PROYECTO DE APRENDIZAJE N 10

I.DATOS GENERALES:
Institucin Educativa
Directora
Sub director
Profesora
Grado
Turno

:
:
:
:
:
:

Francisco Bolognesi N6064

Nancy Guevara Zavaleta
Teodocio Julio Suarez Ramos
Rosa Elizabeth Conde Caldern
4 Aos B Nivel Inicial
Maana

II. SITUACIN DE CONTEXTO: En nuestra Institucin, el juego es la actividad ms

importante de los nios, es la actividad que les permite construir sus primeros lazos de
amistad. Jugando con sus pares, nuestros nios, han generado mltiples aprendizajes de
manera espontnea y han descubierto todas las posibilidades del trabajo en equipo y el
disfrute que genera, jugar junto con sus amigos. Pero en este proceso de aprender a
convivir, se han presentado algunas dificultades, nuestros nios necesitan aprender a
solucionar conflictos, a escuchar a los dems, a trabajar juntos en proyectos comunes,
desarrollando de esta manera el respeto y aprecio por los dems.

NOMBRE DEL PROYECTO: Me divierto jugando con mis amigos

TIEMPO DE DURACIN: Del 21 de setiembre al 2 de octubre
PRODUCTO: Olimpiadas Bolognesinas, tarjetas para mis amigos.
Qu har?
Leer cuentos sobre la amistad.

Cmo lo har?
Lecturas, tteres y videos.

Qu necesitare?
Cuentos, tteres

Conocer que les gusta y que no les

Se entrevistaran.

Ficha de entrevista

gusta a mis amigos

Crear normas para jugar con mis

Dialogaran sobre conflictos que se

Cartulinas, plumones,

amigos.

presentan cuando juegan en grupo.

hojas

Juegos de equipos

Escogern sus juegos favoritos y crearan

Materiales del MED

nuevos juegos.

Globos, palos, etc

Elaborar juguetes para mis amigos.

Escogern materiales para hacerle un

Conos de papel,

Carteles e invitaciones para nuestras

juguete a sus amigos

Elegirn mensajes y lemas para promover

bajalenguas, tapas
Cartulinas

Olimpiadas

los juegos en equipo.

Goma, tmperas,

Evaluar el proyecto

Producirn diferentes textos.

Dialogaremos sobre las actividades

plumones, etc
Papelgrafo con la

realizadas

planificacin.

PLANIFICACIN DEL PROYECTO:

Qu lograran los nios con este proyecto?

rea
Competencia
Capacidades
COMPRENDE

Escucha activamente

Indicadores de logro
Presta atencin activa dando seales verbales

diversos textos orales

y no verbales segn el texto oral

Recupera y organiza

Dice con sus propias palabras lo que entendi

informacin de diversos

del texto escuchado.

TEXTOS
ORALES
Comuni

textos orales.

cacin

Explica las relaciones de causa efecto entre

Infiere el significado de los

ideas escuchadas.

textos orales.
Opina sobre lo que le gusta o le disgusta de
Reflexiona sobre la forma,

los personajes y hechos de una historia.

contenido y contexto de
textos orales.

PRODUCE
TEXTOS
ESCRITOS

Se apropia del sistema de

escritura
Planifica la produccin de
diversos textos escritos.
Textualiza sus ideas segn
las convenciones de la
escritura
Reflexiona sobre la forma,
contenido y contexto de sus

SE EXPRESA
CON
CREATIVIDAD
A TRAVES DE
DIVERSOS
LENGUAJES
ARTSTICOS

textos escritos
Comunica ideas y
sentimientos a travs de
producciones artsticas en
los diversos lenguajes.

Escribe a su manera siguiendo la linealidad y

direccionalidad de la escritura.
Menciona, con ayuda del adulto, el
destinatario, el tema y el propsito de los
textos que va a producir.
Desarrolla sus ideas en torno a un tema con la
intencin de trasmitir un mensaje.
Menciona lo que ha escrito en sus textos a
partir de los grafismos o letras que ha usado.
Participa en juegos dramticos grupales
representando personajes y situaciones
diversas, trasmitiendo sus emociones,
percepciones y pensamientos a travs de la
voz y el movimiento corporal.
Canta y baila canciones o improvisa ritmos y
melodas realizando gestos y movimientos.
Representa figuras humanas, animales, seres
de la naturaleza y situaciones usando diversos
medios grficos.

Matem

ACTA Y

-tica

PIENSA

Comunica y

MATEMTICAM

Representa ideas

Identifica cantidades y acciones de agregar o

ENTE EN

matemticas

quitar hasta cinco objetos en situaciones

SITUACIONES
DE CANTIDAD

ldicas y con soporte concreto.

Elabora y usa estrategias
Realiza representaciones de cantidades con
objetos, hasta 5, dibujos.
Razona y argumenta

Propone acciones para contar hasta 5,

generando ideas

comparar u ordenar con cantidades hasta 3

matemticas.

objetos.

Realiza acciones motrices

Explica con su propio lenguaje el criterio que

us para ordenar objetos.

Personal

CONSTRUYE

con autonoma, controla

Social

SU

todo su cuerpo y cada una

CORPOREIDAD

de sus partes en un espacio

Se mueve y desplaza con seguridad en

en un tiempo determinado.

ambientes cerrados y abiertos, sobre

diferentes superficies, caminos estrechos y a
diferentes alturas.
Coordina sus movimientos a nivel viso motriz
en acciones culo manual y culo podal.
Explora sus posibilidades de movimiento,
vivenciando el equilibrio en sus posturas,
desplazamientos usando diversos objetos.

Problematiza situaciones.

Ciencia

Propone hiptesis.

y
ambien
-te

Disea estrategias para

INDAGA,

hacer indagacin.

MEDIANTE
MTODOS

Menciona las acciones que puede realizar para

resolver un problema.

Genera y registra datos.

CIENTFICOS,

Representa con dibujos los datos que observ.

SITUACIONES
QUE PUEDEN

Analiza los datos o

Intercambia sus resultados para establecer

SER

informacin

conclusiones con ayuda.

Evala y comunica.

Comunica verbalmente los resultados de su

INVESTIGADA
S POR LA
CIENCIA

indagacin.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Lunes 21

Martes 22

Mircoles 23

Jueves 24

Viernes 25

Planificamos

Cuantos

Entrevisto a

Adivina

Creamos las

nuestro

juguetes hay?

mis amigos

Quin es?

normas para

proyecto

(Presento mi

Actividad

juguete

Actividad

Actividad

psicomotriz:

favorito)

grfico

musical

juegos de

jugar con mis

amigos

plstico

Actividad
psicomotriz

integracin

Actividad

(Elaboro un

Taller danza

psicomotriz

juguete para
mi amigo)

Lunes 28

Martes 29

Mircoles 30

Jueves 01

Viernes 02

As me siento

Produccin de

Jugamos con

cuando estoy

textos:

pompas de

Juegos de

Juegos de

con mis

invitaciones

jabn

olimpiadas

olimpiadas

Actividad

Actividad

psicomotriz

musical:

amigos
Actividad
grfico

jugando a la

plstico

orquesta