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LIDERAZGO

Estamos en un punto critico de nuestra historia en el cual no podemos


retroceder como individuos, como nacin a lo que ramos 10, 5 1 ao atrs.
El futuro es ahora y es nuestro (CORNEJO M.A.)
La autentica crisis de nuestro pas, es la ausencia de lderes que logren llevar a
sus seguidores a objetivos deseados.
Son los lideres los que han transformado al mundo ya sea para bien o para
mal, quienes han creado valores, iniciado religiones, revoluciones, hecatombes
mundiales, son pocos los que han escrito la historia.
Es indiscutible que el fracaso de nuestras actuales polticas radica en que los
lderes no han podido infundir el VALOR DE LA HONESTIDAD en los
servidores pblicos y menos aun han podido instalar una mstica de servicio en
beneficio del pueblo, que demanda servicios eficientes.
O acaso no prometieron:
Erradicar la corrupcin.
Superar la crisis economa.
Abatir la inflacin.
Garantizar las elecciones limpias.
Crear una autentica democracia.
Escuchar al pueblo a travs de una genuina consulta popular.
Dar mayor seguridad ante la creciente delincuencia.
Erradicar la miseria.
Hacer productivo el campo.
Favorecer la participacin ciudadana, etc.
Son todos ellos o no los fracasos que hablan de la ineptitud del gobierno para
lograr estos objetivos, frente a todo esto lo que los lideres hacen son tratar de
controlar sus fracasos con discursos y esto no es lo que va a producir la

transformacin o el desarrollo en el sector campesino improductivo, o el sector


empresarial poco competitivo, o en el sindicalismo fisurado por falta de
creatividad en el sector educativo que no ha podido crecer acorde a la
demanda de las nuevas circunstancias tecnolgicas y del cambio del mundo
actual (Globalizacin).
El sector salud que aun no ha podido lograr equidad, eficiencia y calidad de sus
servicios, promesa que en algn momento hicieron sus lderes.
En sntesis: La crisis nacional actual nos dice que ha fracasado la relacin
lder-seguidor, por la incapacidad crnica de gobernar y la por la impotencia de
las organizaciones para responder; lo que se traduce en insatisfaccin de
necesidades y el no logro de objetivos
Como vemos histricamente nuestros lderes han controlado mas que
organizado.
Han administrado a la represin, en lugar de la expresin.
Han mantenido a sus seguidores ms en un estancamiento que en una
evolucin.
En pocas palabras: SE HAN DEDICADO A ADMINISTRAR EN LUGAR DE
DIRIGIR.
Para ubicar el tema de liderazgo es necesario aclarar el termino en cuanto a la
ms comn de las confusiones que es considerar al liderazgo como sinnimo
de administrar.

ADMINISTRAR

Significa cumplir, asumir o tomar responsabilidad.

LIDERAR

Sinnimo de dirigir, significa guiar, influenciar


a travs de los dems hacia la consecucin de
objetivos especficos.

QU ES SER LIDER?
Es aquella persona que tiene influencia en un grupo u organizacin
social.
Aquella persona a quien sus seguidores lo aprecian y admiran.
Aquella persona que satisface necesidades, resuelve problemas,
transforma, da un significado existencial
Es la persona que hace lo que esta bien.
Es la persona capaz de favorecer el cambio.
Es la persona eficaz, capaz de lograr objetivos y metas influyendo con
sus ideas y opiniones en un nmero importante de personas y
aprovechando al mximo los recursos de la organizacin, estableciendo
relaciones interpersonales equilibradas y encaminadas a lograr el
compromiso y participacin de cada miembro.

TIPOS DE LDERES
LIDERES NATURALES
Personas que nacen con algunos dones naturales que les facilita su
relacin con los dems.
Esto no les asegura el liderazgo de por vida.
Tampoco s atributo de determinado rasgo gentico.
La posibilidad de liderazgo est implcita en la naturaleza humana.
LIDERES CIRCUNSTANCIALES
Personas que adquieren la jerarqua de lder por un acto de autoridad y
quieran o no los seguidores tendrn que obedecer, de lo contrario las
consecuencias pueden ser desastrosas.
Cada vez que se recibe un nombramiento de lder, se nos concede
automticamente PODER y ste a su vez se traduce en SEGUIDORES, en
relacin a lo que puede hacer en forma practica al ejercer dicho poder.

En materia de liderazgo la esencia es el poder y ste se puede adquirir por


meritos propios o circunstanciales.
LIDERAZGO COGNOSCITIVO
Se ha demostrado internacionalmente que cualquier persona puede ser
entrenada para ser un lder, en este caso la educaron adquiere un papel
predominante para el desarrollo de capacidades y habilidades, el
entrenamiento, la aplicacin de tcnicas y herramientas que le permitirn
influir en los dems.

LIDER DE EXCELENCIA
Es aquel que hace sentir a su gente el orgullo de la satisfaccin de su
trabajo.
Inspira a sus seguidores a altos niveles de realizacin, mostrndoles como
contribuye su trabajo a la realizacin de metas nobles.
Es la persona que logra el desarrollo permanente de la potencialidad
humana.
Es un estimulo emocional a alguna de las fundamentales necesidades
humanas, crean confianza, da poder.
Dirige el cambio, opera con los recursos emocionales y espirituales de la
organizacin con valores, compromisos y aspiraciones.

HABILIDADES Y CUALIDADES DEL LDER


I.

DIMENSIN ORGANIZACIONAL:
Habilidades referentes al dominio del contexto
a.

Mejor comprensin de la misin socioeconmica de la organizacin.

b.

Conocer bien los objetivos de la organizacin y contexto externo en


la que esta se desenvuelve.

c.

Ejercitarse

en

la

bsqueda

de

nuevas

soluciones

el

descubrimiento de nuevos problemas.


d.

Articular, agregar y procesar continuamente ideas y alternativas de


accin para redefinir el sistema de autoridad y responsabilidad.

e.
II.

Tener visin y orientarse continuamente hacia futuro.

DIMENSIN

INTERPERSONAL:

LAS

HABILIDADES

DE

COMUNICACIN E INTERACCIN
1.

Reconocer

el

valor

de

las

personas:

mirar

reconocer

explcitamente las caractersticas positivas de los individuos.


2.

Aprender a aceptar a las personas como son y no como nos


gustaran que fueran

3. Valorizar las relaciones personales prximas: los Individuos reconocen


mas a los lderes con quienes estn mas en contacto permanente
que a aquellos que se aslan en su despacho
4.

Confiar en las personas, permitiendo el desarrollo de la iniciativa en


el trabajo. El liderazgo solo se desarrolla y consolida en base a la
confianza.

5.

Comunicarse de manera efectiva con las personas, buscando tener


y establecer un significado colectivo de la cultura organizacional.

6.

Practicar la gestin real y no virtual; aproxmese geogrficamente a


su equipo:
Fomente reuniones individuales en las oficinas de los equipos.
Converse con ellos sobre puntos de inters comn.
Si es necesario, desarrolle algn trabajo de subordinado.
No use smbolos ni ritos de distancia social.
Frecuente los actos sociales, festividades y celebraciones.

III.

CARACTERSTICAS INDIVIDUALES: LAS CUALIDADES DEL LDER


1. Autoconfianza y conocimiento de s mismo: conoce sus limitaciones.
2. Tiene iniciativa; osadas y corajudas, flexibles y adaptables.

3. Tiene optimismo y confianza en tas posibilidades de de la vida,


persistencia, competencia, sentido comn.
4. Es ntegro y consecuente con sus principios y los de organizacin.
5. No se cree o asume la infalibilidad en sus acciones: es realista y
asume sus derrotas como experiencias.
6. Persistencia: es perseverante; concluye lo que inicia.

QU SE ENTIENDE POR LIDERAZGO?


Lamentablemente hemos odo hablar tanto del tema: LIDERAZGO que se ha
confundido y desgastado enormemente el trmino.
Existen ms de 350 definiciones y no se trata en esta ocasin de aportar una
ms sino ms bien de sealar las diferencias entre el liderazgo eficaz del
liderazgo ineficaz.

Es la influencia interpersonal ejercida en una situacin y dirigida a travs


del proceso de comunicacin humana a la consecucin de objetivos
especficos y metas.
Es el proceso en el cual el lder ejerce poder, es decir motiva o ayuda a
otros a trabajar con entusiasmo para alcanzar objetivos y metas
determinadas.
Es el producto de participacin compromiso, comunicacin cooperacin,
negociacin, iniciativa, responsabilidad, desarrollo y madurez.

CUALIDADES O PERFIL DE UN LDER


Tiene capacidad de convencimiento: Crea confianza,
Confronta y resuelve problemas;
Rene cualidades particulares, Innatas o adquiridas;
Predica con el ejemplo;
Dirige los objetivos del grupo u organizacin;
Transmite y promueve valores;
Es consecuente con sus (deas;
No teme al fracaso;
Sobrepone los Intereses del grupo a los suyos;
Es honrado;
Es responsable;
Trabajo en grupo y/o en equipo
Transmite la Informacin;
Se siente comprometido con su organizacin.

LOS CUATRO ROLES Y ATRIBUTOS DEL LIDERAZGO


(Stephen Covey)

MARCAR EL CAMINO

Visn
SERVIR DE EJEMPLO

Conciencia
EMPONDERAMIENTO
ESFUERZOS

Pasin

ALINEAR

Disciplina

ESTILOS DE LIDERAZGO
Entre los ms conocidos estn los siguientes:
Liderazgo autoritario
Liderazgo carismtico
Liderazgo liberal
Liderazgo democrtico
a) Liderazgo Autoritario:
Emplea el poder y la fuerza para imponer sus ideas;
Solo el lder fija las reglas de juego, sin participacin del grupo;
Determina las acciones y formas de organizacin para la ejecucin de
las tareas, una a una;
Determina cual es la tarea que cada uno debe ejecutar y quin es su
compaero de trabajo;
Solo coopera si aceptan sus reglas de juego;
Intimida con el lenguaje verbal y gestos a sus oponentes;
Habla ms que escucha.
b) Liderazgo Carismtico:
Sus principales caractersticas son:
Estilo casi paternalista,
Busca la armona en el interior de la organizacin;
Se implica afectivamente en los problemas de la organizacin;
Facilita la informacin;
Confa en los asociados y ellos en l.
A veces manipula a los asociados.
Busca la cooperacin entre los asociados.

A veces es impulsivo
No se compromete con lo que no puede cumplir.
Posee capacidad de dialogo.
c) Liderazgo Liberal:
Algunos rasgos son los siguientes:
Libertad completa para las decisiones grupales o individuales con
participacin mnima del lder.
La participacin del lder en el debate es limitada, presentando solo
algunos materiales al grupo.
El lder no participa en esta toma de decisiones.
Liderazgo Democrtico:
Esta modalidad es la que tiene mayor aceptacin y reconocimiento en las
organizaciones sociales porque se apoya principalmente en los principios de
participacin, comunicacin y solidaridad.
Sus caractersticas son:
Busca la armona y los puntos en comn en la organizacin;
Se implica afectivamente en los problemas de la organizacin;
Fomenta la participacin e igualdad de oportunidades para los asociados
de la organizacin;
Facilita la informacin con prudencia;
Confa en las personas;
Tiene buenas relaciones sociales con cada uno de los asociados;
Escucha ms que habla;
No manipula;
Busca la cooperacin;
Es paciente, analtico, "visionario" y equilibrado;

Se muestra firme si es necesario;


Capacidad de dilogo;
No se compromete con lo que no puede cumplir;
Tiene mucha intuicin y creatividad (espontaneidad);
Respeta a sus oponentes;
Posee cierta dosis de firmeza.
El propio grupo esboza las acciones y formas de organizacin para
alcanzar los objetivos, solicitando apoyo al lder cuando es necesario;
esta sugiere ideas, el grupo decide.
La divisin de las tareas queda a criterio del propio grupo y cada socia
tiene la libertad de escoger a sus compaeros de trabajo. El lder busca
ser un miembro normal del grupo.

LINEAS DE DESARROLLO DEL LIDERAZGO


1.

LOS LIDERES NO ESPERAN


Las oportunidades del Liderazgo son aventuras y requieren un espritu
precursor.
Esperar el permiso para iniciar una aventura no es propio de lder.

2.

EL CARCTER ES IMPORTANTE
Queremos lderes que sean crebles, para poder creer en ellos.
Si no se cree en el mensajero, no se dar crdito al mensaje.

3.

LOS LDERES TIENEN CABEZA EN LAS NUBES Y LOS PIES EN LA


TIERRA
Los lderes deben ser conscientes de las posibilidades futuras.
Que tengan un sentido de orientacin y visin para el futuro.

4.

LOS VALORES COMPARTIDOS TIENEN MUCHA IMPORTANCIA"


Los lderes deben abogar por valores representativos de la voluntad
colectiva, de lo contrario no sern capaces de movilizar a la gente para
que acten como una sola persona.

5.

USTED NO LO PUEDE HACER SOLO


El liderazgo no es la interpretacin de una sola persona, es el apoyo
activo de muchas personas.

6.

EL LEGADO QUE USTED DEJA ES LA VIDA QUE UD. LLEVA


La forma en que usted lleva su vida determinar si la gente pondr o no
su vida en sus manos.
Si usted suea con dejar un legado lo mejor que puede hacer es tener
en cuenta la regla de oro del liderazgo : Haga lo que Usted dice que
har

7.

EL LIDERAZGO ES ASUNTO DE TODOS


El liderazgo no es un gen, no es algo mstico ni etreo, que la gente
ordinaria no puede comprender. El liderazgo es un conjunto de modos,
de proceder observables, que se pueden aprender.

EN DONDE SE EJERCE EL LIDERAZGO


(M.A. Cornejo)
Un autentico lder de excelencia ejerce su influencia con xito en todos los
diferentes aspectos de su vida, el desequilibrio en alguno de ellos afectara
en los otros.

LNEAS DE DESARROLLO DEL LIDER


Usa el poder que tiene con responsabilidad y respeto por los integrantes de
la organizacin.
Su comportamiento es de un servidor de la organizacin y no como el
dueo o el amo de ella.
Usa eficientemente las funciones de un administrador: planifica, organiza,
evala y controla.
Tiene una clara visin del futuro de su organizacin y es capaz de
transmitirla a los otros.
Mantiene una direccin clara para acercarse a la misin de su organizacin
o grupo.
Sabe guiar y motivar a los otros en funcin de la misin y sus objetivos.
Tiene iniciativa y estimula a los otros a que los dems tambin ejerzan la
suya.
Utiliza una serie de habilidades de comunicacin que favorecen la
integracin, el trabajo de equipo y la identificacin con las metas del grupo o
de la organizacin as como la responsabilidad y la auto regulacin.

MITOS Y REALIDADES DEL LIDERAZGO


MITOS
1. Es mgico y misterioso
2. Es propio sote de personas eminentes.
3. Es fruto de cualidades especiales innatas
4. Es una panacea para la solucin de todos los problemas
5. Es el uso del poder personal para garantizar seguidores o propsitos
personales
REALIDADES
1. Es una habilidad humana y gerencial.
2. Es alcanzable por personas comunes.
3. Es producto de habilidades y conocimientos aprendidos.
4. Es una forma (un medio) de comunicar y articular una misin y futuros
alternos.
5. Es el uso del poder existente en las personas para garantizar el alcance de
los propsitos comunes.

CASO PARACTICO
"QUIEN SOY YO"
1.

Cul ha sido el perodo ms feliz de tu vida?

2.

Qu es lo que sabes hacer bien?

3.

Habla sobre algunos momentos de cambios en tu vida.

4.

Cul ha sido la crisis ms grave en tu vida?

Hay algn suceso en que hayas demostrado gran decisin?


6.

Cules son algunas de las cosas que te gustara dejar de hacer?

7.

Cules son algunas de las cosas que realmente quisieras hacer mejor?

8.

Habla de alguna experiencia emocionante que hayas tenido.

9.

Qu experiencia emocionante te gustara tener?

10.

Ests luchando por realizar algunos cambios personales? Cules son?

11.

Habla sobre alguna oportunidad que hayas perdido en tu vida.

12.
Qu cambios deseas empezar en este momento de tu vida?

ORIGEN DE LOS PROBLEMAS DEL LIDER


(Edward Deming)
EL LIDER 85 %
EL OTRO 15 %
El primer paso que debe dar aquella persona que quiere ser lder, es
aprender a estar conciente de si mismo.
No se puede ser lder si no se tiene la capacidad de liderarse asi mismo.
El liderazgo es un camino en espiral que va de dentro hacia fuera.
El liderazgo personal se logra cuando la persona emprende el camino
trabajando su AUTOESTIMA

AUTOESTIMA
Mientras mas concientes de nuestro actos estemos, mejor ser nuestro
manejo interpersonal y mayor la posibilidad de evitar conflictos
innecesarios.
Si estamos despiertos y nos conocemos profundamente tendremos la
capacidad de decidir lo mejor para nosotros.
Solamente generando lideres de calidad podramos tener una nacin de
calidad.

CONOCIMIENTO DE NOSOTROS MISMOS


(Joe Luft y Harry Inghan)

LA VENTANA DE JOHARI
Los que yo conozco de mi y los Lo que yo no conozco y los dems
dems tamben (Pblico)
si conocen (Ignorado)
Lo que yo conozco y nadie conoce Lo que no conozco y los dems
(Privado)

tampoco(Impredecible)

INGREDIENTES PARA TENER XITO


5 % de TALENTO

Capacidad de aprovechar las oportunidades.

5 % de BUENA SUERTE

Es una realidad, lo hace uno mismo.

90 % de ESTRATEGIA

Conoce el camino correcto para lograr

oportunamente la auto transformacin.


PRINCIPIOS INCORPORADOS EN SIETE HABITOS (S.Covey)
1. Sea proactivo: Responsabilidad/Iniciativa
2. Tenga su meta en mente desde un comienzo: Visin/valores
3. Primero lo primero: Integridad/Ejecucin
4. Que ambas partes ganen: Respeto y beneficios mutuos.
5. Primero trate de entender y luego que lo entiendan: Comprensin mutua.
6. Sinergia: Cooperacin creativa
7. Afile el serrucho: Renovacin

SE BUSCA UN LIDER
1.

Que busque siempre resultados, que para l triunfar no sea lo ms


importante: sea lo nico.

2.

Que sea un comunicador que motive y entusiasme y cuya vida irradie


dinamismo positivo.

3.

Que sea congruente, con lo que piensa, dice y hace.

4.

Que sea creativo por naturaleza y descubridor permanente de problemas.

5.

Que su trato sea de Excelencia sembrando ambiciones y visualizando lo


que sus seguidores pueden llegar a ser.

6.

Que sea un aprendiz por Excelencia: aprenda permanentemente y se


deje ensear del xito y del fracaso, as como del humilde y de s mismo.

7.

Que eduque a sus seguidores y les transforme en seres extraordinarios.

8.

Que sea un optimista obsesivo: que mantenga una actitud positiva ante el
fracaso, pues ste es un comienzo, un trampoln de esperanza para
alcanzar el xito.

9.

Que siendo un soador incorregible y un idealista, se fije un compromiso


y comprometa a sus seguidores con su sueno.

10.

Que sea un ser histrico que trascienda a su tiempo y cuyas causas sean
la justicia, la libertad y la verdad.
(Miguel Angel Cornejo)

PREGUNTAS QUE DEBES CONTESTAR T MISMO,


AUTO ESCUCHNDOTE, EN TU PROPIA INTIMIDAD:
- Cules han sido tus mayores frustraciones?
- Te has sentido alguna vez humillado?
- Qu rencores son los que ms te lastiman?
- Por qu no los puedes perdonar?
- Te gustara librarte definitivamente de ellos?
Cada vez que tenemos la oportunidad de hablar de nosotros mismos con
honestidad nos permite auto conocernos y empezar a entender nuestra
naturaleza, de aqu podemos partir hacia el cambio.