PRCTICA 3

CLCULOS ESTEQUIOMTRICOS
1. Competencias.
Al finalizar la prctica el estudiante debe haber logrado:

1.5.

2.

1.1 Determinar la relacin de combinacin estequiometria de una reaccin,

utilizando el mtodo de titulacin.
1.2. Identificar tericamente el reactivo limite.
1.3. Determinar experimentalmente el reactivo limite.
1.4. Cuantificar las moles sobrantes de una reaccin cido- base, utilizando la
neutralizacin por titulacin.
Determinar el porcentaje de eficiencia de una reaccin.

Aspectos tericos:
En las reacciones qumicas generalmente existe un reactivo (pueden ser
varios) que limita la cantidad que reacciona de los otros reactivos y por
consiguiente, la cantidad que se forma de c/u de los productos.
Si la reaccin es 100% eficiente, o lo que es igual, si la reaccin tiene un
100% de rendimiento, el reactivo limite se consume totalmente y la reaccin
termina; por el contrario si la eficiencia es menor al 100%, coexistirn reactivos
y productos y se establecer un equilibrio qumico dinmico, es decir, la
reaccin ocurre en ambos sentidos ( ). El porcentaje de rendimiento de la
reaccin se puede determinar as:

CRGR
%E=

CRFP
X 100 =

CTIR

X 100
CTF

% E: Porcentaje de eficiencia o rendimiento.

CRGR: Cantidad real gastada de un reactivo.
CTIR: Cantidad total inicial del mismo reactivo.
CRFP: Cantidad real formada de un producto
CTF: Cantidad terica formada suponiendo % E = 100.
El proceso de La titulacin consiste en determinar la concentracin de una
solucin, o lo que es igual, las moles existentes en un volumen dado de

solucin, por medio de otra solucin patrn o de referencia, de la cual se

conoce su concentracin exacta. Un indicador, la fenolftalena por ejemplo,
revelar el instante en el cual se alcanza el punto de equivalencia, o sea el
instante en el cual los equivalentes gramo de la solucin patrn, reaccionan
totalmente con los equivalentes gramo presentes en un volumen dado de la
otra solucin, o dicho de otra manera, el instante en cual se alcanza la relacin
estequiometria entre el titulante y el titulado. El dibujo nos indica la manera
como se realiza la titulacin.

Si se mide el volumen agregado desde la bureta (V), se conocern las moles

agregadas, puesto que se tiene la concentracin exacta del patrn.
n (moles) = M (moles/vol. en Lt ) x V (Lt)
En el erlenmeyer, al finalizar la titulacin, se encuentran mezclados los
volmenes que reaccionaron, de los dos reactivos.
En sta prctica mezclaremos volmenes diferentes de los dos reactivos;
ellos reaccionan entre s y el reactivo lmite determinar las moles formadas
de los productos y las moles sobrantes del otro reactivo. Si se titulan o
cuantifican las moles sobrantes del reactivo no lmite, se conocern las moles
que reaccionaron.
En el experimento utilizaremos como reactivos el NaOH y el HCl, pero podran
utilizarse otras bases y otros cidos.
Ejemplo 1:

2NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2H2O.

Para determinar experimentalmente que la relacin estequiometria, entre los

dos reactivos es de 2 a 1, como lo indica la ecuacin terica.
Ejemplo 2:

2 Al(OH)3 + 3H2SO4 Al2(SO4)3 + 6H2O

Aqu se debe determinar experimentalmente que la relacin estequiometria

entre los dos reactivos es de 2 a 3, como lo indica la ecuacin terica.
3. Equipo y reactivos.

9 tubos de ensayo
1 gradilla
1 pipeta graduada de 10 mL
1 bureta
2 erlenmeyer pequeos
1 soporte
1 pinza para bureta

Fenolftalena
HCl 0.2 M
NaOH 0.2 M
HCl 0.4 M Patrn cido
NaOH 0.4 M Patrn Bsico

4. Parte experimental.
En 9 tubos de ensayos limpios y numerados, depositar los volmenes de
solucin como se indica en el cuadro siguiente. Agitar bien al mezclar los
reactivos para favorecer el contacto y simultnea reaccin entre ellos.
Completar el cuadro con los clculos tericos.
TUBO

ml de NaOH
0.2M

ml de HCl
0.2M

1
2
3
4
5
6
7
8
9

1
2
3
4
5
6
7
8
9

9
8
7
6
5
4
3
2
1

Moles
Tericas de
NaOH

Moles
Tericas
de HCl

R.L.
Terico

Proceder luego a la cuantificacin de las moles sobrantes en cada tubo por

medio de la titulacin, as:
Si sobra HCl, llevar el contenido del tubo a un erlenmeyer pequeo y agregar
unas 3 4 gotas de solucin etanlica de fenolftaleina, agregar el NaOH 0.4M
patrn agitando hasta que aparezca el color fucsia, caracterstico de la
fenolftalena en un medio bsico. Medir el V agregado.
Si sobra NaOH, llevar el contenido del tubo a un erlenmeyer pequeo y
agregar unas 3 4 gotas de solucin etanlica de fenolftaleina, agregar el HCl

0.4M patrn agitando hasta que desaparezca el color fucsia. Medir el V

agregado.

Datos experimentales.
TUBO

ml de HCl 0.4M
Agregados

ml de NaOH 0.4M
Agregados

Moles de
Patrn
agregados

Moles de
reactivo
sobrantes

1
2
3
4
5
6
7
8
9
PREINFORME.
Debidamente rotulado, con el ttulo de la prctica, los nombres de los
experimentadores, la fecha y la hora, deben presentar, al terminar la parte
experimental, un preinforme que contenga:
1. Los cuadros con los datos tericos solicitados y los experimentales medidos
(esto es por equipos y lo entregan al finalizar la prctica)
2. El diagrama de flujo sobre el desarrollo experimental, los riesgos y normas de
seguridad sobre las sustancias a utilizar en la prctica, elaborados y consultados
individualmente.
INFORME.
Debidamente rotulado como se indic en el preinforme deben presentar, en la
prxima sesin de laboratorio, un informe que contenga:
1. Cules competencias tericas alcanz a desarrollar por sta prctica.
2. Cules competencias operativas desarroll en sta experiencia.
3. Cul es la reaccin que ocurri en esta prctica.

4. Realizar una grfica de volumen de patrn agregado en el eje Y contra nmero

del tubo en el eje X.
5. Coincide el grfico anterior con la Estequiometria terica de la reaccin.
6. Cul es el % Eficiencia del la reaccin. De cual tubo realiz sta determinacin?
7. Elaborar unos cuadros similares pero suponiendo que la reaccin fuera entre
NaOH y el H2SO4
8.Elaborar unos cuadros similares pero suponiendo que la reaccin fuera entre el
Al(OH)3 y H2SO4..
9. Escribir sus conclusiones sobre las dificultades y las fortalezas de sta prctica
en el proceso de aprendizaje y sobre la utilidad de la misma.
http://es.scribd.com/doc/54812606/PRACTICA-2