Evaluacion Historia y Geografia 8 Ao

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UNIDAD 4: HUMANISMO-RENACIMIENTO Y REFORMA

ITEM I SELECCIN MULTIPLE
Se denomina Edad Moderna al periodo que:
a) Se extendi entre los siglos XV y XVIII en Europa.
b) Se extendi entre los siglos VI y XI en Europa.
c) Se extendi entre los siglos X y XV en Europa.
d) Se extiende entre los siglos XVIII y XXI.
2. Cul de las siguientes afirmaciones no es correcta?
a) La Edad Moderna se inicia con la Cada de Constantinopla en 1453.
b) La Edad Moderna comienza con La Revolucin Francesa en 1789.
c) En la Edad Moderna se orienta la mirada hacia el hombre
(antropocentrismo).
d) En la Edad Moderna se produce la consolidacin de la burguesa.
3. En la Edad Moderna se produce el surgimiento de los siguientes
sistemas o movimientos:
a) El Romanticismo, El Feudalismo, La Contrarreforma y El Barroco.
b) La Inquisicin, El Protestantismo, El Absolutismo y El Anarquismo.
c) El Comunismo, Las Ciudades, La Burguesa y El Calvinismo.
d) El Renacimiento, El Humanismo, La Reforma Protestante y La
Contrarreforma.
4. Los movimientos religiosos que sucedieron a la crisis de la Iglesia
Catlica son:
a) El Absolutismo, El Evangelismo, Los Testigos de Jehov y Los
Masones.
b) El Marianismo, El Judasmo, El Islam y el Hinduismo.
c) Luteranos, Anglicanos, Calvinistas, Hugonotes.
d) El Humanismo, El Renacimiento, El Capitalismo y El Absolutismo.

5. El Humanismo fue un movimiento intelectual que tuvo como pilares:

a) La produccin agrcola y los excedentes alimenticios.
b) La edificacin de grandes ciudades y templos catlicos.
c) La inquisicin y los reformistas luteranos que discutan por la fe.
d) Revalorizacin del mundo clsico y exaltacin del ser humano.
6. El nuevo ideal del ser humano en la poca Moderna se destacaba por:
a) La superacin de la visin teocntrica del mundo, por una visin
antropocntrica.
b) La recuperacin de las obras clsicas de los griegos y su imitacin.
c) Un hombre capaz de realizar los ms diversos trabajos artsticos e
intelectuales.
d) La superacin de la pobreza y la iniciacin de la burguesa capitalista.
7. El Renacimiento cientfico pretenda entender los mecanismos que
explicaban:
a) El funcionamiento de las maquinarias de tortura de la inquisicin.
b) Cmo era posible que los seres humanos fueran tan distintos al resto
de los animales.
c) El funcionamiento de las mquinas que daban trabajo en las industrias.
d) El funcionamiento del universo, de la naturaleza y el cuerpo humano.
8. Los principales representantes del Renacimiento en el arte fueron:
a) Leonardo Da Vinci, Miguel ngel Buonarroti, Rafael Sanzio y Sandro
Botticelli.
b) Galileo Galilei, Johannes Kepler, Nicols Coprnico y Leonardo Da
Vinci.
c) Martn Lutero, Juan Calvino, Toms Moro y Erasmo de Rtterdam
d) Ren Descartes, Sebastin Elcano, Johannes Gutenberg y Rembrandt.
ITEM II DESARROLLO
Lee atentamente las preguntas y responde en la hoja de desarrollo de
manera precisa y slo lo que pide cada respuesta. Responde con letra
legible y evitando faltas de ortografa. Cada pregunta tiene su propio
puntaje.

1.- Para los Humanistas quin era el ser humano y qu deba hacer para
desarrollarse?(4 pts)
2.- Qu factores de la poca favorecieron a los humanistas? Nombra
dos. (6 pts)
3.- Cules fueron las principales ciudades que albergaron el
Renacimiento del arte? Nombra tres (6 pts)
4.- Cules eran las crticas que se realizaban a la Iglesia Catlica y que
ms tarde desencadenaran el descontento de Martn Lutero? Nombra
tres. (6 pts)
5.- Quin era Martn Lutero y qu fue lo que realiz que cambi la
historia de la religin?. (6 pts)
6.- Cules eran las ideas fundamentales de Martn Lutero con respecto
a la religin? Nombra dos (6 pts)
7.- Qu es la Contrarreforma? (4 pts)
8.- Qu decisiones doctrinales y administrativas se tomaron en el
concilio de Trento? Nombra tres (8 pts)
9.- Por qu razn se produce la divisin religiosa de Europa? Explcalo
brevemente. (4 pts)