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NCLEO FUNDAMENTAL
Primeira fase
Cdigo
FIL
FIL
FIL
ONTOLOGIA I
Formador e conteudista: Luiz72
Alberto Hebeche
Cdigo
FIL
FIL
FIL
Ementa
A modalidade de Educao a Distncia:
histrico, caractersticas, definies, regulamentaes. A Educao a Distncia no
Brasil. A Mediao pedaggica na
modalidade Educao a Distncia. Organizao de situaes de aprendizagem.
Ambientes virtuais de Ensino-aprendizagem.
HISTRIA DA FILOSOFIA I
90
O pensamento grego-romano. Atividades
Formador e conteudista: Lus(PCC prticas de ensino, pesquisa e extenso
Felipe Bellintani Ribeiro
18h)
nesse tema.
TEORIA DO CONHECIMENTO 72
Questes
clssicas
da
Teoria
do
Formador e conteudista: Luiz
Conhecimento. Atividades prticas de
Henrique de Arajo Dutra
ensino, pesquisa e extenso nesse tema.
TICA I
72
ticas antigas e medievais. Atividades
Formador e conteudista: Darlei(PCC prticas de ensino, pesquisa e extenso em
DallAgnol
18)
tica.
FIL
FIL
Disciplina
H/A
INTRODUO EDUCAO A60
DISTNCIA
Formador: Andrea Lapa
Conteudistas: Araci Catapan,
Elisa Maria Quartiero, Nilza
Godoy Gomes e Roseli Zen
Cerny
Segunda fase
Disciplina
H/A
Ementa
HISTRIA DA FILOSOFIA 90
A patrstica e a escolstica. Atividades prticas de
II
(PCC ensino, pesquisa e extenso nesses temas.
Formadores e
18h)
conteudistas: Luiz Alberto
Hebeche e Delamar Jos
Volpato Dutra
LGICA I
72
Linguagens de primeira ordem. Estruturas para
Formador: Cezar Augusto
linguagens de primeira ordem. O conceito de
Mortari
sentena verdadeira em uma estrutura.
Atividades prticas de ensino, pesquisa e
extenso em lgica.
ONTOLOGIA II
72
A questo do ser em uma perspectiva
Conteudistas: Celso Reni
contempornea. Atividades prticas de ensino,
Braida e Dcio Krause
pesquisa e extenso em ontologia.
Formador: Celso Reni
Braida
FILOSOFIA POLTICA I
72
Filosofia Poltica antiga. Atividades prticas de
Conteudistas:
Selvino(PCC -ensino, pesquisa e extenso nesse tema.
Jos Assmann e Delamar18)
Jos Volpato Dutra
Formador: Delamar Jos
Volpato Dutra
Cdigo
FIL
FIL
FIL
FIL
Terceira fase
Disciplina
H/A
HISTRIA DA FILOSOFIA III
90
Formador e conteudista: Marco(PCC
Antnio Franciotti
18h)
FILOSOFIA POLTICA II
72
Formador
e
conteudista:
Alessandro Pinzani
LGICA II
72
Formador: Cezar Mortari
ESTTICA
72
Formador e conteudista: Cludia
Drucker
Ementa
Do renascimento ao iluminismo. Ati-vidades
prticas de ensino, pesquisa e extenso
nesses temas.
Filosofia Poltica moderna. Atividades
prticas de ensino, psquisa e extenso
nesse tema.
O conceito semntico de conseqncia
lgica. Procedimentos de prova. Noes
sobre o mtodo axiomtico e sobre os
conceitos de completude, decidibilidade,
indecidibilidade e incompletude. Atividades
prticas de ensino, pesquisa e extenso em
lgica.
Investigao das diversas teorias da
sensibilidade produzidas na histria da
filosofia. Atividades prticas de ensino,
pesquisa e extenso em esttica.
Quarta fase
Cdigo
FIL
FIL
FIL
FIL
Disciplina
H/A
HISTRIA DA FILOSOFIA IV
90
Conteudistas:
Selvino
Jos(PCC
Assmann, Delamar Jos Volpato18h)
Dutra e Luiz Alberto Hebeche
Formador: Selvino Jos Assmann
TICA II
72
Formador e conteudista: Darlei DallPCC
Agnol
10)
FILOSOFIA DA LINGUAGEM
72
Formador e conteudista: Celso Reni(PCC
Braida
10h)
FILOSOFIA DA CINCIA
72
Formador e conteudista: Alberto
Oscar Cupani
Equivalente
Do idealismo alemo ao Sculo XX.
Atividades prticas de ensino, pesquisa e
extenso nesses temas.
ticas modernas e contemporneas.
Atividades prticas de ensino, pesquisa e
extenso em tica.
A linguagem enquanto objeto e anlise
lingstica como mtodo da in-vestigao
filosfica. A questo do significado:
problemas e modos de anlise.
Atividades prticas de ensino, pesquisa e
extenso nesses temas.
Abordagem
filosfica
da
cincia.
Atividades prticas de ensino, pesquisa e
extenso nesse tema.
II NCLEO COMPLEMENTAR
Cdig
o
PSI
Disciplina
Quinta fase
H/A
PSICOLOGIA EDUCACIONAL: 72
DESENVOLVIMENTO E
APRENDIZAGEM
MEN
Ementa
Introduo Psicologia enquanto cincia
e profisso: histrico, objetos e mtodos.
Interaes no contexto educacional e o
lugar do professor. Introduo ao estudo
de desenvolvimento (infncia, adolescncia,
idade
adulta)
e
de
aprendizagem.
A contribuio
da
Psicologia na prtica escolar cotidiana,
na preveno e resoluo do fracasso
escolar. Atividade prtica de ensino: uso
de
observao,
questionrio
ou
entrevista, para in-vestigao dos
fenmenos psicolgicos estudados e
elaborao de relatrio.
DIDTICA GERAL
90
Objetivo geral da disciplina: De(PCC senvolver atividades individuais e
18h) coletivas que permitam reconhecer
contedos do campo de estudos e
prticas pedaggicas denominado
Di-dtica como parte da formao
pe-daggica relativa s prticas escolares.
SEMINRIO DE ENSINO DA108 Os pressupostos terico-prticos da
FILOSOFIA
(PCC questo do mtodo de ensino da
36h) filosofia. Atividades prticas de
ensino da filosofia.
FILOSOFIA DO DIREITO
72
O Direito como objeto da reflexo
filosfica. Clssicos da Filosofia do
Direito.
FIL
FIL
Sexta fase
Cdig
Disciplina
H/A
Ementa
o
MEN
METODOLOGIA DE ENSINO72
DE FILOSOFIA
EED
FIL
FIL
ORGANIZAO ESCOLAR I 72
TICA III
FILOSOFIA DA CINCIA II
72
72
Stima fase
Cdigo
MEN
Disciplina
ESTGIO
H/A
SUPERVISIONADO216
DE ENSINO DE FILOSOFIA I
Equivalente
Coleta de dados, observao e
ministrao de aulas, participao
em atividades da escola, elaborao de planos de ensino e de
relatrio final das atividades
realizadas.
FIL
FILOSOFIA DA EDUCAO
108
FIL
72
FIL
ONTOLOGIA III
72
Oitava fase
Licenciatura
Cdigo
MEN
Disciplina
ESTGIO
H/A
SUPERVISIONADO216
DE ENSINO DE FILOSOFIA II
EED
FIL
LGICA III
72
FIL
FILOSOFIA DA LINGUAGEM II
72
Ementa
Ministrao de aulas, participao em
atividades da escola, elaborao de
planos de ensino e de relatrio final
das atividades realizadas.
Comunidade surda: cultura, identidade, diferena, histria, lngua e
escrita de sinais. Noes bsicas da
lngua de sinais brasileira: o espao de
sinalizao,
os
elementos
que
constituem os sinais, noes sobre a
estrutura da lngua, a lngua em uso
em contextos triviais de comuni-cao.
Tpicos de Lgica Contempornea.
Tpicos de Filosofia da Lnguagem
Contempornea.
Formao
Formao
Geral
Especfica
Pedaggica
componente
horria total
curricular
no curso
2042 h
200 h
432 h
400 h
3074 h