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80 minutos
Respiratorio)
METODOLOGA: Dialogo explicativo Profesor Alumnos, Trabajo
Personal y Grupal.
DESCRIPCIN DE LA CLASE: Indicar que es el instrumento vocal,
partes que la conforman, entre ellos el aparato respiratorio, faces de
la respiracin: media, completa, intercostal y diafragmtica, ejercicios
prcticos individual y grupal
OBJETIVO DE CONOCIMIENTO: Conocer las fases de la respiracin,
en especial la respiracin diafragmtica, que es indispensable en la
ejecucin del canto.
OBJETIVO PROCEDIMIENTAL: Ejecutar de manera correcta la
respiracin diafragmtica
OBJETIVO ACTITUDINAL:
Organizar
grupos
de
trabajo.
Entregar
material
didctico.
Lluvia de ideas en grupo.
Realizar
la
ejecucin
prctica
RECURSOS:
Discusin
replanteamiento
de
sobre el texto.
nuevas ideas.
Propiciar el manejo
de
Debatir
las
ideas
conocimientos tericos.
Desarrollar destrezas y
habilidades
trabajo
armonioso en la ejecucin
ejecucin
prctica
Identificar las fases de la
prctico.
Coordinar
prctica
del
la
respiracin
grabadora, etc.
EVALUACIN: Los alumnos lograran determinar y definir el marco de
una situacin en el texto para comprender los conceptos de manera
explcita e implcita y aplicar el funcionamiento adecuado de la
respiracin diafragmtica a travs de la prctica
BIBLIOGRAFA:
CURSO:
PARALELO: A
PERIODOS:
34
TEMA:
CORPORAL
(Ejecucin Prctica de movimientos corporales
a travs de
Juegos y diferentes ritmos)
METODOLOGA: Dialogo explicativo y prctico Profesor Alumnos,
Trabajo Personal y Grupal.
DESCRIPCIN DE LA CLASE:
desarrollando en
el
ACTITUDINAL:
Respetar
la
competencia
del
PREGUNTAS ESENCIALES:
ANTICIPACIN
Organizar
grupos
de
trabajo.
Entregar
material
Discusin
replanteamiento
de
sobre el texto.
nuevas ideas.
Propiciar el manejo
de
Debatir
las
ideas
didctico.
conocimientos tericos y
prcticos.
Desarrollar
destrezas
Crear
habilidades
del
Realizar
la
prctica
ejecucin
prctico.
Coordinar
prctica
la
un
ambiente
trabajo
armonioso en la ejecucin
ejecucin
prctica
Identificar las diferencias
existentes entre danza y
expresin corporal
RECURSOS:
PROFESORA
VICERRECTOR
CURSO:
PARALELO: A
PERIODOS:
40
TEMA:
LA ACTIVIDAD ARTSTICA:
(Realizar el dibujo artstico y pintura,
utilizando diferentes
Tcnicas)
METODOLOGA: Dialogo explicativo y prctico Profesor Alumnos,
Trabajo Personal y Grupal.
DESCRIPCIN DE LA CLASE: Indicar
y realizar
los diferentes
PROCEDIMIENTAL:
Desarrollar
el
conocimiento,
PREGUNTAS ESENCIALES:
ANTICIPACIN
Organizar
grupos
de
Discusin
trabajo.
replanteamiento
de
sobre el texto.
nuevas ideas.
Propiciar el manejo
de
Debatir
conocimientos tericos y
utilizar en la prctica
Lluvia de ideas en grupo.
prcticos.
Desarrollar
destrezas
Crear
habilidades
del
Realizar
la
ejecucin
prctica
prctico.
Coordinar
prctica
la
las
un
ideas
ambiente
trabajo
armonioso en la ejecucin
ejecucin
prctica
Identificar las diferentes
actividades
artsticas
ejecutar
RECURSOS:
grabadora, etc.
EVALUACIN: Los alumnos lograran determinar y definir el marco de
una situacin en el texto para comprender los conceptos de manera
PROFESORA
VICERRECTOR
CURSO:
PARALELO: A
PERIODOS:
34
TEMA:
TEATRO
(Conocer los elementos del teatro, y
desarrollar la capacidad
De aprendizaje en el arte escnico)
METODOLOGA: Dialogo explicativo y prctico Profesor Alumnos,
Trabajo Personal y Grupal.
PROCEDIMIENTAL:
Desarrollar
la
capacidad
de
PREGUNTAS ESENCIALES:
ANTICIPACIN
Discusin
de trabajo.
replanteamiento
de
nuevas ideas.
el
el
representar
manejo
de
actuacin.
Debatir
texto
en
la
Propiciar
conocimientos tericos y
planteadas
utilizar en la prctica
prcticos.
Desarrollar
destrezas
habilidades
del
trabajo
ejecutar.
Crear
las
ideas
sobre
un
la
ambiente
armonioso en la ejecucin
prctico.
Realizar
la
ejecucin
prctica
Coordinar
prctica
la
ejecucin
prctica
dentro
actuacin.
Respetar
de
mucho
la
la
intervencin artstica de
sus compaeros dentro de
la actuacin.
RECURSOS:
PROFESORA
VICERRECTOR
CURSO:
PARALELO: A
PERIODOS:
32
TEMA:
RITMOS LATINOS
compositores.
OBJETIVO DE CONOCIMIENTO: Conocer en forma terica a travs
de la investigacin y exposiciones de trabajo los diferentes ritmos de
los pases
de Latinoamrica e
PROCEDIMIENTAL:
exposiciones
individuales
Realizar
grupales
talleres
con
la
de
trabajos
utilizacin
y
de
Organizar
grupos
de
Discusin
replanteamiento
de
expositivo
Entregar folleto didctico.
nuevas ideas.
Propiciar el manejo
de
conocimientos tericos y
planteadas realizadas en
utilizar
prcticos.
las
en
la
prctica
individual o grupal
exposiciones
individuales y grupales.
Crear
un
ambiente
trabajo
armonioso en la ejecucin
Desarrollar
destrezas
habilidades
del
Realizar
expositivo.
Coordinar y reforzar las
prctica.
Respetar
diferentes
intervencin participativa
la
ejecucin
prctica expositiva
de trabajo.
exposiciones
mucho
la
RECURSOS:
BIBLIOGRAFA: www.fba.unlp.edu.ar/apreciacionmusical