FICHA DE MONITOREO Y ASESORAMIENTO ESPECIALIZADO

DATOS INFORMATIVOS:
I.E.: ..
REA: .
DOCENTE: .
GRADO: .. SECCIN: .... HORA:
..
LUGAR Y FECHA: ...
PROPOSITO:
ESCALA
DE
VALORACI
N
2
1
0

EQUIVALENCIA

Cumple totalmente con lo expresado en el

indicador
Cumple parcialmente con lo expresado en
el indicador
No cumple con lo expresado en el indicador

INDICADORES:
I. PROGRAMACIN CURRICULAR
1. Cuenta con el Programacin curricular Anual.
2. La Unidad Didctica evidencia coherencia interna en su
estructura.
3. La Unidad Didctica est elaborada en funcin de los
intereses y necesidades de los alumnos.
4. La Unidad Didctica responde a la problemtica de la
comunidad educativa de forma contextualizada.
5. La Sesin de Aprendizaje contiene procesos pedaggicos
en relacin a la unidad.

II. PROCESOS PEDAGGICOS

1. Inicia la sesin propiciando un clima de aula positivo.
2. Informa a los estudiantes, los propsitos que se espera lograr, al
concluir la sesin.
3. Parte de una situacin problemtica al iniciar la sesin
Direccin: Jr. Miraflores N 1146 Juliaca.

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Correo electrnico: wcuela@hotmail.com

Fono: 951951285

4. Aplica estrategias para recoger los conocimientos o experiencias

previas de los estudiantes y los relaciona con nuevos conocimientos.
5. Promueve la participacin activa de sus estudiantes, en la
construccin de sus aprendizajes, a travs de actividades pertinentes.
6. Motiva y orienta a los estudiantes durante la sesin de aprendizaje.
7. Promueve el trabajo en equipo de sus estudiantes, en la construccin
de sus aprendizajes, de forma participativa.
8. Demuestra dominio del tema durante la sesin de aprendizaje.
9. Utiliza un lenguaje claro y sencillo.
10. Escucha con atencin e inters la participacin y opiniones de sus
estudiantes.
11. Desarrolla las actividades de aprendizaje en forma amena e
interesante.
12. Propicia en los estudiantes, la reflexin sobre su propio proceso de
aprendizaje.
III. MATERIAL EDUCATIVO
1. Utiliza adecuadamente recursos y materiales educativos
de diversos tipos para alcanzar los aprendizajes previstos.
2. El docente hace uso de los textos escolares y material
impreso del MED, en la sesin de aprendizaje.
3. El material empleado es adecuado y pertinente al proceso
de la actividad de aprendizaje que se desarrolla.

IV. EVALUACIN
1. Utiliza tcnicas e instrumentos de evaluacin previstos en
el Plan de Sesin de Aprendizaje.
2. Promueve la participacin de los estudiantes en la
evaluacin de los aprendizajes esperados.
3. Evala en funcin de los indicadores previstos.
4. Utiliza estrategias de autoevaluacin, coevaluacin
heteroevaluacin y metacognicin en funcin de sus
indicadores.
5. Tiene organizado y actualizado su Registro de Evaluacin,
coherente con los indicadores considerados en su matriz.

OBSERVACIONES:

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SUGERENCIAS:

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DIRECTOR

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ESPECIALISTA

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