PLAN ANUAL 2015 -2016

Escuela Secundaria Justo sierra

Grado: Segundo Grupo: D
Asignatura: Orientacin y Tutora II
Nombre del profesor: LUIS GUILLERMO FERIA QUIROZ
Criterio de evaluacin: Examen (proyecto) 34%, Trabajos (oral y escrito)
33%, Participacin - 33%
Bloque I - A la mitad del camino
APRENDIZAJES ESPERADOS
Describirn el horizonte que se presenta con
el ciclo escolar que inicia.
Establecern vnculos cordiales y solidarios
con los compaeros de nuevo ingreso, para
facilitar su adaptacin a la escuela.
Reconocern que la escuela es la comunidad a
la que pertenecen, encontrando aspectos que
la hacen nica y que los representa.
Sern conscientes de la importancia de
mantener la escuela limpia, as como de
separar la basura.
Identificaran situaciones que, con su
participacin, pueden mejorarse en la escuela.
Generaran propuestas para contribuir a la
mejora de la escuela y a la convivencia en

CONTENIDO TEMATICO
La insercin de los estudiantes
en la dinmica de la escuela.
1.- Un nuevo comienzo.
2.- Conociendo nuevos
compaeros.

3.- Orgullosos de mi escuela.

4.- Limpia, se ve mejor!

5.- Detectando necesidades.
6.- Nosotros proponemos.

ella, ponindolas en prctica.

Bloque II - Me conozco y aprendo.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Harn un recuento acadmico del primer

grado, reflexionaran sobre sus resultados y
establecern nuevos retos para este ciclo
escolar.
Identificaran el estilo de aprendizaje que se
apegue a ellos para hacer ms eficiente su
estudio.
Conocern los mapas conceptuales como una
tcnica de estudio que pueden aplicar para
facilitar su labor como estudiantes.
Aprendern a regular sus aprendizajes,
asumiendo un papel activo en el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Compararn estrategias que les ayuden a
prepararse para los exmenes y lograr un
mejor rendimiento.
Visualizarn el trmino del ciclo escolar,
plantendose metas que guen su desempeo

CONTENIDO TEMATICO
Seguimiento del proceso
acadmico de los alumnos.
1.- Un vistazo atrs, para mirar
hacia adelante.
2.- Descubrindome para
aprender mejor.
3.- Un mapa para estudiar!

4.- As. Menos o ms?

5.- De cara a los exmenes.
6.- Pienso en mis metas.

acadmico el resto del ao.

Bloque III - Pertenezco a un grupo!

APRENDIZAJES ESPERADOS

Encontrarn aspectos en comn con sus

compaeros; estableciendo lazos afectivos
positivos.
Comprendern que las diferencias entre cada
uno de los integrantes del grupo los hacen
complementarios.
Mostrarn comprensin hacia sus compaeros,
poniendo en prctica la empata y mostrando
inters ante las diferentes situaciones
personales.
Identificarn los tipos de comportamiento que
les permitan promover una dinmica grupal

CONTENIDO TEMATICO
La convivencia en el aula y en la
escuela.
1.- En gustos se rompen gneros.
2.- Integrando potencialidades.
3.- Ponerse en el lugar del otro.

4.- Vivir y convivir.

5.- Ni muy muy, ni tan tan.

positiva.
Reconocern algunas causas que intervienen
en el surgimiento de problemas entre las
personas y reconocern la importancia de
respetar las normas de convivencia.
Encontrarn alternativas inteligentes y
constructivas para solucionar conflictos entre
iguales.

6.- Para cada problema, una

solucin.

Bloque IV - Ser adolescente

APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificarn los cambios fsicos y psicolgicos

que han sufrido en los ltimos aos y
conocern los aspectos generales que
caracterizan la adolescencia.

CONTENIDO TEMATICO
Orientacin acadmica y para la
vida.
1.- Qu es lo que me ocurre?

2.- Cuando comer se convierte en

 Analizarn algunos trastornos alimenticios

comunes en la adolescencia, identificando las
consecuencias que acarrean a la salud
Reflexionarn sobre algunas conductas que se
experimentan durante la adolescencia, como
la bsqueda de interdependencia y rebelda.
Conocern distintas tribus urbanas,
reconociendo la diversidad entre los
adolescentes y la importancia de respetar las
distintas formas de pensar.
Darn significado y propsito a esta etapa de
su vida, encontrando situaciones gozosas y
aquellas que representen un reto para ellos.

un problema
3.- Por qu me comporto as?

4.- Con meln o con sandia?

5.- El significado de ser

adolescente.

Bloque IV - llegando a la meta.

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONTENIDO TEMATICO
Integracin de los cuatro
mbitos, convivo y aprendo.

 Reflexionarn sobre su paso por la secundaria

hasta este momento, haciendo un resumen de
las acciones y logros que han obtenido en la
escuela.
Organizarn y distribuirn su tiempo para
dedicarlo adecuadamente a cada actividad,
tomando como base su experiencia durante el
ciclo escolar.
Ejercitarn su asertividad y aprendern a decir
no en situaciones donde puede existir presin
social.
Conocern algunas tcnicas para combatir el
estrs, que les permitan un mejor rendimiento
en la recta final del ciclo escolar.
Elaborarn un plan de accin para aprovechar
el periodo vacacional que incluya actividades
recreativas en los mbitos personal, familiar y
social.

1.- Despus de la siembra, viene

la cosecha!

2.- Evaluando m desempeo

3.- Decir que no, tambin se vale.

4.- Menos estrs, con actividades
cotidianas.

5.- Al fin, vacaciones!