LINEA TECNOLOGA DE LA ACCIN DE FORMACIN: Produccin y Transformacin

RED TECNOLGICA: Tecnologas de Mantenimiento Predictivo, Preventivo y Correctivo

Modelo de Mejora
Continua

CENTRO DE FORMACIN: Centro de Desarrollo Agroempresarial

F06-2510-001 V1
DISEO DE ACCIONES DE FORMACIN COMPLEMENTARIA
CDIGO
9222
DURACIN MAXIMA

JUSTIFICACIN

DENOMINACIN
Electrnica : Magnitudes, leyes y aplicaciones
40 horas
Siendo la electrnica una de las tecnologas ms
dinmicas, las compaas de vanguardia deben innovar
continuamente sus productos con el fin de no quedarse
rezagadas, ya que usualmente los equipos se vuelven
obsoletos en pocos aos como sucede por ejemplo con
los computadores personales. (Tomado del artculo:
Actualidad y Prospectiva de la Electrnica en Colombia y
en el mundo, publicado en la Revista de la Universidad
Nacional: Ingeniera e Investigacin. N 37(1997), escrito
por el ingeniero Adolfo Mora Villate)
En la era de las tecnologas de la informacin, la
electrnica se convierte en una disciplina pilar, de la cual
parten los grandes avances en la computacin y las
comunicaciones. La electrnica no slo es til para crear,
mantener y reparar todo el arsenal tecnolgico
(organizadores, relojes digitales, telfonos celulares,
reproductores multimedia, cmaras digitales, y dems) del
que una persona hace uso, sino tambin se hace
fundamental para la industria nacional, ya que los
desarrollos en este campo optimizan operaciones que
generan crecimiento en la economa y la calidad de vida
de todo un pas.
As es, la industria en nuestro pas requiere de personal
idneo que realice actividades de reparacin y
mantenimiento a nivel tcnico de sistemas electrnicos.
Es entonces, donde el SENA con el fin de satisfacer las
necesidades del sector productivo y de la comunidad
ofrece programas complementarios que brinden los
fundamentos necesarios
(principios elctricos y
electromagnticos), con respecto a esta disciplina a
personas interesadas en la misma, para que as en un
corto plazo ellas puedan hacer su eleccin de ocupacin
con mayores elementos de juicio

Fecha: 15 de Agosto de 2012

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REQUISITOS DE INGRESO

Personas con cualquier nivel educativo, que

tengan un inters en las reas relacionadas con la
electricidad y electrnica, y quieran aprender sus
fundamentos bsicos.
Disponibilidad de mnimo 10 horas semanales y
posibilidad de acceder a internet.
Dominio
de
las
condiciones
bsicas
relacionadas con el manejo de herramientas
informticas
y de comunicacin:
correo
electrnico, chats, Messenger, procesadores de
texto,
hojas de clculo, software para
presentaciones, Internet, navegadores y otros
sistemas
y
herramientas
tecnolgicas
necesarias para la formacin virtual.

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar

la calidad de la formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de
tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolucin de problemas simulados y reales;
soportadas en la utilizacin de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA
METODOLGICA

Igualmente, debe estimular de manera permanente la

autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y
los resultados de aprendizaje que logra a travs de la
vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin
para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CDIGO
DENOMINACIN
280101008
Analizar circuitos elctricos de acuerdo con el mtodo
requerido
ELEMENTO (S) DE COMPETENCIA
CDIGO
DESCRIPCIN
280101008-01
Calcular parmetros de circuitos elctricos.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Fecha: 15 de Agosto de 2012

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CDIGO
28010100801-1

DESCRIPCIN
Identificar los fenmenos elctricos y electromagnticos,
reconociendo las magnitudes, unidades y ecuaciones.
28010100801-2
Comprender el funcionamiento de un circuito elctrico.
29130105001-3
Comprender el funcionamiento de un circuito elctrico,
junto con sus componentes y funciones.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Estructura de tomo
Electrn, Flujo de Electrones, Amperio
Carga Elctrica, Campo Elctrico
Conductores, Semiconductores, Aislantes
Campo Magntico, Ley de Faraday
Ley Joule-Lenz
Componentes de un Circuito Elctrico, Funciones y Caractersticas
Corriente Elctrica, Corriente Directa, Corriente Alterna, Grficos
Conexin de elementos en Circuito Elctrico, Sistemas de Conexionado
Ley de Ohm
Parmetros
del Circuito Elctrico, Tensin,
Intensidad, Impedancia
(Resistencia) (Proteccin, Energa)
Ley Watt
Mtodo de Clculo de Circuitos Elctricos
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Diferenciar las caractersticas o propiedades de la corriente elctrica, de acuerdo
con los conceptos bsicos de electricidad.
Especificar de acuerdo a su funcin las conexiones de diferentes componentes: la
fuente, la carga, el switch, proteccin y conductor.
Analizar el circuito identificando caractersticas, de acuerdo con el tipo de
elementos y sistemas conexionado.
Realizar los clculos de parmetros del circuito, de acuerdo con el mtodo y leyes
establecidas, segn el tipo de conexionado.
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Identifica los fenmenos elctricos y electromagnticos, reconociendo las
magnitudes, unidades y ecuaciones.
Comprende el funcionamiento de un circuito elctrico.
Comprende el funcionamiento de un circuito elctrico, junto con sus componentes y
funciones
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Tcnico profesional, tecnlogo o profesional en reas afines a la electricidad y la
electrnica
Formacin en docencia y/o aprendizaje por proyectos
Experiencia laboral:
Fecha: 15 de Agosto de 2012

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Con experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con la electricidad y
la electrnica en cualquiera de sus modalidades
, de acuerdo con las siguientes
opciones:
Opcin 1: Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales Dieciocho (18)
meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la
formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia relacionados con el
diseo en cualquiera de sus modalidades.
Competencias:
Tcnicas: Poseer conocimientos en electricidad y electrnica, en cualquiera de sus
modalidades.
Pedaggicas: Tener formacin pedaggica de Docente. Utilizacin de las
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin T.I.C.-. Orientar procesos de
Enseanza, Aprendizaje, Evaluacin E.A.E.-. Evaluar la competencia de los
Trabajadores.
Actitudinales: Sentido de pertenencia por la Institucin. Demostrar responsabilidad y
puntualidad en el desempeo de sus funciones. Manejar las relaciones
interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia

CONTROL DEL DOCUMETO

Nombre
Responsable Carlos
del diseo
Dussan

Cargo
Felipe Instructor

Dependencia
Centro De La Industria,
La Empresa Y Los
Servicios

Fecha
25
Marzo
2010

de
de

CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio
Correccin general del
diseo

Fecha: 15 de Agosto de 2012

Razn del cambio

El diseo curricular
no estaba bien
planteado

Fecha
15 de Agosto
de 2012

Responsable (cargo)
Mnica Patricia Osorio
Asesora pedaggica