Referenciao e intencionalidade:

consideraes sobre escrita e

leitura
Sueli Cristina Marquesi (PUC-SP)

Neste artigo, tenho por objetivo discutir a importncia dos

estu- dos sobre referenciao para o desenvolvimento da escrita e
da leitura. Tomando por base os fundamentos tericos da
Lingstica Textual e analisando textos jornalsticos de opinio,
oriento-me pelos seguintes pressupostos: i) a referenciao uma
atividade que consiste na (re) construo de objetos-de-discurso;
ii) a referenciao revela a inten- cionalidade do escritor e orienta
o leitor na construo de sentidos; iii) a intencionalidade refere-se
forma como falantes/autores utilizam a linguagem para
concretizarem suas intenes comunicativas. Os resultados
evidenciam que as expresses referenciais em textos jornalsticos de opinio cumprem uma funo argumentativa
relacionada intencionalidade do autor e apontam a relevncia da
compreenso do processo de referenciao para a construo de
sentidos, tanto do ponto de vista do autor, quanto do ponto de
vista do leitor.

Consideraes iniCiais
Tema relevante dentro da agenda da Lingstica Textual, na
contemporaneidade, os estudos sobre a referenciao abrem
muitas perspectivas para o tratamento do texto seja em situao
de escrita, seja em situao de leitura.

Coleo Mestradoem
Lingstica

Pode-se dizer que, no dilogo imprescindvel entre escrita e

lei- tura, a abordagem da referenciao constitui questo
prioritria, uma vez que, por meio dela, de um lado, o escritor
constri seu objeto de discurso, e, de outro, o leitor orienta-se no
exerccio da construo de sentidos, imprescindvel leitura de
quaisquer textos.
Neste artigo, proponho-me a discutir aspectos tericos
relativos referenciao, tratados por Mondada e Daniele
Dubois, Ingedore Villaa Koch e Luiz Antonio Marcuschi e
analisar a questo em textos jornalsticos de opinio, pondo em
foco a relao entre a referenciao e a intencionalidade (cf.
Beaugrande), princpio de textualidade que define escolhas que o
autor faz, ao escrever seu texto, e que orienta o leitor na
construo de sentidos do texto.
Para o desenvolvimento do presente artigo, proponho sua
apre- sentao em trs partes: na primeira, discuto aspectos
tericos relativos referenciao, orientando-me por Mondada e
Dubois (2003), Koch (2004) e Marcuschi (2003, 2005); na
segunda, analiso o processo de referenciao em textos
jornalsticos de opinio, sobre o mesmo assunto e inseridos no
mesmo contexto, mas escritos por autores com posies
antagnicas em relao ao tema desenvolvido; na terceira,
apresento uma reflexo sobre a anlise realizada, relacionando a
referenciao ao princ- pio de intencionalidade e aponto
perspectivas para novos estudos.

sobre a referenCiao: uMa perspeCtiva

teriCa
Para situar a perspectiva terica que ampara a concepo que
aqui adoto sobre a referenciao e orienta a anlise que ser
realizada, estabe- leo um dilogo com Mondada e Dubois, Koch
216

noscaminhosdotexto: atosde

Leitura
e Marcuschi, estudiosos que vm se dedicando ao tema em sua
dimenso mais ampla.

Mondada e Dubois (2003) situam duas linhas

argumentativas para o tratamento da referenciao. A primeira
trata da categoriza-

217

o, por meio da qual os sistemas cognitivos do uma

estabilidade ao mundo; e a segunda trata de uma perspectiva
lingstica interacionista e discursiva, por meio da qual os
processos de referenciao so anali- sados em termos de
construo de objetos de discurso e de negociao de modelos
pblicos do mundo.
Neste sentido, tratar da referenciao exige que se pense
no apenas na abordagem lingstica, mas tambm na cognitiva,
estando ambas estreitamente imbricadas, j que so concernentes
s prticas e aos discursos. A referenciao, assim como a
categorizao, assume, pois, um carter de prtica simblica,
necessariamente passando pela leitura de mundo do autor.
Desta forma, o elemento contextual assume igual
importncia para tratamento da questo, uma vez que este tem
relao direta com as escolhas lexicais e com a organizao
estrutural das categorias cognitivas.
Assim, na escrita de um texto, h um processo de
ajustamen- to das palavras que no se faz diretamente em
relao ao referente dentro do mundo, mas no quadro
contextual, a fim de construir o objeto de discurso pelo curso do
prprio processo de referenciao (MONDADA, 1994).
Koch (2004), ao estudar a referenciao, explicita sua
concordncia com Mondada e Dubois, dando destaque ao fato de
que a categorizao deve ser vista como um problema de deciso
que se coloca aos atores sociais, no sentido de que a questo no
avaliar a adequao de um rtulo correto, mas descrever os
procedimentos lingsticos e cognitivos por meio dos quais os
atores sociais constroem os referentes.

Neste sentido, tanto Koch quanto Mondada e Dubois

apontam- nos que as variaes no discurso dependem muito mais
da pragmtica da enunciao do que da semntica dos objetos.

Concordando com Koch (2004), em relao escrita de um

texto, pode-se dar destaque a duas consideraes muito
importantes: os processos de referenciao so escolhas do
sujeito em funo de um querer-dizer. Os objetos-de-discurso
no se confundem com a realidade extralingstica, mas
(re)constroem-na no prprio processo de interao, ou seja, a
realidade construda, mantida e alterada no somente pela
forma como sociocognitivamente se interage com ele:
interpretam-se e constroem-se mundos por meio da interao com
o entorno fsico, social e cultural.
Ainda de acordo com os fundamentos de Koch, pode-se
dizer que as escolhas para cada contexto so feitas em funo do
projeto de dizer do produtor do texto (KOCh, 1984, 1989, 1992,
1997). Trata- se, em geral, da ativao dentre os conhecimentos
pressupostos como partilhados com o(s) interlocutor(es), isto , a
partir de um background tido por comum, de caractersticas ou
traos do referente que o locutor procura ressaltar ou enfatizar.
Para Marcuschi (2003), a referenciao, assim como a
inferencia- o e a categorizao, um processo bsico,
construdo em atividades discursivas que permitem toda a
reflexo humana e a anlise do prprio pensamento no mago da
linguagem.
O autor tambm defende a tese de que no existem
categorias naturais, uma vez que no existe um mundo
naturalmente categoriza- do. A realidade, segundo o estudioso,
no est segmentada da forma como concebida, e as coisas no
esto no mundo da maneira como so ditas, mas as coisas ditas
so coisas discursivamente construdas, e os referentes so, na
maioria, objetos de discurso.
Se a referenciao uma atividade que consiste na
(re)construo de objetos de discurso, pode-se estabelecer uma

confluncia entre o pensamento de Marcuschi (2003) e o de

Mondada (1994), uma vez que, tambm para a autora, a maneira
como se diz aos outros as coisas

 decorrncia da atuao lingstica sobre o mundo, j que as

atividades de categorizao tm uma dimenso discursiva.
Neste sentido, concordo com Marcuschi, no que se refere ao
fato de que o mundo comunicado sempre fruto de um agir
comunicativo ou de uma ao discursiva e no de uma
identificao de realidades discretas, objetivas e estveis. Tratase de identificar as formas de in- sero sociodiscursiva no
mundo.
Considerando, ainda, com o autor, que a lngua no prexiste, pois ela se d nas situaes concretas de uso, acredito que,
no processo de referenciao, os aspectos lingsticos constituemse em fontes para as interaes, em funo das intenes
pretendidas com cada texto produzido.
Guiado pela premissa de que as referncias textuais so
constru- das no processo discursivo e de que muitos referentes
so objetos de discurso construdos no modelo textual,
Marcuschi (2005) apresenta o processo de referenciao
implcita, viabilizada por uma estratgia endofrica de ativao
de referentes novos e no de uma reativao de referentes j
conhecidos, o que ocorre por meio da anfora indireta, que pode
ser constituda por expresses nominais definidas, indefini- das e
pronomes interpretados referencialmente sem que lhes corresponda um antecedente ou subseqente explcito no texto.
A anfora indireta, segundo o autor, um caso de
referncia textual, isto , de construo, de induo ou ativao
de referentes no processo textual-discursivo que envolve ateno
cognitiva conjunta dos interlocutores e processamento local e,
neste sentido, as anforas indiretas no esto, como sempre
estiveram, restritas ao campo dos pronomes e da referncia em
sentido restrito, deixando, pois, de ser apenas repetio de uma
expresso ou sintagma, para constituir-se, no texto, em
expresses que se reportam a outras expresses, enunciados,

contedos ou contextos textuais (retomando-os ou no),

contribuindo assim para a continuidade tpica referencial.

anLise do proCesso de referenCiao eM

dois textos jornaLstiCos de opinio
Os dois textos selecionados para esta anlise foram veiculados
na mesma seo do jornal Folha de S. Paulo, a seo Opinio
Tendncias e Debates do Caderno 1, no mesmo dia, 30 de
dezembro de 2006, dois dias antes da posse do presidente Lula
para seu segundo mandato. Para a mesma questo colocada O
presidente Lula criou as condies para fazer um segundo
mandato melhor que o primeiro? dois textos, com vises
antagnicas, so desenvolvidos.
O texto (I), desenvolvido sobre um eixo argumentativo
desfavor- vel, foi escrito por Gustavo Fruet, doutor em direito
pela Universidade Federal do Paran e deputado federal (PSDBPR).
O texto (II), desenvolvido sobre um eixo argumentativo
favorvel, foi escrito por Antonio Palocci Filho, mdico
sanitarista e deputado federal eleito (PT-SP) e ex-ministro da
Fazenda.
No texto (I), a referenciao expande a inteno do autor
de posicionar-se contrariamente em relao ao desempenho do
presidente Lula no primeiro mandato, buscando, com suas
escolhas lingsticas, evidenciar que ele no criou condies
favorveis a um segundo man- dato melhor do que o primeiro.
No texto (II), a referenciao expande a inteno do autor
de posicionar-se favoravelmente em relao ao desempenho do
pre- sidente Lula no primeiro mandato, buscando, com suas
escolhas lingsticas, evidenciar que ele criou condies
favorveis a um segundo mandato melhor.
Os dois textos, ao tratarem do mesmo assunto, mas
defendendo posies antagnicas, apontam para orientaes
argumentativas dis- tintas, que levam seus autores a escolhas
220

diversificadas, as quais so manifestadas por seus respectivos

processos de referenciao, coerentes com o fio condutor de cada
texto, como se ver a seguir.

225

Texto I O presidente Lula criou as condies para fazer

um segundo mandato melhor que o primeiro?
NO
Mais do mesmo?
O NO que norteia este texto tem carter construtivo,
contra o conformismo. Mas uma pergunta se impe: qual
a agenda para os prximos quatro anos? Toda reflexo a
esse respeito le- var concluso de que o governo
continua se afirmando mais como smbolo de
possibilidades, na forte imagem do presidente Lula, do que
como condutor de um programa consistente e pre- visvel,
capaz de levar o pas ao desenvolvimento sustentado.
O adiamento da divulgao do pacote do crescimento
mais um sintoma de que o governo no dispe de um
projeto, nem mesmo de um conjunto de prioridades. Ao
mesmo tempo, observa-se a continuidade de atritos e
disputas no governo, como se viu na definio do salrio
mnimo. Nada indica que daqui a dois ou trs anos o
Brasil deixar a constrangedora po- sio que ocupa no
ranking do crescimento. Os anos recentes ofereceram ao
pas condies muito favorveis, difceis de serem repetidas
no cenrio internacional. Os bons ventos sopraram sem
que o governo enfrentasse desafios, como a definio de
marcos regulatrios cuja fragilidade est expressa na
lentido das PPPs , a garantia da estabilidade de regras e
a retomada de investimentos continuados em infra-estrutura.
O resultado um pas travado, como afirma o prprio
presiden- te, numa confisso involuntria do que foi seu
primeiro governo, feita durante encontro com lideranas
de movimentos sociais, em dezembro: Neste mandato vou
destravar o Brasil.

A trava resulta da opo do governo, que respaldou o

aperto monetrio proposto pelos ministros e anunciado aos
mercados

como bandeira pacificadora. O controle inflacionrio um

su- cesso que poucos comemoram, pois os juros continuam
inibindo os investimentos pblicos e privados. A dvida
pblica cresce e o dficit nominal no reduzido. Mais
aperto, mais encargos, me- nos investimentos e infraestrutura precria, que s no chegou total ruptura
porque as taxas de crescimento so baixas.
O setor de energia, vital para sustentar o crescimento,
continua com incertezas e previses sombrias. As rodovias,
caticas, ali- mentam o noticirio com o escndalo da
operao tapa-buracos e os acidentes. O apago areo a
crise de gesto que veio tona com a tragdia que levou
154 vidas e se arrasta sem soluo.
De concreto, a manuteno do supervit primrio nas
alturas para pagar os juros. Adicionalmente, ou por isso
mesmo, o governo no estabeleceu, como prometera,
uma poltica de controle do capital externo de curto
prazo. Mais: nosso empre- sariado est preferindo investir
noutros pases. Os investimentos brasileiros no exterior
cresceram 226% em 2006. Seria boa notcia se no
resultasse, em grande parte, da necessidade de buscar um
ambiente econmico menos hostil.
Sob o aspecto poltico, desenvolveu-se uma prtica para,
ao mesmo tempo, financiar e controlar os partidos,
contaminando um Congresso com defesas muito baixas.
No importa quem contaminou quem: o casamento das
velhas prticas com as no- vas teve o efeito de uma
bomba moral no Congresso. Deixou as paredes do
edifcio em p, deixou at pessoas em p, mas detonou a
credibilidade da instituio. A quem interessa um
Parlamento enfraquecido?
Agora, fala-se em coalizo para o ministrio. Em que bases?
Ao preo de reforar na opinio pblica a idia de que
222

todos so iguais, o presidente conseguiu se descolar dos

escndalos.
Aprenderam com as lies deixadas por episdios como
men- salo e sanguessugas? A chamada coalizo privilegia
cargos e

223

pacotes em lugar de uma agenda e de reformas efetivas.

haver aparelhamento? Reduo da carga tributria? Reforma
poltica? Segurana? O que pensa o governo?
Mais uma vez, prevalece a retrica. O fato que Lula
ganhou o segundo mandato de um pas dividido. h
anestesiados e indignados nessa histria. E questes a
serem esclarecidas em investigaes que continuam aps
as CPMIs. Mas h tambm desafios. A partir de janeiro
se ver como se conciliam essas contradies e dvidas
com a fantasia do mgico crescimento econmico de 5%.
(GUSTAVO FRUET, 43, doutor em Direito pela
Universidade Federal do Paran e deputado federal (PSDBPR). Jornal Folha de S. Paulo, seo Opinio Tendncias
e Debates, Caderno 1, 30 de dezembro de 2006.)

Texto II - O presidente Lula criou as condies para fazer

um segundo mandato melhor que o primeiro?
SIM
Unir o pas
O PRIMEIRO mandato do presidente Lula no
significou apenas a recuperao da estabilidade perdida
nos conturbados anos de 2001-2002. Com ele, o Brasil
consolidou conquistas fundamentais: a melhora
extraordinria das contas externas, as taxas baixas de
inflao com juros cadentes, a queda do risco-pas a
nveis historicamente baixos e a confirmao da
importncia do equilbrio fiscal.
certo que isso no fruto exclusivo deste mandato. Seus
ante- cessores, cada um a seu modo, contriburam com as
conquistas atuais: desde o fim da famigerada contamovimento at a Lei de Responsabilidade Fiscal, o Brasil
vem construindo, embora lentamente, o arcabouo
institucional sobre o qual se levanta um novo pas.
No primeiro mandato, houve avanos sociais
importantes, decorrentes dos avanos macroeconmicos
ou associados a eles: a expanso progressiva do crdito,
com instrumentos inovadores, como o crdito consignado,
o aumento da gerao de empregos para mais de 100 mil
vagas formais por ms e, ainda, a possibilidade de
financiar programas, como o Bolsa Famlia, que
causaram impacto na distribuio de renda, o que foi
ampliado pela estabilidade dos preos e pela diminuio
do desemprego.
Desse rduo trabalho, e no da sorte, nasceram reformas,
como a da Previdncia pblica, a Lei de Recuperao de

Empresas que tem preservado ativos e empregos ,

aquelas da construo civil que esto transformando o
setor e as medidas de in-

centivo ao mercado de capitais, que vm fornecendo

recursos abundantes s empresas de boa governana.
Neste perodo, o lucro lquido das empresas de capital
aberto mais que triplicou. E o novo Estatuto da Micro e
Pequena Empresa, a abertura do mercado de resseguro e
o Fundeb, re- centemente aprovados, completam o quadro
de conquistas de um governo que teve uma agenda clara
para o pas.
As bases do crescimento foram bem firmadas. Mas o Brasil
quer crescer a taxas mais elevadas e por longo perodo. E
quer colher desse crescimento todos os frutos em termos de
emprego, renda e riqueza. Esse o grande desafio do
segundo mandato do pre- sidente Lula. Mas esse avano s
ocorrer se formos capazes de continuar o esforo por
reformas que favoream o investimento e os ganhos de
produtividade e evitar que, inflando o Estado, se atrofie a
economia.
Nossa histria plena de exemplos malsucedidos no
campo econmico.
O Brasil foi, nas ltimas dcadas, um laboratrio para as
mais diferentes experincias econmicas, com altos
custos para a sociedade. No temos o direito de repetir esses
erros. Aventuras na poltica cambial, voluntarismos na
poltica monetria ou lenincia na poltica fiscal j se
mostraram caminhos certos para a estagnao.
O Brasil precisa atacar os seus problemas reais, sem
mgicas, reduzindo a burocracia para a abertura, a
manuteno e o fe- chamento de firmas; melhorando a
qualidade e simplificando seus tributos; reduzindo as
despesas de custeio para melhorar o investimento pblico em
infra-estrutura e frear a carga tribut- ria; ajustando a
Previdncia melhoria da expectativa de vida;
sustentando a melhoria da distribuio de renda;

descompri- mindo a classe mdia para ela desenvolver sua

fora empreende- dora; melhorando a qualidade da
educao em todos os nveis

com avaliao permanente de desempenho; e melhorando

os marcos regulatrios para aumentar o investimento
privado, inclusive para garantir a energia suficiente para o
crescimento mais vigoroso.
O foco deve estar sempre na produtividade da economia e
na oportunidade para as pessoas trabalharem ou
empreenderem. Pautar cada uma dessas medidas e
desenhar adequadamente cada uma dessas reformas
renovar a agenda para um avano mais significativo do
pas. Unir as lideranas polticas e sociais o outro lado da
mesma moeda.
Lula tem a legitimidade e a competncia necessrias para
liderar esse esforo. Seu nome j escreve pginas inteiras de
nossa his- tria. E poder escrever as mais belas e
transformadoras delas se lanando a essa grande tarefa,
tornando o Brasil uma nao muito mais rica e muito
mais justa.
(ANTONIO PALOCCI FILhO, 46, mdico sanitarista,
deputado federal eleito (PT-SP) e ex-ministro da Fazenda.
Jornal Folha de S. Paulo, seo Opinio Tendncias e
Debates, Caderno 1, 30 de dezembro de 2006.)

Fio condutor revelador da intencionalidade do autor

O presidente Lula no criou condies para
fazer um segundo mandato melhor do
que o primeito
Referenciao
Caractersticas
do novo
governo

Caractersti
cas do
pas

pas travado;

Crises
anterio
res

governo sem agenda

para os prximos quatro
anos;

governo
smbolo de
possibilidades;

rodovias caticas;

mais aperto, mais

encargo;
escndalo da operao
tapa- buracos;

menos
investimento;

apago areo;

infra-estrutura
tragdia que levou 154
precria.
vidas e se arrasta sem
soluo;

crescimento da
dvida pblica;

governo centrado na
imagem do presidente;
governo
no
condutor de um
programa consistente
e previsvel;

setor de energia com

incertezas e previses
sombrias;

mensalo;

governo incapaz de
levar o pas ao
desenvolvimento
sustentado;

sanguessugas;

segurana;

governo sem
pacote de
crescimento;

prevalece a
retrica;

privilgio de cargos
e pacotes;

governo
projeto;

sem

sem

governo

governo ganhou o
segundo mandato de
um pas dividido;

questes a serem
CONTEX
TO
Quadro 1 Anlise de elementos lingsticos de referenciao do texto I

Fio condutor revelador da intencionalidade do autor

O presidente Lula criou condies
para fazer um segundo mandato
melhor do que o primeito
Referenciao
Conquista
do primeiro
mandato

recuperao da
estabilidade perdida no
governo anterior;
conquistas
fundamentais:
melhora
extraordinria
das
contas externas;

taxas baixas de
inflao;

Caractersticas
negativas de
governos

exemplos
malsucedidos no
campo econmico
so dos governos
anteriores:

aventuras na
poltica cambial;
voluntarismos na
poltica monetria;

estagnao.

equilbrio fiscal;

avanos sociais
importantes;
expanso
progressiva do
crdito;

continuidade ao
esforo por reformas
que favoream;
foco na
produtividade da
economia;
oportunidade para as
pessoas trabalharem ou
empreenderem;
melhoria na
qualidade da
educao com
avaliao
permanente;
marcos regulatrios
para aumentar o
investimento privado;

instrumentos
inovadores: crdito
consignado;

energia suficiente
para o crescimento
mais vigoroso;

aumento da
gerao de
empregos;

adequao e pauta
de medidas;
desenho adequado
para cada uma dessas
reformas;

financiamento de
programas;
reformas: previdncia
pblica; lei de
recuperao de
empresas;
transformao do
setor da construo

Desafios
do segundo
mandato

unio de liderana a
polticas sociais;

CONTEX
TO

legitimidade e
competncia do governo
para liderar esse esforo;

Quadro 2 Anlise de elementos lingsticos de referenciao do texto II

referenCiao, intenCionaLidade e perspeCtivas para os estudos da esCrita e da

Leitura
As anlises realizadas apontam a importncia do modo de
cons- tituio de expresses referenciais, em textos jornalsticos
de opinio, tendo-se em vista a funo de orientao
argumentativa, em cada um deles, ao retratar o objeto descrito de
uma determinada maneira dentre tantas outras possibilidades.
Escritos no mesmo contexto espao-temporal jornal Folha
de S. Paulo (Caderno de Opinio), de 30 de dezembro de 2006 ,
mas com intenes opostas, os textos, pelas escolhas feitas por
seus respectivos autores, revelam orientaes argumentativas
coerentes com as posies polticas de cada um deles: um do
PSDB, contrrio, pois, ao segundo mandato de um governo
petista, e um do PT, favorvel, pois, ao se- gundo mandato de
um governo de seu partido poltico.
As variaes exigiram competncias de seus autores para
expandir o mesmo tema condies criadas por Lula, no
primeiro mandato, para fazer um segundo mandato melhor do
que o primeiro, de manei- ras variadas, de acordo com seus
respectivos pontos de vista.
No texto I, so evidenciados problemas do primeiro
mandato e seu autor, por meio do processo de referenciao que
desenvolve, busca enfatizar a imagem negativa da atuao do
presidente Lula em seu primeiro mandato. J no texto II, so
evidenciados problemas de governos anteriores e seu autor, por
meio do processo de referencia- o que desenvolve, busca
enfatizar a imagem positiva da atuao do presidente Lula em
seu primeiro mandato.

Assim, o autor filiado ao PSDB explicita seu ponto de vista

con- trrio ao tema, expandindo trs tpicos favorveis que
evidenciam: caractersticas negativas do novo governo; condies
negativas do pas; crises anteriores. J o autor filiado ao PT
explicita seu ponto de vista

favorvel ao tema, expandindo trs tpicos que evidenciam:

conquistas do primeiro mandato; caractersticas negativas
advindas de governos anteriores; desafios do segundo mandato.
Essas expanses, orientadas pela inteno pretendida por cada
um dos autores, em cada um dos textos analisados, exigem de
seus leitores competncias de leitura que lhes possibilitem
relacionar elementos lingsticos e no-lingsticos para a
construo de sentidos dos tex- tos: assim, o lugar de onde cada
um de seus autores fala na sociedade brasileira do final de 2006
fundamental para a realizao da leitura de ambos os textos.
A relao entre as realizaes do primeiro mandato de Lula
e as condies de realizaes de seu segundo mandato, em cada
um dos textos analisados, fruto de um agir comunicativo ou de
uma ao discursiva de seus autores. Em nenhum deles tem-se a
identificao de uma realidade discreta, objetiva e estvel, mas
a identificao de formas de insero sciodiscursiva no mundo
de seus autores.
Desta forma, no processo de referenciao realizado em
cada um dos textos, houve um processo de (re)construo da
realidade e no um simples processo de elaborao de
informaes.
Pode-se observar, nas anlises, que o objeto de discurso
Condies criadas pelo presidente Lula no primeiro mandato para o
segundo man- dato constituiu-se de diferentes maneiras, num
processo altamente dinmico, uma vez que sofreu constante
transformao e reconstruo no curso da progresso textual.
As escolhas feitas pelos produtores dos textos trazem para
os lei- tores informaes importantes sobre suas opinies, crenas
e atitudes, auxiliando-os na construo de sentidos.
230

Os leitores so, assim, orientados, pelas expresses de

referencia- o, entre elas anforas indiretas, utilizadas nos textos, a
relacion-los

231

com os implcitos, dentro do contexto maior em que os textos se

inse- rem para as leituras possveis, que a partir dele se projetam.
As expresses utilizadas funcionam, pois, conforme nos
assevera Koch (2004), como uma espinha dorsal do texto, que
permite ao leitor/ ouvinte construir, com base na maneira pela
qual se encadeiam e reme- tem umas s outras, um roteiro que ir
orient-lo para determinados sentidos implicados no texto.
Ao concluir este artigo, considero que foi possvel avanar
na direo de que o estudo do processo de referenciao um
grande aliado para o entendimento do dilogo entre escrita e
leitura, e que os textos jornalsticos de opinio podem ocupar um
espao significativo no tratamento desta questo. Nos dois textos
aqui analisados, pode-se observar que as decises dos agentesprodutores em (I) e em (II) refle- tiram suas intenes e
orientaram os efeitos que desejaram produzir, respectivamente,
em (I) de considerar as condies criadas pelo presi- dente Lula
no primeiro mandato como desfavorveis para um segundo
mandato melhor, e, em (II) de consider-las como favorveis.
possvel, assim, concluir que os resultados evidenciam
que as expresses referenciais em textos jornalsticos de opinio
cumprem uma funo argumentativa relacionada
intencionalidade do autor, e apontam a relevncia da compreenso
do processo de referenciao para a elaborao do texto escrito,
bem como para a leitura e constru- o de sentidos.
A reflexo que ora finalizo permitiu-me avanar no estudo
mais amplo que venho desenvolvendo nos ltimos anos sobre a
importncia de trabalhar os princpios tericos que
fundamentam uma anlise textual discursiva para o tratamento
da leitura e da escrita em dilogo. Novas perspectivas se abrem,

pois, continuidade da investigao cujo compromisso maior o

ensino de lngua portuguesa.

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