Grafoanalizando, Primeros Pasos

LECCIN 9

LA CONTINUIDAD
"El que escribe lee dos veces."
Proverbio Latino.

La continuidad es el aspecto que en grafologa nos expresa o indica el grado de

equilibrio y regularidad en las tendencias, en las necesidades y en la conducta de un
individuo.
Dentro de LA CONTINUIDAD hoy tendremos en cuenta 2 subaspectos:

1. La Cohesin
2. La Regularidad
1. LA COHESIN: Esto es el grado de unin o falta de unin de cada letra dentro
de la palabra. Tendremos 3 alternativas:
A. Ligada.
(FIG. 1)
B. Agrupada. (FIG. 2)
C. Desligada. (FIG. 3)
A. Ligada: Las letras dentro de la palabra se encuentran totalmente conectadas, sin
cortes.
Grafolgicamente: Sensatez, lgica, coordinacin de las ideas, capacidad para
investigar, clasificar, continuidad en las ideas.
En un aspecto negativo estaramos frente a un indicador de convencionalismo social,
absolutismo en las ideas.
B. Agrupada: Aqu las letras dentro de la palabra forman grupos de a dos o tres o
hasta ms letras, por slabas.
Grafolgicamente: Equilibrio entre impulso y reflexin, capacidad de razonar sin
perder la visin intuitiva (esto es si nos encontramos frente a un escrito armnico)
En un aspecto negativo podr sealarnos que el sujeto tiene dificultades para
adaptarse, habr desequilibrio entre las tendencias internas y externas y esto
provocar por ejemplo insatisfaccin, inseguridad, etc.

C. Desligada: Cada letra dentro de la palabra est desligada de la siguiente, no hay

unin entre las letras de una misma palabra.
Grafolgicamente: El sujeto puede ver con mayor facilidad los detalle que el conjunto.
Es curioso y tiene necesidad de contacto consigo mismo.
Frente a un escrito de ambiente negativo esto se traducir en egosmo, tendencia a la
soledad, avaricia.

2. LA REGULARIDAD: Este sub-aspecto nos indica el grado de armona, de

proporcin, de coherencia, de constancia de esa escritura.
La escritura de movimientos regulares supone a un sujeto equilibrado, de buena
inclusin en su entorno, sabr regular sus impulsos.
La escritura con movimientos irregulares o desiguales traducir todo lo contrario.
Dentro de la regularidad encontraremos 4 variantes:
A. Escritura Regular.
(FIG. 4)
B. Escritura Irregular.
(FIG. 5)
C. Escritura Constante.
D. Escritura Inconstante.
A. Escritura Regular: Esta escritura se ajusta a los mdulos esperados para cada uno
de los 8 aspectos (Forma, Tamao, Presin, Orden, Direccin, Continuidad, Velocidad,
Inclinacin)
Grafolgicamente: Organizacin y orden en la vida, en la conducta. Sujeto metdico,
autocontrolado, con principios morales, responsable, voluntarioso.
Frente a un escrito de ambiente negativo nos hablar de indiferencia afectiva, rutinario,
rigidez mental.

B. Escritura Irregular: La escritura presenta irregularidades en su altura y en su

anchura, en la direccin, en la inclinacin, etc... Esto podra estar presente en cada uno
de los 8 aspectos o simplemente en alguno de ellos.
Grafolgicamente: Nos dar cuenta de cierto grado de desorden en sus sentimientos,
en sus pensamientos, habr falta de autocontrol y de orden en las diferentes reas de
su vida.
C. Escritura Constante: Esto se podr evaluar si contramos con escritos de pocas
anteriores del mismo sujeto. Al comparar los escritos de las diferentes pocas de su
vida podremos constatar si existe constancia o no.
En el caso de que contramos con esos ejemplares podramos verificar la constancia,
si es as eso ser un indicador de que el sujeto es constante en su manera de ser y
perseverante en sus costumbres, en sus gustos, etc.
D. Escritura Inconstante: Podremos visualizar la variabilidad de la escritura ya sea en
ejemplares diferentes y de diferentes pocas o dentro de un mismo ejemplar.

Grafolgicamente: estaremos frente a un sujeto inconstante, inestable, tratando

siempre de variar en sus gustos o tambin hasta en sus ideas. Insatisfecho,
sugestionable, no mantiene la constancia ni siquiera en alguno de sus tantos proyectos.

La Cohesin
FIG. 1

FIG. 2

FIG. 3

La Regularidad
FIG. 4

FIG. 5

Las Frases que encabezan cada leccin fueron colectadas de la Web

http://www.grafoanalisis.com/agcfraes.htm

Adriana S. Masuello
Grafoanalizando
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