Seminario San Rafael

Via del Mar

Las huellas
digitales
de
los elementos

Integrantes:
-Bruno Delgado
-Antonio De Almeida
-Juan Pablo Cifuentes

-M Ignacia Hidalgo
-Nicole Smith
-Profesora Irene Araya
Fecha de entrega: martes 6 de mayo
Asignatura: Qumica

Introduccin:
El objetivo de nuestro grupo es identificar, diferenciar y
caracterizar sustancias qumicas, en este caso, sales que
contienen iones metlicos (buenos conductores de electrones)
y no metlicos (malos conductores de electrones), mediante
la observacin del espectro de luz emitido por sus tomos (si
es que se encuentran dentro del rango visible) al exponerlos a
la llama de un mechero BUNSEN.
Los espectros de espectro de emisin de un elemento son el
conjunto de frecuencias de las ondas electromagnticas
emitidas por tomos de ese elemento, en estado gaseoso,
cuando se le comunica energa (ser excitados), es decir son el
resultado del traspaso de electrones desde un nivel de mayor
energa a otros niveles de menor energa.
Como ya sabemos los espectros de emisin dependen del tipo
de elementos.
En este caso nosotros escogimos el problema nmero dos el
cual dice:
-las sustancias qumicas emiten espectros fuera del rango
visible?
Como grupo evidenciaremos si ciertas sales emiten espectros
de emisin visible o no al ser excitados con un aumento de
temperatura.

Hiptesis
Previas
Si el ojo humano es apto para observar diversos
espectros de emisin entonces se podr clasificar las
diversas reacciones de las sustancias
Si al exponer a la llama diversas sustancias qumicas ,
entonces estos adquirirn colores brillantes que son
caractersticos de cada uno
si cada sal emite un espectro distinto, entonces algunas
sales
Provocaran espectros de emisin no visible

Objetivos:
Reconocer la presencia de determinados metales por el
color que aparece al exponer sus compuestos a la llama
de un mechero.
Conocer de donde proceden los distintos colores de los
fuegos artificiales.
Producir fuegos de distintos colores.
Materiales:
-Mechero Bunsen
-Vaso Precipitado
-alambre(simulando pinzas)
-Algodn
-Capsulas de Petri (7)
Reactivos:
-cloruro de cobre
-cloruro de estroncio
-cloruro de potasio
-cloruro de litio

-cloruro de calcio
-cloruro de bario
-yoduro de potasio
-Alcohol (desinfectante)

Procedimiento:
1) anotar como se observan los cloruros inicialmente sin
exponerlos a la llama
2) hacer pinzas con el alambre multiuso
3) ir a retirar las muestras de cloruros que nos facilit la
profesora en capsulas de Petri y etiquetarlas con su
respectivo nombre
4) cortar 7 pedazos pequeos de algodn (uno para cada
cloruro)
5) sumergir el algodn en alcohol con ayuda de nuestras
manos
6) retirar el exceso de alcohol del algodn anterior
7) colocar el algodn ya estrujado en una de las pinzas
8) tomar la pinza con el algodn y untar cada una a un
cloruro diferente (7) de manera que este quede
totalmente cubierto por el cloruro
9) prender el mechero
10) acercar la pinza con el algodn cubierto por el cloruro a
la llama del mechero Bunsen
11) observar lo que sucede cuando se acerca la pinza con
el algodn cubierto por el cloruro a la llama del mechero
Bunsen
12) identificamos y anotamos segn los 5 sentidos lo que
suceda con cada cloruro al acercarlo a la llama del
mechero Bunsen

Experimentacin
Anotamos en la hoja de observacin como se observaban
inicialmente cada cloruro clasificando sus caractersticas en los 5
sentidos, luego con el alambre creamos pinzas de manera que esta
sujetara al algodn mientras se acercaba a la llama , posteriormente
a eso untamos el pedazo de algodn en alcohol retirando su exceso,
despus volvimos a untar el algodn con alcohol a su respectivo
cloruro insertndolo en la pinza, finalmente acercamos cada algodn
con alcohol y cloruro a la llama del mechero observando diferentes
colores en cada cloruro al ser expuesto a la llama (es excitado con un
aumento de temperatura)identificando si emitan espectros de
emisin dentro y fuera del rango visible del ser humano.

Registro de datos

ensayo

sales

Observacin
inicial

Color del
ensayo de la
llama

CuCl2

Color verde lima ,

opaco , suave ,
inoloro, un grano
ms pequeo que
la sal

Un color verde
agua con leves
tonos celestes

SrCl

Forma de sal ,
blanco cristalino ,
inoloro , seco ,
spero

Color Rojo intenso

pasando a naranjo
y luego a amarillo

KCl*

Seco , blanco
opaco , granito
grueso , forma de
azcar flor , suave

LiCl

Granito fino ,
brilloso y blanco
,inoloro, suave

Un leve y muy
suave tono
anaranjado-violeta
, casi espectro no
visible
Color fucsia muy
intenso

CaCl2*

Granito del
tamao de la
azcar , blanco ,
leve olor dulce ,
posee grumos ,
spero

un leve tono
anaranjado

BaCl2

Color naranjo flor

muy intenso

KI

Inoloro, grano
grueso,
blanco,brilloso,asp
ecto parecido al
plstico
Blanco brilloso
,cristalino, grano
fino, forma del
granito indefinida

Verde
amarillento ,
opaco , casi color
musgo

Color del ensayo de la llama

1)
Cloruro de
cobre(CuCl2)

2)Cloruro de
estroncio(SrCl)

2)Cloruro de
potasio(KCl)

4)Cloruro de litio(LiCl)

5)Cloruro de
calcio(CaCl2)

6)Cloruro de
bario(BaCl2)

7)Yoduro de potasio(KI)

Interpretacin de los resultados

1. Qu funcin cumple el mechero en el
ensayo?
R: la funcin del mechero Bunsen en el ensayo la llama es calentar las
diferentes sustancias qumicas que contienen iones que al ser excitados
(aumentarles la temperatura) liberan diversos espectros segn la
sustancia, esto provoca que la llama adquiera un color dependiendo del
metal, es decir gracias a este podemos observar como reaccionan las
sustancias al ser expuestas a un aumento de temperatura y evidenciar
si todas se encuentran en el rango visible.

2. A que se debe que en todas las sales se

mantenga constante el cloruro?
R:

3. Cul es el elemento que emite el color en el

ensayo?

R:

cada sustancia qumica que es expuesta al mechero bunsen emite

un color que es caracterstico de cada elemento, con las sales que
nosotros trabajamos identificamos los siguientes elementos que emiten
diferentes colores:

SALES

Elemento que emite el

color

CuCl2

Cu(cobre)

SrCl
4. A
longitud KCl
Sales energa
LiCl
CaCl2

Sr(estroncio)
K(potasio)
Longitud
de
color
Li(litio)
onda
Ca(calcio)
Longitud de onda

que
de onda

Azul-verdoso

CuCl2

Energia
BaCl2
alta+

SrCl

de onda
Rojo intenso
Energia
KI baja LongitudK(potasio)
larga 700(nm)
-

KCl*

Energia baja Longitud de onda

larga 610 (nm)
-

un leve y muy suave

color lila-violeta(casi
espectro no visible)

LiCl

Energia baja-

Longitud de onda
larga 725(nm)

Fucsia intenso

CaCl2*

Energia baja -

Longitud de onda
larga 625(nm)

un leve tono
anaranjado

BaCl2

Energia baja -

Longitud de onda
larga 640(m)

Naranjo fluor

KI

Energia baja-

Longitud de onda
larga 580(nm)

Verde amarillento
(color musgo)

corta 470
(nm)
Ba(bario)

y energa aproximada cada una de las sales

emite su color en el rango del espectro visible?
5. De acuerdo a los resultados Qu sales se
podra usar en la tinta de diarios? Indica al
menos 2.
R: