SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA

SUPERIOR
INSTRUMENTOS DE REGISTRO PARA LA
SECUENCIA DIDCTICA

A)IDENTIFICACIN
INSTITUCIN: CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 65
PLANTEL: C.B.T.a No. 65
FACILITADOR: RODOLFO ISSAI GONZALEZ
Arcelia, Gro
SAMANO
DISCIPLINA:
PERIODO DE
SEMESTRE
CARRERA:
APLICACIN:
FECHA:
INGLS
:
MAR-ABR
DURACIN EN
TEC. AGRO
HORAS: 3
II
A,B
HRS X
SEMANA

B) INTENCIONES FORMATIVAS
PROPSITOS DE LA SECUENCIA DIDCTICA:
Identificar y utilizar las estructuras del tiempo pasado simple del idioma Ingls, aplicadas a verbos regulares e irregulares,
en todas sus formas, mediante una serie de ejercicios y situaciones planteadas en el aula, las cuales le permitirn pedir y
dar informacin sobre hechos pasados, as como de lo realizado por otras personas en distintos mbitos.

TEMA INTEGRADOR: CHILDHOOD

MEMORIES
( Recuerdos De Mi
Niez)

ASIGNATURAS, MODULOS Y SUBMODULOS CON LOS QUE SE

RELACIONAN:
Lectura Y Expresin Oral
Mdulos De Informtica
Modulo I Elaboracin De Documentos Electrnicos

CONTENIDOS FCTICOS

CONCEPTOS FUNDAMENTALES:
NUESTRO PASADO

CONCEPTOS SUBSIDIARIOS:
HISTORIA
PERSONAL
FAMILIAR
LOCAL

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
XX

CONTENIDOS ACTITUDINALES
El trabajo en equipo la participacin activa, el respeto mutuo, la responsabilidad, la capacidad, etc., sern factores
determinantes para el logro de los objetivos.

COMPETENCIAS GENERICAS Y ATRIBUTOS

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.

Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.

Participa en prcticas relacionadas con el arte.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y situacin comunicativa.
Capta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o escrito en
una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos, pistas no
verbales y contexto cultural.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
ACTIVIDADES

COMPETENCIAS
DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES

Se dar a conocer la estructura conceptual de

la materia Ingls II as como el reglamento
interno y encuadre.

GENERICAS Y
ATRIBUTOS

PRODUCTO (S)
DE
APRENDIZAJE

INSTRUMEN
TO DE
EVALUACI
N

La estructura
conceptual,
reglamento interno y
encuadre en el
cuaderno de Ingls

XXXXXXX

con firma y fecha.

Examen diagnostico
completo y corregido
pegado en su
cuaderno.

Examen diagnstico.

El alumno leer un texto titulado My childhood

memories y subrayar todos los verbos de esa
lectura. Despus el facilitador les proporcionar
el significado de estos en espaol.
Cuestionario
contestado
Correctamente y
firmado por el
docente.

El alumno contestar un cuestionario

relacionado con el texto.

Rubrica para
valorar el
examen
diagnstico.

Cuestionario
para evaluar la
comprensin
de la
gramtica,
vocabulario y
sentido del
texto.

DESARROLLO
ACTIVIDADES

COMPETENCIAS
DE LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES

GENERICAS Y
ATRIBUTOS

PRODUCTO
(S) DE
APRENDIZAJE

INSTRUMENT
OS
DE
EVALUACIN

El alumno investigar como tarea el pasado

simple y todas sus formas, utilizando
diversas fuentes en internet.

Se le entregar al alumno una

Lista de verbos regulares e irregulares el
cual debern pegar en su libreta.

Investigacin en
libreta.

Lista de cotejo
que establece
aspectos que
debe de
contener la
investigacin

Lista de Verbos
pegada en
libreta.

Se explicar la Estructura gramatical del

Pasado Simple del verbo Be ( Aff,)

Ejercicio Past of Be.

Ejercicio
Contestado en
la Libreta con
firma y fecha.

Evaluacin
Individual.

Se realizar un ejercicio de
complementacin el cual ser un
collage donde los alumnos incluyan
imgenes que describan actividades
realizadas en el tiempo pasado el cual
expondrn frente a grupo.

Collage
Presentado
frente a grupo.

Rubricas para
expresin oral.

Ejercicio
contestado y
corregido en
libreta.

Ejercicio de Listening. (Comprensin

Auditiva)
Evaluacin
individual.

Se explicar la Estructura gramatical del

Pasado Simple del verbo Be ( Neg & Int.)

Dictado de verbos regulares e irregulares.

Ejercicio
Contestado

en

la Libreta con
firma y fecha

Ejercicio sobre el pasado simple en su forma

negativa e interrogativa.

CIERRE
ACTIVIDADES

Examen Escrito.

COMPETENCIAS
DE LAS CIENCIAS
GENERICAS
EXPERIMENTALES
Y
ATRIBUTOS

PRODUCTO (S)
DE
APRENDIZAJE

EVALUACI
N/
INSTRUMEN
TOS

EQUIPO

RECURSOS DIDCTICOS
MATERIAL

FUENTES DE
INFORMACIN

E) VALIDACIN
ELABOR

RECIBE:

AVALA

______________________________
NOMBRE DEL FACILITADOR

_______________________________
JEFE DEL
DEPTO. DE DESARROLLO
ACADMICO

_______________________________
PRESIDENTE DEL CONSEJO TCNICO

FORMATO PARA DISEO DEL PLAN DE EVALUACIN POR

PARCIAL

PRODUCTOS A
OBTENER

TIPO DE
EVALUACIN

INSTRUMENTO
DE EVALUACIN

PONDERACIN