UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

DEPARTAMENTO DE FSICA
EXAMEN LIBERATORIO FISICA-II GRADO EN INGENIERA QUMICA (EIIC) - (30-04-2013)
APELLIDOS: ______________________________________________NOMBRE: ______________________________
TEORA
1.- Indicar cuales de los siguientes campos electrostticos son uniformes o tienen algn tipo de simetra (indicar cul) y
si puede determinarse usando el teorema de Gauss. Responder usando la siguiente tabla:
CAMPO
UNIFORME
SIMETRIA (Tipo)
(a)
NO
SI (cilndrica)
(b)

a) Campo creado por un hilo indefinido cargado uniformemente.

b) Campo creado por un plano indefinido cargado uniformemente.
c) Campo en el interior de un condensador plano.
d) Campo en el interior de un condensador cilndrico.
e) Campo creado por un anillo cargado uniformemente.
f) Campo creado por una carga puntual.
g) Campo creado por una esfera metlica cargada y aislada.
h) Campo creado por una esfera dielctrica cargada uniformemente.

Gauss
SI

2.-Una esfera maciza no-conductora, de radio R, est cargada uniformemente con una carga Q > 0. Obtener: (a) La
densidad de carga de la distribucin; (b) La carga q existente dentro de una superficie esfrica, concntrica con la
distribucin y de radio R/3.
3.-Indicar que representan las siguientes expresiones, indicando el significado de todas las variables incluidas en ellas:

Ep

1
2
v 2 0 E dv

C r C0

E V

dV E dl

Ep

1 Q2
2 C

4.- Citar las propiedades de un conductor situado en el vaco y en equilibrio electrosttico (de forma arbitraria), en todo
lo que se refiere a la carga, intensidad del campo electrosttico y potencial.
5.- Definir intensidad de la corriente y densidad de corriente indicando, adems, el tipo de magnitud, su relacin con la
velocidad de los portadores y la relacin general entre ambas magnitudes.
6.-Por un alambre de cobre de seccin circular y radio R = 0,0814 cm, circula una corriente de intensidad I = 1 A.
Suponiendo que cada tomo de Cu aporta 1 electrn a la conduccin, calcular:
(a) el nmero de portadores por unidad de volumen.
(b) La velocidad de arrastre (o de deriva) de los portadores.
DATOS: Densidad msica del Cu: 8,93 g cm-3, Nmero de Avogadro: 6,0231023 tomos/mol, Masa molar del Cu: 63,5
g mol-1; Carga de un portador: qe= 1,610-19 C
7.- Obtener la diferencia de potencial VA-VB en la siguiente rama de circuito:

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EXAMEN LIBERATORIO FISICA-II GRADO EN INGENIERA QUMICA (EIIC) - (30-04-2013)
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PROBLEMAS
1.- Considrese una esfera maciza no-conductora de radio R y cargada uniformemente con una carga Q > 0.
Concntrica con la esfera anterior se encuentra un cascarn esfrico conductor de radios 2R y 3R con una carga neta
nula.
a) Dibujar la distribucin y las lneas de campo en las regiones donde existan.
b) Calcular las densidades de carga en cada una de las superficies donde sta exista.
c) Representar grficamente la funcin E para todo valor de la distancia r.
d) Calcular la energa de la distribucin (energa almacenada en el campo)
2.-Un condensador de capacidad C1 = 1 F se carga a una tensin de 250 V. Una vez cargado, se desconecta de la
fuente y, posteriormente, sus terminales se unen a los de otro condensador de C2 = 2 F, inicialmente descargado,
quedando ambos en paralelo. (a) Obtener, una vez alcanzado el equilibrio, la carga y la energa almacenada en cada
condensador. (b) Si a la distribucin anterior, se aade un tercer condensador de capacidad C3 = 3 F descargado y en
paralelo con los anteriores, calcular las nuevas cargas y energas de los condensadores. Presentar, al final, los
resultados en una tabla como la siguiente:
Condensador
1 Unin (Situacin 1)
2 Unin (Situacin 2)
C1
Ep11 =
q12 =
q11 =
Ep12 =
C2
q21 =
Ep21 =
q22 =
Ep22 =
C3
q32 =
Ep32 =
Nota: el 1 digito del subndice se refiere al condensador y el 2 a la situacin.
3.-En el circuito de la figura, calcular, una vez alcanzado el rgimen
estacionario:
a) VC VE siguiendo dos recorridos diferentes: CBADE y CDABE.
b) Las potencias suministrada PS, absorbida PA y dispada PD en el
circuito. Comprobar que se verifica que PS = PA + PD
c) La energa almacenada en el condensador.

NOTAS
Duracin: 2 horas
Todas las cuestiones tericas tienen el mismo valor. Igual para los problemas. Cada una de las partes (T/P)
constituye el 50% de la calificacin global.
Las calificaciones sern expuestas en la pgina de la asignatura.