El psicodrama de moreno

Qu es el psicodrama?
El psicodrama, creado por el doctor Jacob L. Moreno, es una modalidad educativa prctica; es adems una
forma de promover, encauzar y desarrollar el crecimiento personal. Finalmente, es un mtodo teraputico
aplicable a nios, jvenes y adultos, normales y anormales. Tanto a los nios como a los adultos, la
representacin de ciertos roles serva de -satisfaccin parcial a necesidades o deseos reprimidos por la
educacin familiar o por las restricciones sociales y culturales. De ah que pronto utiliz Moreno el psicodrama
como- mtodo teraputico.
Datos personales de J. L. Moreno
Jacob L. Moreno naci en Bucarest, Rumania, el 14 de mayo de 1889, pero creci y se educ en Viena desde
los 5 aos, cuando sus padres emigraron a Austria. En Viena, Moreno entr a la Universidad como estudiante de
filosofa en 1912. Sola contar que entonces conoci y oy a Freud en una conferencia dictada en la
Universidad, y afirmaba que mientras Freud quera interpretar
Moreno usaba escenas psicodramticas y agrupaciones estructuradas para levantar el valor y estima de las
personas marginadas en el grupo, asocindolas con las "estrellas". De esta manera, Moreno utiliz su mtodo
socio- mtrico para reconocer la dinmica interna del grupo y el psicodrama para corregir las deficiencias,
promover la integracin y cohesin y dirigir teraputicamente la dinmica interior de cada grupo y las
potencialidades teraputicas de los componentes del mismo.

Definicin
El psicodrama es una tcnica global que integra el cuerpo, las emociones y el pensamiento. Hay terapias que se
concentran en la parte corporal, como la terapia psicomotora y muchas variedades de grupos de encuentro; hay
otras que hacen nfasis sobre las emociones y sentimientos, como la terapia centrada en el cliente, y hay formas
que dependen exclusivamente de la comunicacin verbal, como la psicoterapia tradicional. El psicodrama
integra los tres aspectos con un nfasis particular en la accin corporal para reforzar los sentimientos y las
emociones.
Uniendo la accin psicodramtica con las expresiones verbales se logra la integracin de la persona y
consecuentemente la salud mental. Sostiene Moreno que al activar consciente y deliberadamente los msculos
del cuerpo se intensifican los recuerdos y la imaginacin relacionados con esa parte del organismo. La situacin
conflictiva se hace presente y se intensifica al reavivar los recuerdos, la imaginacin y las tendencias
musculares que haban estado tensas o reprimidas por una falsa solucin al problema; de este modo, la accin
psicodramtica produce catarsis y una percepcin ms objetiva de la situacin.
Segn la teora psicodramtica no se llega a los comienzos de un trastorno psictico por los smbolos usuales de
un lenguaje organizado, gramatical y significativo, porque el origen y desarrollo de la neurosis y psicosis se
encuentra en la parte muda de la psique. Al introducir el psicodrama para el tratamiento de estos trastornos es
necesario establecer primero un contacto fsico con el paciente hasta donde esto sea posible y una comunicacin
tctil y motora con tocamientos, caricias y abrazos, o participando con l en movimientos silenciosos como
comer o pasear juntos. Contacto, terapia y entrenamientos de comunicacin fsica constituyen elementos
esenciales de la situacin psicodramtica.
En psicodrama se intensifican los sentimientos y las emociones utilizando movimientos del cuerpo apropiados
para este fin. Al mismo tiempo se reaviva la imaginacin hablando y determinando el lugar y el tiempo en que
acaeci la situacin conflictiva. El pensamiento trabaja al unsono por el uso del lenguaje y las intervenciones
del doble que expresa verbal y no verbalmente lo que el protagonista sugiere con su comunicacin no verbal:
tono de voz, gestos, ademanes y postura corporal. De esta manera se restablece la integracin del individuo: los
movimientos corporales reavivan las emociones, la memoria y la imaginacin; a su vez, la exposicin verbal del
protagonista, reforzado por las sugerencias del doble, reactiva los centros motores y hace ms intensa la accin.
La influencia dinmica y teraputica del grupo se observa en las tres fases de una actuacin psicodramtica que
explicaremos ms tarde: calentamiento, accin y participacin. 1) En el calentamiento, por su espontaneidad,
para lograr la integracin y cohesin del grupo. 2) En la actuacin, fungiendo como egos auxiliares y dobles. 3)
En la participacin, dando apoyo al protagonista al exponer sus llagas, traumas y penas personales o situaciones
satisfactorias similares a las expuestas por el protagonista. Moreno llama a esta ltima fase la verdadera terapia
de grupo, ya que en ella se realiza la catarsis del grupo y se complementa la del protagonista.
Conceptos bsicos del psicodrama segn Moreno.
Espontaneidad
La definicin clsica de espontaneidad es: "La respuesta nueva a una situacin antigua o una respuesta adecuada
a una situacin nueva" (Psychodrama, 1967, pgs. 50, 102, 130). Pero aqu y all la define o describe de varias
formas: "La espontaneidad da unidad e integra todo el ser humano" (Ibid. pg. 101); "La espontaneidad es el
factor que anima todos los fenmenos psquicos dndoles novedad, frescura y flexibilidad" (The Words of the
Father, Beacon House, 1973, pg. 166).
Moreno distingue cuatro clases de espontaneidad:
La primera es aquella que reactiva las conservas culturales y los estereotipos sociales y da una cualidad
dramtica a la accin; es la espontaneidad que da novedad y vivacidad a los sentimientos, a las acciones y a las
palabras, aunque no sean algo nuevo ni original.

La segunda forma de espontaneidad es la que crea algo nuevo rompiendo los moldes de las conservas culturales
y engendrando nuevas formas de expresin, nuevas ideas y sentimientos.
La tercera forma de espontaneidad la llama Moreno la de originalidad.
No es una produccin completamente nueva como en la segunda clase, no slo la expresin ms viva y
dramtica de una forma antigua. Esta tercera clase se basa en una conserva cultural, pero aadindole rasgos
nuevos que expresan la situacin actual del sujeto.
Finalmente, la cuarta forma de espontaneidad la ve Moreno en las respuestas adecuadas a situaciones nuevas. Es
la adaptacin plstica de las habilidades propias, la movilidad y flexibilidad del ser que se adapta rpidamente al
medio y estmulos que lo circundan.
El psicodrama, lo mismo que el antiguo Teatro de Espontaneidad de Viena, tiene por finalidad desarrollar la
espontaneidad y as preparar al sujeto para resolver sus problemas personales. El primer paso para desarrollar la
espontaneidad es inducir al sujeto a dejar de depender de roles introyectados y conservas culturales, examinar
estos moldes para saber si son de su medida y aadirles o quitarles algo para que sean apropiados a su ser
integral estructura y particularidades corporales, sentimientos propios y modo de pensar y actuar adecuados-o El
segundo medio de entrenamiento lo liga Moreno con el de empata, en la actuacin de dobles y egos auxiliares.
Estos tienen que ver las cosas a travs de los ojos del protagonista, movilizando su cuerpo en posturas y
movimientos semejantes a los del protagonista, agudizando su imaginacin y pensamiento en la direccin que
les da el mismo protagonista. De esta manera los dobles y egos auxiliares dejan sus roles personales a un lado y
experimentan nuevos roles, aumentando as vicariamente el mbito de sus experiencias.
Creatividad
Tradicionalmente creatividad se define como el acto de dar el ser a algo que no exista, ya se trate de un acto
humano o de la construccin de un edificio, la composicin de una obra literaria o una forma de gobierno. De
cualquier modo que se defina la palabra "creatividad", Moreno piensa que el resultado del acto creador es algo
nuevo para el individuo, aunque no sea nuevo a lo restante del mundo, como puede verse en un nio que
establece una relacin nueva con otros seres.
Cuando la espontaneidad y la creatividad estn ligadas, las emociones, los pensamientos, los gestos, los
movimientos y los procesos del hombre podrn aparecer al principio caticos y carentes de forma; pero pronto
se ver claro que todos estn unidos ntimamente como las lneas de una meloda. El desorden aparente es slo
superficial; por dentro hay una fuerza constante que dirige todo el proceso, una habilidad plstica, una urgencia
de infundir una forma definida.
Conserva cultural
Las conservas culturales son el museo y relicario de las obras creadoras del gnero humano: contienen los
valores e ideales de una poca cultural o de una civilizacin del pasado. Son el libro de texto en que se forman
las generaciones nuevas; mientras sirven de estmulo para nuevas producciones y creaciones, tienen un inmenso
valor en el desarrollo de la humanidad; pero, como cualquier libro de texto, pueden copiarse mecnicamente
esclavizando al hombre en su vivir al enfrentar las nuevas facetas de la evolucin y progreso humano con
soluciones del pasado.
La idea del momento.
Moreno usa conceptos teolgicos pata explicar su idea del momento. El ser creador y espontneo por excelencia
es Dios. Dios es un acto puro, est en accin constante cada momento sin depender de moldes pasados o
proyecciones futuras. Dios es el polo mximo de la escala de espontaneidad, que significa crear a cada
momento; los dems seres son una mezcla de creatividad espontnea en el momento y de dependencia de la
materia y de los moldes del pasado.

Descripcin o definicin de rol

Ligado estrechamente a los conceptos anteriores est la idea de rol. Moreno presenta distintas descripciones de
lo que es un rol:
1.- Es un personaje imaginario creado por un escritor dramtico.
Moreno distingue tres clases de roles que indican el conjunto de operaciones con que el sujeto reacciona a
diversos estmulos durante su existencia: 1.roles psicosomticos, 2.- roles sociales y 3.- roles psicodramticos,
que nosotros llamaremos trascendentales, ya que el psicodrama tiene por objeto ayudar a reconocer, formar,
modificar y coordinar todos los roles o todas sus funciones, ya sea que se refieran a la integracin del soma y la
psique (roles psicosomticos), de las relaciones con otros en su tomo social y la sociedad en general (roles
sociales) o de las reacciones del individuo ante el ms all, las fuerzas csmicas, Dios.
Moreno ha dicho que el problema de la psicologa es el problema de la espontaneidad y creatividad. Del mismo
modo, se puede afirmar que el problema de la psicologa es el problema de los roles: cmo los adquiere el
hombre, cmo los ejecuta, cmo los modifica y adapta a las circunstancias y tambin cmo los roles pueden
aprisionar al hombre y acabar con su espontaneidad y creatividad y cmo la diversidad y disociacin de los
roles a que el hombre se sujeta acaba con su integracin personal, social y csmica o trascendental.
Los roles pueden ser una creacin espontnea del hombre; pueden ser tambin una conserva cultural y social. Si
el hombre se aprovecha de usar roles culturales y sociales como un trampoln para elaborar sus respuestas ante
la vida, modificndolos, adaptndolos, integrndolos, entonces los roles -como cualquier otra conserva culturalcumplen un papel importante en la vida. Ayudan al hombre a vivir.
Cambio de roles
Si el simple juego de roles es importantsimo en psicodrama y sociodrama, el cambio de roles lo es todava
ms. El cambio de roles consiste en ponerse en el lugar de otra persona y ver y sentir las cosas desde su punto
de vista. El cambio de roles se basa en el lema que Moreno expuso en sus primeros libros:
Te quitar los ojos y me los pondr en el lugar de los mos, y t me quitars los mos y te los pondrs en lugar
de los tuyos y as yo te ver con tus ojos y t me vers a travs de los mos.
El cambio de roles es una tcnica de integracin personal y de socializacin.
El cambio de roles es un requisito indispensable para establecer una comunidad psicodramtica.
El cambio de roles sirve para corregir conductas antisocial es.
El cambio de roles es un recurso de gran valor para ensear y aprender. 5. - El cambio de roles se puede hacer
en tres etapas crticas: 1) Con seres subhumanos tales como animales. 2) Con objetos, como mquinas, rboles o
coches. 3) Con seres poderosos y superiores, como pueden ser los padres, los maestros, Dios y el Diablo.
Moreno dedica a este concepto todo el captulo primero del segundo volumen de Psicodrama. Lo define como
la intuicin, percepcin y aceptacin de las "actualidades", esto es, de las cualidades fsicas, psicolgicas,
morales, etc., de las otras personas, si el tele es positivo; o la intuicin y percepcin de caractersticas reales y
actuales que producen el rechazo de la otra persona, si el tele es negativo (Psychodrama 11. pg. 6). Moreno
hace constante hincapi en que tele se distingue del concepto analtico de transferencia que se funda en la
proyeccin de sentimientos, necesidades y frustraciones infantiles a la persona del terapeuta a quien se
desconoce en sus actualidades presentes. La transferencia es una falsa percepcin del terapeuta de parte del
paciente, o del paciente de parte del terapeuta cuando hay contratransferencia.
Moreno haba definido el tele como el encuentro de dos personas que mutuamente cambian ojos para ver a la
otra con sus propios ojos y dentro del cuadro existencial en que se encuentra. Al ver a la otra persona con sus

propios ojos y al considerar su problemtica dentro del marco existencial e que vive y se mueve, no puede
menos que resultar empata mutua, aceptacin profunda y amor sincero. Esto lo ha comprobado constantemente
el autor en miles de sesiones psicodramticas durante su entrenamiento con el doctor Moreno y su esposa Zerka
a partir de 1965 y luego en miles de horas de prctica psicodramtica con todo tipo de personas, inclusive con
pacientes sicticos.
Por tanto, tele es el cemento y argamasa que da fuerza a la relacin personal entre terapeuta y paciente, ente
esposo y esposa, entre amigos y entre miembros de un grupo. Si la relacin se entibia, se afloja y se quiebra,
significa que estaba basada en transferencia y no en tele.
tomo social.
El tomo social es el conjunto de personas que son necesarias para el funcionamiento adecuado de un individuo
en cada uno de sus roles. Cada una de estas personas debe estar unida fuertemente al individuo por un tele
positivo. El va hacia ellos para que le ayuden a desempearse dentro de una funcin o rol. Ellos a su vez
convergen hacia l para el desempeo de la misma funcin.
Para que el tomo social sea sano y constructivo debe haber reciprocidad en la eleccin. Si no hay reciprocidad
o tele positivo, el tomo social est enfermo y la actividad del individuo se ver limitada.
Aferrarse a las personas que responden con un tele de signo opuesto, es querer vivir en un cementerio con
personas que han dejado de vivir como auxiliares en el tomo social psicolgico del individuo. El resultado ser
la muerte psicolgica del individuo dentro de la actividad correspondiente. Si el tomo social carece de
reciprocidad, carece tambin de vitalidad.
Estructura del psicodrama
Podemos llamar estructura del psicodrama a las fases principales de una sesin psicodramtica. Estas son tres:
calentamiento, accin y participacin.
El calentamiento se puede definir en general como la preparacin para cualquier acto. En psicodrama se deben
calentar el director, el grupo y el protagonista que va a ser el centro de la accin dramtica; la efectividad de
sta depender del grado de calentamiento de cuantos van a contribuir a la actuacin.
Finalidades
El que facilita, ayuda y dirige el calentamiento en un psicodrama es el terapeuta director de la sesin. El primer
fin que debe proponerse en el calentamiento propio y del grupo es activar la espontaneidad y creatividad propia
y del grupo. Para esto debe valerse de estimulantes fsicos y corporales, movindose l mismo y movilizando a
los participantes para quitar o aligerar cualquier tensin y rigidez que l note en s mismo y en el grupo.
Tambin podr emplear estmulos mentales, imgenes, discusiones, sueos y, finalmente, en casos especiales.
Suponemos que los participantes vienen a la sesin para aprender, para comunicarse y para ser. La tarea del
director es organizar el medio de manera que los participantes logren aprender. En particular, la tarta del
director es crear una involucracin espontnea de los participantes en todos los niveles posibles intelectual,
fsico, emocional e intuitivo-o Su tarea es la de desarrollar la espontaneidad para una respuesta en el "aqu y
ahora" que ayude a los participantes a relacionarse unos con otros; a actuar e involucrarse personalmente de tal
modo que de la accin resulten momentos de libertad personal, descubrimiento, expresin creadora y una nueva
conciencia de la realidad.
Accin
La primera fase de una sesin psicodramtica -el calentamiento- termina cuando el director ha seleccionado al
protagonista, se acerca a l y lo invita a pasar a las primeras gradas del escenario o al centro del saln donde se
desarrollar la accin dramtica. En el calentamiento el director se ha integrado al grupo y lo ha preparado para
la accin.
Una vez sentados o acomodados junto al escenario, el director entrevista al protagonista sobre el problema,
sentimiento o inquietud que tiene en el presente. Debe ser sumamente concreto, en especial con nios y
adolescentes; en general, ellos no hablan de problemas sino de cosas que les disgustan. La entrevista debe ser lo

ms breve posible, centrndose en el "aqu y ahora" n punto bsico para Moreno, quien hace caso omiso de
historias clnicas, pruebas y expedientes acumulados sobre el paciente.
En psicodrama no se ofrece una situacin unica que debe imitarse o practicarse, sino que se ofrecen distintas
soluciones en las que miembros del grupo, como copacientes, tratan sus propias soluciones a la situacin
presentada. El protagonista queda en libertad de tomar, adaptar o rechazar cualquiera de los modelos ofrecidos e
intentar una solucin ms apropiada basndose en su propio modo de pensar y sus principios e ideales. El grupo
ayuda entonces dndole retroalimentacin sobre Su nueva respuesta a situacin.
El psicodrama teraputico proviene de las dramatizaciones que usaba Moreno en Viena en el Teatro de la
Espontaneidad y exige unidad y consistencia en la' presentacin de las escenas. Esto quiere decir que aunque la
serie de escenas que se dramatizan en una sesin psicodramtica dependan de las indicaciones verbales y no
verbales del protagonista, el director debe mantener una posicin en la seleccin de las mismas que les d
unidad.
Participacin
La tercera parte de un psicodrama tiene una enorme importancia y sus principales objetivos son reintegrar el
protagonista al grupo y promover la catarsis grupal.
La participacin es verbal la mayora de las veces, pero suele ir acompaada de expresiones no verbales de
apoyo y amor tales como apretones de manos, abrazos y besos, segn lo sientan sinceramente los participantes.
Nada ms enternecedor que ver a todo el grupo, al final de una sesin dramtica, llorar juntos entrelazados en
un abrazo de amor y comprensin ante los problemas comunes que se han expresado. Al principio eran un
grupo de extraos que apenas se conocan; ahora son ms que hermanos que se entienden y lloran juntos. La
participacin en psicodrama funde al grupo y lo liga fuertemente entre s.
Cuando el psicodrama se ha centrado sobre algn problema intrapsquico de protagonista, por ejemplo su
inseguridad o timidez, en esta tercera etapa el director puede invitar al grupo a que expresen si ellos han tenido
sentimientos similares; puede tambin usar la tcnica llamada espectograma en accin. El director traza a lo
largo del saln o teatro psicodramtico una lnea imaginaria que representa la cualidad de que se ha tratado en el
psicodrama, por ejemplo, la timidez, e invita a todos que se pongan de pie en el lugar que ellos se sienten
respecto a esa cualidad: en un extremo los que se sientan con ms timidez y al lado opuesto los que se sientan
menos tmidos. Habr un continuo de diversos grados a lo largo de la lnea.