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APROBADO POR RES.

CAISM N 30/2011

Universidad Nacional del Litoral


Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Msica

FLAUTA DULCE II
PROGRAMA

Docentes a cargo: Mara Alejandra Tissembaum


Ao Acadmico: 2011
Carga horaria semanal: 1 hora
Fundamentacin
La Flauta Dulce, instrumento de sonoridad limpia y de tcnica simple tan slo en
apariencia fue redescubierta hace pocos decenios y conquista da a da adeptos
tanto en los crculos que se dedican a la msica antigua como a la enseanza
musical.
El valor educacional de la flauta dulce ha sido debidamente reconocido por
profesores y pedagogos de la msica. Para los nios la ejecucin de este
instrumento provee un entrenamiento excelente de odos y dedos y un rpido y
eficaz desarrollo de su orientacin musical. Es por esto que la Flauta Dulce, en el
Profesorado de Msica tiene como finalidad brindar al alumno la posibilidad de
obtener un aprestamiento auditivo y manual como as tambin ser un eficaz
medio o recurso para su desenvolvimiento en la ctedra de educacin musical.
La asignatura Flauta Dulce, tiene como objetivo principal brindar al alumno la
posibilidad de una prctica instrumental individual y concertada, aunando criterios
sobre afinacin, estilos, pocas y formas interpretativas que permitan una
ejecucin ajustada y expresiva de un repertorio de cmara, que abarque obras
musicales desde el siglo XI hasta la actualidad.

Objetivos
Conocer la tcnica, el instrumento en sus diversos aspectos:
Respiracin.
Emisin.
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Humanidades y Ciencias
Instituto Superior de Msica

Ciudad Universitaria Paraje El Pozo


3000 - Santa Fe
Tel: +54 (0)342 451 1622 / 1623
academica@ism.unl.edu.ar

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Digitacin.
Articulacin.

Ejecutar con habilidad y destreza ejercicios de mediana dificultad.


Adquirir soltura en la lectura a primera vista con las Flautas Dulces Soprano,
Contralto, Tenor y Bajo.
Comprender la importancia del instrumento y revalorizarla en la Educacin
Musical.
Concertar la tcnica accin con la de los dems en ejecuciones instrumentales,
proyectando su sensibilidad musical, apuntando a su independencia y calidad
como artista y docente.
Juzgar crticamente la posibilidad de aplicacin o no de mtodos en la realidad,
aplicando diversas tcnicas o situaciones concretas de aprendizaje musical.
Volcar las nociones elementales de interpretacin segn pocas, gneros, y
estilos en el repertorio abordado.
Valorar la prctica instrumental, concertada como medio de expresin y
comunicacin musical.
Tomar conciencia de la importancia que tienen las cualidades personales,
actitudes y formacin docente para desempear con honestidad la tarea del
docente de la msica.

Programa analtico:

Conceptuales:
Principios Bsicos para las Flautas Dulces Soprano, Contralto, Tenor y Bajo:

Emisin del sonido.

Respiracin intercostal.

Afinacin e impostacin del sonido.

Procedimentales:
Entrenamiento Musical que comprender:

Digitacin de todos los sonidos naturales de las Flautas


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Soprano, Contralto, Tenor y Bajo.

Posiciones auxiliares ms comunes y fciles.

Articulacin: Portato Staccatto Legato Non Legato.

Aprender y ensear la articulacin: Activismo Experiencial.

Didctica de la Flauta Dulce:


Cmo

aprender a ensear: diversas situaciones.


Cmo

aprender a ensear en los nivel Secundario

Manejo de un repertorio adecuado, que abarque canciones

infantiles, populares folklricas, msica culta.

Audicin

juicio

crtico,

exploracin

sonora,

creacin

improvisacin (libre y pautada), ejecucin e interpretacin (vocal,


corporal, e instrumental) de diferentes pocas, estilos y gneros,
lectura musical tradicional y direccin de diversas agrupaciones
instrumentales.
Actitudinales:
Sensibilizacin esttico musical. Valoracin de la reproduccin de la msica en
forma individual y en conjunto. Juicio crtico y goce de la produccin recepcin
musical. Hbitos de orden, disciplina, y concentracin en el trabajo grupal e
individual.
Recursos
Flautas Dulces (Sopranino, Soprano, Contralto, Tenor y Bajo), pequea percusin,
voces humanas, guitarras, piano, grabaciones de diversas interpretaciones de
pocas, gneros y estilos diferentes. Repertorio (ver bibliografa).

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Bibliografa bsica:
Mtodo para Flauta Dulce Soprano. Helmut Mnkmeyer. Schott. 1969. Segunda
mitad.
Iniciacin a la Flauta Dulce. Tomo III. Akoschky. Videla. Ricordi, 1980. Completo.
Iniciacin a la Flauta Dulce Contralto. Franz Giesbert. Schott. 1969. Segunda
mitad.
Mtodo para Flauta Dulce Contralto. Mario Videla. Ricordi. 1969. Primera mitad.
Mtodo para Flauta Dulce Bajo. Helmut Mnkmeyer. Meck Verlag. N 2038.
1987.

Repertorio:

Bela Brtok. Tros Musik Fr Kinder. Adaptacin para tres flautas dulces.
Danzas Antiguas. Para flautas dulces. Ricordi. 1963.
Danzas y canciones europeas. Ed. Schott 2709. Recop. por Franz Giesbert.
Msica folklrica argentina. Adaptacin de Gustavo Samela. Ricordi. 1972.
Serie didctica de msica antigua. Danzas del Renacimiento I, II, III. Revisin de
Mario Videla. Ricordi. 1981, 1985.
Obras sencillas de autores barrocos para 2 flautas altos y Bajo continuo
Piezas de jazz- Adaptaciones de la ctedra

Rgimen de cursado: Anual


Sistema de evaluacin y promocin:
ALUMNOS REGULARES POR PROMOCION DIRECTA:
Observacin directa de la responsabilidad, esfuerzo, asistencia a clases, progreso
tcnico y expresivo en el manejo instrumental y participacin en clases.
Parciales: Se debern aprobar 5 a lo largo del perodo acadmico
Trabajos prcticos 4 (presentacin escrita): Debern aprobar 2 .
Direccin de obras trabajadas en la ctedra. Actuaciones en audiciones internas.
ALUMNOS REGULARES CON EXAMEN FINAL:
Debern rendir el siguiente programa:
Flauta dulce soprano:
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Iniciacin a la Flauta Dulce II J.Akoschy M.Videla Cap.III Y IV


Iniciacin a la Flauta Dulce III J.Akoschy M.Videla

Cap. I II-III Y IV: Diez

canciones de cada captulo a convenir con el Profesor.


Mtodo Andreoni : Escalas Do-Sol y Fa Mayor y sus relativas menores
Flauta dulce contralto
Mtodo para F. Contralto Franz Giesbert Ed. Schott 1969. Ejercicios 2da mitad.
Diez canciones a convenir con el Profesor
Mtodo para F. Contralto Mtodo para Flauta Dulce Contralto Tomo I Mario Videla
.Ed. Ricordi Cap.I al Cap.XII Canciones a convenir con el Profesor
Flauta dulce tenor y flauta dulce bajo: obras a convenir con el Profesor.
ALUMNOS LIBRES:
Programa examen para alumnos libres de 2 ao de Flauta Dulce:

Flauta dulce soprano:

Iniciacin a la Flauta Dulce II J.Akoschy M.Videla Cap.III Y IV


Iniciacin a la Flauta Dulce III J.Akoschy M.Videla

Cap. I II-III Y IV: Diez

canciones de cada captulo a convenir con el Profesor.


Mtodo Andreoni : Escalas Do-Sol y Fa Mayor y sus relativas menores

Flauta dulce contralto

Mtodo para F. Contralto Franz Giesbert Ed. Schott 1969. Ejercicios 2da mitad.
Diez canciones a convenir con el Profesor
Mtodo para F. Contralto Mtodo para Flauta Dulce Contralto Tomo I Mario Videla
.Ed. Ricordi Cap.I al Cap.XII Canciones a convenir con el Profesor

Flauta dulce tenor y flauta dulce bajo: obras a convenir con el


Profesor.

Debern presentar y entregar a la ctedra la propuesta de examen 20 das


antes, para su aprobacin por el titular de la ctedra.
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Trabajo prctico: Investigacin sobre tema a designar. El tema lo solicitan al


titular con Veinte das de anticipacin y lo entregan cinco das antes del
examen el trabajo por triplicado al Prof. Titular

Cronograma estimado para el desarrollo de contenidos y actividades:


Parciales Primer Cuatrimestre

Parciales Segundo Cuatrimestre

1) 6/06

1) 12/09

2) 27/06

2) 10/10 3)7/11

Trabajos Prcticos
Fecha final entrega 1 TPrctico:

ltima clase de junio

Fecha final entrega 2 TPrctico:

ltima clase de noviembre

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