ETAPAS de crecimiento del feto mes a mes

PRIMER MES de embarazo

El aspecto del embrin es similar a un disco. La cabeza empieza a desarrollarse a
partir de la primera semana y, casi al cumplirse el mes, el corazn comienza a latir.
A su alrededor comienza a formarse la placenta. Mide cerca de 4 milmetros y pesa
menos de un gramo
Una vez fecundado el vulo, se forma una nueva clula denominada cigoto o clula
huevo que desciende por la trompa hasta el tero . Durante ese trayecto se inicia el
proceso de la segmentacin en el cual el cigoto se va dividiendo sucesivamente en
2, 4, 8, 16, formando una estructura slida de forma similar a las moras
denominada mrula .
Posteriormente en su interior se desarrolla una cavidad y se inicia el estadio
embrionario denominado blastocisto . ste se implanta en la mucosa uterina ,
preparada por la accin de las hormonas para la anidacin, el sexto da tras la
fecundacin (que corresponde al da 21 desde el primer da de la ltima
menstruacin).
El periodo de receptividad del tero es corto, slo de unas horas. Si el embrin no
llega al tero durante ese periodo, no podr implantarse y por lo tanto no
progresar la gestacin. Una vez que se ha adherido a la cavidad uterina, el
blastocisto seguir su desarrollo embrionario. Empieza a alimentarse a travs de los
vasos sanguneos de las paredes del tero y se inicia la formacin de la placenta a
su alrededor. Durante toda la gestacin, el futuro beb recibe anticuerpos a travs
de la placenta que le protegern contra cualquier enfermedad contra la que su
madre tenga anticuerpos. Hacia la tercera semana del embarazo, el embrin est
formado por numerosas clulas que se nutren de una mucosa rica en sangre
denominada mucosa uterina y que reviste las paredes del tero. En este tiempo se
ha formado ya el corazn y el embrin tiene un sistema de circulacin sangunea
rudimentario. Al final del primer mes y medio tras la menstruacin, se empiezan a
dibujar las piernas y los brazos del embrin y el cordn umbilical se empieza a
formar. La cabeza es la extremidad ms abultada y se adivina ya lo que en el futuro
ser la mdula espinal . El paladar ya se ha desarrollado. En este periodo el tamao
del embrin es de unos 4 milmetros y pesa menos de 1 gramo .
SEGUNDO MES de embarazo
Se forman los ojos , empiezan a crecer los brazos y las piernas . Los rganos
internos y el cerebro se van desarrollando. El embrin mide 3 centmetros y pesa
unos 3 gramos. Flota dentro de una especie de bolsa llena de lquido amnitico.
Se forman los ojos , empiezan a crecer los brazos y las piernas . Los rganos
internos y el cerebro se van desarrollando. El embrin mide 3 centmetros y pesa
unos 3 gramos. Flota dentro de una especie de bolsa llena de lquido amnitico. El
rpido desarrollo del cerebro del embrin provoca un evidente aumento de la
cabeza. Se perfila la cara con la formacin de los ojos , cubiertos por una membrana
y muy separados, y un esbozo de las orejas y los pabellones auditivos. Los brazos y
las piernas siguen creciendo. En un primer momento la parte inferior del feto tiene
un aspecto alargado, similar a la cola de los renacuajos, que desaparece al final de
este periodo. Hacia la sptima semana embrionaria se definen los dedos de los pies
y de las manos. Al mismo tiempo, se van desarrollando los principales rganos
como el intestino que toma forma de rizo debido a su largo tamao, la vejiga y la
uretra as como el hgado , el estmago , el apndice y el bazo .
El corazn late muy deprisa: entre 140 y 150 latidos por minuto , un ritmo que
duplica al de su madre. Se aprecia tambin el desarrollo paulatino de los huesos y

de los msculos . El embrin flota en el saco de lquido amnitico que le protege de

los golpes externos que pueda recibir a travs del abdomen de la madre.
TERCER MES de embarazo
Ya est plenamente formado y mueve las piernas y los brazos . Tiene prpados y
mide unos 10 centmetros. Pesa unos 45 gramos.
Esta etapa es conocida como periodo fetal ya que el feto empieza a tener forma
humana . Las extremidades del futuro beb se desarrollan con rapidez, aunque el
tamao de la cabeza sigue
siendo desproporcionado con respecto al resto del cuerpo. A partir de la semana 12
embrionaria, abre y cierra la boca . Este movimiento le hace tragar lquido
amnitico que expulsa a travs de la orina y en ocasiones le provoca hipo. En esta
etapa aparece el reflejo de succin. Tambin se producen los primeros
movimientos , an imperceptibles para la madre, debido al mayor desarrollo de los
msculos. El odo comienza a desarrollarse gracias a las clulas nerviosas del
cerebro. Casi al mismo tiempo, el feto tiene ya formado el iris , la crnea y el
cristalino de los ojos que continan cerrados. En los dedos de las manos y de los
pies empiezan a asomar las uas .
A veces es posible distinguir el sexo del beb a travs de ecografa. La placenta ya
ha adoptado su
forma circular y comienza a producir progesterona , una hormona que evita que
aparezcan contracciones prematuras. Adems, el cordn umbilical ya se ha formado
completamente. Se trata de un rgano vital compuesto de una vena principal y dos
arterias. La vena principal del cordn se encarga de aportar oxgeno y sangre rica
en nutrientes al feto, mientras que las arterias transportan, desde el feto hasta la
placenta, los desechos y la sangre pobre en oxgeno.
El cuerpo del futuro beb empieza a recubrirse de un fino vello llamado lanugo .
CUARTO MES de embarazo
La piel del feto es transparente y fina. Su cuerpo ya est completamente cubierto
de un fino vello llamado lanugo . Su intestino se empieza a llenar de una sustancia
verdosa llamada meconio . Pesa unos 180 gramos y mide algo menos de 15
centmetros.
La bolsa de lquido amnitico mantiene al feto protegido de los golpes y le permite
moverse con libertad, girar la cabeza y estirarse. Ya se han formado las cejas y la
nariz , y el
pelo de la cabeza se hace ms grueso. Los labios , que hasta ahora estaban unidos
a las encas, se separan de stas. Las piernas son mucho ms largas que los brazos.
El nmero de clulas nerviosas es el mismo que el que tienen los adultos. Hacia la
semana 16 embrionaria es capaz ya de or los ruidos que provienen del organismo
de la madre. Tambin empieza a percibir la luz a travs de las membranas de los
ojos , que an permanecen sellados, y reacciona ante ella
cuando se ilumina el vientre materno. Las huellas dactilares se forman en este mes
y empieza a tener sensibilidad en el cuerpo. Comienza a realizar sus primeros
gestos como fruncir el ceo y bostezar. Es posible ver su corazn a travs de una
ecografa y comprobar que late dos veces ms rpido que el de la madre. Se
distingue tambin, a partir de este mes, el aparato genital del
feto. Si es nia, son visibles el cltoris y la vulva, mientras que si es nio puede
verse el pene y el escroto. Puede beber lquido amnitico y orinar . Su intestino se
llena de una sustancia verdosa formada por desechos llamada meconio que ser lo
primero que expulse tras su nacimiento.
Su cuerpo est rodeado completamente de lanugo . Al feto, ahora, slo le queda
crecer.

La placenta , adherida a la pared uterina, sigue creciendo y al final de este mes

mide un centmetro de espesor
QUINTO MES de embarazo
Se chupa el dedo y empieza a desarrollar sus sistemas de defensa . Ya tiene pelo en
la cabeza as como pestaas y cejas . Su peso se sita en torno al medio kilo y mide
entre 18 y 20 centmetros.
El feto pesa ya ms que la placenta. Es el momento en el que sus reflejos se ponen
en funcionamiento. Por eso, adems de dar patadas y agarrar a menudo empieza a
chuparse el dedo. Sus movimientos se vuelven ms fuertes, sobre todo, por las
noches y es capaz de dar vueltas sobre s mismo. Hacia la mitad del mes, su
cerebro es muy similar al de los adultos, debido a que en este periodo el organismo
del feto produce un centenar de neuronas por segundo. Tambin cuenta con un
rudimentario sistema inmunolgico para defenderse de determinadas infecciones.
Con el fin de mantener su temperatura, aparece a lo largo de los siguientes meses
una grasa debajo de la piel que se sita en distintas zonas del cuerpo hasta
rodearlo totalmente. Este tipo de grasa es distinto del vrnix caseoso que comienza
a aparecer durante la semana 20 embrionaria. El vrnix es una capa protectora de
grasa que recubre la piel del feto para evitar que se reblandezca debido al contacto
directo con el lquido amnitico. Se empiezan a formar los dientes de leche , aunque
dentro de los alvolos dentarios. Es posible tambin or los latidos de su corazn.
Las uas siguen creciendo, mientras que la cara ya tiene cejas y pestaas . Ahora
ya capta ruidos del exterior y reacciona ante ellos. Sobre todo, es capaz de
distinguir la voz de su madre. Si los sonidos le resultan agradables acerca la cabeza
al vientre de la madre, mientras que si el ruido que le llega no es de su agrado, la
aleja. Algunos expertos recomiendan ponerle msica, sobre todo clsica, y hablarle
para que se sienta seguro. Aunque el periodo total de gestacin de los seres
humanos dura nueve meses, el feto tiene una apariencia humana reconocible hacia
las 12 semanas de desarrollo. Los rganos vitales no estn desarrollados como para
permitir su supervivencia en el exterior hasta los siete meses. En el tero, el feto es
especialmente sensible a los efectos de las drogas, el alcohol y los rayos X.
SEXTO MES de embarazo
Pasa entre 18 y 20 horas durmiendo y cuando est despierto se mueve mucho . Su
cara est terminada y ya abre los ojos . La piel se cubre de una grasa conocida
como vrnix caseoso . Mide alrededor de 25 centmetros y pesa casi un kilo.
El crecimiento del feto en este periodo es rpido al igual que sus movimientos. En
las palmas de las manos aparecen las primeras lneas . Tambin comienza a
sentirse agitado ante las llamadas contracciones falsas de `prueba de Braxton
Hicks , que slo duran unos treinta segundos y que la mayor parte de las madres ni
siquiera nota. La piel del feto est arrugada y es rojiza debido a que los capilares se
transparentan. Duerme entre 18 y 20 horas , pero cuando est despierto (an tiene
los ojos cerrados) tiene mucha actividad. El odo se perfecciona durante este mes y
puede distinguir la voz del padre. Al final de este periodo se han formado las papilas
gustativas . Es entonces cuando, al llevarse los dedos a la boca, es capaz de
distinguir el sabor dulce del lquido amnitico y otros sabores que le llegan a travs
de lo que come su madre. Todava es pronto para que el feto sepa diferenciar lo
dulce de lo amargo y lo salado de lo soso. Pero s empieza ya a saber qu sabores le
gustan y cules no. El intestino contina llenndose de meconio . Las clulas
cerebrales que utilizar para el pensamiento consciente comienzan a madurar. Se
cree que ya es capaz de aprender y recordar . En este periodo comienzan a crecer
los alvolos en los pulmones y el feto ya realiza movimientos respiratorios con el
diafragma . Los bronquios siguen estando llenos de lquido amnitico.

 SPTIMO MES de embarazo

El feto responde a los ruidos externos con movimientos y empieza a faltarle sitio en
la cavidad uterina. Aparecen los primeros movimientos respiratorios , aunque sus
pulmones no funcionarn de forma independiente hasta despus de nacer, una vez
cortado el cordn umbilical. Mide algo menos de 30 centmetros y pesa alrededor de
1500 gramos.
Los centros seos del feto se empiezan a endurecer. La piel ya deja de ser
transparente para adoptar un tono opaco. Tambin deja de estar arrugada por los
efectos de la capa de grasa que se forma debajo de la epidermis. El tamao del
cerebro es ahora bastante grande y su sistema nervioso le permite un rpido
aprendizaje y realizar unos movimientos cada vez ms complejos. Algunos dicen
que el feto ya es capaz de orientarse en el espacio, aunque no est demostrado.
Esto significa que, si est muy maduro, se coloca con la cabeza hacia abajo como
preparacin para el parto, aunque por regla general permanece boca arriba. Al
finalizar el mes, el ritmo cardaco del futuro beb se acelera cada vez que la madre
habla. Esto le permitir reconocerla despus del parto. Al feto empieza a faltarle
sitio en la cavidad uterina. Asimismo, la glndula encargada de producir
anticuerpos llamada timo ya ha comenzado a trabajar. Ahora, el feto orina alrededor
de medio litro diario. Hacia la semana 28 embrionaria abre los ojos , pero hasta
despus del parto su visin no ser correcta. El sentido de la vista se limita a
distinguir las sombras de las luces y a enfocar. Tambin al final de esta etapa o
comienzos del siguiente mes, el feto tiene sensibilidad en todo su cuerpo y nota
incluso las caricias de su madre en el vientre.
OCTAVO MES de embarazo
Suele colocarse boca abajo . La piel se hace ms espesa y empieza a tomar un tono
rosceo . Su tamao es de 35 centmetros y ya pesa unos dos kilos y medio.
El lanugo desaparece de la cara del feto. Su piel se vuelve roscea y suave y tiene
unas extremidades regordetas . Por lo general, antes de que termine el mes el
futuro beb suele colocarse con la cabeza hacia abajo , aunque todava es posible
que se d alguna vuelta ms antes de colocarse definitivamente en esta posicin.
Sus movimientos son menos frecuentes, debido al poco espacio que le queda en la
cavidad uterina, y el feto comienza a adoptar una posicin encogida . En este
periodo se produce una gran acumulacin de grasas por debajo de la piel, y a
menudo la cabeza est recubierta de una buena cantidad de pelo . El sentido de la
vista ya est ms desarrollado y los ojos, de color azulado, reaccionan ya a los
cambios de luz del exterior aunque an no es capaz de ver correctamente. El odo
funciona a la perfeccin, hasta el punto de que percibe con mayor claridad los
sonidos graves que los agudos. La mayora de los rganos estn desarrollados,
salvo los pulmones que tardarn an un tiempo en formarse para funcionar
correctamente fuera del tero. En este periodo, la placenta se ocupa de producir
estrgenos y progesterona para mantener sus funciones de intercambio de
nutrientes y oxgeno.
NOVENO MES de embarazo
El feto recibe anticuerpos de la madre y sus pulmones ya estn preparados para
funcionar en el exterior. La piel deja de estar arrugada y el lanugo se cae casi por
completo. Pesa cerca de 3 kilos y mide unos 50 centmetros.
El feto es capaz de distinguir a travs de sombras los reflejos de luz que provienen
del exterior y nota un resplandor cuando la luz del sol da en el vientre de su madre.
Sus nalgas presionan contra el diafragma de la madre. Son ms frecuentes los
movimientos respiratorios , aunque todava no hay aire en sus pulmones. Los
huesos de la cabeza tienen una gran plasticidad para facilitar el nacimiento del

beb. Al final de este periodo, el feto engorda unos 28 gramos diarios. Las uas han
crecido bastante y en ocasiones algunos recin nacidos tienen algn araazo en la
cara.
Durante este ltimo mes, las glndulas adrenales del feto producen elevadas
cantidades de corticoides , hormonas encargadas de ayudar al buen funcionamiento
de los pulmones.
El intestino del beb est lleno de meconio , una sustancia oscura y verdosa
compuesta por secrecin intestinal de las glndulas alimentarias y las clulas de la
pared intestinal. Esta sustancia ser lo primero que expulse el beb tras su
nacimiento. En la ltima semana el feto mide entre 45 y 50 centmetros y la falta de
espacio le obliga a flexionarse mucho. El lanugo ha desaparecido casi por completo
y su cuerpo es suave . Cuando el parto est prximo, la parte encajada del feto
presiona el crvix uterino . El parto suele producirse entre las semanas 38 y 42
cuando todos los rganos del beb funcionan correctamente.
CAPITULO 1: ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
*Erik Erikson acerca de las edades del hombre que se despliegan siguiendo una
secuencia determinada por el principio epigenetico (plantea que cada etapa del
desarrollo humano se halla guiada por un orden natural internoque acta como
una reprogramacin biolgica que interacta con el medio tanto fsico como
ambiental, cada individuo tiene una biografa diferente).
*Un segundo aporte de Erikson es su idea de la crisis vital normativa, que se
refiere a las tareas propias de cada etapa, cada crisis lleva a un desenlace exitoso,
posibilitando nuevos desarrollos.Si en vez de ser exitosos resultan negativos, se
producirn detenciones pudiendo generar enfermedades fsicas o psicolgicas.
*Ciclo vital del individuo adulto
Etapa de la lactancia: El nio al nacer pasa desde el medio intrauterino a otro, sigue
dependiendo directamente de la madre para sobrevivir biolgicamente. Segn
Erikson cuando se obtiene el vinculo madre e hijo, el nio adquiere confianza
bsica en su medio circundante, y una actitud esperanzada y optimista con
respecto a su vida. El alejamiento, depresin materna, etc; crear en el nio una
actitud de desconfianza, pesimismo en relacin al ambiente.
Segn Margaret Mahler, seala que este periodo se produce el
nacimiento
psicolgico de la persona. Este a diferencia del nacimiento biolgico, es un proceso
lento en el cual se avanza desde una simbiosis inicial con la madre, a travs de un
proceso de separacin/individuacion.
b) Etapa muscular o segunda infancia: Comprende el periodo de 2 a 4
cuando se produce la maduracin neurolgica. Surge su capacidad de movilizacin,
de control de musculatura y su capacidad de vocalizacin se desarrolla.
Segn Erikson, se adquiere el sentido de autonoma; el nino siente que posee
voluntad propia, que es capaz de autocontrolarse.El exceso de proteccin por la
madre produce en el nio sentimientos de duda, vergenza o inseguridad en s
mismo.
c) Etapa preescolar o edad del juego: Comprende entre los 4 y 5 anos; el nio s
ha independizado, tanto psicolgica como fsicamente de la madre. El nio
se percata mas claramente de su medio externo. Cuando los padres u otros;

definen los intentos del nio para tomar iniciativas y conseguir sus propios
fines como algo negativo o malo, y son por lo tanto castigados, se
puede

generar una reaccin de culpa. Cuando aparece el exceso de culpa, y no se concreta un

sentido de finalidad claro, se abre la posibilidad de que en la vida adulta aparezcan
cuadros neurticos.
D) Etapa escolar: Comprende entre los 5 y 10 anos, el nio comienza a pasar periodos
cada vez mas prolongados fuera del hogar y da mayor importancia al medio escolar.
Surge el sentido de ser competente; el juego, los deportes competitivos y el rendimiento
escolar son cruciales en la consolidacin de un sentido de ser competente; en la medida
que el nio rinde bien y se relaciona adecuadamente con sus pares. Cuando esto no
sucede surge el sentimiento de inferioridad o de incompetencia.
e) Adolescencia: Periodo entre los 10 y 19 anos, los cambios biolgicos de la pubertad
dan origen a respuestas psicolgicas; el adolescente se separa en forma progresiva de la
familia y se plantea el tema de la propia identidad.
La identidades definida por Erikson como el sentido de continuidad y estabilidad de la
persona alo largo del tiempo. El sentido de la propia identidad se traduce en decisiones al
final de la adolescencia con respecto a elecciones vocacionales y de pareja. Si esta
consolidacin no se logra, Erikson habla de confusin de identidad.
f) Etapa del adulto joven: Periodo entre los 20 y 40 anos, constituye el de mayor
capacidad fsica, y corresponde a la insercin activa en el mundo laboral y social.
Generalmente, es el periodo de formacin y consolidacin de relacin de pareja.Para
Erikson el logro central de esta etapa es la capacidad de intimidad con el otro, y el
riesgo ms serio es el del aislamiento.
g) Etapa madura o adultez media: Periodo entre los 40 y 65 anos; segn Erikson se
caracteriza por el desarrollo de la capacidad de generatividad la de quienes saben
cuidar el desarrollo de los dems, sean los propios hijos o a las generaciones ms
jvenes. La conciencia de la propia mortalidad, empieza a surgir en forma cada vez mas
real, ya sea a travs de las seales fsicas externas del paso del tiempo ( canicie, calvicie,
arrugas, etc) o a travs de los primeros signos de enfermedades crnicas del adulto
(diabetes, hipertensin, etc).
Cuando este periodo no es enfrentado exitosamente, suelen surgir conflictos familiares,
uso excesivo de alcohol o de otras sustancias qumicas, o cuadros ansiosos o depresivos
crnicos.
Ortega y Gasset llaman a este periodo generacin dominante, ya que en el se tiende a
ocupar posiciones de mayor responsabilidad y poder social.
h) Senescencia o adultez tarda: Posterior a los 65 anos. Para Erikson se llega aqu al
tema final del ciclo vital, siempre que el individuo haya vivido plenamente y asegurado la
sobrevida de la generacin que le sigue. Este cierre se logra al aceptar la finitud de la
vida biolgica y la sucesin de las generaciones. Segn Erikson el desenlace negativo se
da con la sensacin de fracaso o de no completar el propio proyecto vital, en este caso
surge la desesperanza; frecuente en los cuadros depresivos.
Estas etapas no deben tomarse en forma absoluta, hay variedad individual y cultural.
La crisis no implica necesariamente un desenlace negativo, sino que es, a la vez, una
oportunidad para el crecimiento y desarrollo personal.
*El ciclo vital familiar:

Tal como el individuo, la familia atraviesa una secuencia de etapas interconectadas, este
ciclo se inicia con la formacin de la pareja y termina al desaparecer ambos miembros de
esta.
Dubai describe ocho etapas en este ciclo:
Formacin de la pareja y comienzo de la familia:
La familia se constituye en el momento del matrimonio, los pasos psicolgicos que
prepararse para la unin estable se inicia con anterioridad: pololear y el noviazgo son
etapas importantes en esta preparacin.
Raport distingui tareas intra e interpersonales en la preparacin:
Intra personales: Se refiere a la preparacin para asumir el rol de marido o mujer,
separndose de otros compromisos internos o externos que pudieran interferir con la
cercana necesaria para la vida de pareja. Es necesaria la adopcin de estilos de vida,
rutinas y patrones de inters propios a ambos miembros de la pareja. Esto implica
procesos de adaptaciny acomodacin mutuos, en los que cada miembro se somete
a una transformacin interna.
Interpersonales: Algunas tareas son: formacin de una identidad en pareja un nosotros,
el definir modos de satisfaccin mutua en los planos intelectual, sentimental y fsico, el
definir las relaciones que deben mantenerse con las familias de origen, dentro del
trabajo, con los amigos, etc.
La tarea central en esta etapa es el establecimiento de un compromiso estable, que se
profundizara en la medida que pase el tiempo y la pareja se conozca cada vez mejor. En
este periodo se planifican proyectos de trabajo, se aclaran los planes en relacin a la
formacin de la propia familia (numero de hijos)
b) Etapa de crianza inicial de los hijos:
El nacimiento de los primeros hijos plantea tareas y conflictos potenciales a la pareja. Ella
debe acomodarse y crear espacio para un nuevo miembro.
c)Familia con hijos preescolares:
Los padres deben reconocer y tolerar esta mayor autonoma velando al mismo tiempo
por protegerlo de los peligros. El exceso de proteccin puede inhibir y coartar
potencialidades del nio generando sentimientos de vergenza y humillacin. Se
terminan de definir y tipificar los roles sexuales.
d) Familia con hijos escolares:
El nio comienza a reconocer lo que es permitido y prohibido socialmente, el nio se
relaciona con sus pares a travs del juego. Si estas capacidades no se logran, surgen
sentimientos de inseguridad e insuficiencia.
Los padres deben saber tolerar la separacin parcial que implica la idea del nio a clases,
as tambin que compaeros y amigos pasen a tener importancia para su hijo, cuando
esto no acontece surgen problemas conductuales tales como: fobias escolares (temor a ir
al colegio); otros sntomas frecuentes son: inhibiciones conductuales (timidez marcada) o
problemas de rendimiento escolar.
e) Familia con hijos adolescentes:
Aumentan en este periodo los conflictos potenciales dentro de la familia.
El llamado choque generacional se relaciona con el hecho de que tanto los
.
adultos como sus hijos adolescentes van llegando al fin de una etapa y, a la
vez, iniciando una crisis: los primeros en la edad madura y los segundos en

la separacin de la estructura familiar.

Los padres con hijos adolescentes deben aceptar el desarrollo fsico de ellos, enfrentar el
derecho de sus hijos a tomar decisiones personales
f) Periodo medio y terminal de la familia:
Su limite inicial se fijo en el momento en que l ultimo de los hijos abandona el hogar. All
se produce el llamado sndrome del nido vaci, este afecta especialmente a mujeres
cuya vida se centro en la crianza de los hijos, o a parejas que no desarrollaron reas de
inters comn mas all de velar por el crecimiento de su progenie.
Cuando existen circunstancias externas desfavorables, tales como enfermedad crnica,
dificultades econmicas o ausencia de familiares, la vejez puede ser un periodo difcil,
con severas consecuencias en la autoestima y salud mental del anciano.
*El engranaje de los ciclos vitales:
Murray Bowen, ha desarrollado su concepto de transmisin transgeneracional de la
patologaen esta teora se seala que los temas no resueltos por una generacin se
transmiten a la siguiente, quien los vuelve a elaborar. Ejemplo: el padre que por razones
econmicas no pudo entrar a la universidad, impulsa a su hijo a cumplir esta tarea
inconclusa de su propio desarrollo, incluso contrapuesta a las reas de inters y
motivaciones de su hijo.
El destete no es completo hasta que la persona abandona el hogar y establece vnculos
ntimos fuera de la familia.
*El matrimonio y sus consecuencias:
El matrimonio debe establecer su territorio, con cierta independencia de la influencia
parental, y a su vez los padres deben cambiar los modos de tratar a los hijos una vez que
estos se han casado.
El arte del matrimonio incluye el que la independencia se alcance mientras al mismo
tiempo se conserva la involucracion emocional con los respectivos parientes.
CAPITULO 10: ADOLESCESCENCIA (PAPALIA)
Adolescencia
*Etapa de desarrollo de transicin entre infancia y vida adulta
Comienza mas o menos 12 a 13 anos.
Termina mas o menos 20 anos.
La primera etapa trae cambios en el cuerpo.
La segunda etapa esta seguida por el desarrollo socialmente definidos.
*Edad adulta aspecto legal
Llega a diferentes edades para diferentes propsitos (licencia, votacin).
*Aspecto psicolgico:
Jvenes se sostienen ellos mismos, se casan, escogen carrera, desarrolla su propio
sistema de valores y pueden iniciar una relacin madura de amistad y amor.
*Desarrollo fsico:
Los cambios fsicos o fisiolgicos no son de repente; si no que son una progresin desde
la pubescencia hasta la pubertad.

*Pubescencia:
Etapa durante la cual maduran las funciones reproductivas, ocurre aumento de peso y
talla, se agrandan los rganos sexuales primarios y aparecen las caractersticas sexuales
secundarias.
Edad promedio nia:10 anos; edad promedio nio: 12 anos.
Edad temprana en nias: 7 anos
Edad tarda: 14 anos.
*Pubertad:
Punto en el cual una nia o nio alcanzan total madurez sexual y estn capacitados para
reproducirse.
Edad promedio nia: 12 anos; edad promedio nio: 14 anos
Edad promedio normal en nias: 9 a 16 anos; edad promedio normal en nios 11 a 18
anos.
*Tendencia secular:
Tendencia que puede verse solamente observando varias generaciones.
*Cambios fisiolgicos en la adolescencia:
-Primeros signos de maduracin: aumento de estatura y peso.
-Caractersticas sexuales primarias (cambios internos): estn directamente relacionados
con la reproduccin (rganos sexuales)
Nias: tero, ovario, vagina.
Nios: prstata, glndula, pen.
-Caractersticas sexuales secundarias (cambios externos): son atribuciones fisiolgicas de
los dos sexos que son signo de maduracin sexual, pero que no intervienen directamente
en rganos sexuales.
-Menarquia: Primera menstruacin, edad promedio de 10 a 16 anos.
Los nios experimentan presencia de semen en su orina y en la
noche
Maduracin en hombre:
-Maduracin temprana: son mas equilibrados y ms relajados, presentan buen estado de
animo, son ms populares, mas tendencia de ser lideres, menos impulsivos.
-Maduracin tarda: mas desadaptados, rechazados y dominados, ms dependientes,
agresivos e inseguros, se revelan mas contra sus padres.
Maduracin temprana (ventajas y desventajas)
Ventajas: alta autoestima, ventajas en deportes y citas con nias.
Desventajas: tener que llevar expectativas de otros.
Maduracin tarda (ventajas y desventajas)
Ventajas: pueden sentir y actuar mas infantilmente.
Maduracin en mujer:
-Maduracin temprana: son ms sociales, expresivas, equilibradas, ms introvertidas y
tmidas, son ms grandes.

*Reacciones a la menarquia y menstruacin:

La menarquia es un smbolo concreto del paso de nia a mujer.
*Sentimientos acerca de la apariencia fsica:
La mayora de los adolescentes no estn satisfechos con su cuerpo.
*Nutricin:
Nios que crecen mas durante la adolescencia, necesitan mas caloras que las nias.
Los niveles de protenas son importantes para mantener el crecimiento.
*Obesidad:
Sobrepeso del 20 por ciento sobre el peso ideal.
Sufren debilitamiento de voluntad.
Factores que influyen:
Regulacin gentica del metabolismo del cuerpo.
Historias del desarrollo (desarrollo anormal de numero de clulas de grasa)
Inactividad fsica.
Estrs emocional.
Lesin cerebral.
Se asocia con desordenes degenerativos del sistema circulatorio y una propensin en
aumento de enfermedades al corazn.
*Anorexia nerviosa:
Perdida de 25 por ciento de peso original del cuerpo.
Rehsa comer.
Deja de menstruar.
Hiperactiva.
Puede afectar a ambos sexos de 8 a 30 anos.
No ven lo delgadas que estn (tienen visin distorsionada de s mismos).
Buenos estudiantes.
Estn alejados, deprimidos y obsesionados.
Comportamiento repetitivo y perfeccionista..
Causas:
Desorden fsico causado por una deficiencia qumica importante en el cerebro o por un
desorden en el hipotlamo, una perturbacin psicolgica.
Relacin con depresin, deseo por la sociedad por ser delgados.
Tratamiento:
Terapia nutricional y del comportamiento, psicoterapia individual y de grupo, consejeria
familiar.
*Bulimia:
Desorden en la comida.
Caracterizados por episodios de ingestin de enormes cantidades de comidas, seguidas
de extrema incomodidad fsica y emocional.
Vomito inducido o uso de laxante.
Las bulmicas ceden a su impulso de comer en exceso y luego estn sobrecogidas por la
depresin, culpa, vergenza.
Solo algunas pierden peso.
Deterioro de dientes, perdida de cabello.

Las bulmicas acceden a la comida para sacar el hambre psicolgico de afecto y apoyo
que no encuentran en el hogar.
Se sienten privados por sus padres de atencin y cuidado.
Tratamiento:
Tcnicas teraputicas, terapia conductual, terapia familiar, tratamiento hospital y
tratamiento de drogas (antidepresivos) que evitan el suicidio.
*Alcohol:
-Potente droga que altera la mente.
-Comienzan a beber por que parece ser algo propio del crecimiento.
-Mostrarse agradables, reducir angustias y escapar de problemas.
*Marihuana:
-Diferentes razones de alcohol.
-El uso en gran proporcin puede llevar a problemas al corazn o de los pulmones,
contribuir a accidentes de transito, afectar la memoria, interfiere con la habilidad para el
trabajo de la escuela, ocasiona problemas familiares.
-Tienen deficiencias en la nutricin, infecciones del tracto respiratorio y otros problemas
fsicos.
*Tabaco:
-Los fumadores llegan a ser fsicamente dependientes hacia los 15 anos.
-Es posible que fumen si su familia lo hace.
-Los adolescentes que fuman maduran mas tarde.
-Tienden a ser rebeldes, a rendir menos en la escuela, a salir menos para hacer deportes.
*Enfermedades transmitidas sexualmente:
-Enfermedades venreas transmitidas por contacto sexual (damidia, gonorrea, verrugas
genitales, herpe simple, sfilis y sida).
*Muerte en adolescencia:
Violencia, la mayora se debe a accidentes, homicidios y suicidios.
*Desarrollo intelectual:
Los adolescentes pueden pensar en trminos de lo que puede ser verdad.
Pueden imaginarse una infinita variedad de posibilidades.
Son capaces de hacer razonamiento hipottico.
Quedan residuos de pensamiento egocntrico.
Piensan en trminos ms amplios acerca de problemas morales y de planes para su
propio futuro.
*Desarrollo cognitivo de Piaget: (operaciones formales)
Nivel mas alto de desarrollo intelectual, que es caracterizado por el pensamiento
abstracto,12 anos.
Es capaz de hacer razonamiento hipottico deductivo(piensa en trminos de lo que
podra ser verdadero).
Aplica razonamiento sistemtico.
Puede usar lo que ha aprendido en el pasado para resolver problemas del presente y
planear el futuro.

*Madurez cognitiva:
Cambios externos e internos.
Segn Piaget las estructuras de su cerebro han madurado y su ambiente social se ha
ampliado, dndole mas oportunidades para la experimentacin.
*Desarrollo moral: niveles de moralidad de Kohlberg:
Los adolescentes no estn todos en la misma escala moral, se pueden encontrar en cada
uno de los tres niveles.
1)Preconvencional:
Piensa en trminos de temor al castigo o de la magnitud de un acto, pueden justificar,
tienen preocupaciones de carcter infantil.
2)Convencional:
Se ajustan a las convenciones sociales, piensan en trminos de hacer lo correcto para
agradar a otros y obedecer la ley.
3)Postconvencional:
Solo jvenes adultos se mueven en este nivel, deben reconocer la naturaleza relativa de
las normas morales, deben entender que la sociedad desarrolla su propia definicin de lo
correcto e incorrecto y que los valores de una cultura pueden parecer chocantes a otra.
*Egocentrismo:
El pensamiento de los adolescentes permanece inmaduro.
A menudo pierden el sentido de realidad.
Tienden a ser crticos, argumentadores, centrados en s mismos.
*Influencia del hogar en el rendimiento de estudiantes:
Los que obtienen mejores calificaciones son los que sus padres participan en
la vida de sus hijos.
El rendimiento escolar y conducta pueden estar afectados por la manera como
se lleven con los padres.
*Abandono de escuela:
-Embarazo.
-Planes de casarse.
-Sentir que la escuela no es para ella.
-Empleo.
-Bajar notas.
-Falta de motivacin o autoestima.
*Para elegir carrera influye:
Habilidades individuales, personalidad, educacin, antecedentes socioeconmicos,
raciales o tnicos y tambin antecedentes de experiencias particulares de vida (trabajo).
CAPITULO 11: PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL EN LA ADOLESCENCIA
-Teora de Freud:
Los cambios fisiolgicos sobreexcitan la libido, antes de terminar la etapa genital deben
superar sus sentimientos sexuales no resueltos hacia su madre o padre, el vinculo sexual
es reemplazado por una hostilidad temporal formacin reactiva(la persona expresa
sentimientos opuestos a los reales). Este es el comienzo de la rebelin adolescente. Al

liberarse de s mismos, los jvenes pasan por una etapa homosexual la cual podra
pasar por una admiracin excesiva a un adulto o pariente.
-Teora Mead:
La manera como una cultura maneja los cambios de la adolescencia determina la
naturaleza de la transicin.
-Teora de Erikson:
Crisis numero 5: Identidad v/s confusin de identidad, el agente activo de la identidad es
el yo. La bsqueda de la identidad es durante toda la vida, uno de los aspectos es la
decisin por una carrera (en la etapa previa se adquieren las habilidades), la virtud que
surge es la fidelidadel sentido de pertenencia ; el fracaso da como resultado la
obstinacin y timidez.
*Estado de identidad:
Organizacin interna de compromisos, creencias e historias individuales.
Logro de identidad: (crisis que lleva al compromiso)
Gran cantidad de tiempo pensando en aspectos importantes de su vida.
Aceptacin sin raciocinio:
Han hecho compromisos pero en lugar de considerar posibles alternativas, han aceptado
los planes de otras personas para sus vidas.
Difusin de identidad: (sin compromiso)
Puede haber reconocido un periodo de considerar alternativas, no se han comprometido.
Moratoria:
Lucha ambivalente, probable logro de identidad.
*El papel del grupo de iguales:
Al buscar amigos se ensayan nuevos valores.
Descansa en el desarrollo cognitivo, los adolescentes son menos egocntricos y son ms
susceptibles a los sentimientos y pensamientos que sus amigos comparten con ellos.
*Presin del grupo de pares v/s influencia paterna:
Son mas influidos, la paternidad brinda un fundamento psicolgico que habilita a los
adolescentes a resistir la presin del grupo de iguales.
*Logro de la identidad sexual:
Entre adolescentes la actividad sexual, llena por completo un numero de necesidades,
solo una de las cuales es el placer fsico.
-Masturbacin: Primera experiencia sexual de muchos jvenes.
-Preferencia sexual: Se interesa en miembros del sexo opuesto (heterosexual); o del
mismo sexo(homosexual).
-Homosexualidad: Hiptesis
Desbalance hormonal, conformacin familiar con una madre dominante y padre dbil, la
interaccin entre eventos hormonales y ambientales es crucial.

-Embarazo:
Los jvenes que han discutido el sexo, embarazo y la anticoncepcin con sus padres
tienden a usar mas el control natal.

CAPITULO 3: DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD EN LA

ADOLESCENCIA
*Hay tres dominios principales:
Desarrollo cognitivo, personalidad y conducta social.
*Personalidad en la adolescencia:
Es un periodo de transicin, de cambios e inestabilidad, un paso de la niez a
la adultez, en esta etapa la persona consolida sus competencias especificas y
su capacidad social frente al mundo.
*Bandura:
Califico de ficcin y mitolgica la adolescencia y es la interpretacin exagerada
de algunos signos superficiales de inconformismo juvenil.
*Constituyentes de la identidad psicosocial:
El elemento ms caracterstico es la identidad personal.
*Desarrollo del yo e identidad personal:
Erikson: Para l la adolescencia es un momento clave y critico para el
desarrollo de la identidad, cuando alcanza ese punto le permite vivir en
sociedad, la diferenciacin es la naturaleza psicosocial y contiene elementos
cognitivos (el individuo se juzga a s mismo, a la luz de como advierte que lo
juzgan los dems).
*Cuatro elementos que distinguen la identidad:
-Modo expreso de identidad.
-Sentimiento consciente de identidad.
-Sntesis del yo y sus correspondientes actos.
-La interioridad con identidad e ideales de grupo.
*Conciencia moral:
Comprende diferentes contenidos de ndole compartamental, de orden
cognitivo, juicio y conciencia.
El juicio moral se vincula a Piaget y Kohlberg.
Kohlberg postula que el desarrollo del juicio, razonamiento moral avanza a
travs de los estadios, el desarrollo moral presupone desarrollo cognitivo.

*Concepto de s mismo:
-Rogers: Al concepto de si mismo se le ha reconocido un papel central en la
constitucin de la personalidad, en su integracin y ajuste, el autoconcepto son
esquemas cognitivos acerca de uno mismo.
-Lacan: La gnesis del yo se refleja en su propia imagen (espejo), debido
cambios corporales, necesitan rehacer la imagen de su cuerpo.
*Comportamiento social:

Se amplia el espacio de interacciones sociales, comienza a debilitarse la

familia. El grupo pasa a constituir la institucin socializadora, esto ayudara a
consolidar la propia identidad.
*Adopcin de valores:
Empieza a tener valores personales.
Hay valores terminales (constituyen fines) e instrumentales (sirven de medio
para la consecucin de los anteriores)
Los valores son variables de acuerdo a condiciones culturales y cambios
histricos.
*La transicin a la vida adulta:
La eleccin de profesin determina el status, rol, identidad psicosocial y en
general la psicobiografia del curso vital de su vida.

Embarazo y Parto
Cuidados durante el embarazo
La informacin presentada en esta seccin de embarazo y cuidado prenatal ha sido extraida, en
parte, del libro Hola Beb! escrito por la Dra. Beatriz Manrique y podr adquirirlo haciendo click
aqu
Seales del embarazo
Cuidado prenatal: Objetivo y visitas al mdico
Cuidando de usted misma durante el embarazo

Embarazo y nutricin

Embarazo y sustancias txicas

Embarazo y descanso

Molestias asociadas al embarazo

Seales de alarma durante su embarazo

Seales del embarazo

Una vez que ocurre la fecundacin, muchos cambios se producen en el cuerpo de la mujer
embarazada. El desarrollo del beb en el tero produce grandes cambios bioqumicos.
Existen muchas seales asociadas al embarazo. La ms comn es la falta menstrual, pero como
no todas las mujeres tienen periodos regulares es importante observar otras seales como:
crecimiento de los pechos, nuseas, acidez, fatiga, y micciones frecuentes.

Aun si una mujer presenta todos los sntomas es importante reconfirmar el diagnstico con una
prueba de embarazo.
Esta prueba puede detectar la presencia de una hormona llamada gonadotropina corinica, que es
producida por la placenta y se encuentra presente en la sangre y en la orina de la mujer
embarazada.

Cuidado prenatal: Objetivo

El objetivo del cuidado prenatal es monitorear la salud de la madre y del feto durante el embarazo.
Es importante visitar al mdico tan pronto como sospeche que se encuentre embarazada. Durante
cada visita el mdico le har un examen fsico que incluir: peso, extremidades (para detectar
retencin de lquidos), presin arterial, altura uterina. Adems chequear la posicin del feto y los
latidos de su corazn. Todos estos aspectos van a ser seguidos muy de cerca durante todo su
embarazo.
Su mdico tambin podra aconsejar otros exmenes como: Ultrasonido y monitoreo de los latidos
fetales.

Frecuencia de visitas al mdico

Durante su embarazo, su doctor puede sugerirle visitas mensuales durante los primeros dos
trimestres (semana 1 a la 28 de embarazo), cada dos semanas de la semana 28 a la 36 y
semanalmente despus de la 36 (hasta el da del parto que puede ocurrir entre la 38 y 40ava.
semana).

Cuidando de usted misma durante el embarazo

Su beb est ntimamente conectado a usted tanto fsica como emocionalmente. No slo lo que
usted ingiere es transmitido al beb, sino tambin sus emociones y sentimientos. Como usted y su
beb comparten endorfinas (sustancias qumicas que producen una enorme sensacin de
bienestar), su hijo tambin comparte las emociones que usted experimente. Por eso es tan
importante sentirse feliz, tranquila y relajada. Su felicidad y sentimientos positivos pueden inducir
en su beb sensaciones igualmente placenteras.
Tome parte en actividades que realmente disfrute y as ambos podrn beneficiarse de la relajacin
y placer que se obtiene al realizarlas.
Tome tiempo para quererse a usted misma y a su beb y no olvide que es muy importante llevar un
estilo de vida saludable y comenzar lo ms pronto posible con sus cuidados prenatales.

Embarazo y nutricin
Es muy importante mantener una dieta balanceada que le permita adquirir todos los
nutrientes necesarios para su bienestar y el de su beb. Pdale a su doctor que le
recomiende una dieta adecuada. Asegrese que en si dieta incluya suficientes vitaminas y
nutrientes, pero modere las cantidades que ingiera. No se trata de "comer por dos". Una
ganancia elevada de peso puede hacerle la labor de parto mucho ms difcil. Trate de no
ganar ms de 13 kg. durante todo su embarazo.
Recuerde que mientras est embarazada, es ms susceptible a las intoxicaciones. Algunos
aditivos e ingredientes artificiales pueden ser dainos para el beb e inclusive causar
daos congnitos. Lea cuidadosamente las etiquetas de los productos y minimice la

ingesta de alimentos procesados o enlatados. Trate de comer alimentos preparados

frescos cuando le sea posible.
Tambin, beba entre 8 y 10 vasos de agua al da. Sobre todo no aguante las ganas de
orinar. Eliminar las toxinas de su cuerpo le ayudar a evitar infecciones urinarias que con
frecuencia padecen las mujeres embarazadas.
Por favor recuerde que durante su embarazo una dieta rica en calcio es esencial para
usted y su beb. Consuma productos lcteos o suplementos de calcio diariamente,
preferiblemente en la noche. Un adecuado suministro de calcio al organismo la har menos
susceptible a calambres. Consumir un yogourt o beber un vaso de leche antes de
acostarse le ayudar a dormir mejor.
Evite consumir mucha sal que podra hacerla retener lquido e hincharse.

Embarazo y sustancias txicas

Estudios recientes han demostrado que la ingesta de sustancias dainas, por parte de la
madre, pasan al feto; por sobre todo, evite el alcohol, el tabaco y las drogas mientras se
encuentre embarazada.
El fumar puede hacer que su beb nazca prematuro, y tal vez muy pequeo y con
deficiencias respiratorias. Beber alcohol mientras est embarazada podra causar defectos
congnitos. RECUERDE QUE LAS DROGAS NO SON SEGURAS NI PARA USTED NI
PARA SU BEBE
Usadas combinadas pueden ser inclusive ms peligrosas. Estar embarazada es la mejor
razn para dejar esos hbitos.
Cuide de su hijo cuidndose a usted misma
Trate de beber menos caf, t y sodas con cafena.
Nunca tome medicinas sin primero consultar con su mdico. Algunas medicinas pueden
hacerle dao al beb.

Embarazo y descanso
Algunas veces el extremo cansancio puede hacer a la mujer embarazada sentirse irritable
-incluso deprimida-. Trate de descansar todo lo que pueda. Si el dormir se le dificulta, trate
de hacerlo de lado (preferiblemente sobre su lado izquierdo) y coloque una almohada entre
sus piernas.
Es importante que relaje su cuerpo y su mente tan frecuentemente como le sea posible.
Periodos regulares de relajacin la ayudarn emocional y fsicamente.

Molestias asociadas al embarazo

Conforme crece el feto, el tero aumenta de tamao afectando otras partes de su cuerpo. Algunos
cambios son iniciados por la hormonas que su organismo secreta para nutrir y proteger al feto, y
prepararlos a ambos para el nacimiento.
Durante el embarazo usted podr experimentar algunas molestias como:

Estreimiento y hemorroides: Entre las razones para el estreimiento y las hemorroides,

se encuentran los cambios que las hormonas producen, enlenteciendo el proceso del
tracto digestivo. Sumado a esto, durante el ltimo trimestre de embarazo, el tero
engrandecido aumenta su presin sobre el recto. Para minimizar estas molestias trate de

beber mucho lquido y coma frutas y vegetales ricos en fibra. Algunas mujeres
experimentan alivio bebiendo un vaso de agua tibia en ayunas, antes del desayuno.

Nuseas: As como el estreimiento, se debe a cambios metablicos. En las maanas

-antes de levantarse- coma unas galletitas de soda y levntese muy lentamente. Trate de
comer en pequeas cantidades cada tres horas (dieta fraccionada). Es bueno comer
protenas (carne, huevos, leche) antes de acostarse en la noche.

Acidez: Esto ocurre cuando los alimentos digeridos son empujados desde su estmago
hacia el esfago. Como dijimos anteriormente, durante el embarazo todo el proceso
digestivo se enlentece y adicionalmente, el tero engrandecido empuja al estmago hacia
arriba. Para evitar la acidez, coma en pequeas cantidades, varias veces al da. Evite
alimentos muy grasosos o con muchas especias y espere al menos una hora antes de
acostarse. Algunas mujeres experimentan alivio colocando dos o tres almohadas bajo su
cabeza para dormir (posicin semisentada)

Fatiga: Su organismo est haciendo un gran esfuerzo mientras est embarazada por eso
trate de dormir 8 horas diarias y tome una siesta si le es posible. Evite los trabajos pesados
e ingiera una dieta balanceada.

Dolores de Cabeza: Puede ocurrir que experimente dolores de cabeza durante su

embarazo. Las causas pueden ser: tensin nerviosa o quizs el aumento en el volumen de
sangre dentro de su organismo ahora que est embarazada. Descanse y trate de relajarse.
Algunas mujeres experimentan alivio caminando al aire libre. No tome medicinas a menos
que se lo aconseje su mdico.

Micciones frecuentes: Su tero est presionando tambin a su vejiga y aunque su vejiga

est casi vaca, esta presin crea la misma sensacin como si estuviera llena. No aguante
las ganas de orinar (recuerde lo que explicamos anteriormente sobre la eliminacin de
toxinas)

Calambres: Estos problemas circulatorios se originan por el aumento de peso

experimentado en el embarazo. Pdale a si doctor que le recomiende algunos ejercicios
para aliviar esas molestias.

Cloasma: Son manchas oscuras que aparecen en la piel y son causadas por las hormonas
presentes durante el embarazo. Muchas veces desaparecen despus del parto. A veces
evitar la luz solar ayuda a prevenirlas.

Estras: El sobrepeso hace que la piel tenga que soportar mayor tensin. Las estras
aparecen generalmente en el abdomen y lentamente desaparecen despus del parto.

Vrices:Se producen por la presin que el tero ejerce en la parte baja de su abdomen
que hace la circulacin dificultosa. Normalmente aparecen en las piernas y si usted
permanece de pi o sentada por perodos largos de tiempo. Algunas sugerencias incluyen
no permanecer en la misma posicin por mucho tiempo. Trate de alternar los perodos en
los que se encuentra de pi o sentada. Muvase con frecuencia para estimular la
circulacin. Eleve las piernas cuando le sea posible. Inclusive cuando est en la cama
puede colocar una almohada bajo sus caderas. Mientras est sentada trate de elevar los
pis. No use ropas muy ajustadas. Su doctor podra recomendarle inclusive medias de
soporte. Consltele.

Dificultad al respirar: Esto ocurre durante el tercer trimestre pues el feto est ocupando
ms espacio en su abdomen. Respire profundamente varias veces al da (puede
preguntarle a su instructor para el parto) pero evite hiperventilarse. Puede dormir
semisentada (con varias almohadas) y evite los lugares conglomerados y contaminados.

Dolores de espalda: Es una consecuencia del aumento de su abdomen y del incremento

de peso. Use zapatos de tacn bajo, trate de mantener su espalda recta y evite cargar
objetos pesados. Es bueno practicar ejercicios de relajacin que le ayudarn a eliminar la
tensin en sus msculos.

Hinchazn: Se debe a la retencin de agua en los tejidos, especialmente en sus pis.

Eleve sus piernas cada vez que pueda y evite ropas ajustadas que presionen sus piernas.
Es importante avisarle al doctor si nota que su hinchazn no es slo en las piernas y si
nota un aumento brusco de peso.

Seales de alarma durante su embarazo

Debe contactar inmediatamente a su mdico si tiene alguno de los siguientes signos:

Sangramiento por la vagina.

Dolor al orinar.

Erupciones o ampollas en su cuerpo.

hinchazn de manos y cara. (aumento brusco de peso)

Fiebre.

Dolor agudo de estmago.

Dolores de cabeza muy severos.

Sbitos problemas en su visin.

Tipos de parto

Tipos de Parto y sus clasificaciones

Clasificaciones de los nacimientos y
tambin las alternativas de parto que
puedes escoger para tener a tu beb.
El parto es un momento muy especial en la vida de cualquier
mujer. Puedes conocer cada una de sus etapas y prepararte para
este proceso nico. A continuacin, te mostramos los distintos
tipos de parto:

Parto normal con anestesia.

Nos referimos al tipo de parto en el cual el beb sale a travs de la

vagina, pero, a diferencia del parto natural, en ste se utiliza anestesia y
medicamentos para el dolor. Usar o no algn tipo de analgesia durante el
parto depende de la mujer y de sus circunstancias personales.

Parto natural
Este tipo de parto significa riesgos mnimos porque no existe alteracin alguna de la
madre ni el feto por medio de medicamentos. El doctor basa su diagnstico en los latidos
del beb y en la frecuencia e intensidad de las contracciones. Entre sus beneficios destaca
el contacto inmediato del pequeo con su madre, desarrollando su autoestima, capacidad de
entregar amor y relacionarse con el resto. Si optas por este tipo de parto, debers
prepararte para enfrentar los malestares propios de la fase final del
embarazo por medio de cursos, yoga o hipnosis. Adems, la anestesia
puede hacer que la mujer controle su trabajo de parto y pre-parto con el
mnimo dolor posible.

Parto en el agua

Se trata de una modalidad del parto natural, cuyo proceso es espontneo. Una vez que la
madre haya superado las dos etapas previas al nacimiento, dilatacin y encajamiento; y se
inicien las molestias, comienza la fase de hidroterapia, donde el agua circula por medio de
filtros a 37 grados de temperatura. La higiene de este tipo de parto es lo que ms preocupa
a las mams, sin embargo, est libre de infecciones. El agua caliente
permite calmar los dolores y el beb nace totalmente relajado.
Parto en cuclillas

En este tipo de parto la posicin en cuclillas facilita la bajada del beb,

permitiendo un nacimiento ms rpido, precisamente porque la madre
recibe la ayuda adicional de la fuerza de gravedad. Entre sus ventajas cuentan el
requerimiento de menos puje y una apertura mayor de la pelvis. Aunque debes consultar
con tu mdico, si
el lugar dnde nacer tu pequeo cuenta con los
implementos
necesarios para esta tcnica.

Parto

por

cesrea

Este tipo de
parto se realiza cuando el beb viene con los pies o
nalgas hacia abajo o en posicin transversal. Tambin al surgir emergencias como una
tensin fetal, cavidad plvica menor al tamao del beb, sangrado vaginal o infecciones
virales activas que afecten al cuello uterino; entre otras. La ciruga consiste bsicamente
en una incisin en la pared abdominal y en el tero para extraer al beb. Existen dos tipos
de cisura: una que se realiza de forma longitudinal del ombligo al pubis;
y otra en forma transversal y a nivel suprapbico.
La mayora de los partos se desarrollan normalmente, sin embargo,
pueden existir algunas complicaciones que podran necesitar tratamiento
especial. De todos modos, las potenciales dificultades podrn ser
detectadas con antelacin para recibir el tratamiento adecuado.
Clasificacin de Partos:

Pero independientemente de la opcin que elijas para dar a luz, el parto puede clasificarse
segn el tiempo de gestacin:

Parto de trmino: es el que ocurre entre las 37 y 42 semanas de

gestacin.

Parto pretrmino: es el que ocurre entre las 28 y las 37 semanas de

gestacin.

Parto postrmino: cuando el parto ocurre despus de las 42 semanas

de gestacin.

Tambin recibe una clasificacin segn la finalizacin:

Parto eutcico: es el parto normal y el que se inicia de forma

espontnea en una mujer, con un feto a trmino en presentacin
ceflica flexionada, posicin de vrtice y termina tambin de forma
espontnea, sin que aparezcan complicaciones en su evolucin.

Parto distcico: cuando se necesitan maniobras o intervenciones

quirrgicas para la finalizacin del parto.

Otra clasificacin que recibe el parto es segn el comienzo:

Parto espontneo: cuando el feto presenta diversas variedades de

presentacin, diferentes a la vrtice y no es necesario realizar
maniobras quirrgicas para su expulsin.

Parto inducido-estimulado: cuando es necesario inducir

contracciones del trabajo del parto mediante medicacin exgena.

las

Leer ms: http://www.facemama.com/parto/tipos-de-parto-y-susclasificaciones.html#ixzz1uTv0H7Qh

Que es la Inseminacion Artificial

Inseminacion Artificial es todo aquel mtodo de reproduccin en el que el esperma es
depositado en la mujer o hembra mediante instrumental especializado y utilizando tcnicas
que reemplazan a la copulacin, ya sea en vulos (intrafolicular), en el tero, en el crvix o
en las trompas de Falopio.
La Inseminacion Artificial es un procedimiento de fertilizacin en el que se colocan
artificialmente espermatozoides en el cuello del tero (Inseminacion Artificial intracervical)
o el tero (Inseminacion Artificial intrauterina) de una mujer.

Tipos de Inseminacion Artificial

Segn la naturaleza de la infertilidad se puede distinguir dos tipos de Inseminacion
Artificial: inseminacion con semen de la pareja e inseminacion con semen de donante.

Tambin se pueden distinguir otros tipos de inseminacion artificial, relacionados con el

lugar donde se coloca el semen para lograr la concepcion del bebe mediante esta tecnica de
inseminacion artificial.
En este sentido tenemos la Inseminacion Artificial Intravaginal, Intratubarica, Intracervical
e Intrauterina.

Inseminacion Artificial
Casos en que se realiza la Inseminacion Artificial

1) La Inseminacion Artificial esta indicada en casos de alteraciones en el moco cervical, por

ejemplo, el moco se hace hostil a los espermatozoides. Realizando una Inseminacion
Artificial, se puede evadir el cuello uterino y entrar directamente dentro del tero.
2) La Inseminacion Artificial esta indicada tambien cuando el hombre tiene anticuerpos
contra su propio semen. En el laboratorio el semen es lavado, se toman los espermatozoides
que no estn afectados por los anticuerpos y luego son inseminados.
3) Cuando el hombre no puede eyacular dentro de la vagina tambien suele recurrirse a la
Inseminacion Artificial. Esto se debe usualmente a problemas como la disfuncin erctil y
el vaginismo (espasmo involuntario de los msculos de la vagina que impiden o dificultan
la penetracin del pene); o problemas anatmicos del pene (hipospadia) o problemas
neurolgicos por accidentes (paraplejia).

4) En caso de eyaculacin retrgrada, en la cual el semen es eyaculado dentro de la vejiga y

no fuera del pene tambien se recurre a la Inseminacion Artificial.
5) Por infertilidad de causa desconocida, donde los estudios de fertilidad son normales.
6) En casos de separaciones prolongadas o pacientes sometidos a radioterapia por tumores
testiculares, el semen de la pareja puede ser congelado para luego ser inseminado.
7) En los casos de baja cantidad de espermatozoides (oligospermia), alteraciones de la
motilidad (astenospermia) y de la normalidad (teratospermia).
8) Cuando hay ausencia total de espermatozoides (azoospermia), se puede realizar una
Inseminacion Artificial con donante.
9) Para realizar la Inseminacion Artificial las trompas uterinas se deben encontrar
permeables y en buen estado.
10) En los Factores Masculinos, en los que hay pocos espermatozoides o con poca
movilidad ya que aumentamos su capacidad de fecundar y les acortamos el camino que
deben recorrer.
11) En los Factores Cervicales o Inmunolgicos, en los que los espermatozoides al
contactar con el moco cervical se inmovilizan o aglutinan, ya que pasamos esa barrera
poniendo los espermatozoides directamente en el tero.

Inseminacion Artificial
Intrauterina
La inseminacion artificial intrauterina es
un procedimiento donde el semen se
procesa y los espermatozoides se
reconcentran para ser depositados
posteriormente en el tero usando un tubo
(catter) de material sinttico delgado y
flexible.
La inseminacion artificial intrauterina es
menos costosa que un ciclo de
Fecundacion in Vitro, sin embargo la tasa
de embarazo con inseminacion artificial
intrauterina es significativamente menor
que con IVF. Generalmente se
recomiendan tres ciclos de inseminacion
artificial intrauterina.

Inseminacion Artificial
Intravaginal
En este tipo de Inseminacion Artificial el
semen, tal como es eyaculado, es
colocado en el fondo de la vagina. Es la
tcnica de Inseminacion Artificial que se
utiliza en los casos de imposibilidad de
realizar el coito por parlisis o disfuncin
sexual.
El procedimiento es realmente muy
sencillo ya que usted podra realizarlo sin
ayuda de un tercero, en su propio hogar.
Para ello, se deber utilizar una muestra
de esperma de su pareja o del donante
que hubiera seleccionado. Esta muestra
deber colocarse dentro de una jeringa
estril.

Inseminacion Artificial
Intracervical
La Inseminacion Artificial intracervical, o
ICI, es uno de los tipos de tratamientos de
Inseminacion Artificial que se realiza con
mayor frecuencia. Este tipo de
Inseminacion Artificial es un
procedimiento relativamente rpido y
generalmente indoloro que deposita
espermatozoides de un donante o del
conyugue de la mujer que se lo realiza,
directamente en el cuello del tero, con lo
que se aumentan radicalmente las
posibilidades de que los espermatozoides
se abran camino por el tero y las
trompas de Falopio, donde puedan
fertilizar el vulo.

DIFERENTES TECNICAS DE
INSEMINACION ARTIFICIAL

Tipos de Inseminacion Artificial

Inseminacion con semen del conyugue

Inseminacion con semen de donante

Inseminacion Artificial Intrauterina

Inseminacion Artificial Intravaginal

Inseminacion Artificial Intracervical

Inseminacion Artificia Intratubarica

Inseminacion Artififial Homologa

Fecundacion In Vitro

Diagnostico Preimplantacional

Estimulacion Ovarica en
Tratamientos de Inseminacion Artificial
Antes de la Inseminacion Artificial se utilizan estimulantes para aumentar las
probabilidades de fecundacin. La estimulacin produce una mayor ovulacin que
incrementa las posibilidades de embarazos mltiples.
Las probabilidades de xito mediante una Inseminacion Artificial varan en virtud de la
edad, el estado de salud, el estado anmico de las mujeres que realizan las prcticas. Se
estima que esta tcnica aumenta y a veces hasta duplica las tasas de xito de la concepcin
natural.
Este mtodo permite garantizar y anticipar el momento exacto de la ovulacin as como la
correcta maduracin del vulo que se inseminar. Existen distintos tipos de estimulaciones,
desde las ms suaves hasta las ms fuertes, que potencian tanto los resultados como efectos
secundarios.

Costos de una Inseminacion Artificial

Los precios que se manejan en Clinicas de Reproduccion Asistida para los tratamientos de
inseminacion artificial son orientativos.
Esto se debe a que en gran medida el precio de en los diferentes tratamientos de fertilidad
estar determinado en gran medida por el lugar donde vives, la Clinica de Fertilidad donde
te realices la reproduccion asistida y la tecnica que se utilice, pues la inseminacion artificial
que requiera de urilizar espermatozoides de un banco de esperma sera necesariamente mas
costosa que un tratamiento de ferilidad en donde te implanten el semen de tu conyugue.

Tasas de exito de una Inseminacion

En cuanto a los resultados obtenidos con Inseminacion Artificial, destacamos que de cada
100 ciclos de Inseminacion Artificial 13 resultan en gestacin, y de cada 100 parejas que
completan 4 ciclos, 60 consiguen gestacin.
De todos los embarazos conseguidos, un 15-20% son gemelares y otro 15% se malogran.
Se recomienda realizar entre 4 y 6 intentos para aprovechar plenamente la utilidad de esta
tcnica simple.
Si despus de cuatro ciclos de Inseminacion Artificial no se ha logrado el embarazo, la
posibilidad de lograrlo con ciclos adicionales se hace muy remota, por lo que se
recomienda explorar otros mtodos como la fertilizacin in vitro.