EDUCACIN ARTSTICA.

ENFOQUE DIDCTICO
Construccin de habilidades
perspectivas y expectativas de
lenguajes artsticos, actitudes y valores
para conservar el patrimonio cultural.
APRENDIZAJES
ESPERADOS:

LENGUAJE
ARTSTICO:
Msica

Elabora
instrumentos
musicales de aliento y
percusin
con
materiales
de
uso
cotidiano.
RECURSOS
DIDCTICOS
Libro de
texto.
Material
Concreto
Imgenes.
Tecnologas
de la
informacin y

BLOQUE II

TEMPORALIDAD.
19 y 26 de
noviembre.
3 y 10 de
diciembre.

CAMPO DE FORMACIN:
Desarrollo personal y para la
convivencia.

EJES:
COMPETENCIAS
Apreciacin: identificacin de las
caractersticas
QUE SE
principales de una situacin dramtica, ficticia o real,
FAVORECEN:
describiendo el espacio, el tiempo y los personajes como
Artstica y
elementos centrales.
Expresin: Elaboracin de situaciones reales o ficticias cultural
para representar diversas escenas de una obra teatral.
Contextualizacin: Explicacin de las
Razones que los motivaron a la realizacin de situaciones
reales o ficticias como parte de una obra teatral.

FUENTES DE CONSULTA.

EVALUACIN Y EVIDENCIAS
Sonidos de instrumentos musicales de viento y Actitudinal: Rubrica actitudinal/ trabajo en equipo
percusin.(s.f) recuperado el da 7 de noviembre Desempeo: Registro de trabajos.
del 2015 de
https://www.youtube.com/watch? Conocimientos: reconocimiento de sonidos
y
v=0Ljm6xz2cHM
clasificacin de instrumentos musicales de viento y
https://www.youtube.com/watch?v=PhDytalh7Dg
percusin.
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo
Producto: Elaboracin de instrumentos musicales de
-ciclo-basico/educacion-artistica/artespercusin y viento.
musicales/2009/12/366-6350-9-instrumentosmusicales-de-viento.shtml

la
comunicacin
.

Video del Chavo del ocho la orquesta.(s.f)

recuperado el da 7 de noviembre del 2015 de
https://www.youtube.com/watch?v=T5YchF4Pgro
Cancin de la seora cucaracha.(s.f) recuperado
el
da
7
de
noviembre
del
2015
de
https://www.youtube.com/watch?v=HeoBvMNf3FQ

SECUENCIA DIDCTICA.
Sesin 1:
Reproducir instrumentos musicales de viento y percusin. https://www.youtube.com/watch?v=0Ljm6xz2cHM
https://www.youtube.com/watch?v=PhDytalh7Dg
Escuchan el sonido de los instrumentos musicales y contestan de que instrumento musical se trata.
Responden: Dnde hay visto y escuchado estos instrumentos? Quines los tocan? para que los utilizan?
Dictar apunte.
Observan video de los instrumentos musicales (viento percusin) y como se utilizan. https://www.youtube.com/watch?
v=T5YchF4Pgro
Recortan los instrumentos musicales y con base al video los califican de acuerdo a su grupo.
Mostrar imgenes de instrumentos musicales de viento y percusin elaborados con material que cotidianamente
utilizamos (latas, botellas, fichas, cartn, cazuelas, cucharas, etc.)
Tarea: elaborar un instrumento musical de viento o percusin de las imgenes vistas con material que usamos diariamente
Sesin 2:
Encierran en el pizarrn los instrumentos musicales de viento y tachan los instrumentos musicales de percusin.
Muestran su instrumento musical al grupo y explican con qu materiales lo elaboraron.
Reproducir
el
video
del
chavo
del
ocho
la
orquesta
https://www.youtube.com/watch?
v=B1KMnUuTNYM&spfreload=10

Observan y comentan los materiales que utilizaron para elaborar sus instrumentos.
Reproducir la cancin de la seora cucaracha
Acompaar la cancin con sus instrumentos musicales.