Caracterizacin y significados de las prcticas acadmicas en los programas de pregrado de la Universidad de Antioquia-Sede Medelln.

2007-2008

FICHA DE ANLISIS DE INFORMACIN

Descripcin:

N0__ 3____

Repblica de Colombia, Ministerio de la Proteccin Social. Consejo Nacional para el Desarrollo de los Recursos
Humanos en Salud. Acuerdo 000003 del 12 de mayo de 2003. (Ley 100 artculo 247 y Decreto 1849 de 2992
Derogado por la Ley 1164 de octubre 3 de 2007)

Contenido:

Categoras

Acuerdo 000003 (12 de mayo de 2003) por el cual se adoptan los criterios de evaluacin y
verificacin de los convenios docente -asistenciales necesarios para desarrollar los
programas de pregrado o postgrado en el rea de salud.

Docencia
servicio

El Acuerdo se motiva en los siguientes aspectos:

1. Las obligaciones del Consejo Nacional para el Desarrollo de los Recursos Humanos en
Salud, CNDRHS:
Emitir concepto sobre los convenios docente asistenciales suscritos entre las
instituciones de educacin superior y las instituciones prestadoras de salud, para
desarrollar programas de pregrado o postgrado en el rea de la salud (Artculo
247 de la Ley 100 de 1993)
Determinar criterios orientados a la asignacin de campos de prctica en el
componente de interaccin, educacin, servicio, para los estudiantes de pregrado
y postgrado de las ciencias de la salud y afines. (Decreto 1849 de 1992 en su
artculo 2 literal b).
2. Lo dispuesto en la Ley 30 de 1992:
Como objetivo de la educacin superior y de sus instituciones, prestar a la
comunidad un servicio con calidad referido a los resultados acadmicos, a los
medios y procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las
dimensiones.
Referente a que los procesos de evaluacin que apoyen, fomenten y dignifiquen
la educacin superior debern velar por su calidad dentro del respeto de la
autonoma universitaria.
Con base en lo anterior se acuerda:
1. Adoptar los criterios de evaluacin y verificacin de la relacin docencia servicio, para lo
cual se anexa un documento tcnico.
2. El concepto de que trata el artculo 247 de la Ley 100, que es sobre los convenios
docente asistenciales, ser emitido una vez se apliquen los criterios de evaluacin
adoptados.
3. Los criterios de evaluacin y verificacin adoptados sern aplicados por pares
acadmicos designados por el Consejo Nacional de Acreditacin.
4. Los pares acadmicos presentarn al Consejo Nacional para el Desarrollo de los
Recursos Humanos en Salud, informe sobre el cumplimiento de los criterios, as como de
la visita realizada, el cual se tendr en cuenta para emitir el concepto de que trata la Ley
100 de 1993, artculo 247.
5. La secretara tcnica del Consejo Nacional para el Desarrollo de los Recursos Humanos
en Salud (El Ministerio de la Proteccin Social) comunicar a las instituciones formadoras
y prestadoras de servicios los criterios de evaluacin y verificacin adoptados en el
presente Acuerdo.
6. Las instituciones deben aplicar los criterios de evaluacin y verificacin adoptados y
realizar un proceso de auto evaluacin de los convenios docente - asistenciales.

1 de 2

Consejo Nacional
de
Recursos
Humanos
en
SaludObligaciones

CNRHS-Criterios
de evaluacin y
verificacin

El modelo de evaluacin que menciona la norma se trabaja en ficha aparte.

Observaciones:
Ley 100, en su artculo 247 define: .Los convenios mencionados en el inciso primero deben
ser presentados ante el Ministerio de Educacin Nacional por intermedio del ICFES, con
concepto favorable del Consejo Nacional para el Desarrollo de los Recursos Humanos en
Salud al momento de notificar o informar la creacin de los programas.
Al leer el Acuerdo se encuentra que en la identificacin, parte superior, del Acuerdo se dice:
Por el cual se adoptan los criterios de evaluacin y verificacin de los convenios docente
asistenciales y en el Artculo 1 se acuerda: adoptar los criterios de evaluacin y
verificacin de la relacin docencia servicio En la Ley 1169 de octubre 3 de 2007, se
dice en el Artculo 13 Los programas acadmicos del rea de la salud sern aprobados
previo concepto de evaluacin sobre prcticas formativas definidas en la relacin docencia
servicio que realice el Consejo Nacional del Talento Humano en Salud (el CNDRHS para a
ser el Consejo Nacional del Talento Humano en Salud)
Para mi, son asuntos diferentes, aunque se trata de la docencia servicio, en el primero y
como lo dice la Ley se evalan los convenios, en el segundo la relacin, a no ser que se
entienda que al evaluar el convenio se esta implcitamente evaluando la relacin y en tercero
se evalan las prcticas formativas definidas en la relacin docencia servicio
Qu se configura aqu? Es relevante o no esta inquietud?

Elaborado por: Mlida Contreras Ros

Medelln, Octubre 24 de 2007

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