ltimo y pasado siglo se ha producido un considerable

desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos ndo estamos moti
vados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada noHistoria de La PsicologiaHistoria de La PsicologiaPsicologia de
l aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del
aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividad
es de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobio
logiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevante y atractiva.
Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos ndo estamos moti
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente

originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimienos

posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el las neuronas, cmo han evol
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ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimienos
posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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(Coufal NG et al,
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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ia y sus fundamentos. El ltimo

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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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5 de agosto) en el
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen

posible sus propiedades sistmicas

y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el

Salk Institute for Biological Studies

de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio

neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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daggica que facilita el
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os y el rea de conocimiento

al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la

s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ue pertenecen estos profesores,

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ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d

e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente

originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento

(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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lar las partes del cerebro que

se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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grando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales

), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco

ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientfi-

cas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen

posible sus propiedades sistmicas

y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el

Salk Institute for Biological Studies

de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio

neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento

al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la

s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

ue pertenecen estos profesores,

ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
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s fundamentos. El ltimo
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

lar las partes del cerebro que

se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco

ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

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res y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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Salk Institute for Biological Studies
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co

mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el

estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad

os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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terminan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame

ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan

te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
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ue pertenecen estos profesores,

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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente

originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento

(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

lar las partes del cerebro que

se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras inte-

grando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales

), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature

2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co

mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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Salk Institute for Biological Studies
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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s fundamentos. El ltimo
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ando estamos motivados o

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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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lar las partes del cerebro que

se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos en-

tender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es

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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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s disciplinas cientficas con
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies

de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest

ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neu-

rociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la

s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,

ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d

e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento

(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales

), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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sente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos

ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la di-

versidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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Fundamentos de Psicobiologa
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Salk Institute for Biological Studies
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

de prestigio internacional. Ello es

garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas

y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies

de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest

ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neu-

rociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d

e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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isemos antes que nada cmo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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daggica que facilita el
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre

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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad

os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

ue ellas mismas y el ambiente

originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo

avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es

garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales

), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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sente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad

os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

ue ellas mismas y el ambiente

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(Coufal NG et al,
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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ando estamos motivados o

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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de fundamentos de psicobiologia
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transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada

vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,

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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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daggica que facilita el

estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades

del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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Salk Institute for Biological Studies
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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cas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

de prestigio internacional. Ello es
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de fundamentos de psicobiologia
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada

vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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ando estamos motivados o
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollrebro y la mente guiados por ideas consistentes
sobre nuestra propia esencia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
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ran su interioridad. Pero

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ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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e porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pioneros de la Psicologa
y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ria de La PsicologiaHistoria de La PsicologiaPsicologia del aprendizajePsicologi
a del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajeCuaderno ac
tividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundamentos de p
sicobiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaLa Psicobiologa es
una disciplina cientfica cada vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es
el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada

vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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neros de la Psicologa y la Neu-

rociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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Salk Institute for Biological Studies
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es

garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada

vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o

emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos en-

tender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad

os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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Salk Institute for Biological Studies
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo

avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci

r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es

garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo

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ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades

del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre

nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad

os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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2009,

5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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os y el rea de conocimiento
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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ando estamos motivados o
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

ue ellas mismas y el ambiente

originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo

avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
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Salk Institute for Biological Studies
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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), la hace, adems de atractiva,
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2009,
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos

ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la di-

versidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en

el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades

del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre

nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas

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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,

5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad

os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que

se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup

isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es

garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o

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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
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aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame

ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q

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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada

vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ando estamos motivados o

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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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daggica que facilita el

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os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarroll