- 1976: fundadores (casal da rea da educao) tiveram contato com o

construtivismo na Frana, montaram a Escola do Stio em Baro Geraldo,

que tem desde o maternal at o 9 ano. Hoje: linha construtivista, mas no
to alternativa quanto nos primeiros anos. Inicialmente s havia educao
infantil.
- Espao: antiga chcara isolada, contato com a natureza. Hoje o bairro ao
redor cresceu e chegou no entorno da Escola do Stio.
- Objetivos: formar cidado reflexivo, questionador; respeito ao meioambiente e ao prximo; aluno agente na construo do conhecimento;
curiosidade, desafios; objetivo de a escola e a educao estarem num
constante processo/desenvolvimento.
- No h tanta rigidez com PCN, h mais liberdade para o professor
organizar seu contedo programtico; leva-se em conta a
predisposio/interesse de cada grupo. Foco no ponto de chegada do
conhecimento: conceitos, no o contedo. Atividades prticas o aluno
aprende sem perceber, ex: fazer um bolo e aprender fraes e coisas de
biologia. Depois, h a formalizao do conhecimento adquirido.
- No h prova at o 5 ano, os alunos so avaliados o tempo todo por tudo
o que produzem. 4 e 5 ano: transio para prova; os alunos sabem que
sero avaliados individualmente 2x no semestre. O professor faz com eles
um roteiro de estudos, resgatando o que foi ensinado. No h atribuio de
nota e retoma-se com o aluno as dificuldades que teve na prova. Dois
professores por sala no Fundamental 1.
- Capital cultural, social e econmico dos alunos, em geral, altssimo. Mas
hoje em dia h vrios alunos moradores do bairro humilde em que fica a
escola. H programas de bolsa.
- 247 alunos, 5 gestores, 40 professores no total.
- Professores: leva-se em conta formao acadmica e experincia.
Professor auxiliar (treinamento para) -> professor titular.
- Atividades extras tarde: percusso, circo, teatro, yoga, capoeira
(fundamental 1 e infantil); basquete, teatro, yoga (fundamental 2). H
outras atividades, pagas, para as quais a escola cede espao.
- Horrios: at o 3 ano das 8h s 12h; 4 ao 6 ano at 12h10; 7 (no
tenho certeza) ao 9 ano 13h. Do 7 ao 9 ano: tecnologia e meioambiente (vis muito importante na escola do stio); desenvolvimento de
projetos, que devem ser executados na escola. Todas as frias a escola
pintada e reformada.
- At o 3 ano mesas em grupo; 4 ano mesas individuais, mas juntas ou
em U; do 5 ao 9 ano cadeira e mesa acoplados, individuais.
- Participao da famlia muito grande.
- Projeto/objeto disparador: ser o fio condutor da matria o ano todo. At o
5 ano, cada turma tem um. Ex.: tijolo (terra, escala etc.).

- A partir do 6 ano, livro didtico decidido por cada professor, junto com os
coordenadores.
- Alunos com sndrome de Down, DEPAC, TDAH, sndrome de Williams,
Asperger, autismo. O aluno considerado dentro de sua necessidade;
material diferenciado; dilogo com o suporte que o aluno tem fora da escola
(psiclogo, fonoaudilogo etc.).
- Sexualidade tratada naturalmente, conformo o assunto surge (mas no 8
ano surge com a matria, sistema reprodutor). No pode namorar na
escolas, nem ficar de mos dadas.