Unidad Educativa Ambato

Investigacin de la Ciencia y la Tecnologa

Tema:
PROBLEMA CIENTFICO SOBRE LA MEDICIN DEL RADIO DE LA TIERRA

Problema:
COMO EL PLANTEAMIENTO DE ERATSTENES, INFLUYE EN LA MEDICIN
DEL RADIO DE LA TIERRA REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DEL
TERCER AO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO DE LA UNIDAD
EDUCATIVA AMBATO

Msc. Rosita Salas

Integrantes:
Aguilar Arcos Erika Yadira
Chaglla Moyolema Dayanna Michelle.
Dvila Toasa Paula Katherine.
Obregn Manzano Ral David.
Snchez Lema Jessica Estefana.
Fecha: Ambato, 18 de Noviembre del 2015

Curso: 3 B.G.U.
Paralelo: A.
Ao lectivo:
2015 2016

INDICE
1. Portada.
ndice.
2. Resumen.
3. Introduccin.
4. Hiptesis.
4.1 Objetivos.
4.1.1 Objetivo General.
4.1.2 Objetivos Especficos.
5. Justificacin.
6. Cuerpo.
7. Procedimiento.
7.1 Datos.
7.2 Solucin.
8. Metodologa y Recursos.
8.1 Metodologa.
8.1.1 Mtodos.
8.1.2 Tcnicas.
8.2 Recursos.
8.2.1 Materiales.
8.2.2 Tcnicos.
8.2.3 Humanos.
9. Conclusiones.
10. Recomendaciones.
11. Bibliografa.
12. Anexos.
12.1
Cronograma.

2.-RESUMEN
En el proyecto presente se demuestra el radio de la Tierra a travs de un sencillo proceso
partiendo de la sombra proyectada de un objeto (pala) la cual formara un cierto ngulo,
mayor cuando ms al sur este situado el punto, el cual proyectara el horizonte del lugar.
Los estudiantes al basarse en los fundamentos que plantea Eratstenes pudieron
demostrar el radio de la Tierra desde un punto especfico en este caso fue

las

instalaciones del Colegio Ambato en el que se tom las diferentes medidas utilizadas
para la siguiente proyecto.

3.- INTRODUCCIN
4.- HIPOTESIS
La teora de Eratstenes y su influencia trascendental en la medicin del radio de la
tierra.

4.1 OBJETIVOS
4.1.1 OBJETIVO GENERAL
Determinar si la Teora de Eratstenes influye en la medicin del Radio de la tierra
realizada por los estudiantes del Tercero Ao de Bachillerato General Unificado de la
Unidad Educativa Ambato.

4.1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Reconocer el aumento de la sombra proyectada por una pala en un tiempo

intermedio del da.

Demostrar el radio de la Tierra basndose en informacin implcita en el tema.

Comprobar la teora de Eratstenes a partir de la investigacin realizada.

5.-JUSTIFICACIN
El presente informe tiene como tema: Planteamiento de Eratstenes, fundamento para
la medicin del radio de la tierra realizado por los estudiantes de la Unidad Educativa
Ambato Tercer Ao De Bachillerato General Unificado, con lo cual buscamos poner
en practica la teora planteada por este cientfico. Esta teora ha permitido a lo largo del
tiempo ir determinando cual es el radio de la tierra desde distintos puntos del mundo. Se
puede decir que es una tcnica sencilla de aplicar, para que cualquier persona la pueda
realizar.
Medir el radio de la tierra se haba convertido en un reto para aquellos que estuvieron
antes que Eratstenes ya que nadie conceba como se poda medir algo tan grande. Sin

embargo se ha demostrado que cualquier persona es capaz de lograr esto, con los
medios adecuados y las investigaciones necesarias.
Eratstenes tuvo una aproximacin del radio terrestre con un reducido error gracias a su
ingenio, de unas sencillas observaciones y de unas matemticas que hoy sse consideran
elementales.

6.- CUERPO
DEFINICIN DE GEOMETRA
La geometra (del latn geometra, y este del griego de gueo, tierra, y
metra, medida) es una rama de lamatemtica que se ocupa del estudio de las
propiedades

de

las figuras en

el

plano

el espacio,

incluyendo: puntos, rectas, planos,politopos (que

incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polgonos, poliedros, etc.).
Es la base terica de la geometra descriptiva o del dibujo tcnico. Tambin da
fundamento a instrumentos como el comps, el teodolito, el pantgrafo o el sistema de
posicionamiento global (en especial cuando se la considera en combinacin con
el anlisis matemtico y sobre todo con las ecuaciones diferenciales).
Sus orgenes se remontan a la solucin de problemas concretos relativos a medidas.
Tiene

su

aplicacin

prctica

en fsica

aplicada,mecnica, arquitectura, geografa, cartografa, astronoma, nutica, topografa,

balstica, etc. Y es til en la preparacin de diseos e incluso en la elaboracin
de artesana.
La geometra es una parte de la matemtica que se encarga de estudiar las propiedades
y las medidas de una figura en un plano o en un espacio. Para representar distintos
aspectos de la realidad, la geometra apela a los denominados sistemas formales o
axiomticos (compuestos por smbolos que se unen respetando reglas y que forman
cadenas, las cuales tambin pueden vincularse entre s) y a nociones como rectas, curvas
y puntos, entre otras.

Hay que dejar patente que la geometra es una de las ciencias ms antiguas que existen
en la actualidad pues sus orgenes ya se han establecido en lo que era el Antiguo Egipto.
As, gracias a los trabajos de importantes figuras como Herdoto o Euclides, hemos
sabido que desde tiempos inmemoriales aquella estaba muy desarrollada pues era
fundamental para el estudio de reas, volmenes y longitudes.
Asimismo tampoco podemos pasar por alto que una de las figuras histricas que ms
han contribuido al desarrollo de esta rea cientfica es el matemtico, filsofo y fsico
francs Ren Descartes. Y es que este plante el desarrollo de la geometra de una forma
en la que las distintas figuras podan ser representadas a travs de ecuaciones.
Esta disciplina se convierte en una de las claves principales de lo que es la asignatura de
Matemticas en los distintos centros docentes y en los distintos niveles educativos. As,
tanto en Primaria como en Secundaria, por ejemplo, se desarrollan lecciones que giran
entorno a aquella.
En concreto, entre las unidades que versan sobre dicha materia destacan todas aquellas
que permiten que el alumno en cuestin aprenda todos los conocimientos necesarios
sobre los elementos del plano, los polgonos, los tringulos, las traslaciones y giros, la
semejanza o las reas y volmenes de los cuerpos geomtricos.
As, por ejemplo, a la hora de desarrollar esta ltima leccin citada los estudiantes
trabajarn sobre lo que es el prisma, el cilindro, el tetraedro, la esfera, el cubo o el
tronco de la pirmide.
La geometra parte de axiomas (las proposiciones que se encargan de relacionar los
conceptos); estos axiomas dan lugar a teoras que, mediante instrumentos de esta
disciplina como el transportador o el comps, pueden comprobarse o refutarse.
Entre las distintas corrientes de la geometra, se destaca la geometra algortmica, que
usa el lgebra y sus clculos para resolver problemas vinculados a la extensin.
La geometra descriptiva, por su parte, se dedica a solucionar los problemas del
espacio mediante operaciones que se desarrollan en un plano donde estn representadas
las figuras de los slidos.

La geometra analtica se encarga de estudiar las figuras a partir de un sistema de

coordenadas y de las metodologas propias del anlisis matemtico.
Por ltimo, podemos agrupar tres ramas de la geometra con diferentes caractersticas y
alcances. La geometra proyectiva se encarga de las proyecciones de las figuras sobre
un plano; la geometra del espacio se centra en las figuras cuyos puntos no pertenecen
todos al mismo plano; mientras que la geometra plana considera las figuras que tienen
la totalidad de sus puntos en un plano.
ERATOSTENES Y EL RADIO DE LA TIERRA

Eratstenes naci en Cirene en el ao 276 a. C y se cree que era de origen caldeo. Fue
matemtico, astrnomo y gegrafo. Alrededor del ao 255 a. C fue nombrado director
de la Biblioteca de Alejandra por el rey Ptolomeo Evegetes. Trabaj con problemas de
matemticas, como la duplicacin del cubo y los nmeros primos. Hemos podido
conocer algo de sus trabajos, merced a comentarios y citas de otros autores.
Una de sus principales contribuciones a la ciencia y a la astronoma fue su trabajo sobre
la medicin de la Tierra. Estando en la Biblioteca de Alejandra, encontr un informe de
observaciones sobre Siena, ciudad situada a unos 800 Km. al sur de Alejandra, en el
que se deca que el da del solsticio de verano (21 de junio) a medioda, los objetos
(como por ejemplo, los obeliscos) no producan sombra y en el fondo de los pozos
poda verse la luz del sol. Esto se debe a que est ciudad est sobre la lnea del trpico
(en realidad, 33' al norte del Trpico de Cncer).
Eratstenes realiz observ que, en Alejandra, el mismo da y a la misma hora no se
produca este mismo hecho. Asumi de manera correcta que el Sol se encontraba a gran
distancia y que sus rayos, al alcanzar la tierra, lo hacan en forma (prcticamente)
paralela. Esto ratificaba su idea de que la superficie de la Tierra era curva pues, de haber
sido plana, no se hubiese producido esta diferencia entre las dos ciudades. El siguiente
paso fue medir en Alejandra el ngulo que formaban los rayos del sol con la vertical
que por construccin es igual al ngulo cuyo vrtice est en el centro de la Tierra (ver
grfico superior). Este ngulo resulto ser de 7 12' ( = 7'2) que unido al hecho conocido
de que la distancia entre las dos ciudades era de 5.000 estadios, dieron como conclusin
que la circunferencia de la Tierra meda 3605000/7'2; es decir, 250.000 estadios.

Aunque no se tienen datos exactos, se sabe que el estadio equivale a unos 160m
(actualmente se suele tomar 158m). Por tanto, 250.000 estadios son aproximadamente
250.000*160/1000 = 40.000 Km. Esto equivale a un radio de 6.366 Km. o 6.286 si
tomamos los 158m, contra los 6.371 Km. que son los admitidos hoy en da.
Las nicas herramientas de Eratstenes fueron palos, ojos, pies y cerebro, y adems el
gusto por la experimentacin. Con estos elementos dedujo la circunferencia de la Tierra
con un error bastante pequeo, lo que constituye un logro notable para el ao en que
tuvo lugar.
Otros logros suyos son: la creacin de uno de los calendarios ms avanzados de su
poca y una historia cronolgica del mundo desde la guerra de Troya. Realiz
investigaciones en geografa dibujando mapas del mundo conocido, grandes extensiones
del ro Nilo y describi la regin de Eudaimon, actual Yemen, en Arabia.
Suidas afirma que, desesperado tras perder la vista, se dej morir de hambre a la edad de
ochenta aos (ao 194 a.C., en Alejandra).
MEDICION DE LAS DIMENSIONES DE LA TIERRA
Sin embargo, el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacin del
tamao de la Tierra. Para ello invent y emple un mtodo trigonomtrico, adems de
las nociones de latitud y longitud, al parecer ya introducidas por Dicearco, por lo que
bien merece el ttulo de padre de la geodesia.
Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca, saba que en Siena (hoy Asun,
Egipto) el da del solsticio de verano los objetos verticales no proyectaban sombra
alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos; esto significaba que la ciudad estaba
situada justamente sobre la lnea del trpico y su latitud era igual a la de la eclptica que
ya conoca. Eratstenes, suponiendo que Siena y Alejandra tenan la misma longitud
(realmente distan 3) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos
podan suponerse paralelos, midi la sombra en Alejandra el mismo da del solsticio de
verano al medioda, demostrando que el cenit de la ciudad distaba 1/50 parte de la
circunferencia, es decir, 7 12' del de Alejandra. Segn Cleomedes, Eratstenes se
sirvi del scaphium o gnomon (un protocuadrante solar) para el clculo de dicha
cantidad.

Posteriormente, tom la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre
ambas ciudades, aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandra,
fijndola en 5000 estadios, de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de
250.000 estadios, resultado que posteriormente elev hasta 252000 estadios, de modo
que a cada grado correspondieran 700 estadios. Tambin se afirma que Eratstenes, para
calcular la distancia entre las dos ciudades, se vali de un regimiento de soldados que
diera pasos de tamao uniforme y los contara.
Admitiendo que Eratstenes usase el estadio tico-italiano de 184.8 m, que era el que
sola utilizarse por los griegos de Alejandra en aquella poca, el error cometido sera de
6.192 kilmetros (un 15 %). Sin embargo, hay quien defiende que emple el estadio
egipcio (300 codos de 52,4 cm), en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera
sido de 39614 km, frente a los 40008 km considerados en la actualidad, es decir, un
error de menos del 1%.
Ahora bien, es imposible que Eratstenes diera con la medida exacta de la
circunferencia de la Tierra debido a errores en los supuestos que calcul. Tuvo que
haber tenido un margen de error considerable y por lo tanto no pudo haber usado el
estadio egipcio:
-

Supuso que la Tierra es perfectamente esfrica, lo que no es cierto. Un grado de

latitud no representa exactamente la misma distancia en todas las latitudes, sino
que vara ligeramente de 110,57 km en el Ecuador hasta 111,7 km en los Polos.
Por eso no podemos suponer que 7 entre Alejandra y Siena representen la

misma distancia que 7 en cualquier otro lugar a lo largo de todo el meridiano.

Supuso que Siena y Alejandra se encontraban situadas sobre un mismo
meridiano, lo cual no es as, ya que hay una diferencia de 3 grados de longitud

entre ambas ciudades.

La distancia real entre Alejandra y Siena (hoy Asun) no es de 924 km (5000
estadios tico-italiano de 184,8 m por estadio), sino de 843 km (distancia area y

entre los centros de las dos ciudades), lo que representa una diferencia de 81 km.
Realmente Siena no est ubicada exactamente sobre el paralelo del trpico de
cncer (los puntos donde los rayos del sol caen verticalmente a la tierra en el
solsticio de verano). Actualmente se encuentra situada a 72 km (desde el centro
de la ciudad). Pero debido a que las variaciones del eje de la Tierra fluctan

entre 22,1 y 24,5 en un perodo de 41000 aos, hace 2000 aos se encontraba a
-

41 km.
La medida de la sombra que se proyect sobre la vara de Eratstenes hace 2.200
aos debi ser de 7,5 o 1/48 parte de una circunferencia y no 7,2 o 1/50 parte.
Puesto que en aquella poca no exista el clculo trigonomtrico, para calcular el
ngulo de la sombra, Eratstenes pudo haberse valido de un comps, para medir
directamente dicho ngulo, lo que no permite una medida tan precisa.

Si rehacemos el clculo de Eratstenes con la distancia y medida angular exacta desde

Alejandra hasta el lugar geogrfico situado justo en la interseccin del meridiano que
pasa por Alejandra con el paralelo del trpico de cncer, obtenemos un valor de 40074
km para la circunferencia terrestre.4 Eso representa solamente 66 km o un 0,16% de
error de la circunferencia real de la Tierra medida por satlites avanzados, que es de
40008 km, lo que demuestra la validez de su razonamiento. Esta ligera diferencia se
debe a que la distancia entre Alejandra y la lnea del trpico de cncer es 1/46 parte de
una circunferencia, pero la Tierra no es una esfera perfecta.
Posidonio rehzo el clculo de Eratstenes 150 aos ms tarde y obtuvo una
circunferencia sensiblemente menor. Este valor fue adoptado por Ptolomeo y fue en el
que probablemente se bas Cristbal Coln para justificar la viabilidad del viaje a las
Indias por occidente. Con las mediciones de Eratstenes, el viaje no se habra llegado a
realizar, al menos en aquella poca y con aquellos medios, aceptando solo las certezas
cientficas. Los doctores consultados en Salamanca, a peticin real, se basaron en ellos
para determinar que el objetivo principal -llegar a China y Japn- era imposible dada la
distancia. Finalmente, la empresa fue aprobada por el rey por las ventajas estratgicas y
comerciales que prevea el proyecto y sobre objetivos secundarios, como la condicin
de Coln de obtener prebendas y porcentajes sobre las tierras que descubriera en
camino.
El trabajo de Eratstenes es considerado por algunos el primer intento cientfico en
medir las dimensiones de nuestro planeta, ya que se hicieron otros clculos y se
perfeccionaron siglos despus por estudiosos tales como el califa Al-Mamun y Jean
Franois Fernel.

7.- PROCEDIMIENTO

Observamos que se encuentre el sol para poder obtener la proyeccin de la

sombra de la pala.
Escogemos un lugar especfico para realizar el proyecto prctico.
Pegamos con cinta el papelgrafo en el suelo con direccin este oeste (Para lo

cual se utiliz una brjula).

Colocamos la pala de manera correcta es decir al norte.
Tomamos la medida de la sombra proyectada por el sol, de las 11 pm de ah

vamos tomando cada 5 minutos hasta las 13h00 pm.

Al momento que el tiempo va aumentando la sombra de la pala tambin va

aumentando.
Cuando ya tengamos los datos se proceder a aplicar las formulas respectivas

para obtener el radio de la tierra.

Al momento que ya tengamos los datos calcularemos con ayuda de las formulas
necesarias.

7.1 DATOS

Altura de la pala: 76 cm

Promedio de la sombra: 35 cm

Distancia desde la mitad del mundo hasta el Colegio Ambato: 190 km

7.2 SOLUCIN

GRAFICO

76

35

Primero encontramos el ngulo formado por la sombra

tan =

Cateto Opuesto
Cateto Adyacente

tan =

35 cm
76 cm

=Shift tan(0.46)
=24.70 23
=1.70

Segundo encontramos la longitud del tringulo.

L=

360 Distancia desde lamitad del mundo hasta elColegio Ambato

L=

360 190 km
1.70

L=40235 km

Por ultimo remplazamos la longitud en la frmula para encontrar el radio

de Tierra.

R=

L
2

R=

40235
2

R=6403.645 km

8. METODOLOGIA Y RECURSOS
8.1METODOLOGA
8.1.1 MTODOS
Mtodo deductivo: En nuestra investigacin partimos del concepto general para poder
obtener informacin especfica acerca de cmo realizar la medicin del radio de la
tierra.
Mtodo cientfico: la investigacin se bas en este mtodo debido a que entiende
aquellas prcticas utilizadas y ratificadas por la comunidad cientfica. Fue utilizado

debido a que se busc un conocimiento especfico el cual fue conocer el radio de la

tierra.
Mtodo de observacin: en la investigacin aplicamos este mtodo a que observamos el
objeto el cual bamos a analizar para describir y explicar el comportamiento del mismo.
Experimentacin: utilizamos este mtodo ya que para comprobar si la teora de
Eratstenes acerca de la medicin del radio de la tierra era correcta necesitamos
comprobar nosotros mismos.

8.1.2 TCNICAS
Para nuestro informe utilizamos el mtodo cientfico que es un mtodo de investigacin
usado principalmente en la produccin de conocimiento en las ciencias; este mtodo se
basa en lo emprico y en la medicin sujeto a los principios especficos de las pruebas
de razonamiento y adems utilizamos el mtodo de observacin que se basa en observar
y determinar el comportamiento del objeto estudiado.
8.2.- RECURSOS

8.2.1 RECURSOS MATERIALES

Computadora, Impresora, Libro Investigacin de la ciencia y tecnologa, papelote,
pala, marcadores, regla, cmara, celular, reloj, cronometro.

8.2.2 RECURSOS TCNICOS

Se ha utilizado los siguientes sitios web: Wikipedia, prezi.com, .slideshare,
monografias.com, .wordpress.com, google acadmico, google maps.
8.2.3 RECURSOS HUMANOS

Dayanna Chaglla
Jessica Snchez.
Paula Dvila.
Erika Aguilar.
Ral Obregn.

9. CONCLUSIONES

La teora de Eratstenes brindo ciertas explicaciones sobre cmo medir el

radio de la tierra, sus teoras ayudaron para que hoy en da podamos realizar
un proceso similar al que el realizo para medir la tierra desde un punto

especfico.
Hoy en da aplicar la tcnica que utilizo Eratstenes es mucho ms sencillo
debido a que la tecnologa ha ido avanzando a lo largo del tiempo, a ms de
eso los materiales son sencillos de conseguir, por lo que cualquier persona

puede aplicar esta tcnica.

Como conclusin podemos decir que el elemento ms importante para
realizar esta tcnica es el sol, debido a que sin este el proyecto no ser
posible debido a que necesitamos su sombra.

10. RECOMENDACIONES
Las medidas de tiempo y de longitud deben ser los ms exactas posibles, ya
que si estas no se aproximan a la realidad, la medida final es decir el radio de

la tierra no coincidir con la realidad.

Investigar correctamente el procedimiento que se debe aplicar, las tcnicas
que se van a utilizar, y los materiales que se van a necesitar, ya que de no ser
as podramos arruinar la investigacin, y por lo tanto no determinar cul es

el verdadero radio de la tierra.

Elegir un da adecuado para realizar el proyecto, debido a que se necesita
que el da tenga mucha luz solar, para que as proyecte la sombra necesaria
para la investigacin.

11. BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa
http://definicion.de/geometria/#ixzz3rVnHbDi3
http://mimosa.pntic.mec.es/jgomez53/matema/practica/eratostenes.htm
https://es.wikipedia.org/wiki/Erat
%C3%B3stenes#Medici.C3.B3n_de_las_dimensiones_de_la_Tierra
http://www.astromia.com/biografias/eratostenes.htm
http://www.batanga.com/curiosidades/4684/eratostenes-y-la-medicion-deldiametro-de-la-tierra

http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Videos/RadioTierra/
http://www.sinciforma.com.es/detup/index.php?var=eratos.html
http://historiaybiografias.com/eratostenes/
http://www.iar.unlp.edu.ar/divulgacion/activ-06.htm
https://www.youtube.com/watch?v=g_tyJYQWIVs
https://www.youtube.com/watch?v=aRHYASmH1hQ
https://www.youtube.com/watch?v=eTNNL4AJcmE
https://www.youtube.com/watch?v=46ikuG6QM2o
12. ANEXOS

El primer paso que

aplicamos es la medicin
de la altura de la pala.

Como podemos ver aqu

nos
encontramos
ubicando la pala y el
punto medio del mismo
para tener una medida
ms exacta.

Posteriormente en la imagen
podemos observar que el
material utilizado es la pala
el cual se encuentra ubicado
en sentido norte para poder
captar la sombra del sol.

En la presente imagen
podemos observar el
momento en el que bamos
captando el movimiento de
la sombra de la pala cada 5
min por el lapso de 2 horas.

Aqu podemos ver como

trazamos la lnea desde el
punto medio hacia al otro
punto en el que se encuentran
marcadas las horas indicadas
anteriormente.

12.1 CRONOGRAMA

Primer parcial