research objectives, variables that emerge from the problem the
justification of chosen work and the limitations that arose during the execution of the
investigation.
The methodology is as regards the way in which research, designing her study,
the techniques and methods used to work, the instrument shows the observed population
and worked as well as statistical treatment .
In the results, as its name implies, the observation guide you look at what is
obtained by applying the instruments used in this case. This information charts and
graphs for interpreting the results obtained, all concerning what are quantitative results.
In the qualitative results is the analysis and discussion of the results for which it is likely
to release the findings.
The conclusions and suggestions presented what was obtained from work and
give alternatives to improve in some aspect.

vii

NDICE
CARTULA....i
CONTRACARATULA..ii
DEDICATORIA.................iii
AGRADECIMIENTO....iv
PRESENTACIN..v
RESUMEN.....vi
ABSTRACT...vii
CAPITULO I
I.

GENERALIDADES....12

1.1.

PROBLEMA DE INVESTIGACIN........12

1.2.

SUSTENTO TERICO.....13

1.3.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA.....17

1.4.

HIPTESIS........17

1.5.

OBJETIVOS...17

1.6.

DESCRIPCIN FSICA DE LA UNIDAD DE ANLISIS....17

1.7.

LIMITACIONES.....18

CAPITULO II
II.

METODOLOGA....20

2.1.

MTODOS......22

2.2.

PROCEDIMIENTO.22

2.3.

INSTRUMENTOS......22

2.4.

POBLACIN......22

2.5.

MUESTRA...22

2.6.

DISEO DE CONTRASTACIN DE HIPTESIS...22

2.7.

PROCESAMIENTO ESTADSTICO...22

CAPITULO III
III.

RESULTADOS...24

3.1.

RESULTADOS CUANTITATIVOS.....24

3.2.

RESULTADOS CUALITATIVOS....34

CAPITULO IV
IV.

CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS....38

4.1.

CONCLUSIONES..38

ANEXOS.

CAPITULO I

I. GENERALIDADES
1.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIN
1.2. SUSTENTO TERICO
1.3. ENUNCIADO DEL PROBLEMA
Cules son los niveles de avance en construccin del local relacionados con
promedios calificativos de estudiantes: I.E. Vctor Andrs Belande?
1.4. HIPTESIS
Hiptesis de Investigacin
Los niveles de avance en construccin del local estn relacionados con los
promedios calificativos de estudiantes de la I.E. Vctor Andrs Belande.
Hiptesis nula
Los niveles de avance en construccin del local no estn relacionados con
los promedios calificativos de estudiantes de la I.E. Vctor Andrs
Belande.
1.5. OBJETIVOS
Objetivo general
Determinar los niveles de avance en construccin del local en relacin con
los promedios calificativos de estudiantes de la I.E. Vctor Andrs
Belande.
Objetivos especficos
Identificar los niveles de avance en construccin del local en relacin con
los promedios calificativos de estudiantes de la I.E. Vctor Andrs
Belande.
1.6. DESCRIPCIN FSICA DE LA UNIDAD DE ANLISIS
El lugar de investigacin se dio en las instalaciones de la I.E. Vctor Andrs
Belande, donde se observ el completo abandono y descuido de la obra.
La obra no fue totalmente destruida se encuentra destruida en un 70% se
encuentra pilotes y descarga de materiales de desecho.
1.7. LIMITACIONES

Una de las principales limitaciones fue el desconocimiento del tema y


la falta de investigaciones de esta.

CAPITULO II

II. METODOLOGA

2.1. MTODOS

Los mtodos que se utilizarn para desarrollar la presente investigacin son los
siguientes:
Inductivo: Permitir observar las caractersticas constructivas, fsicas y de
utilizacin de LA I.E. Vctor Andrs Belande, para as poder concluir de
manera genrica el adecuado acondicionamiento del local

que estas

presentan.
Estadstico: Permitir estudiar la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos
y la toma de decisiones para poder explicar las condiciones en las que se
presentaran la estructuracin de las tablas en la elaboracin de los grficos.
Deductivo: Con este mtodo, partiendo de una afirmacin general, es decir la
hiptesis, se particularizar cada uno de las caractersticas de la muestra
seleccionada, lo mismo que finalmente nos llevar a dar conclusiones y
sugerencias con respecto a los promedios calificativos de los estudiantes de la
I.E. Vctor Andrs Belande.
Analtico: Permitir analizar la relacin existente entre las caractersticas
constructivas, fsicas y de utilizacin de la I.E. Vctor Andrs Belande.

2.2. PROCEDIMIENTO
De acuerdo al desarrollo de este trabajo, el procedimiento ser la recoleccin de
informacin personalizada relacionada con la investigacin.
2.3. INSTRUMENTOS
El instrumento a utilizar en la presente investigacin ser una ficha de observacin
y una evaluacin a sus promedios obtenidos en el ltimo 2 Bimestre acadmico del
presente ao, constar de dos partes y los tems correspondientes a cada una de
las dimensiones representados en sus indicadores, los mismos que incluirn
distintas escalas valorativas, segn convenga.

2.4. POBLACIN
La poblacin de estudio est constituido por 282 alumnos y alumnas del nivel
secundario de la I.E. VCTOR ANDRS BELANDE de la ciudad de Chimbote, los
cuales estn dividas en grados y secciones.
CUADRO N01

GRADO

SECCIONES

N DE ALUMNOS(AS) POR SECCIN

20

B
C
A
B
A
B
C
A
B
C

19
16
20
19
20
19
18
19
28
16

A
B
C

21
23
24

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

282

TOTAL

2.5. MUESTRA
Para la seleccin de la muestra se hizo a travs de la formula. Se utiliz el
muestreo no probabilstica por conveniencia, conforme se detalla en el siguiente
cuadro:
CUADRO N02

GRADO

SECCIONES

N DE ALUMNOS POR SECCIN

Quinto

A
B
C

21
23
24

2.6. DISEO DE CONTRASTACIN DE HIPTESIS


El tipo de investigacin utilizado fue descriptiva cuyo diseo es correlacional.
Segn Sampieri los estudios correlacinales pretenden responder a preguntas de
investigacin tales como conforme transcurre una psicoterapia orientada hacia
el paciente, aumenta la autoestima de este? Es decir, este tipo de estudios tienen
como propsito medir el grado de relacin que exista entre dos o ms conceptos
o variables (en un contexto en particular). En ocasiones slo se analiza la
relacin entre dos variables, lo que podra representar como X Y; pero
frecuentemente se ubican en el estudio relaciones entre tres variables y tambin
relaciones mltiples.
Los estudios correlacinales miden las dos o ms variables que se pretende ver si
estn o no relacionadas en los mismos sujetos y despus se analiza la
correlacin. Es importante recalcar que, en la mayora de los casos, las
mediciones en las variables a correlacionar provienen del mismo sujeto. No es
comn que se correlacionen mediciones de una variable hechas en unas
personas con mediciones de otra variable realizadas en otras personas.
La utilidad y el propsito principal de los estudios correlacinales son saber cmo
se puede comportar un concepto o variable conociendo el comportamiento de otra
u otras variables relacionada y se diagrama del siguiente modo:

Dnde:
M

= Muestra.

Ox = Variable x.
Oy = Variable y.
r

= Relacin de las variables de estudio.

2.7. PROCESAMIENTO ESTADSTICO


Para el anlisis e interpretacin de los resultados se emplear la estadstica
descriptiva e inferencial. Los datos sern codificados e ingresados en una hoja de
clculo del programa Office Excel 2010. Y el anlisis de los datos se realizar
utilizando el software SPSS versin

21.0, mediante el cual se obtendrn

frecuencias, tablas y grficos, simplificando el contenido de los datos, dando como


resultado informacin necesaria para el estudio.

CAPITULO III

III. RESULTADOS
3.1. RESULTADOS CUANTITATIVOS

CUADRO N1
Visibilidad de ladrillos, culminacin de pisos, escaleras y techo en la I.E.
VCTOR ANDRS BELAUNDE
ES VISIBLE LA COLOCACIN DE LADRILLOS, CULMINACIN DE
PISOS, ESCALERAS Y TECHO EN LA I.E. VCTOR ANDRS
BELAUNDE

Si
No
Total

40%
60%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla el 60% no es visible la colocacin de
ladrillos y el 40% es visible.

GRAFICO N 1
Visibilidad de ladrillos, culminacin de pisos, escaleras y techo en la I.E. VCTOR
ANDRS BELAUNDE.

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

SI
NO

SI

NO

10

CUADRO N2
Observacin de agregados como ripio, piedra, etc.
SE OBSERVA LA PRESENCIA DE AGREGADOS COMO RIPIO,
PIEDRA, ETC
Si
No
Total

%
40%
60%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla se observa en un 40% la presencia de
agregados como ripio, piedra, etc.
GRAFICO N 2
Observacin de agregados como ripio, piedra, etc.

60%
50%
40%

SI

30%

NO

20%
10%
0%
SI

NO

11

CUADRO N3
Observacin de columnas de fierro visible.
SE OBSERVAN COLUMNAS FIERRO VISIBLE
Si
No
Total

%
50%
50%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla la observacin de columnas de fierro
visible es de un 50%.
GRAFICO N 3
Observacin de columnas de fierro visible.

50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%

SI
NO

SI

NO

12

CUADRO N 4
Existencia de bases de cemento observables
EXISTEN BASES DE CEMENTO OBSERVABLES
Si
No
Total

%
60%
40%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla existen bases de cemento observables
en un 60%.
GRAFICO N 4
Existencia de bases de cemento observables.

60%
50%
40%

SI

30%

NO

20%
10%
0%
SI

NO

13

CUADRO N 5
Existencia de algn lugar seguro para el uso de actividades escolares.
EXISTE ALGN LUGAR SEGURO PARA EL USO DE
ACTIVIDADES ESCOLARES
Si
No
Total

%
80%
20%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla existe un lugar seguro para el uso de
actividades escolares al 80%.
GRAFICO N 5
Existencia de algn lugar seguro para el uso de actividades escolares.
80%
80%
60%
40%

20%

20%
0%
SI

NO
SI

NO

14

CUADRO N 6
La infraestructura anterior se encuentra totalmente derrumbada.
LA INFRAESTRUCTURA ANTERIOR SE ENCUENTRA
TOTALMENTE DERRUMBADA
Si
No
Total

%
70%
30%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla la infraestructura anterior se encuentra
totalmente derrumbada en un 70%.

GRAFICO N 6
La infraestructura anterior se encuentra totalmente derrumbada.

70%
60%
50%
SI

40%

NO

30%
20%
10%
0%
SI

NO

15

CUADRO N 7
Estado de la infraestructura.
ESTADO DE LA INFRAESTRUCTURA
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Total

%
0%
0%
5%
95%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla el estado de la infraestructura presenta
95% malo.
GRAFICO N 7
Estado de la infraestructura.
95%
100%
80%
60%
40%
20%

0%

0%

5%

0%
Excelente

Bueno

Excelente

Bueno

Regular
Regular

Malo
Malo

16

CUADRO N 8
Promedios relacionados a los alumnos del 5 de educacin secundaria del III
Bimestre.
Promedios calificativos
0 a 10
11 a 14
15 a 17
18 a 20
Total

N de alumnos
2
51
14
1
68

%
3%
75%
21%
1%
100%

Fuente: datos obtenidos al aplicar una ficha gua el 25 de septiembre de 2015.

Interpretacin:
Segn la informacin de la presente tabla el 75% de los estudiantes oscilan sus
promedios entre 11 a 14 y solo el 1% de los estudiantes oscilan sus promedios entre 18 a
20.
GRAFICO N 8

Promedios relacionados a los alumnos del 5 de educacin secundaria del III


Bimestre.

80%
70%
60%

0 a 10

50%

11 a 14

40%

15 a 17

30%

18 a 20

20%
10%
0%
0 a 10

11 a 14

15 a 17

18 a 20

17

3.2. RESULTADOS CUALITATIVOS


1.

Existe un nivel de satisfaccin de los estudiantes del a I.E. Vctor Andrs

Belaunde, a pesar que no cuentan con una infraestructura propia.


2.

Los estudiantes refieren que antes del derrumbe de la I.E. era de regular a

bueno.
3.

Los estudiantes se encuentran en un nivel de regular (70%) en sus las

condiciones de trabajo acadmico despus del derrumbe.


4.

Los estudiantes demuestran una gran ausencia en clases

5.

Los estudiantes refieren que hay una desercin extrema, ya que

respondieron con un contundente 100%.


6.

Las inasistencias se relacionan con enfermedades y en poco porcentaje a

las condiciones de infraestructura.


7.

La comunidad educativa: estudiantes, padres de familia y docentes

protestan contra la obra inconclusa.


8.

Los estudiantes consideran en mayora relativa que una infraestructura

adecuada mejorara su rendimiento acadmico.

18

CAPITULO IV

19

IV. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS


4.1. CONCLUSIONES
1. El estado de la infraestructura de la I.E. VICTOR ANDRES BELAUNDE
es mala.
2. La obra no se encuentra totalmente derrumbada se encuentra en un
70% derrumbada.
3. Existe un lugar seguro para el uso de actividades escolares.
4. Se observa la presencia de agregados como ripio, piedra, etc.
5. Los promedios calificativos de los alumnos del 5 ao varian de 11 a 14
en un 75%.

20

ANEXOS

21

GUA DE OBSERVACIN PARA VER LOS NIVELES DE AVANCE DE


LA I.E. VCTOR ANDRS BELANDE

Autora: Anny M. Vasquez de la Cruz.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombre de la investigadora : Anny M. Vasquez de la Cruz.
1.2. Nombre de la I. E. : Vctor Andrs Belande.
1.3. Direccin de la I. E. : Jr. Alfonso Ugarte #168
1.4. Fecha de la Observacin: 23-10-15
1.5. Hora de la observacin: 04:15 p.m.
1.6. Estado del clima en el momento de la observacin: Nublada
II.

DATOS ESPECFICOS:
2.1. Estado de la infraestructura:
a)
b)
c)
d)

Excelente
Bueno
Regular
Malo

2.2. La infraestructura anterior se encuentra totalmente derrumbada:


a) Si
b) No
2.3. Existe algn lugar seguro para el uso de actividades escolares:
a) Si
b) No
III. DATOS COMPLEMENTARIOS:
3.1. Existen bases de cemento observables:
a) Si
b) No
22

3.2. Se observan columnas fierro visible:


a) Si
b) No

3.3. Se observa la presencia de agregados como ripio, piedra, etc:


a) Si
b) No
3.4. Es visible la colocacin de ladrillos, culminacin de pisos,
escaleras y techo en la I.E. Vctor Andrs Belaunde:
a) Si
b) No

10

11

12

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