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Balsebre, A., Mateu, M. y Vidal, D. (1998): La entrevista en radio, televisin y prensa. Editorial Ctedra.
Madrid.
Cebrin, M. (1992): Gneros informativos audiovisuales. Editorial Ciencia 3. Madrid.
Garca Gonzlez, Aurora (1998): Produccin publicitaria en la radio. Edt. Universidade de Vigo.
Huertas, A. y Perona, J.J. (1999): Redaccin y locucin en medios audiovisuales: la radio. Edt. Bosch.
Barcelona.
Lpez i Cao, Carlos (1999): "Formes publicitries a la radio. Un assaig de classificaci". En Quaderns del
CAC, nmero 4. Edita Consell de lAudiovisual de Catalunya. Barcelona. Pgs. 61-64.
Mart, J. M. (1990): Modelos de programacin radiofnica. Feed-Back ediciones. Barcelona.
Mart, J.M. (director), Bonet, M., Perona, J.J. y Salvador M. (1996): La rdio a Catalunya. Edita Centre d
Investigaci de la Comunicaci. Generalitat de Catalunya.
McLeish, Robert (1985): Tcnicas de creacin y realizacin en radio. Edita Instituto Oficial de Radio y
Televisin (IORTV). Madrid.
7.1 Introduccin
En el terreno de la comunicacin radiofnica, la produccin est estrechamente ligada al concepto de
programa, en tanto que, globalmente entendida, afecta a todo el engranaje que debe ponerse en marcha
para la emisin de cualquier espacio, por pequeo que sea. No obstante, es obvio que, en funcin de la
envergadura del producto que se pretenda emitir, el proceso de produccin ser ms o menos complejo.
De hecho, no es lo mismo producir un informativo de actualidad de 60 minutos de duracin que una cua
publicitaria de 20 segundos, como tampoco supone la misma dedicacin la preparacin de un magazine
diario, que siempre sigue una estructura ms o menos similar, que la de un dramtico radiofnico, para
cuya materializacin se precisar, entre otras cosas, de una buena seleccin de msicas, de efectos
sonoros, de voces, as como de la confeccin de un guin exhaustivo.
En las emisoras de radio, la mayora de los programas cuentan con el respaldo de un cuerpo de
productores/as. Ellos/as son las personas que se encargan, por ejemplo, de concertar entrevistas, de
contactar con los tertulianos, de buscar toda la documentacin necesaria para la emisin de un reportaje,
de preparar los temas musicales que formarn parte del espacio para el que trabajan, de seleccionar
efectos sonoros, etc. Este cuerpo de profesionales pasa muchas veces inadvertido, pero sin su
dedicacin sera prcticamente imposible la emisin de muchos de los productos que conforman la oferta
de las distintas emisoras.
La produccin implica, igualmente, la puesta en prctica de las diferentes tcnicas de las que te hablamos
en los captulos La comunicacin radiofnica y Cmo se hace?. Ten en cuenta que si se ignoran las
caractersticas especficas del medio, si se desconocen las posibilidades del lenguaje radiofnico y su
riqueza expresiva, o si se sabe poco acerca de los aspectos relativos a la realizacin o la confeccin de
un guin, difcilmente se estar en condiciones de afrontar una buena produccin.
Por otra parte, y precisamente por esa estrecha relacin que la produccin guarda con los programas, los
procesos que se deben poner en marcha estn muy condicionados por los llamados gneros
programticos, es decir, por las formas de transmisin de los contenidos.
Sin embargo, en muchas ocasiones el concepto de gnero se utiliza como un mero sinnimo de gran
contenido, por lo que es relativamente fcil encontrar alguna bibliografa sobre medios audiovisuales en la
que se afirme, por ejemplo, que los principales gneros radiofnicos y televisivos son: los Informativos, los
Educativos, los Documentales, los Infantiles, los Deportivos, los Religiosos, los Culturales, etc. Como
podrs comprender, nosotros no compartimos clasificaciones similares a sta, ya que, en funcin de lo
que hemos explicado, est claro que un mismo gnero (es decir, una misma forma de transmisin), puede
afectar a contenidos distintos. Sin ir ms lejos, en el apartado La programacin radiofnica hablamos de
radiofrmulas musicales y de radiofrmulas informativas, lo que supone formas de transmisin similares
para contenidos bien dispares. Igualmente, en la oferta radiofnica actual es posible sintonizar magazines
de entretenimiento, magazines musicales e, incluso, magazines religiosos. De hecho, el Magazine es un
gnero que se distingue y se diferencia de otras formas de transmisin de los contenidos porque
formalmente incorpora diversas secciones o espacios (ver glosario)
En este bloque vamos a estudiar los gneros ms representativos y habituales de la Informacin, del
Deporte, de la Msica, etc., con el fin de que, aplicando las explicaciones dadas en otras secciones de
MEDIA RADIO, puedas trabajarlos en funcin de aquello que quieras hacer llegar a la audiencia y de los
objetivos que persigas con la puesta en antena de una determinada emisin. Lgicamente, existen otros
gneros en cuyo anlisis no entraremos, ya que son muy poco explotados, pero si deseas conocerlos, no
dudes en consultar la bibliografa que te recomendamos.
del tiempo. Tambin es habitual que estos noticiarios incorporen la agenda de actividades previstas para
la jornada. En cambio, los informativos nocturnos suelen incluir una tertulia cuyo objetivo es analizar,
reflexionar y opinar sobre algunos de los temas que han marcado la actualidad del da.
Otro gnero que trabaja con la Noticia y que tiene una alta presencia en la programacin radiofnica,
sobre todo en los magazines de maana y tarde, es el Avance, una especie de avanzadilla informativa
-valga la redundancia-, de aquellos temas que sern tratados en los Servicios Principales de Noticias. A
diferencia del Boletn, el Avance es tambin un gnero informativo televisivo que, si te fijas, explotan a
diario las principales cadenas generalistas espaolas (TVE-1, Tele 5 y Antena 3) por la maana, a media
tarde y por la noche.
Por su parte, el Reportaje es un gnero que se caracteriza por tratar en profundidad un hecho noticioso
de mayor o menor actualidad. Se trata de un relato monotemtico, cuya riqueza reside precisamente en
aportar distintas visiones sobre el asunto tratado, incorporando la voz de los protagonistas del hecho, los
antecedentes, las consecuencias, etc. En radio existen distintos tipos de reportajes y diferentes formas de
enfocarlos, tal y como describen, por citar solo algunos, los profesores Emili Prado en su libro Estructura
de la informacin radiofnica, o Mariano Cebrin Herreros, en su ya citado Gneros informativos
audiovisuales.
La Entrevista es un gnero informativo dialogado en el que el periodista de turno interroga a algunos de
los actores implicados en un hecho noticioso (por ejemplo, un testigo ocular de un importante accidente
de trfico, una escritora que acaba de publicar un libro, el ganador de un premio, un futbolista de
reconocido prestigio que acaba de ser fichado por un equipo de primera divisin, etc.). Normalmente, las
preguntas que conforman una entrevista se preparan con antelacin, por lo que es preciso que el
periodista/locutor se documente sobre el personaje al que va a entrevistar.
Al igual que sucede con el reportaje, en radio existen distintos tipos de entrevistas y diversas formas de
afrontarlas. Si ests interesado/a en profundizar sobre esta cuestin, te invitamos a que consultes el libro
La entrevista en radio, televisin y prensa, de Armand Balsebre, Manel Mateu y David Vidal, todos ellos
profesores de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Autnoma de Barcelona.
La Radiofrmula, informativa tal y como se explica en La programacin radiofnica, es un gnero que se
basa en la emisin continuada de noticias y comentarios de actualidad, adems de apuntes referidos a la
situacin del trfico, la previsin meteorolgica, etc. La radiofrmula mantiene 24 horas sobre 24 una
estructura formal repetitiva que se establece previamente y cuya pauta la marca un Hot clock o reloj de
programamcin. Observa el diagrama que hemos representado en el punto Caractersticas de la oferta
especializada espaola, en el captulo La programacin radiofnica.
Finalmente, el Magazine informativo es un gran gnero que se suele denominar Contenedor, ya que est
conformado por distintos espacios y secciones que, a su vez, y como bien podrs deducir, no dejan de
ser, igualmente, gneros (reportajes, entrevistas, tertulias, boletines, etc.). En sintona con estas
apreciaciones, Francisco Sanabria se refiere al magazine como una mezcla generosa de casi todos los
gneros.
Con independencia de las recomendaciones generales que sobre locucin aparecen en Cmo se hace?,
a la hora de afrontar la locucin de noticias y, por tanto, de Boletines y Servicios Principales, es
importante que sepas, como manifiestan los profesores Amparo Huertas y Juan Jos Perona en su libro
Redaccin y Locucin en Medios audiovisuales: la radio, que su transcripcin fontica requiere de una
actitud que despierte en el oyente la sensacin de naturalidad y fluidez, pero procurando no caer en una
excesiva afabilidad que reste credibilidad al discurso informativo.
Dada su especificidad, Huertas y Perona aseguran que lo primero que reclama la transmisin oral de
noticias es un esmerado cuidado por lo que a organizacin de los grupos fnicos se refiere (en el glosario
encontrars la definicin de este concepto), ya que cualquier ruptura de los mismos sera susceptible de
alterar el significado de aquello que en realidad pretende comunicar el redactor/locutor. RUPTURA
GRUPO FNICO
Por otra parte, la neutralidad que debe presidir la exposicin de noticias obliga al locutor a fabricar un
discurso equilibrado y sostenido, pero no lineal. As, salvo en los lugares que precisan de una entonacin
concreta (como una cadencia al finalizar la exposicin de un enunciado), el locutor est llamado a
construir con su voz una curva meldica atractiva, en la que se combinen distintas alturas tonales.
Precisamente, esto entronca con uno de los rasgos de la locucin informativa radiofnica, que consiste en
resaltar, mediante una ligera agudizacin del tono y una subida de la intensidad, algunas palabras clave.
Esta prctica dota al discurso de mayor ritmo y lo hace ms soportable. LOCUTOR DE NOTICIAS
En la conduccin de magazines, tertulias, entrevistas, etc., donde el locutor tiene la posibilidad de
manifestar opiniones, solidarizarse con un entrevistado, transmitir sensaciones, emocionarse, describir
movimientos, etc., la principal recomendacin que te podemos hacer es que te expreses con la mayor
naturalidad posible, para lo que te ser muy til repasar las tcnicas de manipulacin de la voz tratadas
en los apartados La comunicacin radiofnica y Cmo se hace?.
Anteriormente sealbamos que la preparacin previa de una entrevista es muy importante, pero no
olvides que tambin lo es la de cualquier otro tipo de produccin radiofnica. De hecho, y aunque en los
medios audiovisuales se hable mucho de ella, la improvisacin es, en realidad, un autntico mito. Como
sostienen Huertas y Perona, improvisar consiste, en sentido estricto, en elaborar de pronto, sin
preparacin alguna y sin ningn tipo de apoyo, un discurso coherente. Sin embargo, y como sucede en
otros mbitos, en los medios audiovisuales esto solo es oportuno cuando no se tiene ms remedio,
cuando no se dispone ni de tiempo ni de recursos para escribir lo que se va decir, siquiera en forma de
tems o de pequea pauta. Por eso, en la mayora de las ocasiones, la mejor improvisacin es la menos
improvisada, sobre todo si se quiere evitar balbuceos, incoherencias e inseguridades que acabaran
empobreciendo la locucin.
El Musical especializado se corresponde con un programa basado en un estilo concreto de msica (blues,
jazz, pop), en el que habitualmente se aportan informaciones sobre conciertos, ltimas novedades
discogrficas, biografas de los componentes de un determinado grupo, concursos, etc., por lo que, de
alguna manera, viene a ser como una especie de Mini-magazine (ten en cuenta que su duracin suele ser
de una hora y que su periodicidad, generalmente, es semanal). A diferencia de las radiofrmulas
musicales, tpicas del modelo de radio especializada y del modelo de radio hbrida, el musical
especializado suele formar parte de las parrillas de la radio generalista.
La locucin en los programas musicales est altamente condicionada por el formato que se explote, por
lo que difcilmente podemos hablar de denominadores comunes que vayan ms all de lo que se comenta
en el apartado La voz (bloque La comunicacin radiofnica) y en el captulo Cmo se hace?
Los decanos (Cadena Cope). Se trataba de un programa fundamentalmente social, y en esa lnea de
amistad, solidaridad y ayuda social se pona, segn sus promotores, todo el empeo. Quejas, propuestas,
frustraciones y derechos de la tercera edad. Se emita de lunes a jueves, de 15:30h. a 16:00h.
Si la Participacin ha ido ganando posiciones, la Ficcin, y su gnero por excelencia, el Radioteatro, las
ha ido perdiendo, hasta el punto de que hoy por hoy resulta prcticamente imposible sintonizar programas
que, como se explica en Historia y evolucin, fueron la estrella de la oferta radiofnica espaola en otras
pocas. Del mismo modo, cada vez son ms escasos los programas eminentemente culturales, un
contenido que, en pequeas proporciones, tiende a formar parte de los grandes magazines.