SLABO

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F15-PP-PR-01.04
04
28-03-2014
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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
SLABO DE MATEMATICA II
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Acadmica: Ingeniera Civil
1.2 Semestre Acadmico: 2015-II
1.3 Ciclo de estudios: III
1.4 Requisitos: Matemtica I
1.5 Carcter: Obligatorio
1.6 Nmero de Crditos: 04
1.7 Duracin: 3 semanas
1.8 N de horas semanales: 14 horas
1.9 Docente: Walter Orlando Gonzales Caicedo
1.10 Direccin electrnica: goncaiwo13@gmail.com
II. FUNDAMENTACION
La asignatura de matemtica II es una experiencia de formacin profesional de naturaleza
terico prctico, que tiene como propsito brindar herramientas que le permitan al estudiante
potenciar sus capacidades de evaluacin y toma de decisiones de modelos de situaciones
reales propias de la especialidad de Ingeniera Civil.
Forma parte del plan de estudios de la carrera profesional de Ingeniera Civil,
proporcionando a los estudiantes una visin de las ciencias exactas, con especial inters en
sus aplicaciones prcticas y en el manejo de tcnicas para la solucin de problemas
experimentales extrados del contexto real.
En la experiencia curricular se desarrollarn los siguientes contenidos: Funciones de varias
variables, Derivadas parciales y direccionales con sus respectivas aplicaciones, Integral
indefinida, Integral definida; Integrales dobles, triples y sus aplicaciones para resolver y
modelar problemas propios de la especialidad, demostrando orden, claridad y precisin en el
manejo de la informacin.
III. COMPETENCIA
Aplica los fundamentos del clculo diferencial e integral de funciones de una y varias
variables para la solucin de problemas de ingeniera civil con precisin y pertinencia.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA
Elabor

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se encuentren
fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

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4.1. DISEO: La experiencia curricular se desarrollar en dos unidades:

I Unidad:
Funciones de varias variables.
Derivadas parciales y direccionales.
II Unidad:
Integral indefinida, Integral definida.
Integrales dobles y Triples.

4.2. TEMAS TRANSVERSALES

Derechos Humanos y calidad de vida.

Diversidad e identidad cultural.
Gestin de riesgos.
Emprendimiento.
Responsabilidad social.
Investigacin formativa.
Aprendizaje servicio.

4.3. PRIMERA UNIDAD:

Funciones de Varias Variables.

Derivadas parciales y direccionales

-Presentacin
del
slabo.
- Definicin de
Funciones de varias
variables.
-Grafica
de
funciones.

Derivadas Parciales.
-Derivadas de orden
superior.

Elabor

Capacidades

Concepta
trminos:

los

funcin
Varias
Variables.

de

Obtiene
la
grfica
de las
funciones
de
varias

Resuelve
problemas sobre
derivadas
parciales,
utilizando
las
frmulas de las
derivadas.

Interpreta
grficas
y
expresiones
simblicas
relacionadas con
las
derivadas
parciales.

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Representante de la Direccin

Indicador
de logro

Semana

Contenidos

Indicador
de logro

4.3.1. DURACIN: 3 sesiones de 14 horas

4.3.2. CRONOGRAMA:
Actitudes

Participar en la
realizacin
de
ejercicios y en la
resolucin
de
problemas a partir
de los teoremas y
propiedades.

Participar
activamente tanto
en la realizacin
de ejercicios como
en la resolucin de
problemas
referentes a las
derivadas
parciales.

Aprob

Realiza
las
descripciones
necesarias
para
la
solucin
de
los ejercicios.

Argumenta la
pertinencia
de
utilizar
una
forma
especfica las
frmulas
para
la
solucin
de
las
derivadas.

Rectorado

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fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

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SLABO

Derivadas
direccional.
-Propiedades.

Desarrolla
problemas sobre
derivadas,
utilizando
las
frmulas de las
derivadas.

Interpreta
grficas y
expresiones
simblicas
relacionadas con
la derivada
direccional

-Examen de Primera

Responde
a
interrogantes
planteadas
en
relacin a los
temas de unidad

Resuelve el 90%
de los ejercicios
propuestos en el
I examen parcial

Unidad

: F15-PP-PR-01.04
: 04
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: 3 de 7

Participar
activamente tanto
en la realizacin
de ejercicios como
en la resolucin de
problemas
referentes a las
derivadas

Argumenta la
pertinencia
de utilizar las
frmulas
para
la
solucin
de
las derivadas

Muestra
inters
por
el
logro
obtenido
en la
unidad de estudio

Participa
constanteme
nte en clase
como
muestra
de
superacin

4.4. SEGUNDA UNIDAD:

Integral indefinida, Integral definida

Integrales dobles y triples.

-Integrales
Indefinidas.
Integral
definida.

- Mtodos de
Integracin.
-Integrales
dobles.
-Propiedades
de
integrales
dobles.
-Integral doble
sobre regiones.

Elabor

Capacida
d
. Resuelve
problemas
de
integrales
con las
frmulas de
integrales.
- Concepta
los trminos:
Integrales
dobles y sus
propiedades.

Vicerrectorado Acadmico

Revis

Infiere procedimientos
para
resolver
problemas
de
integrales.

-Obtiene la solucin de
las integrales dobles a
partir de sus
propiedades.

Representante de la Direccin

Actitudes

Indicador
de logro

Contenidos

Indicador
de logro

Semana

4.4.1. DURACIN: 3 SESIONES DE 14 HORAS.

4.4.2 CRONOGRAMA:

Participa
activamente
en
la
resolucin de
las
aplicaciones
de
los
integrales.

Participa en
la resolucin
de
problemas.

Muestra
empeo al
realizar sus
tareas.

Consulta
frecuenteme
nte.

Aprob

Rectorado

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fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA

SLABO

06/09

-Integrales
Triples.
-Propiedades
de integrales
triples.

Concepta
los trminos:
Integrales
triples y sus
propiedades

Obtiene la solucin de
las integrales dobles a
partir de sus
propiedades.

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Participa
activamente
en la
resolucin de
las
aplicaciones
de los
integrales
triples.

Participa en
la resolucin
de
problemas

Muestra
inters por el
logro obtenido
en la unidad
de estudio

Participa
constanteme
nte en clase
como
muestra de
superacin.

Responde a
interrogantes
Examen de
segunda
unidad.

en relacin a
los temas de

Resuelve el 90% de los

ejercicios
propuestos
en el II examen parcial

unidad

V. MEDIOS Y MATERIALES
Diapositivas, videos y pginas de internet.
Textos para consulta e investigacin.
Separatas de teora, ejercicios y problemas.
Pizarra, marcadores y mota.

VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

ASPECTOS

CRITERIOS

INSTRUMENTOS

Conceptuales
T (Tareas asignadas en
clase)

- Participacin grupal en clase

en la construccin de los
conocimientos.
-Tareas domiciliarias
individuales.
Evaluacin de unidad

- Matriz de evaluacin.
-Matriz de evaluacin de
las tareas domiciliarias.

-Responsabilidad.
-Respeto.
-Solidaridad.
-Trabajo en equipo.

Ficha de observacin

Procedimentales
Ex (Evaluacin de unidad)
Actitudinales.
AC (actitud)

VII.
Elabor

Matriz de evaluacin

NORMAS DE EVALUACION:

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1. La asistencia a las clases es obligatoria. Ms del 30 % de inasistencias inhabilita

al alumno a aprobar el curso.
2. La nota mnima aprobatoria es 11 (ONCE) dentro de la escala de 0(cero) a 20, el
medio punto es a favor del alumno en el promedio final.
3. Se tomarn dos exmenes parciales, dos prcticas calificadas, y se evaluarn
los trabajos prcticos dados as como las intervenciones orales. La
nota
promocional del curso es el promedio simple de los promedios parciales, y se
obtendr de la siguiente manera:

PP
1

NP

PC T 2EP IO
1
1
1
1
5

, PP
2

PC T 2EP IO
2
2
2
2
5

PP1 PP2
2

PP1, PP2 : Promedios Parciales.

EP1 y EP2 : Evaluaciones Parciales.
T1 y T2 : Presentacin y Sustentacin de Trabajos.
IO1 , IO2 : Intervenciones Orales.
PC1 y PC2 : Prcticas Calificadas.
NP : Nota Promocional.

VIII. REQUISITOS DE AROBACIN

Los estudiantes deben tener en cuenta lo siguiente:
La nota mnima aprobatoria es 10.5 y el redondeo se hace para calcular el promedio final.
Los trabajos se deben presentar en la fecha y hora que se indique. No se recibirn despus del
plazo fijado.
La asistencia mnima aceptable es de 70% y se contabilizan faltas justificadas e injustificadas.
En caso contrario se desaprueba por lmite de faltas.

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Una vez iniciada la clase, NO EXISTE tolerancia de ingreso. El alumno NO est obligado a
esperar al profesor y en caso de tardanza o de falta de ste, deber comunicarlo inmediatamente
a la Direccin de Escuela.
Es condicin para dar los exmenes estar registrado oficialmente como estudiante del curso.
Para efectos de exposicin los estudiantes deben solicitar los equipos pertinentes y en caso de
tardanza o ausencia de equipos, la evaluacin afectara a toda la clase. La presentacin personal
para las sustentaciones debe ser la adecuada.
El uso del Aula Virtual y de la Biblioteca Virtuales obligatorio y constituye un factor de
evaluacin durante todo el semestre.
El 30% de inasistencias INHABILITA automticamente al estudiante del curso. La
justificacin de una inasistencia ser nicamente con certificado mdico y se realizar a
travs de la Direccin de Escuela, como mximo, hasta 7 das despus de la inasistencia.
Para la evaluacin final del curso se consideran los criterios expresados en la Matriz de
Evaluacin respectiva.

IX.

ESTRATEGIA METODOLGICA

La experiencia curricular est organizada para que el estudiante logre la competencia propuesta a
travs de su propia experiencia durante el desarrollo de actividades de aprendizajes motivadoras,
con la propuesta de problemas reales e interesantes.
En cada unidad los estudiantes recibirn una explicacin detallada referida a los contenidos de:
Funciones de Varias Variables, Derivadas parciales y direccionales, Integral indefinida, Integral
definida Integrales dobles y triples mediante la aplicacin de mtodos activos y el uso adecuado
de la multimedia, que oriente a la organizacin de los contenidos matemticos y la preocupacin
de los estudiantes para asumir desarrollo; recibirn permanente orientacin y se implementar los
crculos de estudios para fortalecer las capacidades de cada unidad a desarrollar.

X.

BIBLIOBRAFIA

1. A. Venero B.Matemtica II . Ediciones SCRL, 1990.

2. B. Demidovich. Problemas y Ejercicios de Anlisis Matemtico. Editorial MIR, 1982.
3. Claudio Pita Ruiz. Clculo vectorial Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. S.A.

Mxico 1998.
4. Edwards

Penney. Clculo y

Geometra

Analtica. Segunda

edicin. Editorial

Prentice-Hall Hispanoamericana. Mxico 1987.

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5. Edwin Erreyszing. Matemticas Avanzadas para la ingeniera, Quinta Edicin Editorial

LIMUSA, 1992
6. Edwin Purcell- Dale. Clculo con Geometra Analtica. Sexta Edicin. Editorial Prentice

Hall, 1992.
7. James Stewart.Clculo Multivariable.Tercera Edicin. Internacional Thomson Editores,

1999.
8. Hoffmann L. Bradley Gerald. Clculo. Tercera edicin. Ed. Mc Graw Hill. Bogot 1995.
9. Howard Taylor- Th. Clculo Diferencial e Integral. Editorial LIMUSA, 1986.
10. Larson / Hostetler / Edwards. Clculo. Octava edicin. Editorial Mc. Graw Hill.

Mxico,2006.
11. Leithold. El Clculo. Sptima Edicin. Editorial Harla. Mxico 2000.
12. Murria R. Spiegel.Clculo Superior.Editorial Mc Graw HillInteramericana de Mxico, 1991.
13. Purcell. Varbey. Rigdon. Clculo, Octava Edicin, Prentice Hall. 2001.
14. Riddle Douglas. Geometra Analtica 6ta edicin. Internacional Thomson Editores S.A.

Mxico 1996.

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