Iniciativas educativas de las

Filmotecas espaolas
60 aos de lucha por el uso educativo y transversal del cine en la escuela

En el ltimo Informe del Cine Espaol: El Estado de la Cuestin editado por el Instituto de las Artes
Cinematogrficas, Fernando Lara afirma que aunque no se cuenta an con una resolucin satisfactoria, instituciones pblicas como las Filmotecas o el ICAA van activando poco a poco esta necesaria
alfabetizacin audiovisual.
Este informe muestra algunas de las iniciativas educativas que se estn llevando a cabo a travs de
las Filmotecas.

Iniciativas educativas de las Filmotecas espaolas

GABINETE DE COMUNICACIN Y EDUCACIN
DIRECCIN JOS MANUEL PREZ TORNERO
COORDINACIN SANTIAGO TEJEDOR
ORGANIZACIN GLRIA BAENA
INVESTIGACIN
Alodia Quesada
Cristina Pujol
Fabio Tropea
Gabriel Jaraba
Jos Manuel Prez Tornero
Jos Mara Perceval
Jos Martnez Abada
Juan Francisco Martnez
Judit Calle
Laura Cervi
Lidia Peralta
Ling Tan
Bing Zhang
Mar de Fontcuberta

Marta Portales
Mireia Pi
Mireia Sanz
Monica Caprino
Nria Fernndez
Nria Simelio
Pere-Oriol Costa
Rosario Lacalle
Santiago Giraldo
Toms Peire
Almudena Esteban
Danuta-Assia Ottman
Eloisa Hormigo

Despacho 49
Facultad de Ciencias de la Comunicacin
Edificio I
08193 Bellaterra
Campus UAB, Cerdanyola del Valls
tel +34 93 581 16 89
tel +34 93 581 30 62
fax +34 93 581 20 05
cg.comunicacion.educacion@uab.cat

REDACCIN JOS MANUEL PREZ TORNERO, SANTIAGO TEJEDOR, GLRIA BAENA,

MARTA PORTALES, GEISEL GARCA, LING TAN, BING ZHANG Y JUDIT CALLE
EDICIN GEISEL GARCA
EDICIN GRFICA JUDIT CALLE

AUTORA MARTA PORTALES

60 aos de lucha por el uso educativo y transversal

del cine en la escuela
Quizs el texto de Julin Juez Sugerencias para un plan de cine
educativo sea la ms antigua
propuesta de alfabetizacin audiovisual en la escuela, datada en
1953. Justo se cumplen 60 aos
desde que se inici en Espaa el
debate sobre la necesidad de incorporar el cine en el material
docente de los centros educativos
de todas las fases de la educacin
(primaria, media, universitaria) y
curiosamente ya estableca como
objetivos pioneros hacer posible
una poltica de cine educativo en
etapas claras prcticas y realistas
por el Ministerio de Educacin Nacional y tambin, entre otras, la
realizacin de campaas de educacin cinematogrfica, adems
de la creacin de una Cinemateca de Cine Educativo con delegaciones y depsitos provinciales.

o de determinados centros, la educacin audiovisual nunca ha logrado

entrar de pleno derecho en el sistema
espaol de enseanza. Ya sea como
materia curricular o actividad complementaria extracurricular, es urgente dotar a los alumnos de un bagaje
terico, esttico e histrico que les
permita conocer a fondo un lenguaje
con el que estn en contacto de manera incesante, ocupando buena parte
de su vida. La formacin de un nuevo
pblico, ms cercano al cine espaol y
que se reconozca en l, pasa indefectiblemente por que en los institutos
y colegios se establezca una prctica
educativa de conocimiento y profundizacin en nuestros ttulos clsicos,
en nuestros grandes autores y en las
diversas tendencias que se han ido sucediendo durante ms de un siglo de
existencia. Aunque las competencias
directas sobre los contenidos de la
enseanza correspondan a las Comunidades Autnomas, quiz la actual integracin del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte facilite el diseo de
unas lneas maestras que introduzcan a nuestros escolares en el mundo
audiovisual.

Las Filmotecas son como galaxias

El desarrollo y la convergencia tec- cinematogrficas, donde el viajero
nolgica han evidenciado la ne- busca el entendimiento del unicesidad de emplear y estudiar los verso entre memorias flmicas. De
esta manera, cinfilos e interesamedios, entre ellos, el cine.
dos sacian su hambre a travs de
En el ltimo Informe del Cine Es- los ciclos temticos que ofrecen
paol: El Estado de la Cuestin las Filmotecas. En este informe
editado por el Instituto de las identificaremos aquellas experienArtes Cinematogrficas, Fernan- cias que tienen como foco el dedo Lara afirma que aunque no se sarrollo de actividades educativas,
cuenta an con una resolucin sa- tanto para nios como para la fortisfactoria, instituciones pblicas macin superior de profesorado.
como las Filmotecas o el ICAA van
activando poco a poco esta nece- Algunas iniciativas
saria alfabetizacin audiovisual.
El proyecto Frum Universidad
Pese a todos los intentos, pese a muy Filmoteca se lleva a cabo desde
encomiables iniciativas profesorales 2008 como iniciativa de la Filmo-

teca de Andaluca en colaboracin

con la Universidad de Crdoba.
En este ciclo cine frum espaol
se presenta el medio como herramienta de enseanza. Las sesiones estn abiertas a universitarios,
pblico en general, y especialmente, a los docentes de Educacin Secundaria del Centro de Profesores
Luisa Revuelta. El ciclo alfabetiza
audiovisualmente a los asistentes
y transmite el conocimiento necesario para poder incorporar el
discurso visual en la enseanza de
la tica, la filosofa y la poltica en
las reas del Arte, Humanidades,
Ciencias Sociales y Jurdica y se
consiguen hbitos culturales entre
el alumnado.

Andaluca, Extremadura, Valencia y Catalua cuentan

con Filmotecas destinadas a
actividades educativas tanto para nios como para la
formacin superior del profesorado
Filmoteca Extremadura realiza un
ciclo matinal Cine y Escuela destinado a los alumnos de Centros
Educativas extremeos, a travs
del cual se realizan actividades
donde las obras cinematogrficas
se convierten en herramientas
pedaggicas para la formacin
de un pblico crtico, pensando
en los futuros autores y espectadores de obras cinematogrficas,
tal y como seala el ICAA en sus

buenas prcticas de alfabetizacin

audiovisual. En las sesiones se trabajan las unidades didcticas facilitadas por la filmoteca, se establece un coloquio con los alumnos al
terminar la proyeccin y, en algunas sesiones, se ha podido contar
con la asistencia de los directores
de las obras.
En cuanto a la creacin de recursos audiovisuales al servicio de
la enseanza y la documentacin
ciudadana, el ICAA, a travs de Filmoteca Espaola, con el propsito
de divulgar los fondos cinematogrficos patrimoniales y de facilitar su acceso, ha incorporado 93
documentos flmicos al canal de
Youtube del Ministerio de Cultura, se trata de una
coleccin de valor
para la transmisin
histrica y la enseanza de la guerra
civil . Las imgenes
recogen filmaciones de temtica
muy diversa: desde
imgenes de Alfonso XIII en diversas
ciudades, a pelculas de la vanguardia
espaola como El
Orador, un monlogo de Ramn Gmez de la Serna
(1928) o Esencia de verbena, subtitulada Poema documental de
Madrid en 12 imgenes.
Otro de los ltimos proyectos de
Filmoteca Espaola ha sido el trabajo conjunto con RTVE en la creacin de una plataforma en Internet con el mayor fondo histrico
de pelculas, cortometrajes y documentales de Espaa, lo componen alrededor de 4.000 vdeos.
En Valencia, destaca la programa-

cin Menuda Filmo iniciada por

el Instituto Valenciano de Cinematografa Ricardo Muoz Suay
(IVAC) en 2011, ciclo de cine dedicado al pblico infantil. En 2013
el instituto inici el ao con la
edicin de una serie de guas didcticas complementarias al ciclo,
accesibles a los docentes de forma
gratuita y online. Los cuadernos
han tenido como hilo conductor los gneros cinematogrficos
como homenaje al establecimiento de stos en el cine, que en sus
inicios sirvieron de orientacin al
espectador para inmiscuirse en el
relato flmico ms rpidamente.
Destacan los ttulos Los hermanos Marx en el Oeste / La comedia
y el western o El cascanueces /

Cine fantstico, establecen secciones informativas con definiciones, ficha tcnica, descripcin de
personajes, sinopsis y, por otra,
actividades diseadas ex profeso
para cada pelcula en relacin a
los conceptos tcnicos, artsticos o
histricos , en el caso de Un gato
en Pars. El cine negro, donde se
trabaja la animacin tradicional,
los arquetipos, la angulacin, el
claroscuro o la ambientacin o
Super8. La ciencia-ficcin la gua
presenta los efectos especiales y
el formato de imagen.

La filmoteca de Valencia era un organismo pblico que perteneca a

la Generalitat Valenciana, pero actualmente su gestin ha sido privatizada y esta ha pasado formar
parte de CulturArts. En principio,
el ciclo tendr una continuidad; no
as la creacin de guas docentes
u otras propuestas didcticas para
la formacin de nuevos espectadores cinematogrficos. De esta
manera se pierde de vista el cumplimiento de los objetivos fiajdos
en la Jornada sobre Dinamizacin
y nuevas tendencias del audiovisual, presentados en la misma filmoteca en septiembre 2012.
Tras este primer baremo, la Filmoteca de Catalunya se presenta
como la entidad pblica que soporta ms
iniciativas educativas
en la actualidad.
Su programa Filmoteca a les escoles
tiene como meta
para el curso escolar 2013/2014 el desarrollo de un ciclo
matinal
donde se
presentan pelculas
de conjunto con actividades culturales en
colaboracin con otras entidades.
Este es el caso de A Bao a Qu,
Drac Mgic o Jocs al segon,
entre otras. La filmoteca describe
como su misin pedaggica esencial la transmisin del gusto por el
cine al pblico infantil y juvenil.
Esta entidad tambin trabaja con
el departamento de Enseanza de
la Generalitat de Catalunya en la
organizacin del ciclo Cine, paz,
memoria y derechos humanos,
que realiza una sesin cada mes,
dirigida, en funcin del tema, a

alumnos de segundo ciclo de Pri- bin hay que aprender a ver cine.
maria, o ESO.
Y si leer no es deletrear, ver cine
no es mirar a la pantalla durante
La institucin A Bao a Qu y el una proyeccin.
Centre de Cultura Contempornia de Barcelona (CCCB), ofrecen Esta es una de las razones que ha
un curso de formacin privado llevado a la Comisin Europea a
para docentes durante Octubre- proponer un proyecto de investiNoviembre del 2013: El cine en el gacin sobre el cine en la escuela,
aula: propuestas y metodologas, cuyo objetivo es apoyar el desaque aborda la vinculacin del cine rrollo de polticas de alfabetizacon reas curriculares y compe- cin cinematogrfica a escala eutencias bsicas del alumnado.
ropea, sobre todo en cuanto a la
inclusin de esta disciplina en los
planes de estudio.

Frum Universidad - Filmoteca, Cine y Escuela,

Menuda Filmo y Filmoteca a les escoles son algunas de las iniciativas llevadas a cabo con el objetivo
de potenciar la presencia
del cine en la educacin

Tambin es interesante el ciclo

Aula de cinema, que forma parte
del servicio educativo de la filmoteca pero dirigido a niveles superiores. Se presenta la historia del
cine desde sus orgenes hasta el
momento actual.
El ciclo Educar i Aprendre se
realiza en colaboracin con la Associaci de Mestres Rosa Sensat y
presenta cada jueves 2013/2014
una proyeccin dedicada a la historia de la educacin.
Ya deca en 1960 Staehlin conviene ver cine, como a todos les conviene leer. La pelcula est ya incorporada a la cultural. Los libros
educan y las pelculas educan, y
los libros sin pelculas no darn el
humanismo de nuestro siglo. Pero
as como hay que a leer, as tam-

Lectura Recomendada
Bernal Gotor, I., Osio, C. O., & San
Hermenegildo, C. T. (2006). Cine
en el aula y nuevas tecnologas.
Cejudo Crdoba, R., Mantas Espaa, P., Poyato Snchez, P., & Salazar Bentez, O. (2012). Frum Universidad-Filmoteca. Transferencia
del conocimiento e innovacin a
travs del cine.
Juez Vicente, J. (1953). Sugerencias para un plan de cine educativo. Revista de educacin. Madrid,
1953, n. 12; p. 21-27.
Lpez, A. B. (1998). El aprendizaje
del cine. Comunicar, 6(11).
Morales, S. T. (2005). Anlisis
comparativo de las web de las filmotecas espaolas en Internet.
Cuadernos de documentacin
multimedia, (16), 39-47.
Rodrguez, V. M. A. (2000). La alfabetizacin audiovisual a travs de
la educacin con el cine. Comunicar, 8(15).
Staehlin, C. (1960): Teora del cine.
Madrid, Centro Espaol de Estudios Cinematogrficos.
Informe del estado de la cuestin: Cine Espaol publicado por
el Instituto de las Artes Cinematogrficas (ICA) el 26.04.2012.
Memoria Filmoteca Valencia 2012
<http://ivac.gva.es/banco/archivos/Memoria_2012.pdf >
Proyectos de Alfabetizacin Audiovisual publicados por ICAA