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Matemtica I

UNIDAD I

DESIGUALDADES

1.

INTRODUCCIN
El conjunto de los nmeros reales se dice que es un conjunto ordenado porque
en l se definen relaciones de orden, se dice que:
a > b: siempre que a b sea positivo y se lee a es mayor que b.
a < b: siempre que a b sea negativo y se lee a es menor que b.
Otros smbolos usados son:
a b : se lee a es mayor o igual que b.
a b : se lee a es menor o igual que b.

2.

CLASES DE DESIGUALDADES
Desigualdades absolutas
Son aquellas que se verifican para cualquier nmero real que se asigne a sus
variables.

Ejemplo:

x 2 +5 > 0

Es una desigualdad que se verifica para todo valor real, es por

eso que puede indicarse que el conjunto solucin es C.S. =
Tambin se dice que una desigualdad es absoluta si esta es
indiscutiblemente cierta.

Ejemplo:

18 > 6

Es una desigualdad absoluta y por lo tanto se verifica para todo

valor real, es decir el conjunto solucin es C.S. =
Las desigualdades que no se verifican para algn valor real se
les llaman Absurdas o Falsas, en este caso el conjunto solucin
es vaco.

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7 x 2 < 6

Ejemplo:

Es una desigualdad absurda ya que no se verifica para algn

valor real, es decir el conjunto solucin es C.S. =
Desigualdades relativas o inecuaciones

Son aquellas que se verifican solo para determinados valores que se asignen a
sus incgnitas.

x +4>8

Ejemplo.-

La cual solo se verifica para valores de:

3.

x>4

PROPIEDADES

1. Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o se les resta la

misma expresin, se obtiene una nueva desigualdad del mismo sentido.
Esto es:
a>b a c>b c
Ejemplo:
5>3
Luego:

5 + 10 > 3 + 10
15 > 13
2. Si se suman miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, se
obtiene una desigualdad del mismo sentido que las primeras.

Esto es:

a>b c>d a+c>b+d

Ejemplo:
Al sumar las siguientes desigualdades:
4 < 6
2 < 3

M . a M .

4 + (2) < 6 + 3

2<9

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3. Si se multiplican o dividen ambos miembros de una desigualdad por un

nmero positivo resulta una nueva desigualdad del mismo sentido.
Esto es:
a > b c > 0 ac > bc
Ejemplo:
En la siguiente desigualdad:

x
4

+ 1 3x 2

x + 4 12x 8

multiplicamos por 4

4. Si se multiplican o dividen ambos miembros de una desigualdad por un

nmero negativo resulta una nueva desigualdad de sentido contrario.
Esto es:
a > b c < 0 ac < bc
Ejemplo:

2 5x + 4

En la siguiente desigualdad:

multiplicamos por 3

x + 6 15x 12

NOTA: Por lo anterior, si se cambia de signo a los 2 miembros de una

desigualdad, la desigualdad se invierte. As: a > b a < b

4.

INTERVALOS

Se les llama as a ciertos subconjuntos de los nmeros reales .

Por ejemplo: si a < b, el conjunto de todos los nmero reales entre a y b es un
intervalo abierto y se denota por a , b .
4.1

TIPOS DE INTERVALOS
4.1.1

INTERVALO ABIERTO

a , b = {x : a < x < b }
Los nmeros a y b se llaman extremos del intervalo, la grfica
de un intervalo abierto consta de todos los puntos entre los dos
que corresponden a a y b, los signos < , > indican que los
extremos del intervalo no estn incluidos.

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4.1.2

INTERVALO CERRADO

[a , b ] = {x : a x
4.1.3

b}

INTERVALOS SEMIABIERTOS

[a , b

= {x : a x < b }

a , b ] = {x : a < x b }
4.1.4

INTERVALOS INFINITOS

a , = {x : x > a }

[a , = {x : x

a}

, b = {x : x < b }

, b = {x : x b }

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EJERCICIOS DE CLASE N 1

En cada una de las siguientes proposiciones, complete con el smbolo de

desigualdad adecuado, de modo que la proposicin sea correcta.

1.- Si:

x 3

x +2

3+2

2.- Si:

3x 5

3x 2

52

3.- Si:

m >6

(5)m

(5)6

4.- Si:

n2 2

(n 2 )

5.- Si:

x y

6.- Si:

6a 1

12a

7.- Si:

x > a

8.- Si:

4n < 12

9.- Si:

2a b < 3

2a 3

5x

5a

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EJERCICIOS DE CLASE N2

Expresar en forma de intervalo y grficamente:

En forma de intervalo
1.- 6 x < 13

2.- 2 x 3

3.- 1 < x < 10

4.- x > 12

5.- x 13

6.- 2 > x > 3

7.- 13 x 1

8.- 6 x

9.- 4 x > 7

10.-

0 x < 10

Grficamente